Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 25 vistas

    ALUMNOS

    Cargado por

    Dioner Lopez Mosquera
    El documento presenta dos casos sobre cómo se organizan y las actividades que realizan dos familias diferentes. La familia de Pablo se organiza compartiendo las responsabilidades domésticas y disfrutan actividades como cocinar y jugar en familia. La familia de Juanita disfruta de actividades al aire libre como paseos y trabajos en la chacra, considerando a la Pachamama como parte de su familia. Los estudiantes analizarán ambos casos y reflexionarán sobre cómo se organizan sus propias familias y las actividades que favorecen la convivencia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ALUMNOS

    Cargado por

    Dioner Lopez Mosquera
    25 vistas8 páginas
    El documento presenta dos casos sobre cómo se organizan y las actividades que realizan dos familias diferentes. La familia de Pablo se organiza compartiendo las responsabilidades domésticas y disfrutan actividades como cocinar y jugar en familia. La familia de Juanita disfruta de actividades al aire libre como paseos y trabajos en la chacra, considerando a la Pachamama como parte de su familia. Los estudiantes analizarán ambos casos y reflexionarán sobre cómo se organizan sus propias familias y las actividades que favorecen la convivencia.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    El documento presenta dos casos sobre cómo se organizan y las actividades que realizan dos familias diferentes. La familia de Pablo se organiza compartiendo las responsabilidades domésticas y disfrutan actividades como cocinar y jugar en familia. La familia de Juanita disfruta de actividades al aire libre como paseos y trabajos en la chacra, considerando a la Pachamama como parte de su familia. Los estudiantes analizarán ambos casos y reflexionarán sobre cómo se organizan sus propias familias y las actividades que favorecen la convivencia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    25 vistas8 páginas

    ALUMNOS

    Cargado por

    Dioner Lopez Mosquera
    El documento presenta dos casos sobre cómo se organizan y las actividades que realizan dos familias diferentes. La familia de Pablo se organiza compartiendo las responsabilidades domésticas y disfrutan actividades como cocinar y jugar en familia. La familia de Juanita disfruta de actividades al aire libre como paseos y trabajos en la chacra, considerando a la Pachamama como parte de su familia. Los estudiantes analizarán ambos casos y reflexionarán sobre cómo se organizan sus propias familias y las actividades que favorecen la convivencia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 8

    INSTITUCION EDUCATIVA N° 31775 “ALMIRANTE GRAU” – CUARTO GRADO “A”

    PERSONAL SOCIAL – 26 DE

    NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
    ¿Cómo se organizan algunas familias?
    COMPETENCIAS DESEMPEÑO PROPÓSITO EVIDENCIA CRITERIO DE
    Y CAPACIDADES EVALUACIÓ
    N
    Convive y participa Explica algunas Aprender a • Los • Menciona
    democráticamente en la manifestaciones analizar la estudiantes cuáles son las
    búsqueda del bien culturales de su organización de analizarán los casos actividades que
    común: localidad, diversas familias. de Pablo y Juanita favorecen la
    • Interactúa con todas región o país. para conocer formas convivencia
    las personas. Se refiere a sí de organización de armoniosa en su
    mismo como las actividades en familia.
    • Construye normas y integrante de familia, luego • Conoce cuales
    asume acuerdos y una localidad compartirán lo son las
    leyes. específica o de aprendido con sus actividades a las
    un pueblo familiares. que se dedican
    • Maneja conflictos de originario. • Además, cada integrante de
    manera constructiva. dialogarán con ellos la familia.
    sobre las
    • Delibera sobre responsabilidades
    asuntos públicos. que asume cada
    miembro de la
    • Participa en acciones familia en las tareas
    que promueven el del hogar y las
    bienestar común. actividades que
    practican para
    disfrutar momentos
    juntos. Anotarán y
    guardarán sus
    reflexiones en su
    portafolio.
    ENFOQUE TRANSVERSAL:
    • Igualdad de género

    • Orientación al bien común


    INSTITUCION EDUCATIVA N° 31775 “ALMIRANTE GRAU” – CUARTO GRADO “A”

    PERSONAL SOCIAL – 26 DE

    ¿Cómo se organizan algunas familias?

