Pa. Dientes 2do Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E.M.”MANUEL PALACIO FAJARDO”
PROYECTO DE APRENDIZAJE:
“APRENDO DE LOS DIENTES PARA CUIDARLOS”
DOCENTE: ROSA M VÁSQUEZ
GRADO: 2DO “U”
MATRÍCULA: VARONES=19 HEMBRAS=14 TOTAL= 33
FECHA DE EJECUCIÓN: DESDE EL 08/01/2014 AL 21/02/2014.

PEIC: Fomentar la salud
NOMBRE DEL P.A:

“APRENDO DE LOS
DIENTES PARA
CUIDARLOS”
PLAN DE LA
PATRIA (2013-2019) LOE, Art. 15
OJO!! AHORA TEMA numeral 5.
INDISPENSABLE
INTERESES COGNITIVOS:
Comprensión Lectora y Escritura
Uso de los Aspectos Formales de la Escritura
Suma y resta de dos dígitos
DIAGNÓSTICO:
El tema de salud bucal es un factor de suma importancia para la prevención de enfermedades dentales, tal es el caso de las caries,
es necesario estar consciente de que una correcta técnica del cepillado y un control periódico con el odontólogo, evitara tener
molestias en los dientes y para esto es indispensable tener prácticas educativas saludables. Los alumnos del 2do grado “U” han
estado muy inquietos respecto a este tema, ya que una de sus compañeras de clases suele masticar chicles desde tempranas horas
de la mañana. Los niños y niñas, mostraron interés por conocer sus dientes y como mantenerlos sanos y en conversaciones en el
salón de clases se pudo evidenciar que no conocen con exactitud como practicar una higiene bucodental. De igual manera, les gusta
dibujar, dramatizar y trabajar en equipo. Es de señalar que en la institución funciona el Comité de Ambiente, Alimentación y Salud Integral, y
existe articulación con en el CDI del sector. Además el PEIC contempla acciones de prevención de enfermedades en la escuela y comunidad.
PROPÓSITO GENERAL:
Al culminar el proyecto de aprendizaje, los niños y las niñas de 2do grado, sección “U”
deben demostrar habilidades y destrezas en la lectura, escritura acordes a su edad y nivel y en la resolución de sumas y restas hasta
de dos dígitos quitando prestado a la decenas; también habrán desarrollado actividades significativas y creativas para mantener y
fortalecer los conocimientos sobre los dientes y hábitos de higiene bucal, a través de lecturas comprensivas y recreativas, poesías,
proyección de videos, ejecución de experimentos sencillos, canciones, dibujos ,resolución de operaciones y problemas sencillos de la
vida cotidiana. Todo ello para garantizar el derecho a la salud como lo establece el Art: 15 de la LOE en su numeral 5
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Lean, comprendan y produzcan textos sencillos coherentes acordes a su edad y nivel
Desarrollen capacidades comunicativas para identificar, organizar y entender información proveniente de la realidad.
Usen las dinámicas de discusión grupales como: la exposición y la discusión para discernir información
Apliquen los aspectos formales de la escritura: el subrayado, la sangría, uso de la mayúscula, signos de puntuación.
Utilicen los números como un medio para expresar, comunicar y establecer relaciones en la vida cotidiana.
Fomenten y practique hábitos de higiene favorables para la prevención de las caries y otras enfermedades bucodentales
Manifiesten sus sentimientos y emociones al expresarse a través de códigos, técnicas y formas propias de las artes.
PLAN ESTRATÉGICO GENERAL
EJES AREAS DEL CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE RECURSOS
INTEGRADORES CONOCIMIENT CONTEXTUALIZADOS INTERACCIÓN SOCIAL
O
Los dientes, sus partes, clasificación, Conversaciones y discusiones
utilizando diversas fuentes de información, dirigidas Lecturas comprensiva y Recursos Humanos:
Lengua y elaboración de textos escritos, respetando recreativas (cuento, poesía), alumn@s,docente
Lenguaje Literatura los aspectos formales de la escritura proyección de videos
y comunicación (sangría,mayúscula,minúscula,márgenes,pu construcción de enunciados sobre
ntos,pulcritud) los dientes con sentido completo
Ciencias Significado de palabras relacionadas con la Búsqueda en el diccionario de las Recursos materiales:
Naturales salud bucal a partir del uso del diccionario. palabras: video,cuento,diccionario,
salud,dientes,caries,calcio,higiene texto de ciencias de la
Ambiente y salud maxilar colecciónBicentenario
integral cepillo, hilo dental,crema
Uso de un componedor para dental,rotafolios,compo-
ordenar palabras y formar nedor.
Dinámicas de discusión grupal para explicar oraciones
las medidas preventivas de caries, las Interpretación de la canción “los
técnicas del cepillado, uso del hilo y dientes se cepillan asi,asi”
enjuague bucal
Exposición oral por equipos sobre
las técnicas del correcto cepillado
Uso de la resta y la suma, para resolver Organizar a los niñ@s en parejas Recursos Humanos:
Matemática problemas matemáticos relacionados con la para que observen sus alumn@s, docente
cantidad de dientes del ser humano dentaduras y realicen el conteo
de dientes temporales,
permanentes
Ambiente y salud Ciencias Los dientes y sus tipos para conocer su Recolectar material de desecho Recursos Humanos:
integral Naturales ubicación a través de la elaboración de una y plastilina para elaborar una alumn@s, docente
maqueta 3D de una dentadura, diferenciando maqueta de la dentadura humana
los dientes temporales y los permanentes (por equipos) Recursos materiales:
Cartón, plastilina de los
Experimento para demostrar la influencia de Ejecución de un experimento y colores primarios, lamina
Trabajo Liberador Arte los ácidos en el calcio causando discusión dirigida sobre os de acetato
y Orientación debilitamiento en el esmalte de los dientes resultados Envase plástico
Vocacional transparente,1 huevo,1
taza de vinagre
PLAN DE EVALUACIÓN
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS FECHA DE
EJECUCIÓN
Realiza las pausas que le indica los signos de puntuación.
Expresa de forma oral lo que comprende de las lecturas. Observación Registro descriptivo Desde el
Expresa de forma escrita lo que comprende de las lecturas. 08/01/2014
Escribe textos con atención a la direccionalidad, forma, tamaño Al
de las letras y pulcritud. 20/02/2014
Respeta la normativa para el uso de la sangría, márgenes, letras Producciones Escala de Estimación
mayúsculas y signos de puntuación escritas Descriptiva
Cuenta y reconoce el número y tipo de dientes temporales y

