Boletín 18 Semestral UNI

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BOLETÍN Σ-08
07 DE DICIEMBRE DEL 2020

CICLO VIRTUAL UNI
ARITMÉTICA ÁLGEBRA
- REPASO GENERAL 01.

- NÚMEROS COMPLEJOS III.
GEOMETRÍA TRIGONOMETRÍA
- CILINDRO Y TRONCO DE - CÓNICAS II.

CILINDRO.
FÍSICA QUÍMICA
- ESPEJOS Y LENTES. - FUNCIONES OXIGENADAS I.
HABILIDAD HABILIDAD
MATEMÁTICA VERBAL
- RETROALIMENTACIÓN 02.
- SUFICIENCIA DE DATOS.
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LOS OLIVOS 2 Grupo de Estudio Impulso Uni
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AV. ALFREDO MENDIOLA 3895 (3ER PISO)
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06. Si Juan puede hacer una obra en 2 horas y

ARITMÉTICA Juan con Pedro los dos juntos pueden hacer el
doble de la obra inicial en 5/3 horas. ¿En qué
tiempo haría Pedro la nueva obra?
- REPASO GENERAL 01.
20 24 29
A) B) C)
01. El producto de los cuatro términos de una
7 7 7
proporción geométrica es 2500, la diferencia de 34 36
D) E)
los antecedentes es 8 y la de los consecuentes 7 7
es 20, entonces la suma de todos los términos
de la proporción es: 07. ¿En cuántos meses 500 soles se han
A) 35 B) 36 C) 40 convertido en 12000 soles a la tasa del 10%
D) 42 E) 45 semestral capitalizable trimestralmente?
A) 195,42 B) 197,169 C) 198,24
02. Se encienden 3 cirios de igual material y D) 196,08 E) 199,09
diámetro, cuyas longitudes están en progresión
aritmética de razón 18 cm. Después de cierto 08. Calcular la suma de las cifras del valor
tiempo, sus longitudes son entre sí como 3, 2 y nominal de una letra que descontada por 4
1 y 10 minutos después se consume el más meses al 5% de una diferencia de 3 soles entre
pequeño. ¿Cuál era la longitud del más grande si el descuento comercial y el descuento racional.
el segundo empleó 1 hora en consumirse A) 18 B) 19 C) 21
totalmente? D) 22 E) 24
A) 96 cm B) 108 cm C) 126 cm
D) 144 cm E) 162 cm 09. Una persona quiere comprar un artículo, el
minorista le ofrece con un descuento del 10%, el
03. En la tabla, el valor de a es: mayorista le ofrece dicho artículo con un
descuento del 20% del precio que le ofrece el
A 8 12 a 9 minorista, si va a la fábrica, en ésta le ofrece un
B 2 3 32 4 descuento del 20% del precio que le ofrece el
C 4 4 1 3 mayorista. Si al final lo compra a S/.576 de la
fábrica. Calcule el precio inicial del minorista.
A) 4 B) 6 C) 8 A) 518,4 B) 624,0 C) 728,0
D) 10 E) 12 D) 888,0 E) 1 000
04. Se dividen N en tres partes de modo que sus 10. Martín inicia un negocio aportando S/.6000;
cuadrados son DP a 0,2; 0,5 y 0,4 e IP a 3; 6/5 luego de 2 meses acepta a César como socio
y 8/3. Si la mayor parte se divide en 2 partes que quien aporta S/.10 500 y faltando 3 meses
sean DP a los valores de las otras dos partes. para la liquidación acepta a Lucho, quien aporta
Calcular una de éstas dos partes en tanto por S/. 3000. Si Lucho ganó el 10% de su capital en
ciento de N este negocio. ¿Cuánto ganó Martín si estuvo el
A) 25 B) 30 C) 35 doble de tiempo de Lucho?
D) 40 E) 51 A) 1200 B) 1600 C) 1800
D) 2000 E) 2100
05. Si gana el 40% del costo entonces qué
porcentaje de la venta gané 11. Determine las tres últimas cifras de:
A) 25 B) 25,13 C) 28,57 N = 621621621 ( 8 ) al ser escrito en base 4.
29 cifras
D) 27,62 E) 29,12
A) 010 B) 101 C) 132
D) 202 E) 302
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12. El siguiente triángulo numérico está sumado 18. El número de términos que tiene la siguiente
por todos los números pares en forma progresión aritmética:
correlativa: ab (n); ba (n+1);88(n+2) ; ;64 ( n + 1)(9)
2
es igual a:
4 6
A) 18 B) 20 C) 22
8 10 12 D) 24 E) 30
14 16 18 20
19. Se tiene una letra cuya fecha de vencimiento
La suma de todos los números ubicados en la fila se desea hallar, sabiendo que descontada
35 es: comercialmente el 25 de octubre o el 10 de
A) 32640 B) 32920 C) 36480 noviembre sufre descuentos que son entre si
D) 40280 E) 42910 como 15 es a 11.
A) 22/12 B) 23/12 C) 24/12
13. Si dos números M y N tienen D) 26/12 E) 28/12
respectivamente (n+2) cifras, donde el primero
es el cuádruplo de su C.A. y el segundo es la 20. Para fijar el precio de un artículo, se
cuarta parte de su C.A. Luego, el C.A.(M+N) es: incrementa en a% el costo; al vender se hace un
A) 8 x 10n+2 B) 9 x 10n+2 C) 9 x 10n+1 descuento del 60%, se observa que hay una
D) 6 x 10n+1 E) 2 x 10n pérdida del 10%. Hallar a
A) 50 B) 75 C) 100
14. Si: x  ;y  D) 125 E) 130
¿Cuántos pares de valores x e y cumplen que: 21. Un diamante de n quilates cuesta M soles.
49x + 84y = 1820 ? ¿Cuántos soles cuesta un diamante de 3n
A) 1 B) 2 C) 3 quilates si un quilate es 0,25 gramos y el precio
D) 4 E) 5 es DP al cuadrado del peso?
A) 4 M B) 6 M C) 7M
15. Determine la suma de todos los números D) 9 M E) 16 M
capicúas de 3 cifras.
A) 49 500 B) 45 000 C) 54 900 22. Para pintar un cubo de 5 cm de arista se
D) 45 000 E) 49 000 gastó 3 soles, y para pintar un cubo de x cm de
arista se gastó 27 soles. Hallar la suma de las
16. Se mezclan 70 litros de 93° con 50 litros de cifras de x.
alcohol de 69°, a la mezcla, se le extraen 42 A) 4 B) 5 C) 6
litros y se le reemplaza por alcohol de grado D) 7 E) 8
desconocido resultando una mezcla que
contiene 28,8 litros de agua. Determina el grado 23. Para fijar el precio de un artículo un
desconocido. comerciante aumentó su costo en el 65% y al
A) 15° B) 26° C) 52° venderlo a un cliente le hizo una rebaja del 20%
D) 63° E) 75° del precio fijado. ¿Qué porcentaje del costo
resultó ganando?
17. En el año 2006, el 1° de Enero es día A) 30 B) 32 C) 34
domingo, luego el día de la semana que fue1° D) 35 E) 36
de Enero de 1983 fue:
A) Jueves B) Viernes C) sábado
D) Domingo E) lunes
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24. Al llevar una letra que vence dentro de 3 30. Si dos números enteros se multiplican por 8,
meses a un banco donde la tasa de descuento el MCM y el MCD quedan aumentados en 22 932
es del 20%, se recibe por ella S/. 4750, pero si y 252 respectivamente. Indique la diferencia de
se llevara a otro banco donde la tasa es del 18% los números si no son divisibles entre sí.
se recibiría: A) 144 B) 180 C) 216
A) S/.4360 B) S/.4450 C) S/.4575 D) 108 E) 288
D) S/.4627 E) S/.4775
31. En una encuesta de opinión acerca de las
25. Se dispone de 90 kg de arroz de S/.2,40 el preferencias de una marca de bebida gaseosa
kg y 60 kg de S/.2,60 y se mezclan para vender por sus colores: negro (N), blanco (B), rojo (R), 20
en la proporción de 2 a 3. Si uno de ellos se consumidores dieron las siguientes respuestas:
utilizó totalmente, la cantidad de kg que sobró N; B; B; N; R; B; B; N: N; B; N; B; B; R; N; B; N; R;
del otro tipo y el importe en soles que recibe el N; B con lo cual se puede construir su gráfica de
comerciante por la venta es: sectores circulares. Se puede afirmar que
A) 30 y 200 B) 35 y 210 C) 40 y 222 (x + y – z) es:
D) 45 y 248 E) 50 y 252 y
%
26. El promedio aritmético de 50 números es 14. R
Si extraemos 20 números, el promedio de los
números que quedan es 12. Determinar el x
N B z%
promedio de los números que se extrajeron. %
A) 12 B) 13 C) 14
D) 16 E) 17
A) 10 B) 15 C) 20
27. Si el numeral 20034001100010003( n ) se D) 25 E) 27
convierte al sistema de numeración de base n4,
32. Se multiplica 20 números de tres cifras cada
obtenemos un numeral cuya tercera cifra leída
uno, luego este resultado lo multiplicamos por
de derecha a izquierda es 6. Determine el valor
un número que tiene tres cifras decimales. ¿Cuál
de n.
es el menor número de cifras enteras que puede
A) 5 B) 6 C) 7
tener el producto final?
D) 8 E) 9
A) 35 B) 36 C) 38
D) 40 E) 41
28. Un alumno efectuando la multiplicación de
124 por un cierto número, halló por producto
33. La diferencia de dos capitales es de $4200
5332, pero uno de sus compañeros le hace la
el primero se impone al 4% trimestral y el
observación que él ha tomado un 3 por un 5 en
la cifra de las unidades del multiplicador. ¿Cuál  10 
segundo al   % bimestral. Si al cabo de un
debe ser el producto verdadero?  3 
A) 5090 B) 5610 C) 5520 año los montos son iguales, el mayor capital es:
D) 5580 E) 5360 A) 120 000 B) 140 000
C) 126 000 D) 132 000
29. Un número que es primo relativo con 105 E) 150 000
tiene 8 divisores, luego el menor número impar
posible será: 34. Si 6502 = 1214 24 . Hallar k
( k + 2)
A) 2391 B) 2429 C) 2431
D) 2461 E) 2473 A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9
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35. Si f(6)= 7 y f(x) es una función de 40. Se desea cercar un terreno de forma
proporcionalidad inversa, luego el valor de: triangular donde un poste debe estar en cada
f ( 5 ) .f ( 10 ) vértice, si se desea el menor número de postes
E= es: equidistantes. ¿Cuántos son?
f (8)
A) 8,12 B) 7,68 C) 7,42
D) 6,72 E) 6,24
36. Se tienen dos frascos de alcohol, el primero

de 40°y el otro desconocido, cuyos volúmenes 500 m 400 m
son entre sí como 3 es a 8. Se dejó abierto el
segundo, la cual tuvo una merma por
evaporación del 5%. Aun así llegaron a
mezclarse ambos frascos, obteniéndose una
mezcla resultante de 54°. ¿Cuál es el grado de
400 m
pureza del segundo frasco?
A) 68,6° B) 70,40° C) 75,31°
A) 8 B) 13 C) 12
D) 61,55° E) 78°
D) 14 E) 16
37. Se tiene 3 letras de $ 800, $ 1200, $
PROFESOR: MARCO BENDEZÚ
1000, la primera vence dentro de 12 días y la
tercera vence 13 días después que la segunda.
Dentro de cuántos días vence la segunda letra
tal que si se reemplaza las 3 letras por una sola
en vencimiento común, se encuentra que su
vencimiento será dentro de 20 días.
A) 15 B) 16 C) 17
D) 18 E) 19
38. Dos caños alimentan un estanque, el primero

puede llenarlo en 40 horas y el segundo en 30
horas, se deja abierto el primero por 20 horas,
se cierra y se abre el segundo solo por 15 horas.
Enseguida se retiran 700 litros y luego se abren
las dos llaves simultáneamente, verificando que
el estanque se llene en cuatro horas. La
capacidad en litros del estanque es:
A) 700 B) 8 000 C) 6 000
D) 3 000 E) 3 500
39. ¿Cuántas fracciones comprendidas entre

0,125 y 0,875 originan un decimal periódico
puro con 2 cifras en su periodo?
A) 65 B) 67 C) 68
D) 69 E) 76
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04. Si 𝑧 ∈ ℂ, tal que 𝑧15 = 𝑖, determine la

ÁLGEBRA veracidad (V) o falsedad (F) de los enunciados.
I. Tres raíces están en el segundo cuadrante.
II. Si 𝑧1 , 𝑧2 , … . , 𝑧15 son las raíces, entonces 𝑧1 +
- NÚMEROS COMPLEJOS III.
𝑧2 + ⋯ . +𝑧15 = 0.
III. Si 𝑧1 , 𝑧2 , … . , 𝑧15 son las raíces, entonces
01. Si 𝑥 6 + 27𝑖 = 0; 𝑖 = √−1. Determine la raíz |𝑧1 | + |𝑧2 | + ⋯ . +|𝑧15 | = 10.
ubicada en el primer cuadrante. A) VVV B) VVF C) FFF
√3
A) 2 (√3 + √2𝑖)
3
B)√2 (1 + 𝑖) D) FVF E) FFV
3 3 05. Graficar
C) √2 (1 − 𝑖) D) √2 (2 − 𝑖) 1
𝐴 = {𝑧 ∈ ℂ/𝐼𝑚 (𝑧 + ) ≥ 0; |𝑧 − 1 + 𝑖|
3 𝑧
E) √2 (3 − 2𝑖)
≤ |𝑧 + 1 − 𝑖|}
02.Sean las raices de la ecuacion
2
𝑧 − (5 − 𝑖)𝑧 + 12 − 5𝑖 = 0; 𝑖 = √−1
Si 𝑧1 se encuentra en el semiplano superior,

𝑧
entonces 𝑧1 es igual a
2
A)1 + 𝑖 B)1 − 𝑖 C) 𝑖
D) −𝑖 E) 1
03. ¿Cuál de los gráficos siguientes corresponde

a la región?
1
𝑅 = {𝑧 ∈ ℂ/|𝑅𝑒(𝑧)| < ∧ |𝑧| ≤ 1}
2
06. Halle un valor de (−1)𝑖 ;siendo 𝑖 = √−1

A) 𝑒 𝜋 B) 𝑒 −2𝜋 C) 𝑒 −𝜋/3
𝜋
D)𝑒 −𝜋/2 E) 4
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07. Calcule la parte real de 𝑧 si 12. Sea 𝑃 un polinomio complejo definido por
𝑐𝑖𝑠(2𝑥) − 1 𝑃(𝑧) = (𝑧 3 − 𝑖𝑧 2 ) − (1 + 2𝑖)(𝑧 2 − 𝑖𝑧) + 2(𝑖𝑧 +
𝑧= ,𝑥 ∈ ℝ
𝑐𝑖𝑠(4𝑥) − 1 1); si 𝑧1 ; 𝑧2 ; 𝑧3 son las raíces de la ecuación
A) 1 B) 1/2 C) 1/4 𝑃(𝑧) = 0; entonces halle el valor de |𝑧1 | + |𝑧2 | +
D) 2 E) 3 |𝑧3 |.
A) 1 + √2 B) 2√3 C) 4
08. Graficar la región determinada por el D) 5 E) 6
conjunto
2
𝑅 = {(𝑧̅ + 𝑧) ∈ ℂ/𝑅𝑒(𝑧) + 𝐼𝑚(𝑧) ≤ 1} 13. Sea el número complejo
𝑖 𝑧 = 𝑡𝑎𝑛(𝜃)𝑐𝑜𝑠(2𝜃) − 𝑖𝑐𝑜𝑠(2𝜃) + 𝑖; 𝜃 ∈ 𝐼𝐶.
Determine el argumento de 𝑧
A) 𝜃/2 B) 𝜃 C) 2𝜃
D) 3𝜃 E) 4𝜃
14.Uno de los ceros del polinomio

