Instituto Nacional de Educación Diversificada INED

San Juan Chamelco, Alta Verapaz.

Magisterio de Educación Infantil Bilingüe
Intercultural
Práctica Docente, Sexto Magisterio.

Nombre Del Centro Educativo:

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Dirección:
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Municipio:
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Departamento:
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Grupo Étnico de la Comunidad:

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Niveles de Educación que se Atienden:

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Nombre del director o directora del Centro Educativo:

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Nombre del Maestro o Maestra practicante:

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Ciclo Escolar:
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 HISTORIA DE LA ESCUELA

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 DIAGNÓSTICO DE LA ESCUELA
De acuerdo a los aspectos/características, escriba y marque lo que corresponda. Para la validación
del instrumento debe de estar firmado y sellado por quienes se señala.

No. ASPECTOS GENERALES DE LA ESCUELA

1. Nombre de la Escuela: _____________________________________________________________________
2. Dirección: _____________________________________________________________________
3. Cantidad de aulas: _____________________________________________________________________
4.. Números de alumnos por Aulas. _____________________________________________________________________
CANTIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS niñas niños Total
5. Pre- kínder _____ _____ ______
6. Kínder _____ _____ ______
7. Preparatoria _____ _____ ______
8. Preprimaria _____ _____ ______
9. Nivel Primaria (1º. A 6º.) _____ _____ ______
TOTAL……………………………………………………………………………………………………… _____ _____ ______
………………………..
Nivel Educativo que se atiende en la escuela:
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¿El área del nivel inicial o Preprimaria está aislado de los otros niveles? Si. ______ No. ______
¿El área que ocupa el Nivel Inicial o Preprimaria es adecuado para los niños y niñas? Si. ______ No. ______
¿Cuentan con área para la atención de niños y niñas con Dificultades de Si. ______ No. ______
aprendizaje?
¿Cuántas secciones del Nivel Inicial o Preprimaria atienden en el establecimiento? ______________________
¿Qué grados del nivel Infante o Preprimaria, atienden en la escuela?
_____________________________________________________________________________________________________________

Recursos Pedagógicos
¿Cuenta con biblioteca escolar? Si. ______ No. ______
¿Tienen laboratorio de tecnológico? Si. ______ No. ______
¿Cuenta materiales de enseñanza? Si. ______ No. ______
¿Cuenta con libros Bilingües? Si. ______ No. ______
¿Cuenta con CNB? Si. ______ No. ______
Servicios Básicos
¿Tienen suficientes aulas para los grados y secciones? Si. ______ No. ______
¿Cuentan con un botiquín escolar? Si. ______ No. ______
¿Se cuenta con suficiente agua potable? Si. ______ No. ______
¿Cuentan con baño para niños y niñas? Si. ______ No. ______
¿Hay instalaciones deportivas o de recreación? Si. ______ No. ______
Cuentan con servicio de Energía Eléctrica Si. ______ No. ______

EL EDIFICIO ESCOLAR ES: ESTADO GENERAL DE LA ESCUELA: VENTILACIÓN Y ILUMINACIÓN

DE LAS AULAS:
Nacional _______________ Excelente _______________ Suficiente. _______________
.
Particular. _______________ Bueno _______________ Aceptable. _______________
Municipal _______________ Regular _______________ Regular _______________
Otros. _______________ Malo. _______________ Malo _______________

Lugar y fecha: _________________________________________________________________________________________

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Maestro (a) de planta Asesor de Práctica Docente Vo.Bo. Director (a) Escuela de
Aplicación
 PLANO DE LA ESCUELA
Escuela de Aplicación: _____________________________________________________________
Director de la Escuela de Aplicación: _____________________________________________________________
Maestro (a) Practicante: _____________________________________________________________
Maestro de Planta: _____________________________________________________________
Fecha y Tiempo que duró la observación: _____________________________________________________________

Lugar y fecha: _________________________________________________________________________________________

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Maestro (a) de planta Asesor de Práctica Docente Vo.Bo. Director (a) Escuela de
Aplicación
 DESCRIPCIÓN DEL AMBIENTE DEL AULA
Escuela de Aplicación: _____________________________________________________________
Director de la Escuela de Aplicación: _____________________________________________________________
Maestro (a) Practicante: _____________________________________________________________
Maestro de Planta: _____________________________________________________________
Fecha y Tiempo que duró la observación: _____________________________________________________________

Describa las características del ambiente en donde los niños y niñas adquieren los conocimientos de las
áreas de aprendizaje.

