UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA INGENIERÍA DE SISTEMAS

CURSO INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE SISTEMAS -
90013

TAREA 3 PLANTILLA DE SOLUCIÓN

Cédula 1143165457

Nombre Completo Esteban David Vega Iriarte

Estimado estudiante para resolver todos los puntos de esta plantilla

debe ingresar a la OVA Unidad 2 – La Ingeniería de Sistemas:

https://bit.ly/OVA_Unidad_2

Registre a continuación las respuestas a las preguntas de control.

Pregunta Opción de
respuesta (A, B,
C, D)

1 A

2 C

3 D

4 A

5 B

6 B

8
 9

10

11

FUNDAMENTOS TEÓRICOS

Para resolver esta actividad debe tener en cuenta la información de

la OVA Unidad 2: https://bit.ly/OVA_Unidad_2

Retomemos la descripción de EducaTic:

Empresa privada identificada con Nit 91374628-6 domiciliada en

Medellín, dedicada a proveer soluciones tecnológicas en el sector
educativo y por ende está sujeta a los lineamientos del Ministerio de
Educación Nacional y como todas las empresas debe reportar
información y cancelar los impuestos ante la DIAN. Entre sus
clientes, se encuentran prestigiosos establecimientos de educación
como La Universidad de la Pampa y el Ministerio de las TIC.

Internamente EducaTic está conformada por los siguientes

departamentos:
- Administrativo y financiero
- Innovación y desarrollo tecnológico
- Marketing

Analizando a EducaTic como sistema, identifique:

De acuerdo con la información anterior y la información de la OVI

fundamentos teóricos debe identificar las características de
Educatic:

1- Atributos:

EducaTic es una empresa privada dedicada a proveer soluciones

tecnológicas en el sector educativo. Está sujeta a los lineamientos
del Ministerio de Educación Nacional y cumple con sus
obligaciones tributarias ante la DIAN. Tiene clientes prestigiosos
como la Universidad de la Pampa y el Ministerio de las TIC. Está
conformada internamente por departamentos de Administrativo y
financiero, Innovación y desarrollo tecnológico y Marketing.

Definidores: proveer soluciones tecnológicas en el sector

educativo, sujeto a lineamientos del Ministerio de Educación
Nacional, reportar información y cancelar impuestos ante la DIAN,
conformado por tres departamentos.

Concomitantes: clientes prestigiosos, como La Universidad de la

Pampa y el Ministerio de las TIC.

Cualitativos: compromiso con la innovación y el desarrollo

tecnológico, enfoque en el sector educativo.

2- Entorno:

EducaTic se encuentra en el entorno empresarial y tecnológico del

sector educativo, y está sujeto a los lineamientos y regulaciones
del Ministerio de Educación Nacional y la DIAN.

3 - Clasificación (Abstracto o concreto):

EducaTic es una empresa concreta, ya que es una entidad tangible

que ofrece servicios tecnológicos en el sector educativo.

4 - Clasificación: (Abierto o Cerrado):

EducaTic se puede clasificar como una empresa abierta, ya que

está en constante evolución e innovación, y busca siempre
adaptarse a las necesidades del mercado y de sus clientes.

5 - Clasificación general (Natural o Artificial):

EducaTic es una empresa artificial, ya que es una creación

humana y no existe de forma natural en el entorno.
Pregunta de Control 1:

Analizando como sistema a EducaTic y según la descripción dada,

seleccione la opción que hace parte del entorno:

A. Departamento de producción
B. Universidad de la Pampa
C. Departamento de recursos humanos
D. Ministerio de transporte

Pregunta de control 2

De acuerdo con la actividad económica de EducaTic, una salida

corresponde a:

A. Materia prima para fabricación de dispositivos electrónicos

B. Solicitud de actualizaciones de software
C. Ganancias generadas por instalación de software y capacitación
D. Contrato para la elaboración de una aplicación móvil

Pregunta de control 3

Seleccione la opción que corresponde a características de los

sistemas:

1. Las partes interactúan entre sí

2. Controlan el contexto que les rodea
3. Tienen un límite o frontera definido
4. Generan ganancia de materia

A. 1 y 2 son correctas
B. 3 y 4 son correctas
C. 2 y 4 son correctas
D. 1 y 3 son correctas

- Para dar respuesta a este punto debe visualizar la OVI

computación de la Unidad 2 donde se explica la conversión de
unidades de almacenamiento.

