Didáctica de Las Ciencias Sociales: Trabajar Los Conceptos de Tiempo y Espacio en Educación Infantil
Didáctica de Las Ciencias Sociales: Trabajar Los Conceptos de Tiempo y Espacio en Educación Infantil
Didáctica de Las Ciencias Sociales: Trabajar Los Conceptos de Tiempo y Espacio en Educación Infantil
Sociales
Trabajar los conceptos de tiempo y espacio en Educación Infantil
Tiempo y espacio en EI
Índice de contenidos:
Tiempo: Instrumento de medida que nos permite ordenar los sucesos que ocurren
en unidades cuantificables y divisibles. Nos permite:
Tiempo Sucesión de diversos lapsos organizados de acuerdo con fenómenos físicos o medidas más
cronológico o menos arbitrarias (calendario, día, hora, etc.).
Tiempo Conceptos como antes, durante y después. Idea de causa y consecuencia. Reflexiones en
relativo torno a cuestiones como correlación y causalidad.
Tiempo Ritmos propios con relaciones de causa-efecto que explican las transformaciones y
histórico continuidades que tienen lugar a lo largo del tiempo (diferencias entre hecho y proceso).
Hecho Descripción
Relato
Lo visible Acontecimiento
Curiosidades
Tiempo Fenómeno puntual Admiración
Anécdota
corto
Tiempo Contexto social
Estructura
Economía
medio Problematización
Lo invisible
Explicación
https://www.tylervigen.com/spurious-correlations
Tiempo y espacio en EI
E. M. E. Moderna E. Contemporánea
Descubrimiento de Democracias
América liberales
1. Progresivo dominio de la burguesía sobre la nobleza.
2. Aparición de las democracias liberales
3. Expansión y desarrollo del comercio y del capitalismo
1. Fortalecimiento de las monarquías europeas y progresiva expansión territorial.
2. Dominio de las monarquías frente a las noblezas locales.
3. Expansión del imperio otomano que obliga a buscar rutas de comercio alternativas.
4. Conservación y difusión de los textos clásicos a través de los monasterios.
Tiempo y espacio en EI
El tiempo y la razón de nuestros actos:
Hecho Descripción
Relato
Lo visible Acontecimiento
Curiosidades
Tiempo Fenómeno puntual Admiración
Anécdota
corto
Tiempo Contexto social
Estructura
Economía
medio Problematización
Lo invisible
Explicación
La dimensión espacial del ser humano es el objeto central de la geografía. Este espacio:
Mapa: Representación gráfica, en dos dimensiones, de unos hechos o aspectos de la superficie terrestre,
seleccionados trazados a escala reducida y que implican una perspectiva vertical que corresponde a dicha superficie
(Cattlin, 1978, en Liceras et al., 2018. p. 157).
Índice de contenidos:
Operaciones
• 7-12 años
El niño realiza operaciones lógicas en relación con el mundo que
concretas lo rodea
SOCIALIZACIÓN
ENTORNO
EGOCENTRISMO ABSTRACCIÓN
PRÓXIMO
Tiempo y espacio en EI
Tipos de tiempo en EI en función del desarrollo cognitivo de nuestros alumnos:
Entre los 3 y los 4 años · Expresa duraciones como «toda la semana» y «años», aunque con un sentido vago.
· Utiliza bien los tiempos verbales del pasado, presente y futuro.
· Puede palmear correctamente ritmos sencillos.
Tiempo Tiempo
Tiempo vivido
percibido histórico
Experiencias Representación Descripción del
personales y de las pasado
directas duraciones
Espacio personal:
Izquierda Derecha
Fronteras de separación
Dentro y fuera
Lateralización Arriba y abajo
Formas
Tiempo y espacio en EI
Índice de contenidos:
La dimensión
Tiempo temporal reposa sobre Relatos
vivido experiencias
personales y directas
Rutinas
TIEMPO
La representación social
Líneas del tiempo
del tiempo se constituye
Tiempo como referencia para
concebido ordenar hechos y Calendarios
relatos vividos y
percibidos.
Tiempo y espacio en EI
Debemos tener en cuenta: Podemos diseñar:
Acercamiento a Itinerarios
Espacio las estructuras
concebido objetivas del
espacio
Representaciones cartográficas
Tiempo y espacio en EI
b) Conceptos, procedimientos y actitudes en relación con el tiempo y con el espacio:
Contenidos conceptuales
Tiempo, espacio,
representaciones
cartográficas y líneas del
tiempo
Contenidos Contenidos actitudinales
procedimentales
Tiempo y espacio en EI
Son un contenido conceptual porque:
Proyección de Mercator
Tiempo y espacio en EI
Proyección de Peters
Tiempo y espacio en EI
Tiempo y espacio en EI
Tiempo y espacio en EI
Proyección de Goode
Tiempo y espacio en EI
Índice de contenidos:
https://www.solarsystemscope.com
https://www.youtube.com/watch?v=4gpECWx8sns
Tiempo y espacio en EI
3.2. La cartografía y los sistemas de información geográfica (SIG):
• Se adaptan a la perfección al trabajo por competencias, ya que nos permiten movilizar un saber y un
3 saber hacer específicos e interdisciplinares orientados a la resolución de un problema concreto.
Izquierda Derecha
- Nos permiten trabajar las nociones de básicas de geografía:
ubicación, indicaciones espaciales, puntos cardinales y
Oeste Norte orientación.
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