Las Emociones Como Medio de Expresión Del Ser Humano

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Las emociones como medio de expresión del ser humano

Yandel Cifrey Rosario Alomia

RESUMEN

Las emociones son una parte fundamental de la experiencia humana. Desde la alegría hasta la
tristeza, desde el miedo hasta la ira, las emociones nos permiten sentir y responder al mundo
que nos rodea de una manera compleja y única. Las emociones son una parte integral del ser
humano. Son reacciones complejas a los estímulos que nos rodean y nos permiten experimentar
una amplia gama de sentimientos, desde la alegría hasta la tristeza, desde el amor hasta el
miedo.
Las emociones tienen una función importante en nuestras vidas. Nos permiten adaptarnos al
entorno y responder a los desafíos que enfrentamos. Por ejemplo, sentir miedo nos alerta de
posibles peligros y nos ayuda a tomar medidas para protegernos. La alegría y la gratitud nos
permiten conectarnos con los demás y encontrar sentido y propósito en nuestras vidas.
INTRODUCCIÓN

Las emociones son tratadas como tema principal en este ensayo y me referiré a varios
pensadores que han contribuido a este tema en general a los diferentes pensadores que han
realizado sobre este tema y constituye el punto de partida para la investigación contemporánea
sobre las emociones, que se ocupará de las características de las emociones básicas y sus
principales funciones, así como de las emociones y roles sociales el papel de la cultura en la
expresión de estas emociones. así como los efectos adversos para la salud y las consecuencias
de los estados depresivos prolongados.

Es muy difícil tratar de encerrar en una palabra la alegría o la tristeza, pero no es así sentirlas a
plenitud. No hay ser humano que pueda vivir un solo día sin experimentar alguna emoción. No
podría. Tendría que estar muerto. (Laura.2002)
Las emociones son reacciones subjetivas a los estímulos y suelen ir acompañadas de cambios
orgánicos. Es un sentimiento intenso dirigido a alguien o algo. Es de corta duración y, a
menudo, se acompaña de expresiones faciales. La mentalidad contextualiza el marco dentro del
cual llevamos a cabo nuestras acciones.

DESARROLLO

Cuando hablamos de emociones nos referimos a un conjunto de fenómenos conductuales o


manifestaciones emocionales que tienen consecuencias fisiológicas y expresiones faciales
específicas. Porque las emociones no tienen ciertas características generales. Esto se debe a que
las expresiones e interpretaciones difieren según las diferencias individuales. Esto se debe a que
es un tema importante de investigación.
Desde varias épocas, incluida Platón, se creía que el exceso emocional perjudica la capacidad
de pensar y clasifica el amor como entre las cuatro formas de locura, así como Aristóteles, que
sostenía que todas las emociones proceden del corazón, y el pensamiento estoico, que veía la
pasión como una alienación del alma, sin olvidar la importancia del humor y las seis versiones
fundamentales propuestas por descartes, como la alegría, la tristeza, la amor, odio, lujuria y
admiración.
La expresión de las emociones en el hombre y los animales que la expresión emocional es el
producto de los rasgos conferidos por las especies, es decir, es un continuo de los animales
inferiores y muy importante para aumentar la capacidad de supervivencia. (Darwin,1859)
Para manejar nuestras emociones, es útil entender cómo funcionan. Por ejemplo, la teoría de la
emoción de James-Lange sugiere que experimentamos emociones después de que nuestro
cuerpo responde a un estímulo. En otras palabras, si vemos un perro que nos asusta, primero
temblamos o sudamos, y luego sentimos miedo. Por otro lado, la teoría de Cannon-Bard sugiere
que experimentamos emociones y respuestas físicas simultáneamente. En el ejemplo anterior,
sentiríamos miedo y temblaríamos al mismo tiempo.
Las emociones cumplen una serie de funciones importantes en nuestras vidas. En primer lugar,
nos ayudan a adaptarnos al entorno. Por ejemplo, sentir miedo nos permite reconocer peligros
potenciales y tomar medidas para evitarlos. En segundo lugar, las emociones nos permiten
comunicar nuestras necesidades y deseos a los demás. Si nos sentimos tristes o enojados,
podemos expresarlo a las personas que nos rodean y recibir apoyo emocional. Finalmente, las
emociones nos dan una sensación de significado y propósito en la vida. La alegría, la gratitud y
el amor son emociones que nos conectan con los demás y nos dan un sentido de pertenencia
menudo se presentan como obstáculos para el funcionamiento mental. Argumentan que esta
visión es incorrecta porque las situaciones intensamente emocionales a veces son
intelectualmente estimulantes y ayudan a las personas a priorizar los procesos de pensamiento.
Por lo tanto, las emociones no solo dificultan el pensamiento lógico, sino que también te ayudan
a pensar mejor.
Sin embargo, Belmonte señala varios principios que gobiernan las emociones: primero, lo que
solemos llamar "emociones" no corresponde a un proceso cerebral separado e independiente,
sino a un resultado de múltiples mecanismos cerebrales que pueden ser distintos en emociones
diferentes. Algo análogo a lo que ocurre con “la memoria” o “la inteligencia”. En tal sentido
debe tenerse en cuenta también que los componentes conscientes de las emociones, que
denominamos
“sentimientos”, como la alegría, el miedo o el amor, no son cualitativamente diferentes de las
percepciones cognitivas como podrían ser la resolución de un problema matemático o la
percepción de que el objeto en el que viajamos es un automóvil.