𝑝(x) = x 4 − 4x 3 + 14x 2 − 36x + 45, es 2 + 𝑖.
Determine los otros tres ceros del p(x).
𝐴)2 − 𝑖; 𝑖; −𝑖
𝐵)2 − 𝑖; 1 − 3𝑖; 1 + 3𝑖
𝐶)2 − 𝑖; −1 + 𝑖; −1 − 𝑖
𝐷)2 − 𝑖; 3𝑖; −3𝑖
𝜋
09. Si 𝑧 = √2𝑒 5 𝑖 , calcule el argumento de 𝑧 2 + 𝐸)2 − 𝑖; 2𝑖; −2𝑖
2.
𝜋 𝜋 𝜋 15. Si 1 − 3𝑖, es una raíz del polinomio
A) 10 B) 20 C) 5 p(x) = x 4 − 3x 3 + 6x 2 + 2x − 60; entonces la
𝜋 3𝜋
D) E) suma de las raíces reales de p(x) es:
4 2
A) – 1 B) 0 C) 1
10. Resolver 𝑧 6 = −1; dar como respuesta la D) 2 E) 3
suma de los argumentos (en radianes) de las
raíces cuya parte real sea negativo. En cada raíz 16. Sea 𝑝(𝑧) = 𝑏𝑧 3 + 𝑎𝑧 2 + 𝑏𝑧 + 𝑐 un
considerar su argumento entre 0 y 2𝜋. polinomio con coeficientes complejos. Halle
4𝜋 5𝜋 7𝜋 𝑝(𝑖), si −𝑖 y 2𝑖 son raíces de 𝑞(𝑧) = 𝑎𝑧 2 + 𝑏𝑧 +
A) 3 B) 3 C) 4 𝑐
13𝜋 4𝜋
D) E) A) – 1 B) 1 C) – i
6 2
D) i E) 1 +i
11. Sea 𝑃(𝑧) = (𝑖 + 2)𝑧 2 + 2 + (𝑖 − 5)𝑧 − 2𝑖, un
17. Halle el polinomio 𝑝(𝑥) de coeficientes
polinomio definido en los complejos. Si 𝑧1 𝑦 𝑧2
reales y del menor grado posible, tal que los
son las raíces de la ecuación 𝑃(𝑍) = 0 y |𝑧1 | <
números −2 + 𝑖 y −𝑖 son dos de sus raíces.
|𝑧2 |, entonces el valor de de 5|𝑧1 | + |𝑧2 | es 𝐴)𝑝(𝑥) = 𝑥 4 + 6𝑥 2 + 5
A) 2√2 + √5 B) 2√3 + √5 𝐵)𝑝(𝑥) = 𝑥 4 + 4𝑥 3 + 6𝑥 2 + 4𝑥 + 5
C) 2√5 + √2 D) √2 + √5 𝐶)𝑝(𝑥) = 𝑥 4 + 𝑥 3 + 6𝑥 2 + 𝑥 + 5
E) 2√5 + 1 𝐷)𝑝(𝑥) = 𝑥 4 + 2𝑥 3 + 6𝑥 2 + 2𝑥 + 5
𝐸)𝑝(𝑥) = 𝑥 4 − 4𝑥 2 − 5
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18. Dado el complejo𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖, la región R1 es 23. La ecuación cuadrática:

determinada por |𝑧 − 3| ≤ 1 y R 2 por 4 ≤ |𝑧| ≤ 𝑧𝑧̅ − (1 + 3𝑖)𝑧 − (1 − 3𝑖)𝑧̅ = 12, representa:
9. Entonces para R1∩ R 2 se tiene: A) Una circunferencia
π B) Una hipérbola
A)R1∩ R 2 tiene area menor que
2 C) Una recta
B)R1∩ R 2 tiene area igual a π D) Dos puntos
C)R1∩ R 2 tiene area mayor que π E) Un punto.
D)R1∩ R 2 = ∅
E)R1∩ R 2 tiene area 𝜋 2 24. Identifique la gráfica del siguiente conjunto
de números complejos:
19. Sabiendo que 𝑧 representa un numero |𝑧 + 2|
complejo, indicar la cónica que representa la 𝑀 = {𝑧 ∈ ℂ/|𝑧 + 2𝑧̅| ≥ |𝑧| 𝑦 ≤ 1}
|𝑧 + 1|
siguiente relación
𝑧−1
| |=2
𝑧+1
A) Parábola
B) Elipse
C) Hipérbola
D) Circunferencia
E) Dos rectas paralelas.
20. Dada la región

𝐴 = {𝑧 ∈ ℂ|𝑧 − 2 − 𝑖| ≤ 3 ∨ |𝑧 + 2 − 𝑖| ≤ 3}
Halle 𝑧1 𝑦 𝑧2 en 𝐴 tal que |𝑧1 − 𝑧2 | sea el valor
máximo. De como respuesta 𝑧1 . 𝑧2 .
A)−29 B)−26 C)−20
D)−18 E)−28
21. Determine la suma de raíz de la ecuación.

16(𝑧 2 − 2𝑖𝑧 − 1)2 = 𝑧 4
3−4𝑖 2+4𝑖 48𝑖
A) 15 B) 5 C) 15
−2+4𝑖 64𝑖
UNI-2019-II
D) E)
5 15
22. Dadas las siguientes proposiciones: POTENCIA DE POLINOMIOS

I) las raíces de 𝑒 𝑖𝑛 − 1 =0, pertenecen a un 25. Calcule el coeficiente de 𝑥 8 en el desarrollo
polígono regular de n lados,∀𝑛 ∈ ℕ de (1 + 3𝑥 2 − 2𝑥 4 )6
𝜋 3𝜋
II) si 𝑒 𝑖𝜃 = 𝑎 + 𝑏𝑖 𝑦 𝜃 ∈ 〈 4 , 4 〉 , A)160 B)175 C)195
−√2 √2 √2 D)205 E)185
𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 𝑎 ∈ 〈 , 〉 𝑦 𝑏 ∈ 〈 , 1〉
2 2 2 26. En la expansión del trinomio
III) Dados 𝛼, 𝛽 ∈ 〈0,2𝜋〉, tales que 𝛽 > 𝛼, si
(𝑥 3 + 𝑥𝑦 + 𝑧 2 )𝑛 ; 𝑛 ∈ ℕ
𝑐𝑜𝑠𝛼 = 𝑐𝑜𝑠𝛽, entonces 𝑒 𝑖(𝛼+𝛽) = 1.
Indique cuales son correctas se tiene un término de la forma:𝑝𝑥11 𝑦 2 𝑧 𝑛+4
A) Solo I B) solo II C) Solo III Calcular 𝑝 − 𝑛
D) I y II E) II y III A) 19906 B) 20006 C) 20008
D) 20012 E) 20018
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27. Cuantas soluciones tiene la ecuación en 𝑛 36. Dada la ecuación (𝑥 + 𝑖)𝑛 = (𝑥 − 𝑖)𝑛 ; 𝑛 ∈ ℕ,
1 + 𝐶1𝑛 + 2𝐶2𝑛 + 3𝐶3𝑛 + ⋯ + 𝑛𝐶𝑛𝑛 < 1000 analizar las proposiciones:
A) 6 B) 7 C) 8 I. (𝑎 + 𝑏𝑖) es raíz ↔ (𝑎 − 𝑏𝑖) es raíz (𝑎, 𝑏 ∈ ℝ)
D) 9 E) 10 II. 𝑥𝑜 es raíz → 𝑥0 ∉ ℝ
III. 𝑥𝑜 es raíz → (−𝑥0 ) es raíz.
28. El mínimo entero m tal que IV. Al menos una raíz es múltiple.
(𝑥𝑦 − 7𝑥 + 9𝑦 − 63)𝑚 tenga al menos 1998 V. ∀𝑛 ∈ ℕ,la ecuación no tiene raíz nula.
términos es: ¿Cuántas son falsas?
A) 40 B) 41 C) 42 A) 0 B) 1 C) 2
D) 43 E) 44 D) 3 E) 4
29. Calcular el coeficiente de 𝑥 6 en el desarrollo 37. Sea 𝑛∈ ℤ+ ,luego en la ecuación: 𝑧 𝑛 + 𝑧̅ = 0,

de: (1 + 2𝑥 − 𝑥 2 )5 el número de soluciones es:
A) ‒ 10 B) 120 C) ‒ 80 A) 3 B) 4 C) 𝑛
D) 30 E) ‒ 30 D) 𝑛 + 1 E) 𝑛 + 2
30. Calcule el coeficiente del término cuya parte 38.Sea 𝛼 > 0 y 𝛼𝑧̅ + (𝛼 + 1)𝑧 −1 = (2 + 3𝑖)2 . Si
literal es x 2 y 3 z 3 en el desarrollo de (x + 2y − z)8 1
además |𝑧| = 3, entonces el valor de |𝛼 + 𝑖| es:
A) 4440 B) 4480 C) –4440
D) –4080 E) –4480 A) √5 B) √10 C) √2
D) 2 E) 5
31. Calcular el coeficiente cuya parte literal es 𝑥 9
39. Calcular el mayor valor de |𝑧 + 3𝑖| si se
en la expansión de: (1 − 2𝑥 + 𝑥 3 )5
A) 70 B) –70 C) 80 cumple que: 𝑖𝑧 2 + 3|𝑧|2 = 8𝑧
D) –80 E) 90 A) 3 B) 2 C) 6
D) 5 E) √10
32. Halle el número de términos en el desarrollo
de: (𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑)5 . 40. Encuentre un complejo 𝑧 cuyo afijo este en el
A) 20 B) 56 C) 68 segundo cuadrante del plano de Gauss, que
D) 86 E) 98 tenga el mayor modulo posible y tal que los
6+4𝑖 −7+4𝑖
complejos 𝑧, 𝑧 𝑦 𝑧 tengan parte real e
33. Se tiene cuatro números, tales que, los tres
primeros están en progresión geométrica y los imaginaria enteras. Indicar el valor de |𝑧 + 2𝑖|
tres últimos en progresión aritmética de razón A) √5 B) √10 C) √29
seis; siendo el primer número igual al cuarto. La D) 2 E) 5
suma de los cuatro números es
A) 22 B) 14 C) 18 PROFESOR: WILY RAMOS
D) 16 E) 20
34. Dado el polinomio 𝑃(𝑥) = 𝑥 3 − 2𝑥 2 + 𝑎𝑥 +

𝑏 + 3, se cumple que 𝑃(2−𝑖) = 𝑃(−3+𝑖) = 2.
Calcular el valor de |𝑎 + 𝑖| + |𝑏 + 6|
A) 12 B) 10 C) 15
D) 25 E) 35
2𝜋
35. Si 𝑧 = 𝐶𝑖𝑠 ( 5 ), entonces el argumento
principal de (𝑧 2 + 2𝑖|𝑧|2 − 𝑧̅2 ) es
2𝜋 3𝜋 𝜋
A) 5 B) 4 C) 2
11𝜋
D) E) 𝜋
20
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(01) 7331519
CICLO VIRTUAL UNI
04. ¿Cuánto vale el volumen sombreado?

GEOMETRÍA
- CILINDRO Y TRONCO DE
CILINDRO. b
01. Indique la secuencia correcta de verdad (V) o
falsedad (F) de las siguientes proposiciones.
I. Si las secciones axiales de dos cilindros de
revolución son congruentes, entonces dichos a
cilindros son congruentes. a b 2
2 ab2
2 a 2b
II. Si dos cilindros tienen igual volumen y alturas
de igual longitud, entonces dichos cilindros son A) 2 B) 3 C) 3
congruentes.
III. Si dos cilindros presentan alturas  ab2
congruentes y secciones rectas congruentes, E)  ab
2 2
D)
entonces dichos cilindros son equivalentes.
A) VVV B) VFF C) VVF
05. En el gráfico se muestra a dos cilindros
D) FFV E) FFF
equiláteros; calcular el área de la superficie
lateral de menor de ellos.
02. Calcule el volumen del cilindro circular recto
A) 36 π B) 48 π C) 80 π
D) 64 π E) 72 π
06. Se muestran dos cilindros de revolución,

Calcule la razón entre sus volúmenes.
A) 168 B) 256 C) 164

D) 124 E) 117
03. obra S/. 1500, por cavar un pozo cilíndrico

de 1,6 m de diámetro y 5 m de profundidad.
¿Cuánto cobrará José por cavar otro pozo
cilíndrico de 2,4 m de diámetro y 6 m de
profundidad?
A) S/. 4050 B) S/. 3600 C) S/.4200 A)
1
B)
1
C)
1
D) S/. 4500 E) S/. 4000 2 3 4
1 1
D) E)
8 9
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CICLO VIRTUAL UNI
07. Un cubo cuyo volumen es V, se inscribe en un 10. Se muestra un cilindro de revolución y el

cilindro circular recto, tal que dos caras están desarrollo de su superficie lateral, AB=6. Calcule
contenidas en las bases del cilindro. Calcule el R.
volumen de dicho cilindro.
V V V
A) 2 B) 2 C) 3
V
D) 4 E) V
08. Dada la siguiente figura MN = 5 u, NP=7 u,

O el centro de la circunferencia. Calcule el  3 
volumen (en u3) del cilindro
A) 3  B) 3 C) 
D) 3  E) 2 3
11. Se muestra un tronco de cilindro de

revolución. Además, su generatriz menor y
mayor miden 2 m y 5 m. Halle el volumen de
dicho sólido.
A) 85π B) 90π C) 180π

D) 200π E) 210π
7 14
09. En la figura OP=PB= 2 5 ; calcular el
volumen del cilindro de revolución. A) 7 B) 2 C) 3
21 21
D) 4 E) 8
12. Calcule el volumen del cilindro circular recto.