Ver OVI (Objeto Virtual de Información)

Nota: Para poder visualizar esta OVI debe estar autenticado en

el Campus Virtual.

El problema requiere convertir MB (Megabyte) en GB (Gigabyte). De

acuerdo con el material suministrado debe resolver los siguientes
ítems:
Uno de los clientes de EducaTic es la Fundación de Bellas Artes, a
quien EducaTic le provee recursos educativos, en los cuales los
estudiantes realizan sus prácticas y entregan sus informes, por
medio de la plataforma Online. EducaTic cobra $550.000 por
2890 MB (Megabyte) destinado a un grupo de 30 estudiantes.
Actualmente, hay 14 grupos utilizando el servicio.

Nota: Para dar la respuesta a cada una de las preguntas, debe

escribir las diferentes operaciones matemáticas que realizo para
hallar la respuesta.

a. ¿Cuál es el espacio en GB (Gigabyte) que EducaTic debe

reservar para atender a todos los estudiantes?

Respuesta:
2890 MB = 2.890 GB

Luego, podemos calcular el espacio total en GB que EducaTic

debe reservar para todos los estudiantes:

Espacio por estudiante = 2.890 GB

Número total de estudiantes = 30 estudiantes por grupo x 14

grupos = 420 estudiantes

Espacio total necesario = Espacio por estudiante x Número total

de estudiantes

Espacio total necesario = 2.890 GB x 420 estudiantes

Espacio total necesario = 1.213.800 GB

Por lo tanto, EducaTic debe reservar 1.213.800 GB para atender

a todos los estudiantes.

b. ¿Cuál es el valor a cancelar por el servicio?

Respuesta:

Espacio total necesario = 1.213.800 GB

Luego, podemos calcular el valor total a pagar por el servicio:

Costo por GB = $550.000 / 2.890 GB

Costo por GB = $190,31/GB

Valor total a pagar = Espacio total necesario x Costo por GB

Valor total a pagar = 1.213.800 GB x $190,31/GB

Valor total a pagar = $231.063.078

Por lo tanto, el valor a cancelar por el servicio es de

$231.063.078.

c. Las prácticas de un curso de cine necesitan

almacenamiento de vídeo y animaciones 3D por lo que se
requiere asignar 14 GB (Gigabyte) por estudiante. ¿Cuál es
el espacio en MB (Megabyte) requerido para tres grupos de
20 estudiantes?

Respuesta:

14 GB = 14 x 1024 MB = 14336 MB

Luego, podemos calcular el espacio total en MB requerido para los

tres grupos de 20 estudiantes cada uno:

Espacio por estudiante = 14336 MB

Número total de estudiantes = 20 estudiantes por grupo x 3

grupos = 60 estudiantes
Espacio total necesario = Espacio por estudiante x Número total
de estudiantes

Espacio total necesario = 14336 MB x 60 estudiantes

Espacio total necesario = 860.160 MB

Por lo tanto, se requieren 860.160 MB de espacio para almacenar

las prácticas de los tres grupos de 20 estudiantes.

Pregunta de control 4
Cuál será el espacio total requerido para 7 grupos, si cada grupo
necesita 2890 Mb?

A. 21,8125 GB
B. 19,75 GB
C. 17,28 TB
D. 22,75 GB

Pregunta de control 5:
Las prácticas de un curso de diseño gráfico necesitan
almacenamiento de vídeo y animaciones 3D por lo que se requiere
asignar 7 GB por estudiante. Cuál es el espacio en MB requerido para
tres grupos de 10 estudiantes?

A. 547214 TB
B. 215040 MB
C. 24000 MB
D. 240 GB
Pregunta de control 6:
Las contraseñas del campus virtual de la UNAD requieren una
Longitud de 8 caracteres entre los que debe contener dos
mayúsculas y un carácter especial.

Cuál es el espacio requerido en bits para guardar 20 contraseñas?

A. 90
B. 1280
C. 960
D. 9216

LA INGENIERÍA DE SISTEMAS EN LA UNAD

Resuelva los ítems que se presentan a continuación teniendo en

cuenta la información del programa Ingeniería de Sistemas.