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Lugar y fecha: _________________________________________________________________________________________

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Maestro (a) de planta Asesor de Práctica Docente Vo.Bo. Director (a) Escuela de
Aplicación
 PERSONAL DE LA ESCUELA
Escuela de Aplicación: _____________________________________________________________
Director de la Escuela de Aplicación: _____________________________________________________________
Maestro (a) Practicante: _____________________________________________________________
Maestro de Planta: _____________________________________________________________
Fecha y Tiempo que duró la observación: _____________________________________________________________

Administrativo:
SINAE
DIRECTOR (A)
SUBDIRECTOR (A)

Docente:
No. Nombre de los maestros Cargo Grado Sección No. De Alumnos
y maestras que atiende

Lugar y fecha: _________________________________________________________________________________________

f. _______________________________ f. _______________________________ f. ________________________________

Maestro (a) de planta Asesor de Práctica Docente Vo.Bo. Director (a) Escuela de
Aplicación
 CROQUIS Y UBICACIÓN DE LA ESCUELA
Escuela de Aplicación: _____________________________________________________________
Director de la Escuela de Aplicación: _____________________________________________________________
Maestro (a) Practicante: _____________________________________________________________
Maestro de Planta: _____________________________________________________________
Fecha y Tiempo que duró la observación: _____________________________________________________________

Lugar y fecha: _________________________________________________________________________________________

f. _______________________________ f. _______________________________ f. ________________________________

Maestro (a) de planta Asesor de Práctica Docente Vo.Bo. Director (a) Escuela de
Aplicación
 OBSERVACIÓN DEL SALÓN DE CLASES
Escuela de Aplicación: _____________________________________________________________
Director de la Escuela de Aplicación: _____________________________________________________________
Maestro (a) Practicante: _____________________________________________________________
Maestro de Planta: _____________________________________________________________
Fecha y Tiempo que duró la observación: _____________________________________________________________

De acuerdo a los siguientes criterios, marque con una X donde concierne y en los espacios
correspondientes responda lo que se requiera según lo observado.

1. ¿Cuántos alumnos se atienden en el salón de clases? Niños: ___ Niñas: ____

2. ¿El salón de clases es suficiente para la cantidad de niños y niñas que

se atienden? Si _______ No _______

3. ¿La ventilación es suficiente en el salón de clases? Si _______ No _______

4. ¿La iluminación es suficiente en el salón de clases? Si _______ No _______

5. ¿El salón de clases es ambientado con recursos didácticos acorde a la

edad de los niños y niñas? Si _______ No _______

6. ¿El salón de clases está decorado con material que promueva la

igualdad entre niños y niñas? Si _______ No _______

7. ¿En el salón de clases se encuentra con mobiliario acorde a las

necesidades del niño y niña? Si _______ No _______

8. ¿Dentro del salón de clases el maestro o maestra cuenta con espacio

pertinente para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje? Si _______ No _______

9. ¿En la decoración del aula, se promueven los valores dentro del

desarrollo de los niños y niñas? Si _______ No _______

10. ¿Qué tipo de mobiliario utilizan los niños? Escritorios Mesas

_______ _______

Lugar y fecha: _________________________________________________________________________________________

f. _______________________________ f. _______________________________ f. ________________________________

Maestro (a) de planta Asesor de Práctica Docente Vo.Bo. Director (a) Escuela de
Aplicación
 OBSERVACIÓN DOCENTE
Escuela de Aplicación: _____________________________________________________________
Director de la Escuela de Aplicación: _____________________________________________________________
Maestro (a) Practicante: _____________________________________________________________
Maestro de Planta: _____________________________________________________________
Fecha y Tiempo que duró la observación: _____________________________________________________________

De acuerdo a los siguientes criterios, marque con una X donde concierne y en los espacios
correspondientes responda lo que se requiera según lo observado.