Si: AH=8 y HB=1
A) 6 2  B) 3 7  C) 7 3 
A) 18 π B) 9 8 C) 8 3
27 2
D) 6 6 E) 24 π
D) 27 2  E) 2 
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13. Se Tiene 2 cilindros de revolución 17. El perímetro de la base de un cilindro recto

semejantes cuyas alturas miden 6u y 8u es L y el área del rectángulo generador es A,
respectivamente. Si el área lateral del 1er calcular el volumen del cilindro.
cilindro es Su2. Halle el área lateral del segundo AL AL
cilindro en u2. AL
A) 2 B) C) 4
3
A) 7 S B) 10 S C) 13 S
9 9 9 2AL
D) 14
S E) 16
S D) AL E) 3
9 9
18. El radio de la base de un recipiente cilíndrico
14. Una pirámide hexagonal regular está inscrito mide 4 cm, en él se introduce un cuerpo que
en un cilindro de revolución, siendo el vértice de hace subir el nivel del agua que contiene en 4
la pirámide el centro de una de las bases del cm. Calcular el volumen del cuerpo (en cm3).
cilindro. Calcule la relación de volúmenes. A) 32π B) 48π C) 54π
3 3 2 D) 64π E) 72π
A) B) C)
2  
19. En un hexaedro regular de volumen V, se
3 2 3 inscriben y circunscriben cilindros de revolución,
D) E) de tal manera que sus bases están en los planos
 3
de dos caras opuestas del hexaedro. Calcule el
15. En la figura mostrada calcular el volumen volumen del sólido comprendido entre los
del cilindro de revolución, si CE=4 y ED=2. cilindros.
V V V 2
A) 2 B) 3 C) 3
V
D) 6 E) V
20. En un tronco de cilindro circular recto, está

inscrita una pirámide triangular regular O-ABC,
cuyo volumen es 3 3 m3 , O es centro de la
elipse y ABC está inscrito en la base del tronco.
Calcule el volumen del tronco de cilindro circular
recto.
3 3 3
A) 8 m B) 6 m C) 10 m
A) 30 π B) 28 π C) 40 π D) 12 m3 E) 18 m3
D) 20 π E) 36 π
16. Calcular el volumen de un cilindro de

revolución cuya área total es S; si la media
armónica de las medidas del radio de su base y
la altura es M.
5SM SM 2SM
A) 6 B) 2 C) 3
5SM SM
D) 3 E) 4
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21. En la figura, O – ABC es una pirámide regular. 24. Si la diagonal de un rectángulo es el doble de
Calcule la relación que existe entre el volumen su ancho y el largo es 6 3 , entonces halla el
de la pirámide regular y el volumen del tronco de volumen que se genera cuando el rectángulo
cilindro (O es centro). gira 360° sobre su mayor lado.
A) 216√3 Π B) 154√2 Π
C) 165√3 Π D) 140√2 Π
E) 80 Π
25. Una empresa que transporta combustible en

la cisterna cilíndrica de la figura, cobra por
decímetro cubico el precio de b nuevos soles por
cada kilómetro recorrido. Si recorrió w kilómetros
con la cisterna llena, ¿Cuánto cobra la empresa
en nuevos soles?
3 2 3 3
A) 3 B) 3 C) 4
3 3 3
D) 4 E) 2 UNI 2013-I
22. Se muestra un tronco de cilindro oblicuo de 560bw 140bw

sección circular cuyo perímetro es 4 cm; A) B)
3 3
además, ABCD es un trapecio isósceles cuya 56000bw 14000bw
base mayor es el triple de la base menor. Halle C) D)
3 3
el volumen del tronco.
1500bw
E)
7
26. En un cilindro de revolución, el radio de sus

bases es R. Un punto de la circunferencia de la
base superior se une con un punto de la
circunferencia de la base inferior. La recta que
contiene a dichos puntos forma con el plano de
la base un ángulo que mide 71º30’ y la distancia
entre la recta y el eje de simetría del cilindro es
2 2
R . Calcule el área de la superficie total del
A) 4 cm3 B) 6 cm3 C) 8 cm3 3
D) 12 cm3 E) 16 cm3 cilindro.
2 2 2
A) 6R B) 8R C) 10R
23. El volumen de un cilindro oblicuo es 40π cm3 2 2
y la proyección de su generatriz sobre el plano de D) 12R E) 16R
la base mide 5 cm. Si el radio de su sección recta
mide 2 cm, calcule el área de la base en cm2.
2 4 6
A) 3 B) 3 C) 3
8 10
D) 3 E) 3 UNI 2012-2
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27. La figura muestra un cilindro de revolución y 32. En la figura se tiene un tronco de cilindro
un trapecio ABCD, cuya área es 6 3 cm2. oblicuo. Si UN2-CP2=30u2 y m NUP = 15 ,
Calcule el volumen del cilindro sabiendo que C entonces su área lateral (en u2) es:
es el centro de la base superior y AD es el
diámetro de la base inferior.
A) 8 3 cm3 B) 6 3 cm3
8
C) 10 3 cm3 D)  cm3
3
E) 10  cm3
28. En un cilindro equilátero, AB y CD son

generatrices diametralmente opuestas y O es el 17
A) B) 3π C) 4π
centro de una de las bases. Calcule m AOC , 4
siendo B, O y D coplanares. 13 15
A) 60 B) 90 C) 53
D) 4 E) 4 UNI 2009-2
D) 37 E) 45
33. En la figura, se muestra un depósito cilíndrico
29. Calcule el radio de la base de un cilindro recto sin tapa superior. E en el punto exterior “P”,
circular recto, si el área lateral es igual al área de se encuentra una hormiga y en el punto interior
su base y su volumen es 108 “Q” su comida. ¿Cuál es la longitud del camino
A) 2 B) 3 C) 4 más corto que debe de recorrer la hormiga para
D) 5 E) 6 llegar a “Q”?
30. Un cilindro recto está inscrito en un cubo de

arista 2a. El volumen del cilindro es 16  u3
Calcule el volumen del cubo.
A) 32 u3 B) 8 u3 C) 80 u3
D) 64 u3 E) 100 u3
31. En un cilindro circular recto, se inscribe un

octaedro regular en que dos vértices opuestos
son los centros de las bases del cilindro. Halle la
razón de sus volúmenes.
 3 A) 120 cm B) 144 cm C) 150 cm
A)  B) 2 C) 2 D) 130 cm E) 121 cm
2
D) 2 E) 3
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34. En la figura se muestra un octaedro regular 36. Una máquina aplanadora consta de un
inscrita en un cilindro de revolución. Calcule la tractor y de un rodillo que tiene la forma de un
razón entre los volúmenes de dichos sólidos. cilindro recto de gran peso, tal como se muestra
en la figura. Si dicho rodillo tiene 1,20 m de
diámetro y 2,30 m de largo, halle el área de la
superficie que el rodillo aplana en cada vuelta.
( =3.14)
A) 8,67 m2 B) 7,98 m2 C)11,74 m2

D) 7,69 m2 E) 10,24 m2
  37. La altura de un cilindro C1 es 2h cm y el radio

A) 3 B) 2 C)  de la base r cm. La altura del cilindro C2 es h cm
 1 y el radio de la base 2r cm. Halle la razón entre
el volumen de C1 y el volumen de C2.
D) 2 E) 2
A) 1 B) 1 C) 1
4 8
35. Calcule el volumen de un cilindro de
D) 1 E) 2
revolución, sabiendo que sus bases son 2
coplanares con las caras de un hexaedro regular,
una arista de dicho hexaedro es una generatriz 38. En un prisma regular hexagonal se inscriben
del cilindro, dos de sus caras son tangentes a la y circunscriben dos cilindros de revolución, de
superficie cilíndrica y el área de la sección manera que sus bases circulares son
determinada en el cilindro por una de las caras concéntricas. Calcule la razón de volúmenes de
es 8 ( )
2 + 1 u2 . dichos cilindros.
1 1 2
A)
16 ( 2 + 1 u3) B)
4 ( )
2 + 1 u3
A)
2
B)
3
C)
3
3 2
3 3 D) E)
C) 8 2u D) 16 2u 4 5
E)
4 2 ( 2 + 1 u3) 39. Se tiene un tronco de cilindro circular recto
en el que su volumen es numéricamente igual al
valor de su área lateral. Halle la longitud de la
circunferencia que constituye su base.
A)  B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
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CICLO VIRTUAL UNI
40. En un cilindro se traza un plano paralelo a su

eje, a una distancia a de este, que en la
circunferencia de la base determina un arco de
TRIGONOMETRÍA
medida a. Si el área de la sección es S, calcule el
volumen del cilindro.
- CÓNICAS II.
aS aS aS
01. Los focos de una elipse F1(4; – 2) y
A) tan  B) cos  C) sen 
F2(–2; – 2). Halle la ecuación de la elipse si uno
aS aS
de sus vértices esta sobre la recta L1 x – y – 8=0.
D) sen2 E) cos 2
( x − 1) ( y + 2)
2 2
A) + =1
PROFESOR: ALDO BALDERA 25 16
( x − 2) ( y + 1)
2 2
B) + =1
25 16
( x − 2) ( y + 2)
2 2
C) + =1
36 18
( x − 1) ( y + 2)
2 2
D) + =1
16 25
( x − 2) ( y + 2)
2 2
E) + =1
25 18
02. Los focos de un elipse son F1(4; – 2) y

F2(–2; –2), halle la ecuación de la elipse si uno
de sus vértices está sobre la recta L. x – y – 8=0
(x + 1)2 (y − 3)2
A) + =1
25 16
(x + 1)2 (y − 2)2
B) + =1
16 25
(x + 1)2 (y + 2)2
C) + =1
25 16
(x − 4)2 (y − 2)2
D) + =1
25 16
(x + 1)2 (y − 2)2
E) + =1
25 16
03. Sea la ecuación de la elipse x2 + 4y2 = 20 y

la recta L: 2x – 2y – 13 = 0. Calcule las
ecuaciones de las rectas tangentes a la elipse y
perpendiculares a la recta L.
A) x + y + 5 = 0 B) x + y + 7 = 0
x+y–5=0 x+y–7=0
C) x – y + 5 = 0 D) x – y + 7 = 0
x–y–5=0 x–y–7=0
E) x + y + 9 = 0
x+y–9=0
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04. La ecuación de una elipse, con centro (h; k), 10. Las asíntotas de una hipérbola son las rectas
es E: 6x2 + 9y2 – 24x – 54y + 51 = 0; entonces, x + y = 0 y x – y = 0 y sus focos los puntos F1(4,
el valor de F = 3h – 2k es: 0) y F2(– 4, 0), entonces la ecuación de la
A) – 2 B) – 1 C) 0 hipérbola es:
D) 1 E) 2 x2 y2 x2 y2
A) − =1 B) − =1
05. Dada la circunferencia C: x2 + y2 –14y+40=0,
y y 6 6
halle la ecuación del lugar geométrico formado x2 y2 x2 y2
por los centros de las circunferencias tangentes C) − =1 D) − =1
8 8 8 4
exteriores a toC y tangentes al eje de abscisas.
x2 y2
A) x2 = 15y B) y2 = 20(x + 2) E) − =1
C) x2 = 20(y – 2) D) y2 = 10(x – 2) 4 3
E) x = 4(y – 2)
2
11. Halle la ecuación de la hipérbola que pasa
06. Halle la excentricidad de la elipse cuyos por el punto (6; 2) tiene su centro en el origen,
focos y vértices coinciden con los focos y vértices su eje transverso está sobre el eje x, y una de sus
de la parábola cuyas ecuaciones son: y2 + 8x – asíntotas es la recta 2x – 5y = 0
80 = 0, y2 – 8x – 80 = 0 A) 2x2 – 25y2 = 44
A) 0,4 B) 0,5 C) 0,7 B) 25x2 – 4y2 = 44
D) 0,8 E) 0,9 C) 4x2 – 25y2 = 44
D) 2x2 – 25y2 = 64
07. Utilizando el discriminante determine la E) 4x2 – 25y2 = 64
naturaleza de la cónica cuya ecuación es: 9x2 +
4xy + 6y2 = 5 12. Halle la ecuación de una hipérbola cuyas
A) parábola asíntotas son y =  5 x y pasa por el punto (2;–5)
B) elipse 3
C) hipérbola 3y 2
4x 2
9y 2 x 2
D) un par de rectas A) − =1 B) − =1
E) un punto 5 7 125 4
5y 2 x 2 9y 2 5y 2
C) − =1 D) − =1
08. Determine el área del rectángulo inscrito en 9 125 125 144
una elipse de semi-ejes de 13 y 10 unidades, si 9y 2 x 2
el ancho del rectángulo mide 10 unidades. E) − =1
125 5
A) 100 3 u2 B) 110 3 u2
C) 120 3 u2 D) 130 3 u2 13. Halle la ecuación de la hipérbola que pasa
E) 140 3 u2 por los puntos A(3; –2) y B(7; –6), tiene su centro
en el origen y el eje transverso coincide con el
ejes x.
09. Los focos de una hipérbola son (–3; 0) y (3;
0) siendo sus vértices (–2; 0) y (2; 0), halle la x 2 5y 2 x 2 16y 2
A) − =1 B) − =1
ecuación de su asíntota si su pendiente es 4 16 4 5
positiva. x 2 3y 2 x 2 2y 2
5 5 C) − =1 D) − =1
A) y = x B) y = x 4 16 25 144
3 2 x2 y2
2 2 E) − =1
C) y = x D) y = x 4 16
5 3
3
E) y = x
2
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14. Sea la hipérbola cuya ecuación es: 19. Halle la ecuación de la elipse en el cual un
x 2
y2 vértice V (–1; – 3) y el foco opuesto F (–1, 3) y la
− = 1. Halle la distancia del foco de la
a2 b2 longitud de su eje menor es 4 3 .
hipérbola a una de sus rectas asíntotas. ( x − 1)2 ( y + 1)2
A) a B) b C) c A) + =1
12 16
bc ab
D) E)
a c ( x + 1)2 ( y − 1)2
B) + =1
15. Halle el lugar geométrico de los puntos cuyo 12 16
producto de las distancias a las rectas 3x – 4y –
144 ( x − 1)2 ( y + 1)2
11 = 0, 3x + 4y + 5 = 0 es . C) + =1
25 16 12
A) recta
B) circunferencia ( x + 1)2 ( y − 1)2
C) elipse D) + =1
16 12
D) parábola
E) hipérbola
( x + 1)2 ( y + 1)2
E) + =1
x2 y2 12 16
16. Las asíntotas de la hipérbola − =1 y
4 9 20. Dada la ecuación: x2 + y2 = 4, determine la
la recta 9x + 2y – 24 = 0, determinan un longitud del lado recto del lugar geométrico de
triángulo. Calcule el área de la región triangular todos los puntos medios de la ordenada de la
en u2. ecuación dada.
A) 10 B) 12 C) 18 1 1
D) 24 E) 32 A) B) C) 1
4 2
17. Sea H una hipérbola de ecuación: D) 2 E) 4
2
x y2
− = 1, encontrar la ecuación de la 21. Las coordenadas de los focos de una
16 9 hipérbola son (5; 2) y (11; 2) y de uno de los
circunferencia que tiene como diámetro, el vértices es (6; 2), halle la ecuación de la
segmento que une los focos de la hipérbola. hipérbola.
A) x2 + y2 = 16 B) x2 + y2 = 4
C) x2 + y2 = 25 D) x2 + y2 = 9 ( x − 8 )2 ( y − 2)2
A) − =1
E) x + y = 12
2 2
4 5
Dada la hipérbola H, cuya ecuación es: ( x − 8 )2 ( y − 2)2

18. B) + =1
x 2
y2 4 5
− = 1 y sea el punto P1(x; y1), tal que P1 
a2 b2 ( x − 4 )2 ( y − 4 )2
C) + =1
H. Se le pide que determine el producto de las 4 5
distancias de P1 a las asíntotas de H.
( x − 4 )2 ( y − 2)2
a2b2 D) − =1
A) a b
2 2 B) a + b
2 2 C) 2 4 5
a − b2
a2 + b2 a2b2
( x − 5 )2 ( y − 5 )2
E) − =1
D) E) 2 2 2
a2b2 a + b2
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22. Determine la ecuación de la hipérbola cuyos

vértices son (2; – 3) y (2; 5) y su excentricidad es 26. El semieje menor de una hipérbola mide 3
2. unidades y su excentricidad es √5, calcular la
distancia focal.
A) (
x − 1) ( y + 2)
2 2
− =1 A) √5 B) 3√5 C) 2√5
16 250
D) 3√5/5 E) 5√5
B) ( y − 1) 2
( x − 2)2
− =1
16 250 27. Siendo V1 y V2 son vértices de y L es una
( x − 2) 2
( y − 1) 2 asíntota de la hipérbola cuya ecuación es
C) − =1
16 250 (x − 1)2 − (y− 1)2 = 1 , hallar el área de la región
D) ( x + 1)2 ( y + 2)2 4 9
− =1 sombreada.
16 250
E)
( y − 2)
2
( x + 1)
2
− =1
16 250
23. Halle la ecuación de la hipérbola con vértice

(–3; 0) y (3; 0) y lado recto igual a 24 unidades.
x2 y2 x2 y2
A) − =1 B) − =1
9 36 36 9
x2 y2 x2 y2
C) − =1 D) − =1
25 36 18 36 A) 2 B) 4 C)6
D) 8 E) 1
x2 y2
E) − =1
36 3 28. En la elipse cuya ecuación es
x 2
y2
24. Dada la ecuación de la hipérbola H: 5x2 – + = 1 , calcular el área de la región
20y2 = 100, determine la distancia entre los a 2 b2
focos. sombrada , si PF2=QF2
A) 2 15 B) 5 3 C) 8
D) 10 E) 10 2
25. Si V1 y V2 son los vértices de F1 y F2 son los

focos y LD la recta directriz de la elipse tal que
F1F2=F2V2, calcule F1F2
A) 2 a a 2 − b 2 B) a a 2 − b 2
C) a a 2 + b 2 D) ab
E) 2ab
A) 8/9 B) 4/3 C) 4/9
D) 2/3 E) 3/4
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29. En el gráfico se muestra la hipérbola H, 31. Si T es punto de tangencia, calcule la

calcule x, si L es una de las asíntotas (V2 punto pendiente de la recta tangente L en términos de
de tangencia) la excentricidad de la elipse.
A) –e/2 B) -2a/e C) -3e