Planteamiento Solución
Revise el perfil del -Comprender el impacto de
estudiante al programa las soluciones y de los
ingeniería de sistemas y productos tecnológicos que
enuncie uno de los dos desarrolla.
 Es importante para mí
comprender el impacto de
las soluciones y productos
tecnológicos que
desarrollamos, ya que esto
nos permite asegurarnos
de que estamos creando
ítems que hablan de las
soluciones útiles y
destrezas, y comente
sostenibles que tienen un
porque es importante
impacto positivo en la
para usted.
sociedad. Además, nos
permite mejorar
continuamente nuestros
productos y servicios para
satisfacer mejor las
necesidades de nuestros
clientes y usuarios.

 
 

Seleccione dos - Gerente de Sistemas

ocupaciones del perfil del de Información.
egresado que le llamen - Director de Proyectos
la atención. TI/Software.

 
Describa cómo se Me gustaría crear mi propia
proyecta empresa, enfocada en la
profesionalmente en 7 prestación de servicios de
años. consultoría tecnológica y
desarrollo de software a
¿Laborando en una medida. Me gustaría aplicar
empresa de un sector mis conocimientos y
específico? experiencia para ayudar a
las empresas a mejorar sus
Creando empresa? procesos, optimizar sus
recursos y mejorar su
rentabilidad. Para lograrlo,
me enfocaría en identificar
oportunidades de negocio,
establecer alianzas
 estratégicas y mantener un
enfoque en la calidad y la
satisfacción del cliente

Relacione 4 cursos del plan de estudios con código y nombre los

cuales corresponden a los siguientes campos de formación:

Campo de formación
Solución

1. Análisis de Datos
Campo Disciplinar 2. Realidad Virtual
Obligatorio 3. Bases de datos Distribuidas
4. Social media
Campo IBC Común 1. Biología
obligatorio 2. Excel Avanzado
3. Administración Financiera
 4. Inferencia Estadística

1. Introducción a los
Metadatos
Electivo Disciplinar 2. Tecnologías ETL
específico 3. BPM con TI (Gestión de
procesos Tecnológicos con T.I )
4.  
1. Proyecto de vida
Electivo de formación 2. Salud Ora
complementaria. 3. Danza
4. Discapacidad y sexualidad

Pregunta de control 7:

El programa ingeniería de sistemas en la UNAD código SNIES 2776,

comprende:

A. 52 créditos académicos electivos

B. 96 créditos académicos obligatorios
C. 149 créditos académicos
D. 124 créditos académicos obligatorios

Pregunta de control 8:

El plan de estudio aborda cuatro (4) núcleos problémicos, marque el

que no corresponde:

A. Métodos y técnicas de la ingeniería de software para el desarrollo

de soluciones tecnológicas.
B. Diseño, desarrollo y gestión de sistemas de información para el
tratamiento de datos en las organizaciones
C. La seguridad de las personas al hacer transacciones en línea
D. Integración de Tecnologías de información para procesamiento,
almacenamiento y transmisión de datos.

Pregunta de control 9:

De acuerdo con el perfil del egresado de la Ingeniería de Sistemas,

usted estará en capacidad de:

1. Parchar software pirata que baja de internet para ambientes

empresariales y de gestión
2. Concebir, diseñar, implementar y operar sistemas, servicios y
aplicaciones informáticas empleando los métodos de la ingeniería del
software como instrumento para el aseguramiento de su calidad.
3. Realizar mantenimiento a equipos de cómputo, impresoras y
cableado
4. Capacidad para comprender, aplicar, gestionar y garantizar la
seguridad de la información en los sistemas informáticos.

A. 1 y 2 son correctas
B. 1 y 3 son correctas
C. 2 y 4 son correctas
D. 3 y 4 son correctas

Pregunta de control 10:

De los siguientes cursos, cuales hacen parte de la línea de
profundización II, Tecnologías de la Información:

1. Realidad Virtual
2. Internet de las Cosas
3. Servicios en la nube
4. Diseño Accesible

A. 1 y 2 son correctas
B. 1 y 3 son correctas
C. 2 y 4 son correctas
D. 3 y 4 son correctas

Pregunta de control 11:

De las siguientes opciones, seleccione el curso que es de tipo
teórico:

A. Programación
B. Fundamentos de programación
C. Diseño de Software
D. Calculo integral

CDIO – IMPLEMENTAR

Situación: La empresa EducaTic que genera soluciones

tecnológicas para el sector educativo requiere un material
pedagógico que contenga lo siguiente:

- Explicación de la temática planteada.

- Para qué sirve en la vida

- Cómo se opera?

- Ejemplo de aplicación

- Preguntas (mínimo 5) tipo ICFES sobre la temática

explicada, las preguntas deben asignar un puntaje y realizar
la realimentación al usuario cuando se responde de forma
incorrecta.

