“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

EDUCACION PRIMARIA

CURSO: LITERATURA Y SOCIEDAD EN CONTEXTOS DIFERENTES- MODULO I

CICLO: V

TRABAJO: MODULO 1

ALUMNO: Galindo Velásquez, Clariza

LIMA – PERÚ
2023-01
 LA COMUNICACIÓN LITERARIA
1 . 1 ¿QUE ES LA LITERATURA?
Para encauzar tu reflexión, te proponemos las siguientes cuestiones:

 ¿Cuál es la idea clave que nos quiere transmitir el autor?

El autor trasmite un rechazo literario intencionado de los habitos
linguisticos y la inhabitual exploracion con posibilidades significativas de
aquella lengua.
 Según él, ¿podríamos considerar literatura un anuncio publicitario, un
chiste o la letra de una canción de moda?
No, porque la literatura se considera un arte de la expresión escrita o
hablada.
 ¿Qué importancia tendría el contenido de un texto para ser
considerado o no "literario"?
La importancia que contiene se encuntra dentro del material linguistico,
este es capaz de interpretrar cierta realidad interior y trasmitiendo
creatividad, arte, originalidad asus lectores.
1.1.1. EL CONCEPTO DE LITERATURA
Hagamos la prueba. Compara el texto anterior de Aguiar e Silva con este otro
que te ofrecemos: Platero y yo. Juan Ramón Jiménez
 ¿Qué clase de textos son ambos, el del punto anterior y este:
narrativos, descriptivos, dialogados?
Aguiar e Silva es un hechos cocretos narrativo y dentro de su segundo
texto descriptivo, porque describe perfectamente “ platero y yo”
 ¿Cuál de los dos ofrece mayor información "real"?
El texto descriptivo de platero y yo
 ¿Qué función de la lengua predomina en el texto de Aguiar e Silva?
Dentro esta funcion tenemos la meta lingüística de Aguiar e Silva que del
mismo habla.
 ¿Dónde encontramos más "segundas intenciones" en las palabras
seleccionadas?
En el primer texto de Aguiar e Silva.
 ¿Cuál de los dos podemos considerar literario?
Tanto ambos trabajos literarios tienen su propio estilo, pero diferente texto
literario en la cual no podemos definir.

1.1.2. LA COMUNICACIÓN LITERARIA

PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE
 Señala cuáles de las siguientes afirmaciones son
verdaderas:
a) La función poética se basa en la denotación o
significado literal de los textos.
b) La comunicación literaria es diferida y unidireccional.
c) El autor debe ser un emisor creativo.
 d) En el acto comunicativo literario el emisor cumple una
función referencial.

 ¿Qué funciones comunicativas predominan en los

mensajes literarios?
a) Expresiva.
b) Representativa.
c) Poética.
d) Fática.
e) Metalingüística.
f) Apelativa.

1.1.3. EL LENGUAJE LITERARIO

ACTIVIDAD DE ESPACIOS EN BLANCO
Completa las siguientes frases con las palabras y los sintagmas que te
ofrecemos.
Banco de palabras: connotación, finalidad práctica,recursos estilísticos,
renovación lingüística.

Las figuras literarias son recursos estilistico.

La búsqueda de la originalidad lleva al autor a la renovación lingüística en su obra.
El carácter artístico de la obra literaria se refleja en la falta de finalidad práctica.
La connotación aporta significado expresivo al texto.