D) -2e E) –e
32. En el gráfico mostrado ε es una elipse cuyos

A) 30° B) 20° C) 37° focos son F1 y F2 además m∢PF1F2=15° y
D) 53° E) 15° m∢PF2F1=75°, calcular la excentricidad de
dicha elipse.
30. En la gráfica mostrada, halle la ecuación de
la elipse, si su eje menor mude 6 unidades
A) √6/3 B) √2/2 C) √6/4

D) √3/2 E) √2/3
A)
(x − 6)2 + (y− 2)2 =1
3 5 33. Calcule el área de la región triangular
limitadas por las asíntotas de la hipérbola
(x − 6)2 +
( y− 2)
2
=1
B) x 2 y2
9 25 H: − = 1 y de la recta L: 9x+2y-24=0
4 9
(x − 6)2 +
(y − 2 )2 = 1 A) 10u2 B) 11 C) 12
C)
9 16 D) 14 E) 16 CEPREUNI 2020
(x − 6)2 +
( y− 3)
2
=1
D)
9 25
(x − 2)2 +
( y− 3)
2
=1
E)
5 8
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34. Sea la ecuación de la elipse: 37. Halle las coordenadas del punto P que
x 2
y2 pertenece a la elipse de la figura.
+ = 1 ¿Qué lugar geométrico determina el
a 2 b2
punto , si RM se mueve en forma paralela al eje
mayor?
 4 3  3 4
A)  − ;  B)  − ; 
 5 5  5 5
A) circunferencia B) elipse  3 4  4 3
C)  − ;  D)  − ; 
C) parábola D) hipérbola  4 5  5 4
E) dos rectas  3 3
E)  − ;  UNI 2018-1
35. Se desea construir un túnel en una montaña  4 5
entre dos pueblos en Huancayo, que tenga como
38. Determine las coordenadas del foco de
sección transversal un arco semielíptico, con eje
mayor de 15 metros y una altura en el centro de coordenadas positivas de la elipse 4x2+y2-
3 metros. Encuentre la ecuación canónica de la 8x+4y=8.
elipse sobre la que descansa la sección (
A) 1; − 2 − 2 3 ) (
B) 1; − 2 + 2 3 )
transversal del túnel. C) (1; 4 + 2 3 ) D) (1; 2 + 2 3 )
E) (1; 4 − 2 3 )
x2 y2 x2 y2
A) + =1 B) + =1 UNI 2016-2
225 9 56,25 2,25
x2 y2 x2 y2 39. La ecuación de la cónica que sigue
C) + =1 D) + =1
56,25 9 900 36 x2+2√3xy+3y2+8√3x-8y+32=0
corresponde a:
x 2 y2
E) + =1 UNI 2020-1 A) un elipse.
30 6 B) una circunferencia
C) una hipérbola.
36. La ecuación cuadrática D) una recta.
2x2+ 4xy + 5y2– 6y + 3 = 0 E) un punto. UNI 2016-1
representa (UNI 2019)
A) un elipse.
B) una circunferencia
C) una hipérbola.
D) una recta.
E) un punto.
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40. Determine la ecuación de la hipérbola con

eje focal en y=1, excentricidad e =
5
3
y recta FÍSICA
directrices de ecuaciones - ESPEJOS Y LENTES.
14 14
x= ; x=−
5 5 ESPEJOS PLANOS
A)
( x − 1)
2
−
( y− 1)
2
=1 01. Respecto a los espejos planos señale la
9 16
veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes
B)
(5 x − 9)
2
−
( y− 1)
2
=1 proposiciones:
225 16 I. Puede utilizarse para obtener una imagen de
C)
(5 x − 9)2 − (y− 1)2 = 1 mayor tamaño que el objeto.
II. Produce imágenes reales y virtuales.
225 9
III. La distancia imagen es igual a la distancia
( x − 1)
2
−
( y− 1)
2
=1 objeto.
D)
16 9 A) VVV B) FFF C) FFV
E)
( x − 9)
2
−
( y− 1)
2
=1 CEPREUNI 2020-1
D) FVF E) VVF
25 16 02. En el gráfico se muestran dos espejos planos
PROFESOR: VICENTE MAMANI A y B que forman 70º entre sí. Si sobre el espejo
A incide un haz de luz, tal como se muestra en la
gráfica, ¿qué ángulo formarán el rayo luminoso
reflejado en B con el rayo incidente en A?
A) 110º
B) 140º
C) 120º
D) 80º
E) 90º
03. Un rayo de luz incide sobre un espejo (1).

Determine la medida del ángulo θ si el rayo
incidente se desvía 110º luego de reflejarse en
los 3 espejos.
A) 30º
B) 31º
C) 32º
D) 33º
E) 35º
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04. Un estudiante de 1,6 m tiene sus ojos a 10 07. Con relación a las siguientes proposiciones
cm por debajo del límite de su cabeza y a 120 sobre los espejos esféricos convexos señale
cm frente a un espejo plano. Determine la altura verdadero (V) o falso (F) según corresponda a las
máxima, en cm, que puede tener el muro de tal siguientes proposiciones:
manera que logre observarse completamente I. La magnificación siempre es positivo y menor
a la unidad.
A) 30 II. Su foco se encuentra en la zona virtual.
III. Las imágenes siempre son virtuales.
B) 40 A) VVV B) VVF C) VFF
D) VFV E) FVV
C) 45
08. Un lápiz está ubicado frente a un espejo
D) 50 esférico convexo cuyo radio de curvatura es 50
cm. Si la magnificación es 0,4, ¿a qué distancia,
E) 60 en cm, del espejo se encuentra el lápiz?
A) 37,5 B) 87,5 C) 46,5
05. Determine la distancia mínima, en m, a la D) 62,5 E) 28,5
que se debe encontrar la persona respecto del
muro para que se pueda ver de cuerpo entero. (h 09. Sobre el eje de simetría de un espejo esférico
es la altura a la que se encuentran sus ojos). convexo cuyo radio de curvatura es 1 m, se
A) 3 coloca un objeto a 1,5 m de su vértice. Calcule el
aumento del espejo.
B) 1 A) 1/4 B) 1/3 C) 1/2
D) 3/4 E) 4/3 UNI_2015-II
C) 10
10. Una persona realiza un MRU a razón de 1
D) 2 m/s y se acerca al espejo retrovisor de un auto
(espejo convexo) cuya distancia focal es de 20
E) 4 cm. ¿Con qué rapidez media, en m/s, se
desplaza la imagen desde que la persona se
ESPEJOS ESFÉRICOS encuentra a 60 cm del espejo hasta que está a
30 cm?
06. Respecto a los esféricos señale verdadero (V)
o falso (F) según corresponda a las siguientes
proposiciones:
I. Los espejos convexos generan imágenes A) 0,1 B) 0,2 C) 0,3
virtuales, derechas y de menor tamaño que el D) 0,4 E) 0,5
objeto.
II. Los espejos cóncavos pueden generar 11. Un espejo esférico convexo, que es el retrovisor
imágenes virtuales, derechas y de mayor de un auto estacionado, proporciona la imagen de
tamaño. un vehículo que se aproxima con velocidad
III. Un objeto colocado en el centro de un espejo constante. El tamaño de dicha imagen es 1/9 del
cóncavo genera una imagen real y de tamaño real del vehículo cuando esta se encuentra
magnificación –1. a 8 m del espejo. Si 1 s después la imagen
A) VVV B) FVV C) VFV observada en el espejo se ha duplicado, ¿a qué
D) VFF E) FFF distancia, en m, del espejo se encuentra ahora el
vehículo?
A) 1,5 B) 2,5 C) 3,5
D) 4,2 E) 6,4
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12. Se dispone de un espejo cóncavo de 20 cm 17. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
de longitud focal. ¿A qué distancia, en cm, del siguientes proposiciones:
vértice del espejo debe colocarse un lápiz para I. Todas las imágenes reales, son invertidas.
que su imagen se sitúe en la zona virtual y tenga II. Todas las imágenes virtuales, son derechas.
el doble de su tamaño? III. Todas las imágenes virtuales son de menor
A) 5 B) 10 C) 15 tamaño que el objeto.
D) 20 E) 25 A) VVV B) VVF C) VFV
D) FVV E) FFV
13. A 20 cm del vértice de un espejo cóncavo
secoloca un objeto, obteniéndose una imagen 18. Una lente de –5 dioptrías es colocada a 16
derecha, cuyo tamaño es el triple del tamaño del cm de un objeto de 9 cm de altura. ¿Qué altura,
objeto. Determine el radio de curvatura, en cm, del en cm, presentará su imagen?
espejo. A) 1 B) 2 C) 3
A) 20 B) 40 C) 50 D) 4 E) 5
D) 55 E) 60
19. Una lente de –1 dioptrías de potencia se
14. Un objeto situado a 60 cm de un espejo ubica a 3 m de un objeto de 12 cm de altura.
esférico se aleja 20 cm, y se observa que su ¿Qué características presenta su imagen?
imagen se acerca 20 cm al espejo. Calcule a qué A) virtual, invertida y 12 cm de altura
distancia, en cm, se encontraba la imagen B) real, derecha y 5 cm de altura
inicialmente. C) virtual, derecha y 3 cm de altura
A) 40 B) 50 C) 60 D) virtual, derecha y 6 cm de altura
D) 80 E) 90 E) real, derecha y 3 cm de altura
15. Un objeto se coloca a 100 cm de un espejo 20. Un objeto se sitúa a 1 m de una lente
cóncavo cuyo radio de curvatura es de 80 cm. El convergente cuya distancia focal es 20 cm. ¿A
objeto se acerca al espejo con una rapidez de 10 qué distancia, en cm, respecto del objeto se
cm/s. Determine la rapidez media (en cm/s) con formara su imagen?
la que se mueve la imagen en los 2 prime-ros A) 25 B) 50 C) 75
segundos. D) 95 E) 125
A) 0,952 B) 6,67 C) 73,0
D) 200 E) 20 FINAL_2016-I 21. Se coloca un objeto a 18 cm de una pantalla.
Si se coloca una lente de distancia focal +4 cm
LENTES DELGADAS para obtener una imagen en la pantalla y se sabe
que dicho objeto es de 24 cm de altura, ¿cuál es
16. Con relación a las siguientes proposiciones la mayor altura, en cm, de la imagen?
sobre las lentes delgadas indicar verdadero (V) o A) 12 B) 24 C) 48
falso (F); D) 36 E) 50
I. Toda lente tiene dos focos.
II. Las imágenes reales se observan proyectadas 22. Por medio de una lente se obtiene una
en una pantalla. imagen de un objeto con aumento – 1,5. Luego
III. Las imágenes generadas por una lente la lente se traslada 12cm a lo largo del eje
divergente solo son virtuales. principal y se obtiene una imagen de igual
A) VVV B) VVF C) VFV tamaño que el objeto. Determine la distancia
D) FVV E) FFV focal, en cm, de la lente.
A) 6 B) 9 C) 18
D) 27 E) 36
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23. Para un objeto, ubicado en el eje principal de 27. Un lente (n=1,4) está conformado por una
la lente convergente, su aumento cambia de superficie cóncava de 40 cm de radio y una
−0,5 a −0,25. Calcule el cociente de las superficie convexa de 90 cm de radio. Un objeto
rapideces medias del objeto y la imagen en el se coloca sobre el eje del lente y a 120 cm de él.
intervalo de tiempo en el que se dan los cambios ¿Cuál es la distancia imagen (en cm)?
del aumento señalados anteriormente. A) 36 B) 48 C) 64
A) 8 B) 0,5 C) 0,25 D) 72 E) 84
D) 4 E) 0,125
28. Determine la distancia focal, en cm, de un
24. Si un pájaro está a 5m de una lente lente biconvexo con radios de curvatura de
convergente (f1 = 1 m), y a 3,25 m de esta se 30cm, fabricada con un vidrio de 1,6 de índice
ubica otra lente divergente (f2 = – 50 cm), ¿a qué de refracción.
distancia, en m, de la primera lente se forma la A) 15 B) 20 C) 25
imagen final del pájaro? D) 2,5 E) 30
A) 1,25 B) 1,74 C) 2,03
D) 2,85 E) 3,13 29. Una lente convergente de cuarzo (n=1,45)
tiene una superficie cóncava de 24 cm de radio
25. Un objeto se coloca a 14 cm delante de una y otra convexa de 40 cm. ¿Cuánto es su distancia
lente convergente de 10 cm de longitud focal. focal en cm?
Otra lente convergente de 7c m de longitud focal A) 133,3 B) 66,3 C) 10
se coloca a 40 cm detrás de la primera lente. D) 150 E) 20
Determine la posición de la imagen.
A) La imagen se forma a 35 cm a la derecha de 30. Respecto a los siguientes diagramas indique
la primera lente. verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
B) La imagen se forma a 17,5 cm a la derecha Considere nL y nm que son índices de refracción
de la primera lente. de la lente y del medio respectivamente.
C) La imagen se forma a 16,5 cm a la derecha
de la primera lente.
D) La imagen se forma a 17,5 cm a la derecha
de la segunda lente.
E) La imagen se forma a 17,5 cm a la izquierda
de la segunda lente.
I. En la figura (1): nL > nm
ECUACIÓN DEL FABRICANTE II. En la figura (2): nL = nm
III. En la figura (3): nL < nm
26. Determine a qué máxima distancia, en m, de A) VVF B) VVV C) FFF
la lente se ubica un objeto si su imagen se ubica D) FFV E) FVF
a 1,8 m de la lente cuyo índice de refracción es
de 1,5. PROBLEMAS ADICIONALES
A) 0,4
31. En cuál de los siguientes casos es necesario
B) 0,75 utilizar un espejo cóncavo.
I. Un conductor quiere ver mejor a través de su
C) 0,45 espejo retrovisor.
II. Un odontólogo desea ver la parte interna de
D) 0,8 un diente, es decir que está hacia el interior de
la boca.
E) 0,9 III. Se necesita direccionar los rayos de luz que
salen de un faro de automóvil.
A) Todas B) I y II C) I y III
D) II y III E) Sólo II
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32. Los espejos esféricos convexos poseen un 36. Las imágenes formadas por un lente
solo tipo de imagen, sin importar que tan lejos o divergente son:
cerca se coloque el objeto. Dicha imagen es: A) Real, invertida de menor tamaño.
A) Real, invertida, de menor tamaño B) real, invertida de mayor tamaño.
B) Virtual, derecha, de mayor tamaño C) Virtual, derecha de menor tamaño.
C) Real, invertida, de mayor tamaño D) Virtual, derecha de mayor tamaño.
D) Virtual, derecha, de menor tamaño E) Virtual, invertida de igual tamaño.
E) Virtual, derecha, de igual tamaño
37. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
33. Los conductores utilizan como espejos siguientes proposiciones:
retrovisores a los espejos esféricos convexos, I. Todas las imágenes reales, son invertidas.
porque: II. Todas las imágenes virtuales, son derechas.
A) Ofrece una imagen muy aumentada. III. Todas las imágenes virtuales son de menor
B) Es menos costoso. tamaño que el objeto.
C) Ofrece una imagen de amplio campo de visión A) VVV B) VVF C) VFV
D) Da una imagen del mismo tamaño. D) FVV E) FFV
E) Permite apreciar la distancia correcta en
relación a los vehículos. 38. El objeto que observa un miope se encuentra a
30 cm y la distancia mínima que puede observar
34. Se tiene un espejo esférico cóncavo. Si la con claridad es de 12 cm. Determine la potencia de
distancia p del objeto al espejo es mayor que la la lente que debe usar el miope (en dioptrías)
distancia f del foco al espejo, señale el gráfico A) 0,25
correcto para construir la imagen q del objeto.
A) B) B) 0,3
C) 10,3
Objeto Image
D) 8,3 n
E) 5,2
C) D)
39. Dos lentes convergentes, con distancias
focales f1 = 20 cm y f2 = 25 cm, están separa-
das 80 cm. Un objeto se coloca a 60 cm a la
izquierda de la primera lente como se muestra
E) UNI 2015_I en la figura. Considerando la imagen de la lente
q 1 como objeto de la lente 2, ¿a qué distancia, en
p c f cm, de la lente 2 se forma la imagen final?
A) 10 1
B) 20 2
35. Un objeto se halla a 50 cm de un espejo
esférico convexo de radio de curvatura 40 cm. C) 30
De termine la magnificación producida por D) 40
espejo. E) 50
A) +1/9 B) –1/9 C) –2/7
D) +2/7 E) +5/14
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40. En las figuras de este ejercicio se ve una

