El documento es una bitácora de trabajo del Programa de Participación Estudiantil (PPE) de una estudiante de 1er año de bachillerato. La estudiante y sus compañeros se dividieron en grupos para pintar las paredes de la unidad educativa. Cada grupo limpió y pintó una sección de la pared. La estudiante reflexionó que la actividad desarrolló el valor del compañerismo y que el trabajo en grupo se realizó con tranquilidad.
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El documento es una bitácora de trabajo del Programa de Participación Estudiantil (PPE) de una estudiante de 1er año de bachillerato. La estudiante y sus compañeros se dividieron en grupos para pintar las paredes de la unidad educativa. Cada grupo limpió y pintó una sección de la pared. La estudiante reflexionó que la actividad desarrolló el valor del compañerismo y que el trabajo en grupo se realizó con tranquilidad.
El documento es una bitácora de trabajo del Programa de Participación Estudiantil (PPE) de una estudiante de 1er año de bachillerato. La estudiante y sus compañeros se dividieron en grupos para pintar las paredes de la unidad educativa. Cada grupo limpió y pintó una sección de la pared. La estudiante reflexionó que la actividad desarrolló el valor del compañerismo y que el trabajo en grupo se realizó con tranquilidad.
El documento es una bitácora de trabajo del Programa de Participación Estudiantil (PPE) de una estudiante de 1er año de bachillerato. La estudiante y sus compañeros se dividieron en grupos para pintar las paredes de la unidad educativa. Cada grupo limpió y pintó una sección de la pared. La estudiante reflexionó que la actividad desarrolló el valor del compañerismo y que el trabajo en grupo se realizó con tranquilidad.
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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR
AÑO LECTIVO 2022-2023 “TALENTOS DE MANTA” IN-ACA-PPE-F-001
PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL - BITÁCORA DE TRABAJO
1. DATOS INFORMATIVOS: N° 8 Campo de acción del PPE: Convivencia Bitácora: Fecha: 23-01-2023 Nombre del estudiante: Amy Andrade Curso: 1ro bachillerato Docente facilitador: Lic. Patricia Santana Paralelo: B 2. INFORMACIÓN GENERAL Fase: Tema del día: Lugar donde se realiza la actividad: Entorno de la unidad educativa 3.- DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Los estudiantes nos dividimos en grupos de tres. Cada uno de los grupos se ubica en una parte de las paredes a pintar. Nos ubicamos en nuestro grupo y empezamos limpiando las paredes a pintar y después las mojamos para que la pintura se pueda adherir mejor y empezamos pintando las paredes.
4.- REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o actividad desarrollada en la clase de PPE? EL valor del compañerismo
¿Có mo se desarrolló la actividad? En tranquilidad
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Sobre el trabajo en grupo
¿Có mo te sentiste revisando los temas o realizando las actividades programadas? Me sentí relajada
¿Qué podrías haber hecho mejor? Haber pintado más rápido las paredes
5. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES, OBSERVACIONES
El trabajo se pudo trabajar con tranquilidad, aun no esta terminado pero se seguirá trabajando en las próximas clases
Firma del Estudiante Firma del Docente Responsable
Nota: El estudiante conservará las bitá coras e irá incorporando en el portafolio del PPE. Las bitá coras deben tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.
