LENGUA MATERNA

I.- Lee lo siguiente y después contesta las preguntas 1 a 3.

1.- ¿ A qué lugar fueron a cortar leñas las hermanas?

________________________________________________________________________________

2.- ¿Cuánto tiempo duraban loa descansos de Ana?

3.- Que hacía Ana mientras descansaba?

________________________________________________________________________________

4.-Son textos literarios que fueron escritos para ser representados.

a) obras de teatro. b) cuentos.
c) Historietas d) periódicos.

5.- ¿Cuál es el signo de puntuación que aparece después del nombre de los personajes en una obra de teatro?
A) Punto y aparte B) Dos puntos
C) Punto y final D) Diéresis

6.- Subraya las palabras que son homónimas.

¡Hola¡ ¿cómo estás? ¿Viste la gran ola?

7 a 11.- Lee la siguiente obra de teatro y escribe cada elemento donde corresponde.
Acotación. Dos puntos. Titulo. Dialogo. Personaje.
12.- Son palabras que refieren las características de lo que se describe.
a) Verbos b) Adjetivos calificativos c) Descripciones d) Adverbios.

13.- Son ejemplos de adjetivos calificativos.

a) Saltar, lavar, cantar. b) Princesa, príncipe, sapo.
c) Bonita, amable, buena. d) Dónde, cuándo, cómo.

15.- Sin palabras que acompañan a un verbo o a un adjetivo.

a) Verbos b) Adjetivos calificativos c) Descripciones d) Adverbios.

16.- Localiza el adverbio de la frase:

La niña bebía rápidamente, porque tenía mucha sed.

a) tenia. b) bebía. c) rápidamente. d) La niña.

Lee el fragmento del cuento “La niña bonita” y responde las preguntas 17 a 20.

Había una vez una niña bonita. Tenía los ojos como dos aceitunas negras, lisas y muy
brillantes.
Su cabello era rizado y negro, muy negro, como hecho de finas hebras de la noche.
Su piel era oscura y lustrosa, más suave que la piel de la pantera cuando juega con la
lluvia.
17. ¿Cuál es una característica del cabello de la niña bonita?
A) suave B) rizado C) brillante D) lustroso

18. La palabra resaltada con negritas se escribe con mayúsculas porque…

A) se acentúa. B) es nombre propio.
C) inicia el texto. D) se escribe con “h”.

19. Selecciona la opción en la que se use correctamente la coma (,).

A) La niña bonita tenía la piel oscura lustrosa, suave y cálida.
B) La niña bonita tenía la piel oscura, lustrosa, suave y cálida.
C) La, niña, bonita, tenía, la, piel, oscura, lustrosa, suave, cálida.
D) La niña bonita tenía la piel, oscura lustrosa suave cálida.
20. En el texto que leíste se realiza una descripción porque…
A) se dice de manera muy breve la función que tienen los objetos, las personas o los lugares.
B) se relata detalladamente lo que tienen en común los objetos, las personas o los lugares.
C) se escriben sobre la vida de las personas, la función de los objetos y las características de los objetos.
D) se dice de forma detallada y ordenada las características de los objetos, las personas o los lugares.

21.- ¿En el cuento de Caperucita Roja, que adjetivos describen correctamente al Lobo?
a) Feroz, malo, astuto. b) Hermoso, bueno, amable.
c) Delgado, bonito, dulce. d) Flojo, lento, tonto.

22.- Selecciona con una X la descripción.

23.- Cual es el nombre del siguiente juego de palabras.

_____________________

24.- Las palabras_____________ se pronuncian igual, pero tienen significados diferentes.

a) verbos. b) Adjetivos. c) homónimas d) descripción.

25.- Lee el siguiente texto y marca con color rojo las palabras que deben escribirse con mayúscula inicial.
 MATEMÁTICAS

1.- Rogelio está jugando a las escondidas y no encuentra a Brenda; Ricardo le dice: “Si das un
cuarto de vuelta a la derecha entonces verás a Brenda”. ¿En cuál de las siguientes imágenes se
representa el giro que hizo Rogelio?