lente de vidrio, cuyo índice de refracción es
n=1,5 sumergida en cuatro medios con índices
QUÍMICA
de refracción n1, n2, n3 y n4. Indique la veracidad
(V) o la falsedad (F) de las siguientes
- FUNCIONES OXIGENADAS I.
proposiciones.
FUNCIONES OXIGENADOS
n
01. Con respecto a los alcoholes, indicar
Verdadero (V) o Falso (F), según corresponda:
n I. Poseen al grupo funcional formilo.
n II. Por el número de radicales OH pueden ser
primarios, secundarios o terciarios.
III. Mediante la oxidación de un alcohol
secundario se obtiene una cetona.
n
A) VVV B) VVF C) FFV
n D) VFV E) FVV
02. Determinar la masa molecular del 2 –

n butanol.
(M. A.: C = 12; H = 1; O = 16)
n A) 72 B) 76 C) 70
D) 74 E) 68
n 03. Indicar el nombre IUPAC del siguiente

compuesto:
b.
CH2 CH2 CH2
I. n2 es mayor que n1.
II. n3 es mayor que n2. OH OH
III. n4 podría ser 1,8. A) propan – 1, 2 – diol
A) VVF B) VFF C) FVF B) butan – 1, 3 – diol
D) FFF E) VVV C) propan – 1, 3 – diol
D) butan – 1, 2 – diol
PROFESOR: JAIRO HERRERA E) butan – 1, 4 – diol
04. Indicar el nombre IUPAC del siguiente

compuesto:
CH  C − CH2OH
A) prop – 2 – in – 1 – ol
B) prop – 1 – in – 1 – ol
C) prop – 2 – inol
D) but – 2 – in – 1 – ol
E) but – 3 – in – 1 – ol
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05. Indicar el nombre IUPAC del siguiente 09. ¿Cuáles de las nomenclaturas no
compuesto: corresponden a los compuestos dados?
c. I. CH3CH2OH : Etanol
CH3 CH CH CH CH3
3 CH CH2CH ( CH3 ) CH ( OH ) CH3
II. : alcohol
OH OH OH isopentanol.
CH3 − CH − CH2 − CH = CH2
I
A) pentan – 1, 2, 3 – triol OH
B) pentan – 1, 2, 4 – triol III. : 4-penten-2-ol
C) pentan – 2, 4, 5 – triol A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
D) pentan – 2, 4 – diol D) I y II E) II y III
E) pentan – 2, 3, 4 – triol
10. Identifique la alternativa que contiene un
06.Indique el tipo de alcohol que corresponde, alcohol secundario:
según el orden en que se presentan. A) 2-metil-1-butanol
R H R B) 3-metil-1-pentanol
I I I C) 2-metil-2-propanol
R − C − OH ; R − C − OH ; R − C − OH D) 3-metil-2-pentanol
I I I E) Alcohol isobutílico
R H H
A) Terciario, primario, secundario. 11. Indique verdadero (V) o falso (F) según
B) Secundario, primario, terciario. corresponda:
C) Primario, secundario, terciario. I. Los alcoholes primarios por oxidación dan
D) Secundario, terciario, primario. respectivamente: aldehídos y cetonas.
E) Terciario, secundario, primario. II. Los alcoholes secundarios se oxidan a
cetonas.
07. Identifique el alcohol que da prueba III. Los alcoholes terciarios no sufren oxidación
instantánea de Lucas (esta relación se logra con fácilmente.
alcoholes terciarios) A) FFV B) FVV C) VVV
A) Alcohol 1-propílico D) FVF E) VVF
B) Alcohol isopropílico.
C) 2-metil-1-pentanol 12. ¿Cuál de los compuestos está mal
D) 2, 3-dimetil-3-hexanol nombrado?
E) 1-octanol O
II
08. Señale cuál o cuáles de las siguientes CH3CH2 − C − CH3
I. : Butanona
proposiciones es o son correctas. O
//
I. El 2 – propanol es un alcohol secundario. CH3 − C − CH2 − CH2 − CH3
II. :Etil-propilcetona.
II. El C(CH3)OH es un alcohol terciario.
// O
III. El nombre correcto del compuesto: CH − − CH3
CH3 − CH(OH) − C (CH3 )2 − CH2 − CH3 III. 3 C : Propanona
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III
es 3,3-dimetil-4-pentanol. D) I y II E) II y III
A) VFV B) FFV C) FVF
D) VVV E) VVF 13. Indique si las proposiciones siguientes son
verdaderas (V) o falsas (F) según corresponda:
I. Los aldehídos y cetonas presentan en sus
I
estructura al grupo carbonilo, − C =O.
II. Un aldehído es el compuesto CH3CH2CHO ,

llamado etanal o acetaldehído.
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III. Un ejemplo de cetonas, es la propanona 19. Indicar el nombre IUPAC del siguiente
CH3COCH3 . compuesto:
A) VVV B) VVF C) FVV
e.
D) VFV E) FVF CH3 CH CH2 CH CH3
14. Indique la relación incorrecta entre la
fórmula y nombre:
OH OH
I. CH3 − CO − CH2 − CH3 : Etilmetilcetona. A) pentan – 1, 2 – diol
II. CH3CH2CH2CHO : Butanal B) pentan – 1, 4 – diol
C) pentan – 2, 4 – diol
III. CH3COCH2CH2CH3 : 2-pentanona D) pentan – 2, 4 – ol
A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III E) pentan – 2, 3 – dio
D) I y II E) I, II y III
20. ¿Cuál es la fórmula global del 3 – metil –
15. Con respecto a las propiedades físicas de pentan – 2 – ona?
aldehídos y cetonas señale lo incorrecto. A) C5H10O B) C6H11O C) C6H10O
A) La solubilidad de aldehídos en agua disminuye D) C6H12O E) C5H10O2
al aumentar el número de carbonos.
B) Las cetonas son más solubles en agua que 21. Indique con verdadero (V) o falso (F) a las
los aldehídos con el mismo número de carbonos. proposiciones siguientes:
C) Una solución acuosa que contiene 40% en I. Los ácidos orgánicos se caracterizan por la
volumen del metanal, se denomina formol. presencia en la molécula del grupo carboxilo:
D) El punto de ebullición de un aldehído es mayor
que el de una cetona con el mismo número de
carbonos.
E) La acetona CH3COCH3 es un gran disolvente de
pinturas y barnices. II. Se trata del ácido etanoico: CH3 − COOH .
III. Los puntos de fusión y de ebullición de los
16. Indique la relación incorrecta para la ácidos carboxílicos son más elevados que los de
estructura y nombre de los aldehídos y cetonas. otros compuestos de análoga masa molecular.
A) VVV B) VFF C) FVV
D) FFV E) VFV
A) CH3 − CH2 − CHO : propanal
B) CH3 − CO − CH2 − CH2 − CH3 ; 2-pentanona. 22. Determinar la masa molecular del ácido
C) CHO – CHO: Etanodial propenoico.
D) CH3 − CO − CH2 − CO − CH3 : 2, 4- pentanona. (M. A.: C = 12; H = 1; O = 16)
A) 72 B) 76 C) 78
E) CH3 − CO − CO − CH3 : butanodiona D) 70 E) 74
17. Indicar el nombre IUPAC del siguiente 23. Indicar el nombre IUPAC del siguiente
compuesto: compuesto:
CH3 − CH2 − CH2 − CH2 − CHO COOH – CH2 – CH2 – CH = CH2
A) 1 – butanal B) 2 – pentanal A) Ácido pent – 1 - enoico
C) pentanal D) 1 – pentanol B) Ácido pent – 2 - enoico
E) butanal C) Ácido pent – 3 - enoico
D) Ácido pent – 4 - enoico
18. La atomicidad del etanol es E) Ácido but – 2 - enoico
A) 10 B) 9 C) 8
D) 7 E) 6
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24. ¿Cuál de las siguientes estructuras no lleva 29. Determinar la masa molecular del DIMETIL
su nombre correcto? ÉTER.
(M. A.: C = 12; H = 1; O = 16)
CH − (CH2 )3 − COOH A) 42 B) 46 C) 48
A) 3 : Ácido pentanoico. D) 40 E) 44
B) H – COOH: Ácido metanoico.
C) CH3 − CH2 − COOH : Ácido propanoico 30. Nombrar:
COOH
D)
A) ácido 2,5-dimetil-2,4,6,8-decatetraenoico
B) ácido 2,5-dimetil-2,4,6,8-tetraenodecanoico
C) ácido 6,9-dimetil-2,4,6,8-decatetraenoico
D) ácido 6,9-dimetil-2,4,6,8- tetraenodecanoico
E) ácido 2,4-dimetil-2,4,6,8-decatetraenoico
E) 31. Nombrar:
25. ¿Cuántos hidrógenos están presentes en el OH

BUTANOATO DE ETILO? NH 2
A) 12 B) 10 C) 8
D) 14 E) 9
26. ¿Cuál es la fórmula global del PROPANOATO O

DE METILO?
A) C4H10O2 B) C4H12O2 C) C4H8O2
D) C5H10O2 E) C5H8O2 OH
27. Determinar el nombre IUPAC del siguiente
A) 3- etil-3,5-dihidroxipentanamida
compuesto:
B) 3-hidroxi-3-3-(2-hidroxietil) pentanamida
C3H7 – COO – C4H9
C) 3-etil-3,5-hidroxipentanamina
A) Butanoato de etilo
D) 1-amino-3-hidroxi-3-(2 -hidroxietil) pentanona
B) Propanoato de metilo
E) 3-etil-3,5-dihidroxipentanamida
C) Propanoato de butilo
D) Butanoato de butilo
32. Nombrar:
E) Butanoato de propilo
28. Indicar el nombre del siguiente compuesto:

CH 3 - CH - CH - CH 2 - CH - CH 3
CH3 – O – C3H7
A) Metil propil éter OH CH 3
B) etil metil éter
C) dietil éter
D) Butil etil éter
E) metil etil éter A) 3-fenil-2-hidroxi-5-metilhexano
B) 3-fenil-5-metilhexan-3-ol
C) 3-fenil-5-metilhexanol
D) 3-fenil-5-metil-2-hexanol
E) 4-fenil-2-metil-5-hexanol
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33. Nombrar: 38. Determinar el nombre IUPAC del siguiente

compuesto:
C3H7 – COO – C4H9
A) Butanoato de etilo
O B) Propanoato de metilo
C) Propanoato de butilo
D) Butanoato de butilo
CH2 - CH - CH3 E) Butanoato de propilo
CH REPASO
3
39. Marque la alternativa INCORRECTA
A) 2-isobutilciclopentanona A) La materia es todo aquello que tiene masa y
B) 1-isobutil-2-ciclopentanona ocupa un lugar en el espacio.
C) 2-butilciclopentanona B) La materia se clasifica en sustancias y
D) 1-butilciclo-2-pentanona mezclas.
E) 2-isobutilciclo-1-pentanona C) Las sustancias tienen composición definida.
D) Mediante reacciones químicas, todas las
34. Indicar el nombre IUPAC del siguiente sustancias se descomponen en otras más
compuesto: sencillas.
CH3 − CH − CH2 − COOH E) Las mezclas están en una o más fases.
I
40. Marque la alternativa que contenga
CH3 respectivamente una sustancia compuesta y
una mezcla heterogénea.
A) Ácido 2 – metil – butanoico A) H2O(l) – gasolina
B) Ácido 3 – metil – butanoico B) CO(g) – leche
C) Ácido 3 – metil – propanoico C) O3(g) – aire
D) Ácido 2 – metil – propanoico D) Cℓ2 (g) – vino
E) Ácido 3 – metil – pentanoico E) CH4(g) – acero
35. La atomicidad del ácido fórmico es: 41. Marque la secuencia de verdad o falsedad de
A) 4 B) 5 C) 6 las siguientes proposiciones, con respecto a las
D) 8 E) 7 mezclas.
I. Se clasifican como homogéneas y
36. La atomicidad del ÁCIDO ETANOICO es: heterogéneas.
A) 10 B) 9 C) 8 II. Se forman por la adición de dos o más
D) 7 E) 6 sustancias y su composición es variable.
III. Sus componentes se pueden separar
37. Indicar el nombre IUPAC del siguiente mediante métodos físicos.
compuesto: IV. Siempre presentan una sola fase.
COOH – CH2 – CH2 – CH2 – CH = CH2 A) VFFV B) VFVF C) FVVF
A) Ácido pent – 2 - enoico D) FFVV E) VVVF
B) Ácido hex – 5 - enoico
C) Ácido pent – 4 - enoico 42. Marque la alternativa que contenga un
D) Ácido hex – 4 - enoico cambio físico y químico respectivamente.
E) Ácido but – 2 - enoico A) Trituración de una piedra y fusión del cobre.
B) Conversión del vino en vinagre y ebullición del
agua.
C) Rotura de un alambre y congelamiento de una
carne.
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D) Disolución de sal en agua y combustión de la 46. Indicar verdadero (V) o falso (F) las siguientes
gasolina. proposiciones:
E) Sublimación de la naftalina y evaporación del I. Los isótopos son átomos que poseen igual
agua de mar cantidad de carga nuclear.
II. Los átomos que poseen igual número de
43. Establezca la correspondencia con respecto partículas neutras se denominan isótonos.
a los cambios de estado III. Dados los siguientes átomos AZ11X y AZ22Y,
a) vaporación entonces X e Y son isóbaros.
b) fusión A) VVF B) VVV C) VFF
c) sublimación D) FVV E) FFV
d) licuación
( ) paso directo de sólido a gas. 47. Un elemento "E" es isóbaro con el átomo 48
24Y,
( ) transformación de un gas en líquido. el átomo "E" tiene un número de masa y número
( ) obtención de un gas a partir de un líquido. atómico que son el doble y la mitad del número
( ) cambio de un sólido a líquido. atómico y número de masa del átomo "X"
A) c d a b B) c a b d C) a c d b respectivamente. Calcular el número de masa de
D) b c d a E) d c a b "X"; si los neutrones de E y X suman 56.
A) 65 B) 66 C) 68
44. La _________ es una propiedad ________ D) 64 E) 67
que se define como la capacidad que tiene la
materia para dividirse y cuantificar su masa, 48. A continuación se dan los 4 números
mientras que, la ________ es una propiedad cuánticos de un electrón (n, ℓ, m, s). ¿En qué tipo
_______ que presenta solo la materia que está de subnivel se encuentra: (4, 2, –1, +1/2)?
en estado _______. A) s B) p C) d
A) Divisibilidad – particular – dureza – particular D) f E) g
– líquido.
B) Extensión – general – difusión – general – 49. ¿Cuántos niveles llenos, subniveles llenos y
gaseoso. orbitales semillenos tiene el átomo de un
C) Divisibilidad – general – maleabilidad – elemento con Z = 24?
particular – líquido. A) 3, 4, 5 B) 2, 3, 5 C) 2, 5, 6
D) Divisibilidad – general – dureza – particular – D) 2, 4, 6 E) 3, 5, 4
sólido.
E) Porosidad – particular – divisibilidad – 50. Indique el número total de electrones con
particular – sólido. ℓ=0 en el 20Ca+2 y el número de electrones
desapareados en el 26Fe+3.
45. Dadas las siguientes proposiciones, cuáles A) 6 y 5 B) 4 y 5 C) 10 y 5
son correctas: D) 5 y 6 E) 8 y 4
I. El núcleo contiene protones y neutrones.
II. Los neutrones son ligeramente más pesados 51. Respecto a la Tabla Periódica Moderna
que los electrones. (TPM), marque la secuencia correcta de verdad
III. Los protones, neutrones y electrones son muy (V) o falsedad (F).
estables fuera del átomo. I. Los elementos están organizados en función
IV. Los protones y neutrones son partículas de su número atómico.
fundamentales. II. Se basa en la ley periódica de Mendeléyev.
A) Solo I B) Solo II C) II y III III. Los elementos están organizados en grupos y
D) Solo IV E) I y IV periodos.
A) VVV B) VFV C) FFF
D) VFF E) FFV
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52. Indique la alternativa correcta respecto a la