    Mi propósito del día de hoy será, aprender a analizar la organización de


    diversas familias.
    Te invito a leer los siguientes casos:
    Caso 1 Responsabilidades compartidas
    INSTITUCION EDUCATIVA N° 31775 “ALMIRANTE GRAU” – CUARTO GRADO “A”

    PERSONAL SOCIAL – 26 DE

    Según el caso leído, responde las siguientes preguntas:


    • ¿Cómo se ha organizado la familia de Pablo para realizar las tareas y
    responsabilidades domésticas?
    ........................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................
    ........................................................................................................................................................
    • ¿Qué gustos y preferencias comparten en familia?
    .............................................................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................................................
    • De las actividades realizadas por Pablo y su familia, ¿Cuáles de ellas contribuyen a la
    convivencia familiar?, ¿Por qué?
    .............................................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................................

    • ¿Las actividades realizadas por la familia de Pablo se parecen a las realizadas por tu
    familia?, ¿Por qué?
    .............................................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................................
    .............................................................................................................................................................
    INSTITUCION EDUCATIVA N° 31775 “ALMIRANTE GRAU” – CUARTO GRADO “A”

    PERSONAL SOCIAL – 26 DE

    Caso 2 Disfrutamos juntos, en familia.


    INSTITUCION EDUCATIVA N° 31775 “ALMIRANTE GRAU” – CUARTO GRADO “A”

    PERSONAL SOCIAL – 26 DE

    Según el caso leído:


    • ¿Qué actividades les gusta compartir a la familia de Juanita?
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ---------------------------------------------------------------------------------
    • De las actividades realizadas por Juanita y su familia, ¿Cuál de ellas contribuye a la
    convivencia armónica familiar?, ¿Por qué?
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------
    • ¿Las actividades realizadas por la familia de Juanita se parecen a las realizadas por tu
    familia?, ¿Por qué?
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------
    • ¿Qué quiere decir el abuelo cuando dice: “la Pachamama es parte de nuestra familia”?
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
    -----------------------------------------------------------------
    Reflexiona
    A partir de los casos presentados, completa la siguiente tabla:
    Preguntas Familia de Pablo Familia de Juanita
    …………………………………… ……………………………………

    ¿Cómo se organizan las …………………………………… ……………………………………


    familias de Juanita y …………………………………… ……………………………………
    Pablo para el desarrollo
    de sus actividades? …………………………………… ……………………………………
    …………………………………… ……………………………………
    …………………………………… ……………………………………

    ¿Qué actividades …………………………………… ……………………………………


    INSTITUCION EDUCATIVA N° 31775 “ALMIRANTE GRAU” – CUARTO GRADO “A”

    PERSONAL SOCIAL – 26 DE

    favorecen la convivencia …………………………………… ……………………………………


    armoniosa en la familia?
    …………………………………… ……………………………………
    …………………………………… ……………………………………
    …………………………………… ……………………………………
    ¿Cómo participan las
    …………………………………… ……………………………………
    niñas y los niños en la
    organización y actividades …………………………………… ……………………………………
    de la familia?
    …………………………………… ……………………………………
    …………………………………… ……………………………………
    Ahora, responde las siguientes preguntas:
     ¿En qué lugar vives ...............................................................................................................
    con tu familia?
    ...............................................................................................................
    ...............................................................................................................

     ¿Qué ...............................................................................................................
    ......................................................................................................................
    responsabilidades
    cumples? ......................................................................................................................
    ......................................................................................................................

     ¿Qué ......................................................................................................................
    actividades
    ...........................................................................................................
    practican para
    compartir y disfrutar ...........................................................................................................
    momentos en familia? ...........................................................................................................
    ...........................................................................................................
    Comparte con tu familia lo que descubriste sobre la organización de
    las familias que has conocido y sobre las responsabilidades que
    asume cada integrante de la familia. Escucha sus opiniones y anota
    las actividades que permiten una convivencia armoniosa en familia.
    INSTITUCION EDUCATIVA N° 31775 “ALMIRANTE GRAU” – CUARTO GRADO “A”

    PERSONAL SOCIAL – 26 DE

    Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué puedo


    intentando hacer para
    mejorar mis
    aprendizajes?
    Identifiqué las actividades que
    favorecen la convivencia en familia.
    INSTITUCION EDUCATIVA N° 31775 “ALMIRANTE GRAU” – CUARTO GRADO “A”

    PERSONAL SOCIAL – 26 DE

    Mencione cuáles son las actividades que favorecen la


    convivencia armoniosa en su familia..

    Conozco cuales son las actividades a las que se


    dedican cada integrante de la familia.

    También podría gustarte