A) B) C) D)

Observa el avión de Regino.

2.- Regino se puso a jugar con él y le dio medio giro a su derecha y luego un cuarto de giro,
nuevamente a su derecha. ¿Cuál opción muestra cómo quedó el avión, después de los giros?

A) B) C) D)

3.- Observa el cangrejo y selecciona la respuesta correcta sobre su giro:

A) Cuarto de vuelta a la izquierda B) Media vuelta a la izquierda

C) Vuelta completa D) Media vuelta a la derecha.

4.- ¿Con qué letra está marcado el ángulo?

 5.-¿Cuál de los siguientes es un ángulo agudo?

6.-¿Cuál es un ángulo llano?

6
7.- Julio se comió de una barra de chocolate. Elige la opción que represente la porción que se
8
comió.

A) B) C) D)

1
8.- ¿En cuál opción, la parte sombreada corresponde a del total de la figura?
4

A) B) C) D)

9.- Blanca colecciona monedas de diferentes países; las que aparecen a continuación representan un
1
de su colección. ¿Cuántas monedas tiene en total?
3

A) 36 B) 24 C) 16 D) 19
10.- ¿Qué parte del círculo está sombreada?

7 2 4 16
16 8 8 16

A) B) C) D)

2
11.- La señora Lourdes compró para la cena un pastel de queso, Luisa se comió de pastel y
8
3
Pablo , ¿qué fracción del pastel se comieron entre los 2?
8

1 4 5 2
A) B) C) D)
3 12 8 3
1
12.- Don Homero le recetan que tome de pastilla diaria, ¿qué cantidad se tomará en 3 días?
2
3 4 3 2
A) B) C) D)
2 2 6 3

1
13.- Resuelve la siguiente operación:
6
+ 16 + 16 =

2 3 3 2
A) B) C) D)
3 2 6 2

3 1
14.- Resuelve la siguiente operación:
4
- 4
=

2 3 3 2
A) B) C) D)
4 4 2 2

15.- Don Fermín reparte por igual $120 a sus cuatro nietos para que vayan a la tiendita de la esquina.
¿Cuánto dinero le tocará a cada nieto?

A) $35 B) $20 C) $30 D) $15

16. Marilú tiene 27 invitados a su fiesta y solo tiene 3 mesas grandes. ¿Cuántas personas se sentarán
por mesa?

A) 10 B) 12 C) 9 D) 8

17. Doña Mary horneó 42 panecitos y tiene algunas cajas para empaquetarlos. ¿Cuántas cajas utilizó,
si empaquetó 6 panecitos en cada caja?
 A) 12 B) 10 C) 16 D) 7

18. Francisco tiene 48 canicas y las desea repartir entre sus 4 amigos. ¿Qué operación tiene que
realizar para saber cuántas canicas le tocarán a cada uno?

A) B) C) D)

19.- Rodea el objeto que pesa más:

20.- Rodea el objeto que pesa menos en una balanza:

21.- Elige el borrador que mida 5 cm de largo, apóyate con la siguiente regla.
Resuelve las siguientes operaciones.

22.-6 X 5 + 50= A) 30 B) 80 C) 60 D) 70

23.- 45 – 20 + 30 = A) 55 B) 50 C) 56 D) 75

24.- 750

- 345

25.- Escribe el nombre del siguiente número:

845= ___________________________________________________________________

CIENCIAS NATURALES

1 y 2.- Cuando los objetos ___________ , se producen ondas que viajan por medio del aire o de algún material
solido o liquido; cuando estas ondas son captadas por los ___________ se escuchan sonidos.
A) Polos e imanes. B) vibran, oídos.
C) color, sonido. D) polaridad, oídos.

3. Selecciona 2 características del sonido:

A) Polos e imanes. B) vibran, oídos.
C) color, Tono. D) Tono, intensidad.
4. Sirve para comunicar por medio de sonidos.
A) Teléfono celular. B) Licuadora. C) Cartas. D) Juguetes.