Lo invitamos a que asuma el rol de profesor y elabore un

proyecto en Scratch que mínimo contenga los puntos
mencionados anteriormente.

De acuerdo con el último dígito de su cédula o tarjeta de

identidad, identifique el tema asignado que se encuentra en la
siguiente tabla:

Último dígito de la
Tema
Cédula o TI
IoT, el Internet de las
1y2
cosas

3y4 Ciberseguridad

IA- Inteligencia
5y6
Artificial

7y8 Big Data

9y0 Trabajo en la Nube

- Tome un pantallazo del proyecto en ejecución en scratch

y péguelo en la en la plantilla de solución

Espacio para la captura de pantalla

- Genere el enlace para compartir el proyecto, y péguelo.

Espacio para registrar el enlace del proyecto. Recuerde

compartirlo para que los demás puedan visualizarlo.
 Enlace:

HABILIDADES DE LA INGENIERÍA

Realice la lectura de la Revista Sistemas - Sociedad 5.0 y

tecnologías emergentes al 2030.

Posteriormente de respuesta a los ítems de la siguiente tabla:

Planteamiento Solución

Escriba cinco (5)

tendencias
emergentes de las
24 que se plantean
 
por la IEEE en su
informe “IEEE CS
2022 Report”.
Página: 29 y 30

Investigue que es y
para qué sirve la
Nanotecnología.

Una de las
tecnologías
emergentes menos
conocida es la
fotónica, consultar
en que consiste esta
tecnología.
ÉTICA DEL INGENIERO

Analizar la situación planteada sobre un caso de ingeniería de

sistemas en un contexto laboral.

1. Cada estudiante hace lectura del caso propuesto.

2. Escoger uno de los desenlaces, con base al último número de
su cedula.
3. Cada estudiante redacta un párrafo frente al análisis del caso
a la luz de la ley 842 del 2003, teniendo en cuenta que se
infringe y que consecuencias trae para el profesional.
4. Hacer una conclusión del estudio del caso.

ESTUDIO DE CASO:

Ética y Seguridad de sistemas

Andrés es un administrador de bases de datos de un banco, uno de

los más prestigiosos y reconocidos de Colombia, Andrés tiene un
buen sueldo por la modalidad de contratación, pero la
competitividad en esta área es muy alta, por las habilidades que
demuestran día a día los empleados.

Actualmente está trabajando en un proyecto que consiste en hacer

algunos cambios para mejorar el desempeño de la base de datos,
donde el jefe de proyecto es su gran Amigo Álvaro, al que le conoce
desde el colegio, y quien además lo buscó para trabajar con él, en
este proyecto.

Al inicio del proyecto le comentaron a Andrés, que este sería su

último trabajo en el banco, que determinaron que había muchos
ingenieros en la misma línea de trabajo, y que él era el que menos
tiempo lleva en el banco y que tenía que salir. Entonces Álvaro su
gran Amigo y jefe, le propone un “TRATO” para que pueda tener
ingresos extras mientras se retira del banco en los próximos tres
meses que le quedan de contrato.

Álvaro le propone, lo siguiente: Que abran una cuenta anónima

para sacar dinero de las cuentas de los clientes que generan más
intereses, ya que ellos consignan diariamente y que los
movimientos permiten que se pueda desviar mensualmente una
parte de este dinero a la cuenta anónima, sin problema de ser
descubiertos. Que al final del mes se reparten las ganancias 50%
para cada uno.

Frente a la propuesta planteada por Álvaro, Andrés le pidió un

tiempo para pensarlo, y comentarle si toma la decisión de unirse a
la propuesta.

Desenlace:

Numero Documento Identidad Desenlace

Luego de pensarlo mucho y

debido a su condición laboral
8-9-0 incierta Andrés decide aceptar
la propuesta de su amigo
Álvaro, ya que considera injusto
su despido y además quiere
tener un ahorro para cuando
termine su contrato.

Andrés, no acepta la propuesta de su Jefe

Álvaro, debido a que considera que a pesar
de su situación económica le puede
4-5-6-7 generar sanciones legales y profesionales,
impidiéndole obtener un nuevo trabajo en
su profesión.

Andrés no acepta la propuesta, pero decide

1-2-3 comentar el caso al
Gerente del Banco, para evitar la
persecución por parte de Álvaro.

