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    Falda 48

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    BYRON CUERVO TORO
    Este documento describe un programa de formación en patronaje y confección de faldas ofrecido por el SENA. El programa dura 48 horas y busca capacitar a los aprendices en el diseño y confección de faldas siguiendo procedimientos técnicos, para mejorar el talento humano en el sector de la confección colombiana. El programa incluye competencias, resultados de aprendizaje, conocimientos, criterios de evaluación y requisitos para los instructores.

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    FALDA 48

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    Este documento describe un programa de formación en patronaje y confección de faldas ofrecido por el SENA. El programa dura 48 horas y busca capacitar a los aprendices en el diseño y confección de faldas siguiendo procedimientos técnicos, para mejorar el talento humano en el sector de la confección colombiana. El programa incluye competencias, resultados de aprendizaje, conocimientos, criterios de evaluación y requisitos para los instructores.

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    LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA

    DISEÑO
    RED TECNOLÓGICA
    Modelo de DISEÑO DE MODAS Y CONFECCIONES
    Mejora Continua

    DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA


    CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

    52450457 PATRONAJE Y CONFECCION DE FALDA .

    VERSIÓN: SECTOR DEL PROGRAMA:


    1 INDUSTRIA

    Vigencia del Fecha inicio Programa: 18/08/2020


    Programa Fecha Fin Programa: El programa aún se encuentra vigente
    DURACIÓN
    MÁXIMA
    48 horas

    El sector de la confección en la actualidad es uno de los más dinámicos de la economía


    colombiana, generando 70% del empleo y 6 % del producto interno bruto. (ProColombia, s.f) y
    (Colombia Productiva, s.f.)
    A pesar de que el sector tiene una alta proyección económica se han detectado necesidades de
    nuevos puestos de trabajo y actualización del talento humano como lo muestra el informe de
    brechas el capital humano para el clúster de prendas de vestir de Bogotá, realizado por la CCB, y
    el Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), que además evidencia la necesidad
    de consolidar al sector de la confección como de Clase Mundial, resaltando la competitividad, el
    fortalecimiento empresarial, crecimiento de la industria, acceso a nuevos mercados y la garantía de
    la multiplicación de ingresos del sector.
    JUSTIFICACIÓN: Como política del gobierno mediante el programa de Colombia productiva en donde intervienen las
    instituciones públicas y privadas se trabaja con el propósito de ofrecer programas de formación
    para cualificar el talento humano en el campo laboral de la confección.
    En este marco el SENA ofrece el programa Patronaje y Confección Industrial de Falda, con un
    componente técnico, basado en normas de competencia laboral, en donde se integran habilidades
    cognitivas como el análisis de materias primas, insumos, herramientas, interpretación de diseño,
    guía operacional y el desarrollo de habilidades motrices en manipulación de materiales que
    beneficiarán al aprendiz en la inmersión al campo laboral o en el desarrollo de su propio
    emprendimiento.

    REQUISITOS DE Ser mayor de 14 años


    INGRESO: Los definidos por el centro de formación

    Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco


    de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas
    activas que estimulan el pensamiento de diseño, para la resolución de problemas simulados y
    reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación,
    integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto
    productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
    ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el
    METODOLÓGICA: que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las
    cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
    El instructor - Tutor
    El entorno
    Las TIC

    4/09/21 05:15 PM Página 1 de 5


    LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
    DISEÑO
    RED TECNOLÓGICA
    Modelo de DISEÑO DE MODAS Y CONFECCIONES
    Mejora Continua

    El trabajo colaborativo.

    COMPETENCIA
    CÓDIGO: DENOMINACIÓN

    290601217 Desarrollar patrones de acuerdo con procedimientos técnicos

    ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
    DENOMINACIÓN
    Validar ficha de diseño.

    Elaborar patrón prototipo.

    2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

    DESCRIPCIÓN

    2. ELABORAR TRAZO DE CORTE SEGÚN TIPO DE PRENDA Y MATERIAL TEXTIL.

    3.CONFECCIONAR FALDA BÁSICA SEGÚN NORMAS TÉCNICAS.