1 . 2 . LOS GENEROS LITERARIOS

1.2.1. LA LÍRICA
REFLEXIÓN
 ¿Cómo se entiende la poesía desde un punto de vista academicista?
Cuando hablamos de lirica nos remitimos a los cantos y la musica, mientras
con la poesia lo hacemos a la esencia misma del arte y la creacion
liguistica.
 ¿Es útil la poesía?
Esta despierta los sentimientos mediantes las palbras y la creacion de la
belleza en el leguaje, como tambien cultiva la imaginacion a la memoria.
 ¿Cómo entiende el profesor que ha de ser la poesía?
Es un formato literario que permite la expresion de palabras por medio de
diversas figuras.
ACTIVIDAD DE LECTURA
Pedro Salinas es uno de nuestros escritores de la Generación
del 27 que mejor puede ejemplificar el concepto de la lírica.
Define la poesía como "una aventura hacia lo absoluto".
Lee detenidamente el texto siguiente y responder la siguiente pregunta.
 ¿Cuál es el tema del texto y la actitud del autor ante él? ¿Cómo
manifiesta esa actitud?
Como habrás notado, en este texto el autor ha expresado su personalidad
íntima, sentimientos y emociones. Se llama "yo lírico". Tenga en cuenta el
uso de pronombres en primera persona o continuos. Y aunque pudo elegir
cualquier forma, prosa, diálogo o verso, utilizó este último, el verso, por las
posibilidades expresivas que le ofrecía: ritmo, repetición significativa.
1.2.2. LA NARRATIVA
ACTIVIDAD DE LECTURA
 Compara estos dos textos. ¿Cuál de ellos te parece mas narrativo?
Considero que el texto mencionado sobre Mio Cid es el texto mejor narrado
porque tiene descripciones detalladas, rasgos y características que
provocan una percepción estrecha del contexto.
 ¿Cuál de los dos textos "cuenta" una historia?
El primer texto relacionado con Mio Cid cuenta una historia en donde habla
de cómo fue expulsado de su país, sentimientos encontrados.
 ¿Qué personas gramaticales se utilizan para cada uno de
los textos?
El primer texto, se utiliza un personaje objetivo en segunda persona: Mio
cid, de quien se dice que es el autor directo de la obra literaria. El segundo
texto está escrito en primera persona porque siempre se menciona a sí
mismo.
 ¿Cuál de los dos presenta un lenguaje más elaborado?
El primer texto tiene un lenguaje más preciso, detallado y menos retórico,
que no elude la realidad, sino que realiza y describir todo desde lo mínimo
detalle.
PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE
LA MOSCA QUE SOÑABA QUE ERA UN AGUILA
 ¿Por qué razón se incluiría este texto dentro del género narrativo?
Puede señalar una a dos respuestas
a. Porque en él aparecen personajes introducidos a travésdel diálogo.
b. Porque se trata de una historia contada por un narrador.
c. Porque en él se expresan los sentimientos del autor.
1.2.3. EL TEATRO
 ¿ Cuantas partes puedes distinguir en este framento?
Se puede distinguir en ello dos partes: la acotación en forma de
presentación y la escena del dialogo en sí.
 ¿ Que estructura presenta cada una de ellas?
La primera observación que representa es una estructura continua, y el
segundo la escena del diálogo tiene una estructura que se divide en frases
pequeñas y medianas para cada personaje y también incluye signos de
interrogación y exclamación.
 ¿ Aque tipo de texto corresponde cada una de las partes: narrativo,
descripstivo, dialogo?
La primera parte corresponde a un texto expositivo descriptivo porque narra
la situación y describe el contexto y las personas.
La segunda parte se refiere al propio diálogo y da lugar a la conversación
entre los personajes en primera persona.
 ¿ Que funcion lingüística predomina en cada parte?
 El primer texto corresponde expositivo descriptivo porque narra la situación,
describe el contexto y las personas, y con respecto al segundo texto se
trata del diálogo propiamente dicho, realizando la conversación entre los
personajes en primera persona.

LOS TEXTOS LITERARIOS

Tu opinion es muy importante para nosotros. Tómate un tiempo para
responder y contarnos lo que piensas.

 ¿Cuál es la diferencia entre los textos literarios y no literarios?

Un texto literario es una obra artística, original y subjetiva, en la que se
utilizan herramientas retóricas, tiene una función poética y no tiene una
finalidad práctica. Es una especie de texto connotativo, ambiguo y
ambiguo, por lo que su interpretación suele ser abierta y su público
incierto y a diferencia de un texto no literario es un texto que tiene una
función referencial, tiene un propósito específico, está dirigido a una
audiencia específica y es objetivo. Este tipo de texto evita la
ambigüedad y el uso de recursos estilísticos y conecta al oyente con
una realidad fuera del propio texto.
 Señale ejemplos de la clasificación de los textos literarios

TEXTO NARRATIVO
Ejemplo:
 Cuento
Título: Comienzo de “A la deriva”
Autor: Horacio Quiroga.

 Novela
Título: Comienzo de Respiración artificial
Autor: Ricardo Piglia.

 Epopeya
Título: Comienzo de La Odisea
Autor: Homero (trad. de Luis Segalá y Estalella).

