PA. IImomento 2 Do Grado A, B, C
PA. IImomento 2 Do Grado A, B, C
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PROYECTO DE APRENDIZAJE
Docente: __Scott Yuneisy_Gindy Ruiz__Bolívar Scarli Grado: _2_____ Sección: _A, B, C___
P.E.I. C: __ “Desarrollar la capacidad análisis y el pensamiento crítico mediante la lectura, la escritura y el desarrollo del pensamiento lógico y
matemático, con métodos innovadores que privilegien el aprendizaje desde la cotidianidad y la experiencia, en los estudiantes de la Unidad educativa
Privada Bicentenario de las Independencias, Turmero, estado Aragua”.
Exploración: Mediante la exploración se pudo observar un grupo con mucho potencial participativo y con reflexión crítica a su nivel. En el área de
lectura y escritura existe una variedad de fase o niveles encontrados. un grupo establece la correspondencia grafema y fonema otro grupo se encuentra
en la fase combinatoria en donde han asimilado el código alfabético y comienza la generalización de la lectura un tercer grupo donde aún se encuentra
en un nivel inicial o básico, por lo que se amerita un trabajo especializado en el aula. Se plantearán actividades con adaptabilidad en los niveles de
lectura señalados es decir se dará las mismas estrategias, pero flexibilizando las actividades.
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Propósito: fortalecer el desarrollo de la investigación para promover la conservación del medio ambiente entre la familia escuela y comunidad para
el bienestar de los seres humanos animales alimentos y a su vez desarrollar la capacidad de análisis y el pensamiento crítico mediante loa lectura
escritura y el desarrollo del pensamiento lógico matemático.
ÁREAS INTEGRADAS
rC
o
p
e
D
E
ica u
g
n
lL
stéM
á
m
N
S
COMPONENTE: La Comunicación y el Lenguaje como eje central del desarrollo de la vida en INTENCIONALIDADES: Afianza a los niño y niñas
sociedad. en la lectura y escritura.
PLANIFICACIÓN EVALUACIÓN
Construye historias
imaginativas.
Lee y produce Palabras con ca,co, Produce palabras con Escucho y escribo Produce palabras con Escala de 06/02/23
textos cu, que, qui, k, R,y r ca,co, cu, que, qui, k, Completación de ca,co, cu, que, qui, k, estimación
significativos de R,y r palabras. R,y r atendiendo a la Al
acuerdo a su nivel legibilidad y 10/02/23
de aproximación al ortografía.
sistema alfabético.
Sonido de la x Produce palabras con Escucho y escribo Produce palabras con Cuaderno del 09/03/23
la x. Completación de x atendiendo a la alumno
palabras con x. legibilidad y Al
ortografía. 13/03/23
Sigue instrucciones.
Descubre la Realiza Composición Aplica los aspectos Escala de 13/03/23
investigación como investigación sobre la escrita. formales de la estimación
Investigación sencilla conservación del Al
fuente de escritura.
medio ambiente.
conocimiento y 23/03/23
recreación. Demuestra actitudes de Realiza composición
cooperación y escrita sobre el
solidaridad en el ambiente y su
trabajo en equipo. conservación.
ÁREA DE APRENDIZAJE: MATEMATICA EJES INTEGRADORES: salud y ambiente
COMPONENTE: Desarrollo del pensamiento matemático a través de los números, formas, espacios y INTENCIONALIDADES: afianzar habilidades para
medidas. los procesos lógicos matemáticos
PLANIFICACIÓN EVALUACIÓN
Estimación de sumas
y diferencias.
Lista de cotejo
Realiza el redondeo a
Estima, adiciones y
sustracciones.
Utilizando el redondeo
la centena.
Resuelve problemas
orden y pulcritud.
Realiza la
Completación
Usa la multiplicación multiplicación por una
Maneja la para representar cifra reconoce los
operación de La multiplicación y adiciones y sumandos
sus elementos. elementos de la 30/01/23
multiplicación de iguales.
multiplicación.
un número de una Cuadernos Al
Ejercicios prácticos
cifra por otro de Comparte los alumnos
dos cifras: 10/02/23
resultados con sus
concepto, tablas. compañeros.