tabla periódica moderna.
A) Contiene 9 periodos.
HABILIDAD
B) El cuarto periodo es el que contiene más
elementos.
MATEMÁTICA
C) Los elementos que pertenecen a un mismo
- SUFICIENCIA DE DATOS.
grupo tienen igual número de niveles.
D) Hay menos elementos no metálicos que
01. Determine el sentido en que rota el disco D
metálicos.
E) Según la IUPAC, contiene 16 grupos. en la siguiente figura:
53. Indique el grupo de elementos que contenga

un metal, un metaloide y un no metal,
respectivamente.
A) Cu, Ge, S B) Fe, B, Si C) K, Si, Hg
D) Ca, P, Ge E) Ag, F, B
Información brindada:
54. Se dan los siguientes elementos con sus
I. El disco A rota con velocidad constante y su
números atómicos 9F, 17Cl y 19K. Indique cuáles
radio es menor al radio del disco B.
de las siguientes proposiciones son verdaderas.
II. El disco C tiene mayor radio que el disco A y
I. Los elementos F y K pertenecen al mismo
este rota en sentido horario.
periodo.
Para resolver el problema,
II. La electronegatividad del elemento F es menor
A) la información I es suficiente.
que la del Cl.
B) la información II es suficiente.
III. El radio atómico del K es mayor que el del F.
C) es necesario utilizar ambas informaciones.
A) solo I B) solo II C) solo III
D) cada información, por separado, es suficiente.
D) I y II E) II y III
E) la información brindada es insuficiente.
PROFESOR: LUIS GAVANCHO
02. De acuerdo a la información brindada en la
figura, se desea determinar la magnitud del
diámetro del círculo menor.
Información brindada
I. La suma de las áreas de los dos círculos
2017
interiores es los del área del círculo
2018
exterior.
II. x y z
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Para resolver el problema: 06. Se quiere pintar una esfera compacta de

A) La información I es suficiente. madera, cuyo volumen es 63 veces más que otra
B) La información II es suficiente. esfera de madera también compacta.
C) Es necesario emplear ambas informaciones a Para saber cuánto cuesta pintarlo, es necesario
la vez. y suficiente saber que
D) Cada información por separado, es suficiente. I. el radio de la esfera a pintar es el cuádruple de
E) La información brindada es insuficiente. la esfera pequeña.
II. el costo de pintar la esfera pequeña es de
03. Tres perros consumen juntos diariamente S/.12.
750 gr de pollo, siendo la cantidad que A) solo I
consumen cada uno proporcional a sus pesos B) solo II
que son 8; 20 y 22 kg respectivamente. Luego C) I y II
de un alza en el precio del pollo se decide que el D) Ambos datos son insuficientes.
perro pequeño dejará de comer pollo pues así se E) I o II
gastará lo mismo que antes del alza. ¿Cuánto
costaba el kilo del pollo antes del alza? 07. Para hallar el valor de la serie
Información brindada S 6 24 60 120 210 ...
I. El pollo aumentó en un 33,3%. Se tienen los siguientes datos.
II. Antes del alza se invertía en el perro pequeño I. Cantidad de sumandos.
16,6%. del total. II. La diferencia de los dos últimos sumandos.
Para resolver el problema: ¿Cuáles son suficientes para hallarlo?
A) La información I es suficiente. A) solo I
B) La información II es suficiente. B) solo II
C) Es necesario usar ambas informaciones. C) I o II
D) Cada una de las informaciones por separado, D) I y II
es suficiente. E) Ambos son suficientes.
E) Las informaciones dadas son insuficientes.
08. En cierta academia, cada estudiante toca por
04. Cinco personas están sentadas en una fila: lo menos un instrumento: tambor o guitarra. Si
Alicia, Beto, Celia, David y Elena. Se desea saber en total hay 180 estudiantes, ¿cuántos tocan
quién se sienta al lado de Beto. tambor?
Información brindada Información brindada
I. Celia está primera en la fila y ninguna mujer se I. 50 estudiantes tocan ambos instrumentos.
sienta al lado de otra mujer. II. Los que no tocan tambor son tantos como los
II. David está sentado junto a Celia. que no tocan guitarra.
A) La información I es suficiente. Para resolver el problema,
B) La información II es suficiente. A) la información I es suficiente.
C) Es necesario usar ambas informaciones. B) la información II es suficiente.
D) Cada información por separado, es suficiente. C) es necesario utilizar ambas informaciones.
E) Las informaciones dadas son insuficientes. D) cada información por separado es suficiente.
05. ¿Es z menor que cero? E) la información brindada es insuficiente.
Para responder se dispone de los siguientes
datos. 09. ¿Qué parentesco existe entre Juan y María?
I. xy 0 yz 0 II. x 0 Información brindada
Entonces, para resolver el problema, I. María es la única nieta del padre de Juan.
A) la información I es suficiente. II. Juan es el único tío del primo de María.
B) la información II es suficiente. Para resolver el problema, se requiere utilizar
C) es necesario utilizar ambas informaciones. A) solo I. B) solo II.
D) cada información por separado es suficiente. C) I y II. D) I o II.
E) la información dada es insuficiente. E) información adicional.
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10. Manuel tiene la edad que tenía Pedro cuando 13. En el gráfico mostrado, halle la medida del
Manuel tenía la edad que tuvo Pedro cuando ángulo BNC si se sabe que m ABC = 80º y
Manuel tuvo la tercera parte de su edad actual. m ABC = 60º.
¿Cuál es la edad actual de Pedro?
I. La suma de sus edades actuales es 70 años.
II. Cuando Manuel nació, Pedro tenía 10 años.
D) cada una de las informaciones por separado
I. H es ortocentro.
es suficiente.
II. H es incentro.
11. En una bodega, por la compra de 12
gaseosas realizan un descuento de 25 %. Si lo
que se ahorra con el descuento se gasta en
D) cada información por separado es suficiente.
gaseosas, ¿cuál es el precio de cada una?
E) la información dada es insuficiente.
I. La docena de gaseosa incluyendo el descuento 14. En el gráfico, MN BE y DN = 4. Para
vale S/.6.
calcular AC es necesario y suficiente saber que
II. Al comprar 96 gaseosas me dieron 30
I. P es punto medio.
gaseosas más por el descuento.
3
A) La información I es suficiente. II. EN = ( AE )
B) La información II es suficiente. 8
C) Son necesarias I y II.
D) Cada información por separado es suficiente.
E) La información dada es insuficiente.
12. En un barco donde ocurre un naufragio,

viajaban 80 personas. ¿Cuántas personas
murieron? A) solo I
Información brindada B) solo II
I. De los sobrevivientes, 5/11 son mujeres. C) I y II
II. De los varones, 4/11 son sobrevivientes. D) I o II
Para resolver el problema, E) Ambos son insuficientes.
B) la información II es suficiente. 15. Juan demora 6 días en hacer una obra.
C) es necesario utilizar ambas informaciones. ¿Cuánto demorará Luis en realizar la misma
D) cada información por separado es suficiente. obra?
E) la información brindada es insuficiente. Información brindada.
I. Juntos demoran 4 días.
II. Juan es más rápido que Luis.
C) son necesarias ambas informaciones.
D) cada una de las informaciones por separado
es suficiente.
E) estas dos informaciones son insuficientes.
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o Para resolver el problema,

16.Si abc 5 ; para hallar a b c es suficiente
conocer que B) la información II es suficiente.
o
I. bac 9 C) es necesario utilizar ambas informaciones.
II. acb 600. D) cada una de las informaciones por separado
A) solo I es suficiente.
B) solo II E) las informaciones dadas son insuficientes.
C) I y II
D) I o II 20. Se quiere averiguar qué número tiene cada
E) Ambos son insuficientes. uno de cuatro amigos: Pedro, Ana, Rosa y
Manuel, a quienes se les asigna un número a
17. Para hallar el residuo en cada uno del 1 al 4. Se sabe lo siguiente:
6a I. Ana no tiene un número par.
9 24a 1 II. Pedro y Manuel tienen números pares.
; a 0,
4a III. El número de Rosa es la mitad del número de
Es suficiente saber Manuel.
I. el valor de a. Para resolver el problema
II. que el dividendo es par. A) el dato I es suficiente y los datos II y III no.
A) solo I B) el dato II es suficiente y los datos I y III no.
B) solo II C) el dato III es suficiente y los datos I y II no.
C) I y II D) los datos I y II son necesarios.
D) I o II E) los datos II y III son necesarios.
E) Ambos son insuficientes.
21. Si LUZ ZUL MIA , para conocer el valor de
18. Sea S la suma de los n primeros números 2
impares. Se desea saber el valor de n, para lo M I , ¿cuáles de los datos son necesarios?
cual se dispone de los siguientes datos. I. A 3
I. S es un número de 4 cifras que comienza y II. L Z 7
termina en 5. A) solo I
II. S es un número de 4 cifras que termina en 5 y B) solo II
la suma de todas las cifras es 18. C) I o II
Para llegar a la solución del problema, D) I y II
A) la información I es suficiente. E) los datos son suficientes
C) son necesarias I y II. 22. Un vendedor de frutas vende una pera y dos
D) cada información por separado es suficiente. manzanas por S/.5. Para conocer el precio de
E) la información dada es insuficiente. una manzana se tienen los siguientes datos:
I. Ocho peras cuestan S/.8.
19. Se tienen dos recipientes A y B que contienen II. Dos peras y una manzana cuestan S/.4.
mezclas alcohólicas de diferentes Para resolver el problema
concentraciones. A) el dato I es suficiente y el dato II no.
Se quiere saber cuántos litros hay que B) el dato II es suficiente y el dato I no.
intercambiar entre ambos recipientes para que C) los datos I y II son necesarios.
tengan la misma concentración de alcohol si se D) cada dato por separado es suficiente.
dispone de la siguiente información. E) los datos son insuficientes.
I. Los volúmenes de las mezclas en A y en B son,
respectivamente, 6 y 12 litros.
II. Las concentraciones de alcohol en A y en B
son, respectivamente, de 20 % y 40 %.
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23. Una deuda se ha pagado con billetes de 26. Se desea conocer el valor de M.
S/.100 y S/.25. Para saber cuántos billetes de 1 2 3 4 99 100
S/.25 se utilizaron, ¿qué datos se necesita? M
Asuma que existen billetes de esa 4 5
denominación. ¿Cuáles de los siguientes datos son necesarios?
I. La deuda asciende a S/.650. 2
I. a a x
II. El número de billetes de S/.25 son 6 más que
los de S/.100.
A) solo I II. a a2 x
B) solo II
C) I y II A) solo I
D) I o II B) solo II
E) falta información C) I y II
D) I o II
24. Dos equipos A y B acuerdan jugar cierto E) falta más información
número de partidos de forma que en cada
partido el perdedor recibe 17 puntos y el 27. Para calcular el valor de
ganador 19 puntos. Si en ningún partido hubo S 3 6 9 12 ...
empate, ¿cuántos puntos acumuló el equipo B? ¿Cuál de los siguientes datos es necesario
Se sabe lo siguiente: conocer?
I. El equipo A acumuló 519 puntos. I. El número de términos de S.
II. El equipo B ganó 16 partidos. II. El último término.
Para resolver el problema A) solo I
A) la información I es suficiente. B) solo II
B) la información II es suficiente. C) I y II
C) es necesario utilizar ambas informaciones. D) I o II
D) cada una de las informaciones por separado E) falta información
es suficiente.
E) la información brindada es insuficiente. 28. Se desea determinar si el perímetro de un
pentágono regular es mayor que el perímetro de
25. Al comprar un artefacto se hicieron dos un cuadrado.
descuentos sucesivos del 10% y 30%. Para I. La razón del lado del pentágono al lado del
saber la cantidad de dinero descontado, se tiene cuadrado es 5 a 6.
los siguientes datos: II. El cuadrado está inscrito en el pentágono.
I. El precio fijado era S/.300. A) el dato I es suficiente y el dato II no.
II. Se compró el artefacto a S/.189. B) el dato II es suficiente y el dato I no.
Para resolver el problema C) los datos I y II son necesarios.
A) el dato I es suficiente y el dato II no. D) cada uno de los datos por separado es
B) el dato II es suficiente y el dato I no. suficiente.
C) los datos I y II son necesarios. E) los datos son insuficientes.
D) cada uno de los datos por separado es
suficiente.
E) los datos son insuficientes.
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29. Se desea saber si un triángulo ABC (AC = n) Para resolver el problema,