permanentes en las representaciones gráficas. Resolución de Escala de Estimación Desde el
Resuelve problemas matemáticos sencillos, donde tenga que ejercicios Descriptiva 13/01/2014
utilizar sumas y restas hasta de tres dígitos Al
Establece la ubicación de los dientes incisivos, caninos, 17/02/2014
premolares y molares, en forma oral y escrita usando los
números ordinales.
Describe las funciones de cada uno de los tipos de dientes

Observación Escala de Estimación Desde el
Realiza experimentos y los representa gráficamente. Descriptiva 20/01/2014
Exposición oral Al
Práctica la técnica del cepillado de los dientes, uso del enjuague 18/02/2014
bucal, hilo dental Experimento
Modela la forma de la dentadura en plastilina y disfruta Observación

haciéndolo. Observación 20 y 21/02/2014
Reconoce los colores primarios Producción Registro Descriptivo
Plástica

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DOCENTE: ROSA M VÁSQUEZ

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MATRÍCULA: VARONES=19 HEMBRAS=14 TOTAL= 33

FECHA DE EJECUCIÓN: DESDE EL 08/01/2014 AL 21/02/2014.

NOMBRE DEL P.A:

Cuenta y reconoce el número y tipo de dientes temporales y

Describe las funciones de cada uno de los tipos de dientes

Modela la forma de la dentadura en plastilina y disfruta Observación

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