Comparación Ley 842 de 2003

Debe redactar un párrafo donde indique cuales son los artículos de la ley que
se están infringiendo y cuáles son las consecuencias que trae para el
profesional haber infringido dichos artículos.

(Redacte aquí su párrafo)

 Conclusión
Elaborar una conclusión de su punto de vista frente al caso de estudio y el
desenlace.

(Redacte aquí si conclusión)

Tipo de palabra
Llevan tilde
No llevan tilde
Casos especiales

Agudas
(llevan el acento en la última silaba)
Comió,
Corazón,
cortés,
emoción,
enfadó,
ensució,
escorpión,
francés Maltratar,
Mandar,
Manipular,
Mencionar,
Mendigar,
Aceptar,
Acorralar Cuando
acaban en diptongo con “y” átona (sin acento), no lleva tilde porque
se
considera consonante: Virrey, carey, cacuy.

Graves
(llevan el acento en la penúltima silaba)
Dúo,
Agonía,
Álbum,
Alcancía,
Ámbar,
Encogía,
Ángel Colmillo,
Muestra,
Nubes,
Ojos,
Olas,
Ombligo,
Ordena Llevan
tilde cuando las palabras graves terminadas en s sean precedidas de
otra
consonante: bíceps, tríceps.

ESDRÚJULAS
(Llevan el acento en la antepenúltima silaba)
Escéptico, escuálido, ámbito, fantástico, pólvora, ángulo,
física, pólvora, química
SOBRESDRÚJULAS
(Llevan el acento en la anterior a la penúltima silaba)
Lúdicamente, bebiéndoselo, piénsatelo, románticamente,
escribiéndoselas, acomodándoselo, sarcásticamente, ábremelo,
devuélvaselo, prepárenselo

Ejercicio de ortografía
Identifica y clasifica las palabras que deben llevar tilde en este texto:
El desencantado se arrojo a la calle desde el decimo piso. A medida
que caia iba viendo a traves de las ventanas la intimidad de sus
vecinos, las pequeñas tragedias domesticas, los amores furtivos, los
breves instantes de felicidad cuyas noticias no habian llegado nunca
hasta la escalera comun…, de modo que en el instante de reventarse
contra el pavimento de la calle habia cambiado por completo su
concepcion del mundo: habia llegado a la conclusion de que aquella
vida que abandonaba para siempre por la puerta falsa vala la pena de
ser vivida.
Gabriel García Márquez

Tipo de
Llevan tilde No llevan tilde Casos especiales
palabra

Comió, Cuando 
Maltratar,
Agudas Corazón,
Mandar, acaban en diptongo con
(llevan el cortés,
Manipular, “y” átona (sin acento), no
acento en emoción,
Mencionar, lleva tilde porque se 
la última enfadó,
Mendigar, considera consonante:
silaba) ensució,
Aceptar, Virrey, carey, cacuy. 
escorpión,
Acorralar
francés
Graves Dúo, Colmillo, Llevan 
(llevan el Agonía, Muestra,
Álbum, Nubes, tilde cuando las palabras
acento en graves terminadas en s
la Alcancía, Ojos,
Ámbar, Olas, sean precedidas de otra 
penúltim
a silaba) Encogía, Ombligo, consonante: bíceps,
Ángel Ordena
 tríceps. 

ESDRÚJ
ULAS
(Llevan 
el acento
Escéptico,  escuálido,  ámbito,  fantástico,  pólvora,  ángulo,  física, 
en la
pólvora,  química
antepenúl
tima
silaba)

SOBRES
DRÚJUL
AS
(Llevan
el acento Lúdicamente,  bebiéndoselo,  piénsatelo,  románticamente, 
en la escribiéndoselas,  acomodándoselo,  sarcásticamente,  ábremelo, 
anterior a devuélvaselo,  prepárenselo
la
penúltim
a silaba)

Ejercicio de ortografía
Identifica y clasifica las palabras que deben llevar tilde en este texto:
El desencantado se arrojo a la calle desde el decimo piso.  A medida que caia iba viendo a traves de las
ventanas la intimidad de sus vecinos, las pequeñas tragedias domesticas, los amores furtivos, los breves
instantes de felicidad cuyas noticias no habian llegado nunca hasta la escalera comun…, de modo que en
el instante de reventarse contra el pavimento de la calle habia cambiado por completo su concepcion del
mundo: habia llegado a la conclusion de que aquella vida que abandonaba para siempre por la puerta falsa
valia la pena de ser vivida.
Gabriel García Márquez