En otras palabras, todas las personas tienen las mismas características ante la presencia de una
emoción, en base a expresiones faciales, reacciones y otras formas de expresión fisiológicas.
Esta expresión será la misma, independientemente de cultura, raza o grupo social, este estímulo
de placer revelará que ocurre en todos, de ahí su nombre “las emociones básicas universales la
interpretación o evaluación que le demos a ese estímulo cambiará. Haciendo hincapié en que
cada emoción básica tiene unas características específicas, creo que es importante saber sentir el
miedo y distinguirlo de la alegría.
En general, las emociones se han desarrollado en una persona de manera favorable para
asegurar su adaptación al medio. Muchas emociones básicas ahora se clasifican de manera
diferente a las sugeridas por la basura, aunque hay muchas diferencias en qué emociones son
básicas y cuáles no, pero hay una distinción entre ira, tristeza, miedo, asco, alegría y, a veces,
sorpresa.

CONCLUSIÓN

Podemos concluir que las emociones son las fuerzas que nos activan y controlan. El
comportamiento y todo se debe a las tendencias de supervivencia y también lo es esto. es una
reacción subjetiva al entorno que implica una reacción Nuestras neuronas y hormonas se
perciben comúnmente como placer o placer. incómodo y visto como una respuesta adaptativa
que afecta la forma en que vivimos pensar y desarrollar. Estos afectan nuestras expresiones
faciales y movimientos. Como la presentación de una pieza coreográfica. emocionarse
importante porque serán aún más ricas y de esta manera podemos lograr nuestro rendimiento
mover a la audiencia.

REFERENCIAS
Marcos Merino, J. M., Esteban Gallego, M. R., & Gómez Ochoa de Alda, J. A. (2022).
Conocimiento previo, emociones y aprendizaje en una actividad experimental de
ciencias. Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas, 40(1),
107–124. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3361

Mendoza, B. I. (2022). Las Emociones. Las Emociones: El impacto de la pandemia en las


emociones. Como regularlas para disfrutar de salud emocional, bienestar y prevenir crisis
emocionales futuras. Brisamor & Wellness.
Moreno, M. (2019, diciembre 4). Libros para educar en emociones. EDUCACIÓN 3.0.
https://www.educaciontrespuntocero.com/libros/educa-emociones-aula-libros/

Laura E.(2002).El libro de las emociones son la razón del Corazón. España.DC Editorial

Miguel P. (2018). Gestión emocional grupal: el corazón del grupo. Mexico.Pearson Educación

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