5. Sonidos desordenados o fuertes que producen sensaciones molestas.

A) Música B) Uso excesivo el claxon. C) Dos personas platicando D) Juguetes.

6.- Es una propiedad de ciertos metales: atraer y repeler a otros:

A) Polos. B) Imanes. C) Magnetismo. D) polaridad.

7.- Es donde se manifiestan la atracción y la repulsión:

A) Campo magnético. B) Imán. C) Magnetismo. D) polaridad.

8.- ¿De qué tipo de material están hechos los objetos que puede atraer un imán?
A) Platico. B) Tela. C) Madera D) Metal.

9. Identifica la situación donde se aproveche la propiedad de los imanes.

A) Mantener cerrada la puerta del refrigerador.
B) Poner una calcomanía en la pasta de un cuaderno.
C) Colgar un cuadro en la pared.
D) Unir cierta cantidad de hojas con una grapa.

10. Elige el objeto que utiliza imanes en su funcionamiento.

A) B) C) D)
11. ¿En qué caso hay un efecto de atracción de un imán sobre otro objeto?
A) Al señalar la brújula hacia el Norte.
B) Al abrir la puerta del refrigerador.
C) Al hacer sonar una campana.
D) Al apagar la bocina del radio.

12. Identifica el objeto que puede tener un efecto de atracción al acercarlo a un imán.
 palillo de dientes alfiler liga Piedra
A) B) C) D)

13. ¿Cuáles son los dos tipos de movimientos que realiza la tierra?
A) Rotación y traslación. B) Tierra y Luna. C) Rotación
y Luna. D) Traslación y Luna.

14. El movimiento de rotación sobre la Tierra da origen…

A) al frío y calor. B) a la temperatura de lluvia.
C) al día y la noche. D) a las estaciones del año.

15. En su movimiento de traslación, la Luna gira alrededor de…

A) su propio eje y tarda 29 días en completar una vuelta.
B) el Sol y tarda 29 días con 12 horas en dar una vuelta completa.
C) de la Tierra y tarda 29 días con 12 horas en dar una vuelta completa.
D) de la Tierra y tarda 15 días con 12 horas en dar una vuelta completa.

16. Completa lo siguiente:

Las cuatro fases de la luna son - ______________ - Luna llena

- Cuarto creciente - _____________________

17.Las fases de la Luna son producto del cambio en la posición de la ________________,

____________________ y _______________________

18. ¿Cuál imagen representa la fase lunar llamada cuarto menguante?

A) B) C) D)

19. ¿Cuál imagen representa la fase lunar llamada Luna llena?

A) B) C) D)

20. ¿Cuál cultura es considerada con uno de los calendarios más exactos, ya que se dedicaban a observar el
movimiento de los astros, realizar minuciosos registros y predecir acontecimientos tales como los eclipses,
determinar el tiempo de siembre y de cosecha?
 A) tolteca B) maya C) zapoteca D) chichimeca

LA ENTIDAD DONDE VIVO

1.¿Cuál es un platillo tradicional de nuestro estado?

Machacado con huevo Chile en nogada Mole Pambazo

A) B) C) D)

Escribe el nombre de los siguientes medios de comunicación.

2. 3.

4. ¿Cuál es el medio de comunicación en el que no se tiene imagen, y es el oyente quien a través de

su imaginación va construyendo la palabra hablada?

A) internet B) radio C) revista D) televisión

5 a 8. Relaciona los medios de transporte con las vías de comunicación que utilizan para
desplazarse.
a. aire
I. tren
II. avión b. vía ferroviaria
III. tráiler c. mar
IV. barco d. carretera

9. Identifica en el mapa el estado de Nuevo León, y coloréalo.

10. ¿Cuál es la capital del estado de Nuevo León?
A) Guadalajara B) Monterrey C) México D) Guadalupe

11. La Cola de Caballo es una cascada de agua única rodeada de exuberante vegetación, de 27
metros, que cae sobre la Sierra Madre Oriental, paraje turístico y distintivo del estado. ¿En cuál
municipio se encuentra este paraje?
A) Santiago B) Monterrey C) Linares D) Guadalupe

12. Selecciona el patrimonio cultural que pertenece al municipio de Monterrey.

Guelaguetza Festival Santa Lucía Cervantino Feria de San Marcos

A) B) C) D)

13. ¿Cuál es el país con el que colinda México al norte?

