Este documento presenta una evaluación de Ciencias Sociales para estudiantes de 3° básico. Consiste en una serie de actividades en las que los estudiantes deben completar espacios con información sobre su localidad, región y país; dibujar elementos naturales y culturales de su entorno; nombrar lugares cercanos y lejanos a su escuela; y marcar su región e identificar el tipo de representación que corresponde a su localidad en diferentes mapas y planos.
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Este documento presenta una evaluación de Ciencias Sociales para estudiantes de 3° básico. Consiste en una serie de actividades en las que los estudiantes deben completar espacios con información sobre su localidad, región y país; dibujar elementos naturales y culturales de su entorno; nombrar lugares cercanos y lejanos a su escuela; y marcar su región e identificar el tipo de representación que corresponde a su localidad en diferentes mapas y planos.
Este documento presenta una evaluación de Ciencias Sociales para estudiantes de 3° básico. Consiste en una serie de actividades en las que los estudiantes deben completar espacios con información sobre su localidad, región y país; dibujar elementos naturales y culturales de su entorno; nombrar lugares cercanos y lejanos a su escuela; y marcar su región e identificar el tipo de representación que corresponde a su localidad en diferentes mapas y planos.
Este documento presenta una evaluación de Ciencias Sociales para estudiantes de 3° básico. Consiste en una serie de actividades en las que los estudiantes deben completar espacios con información sobre su localidad, región y país; dibujar elementos naturales y culturales de su entorno; nombrar lugares cercanos y lejanos a su escuela; y marcar su región e identificar el tipo de representación que corresponde a su localidad en diferentes mapas y planos.
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LICEO PARTICULAR LOS ANDES
Asignatura: Ciencias Sociales
Profesora: Cynthia Sáez Ávila
EVALUACIÓN N° 1 CIENCIAS SOCIALES
Nombre: Curso:3° Básico Fecha:
ACTIVIDAD 1. Completa los espacios con los lugares geográficos donde vives.
Mi localidad se llama:
Mi región se llama:
Mi país se llama: Localidad
Región Mi continente se llama: País
Continente Mi planeta se llama: Planeta
ACTIVIDAD 1. Dibuja los elementos del paisaje de tu entorno.
31 ACTIVIDAD 1. Dibuja en el recuadro que corresponde, un elemento natural (parte de la naturaleza) y un elemento cultural (hecho por los seres humanos).
ACTIVIDAD 1. Dibuja en el recuadro que corresponde, un elemento ubicado cerca de la escuela yotro, lejos de la escuela. Para esta actividad, la escuela es tu punto de referencia.
ACTIVIDAD 1. Escribe dos nombres de lugares de tu entorno (toponimia).
1. 2. Historia, Geografía y Ciencias Sociales Geografía I
ACTIVIDAD 1. Une cada representación con el tipo de espacio que representa.
Las representaciones de la superficie de la Tierra se llaman mapas.
ACTIVIDAD 1. Pinta tu región en el mapa de Chile. Luego, marca tu localidad con un punto y escribe su nombre.
33 Historia, Geografía y Ciencias Sociales Geografía I
ACTIVIDAD Observa las imágenes que corresponden a diferentes tipos de representaciones de la Tierra. ¿Cuál de ellas podría representar la localidad donde vives?
Márcala en el con un .
Plano es la representación de espacios pequeños como habitaciones, casas,