es equilátero. A) el dato I es suficiente y el II no lo es.
I. el perímetro es 3n B) el dato II es suficiente y el I no lo es.
n2 3 C) es necesario utilizar, en conjunto, ambos
II. El área es datos.
4 D) cada uno de los datos, por separado, es
Para resolver el problema suficiente.
A) el dato I es suficiente y el dato II no. E) la información brindada no es suficiente.
B) el dato II es suficiente y el dato I no.
C) los datos I y II son necesarios. 33. De los polinomios P y Q se sabe que el grado
D) cada uno de los datos por separado es de P es mayor que el grado de Q. Además, se
suficiente. tiene la siguiente información:
E) los datos son insuficientes. 3
PQ
30. Se quiere calcular el interés simple que Información 1: es de grado 9
P Q
produce un capital de 1000 soles durante 10
2
meses. Y se sabe: P Q
I. La tasa de interés es 24% anual Información 2: es de grado 4
Q
II. El interés ganado en un mes es 20 soles.
Para resolver el problema Para hallar el grado de P:
A) el dato I es suficiente y el dato II no. A) la información I es suficiente.
B) el dato II es suficiente y el dato I no. B) la información II es suficiente.
C) los datos I y II son necesarios. C) Es necesario utilizar ambas informaciones.
D) cada uno de los datos por separado es D) Cada una de las informaciones por separado
suficiente. es suficiente.
E) los datos son insuficientes. E) las informaciones dadas son insuficientes.
UNI 2008 – I
31. Si el número abcd es un cuadrado perfecto,
34. Se desea averiguar qué número tiene cada
se desea calcular a b c d , para lo cual se uno de cuatro amigos: Álex, Beto, Carlos y Darío,
tiene la siguiente información: a quienes se les asigna un número diferente a
I. a = b y c = d cada uno del 1 al 4. Además, se sabe que el
II. abcd tiene 21 divisores y es múltiplo de 11 número que tiene Carlos es el doble del que
Para resolver el problema tiene Beto.
A) el dato I es suficiente y el dato II no. Información brindada
B) el dato II es suficiente y el dato I no. I. Darío tiene un número mayor que el de Carlos.
C) los datos I y II son necesarios. II. Álex tiene el número 4.
D) cada uno de los datos por separado es Para resolver el problema,
suficiente. A) solo el dato I es suficiente.
E) los datos son insuficientes. B) solo el dato II es suficiente.
C) es necesario utilizar ambos datos en conjunto.
32. Si a, b y c son números que suman 32, halle D) cada uno de los datos, por separado, es
el valor de a×b×c. suficiente.
Información brindada acerca de los números a, E) falta información adicional.
b y c.
I. El producto de dos de ellos es un número que
termina en 1.
II. El producto de dos de ellos es un número que
comienza en 1.
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35. La fecha del segundo martes de cierto mes 38. Álex y Beatriz tienen, en conjunto, un capital
es 11, ¿qué día de la semana es el último día de de S/.10 000. ¿Cuál es el capital de Álex?
dicho mes? Información brindada
Información brindada I. Los capitales de Álex y Beatriz están en
I. Dicho mes es febrero. relación de 7 y 9, respectivamente.
II. Ello ocurrió en el año 2004. II. Beatriz tiene S/.1250 más que Álex.
Para resolver el problema, Para resolver el problema,
A) el dato I es suficiente. A) la información I es suficiente y la II no lo es.
B) el dato II es suficiente. B) la información II es suficiente y la I no lo es.
C) es necesario emplear ambos datos. C) es necesario utilizar las informaciones en
D) cualquiera de los datos, por separado, es conjunto.
suficiente. D) cada una de las informaciones, por separado,
E) falta información adicional. es suficiente.
E) se necesita información adicional.
36. Si a, b y c son números que suman 32, halle
el valor de a b c . Información brindada acerca 39. ¿Cuál es el valor de 5m+ n ?
de los números a, b y c. Información:
I. El producto de dos de ellos es un número que I. 5m−n = 1
termina en 1. II. 5m = 10
II. El producto de dos de ellos es un número que Para resolver este problema se requiere utilizar
comienza en 1. A) I solamente.
Para resolver el problema, B) II solamente.
A) el dato I es suficiente y el II no lo es. C) I y II conjuntamente.
B) el dato II es suficiente y el I no lo es. D) I y II cada una por separado.
C) es necesario utilizar, en conjunto, ambos E) información adicional.
datos.
D) cada uno de los datos, por separado, es 40. Sean m, n y p números reales, además se
suficiente. tiene la siguiente información.
E) la información brindada no es suficiente.
Información I :
m n2 ( )0
37. Si abc es múltiplo de 5 y mayor que 400, p
halle la suma de cifras de bca . m
Información II : 2  0
Información brindada: p
I. cab es múltiplo de 9. Para conocer si p es mayor que m,
II. a = 4 y b = 9. A) la información I es suficiente.
Para resolver el problema, ¿qué datos se B) la información II es suficiente.
necesitan? C) es necesario utilizar ambas informaciones.
A) solo el dato I D) cada una de las informaciones por separado
B) solo el dato II es suficiente.
C) los datos I y II E) las informaciones dadas son insuficientes.
D) el dato I o el dato II
E) se necesita información adicional.
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41. En el gráfico mostrado, ABCD es un 44. Una empresa necesita cubrir 17 nuevos
rectángulo; además, M y N son puntos de puestos de trabajo, para lo cual realiza un
tangencia. Halle el perímetro de la región concurso de selección. Si en el con curso se
sombreada. presentan 36 postulantes en total y en 13
puestos se presenta más de una persona por
puesto, ¿qué dato es suficiente para saber en
cuántos puestos se presentarán 3 postulantes?
l. El número máximo de postulantes por puesto
es de 3.
II. El total de puestos donde hubo dos
postulantes fue 7.
III. En todos los puestos, por lo menos hubo un
Información postulante.
I. El área del círculo es 9 u 2 . A) I, II y III
II. El área de la región rectangular ABCD es B) II y III
400 u 2 . C) II
Para resolver el problema, D) I y II
A) el dato I es suficiente. E) falta información
B) el dato II es suficiente. UNI 2003 – II
C) es necesario utilizar ambos datos.
D) cada uno de los datos, por separado, es 45. Determine la edad de un niño, si se tiene la
suficiente. siguiente información.
E) los datos son insuficientes. I. Tiene la sexta parte de la edad el padre.
II. El padre tenía 42 años hace 6 años.
42. Halle el área de un triángulo. Para responder el problema.
Información brindada A) La información I es suficiente.
I. Sus lados son números consecutivos. B) La información II es suficiente.
II. Dos de sus ángulos son complementarios. C) Es necesario emplear ambas informaciones.
Para resolver el problema, D) Cada una de las informaciones, por separada,
A) la información I es suficiente. es suficiente.
B) la información II es suficiente. E) La información brindada es insuficiente.
C) es necesario utilizar ambas informaciones. UNI 2001-II
D) cada una de las informaciones, por separado,
es suficiente. 46. Si M, N y Z son números enteros, determine
E) las informaciones dadas son insuficientes. el número mayor, si se tiene la siguiente
información.
43. Se requiere determinar el volumen de un I. M > Z y N > Z
cilindro recto. II. (M+1) > N
Información Para responder el problema
I. Se conoce el perímetro de la base y la relación A) La información I es suficiente.
entre la altura y el radio. B) La información II es suficiente.
II. Se conoce el área lateral del cilindro y el radio C) Es necesario emplear ambas informaciones.
de la base. D) Cada una de las informaciones, por separada,
Para resolver el problema es suficiente.
A) la información I es suficiente. E) La información brindada es insuficiente.
B) la información II es suficiente. UNI 2001-II
C) es necesario emplear ambas informaciones a
la vez.
D) cada una de las informaciones, por separado
es suficiente.
E) la información brindada es suficiente.
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CICLO VIRTUAL UNI
47. Un vehículo viaja de una ciudad A a otra B 50. La figura ABCD es un cuadrado, ¿qué datos
con una velocidad promedio de 100 km/hora. Si son necesarios para determinar el área de la
el rendimiento de este vehículo es 50 km por región sombreada?
galón de gasolina, calcule el costo total de la Datos alternativos
gasolina consumida en el viaje, si se dispone de I. El área del triángulo EBC es de 24 cm2.
las siguientes II. DE=EC=8m
I. Cada galón de gasolina cuesta S/.7.
II. El tiempo total del viaje es 3 horas.
Para resolver el problema.
A) La información I es suficiente.
B) La información II es suficiente.
C) Cada una de las informaciones, por separada,
es suficiente.
D) Es necesario usar ambas informaciones.
E) Las informaciones dadas son insuficientes. A) Alternativa I
UNI 2002-I B) Alternativa II
C) Ambas alternativas simultáneamente.
48. Una bolsa contiene canicas rojas, azules y D) Cualquiera de las alternativas.
blancas, las canicas blancas son el doble de las E) Falta información.
canicas rojas. ¿Cuántas canicas de cada color UNI 2003-I
hay en la bolsa?
Información brindada. 51. Una orquesta está formada por 20 músicos
I. Hay 60 canicas azules. que ejecutan instrumentos de cuerda, de viento
II. Las canicas azules son el triple de las canicas y de percusión. Hay algunos que ejecutan de
rojas. cuerda y viento a la vez, pero los que ejecutan de
Para responder la pregunta percusión no ejecutan otro instrumento.
A) Es necesario emplear ambas informaciones. Sabiendo que 15 no ejecutan de percusión,
B) La información II es suficiente. hallar el número de los que ejecutan de cuerda y
C) La información I es suficiente. de viento a la vez si se conocen las siguientes
D) Cada una de las informaciones, por separada, informaciones.
es suficiente. I. 10 ejecutan de cuerda.
E) La información brindada es insuficiente. II. 8 ejecutan de viento.
UNI 2002-I Para resolver el problema.
49. Calcule el área de la región sombreada de la
figura, si se dispone de las siguientes
C) Cada información por separada, es suficiente.
informaciones.
D) Son necesarias ambas informaciones.
I. AB=AC=5m
E) Las dos informaciones son insuficientes.
II. El triángulo ABC es rectángulo en A.
UNI 2003-I
C) Es necesaria utilizar ambas informaciones.
D) Cada una de las informaciones por separado,
es suficiente.
E) Las informaciones dadas son insuficientes.
UNI 2002-II
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52. ¿Qué edad tiene el menor de tres hermanos,

si el mayor tiene 10 años más que él y 3 años
más que el segundo?
HABILIDAD
I. El segundo tiene 11 años.
VERBAL
II. La suma de las edades de los tres hermanos
- RETROALIMENTACIÓN 02.
es 29 años.
Para resolver la pregunta.
A) La información I es suficiente. ANTONIMIA CONTEXTUAL
C) Es necesario emplear ambas informaciones. Elija la alternativa que expresa el antónimo del
D) Cada una de las informaciones, por separado término subrayado.
es suficiente.
01. Estos niños reciben influencias nocivas del
UNI 2003-II entorno.
A) inicuas
PROFESOR: MIGUEL MELO B) adversas
C) beneficiosas
D) perniciosas
E) sugestivas.
02. Al escuchar a su amigo, se mostró

obnubilado ante la noticia.
A) impertérrito
B) confuso
C) dudoso
D) inquieto
E) pasmado
03. El vocero anunció que su agrupación política

impugnará la postulación del candidato.
A) desmintió - avalará
B) comunicó - patrocinará
C) rechazó - refrendará
D) confirmó – felicitará
E) desestimó – sostendrá
04. Está bien que el candidato siembre plantas

en el reclusorio, pero sus partidarios no deben
pisarla.
A) adeptos - mojada
B) adictos – rociarla
C) oponentes - regarla
D) enemigos - aplastarla
E) contrincantes - estrujarla
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CONECTORES LÓGICOS - TEXTUALES INFORMACIÓN ELIMINADA
Elija la alternativa que, al insertarse en los Elija la alternativa cuya información no forma
espacios, dé sentido adecuado al texto. parte del tema desarrollado en el texto.
05. El crecimiento económico del Perú es 09.

positivo;................, los empresarios I. Dimitri Ivanovich Mendeléyev era el menor de
manufactureros cerrarán algunas fábricas, diecisiete hermanos. II. Emigró de Siberia a
………….. los agricultores nacionales se quejan Rusia, a causa de la ceguera del padre. III. En
del escaso apoyo gubernamental ................. Siberia, la familia perdió el negocio a raíz de un
¿Quiénes se benefician del crecimiento incendio. IV. Su origen siberiano le cerró las
económico? puertas de la Universidad de Moscú y San
A) pero - más aún - En conclusión Petersburgo. V. Se formó en el Instituto
B) en cambio - incluso - Por lo demás Pedagógico de San Petersburgo.
C) sin embargo - así mismo - Entonces A) I B) II C) III
D) aunque - es más - Antes bien D) IV E) V
E) aún cuando - igualmente - Quiere decir
10.
06. ................... la silla se mueve …………te I. El tótem fue la rudimentaria divinidad del clan.
encuentras desatento, podrías aparecer en el II. El tótem fue, generalmente, un animal o un
piso, …………tú no lo creas. vegetal muy adorado. III. Le dio su nombre y fue
A) Mientras - o - no obstante además su emblema. IV. Se le representó
B) Porque - además - pues esculpiendo en un tronco de árbol o en un
C) Ya que - por consiguiente - además monolito. V. Los integrantes del clan creían
D) Puesto que - más aún - eso descender del mismo tótem.
E) si - y - aunque A) I B) II C) III
D) IV E) V
07. La educación es el futuro del país………….. la
inversión en este sector se había previsto en el 11.
6% del PBI; …………los encargados ocasionales I. Es difícil saber cuándo y dónde se inició el
solo han destinado el 2,6% del PBI; …………no estudio de la lógica. II. Hay una gran cantidad de
hay un compromiso serio en el futuro del país. información sobre sus orígenes. III. El origen de
A) de modo que – entonces – debido a que la lógica ocurre durante la aparición del hombre
B) no obstante – por ello – en conclusión primitivo. IV. Este con sus capacidades de
C) para esto – aún cuando – ya que razonar y obtener inferencias sembró la semilla
D) más aún – luego – de modo que de la lógica. V. Se ha distinguido al hombre del
E) por ello – sin embargo – por consiguiente resto de los animales por su capacidad de
razonamiento
08. …………. la precipitación …….la negligencia A) I B) II C) III
llevan al logro de un objetivo, ………….. estos D) IV E) V
exigen la mesura …………….. la reflexión.
12.
A) Aunque - y - es decir – o
I. Los derechos humanos de los menores son los
B) Ni - ni - ya que – y
principios, normas y garantías que tienen como
C) 0 - o - porque – además
propósito el cuidado, la protección y bienestar de
D) Si - y - entonces – más
todos aquellos seres humanos menores de 18 años
E) Si bien - o - por ello - incluso
de edad. II. La formulación de los mismos ha sido
incorporada en un solo código en el documento
Convención sobre los derechos del niño. III. Este
documento fue aprobado por la Asamblea General
de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de
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CICLO VIRTUAL UNI
1989. IV. Las disposiciones de la Convención 15. EDGAR MORIN

incluyen derechos civiles, sociales, económicos, I. Morín deja la Ilustración y le interesa el
culturales y políticos, y establecen el interés comunismo.
"superior del niño”, V. Las discusiones acerca de los II. Edgar Morín se une al Partido Comunista
.derechos del niño abordaban cuestiones muy francés en 1941.
complejas que hacían difícil lograr un consenso. III. Edgar Morín comenzó su labor filosófica con
A) I B) II C) III la Ilustración.
D) IV E) V IV. Edgar Morín leía diversos temas,
especialmente filosóficos.
PLAN DE REDACCIÓN V. Edgar Morín empezó a ser un joven entusiasta
de la lectura.
Elija la alternativa que presenta la secuencia A) V - IV - III - I - II
correcta que deben seguir los enunciados para B) IV - V - III - I - II
que el sentido global del texto sea coherente. C) II - I - III - IV - V
D) IV - III - I - II - V
13. SOCIEDAD PROGRESISTA E) IV - V - I - III - II
I. Las primeras, para alcanzar su fin, mantienen
las costumbres. 16. GRABAR AUDIO EN LÍNEA 1
II. Dewey distingue las sociedades estáticas de I. Online voice es uno de los sitios virtuales.
las progresistas. II. W Elegido el portavoz, iniciamos la grabación.
III. En lugar de reproducir los hábitos corrientes, III. Existen programas para grabar audio en línea.
formará mejores hábitos. IV. En el sitio, debemos pulsar el botón rojo.
IV. En las progresistas, la educación debe V. Nos pedirá, luego, seleccionar el micrófono.
ordenar sus experiencias. A) III - I - IV - V – II
V. Estos mejores hábitos llevarán a una sociedad B) I - IV - V - II – III
progresista. C) I-III-IV - II – V
A) II - V - I - IV - III D) III - IV -V- I - II
B) V - II - I - IV - III E) II - III -I - IV - V
C) V - III - II - I - IV
D) II – IV – I – III – V INCLUSIÓN DE ENUNCIADO
E) II – I – IV – III – V
Elija la alternativa que al insertarse en el espacio
14. EL MUSEO DE LA MEMORIA en blanco completa adecuadamente el sentido
I. El museo debe tener la función investigadora y del texto.
una vocación pedagógica.
II. Se ha decidido crear el museo de la memoria 17.
o lugar de la memoria. I. Élite política se refiere al conjunto de
III. Otros creen en la función social y crítica del individuos W ápice superior del grupo
museo hacia el pasado. gobernante. II. Ellos toman las decisiones que
IV. La decisión de crear el museo de la memoria afectan al resto de la sociedad y del sistema
ha abierto dos tendencias. político. III.……………………. IV. La gobernante está
V. Unos piensan en un espacio neutral, constituida por individuos que tienen un papel
anacrónico como un templo. determinante en el gobierno. V. La no
A) II - I - III - IV - V gobernante, conformada por aquellos que no
B) IV - V - III - I - II participan en el poder.
C) IV - II - V - III - I A) Las decisiones de la élite pueden ir en muchas
D) II - IV - V - III - I direcciones, por ejemplo:
E) V - III - I - II - IV B) Siempre una minoría domina a la mayoría,
pues tiene en sus manos el poder.
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CICLO VIRTUAL UNI
C) Siempre hubo una desigualdad natural entre las COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
personas aptas para mandar y las que obedecen.
D) Resulta necesaria la presencia de líderes que Elija la alternativa que presenta el orden
respondan a los intereses de las masas. adecuado que deben seguir los enunciados para
E) La élite se divide en dos grupos: la gobernante que el texto resulte coherente y cohesivo.
y la no gobernante.
20.
18. I. Estos estamentos eran la nobleza, el clero y el
I. El hombre ejerce una importante acción tercer estado o estado llano. II. El tercer estado
erosiva. II. …………….. . III. Por esta razón, el carente de privilegios estaba constituido por la
terreno queda expuesto a la acción de las aguas naciente burguesía. III. Los dos primeros
y el viento. IV. Esta acción humana tiene también constituían la clase dominante y tenían
consecuencias a largo plazo. privilegios. IV. En la sociedad monárquica
A) Este hecho puede darse mediante la extinción de anterior a la Revolución, habían tres estamentos
bosques y la explotación de recursos naturales. sociales. V. Después de la Revolución se habla,
B) A largo plazo, puede modificar del cuarto estado en referencia a la clase más
paulatinamente el clima de una región. pobre.
C) El hombre también puede mitigar la erosión A) V – IV – I – III – II
mediante la repoblación forestal. B) I – III – II – V –IV
D) La superficie terrestre varía conforme a una C) IV – I – V – III – II
serie de acciones externas. D) IV – II – I – III – V
E) En los años treinta, un vendaval asoló grandes E) IV – I – III – II – V
regiones de Estados Unidos.
21.
19. I. El estrés es, en conclusión, un estímulo que
I. Desde la tradición metafísica se ha subrayado nos agrede emocional o físicamente. II.
la disparidad de tres puntos de anclaje del mal. Generalmente, se nota cuando se reacciona a la
II. Estos son: la muerte, el sufrimiento y el presión. III. Este síndrome se presenta cuando
pecado. III. El carácter puntual y limitado de la las demandas parecen difíciles. IV. Hans Selye
muerte contrasta con las múltiples formas de introdujo el concepto de estrés como síndrome.
sufrimiento. IV. ……….. . V. Mientras que el V. El término estrés describe una variedad de
sufrimiento antes de este acto final. estados patológicos.
A) La falta es una consagración de nuestra A) I - II - III - IV-V
falibilidad. B) V- IV- III- II – I
B) Es necesario observar la interferencia entre C)V- Il- IV- III – I
muerte y pecado. D) IV- II –V- I – III
C) Antes de la muerte, siempre hay fallas humanas. E) III – II –V- IV- I
D) A la muerte, cada hombre llega una sola vez.
E) La culpabilidad lleva al remordimiento y el COMPRENSIÓN DE LECTURA
arrepentimiento.
TEXTO 1
Los virus, que han sido descritos con toda
propiedad como estructuras situadas en el
“umbral de la vida”, son partículas compuestas
principalmente por ácido nucleico y cierto
número de subunidades de proteína específica
que poseen la capacidad de dirigir su propia
replicación en una célula huésped específica.
Es específica porque un virus sólo ataca a un tipo
de célula (los que atacan células animales no lo
hacen a las vegetales ni a las bacterianas); y
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CICLO VIRTUAL UNI
huésped, porque la célula atacada se ve TEXTO 02

