Producto Académico 01 - Prueba Mixta - U1

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Intervención en Salud Pública: Género, Sexualidad y

Violencia Estructural

Producto Académico n.°01 Tarea - Prueba Mixta


Evaluación para el consolidado 1
Actividad Individual

ASIGNATURA

Intervención en Salud Pública: Género, Sexualidad y Violencia Estructural

TEMA

1. La categoría de género desde su construcción política.


2. Género como categoría de análisis.
3. Masculinidades: contextos y procesos.
4. Retos de las masculinidades en sociedades modernas.
5. El pensamiento binario y sus desafíos.
6. Diversidad de género, cultura e historia.

DOCENTE

JENNY ELSA JUNCO SUPA

ESTUDIANTE

Waldir POMASONCCO PRETEL

NRC

26720

Lima – Perú
2023

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Intervención en Salud Pública: Género, Sexualidad y
Violencia Estructural

1. Preguntas por desarrollar:


1) Año en el que se aprueba la ley 801, Opción de grados académicos
por las mujeres, que permite el ingreso de las mujeres a la universidad
en el Perú: (3 puntos).
a) 1908.
b) 1872.
c) 1873.
d) 1920.

2) En el año 1986, Joan Scott publica un artículo clave para los estudios
de género. En él plantea que el género es un elemento constitutivo de
las relaciones sociales basadas en las diferencias que distinguen a los
sexos (hombre y mujer) y que comprende cuatro elementos
interrelacionados ¿cuáles son estos elementos? (3 puntos).

Desarrollo:

1.- símbolos culturalmente disponibles que evocan representaciones


múltiples.
2.- conceptos normativos que manifiestan las interpretaciones de los
significados de los símbolos en un intento de imitar y contener sus
posibilidades metafóricas y estos se expre4san en doctrinas religiosas,
científicas, educativas, legales y políticas.
3.- los grupos religiosos fundamentalistas contemporáneos.
4.- la identidad subjetiva.

3) ¿Qué es el género? (4 puntos).

Desarrollo:
Es un elemento constitutivo de las relaciones sociales basadas en las
diferencias percibidas entre los sexos y es una forma primaria de
relaciones significantes de poder; asimismo el género es controvertido
en muchas áreas de la ciencia, incluida la psicología. Los
investigadores y teóricos no están de acuerdo sobre hasta qué punto
el género se debe a factores biológicos, neuroquímicos y evolutivos
(naturaleza), o si el género es el resultado de la cultura y la
socialización (crianza). Se llama el debate naturaleza versus
naturaleza. Los subcampos de la psicología notan diferencias

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Intervención en Salud Pública: Género, Sexualidad y
Violencia Estructural

específicas en cada rasgo de género en función de su perspectiva


sobre el debate entre la naturaleza y la intimidad.

4) En estos tiempos en que los medios de comunicación ostentan una


hegemonía de reproducción cultural, se suele transmitir en la mayoría
de los medios una solo forma de ser hombre. Al conjunto de estas
características la socióloga Raewyn Connell le dio el nombre de
masculinidad hegemónica. Esta autora reconoce cuatro tipos
diferentes de masculinidad, ¿Cuáles son? (5 puntos).

Desarrollo:
 Masculinidad Hegemónica.
 Masculinidad Subordinada.
 Masculinidad cómplice.
 Masculinidad Marginal.
 Masculinidad Negra.
 Masculinidad Gaucha u obrera.

5) Analice ¿cuáles son los retos de las masculinidades en las sociedades


modernas? (5 puntos).
Desarrollo:

 Un reto que debe asumirse en nuestras sociedades, es el de


disociar la masculinidad del dominio, la agresión, la naturaleza,
el control, la indiferencia ante el dolor, la no expresión de los
afectos, así como las virtudes o cualidades como la modestia, la
ternura, la pasividad, la cooperación, la abnegación, la
sensibilidad, suelen identificarse como valores que corresponden
las virtudes fuertes.
 Las pruebas mas importantes de la hombría esta relacionadas
con reprimir las expresiones consideradas femeninas, acción que
necesita ser repetida en cada momento vital, de tal forma que
a diferencia de la mujer el ser hombre se constituye en algo que
debe demostrarse de manera constante.
 Ser hombre se asocia con el trabajo duro, con el rol de
proveedor económico y ser sexualmente activo, pero también
con una facultad que debe probarse con frecuencia en sus
relaciones con las mujeres y con otros hombres; el derecho se
hacer uso de la violencia.

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