Plan de Mejoras
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Railing FelizPlan de Mejoras
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Railing FelizObjetivo General:
Lograr que todos los alumnos adquieran el dominio total de las capacidades de lectura, y escritura para transformarse en lectores y
escritores autónomos con escritura de linealidad y limpieza del escrito, además de la producción de textos diversos y así tener una
mejor participación en la sociedad y en la vida cotidiana.
Propósitos Área de mejora Indicadores de logros Línea de acción Responsa
bles
Promover la formación de Lectura. Mejora de la expresión oral. Lograr mayor concentración y disciplina en Maestro.
ciudadanos reflexivos, ellos.
Escritura. Mejora la expresión y Alumnos.
críticos, y participativos.
producción escrita. Reforzar la comprensión, producción oral y
Además, comprometidos Padres.
escrita con diversas actividades, simplificadas
con la comunidad en que Lee de forma autónoma y
y complejizadas.
viven. con fluidez.
Desarrollar estrategias para leer con fluidez.
Fomentar el hábito de la Comprende distintos tipos de
lectura como un medio textos. Utilizar la biblioteca, el internet, el periódico,
para que los alumnos las revistas, o cualquier otro medio de lectura
puedan extraer Utiliza la lectura como como
que como recursos para el aprendizaje.
información útil en su una herramienta para
vida cotidiana. obtener información. Comprometer a los padres para que
contribuyan a estimular la lectura y la escritura
Desarrollar en el en sus hijos.
alumnado actitudes
responsables. Positivas y Potenciar la autonomía en la lectura de textos.
duraderas, con respeto al Fomentar la lectura en voz alta.
cuidado de sus
materiales y al uso de Incentivar el uso de la biblioteca como recurso
estos. de aprendizaje.
Método alfabético o deletreo
Realizar reuniones con los padres de los
niños que presentan dificultades para
organizar el trabajo y dividir las funciones de
cada actor del proceso.
Propósitos específicos Actividades Seguimiento y acciones de Resultados esperados Periodo de
mejora y evaluación. ejecución
fomentar el interés por la Se realizarán acuerdos Revisión de cuadernos y *Motivación de los alumnos a leer y escribir. 3 meses 2
lectura y la escritura. y compromisos donde trabajos realizados por ellos. días a la
*Mejora de los procesos de lectura
ellos mismos sugieren semana.
Verificación de mejoría en la comprensiva.
algunas normas, para la
escritura de textos y así de
Lograr que los alumnos convivencia. *Apoyo de las familias.
los signos de puntuación
obtengan mejores
Se realizarán ejercicios además la mayúscula al Aplicación de los aprendizajes obtenidos en
resultados.
de atención inicio de la oración y el inicio matemática en su diario vivir.
concentración y de un párrafo.
escucha, escucharán *Aumento del nivel de fluidez en la lectura.
Estimulación del placer por
canciones y verán Mayor comprensión y producción de textos
la lectura, escritura.
videos de música oral y escritos.
relajante. Uso de la lectura como
herramienta de aprendizaje. Mayor autonomía al exponer y presentar sus
Inclusión de la lectura actividades y trabajos.
como elemento clave en Fomento de hábito de
todas las materias. lectura.
*Lecturas en voz alta. Fortalecimiento de la
comprensión lectora.
*Círculo de lectores en
el aula. Aumento del nivel de fluidez
en la lectura.
*Lectura guiada por la
docente.
Lectura modelada.
*Análisis de textos a Las actividades se evaluarán
partir de la comprensión según los procesos:
lectora.
Trabajos realizados.
Lideres cuenta cuentos.
Revisión de cuadernos.
*Concursos de lectura
en voz alta. Comprensión de textos.
Acompañamiento Diagnostico final de los
personalizado con cada estudiantes.
estudiante para
obtención de resultados
significativos.
Centro Educativo Hermano Cristóbal
Maestra: Adela De la Cruz
Lista de alumnos, de 3ro grado.