A) Estados Unidos de América B) Belice
C) Guatemala D) Honduras

14. Raúl viene de visita al estado de Nuevo León, selecciona la riqueza natural a la que puede acudir
de paseo.

La Laguna Madre Cañón del Sumidero Grutas de García Las Pozas

A) B) C) D)

15. Observa el mapa.

 ¿Con cuáles países limitan al sur México?
A) Belice y Guatemala B) Belice y Honduras
C) Guatemala y Honduras D) Guatemala y Costa Rica

17. ¿Cuál es uno de los símbolos patrios que nos representan e identifican como mexicanos?
A) Banda de guerra B) Himno Nacional
C) Ángel de la Independencia D) Asta bandera

18. ¿Con qué nombre fundó Luis Carvajal y de la Cueva en 1579 lo que hoy es el estado de Nuevo
León?
A) Nuestra Señora de Monterrey B) Reino de León
C) Monterrey D) Nuevo Reino de León

19. Personaje nuevoleonés que tuvo una participación importante en la guerra de Independencia.
A) Manuel L. Barragán B) Fray Servando Teresa de Mier
C) Benito Juárez D) Guadalupe Victoria

20. Se fundó en 1900, siendo la primera siderúrgica en Latinoamérica, y consolidando a Nuevo León
como un estado industrial.
A) Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey B) Vitro
C) Celulosa y derivados D) Cervecería Cuauhtémoc Moctezuma

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1.La maestra de tercero le pidió al grupo que realizara un trabajo durante el tiempo de clase, pero
Luisa fue la única del grupo que no terminó por estar platicando, por lo que la maestra le solicitó
que terminara el trabajo en su casa. Lo anterior es…
A) justo, porque ella debió terminar al igual que sus compañeros de grupo el trabajo, que se le
solicitó.
B) injusto, porque ahora Luisa realizará más trabajo que el resto de sus compañeros de grupo.
C) justo, porque los maestros siempre tienen la razón, por lo tanto, los niños tienen que obedecer
sin excepción.
 D) injusto, porque los trabajos escolares deben terminarse en el salón de clase, por lo que la
maestra debió pedirle que lo terminara al día siguiente.

2. Laura es una niña de 9 años, originaria de una comunidad indígena de Oaxaca, y acaba de llegar a
la ciudad de Monterrey, por lo que sus padres la van inscribir a la escuela primara para que
continúe sus estudios, pero aún no domina el español, ya que solamente habla mixteco. ¿En cuál
situación se está cometiendo una injusticia al violentar sus derechos?
A) El director les sugiere a los padres de Laura que acudan a una escuela más cercana a su
domicilio.
B) El director les pide a los padres que para poder inscribirla a tercer grado necesita que traigan el
acta de nacimiento de Laura.
C) El director les comenta a los padres que va a inscribir a Laura hasta que hable español, para
que se le facilite la convivencia con sus compañeros.
D) El director les comenta a los padres que tendrá que aplicar una evaluación a Laura para valorar
sus conocimientos.

3. Selecciona la situación que es justa.

A) Karina no asiste a la escuela porque tiene que trabajar en la construcción.
B) Sofía acude al Centro de Salud más cercano para la aplicación de la vacuna contra el
sarampión.
C) Marcos tiene 8 años y vive en condición de calle, porque sus padres lo abandonaron.
D) Pingo es un niño de 6 años que no tiene nombre, ya que sus padres aún lo registran.