obligada a aceptarlo como tal. En una batalla crucial, contra sus enemigos
Muchas enfermedades humanas como, por Targutai y Yamuga, Temujin viendo que sus
ejemplo, la poliomielitis, la gripe y el resfriado fuerzas eran muy inferiores hizo que cada
común, se transmiten por virus. soldado hiciera un muñeco del porte de una
Existe evidencia suficiente como para sugerir persona y lo pusiera en su caballo de reserva
que algunos tipos de cáncer son causados o (cuando un caballo se cansaba, se usaba otro
transmitidos por virus, al menos en algunas que se llevaba al lado, siendo este ejército uno
especies animales. de los más rápidos de la historia).
Las partículas virales llamadas también viriones, El ejército del Khan se vio dos veces más
son capaces de ligarse por sí mismas a la numeroso, atemorizando a sus adversarios, lo
superficie de las células huésped, específicas y que fue crucial para el desenlace de la batalla.
descargar su ácido nucleico, la porción Genghis Khan dividió su ejército en decenas
infecciosa del virión, en el citoplasma. (arban), centenas (yaghun), millares (mingghan)
El ácido nucleico viral monopoliza entonces la y miríadas (tumen). Estos eran dirigidos por sus
maquinaria biosintética de la célula huésped, respectivos jefes, pero los cinco generales más
forzándola a sintetizar los componentes importantes del ejército mongol fueron los
moleculares de la molécula de los virus en lugar denominados Lobos de Temujin: Bogorchu, su
de las proteínas y los ácidos nucleicos normales anda (hermano jurado), Yebe, conocido como la
de la célula huésped. Flecha, Kubilai, Yelme y Subotei.
Con estos componentes moleculares se forman Eran guerreros tan espectaculares, que los
todas las estructuras de los virus, quienes van enemigos decían que «se alimentaban de rocío y
abarcando poco a poco todo el citoplasma carne humana y que eran tan feroces que el
celular hasta hacer que la membrana de la Khan tenía que atarlos; pero cuando se los
célula huésped se rompa y los deje libre ya listos liberaba para marchar a la guerra, cabalgaban al
para atacar otras células. viento delante de los arqueros, con la boca
abierta, babeantes de alegría» lo cual, claro está,
22. Es una afirmación del texto: era algo exagerado.
A) Un virus “x” puede causar poliomielitis, gripe Cuando sus conquistas los llevaron a Hungría, al
y resfriado común. no poder comparar la caballería ligera mongola
B) No cualquier parte del virus puede causar con la caballería pesada húngara, simulaban
una infección. una retirada, y cuando los caballos húngaros se
C) Las células huésped le prestan al virus su agotaban bajo el peso de la armadura, el ejército
maquinaria biosintética. de Genghis Khan contraatacaba, lanzándose
D) La célula atacada por un virus, se aloja detrás de ellos, disparándoles flechas y
dentro de él, por lo que se le denomina célula matándolos por la espalda.
huésped. El Gran Khan implantó un código de leyes muy
E) El virus infecta a una célula entrando en ella. severas inspirados en las creencias y
costumbres turcomongolas. Solo sus generales
23. Se deduce a partir de la lectura: tenían alguna inmunidad contra estas leyes,
A) Los virus van a extinguirse porque ya se porque se les permitía cometer cierto número de
encuentran en el “umbral de la vida”. errores, mientras que para el resto del pueblo no
B) Si ingerimos algún virus, éste nos será útil ya había escapatoria.
que contiene proteínas.
C) El ácido nucleico viral es el único que dirige la 24. El tema central del texto es
formación de nuevos virus en la célula huésped. A) las conquistas militares del Gran Khan.
D) Sin la presencia de células huésped B) la perspicacia militar de Genghis Khan.
específicas los virus no pueden replicarse. C) las batallas cruciales para el Gran Khan.
E) Las viriones, son capaces de ligarse por sí D) el grandioso ejército del Imperio mongol.
mismas a la superficie de las células huésped. E) la cruenta expansión del Imperio Mongol.
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TEXTO 03 asociación de autores de este tipo de obras en

El feminismo político es un movimiento político lengua alemana.
muy respetable que comenzó a principios del “Una novela policíaca es una narración que crea
siglo XX y terminó ganando el voto y mejores un miedo que luego deberá aliviar”, escribió
condiciones de trabajo para la mujer. Y otra cosa Thomas Narcejac, uno de los componentes del
es el feminismo académico, que consiste, por dúo de autores Boileau-Narcejac. Pero el relato
ejemplo, en atacar a todos los escritores que debe mantener una distancia respecto al horror
usan un pronombre o un artículo determinado que describe, de otra manera –escribía
que no gusta. Las filósofas feministas ignoran Raymond Chandler en su ensayo sobre el
que la razón no tiene sexo, y solo logran género: El simple arte de matar– solo los
segregarse, reuniéndose en sociedades y psicópatas querrían escribirlo o leerlo.
congresos especiales. Además, no estudian el Este distanciamiento hace que muchas novelas
grave problema social y político del puesto de la policíacas, sobre todo las clásicas, puedan
mujer en la sociedad, sino nimiedades. Una disfrutarse como un juego de enigmas.
filósofa feminista atacaba a Aristóteles porque El género tiene un fuerte componente lúdico y
había dicho algún disparate sobre la por ello cada vez son más numerosos los
menstruación de los puercoespines. Pregunta de festivales dedicados a él, en España, Alemania y
examen: ¿Qué dice Aristóteles sobre la en el mundo anglosajón.
menstruación de los puercoespines? ¿A quién El interés por la novela policíaca va más allá de
puede importarle? lo sociológico y lo psicológico; puede ser (según
la enciclopedia Hachette) metafísico: “nos hace
25. La idea principal del texto afirma que enfrentar nuestra propia muerte y nos permite
A) las filósofas feministas tratan temas dominar el miedo, nos permite interrogarnos
apremiantes. sobre la doble naturaleza del hombre que se
B) la mujer se encuentra en condiciones debate entre la virtud y el vicio”.
desventajosas.
C) el feminismo político ganó derechos para las 26. Si la novela policíaca careciera del
mujeres. componente lúdico, entonces
D) Aristóteles abordó temas considerados A) no sería tan popular.
irrelevantes. B) cobraría una mayor audiencia.
E) el feminismo académico es una postura C) se tornaría edificante.
inconducente. D) tendría mayor valor psicológico.
E) ya no podría ser novela.
TEXTO 04
La novela policíaca es, pese a la realidad DEFINICIONES
sombría y a los hechos espeluznantes que a
veces describe, la lectura por excelencia de los Elija la opción que se ajusta adecuadamente a la
días de vacaciones, pues –según los expertos– siguiente definición:
tienen la virtud de entretener, enganchar y
también de aliviar angustias. “Hay que hacer 27. ……………: Posibilidad de que una cosa
sufrir al público lo más posible”, decía el suceda o no suceda.
maestro del suspenso cinematográfico Alfred A) Casualidad
Hitchcock, pero también preconizaba que había B) Sucedáneo
que “darle placer…el mismo placer que sienten C) Azar
cuando se despiertan de una pesadilla”. D) Contingencia
Lo que hace que la novela policíaca actúe como E) Accidente
relajante es que “por muy horrible que sea lo que
cuenta, uno sabe que siempre el bien vencerá al
mal y que todo volverá a estar en orden”, explicó
Angela Esser, portavoz del Syndikat, la
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CICLO VIRTUAL UNI
28. …………….: Otorgar por unanimidad una 34. PUENTE RIO:::

propuesta, cargo u honor. A) barco : océano
A) Elegir B) letrina : desagüé
B) Vitorear C) instrucción : libro
C) Adamar D) malla : arco
D) Consentir E) lago : totora
E) Acordar
PRECISIÓN LÉXICA:
29. .................: Persona que destaca en defensa
o representación de una causa, un movimiento o Elija la alternativa que, a sustituir al término
una organización. subrayado, da sentido preciso a texto.
A) President
B) Político 35. Tanto para los conductores como para lo;
C) Caudillo peatones, las señales de tránsito son arbitrarias.
D) Líder A) precisas
E) Abanderado B) convencionales
C) impuestas
30. …………: Esforzado solo en la apariencia. D) especiales
A) Valiente E) esenciales
B) Intrépido
36. El Presidente dijo a los seleccionados a
C) Osado
entregar k vida por la camiseta y no dejarse
D) Bravucón
llevar por la apatía.
E) Pendenciero
A) platicó
B) manifestó
ANALOGÍAS
C) arengó
D) proclamó
Elija la alternativa que mantiene relación
E) predicó
análoga con el par base escrito en mayúscula
37. El municipio provincial va a poner aquí un
31. MUSICA: OÍDO:: monumento a Miguel Grau.
A) olfato : sabor A) levantar
B) pintura : vista B) instituir
C) corazón : odio C) colocar
D) tacto : invidente D) erigir
E) gusto : lengua E) construir
32. GRITO : DOLOR:: 38. En febrero hay mucho público y no se puede
A) alarido : reclamo ni mover en la arena.
B) convencimiento : argumento A) llega
C) preocupación : cana B) concurre
D) muerte : tristeza C) visita
E) robo : sirena D) sale
E) asiste
33. ACERA SARDINEL::
A) corredor : avenida 39. En el taller de mis tíos hicieron los vestidos y
B) pasillo : parque no fue una cosa sencilla.
C) calzada : berma A) trabajaron - actividad
D) zócalo : pared B) diseñaron - ornamento
E) puerta : escalera C) cosieron - faena
D) elaboraron - maniobra
E) confeccionaron - tarea
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CICLO VIRTUAL UNI
40. sobre ese nuevo proyecto hay que tomar los

pros y los contras.
A) Asegurar
B) Poner
C) Cantar
D) Tantear
E) Considerar
PROFESOR: VÍCTOR MORALES
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07 DE DICIEMBRE DEL 2020

- REPASO GENERAL 01.

- CILINDRO Y TRONCO DE - CÓNICAS II.

- ESPEJOS Y LENTES. - FUNCIONES OXIGENADAS I.

06. Si Juan puede hacer una obra en 2 horas y

36. Se tienen dos frascos de alcohol, el primero

38. Dos caños alimentan un estanque, el primero

39. ¿Cuántas fracciones comprendidas entre

04. Si 𝑧 ∈ ℂ, tal que 𝑧15 = 𝑖, determine la

Si 𝑧1 se encuentra en el semiplano superior,

03. ¿Cuál de los gráficos siguientes corresponde

06. Halle un valor de (−1)𝑖 ;siendo 𝑖 = √−1

14.Uno de los ceros del polinomio

18. Dado el complejo𝑧 = 𝑥 + 𝑦𝑖, la región R1 es 23. La ecuación cuadrática:

20. Dada la región

21. Determine la suma de raíz de la ecuación.

22. Dadas las siguientes proposiciones: POTENCIA DE POLINOMIOS

29. Calcular el coeficiente de 𝑥 6 en el desarrollo 37. Sea 𝑛∈ ℤ+ ,luego en la ecuación: 𝑧 𝑛 + 𝑧̅ = 0,

34. Dado el polinomio 𝑃(𝑥) = 𝑥 3 − 2𝑥 2 + 𝑎𝑥 +

04. ¿Cuánto vale el volumen sombreado?

06. Se muestran dos cilindros de revolución,

A) 168 B) 256 C) 164

03. obra S/. 1500, por cavar un pozo cilíndrico

07. Un cubo cuyo volumen es V, se inscribe en un 10. Se muestra un cilindro de revolución y el

08. Dada la siguiente figura MN = 5 u, NP=7 u,

11. Se muestra un tronco de cilindro de

A) 85π B) 90π C) 180π

12. Calcule el volumen del cilindro circular recto.

13. Se Tiene 2 cilindros de revolución 17. El perímetro de la base de un cilindro recto

20. En un tronco de cilindro circular recto, está

16. Calcular el volumen de un cilindro de

25. Una empresa que transporta combustible en

22. Se muestra un tronco de cilindro oblicuo de 560bw 140bw

26. En un cilindro de revolución, el radio de sus

28. En un cilindro equilátero, AB y CD son

30. Un cilindro recto está inscrito en un cubo de

31. En un cilindro circular recto, se inscribe un

A) 8,67 m2 B) 7,98 m2 C)11,74 m2

  37. La altura de un cilindro C1 es 2h cm y el radio

40. En un cilindro se traza un plano paralelo a su

02. Los focos de un elipse son F1(4; – 2) y

03. Sea la ecuación de la elipse x2 + 4y2 = 20 y

Dada la hipérbola H, cuya ecuación es: ( x − 8 )2 ( y − 2)2

22. Determine la ecuación de la hipérbola cuyos

23. Halle la ecuación de la hipérbola con vértice

25. Si V1 y V2 son los vértices de F1 y F2 son los

29. En el gráfico se muestra la hipérbola H, 31. Si T es punto de tangencia, calcule la

A) –e/2 B) -2a/e C) -3e

32. En el gráfico mostrado ε es una elipse cuyos

A) √6/3 B) √2/2 C) √6/4

40. Determine la ecuación de la hipérbola con

03. Un rayo de luz incide sobre un espejo (1).

40. En las figuras de este ejercicio se ve una

02. Determinar la masa molecular del 2 –

n 03. Indicar el nombre IUPAC del siguiente

04. Indicar el nombre IUPAC del siguiente

II. Un aldehído es el compuesto CH3CH2CHO ,

25. ¿Cuántos hidrógenos están presentes en el OH