 Leyenda
Título: el padre sin cabeza
Autor: Jose Maria Atravia

 Fabula
Título: el leon y la libre
 Autor: Esopo

TEXTO LÍRICO
Ejemplo:

 “Elegía”, de Miguel Hernández (elegía)

“Yo quiero ser llorando el hortelano
de la tierra que ocupas y estercolas,
compañero del alma, tan temprano”.
 “Oda al vino”, de Pablo Neruda (oda)
“Vino color de día,
vino color de noche,
vino con pies de púrpura
o sangre de topacio,
vino,
estrellado hijo
de la tierra”.
 “Derrota”, de Rafael Cadenas (verso libre)
“Yo que no he tenido nunca un oficio
que ante todo competidor me he sentido débil
que perdí los mejores títulos para la vida
que apenas llego a un sitio ya quiero irme (creyendo que mudarme es
una solución)”.
 “Soneto” de Lope de Vega
 “Romance del Conde Arnaldos” (fragmento) de autor anónimo
“Soneto XXIII” de Garcilaso de la Vega

TEXTO DRAMÁTICO
Ejemplo:

 Medea (Eurípides)
 Romeo y Julieta (William Shakespeare)
 Fuenteovejuna (Lope de Vega)
 Casa de muñecas (Henrik Ibsen)
 La casa de Bernarda Alba (Federico García Lorca)

 Señale ejemplos de la clasificación de los textos no literarios

TEXTO DESCRIPTIVO
Ejemplo:

 "Las nubes" (selección), Azorín, Castilla (1912)

 "Prólogo a lector", Novelas ejemplares (1613, selección), Miguel
de Cervantes
 "A un nariz" (1647), Francisco de Quevedo
 En torno al casticismo (1895, selecciones), Miguel de Unamuno
 TEXTO EXPOSITIVO
Ejemplo:

 Monografía histórica: García Voltá, Gabriel. (1997). El mundo perdido

de los visigodos. España: Editorial Bruguera.
 Noticia: Domínguez, Nuño. (22 de febrero del 2017). “Un telescopio de
la NASA descubre un sistema solar con siete planetas como la Tierra”.
Recuperado de El País, periódico en línea.

TEXTO ARGUMENTATIVO
Ejemplo:
 El mundo iluminado. Ángeles Mastretta.
 Sobre la felicidad. Séneca. Cap. III.
 Un mundo que agoniza, Miguel Delibes.

TEXTO INFORMATIVO
Ejemplo:
 CNTE iniciará ciclo escolar de manera virtual.(noticia)
 Crónica del concierto de Bon Jovi en Madrid.(cronica)
 Biografía de José Saramago 1922-2010.(biografia)
 Orca (articulo de enciclopedia)
 Misceláneo, a.(articulo de dicionario

TEXTO CIENTÍFICO
Ejemplo:

 Cáncer de páncreas, Por el Dr. Víctor Heriberto Clemente Ferraes.

 Extracto de la obra "Ecuaciones de campo de la gravitación", de
Albert Einstein, Ecuaciones de campo de la gravitación (1916).
Albert Einstein. Wikisource
 definiciones en el diccionario de la RAE, Extraído del diccionario
de la Real Academia Española

TEXTO TÉCNICO
Ejemplo:

 LA HIPERTENSION EN EL EMBARAZO Y EL PUERPERIO

 EL TRABAJO DEL MEDICO DE DISTRITO EN LA ATENCION DE
SALUD A LOS INDIVIDUOS HOSPITALIZADOS CON UN
DETERIORO PSIQUICO SEVERO
 TEXTO PUBLICITARIO
Ejemplo:

 Texto publicitario: Coca Cola

 Texto publicitario: Pepsi

 Texto publicitario: Prendas

 TEXTO JURÍDICO
Ejemplo:

 Contratos privados
 Contratos protocolizados
 Leyes
 Reglamentos
 Jurisprudencias
 Demandas
 Asociaciones
 Actas de matrimonio
 Actas de nacimiento

TEXTO NORMATIVO
Ejemplo:
 Leyes de cualquier tipo
 Indicaciones de uso de un objeto
 Reglas de convivencia en el colegio
 Normas de uso de áreas comunes en un edificio

TEXTO ADMINISTRATIVO
Ejemplo:

 Memorandos
 Cartas de pago
 Cartas de cobro
 Circulares informativas
 Contratos
 Certificados
 Cartas de agradecimiento
 Cartas de pedidos
 Currículos

 Elabora un resumen de los textos literarios como no literarios y

organícelo en un díptico.