Puntualidad y
responsabilidad.
Realiza y estima Unidades de Reconoce las unidades Aplica las unidades de Lista de cotejo 13/03/23
medidas de medición masa, de medición masa Ejercicios prácticos medición.
longitud, masa, tiempo y sistema tiempo y sistema Al
tiempo, utilizando monetario. monetario.
las unidades de
medidas Compara la capacidad
de distintos materiales
convencionales y Sigue instrucciones.
Identifica cuantos
no convencionales. 22/03/23
meses tiene el año.
Identifica la hora.
Lee y escribe las horas
y minutos en
representaciones
concretas y gráficas.
Establece
relaciones Establece relaciones
Sistema monetario entre las monedas el Realiza álbum del
monetarias con
papel moneda en un cono monetario de 13/03/23
monedas y papel
contexto significativo. Venezuela.
monedas. Escala de Al
Álbum
Expresa la utilidad de Sigue instrucciones. estimación
dinero y la necesidad 22/03/23
de la honestidad en el Orden y pulcritud.
manejo de situaciones
que se plantea en su
entorno.
ÁREA DE APRENDIZAJE: Ciencias naturales EJES INTEGRADORES: Salud y ambiente
COMPONENTE: Exploración y aplicación conocimientos valorando su importancia para la vida en INTENCIONALIDADES: Conocer la anatomía de los
sociedad animales y su habitad importancia de su preservación.
PLANIFICACIÓN EVALUACIÓN
Sigue instrucciones.
PLANIFICACIÓN EVALUACIÓN
COMPONENTE: El lenguaje artístico como elemento de la comunicación y expresión de la cultura y INTENCIONALIDADES: Desarrollar habilidades para
vida social. la expresión practica para medios comunicativos.
PLANIFICACIÓN EVALUACIÓN
ESTRATEGIAS RECURSOS
LECTURA REFLEXIVAS RECURSOS HUMANOS
DRAMATIZACIONES DOCENTE
ESTUDIANTES
IMÁGENES VISUALES PADRES Y REPRESENTANTES
SOPA DE LETRAS
MAPA MENTAL
RECURSOS MATERIALES
MAPA CONCEPTUAL
PIZARRON
CUADERNOS
ADIVINANZAS LAPICES
SACAPUNTAS
COLORES
LUDO DE LA MULTIPLICACION
LAMINAS
PEGA
MEMORIA MULTIPLICATIVA TIJERA
BITACORA
PLAN DE EVALUACIÓN
Demuestra actitudes de
cooperación y solidaridad en el
trabajo en equipo.
Escala de estimación
Plantea en su entorno Utiliza
Intercambios
las propiedades conmutativas y
orales
asociativas de la adición para
facilitar cálculos de adiciones Cuaderno del alumno
con más de tres sumandos.
Persevera en la búsqueda de
Observación Lista de cotejo
distintas formas de obtener
directa
resultados en adiciones y Formativa
sustracciones.
Estima, adiciones y
sustracciones utilizando el
redondeo.
Escala de estimación de Cuaderno Formativa
Usa la multiplicación para
representar adiciones y
Observación
sumandos iguales.
directa
Lista de cotejo
Construye la tabla de
multiplicar utilizando
materiales concretos y semi
concretos. Ejercicios prácticos.
Maneja adecuadamente los
términos doble, triple y
cuádruple al relacionarlos con Formativa
la multiplicación. Ejercicios prácticos
Observación
Resuelve operaciones de una directa
por otras cifras y por la unidad
Formativa
seguida de ceros.
Escala de estimación
Reconoce figuras planas.
Identifica gráficamente
animales vertebrados e
Lista de cotejo
invertebrados.
Explica a través de la
exposición sobre la diversidad Observación
de los animales su directa
alimentación y hábitat.
Lista de cotejo
Mediante un texto narrativo
explica los aspectos básicos del
nacimiento.
Observación
directa