    1. DESARROLLAR MOLDE DE FALDA BÁSICA SEGÚN CUADRO DE TALLAS.

    3. CONOCIMIENTOS
    3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
    ANTROPOMETRÍA: CONCEPTO Y APLICACIÓN.
    NORMALIZACIÓN DE TALLAS FEMENINAS: TIPOS DE MEDIDAS Y MEDICIÓN CORPORAL.
    SISTEMA MÉTRICO: CONCEPTO Y APLICACIÓN.
    GEOMETRÍA: CONCEPTOS, ÁNGULOS, LÍNEAS Y CURVAS.
    MATEMÁTICA: OPERACIONES BÁSICAS.
    PATRÓN: CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS.
    INDUSTRIALIZACIÓN DE PATRONES: INFORMACIÓN TÉCNICA Y SIMBOLOGÍA.
    MEDIDAS DEDUCIDAS: CONCEPTO, METODOLOGÍA Y DROP.
    MATERIALES TEXTILES: CLASIFICACIÓN Y PROPIEDADES.
    HERRAMIENTAS PARA TRAZO Y CORTE: TIPOS Y USOS.
    TRAZO: TIPOS Y CARACTERÍSTICAS.
    EXTENDIDO: CLASES Y USOS.
    CORTE: PROCESO.
    PROMEDIO: CONCEPTO.
    HILOS: CLASIFICACIÓN Y USOS.
    INSUMOS: TIPOS Y USOS.

    4/09/21 05:15 PM Página 2 de 5


    LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
    DISEÑO
    RED TECNOLÓGICA
    Modelo de DISEÑO DE MODAS Y CONFECCIONES
    Mejora Continua

    HERRAMIENTAS PARA CONFECCIÓN: TIPOS Y USOS.


    MAQUINARIA: TIPOS Y USOS.
    AGUJAS: SISTEMA Y CALIBRE.
    EQUIPOS PARA CONFECCIÓN: TIPOS Y USOS.
    FALDA: PARTES.
    FICHA TÉCNICA: TIPOS Y CARACTERÍSTICAS.
    NORMAS DE CALIDAD: CONCEPTO.
    3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
    IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA ANATÓMICA HUMANA( FEMENINA).
    DIFERENCIAR LOS COMPONENTES DEL CUERPO HUMANO.
    IDENTIFICAR LAS MEDIDAS DEL CUERPO HUMANO.
    RECONOCER CUADRO DE TALLAS FEMENINO.
    APLICAR MEDICIÓN CORPORAL FEMENINA.
    ELABORAR PATRON BASE DE FALDA.
    INTERPRETAR DISEÑO DE FALDA BÁSICA.
    IDENTIFICAR MATERIALES TEXTILES Y APLICACIONES.
    SELECCIONAR HERRAMIENTAS DE CORTE.
    DIAGRAMAR TRAZO DE FALDA BÁSICA.
    CORTAR PIEZAS DE FALDA BÁSICA.
    IDENTIFICAR MATERIALES E INSUMOS.
    RECONOCER MAQUINARIA DE CONFECCIÒN INDUSTRIAL Y HERRAMIENTAS.
    IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DE LA FALDA.
    DETERMINAR EL PROCESO OPERACIONAL DE FALDA.
    CONFECCIONAR FALDA BÁSICA.
    DISPONER DE RESIDUOS.

    4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

    TOMA MEDIDAS ANATÓMICAS SEGÚN METODOLOGÍA Y NORMATIVIDAD.


    ELABORA PATRÓN BASE DE FALDA SEGÚN CUADRO DE TALLAS.
    TRAZA FALDA SEGÚN MATERIAL TEXTIL.
    CORTA FALDA TENIENDO EN CUENTA NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
    DETERMINA LOS MATERIALES E INSUMOS PARA LA CONFECCIÓN DE FALDA BÁSICA.
    DESCRIBE LOS COMPONENTES DE LA FALDA BÁSICA SEGÚN MODELO.
    CONFECCIONA FALDA APLICANDO PARÁMETROS DE DE CALIDAD.

    5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR

    EXPERIENCIA LABORAL
    TÍTULO DE TÉCNICO LABORAL EN DISCIPLINA ACADÉMICA DEL NÚCLEO BÁSICO DE
    CONOCIMIENTO EN: INGENIERÍA INDUSTRIAL Y AFINES, O DISEÑO.
    TREINTA Y SEIS (36) MESES DE EXPERIENCIA: DE LOS CUALES VEINTIOCHO (28) MESES
    Requisitos ESTARÁN RELACIONADOS CON EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN U OFICIO OBJETO DE LA
    Académicos FORMACIÓN PROFESIONAL Y OCHO (8) MESES EN LABORES DE DOCENCIA

    ALTERNATIVA 1

    4/09/21 05:15 PM Página 3 de 5


    LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
    DISEÑO
    RED TECNOLÓGICA
    Modelo de DISEÑO DE MODAS Y CONFECCIONES
    Mejora Continua

    CONOCIMIENTO EN: INGENIERÍA INDUSTRIAL Y AFINES, O DISEÑO.