4. Elige la opción en la que este violentando una norma para el cuidado de la escuela.

A) B) C) D)

5. ¿Cuál de las siguientes actividades escolares está regulada por una ley?
A) Cumplir con las tareas escolares.
B) Rendir honores a la Bandera Nacional.
C) Llegar temprano a clases todos los días.
D) Portar el uniforme escolar limpio y completo.

6-7. Selecciona las imágenes que se relacionan con la frase:

“La función de las autoridades es vigilar que se respeten y se obedezcan las leyes”.
8. Los ciudadanos y las ciudadanas, sin importar su cargo ni su jerarquía social o económica, deben
respetar las leyes porque…
A) así lo ordenan las religiones. B) todos somos iguales ante éstas.
C) así lo dicen los padres. D) quien así lo haga recibirá un premio.

9. La familia de Pablo quiere pintar su casa, pero, no se ponen de acuerdo en el color ya que a todos
les gusta un color distinto. ¿Qué deberían hacer para decidir el color?
A) Deberían pintar del color que dice el papá porque él siempre tiene la razón.
B) Hacer una votación para ver quién gana y elija el color.
C) Deberían discutir y el que grite más fuerte gana.
D) Lo más adecuado sería posponer la pintura hasta que cada quien tenga su casa.

Lee el caso y responde las siguientes preguntas dos preguntas.

En la familia de Hugo todos votaron para decidir a
donde ir de paseo. Eligieron ir al parque de
diversiones, pero Pedro no estuvo de acuerdo con
lo seleccionado.

10. ¿Tiene razón Hugo en enojarse porque no eligieron su opción?

A) No, porque los papás deciden lo que hay que hacer.
B) Sí, porque es niño y tiene más derecho que los demás.
C) No, porque fue un acuerdo de la mayoría de los integrantes de la familia.
D) Sí, porque Pedro es el consentido y él siempre decide a donde ir.
11. Durante una visita a la biblioteca, a Luz le llamó la atención un libro cuyo título era “La
Democracia en México”, preguntó a sus compañeros: ¿por qué nuestro país es democrático?
¿Quién de sus compañeros respondió correctamente?

Luis Susana Laura Carlos

A) B) C) D)
12. ¿Cuál de los siguientes ejemplos presenta una de las medidas que ayuda a evitar el deterioro
ambiental?
A) Tomás le dice a su papá que deje el carro en la casa y se vaya caminando a la tienda.
B) Blanca utiliza diariamente la manguera para lavar la calle.
C) José siempre saca a pasear a su perro al parque y no recoge sus desechos.
D) Elena, por seguridad, enciende a las siete de la noche todas las luces de su casa.

13. De las siguientes actividades que realizaron unos niños de primaria, ¿cuál evitó el deterioro
ambiental y ayudó a preservar los recursos?
A) Marcela y Nelda se fueron a jugar al parque para convivir con la naturaleza, se columpiaron en
las ramas de unos árboles y las rompieron.
B) Mario y Guillermo se fueron al parque a almorzar, como no había botes de basura, juntaron
todos los desperdicios del almuerzo y los pusieron bajo un árbol.
C) Rosario tiene pollos en su casa, los alimenta con los desperdicios de la comida de ella y su
familia, disfruta mucho haciéndolo.
D) Martha puso letreros en el bosque pidiendo a los visitantes que no tiren basura, no corten
árboles y no provoquen incendios.

14. En clase los siguientes equipos expusieron lo que se debe hacer con la basura para proteger el
medio ambiente. ¿Cuál de ellos propuso una medida correcta?
A) Equipo 1: Dejarla afuera de la casa en depósitos abiertos hasta que pase el camión.
B) Equipo 2: Envolverla en bolsas de plástico cerradas y tirarla en los terrenos baldíos hasta que
pase el camión.
C) Equipo 3: Colocarla en cajas de cartón y dejarla en la esquina de la calle hasta que pase el
camión.
D) Equipo 4: Separarla en orgánica e inorgánica colocándola en bolsas de plástico hasta que
pase el camión.

15. Elige la imagen que represente cuidado al medio ambiente.

A) B) C) D)