MAESTRO/A DE PLANTA
Actividades desarrolladas Si. No. Observaciones
El maestro utiliza el plan de clases, para el desarrollo de sus ___ ___ _________________________________
contenidos y actividades
El CNB es utilizado para la planificación del docente. ___ ___ _________________________________
El maestro motiva constantemente a los alumnos durante el
desarrollo de la clase. ___ ___ _________________________________
Las actividades desarrolladas son incluyentes, participativo y
equitativo. ___ ___ _________________________________
El maestro trata de relacionar contenidos y actividades con los
intereses y conocimientos previos de los alumnos. ___ ___ _________________________________
Facilita la adquisición de nuevos conocimientos (pregunta,
aclara, ejemplifica) ___ ___ _________________________________
Orienta a los niños sobre actividades a desarrollar para lograr el
nivel esperado. ___ ___ _________________________________
Retroalimenta a los estudiantes brindándoles información sobre
su nivel actual de logro real de aprendizaje ___ ___ _________________________________
Al momento del desarrollo de contenidos, el docente utiliza
algún texto en idioma Q’eqchi’ ___ ___ _________________________________

RECURSOS PEDAGÓGICOS
Desarrolla las actividades previstas para la sesión, empleando el
tiempo de manera efectiva y flexible teniendo en cuenta las ___ ___ _________________________________
necesidades de aprendizaje de los niños.

El docente cuenta con Libros, material y recursos didáctico, rota- ___ ___ _________________________________
folio, carteles etc.
Utiliza recursos didácticos adecuados e interesantes ___ ___ _________________________________
(audiovisual, guías, Tics).
Utiliza dinámicas para la integración de los niños y niñas. ___ ___ _________________________________
El material expuesto manifiesta igualdad entre niños y niñas. ___ ___ _________________________________

CLIMA DEL AULA

Escucha y respeta las opiniones y puntos de vista de los ___ ___ _________________________________
estudiantes.
Promueve espacios de expresión de ideas, opiniones y
sentimientos por parte de los estudiantes. ___ ___ _________________________________
Fomenta de manera asertiva y empática relaciones de respeto
y de trabajo cooperativo entre los estudiantes. ___ ___ _________________________________
Interactúa con entusiasmo, motivando la participación de los
niños y niñas, en diversas situaciones de aprendizaje. ___ ___ _________________________________
Promueve trabajos colaborativos y cooperativos entre los niños
y niñas. ___ ___ _________________________________
Organiza los espacios de aprendizaje de manera que los
recursos y materiales sean accesibles y favorezcan los ___ ___ _________________________________
aprendizajes.
 RELACIÓN DOCENTE-ALUMNO
Aspecto Siempre A veces Escasamente Nunca
El docente utiliza juegos como medio para el desarrollo del
proceso de enseñanza aprendizaje. ________ ________ ________ ________
El proceso de enseñanza lo realiza de manera individual. ________ ________ ________ ________
Utiliza material didáctico para el desarrollo del proceso de ________ ________ ________ ________
enseñanza.
La relación del docente y alumno es cordial. ________ ________ ________ ________
Dentro del proceso de aprendizaje y enseñanza se utilizan
juegos lúdicos como recurso pedagógico. ________ ________ ________ ________

Lugar y fecha: _________________________________________________________________________________________

f. _______________________________ f. _______________________________ f. ________________________________

Maestro (a) de planta Asesor de Práctica Docente Vo.Bo. Director (a) Escuela de
Aplicación