    ALTERNATIVA 2

    TÍTULO DE TECNÓLOGO EN DISCIPLINA ACADÉMICA DEL NÚCLEO BÁSICO DE


    CONOCIMIENTO EN: INGENIERÍA INDUSTRIAL Y AFINES, O DISEÑO
    ALTERNATIVA 3

    TÍTULO PROFESIONAL EN DISCIPLINA ACADÉMICA DEL NÚCLEO BÁSICO DE CONOCIMIENTO


    EN: INGENIERÍA INDUSTRIAL Y AFINES; O DISEÑO.

    ESTAS PROFESIONES DEBEN ESTAR ASOCIADAS A LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN QUE


    IMPARTIRÁ EN SU DESEMPEÑO.
    MANEJO TEÓRICO PRÁCTICO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL, EN PLANEACIÓN
    Y ORIENTACIÓN DE PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EVALUACIÓN, CREATIVOS,
    INNOVADORES Y AUTOTRANSFORMADORES, QUE DESARROLLEN EL POTENCIAL DE LOS
    APRENDICES Y POR LO TANTO, CONSTRUYAN CULTURA.
    CAPACIDAD PARA LA CONVIVENCIA HUMANA, EL TRABAJO EN EQUIPO, LA AUTOFORMACIÓN
    Y LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO.
    MANEJO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TICS), HABILIDADES
    Competencias ARGUMENTATIVAS Y LINGÜÍSTICAS.
    mínimas CONCEPCIÓN GENERAL DEL PROCESO Y LOS PROCEDIMIENTOS DEL DISEÑO CURRICULAR
    PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL Y
    EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS.
    MANEJO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS INHERENTES A LA FUNCIÓN DOCENTE.
    RESPONSABILIDAD FRENTE A LA PLANEACIÓN, LA EJECUCIÓN Y LA EVALUACIÓN DEL
    TRABAJO ASIGNADO.
    CAPACIDAD PARA LA CONVIVENCIA HUMANA, EL TRABAJO EN EQUIPO, LA AUTOFORMACIÓN
    Y LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.
    TREINTA Y SEIS (36) MESES DE EXPERIENCIA: DE LOS CUALES VEINTIOCHO (28) MESES
    ESTARÁN RELACIONADOS CON EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN U OFICIO OBJETO DE LA
    FORMACIÓN PROFESIONAL Y OCHO (8) MESES EN LABORES DE DOCENCIA

    ALTERNATIVA 1

    TREINTA Y SEIS (36) MESES DE EXPERIENCIA: DE LOS CUALES VEINTIOCHO (28) MESES
    ESTARÁN RELACIONADOS CON EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN U OFICIO OBJETO DE LA
    FORMACIÓN PROFESIONAL Y OCHO (8) MESES EN LABORES DE DOCENCIA.

    Experiencia laboral
    y/o especialización ALTERNATIVA 2

    TREINTA Y SEIS (36) MESES DE EXPERIENCIA: DE LOS CUALES VEINTIOCHO (28) MESES
    ESTARÁN RELACIONADOS CON EL EJERCICIO DE LA PROFESIÓN U OFICIO OBJETO DE LA
    FORMACIÓN PROFESIONAL Y OCHO (8) MESES EN LABORES DE DOCENCIA.

    ALTERNATIVA 3

    VEINTICUATRO (24) MESES DE EXPERIENCIA: DE LOS CUALES DIECIOCHO (18) MESES

    4/09/21 05:15 PM Página 4 de 5


    LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
    DISEÑO
    RED TECNOLÓGICA
    Modelo de DISEÑO DE MODAS Y CONFECCIONES
    Mejora Continua

    PROFESIONAL Y SEIS (6) MESES EN LABORES DE DOCENCIA

    CONTROL DEL DOCUMENTO

    NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA

    Responsable DIRECCION GENERAL. 29/07/2020


    del diseño
    DIANA SORAYA MORENO BRAND APROBAR ANALISIS DIRECCIÓN GENERAL

    CENTRO DE
    EQUIPO DE DISEÑO MANUFACTURA EN 29/07/2020
    Responsable
    del diseño
    GINA ELIZABETH ORTIZ GARCIA TEXTILES Y CUERO.
    CURRICULAR
    REGIONAL DISTRITO
    CAPITAL
    CENTRO DE
    ASESORA DISEÑO MANUFACTURA EN 29/07/2020
    Responsable
    del diseño
    ADRIANA XIMENA MONCAYO TEXTILES Y CUERO.
    CURRICULAR
    REGIONAL DISTRITO
    CAPITAL

    Responsable DIRECCION GENERAL. 18/08/2020


    del diseño
    DIANA SORAYA MORENO BRAND ACTIVAR PROGRAMA DIRECCIÓN GENERAL

    DIRECCION GENERAL. 18/08/2020


    Aprobación DIANA SORAYA MORENO BRAND
    DIRECCIÓN GENERAL

    4/09/21 05:15 PM Página 5 de 5

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