Sucesiones numéricas crecientes hasta 99

Relaciona
lo que sabes

1 Observa la solución gráfica al problema y descubre la sucesión numérica.

Cada semana me compro 2 canicas. ¿Cuántas

tendré en 4 semanas, si ahora tengo 1?
1 +2 +2 +2 +2

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 ; 3 ; 5 ; 7 ; 9 ; ... es una sucesión numérica creciente constante.

2 Observa y descubre que el incremento no es el mismo.

El patrón es creciente y variable, cada vez aumenta cinco.
+5 + 10 + 15 + 20

14 ; 19 ; 29 ; 44 ; 64 ; ...

Es una sucesión numérica creciente variable.

3 Diana explica cómo se halla el término desconocido de la sucesión

numérica: 48 ; 50 ; 54 ; 60 ; x ; 78.

1.° Hallo el número que aumenta entre cada término correlativo.

50 – 48 = 2
54 – 50 = 4 La sucesión numérica es variable.
60 – 54 = 6 Cada vez aumenta dos el patrón.
x – 60 = 8
78 – x = 10 x = 78 – 10 = 68

2.° Escribo la sucesión y compruebo.

48 ; 50 ; 54 ; 60 ; 68 ; 78 60 + 8 = 68

+2 +4 +6 +8 + 10

Descubre
y construye
el incremento
constante,
es el mismo.
Las sucesiones pueden tener un
numéricas crecientes patrón de generación
el incremento
variable,
no es el mismo.

4 cuatro
 Practica
lo aprendido

1 Completa la sucesión numérica y escribe el patrón aditivo constante.

a) 17 19 21 23 El patrón aditivo es

b) 36 40 44 El patrón aditivo es

c) 32 41 50 El patrón aditivo es

2 Escribe el patrón aditivo y el 5.° término de la sucesión numérica.

a) 35 39 43 47

b) 29 31 34 38

c) 3 8 18 33

3 Completa la solución gráfica de la sucesión numérica creciente.

Mario leyó el domingo 17 páginas de un cuento.

a) Si cada día lee 4 páginas, ¿hasta qué página leerá el día jueves?
domingo lunes martes miércoles jueves

17 ; ; ; ;

+4 +4 +4 +4
Rpta. Hasta la .
b) Si el lunes lee 3 páginas y cada día incrementa en 3 el número de
páginas que leyó el día anterior, ¿hasta qué página leerá el día
viernes?
domingo lunes martes miércoles jueves viernes
17 ; 20 ; ; ; ;

+3
Rpta. Hasta la .
Matemática SIGMA 2 - Álgebra cinco 5
Sucesiones numéricas decrecientes hasta 99
Relaciona
lo que sabes

1 Observa que la disminución es constante, no varía.

–7 –7 –7 –7
Disminuye de 7 en 7.
87 80 73 66 59

87 ; 80 ; 73 ; 66 ; 59 ; ... es una sucesión numérica decreciente.

2 Observa que el patrón de disminución es variable, cambia.

Los carteles indican la cantidad de queques que tiene cada canasta.

99 96 90 81
–3 –6 –9

99 ; 96 ; 90 ; 81 ; ... es una sucesión numérica decreciente, con patrón variable.

3 Sandra planteó una sucesión numérica y explica cómo se halla el

término que sigue.
1.° Hallo el patrón de disminución, restando
99 ; 91 ; 81 ; 69 ; ?
cada par de términos correlativos.

El patrón de 99 ; 91 ; 81 ; 69 ; ?
decrecimiento –8 –10 –12 –14
es variable.
2.° Hallo el término desconocido y escribo
la sucesión completa 69 – 14 = 55.
99 ; 91 ; 81 ; 69 ; 55

Descubre
y construye
No varía, es
constante.
pueden tener el mismo.
Las sucesiones un patrón de
numéricas decrecientes disminución Varía, no es
variable.
el mismo.
6 seis
 Practica
lo aprendido

1 Escribe el patrón decreciente constante y el 5.° término de la sucesión.

a) 92 81 70 59

b) 97 80 63 46

c) 94 75 56 37

2 Escribe el patrón decreciente variable y el 5.° término de la sucesión.

a) 99 90 71 42

b) 97 82 66 49

c) 93 73 54 36

3 Completa la solución de la sucesión decreciente variable y escribe la

respuesta.
María leyó el domingo 92 páginas de un libro de cuentos. El lunes leyó
13 páginas menos que el domingo; el martes, 14 páginas menos que el
día lunes, el miércoles, 15 páginas menos que el martes.

a) Si sigue la misma sucesión numérica, ¿cuántas páginas leerá el día

jueves?
domingo lunes martes miércoles jueves
; ; ; ;

Rpta. El día jueves leerá páginas.

b) ¿Cuántas páginas leerá en total los días martes y jueves?

martes jueves
+ =

Rpta. En los dos días leerá en total páginas.

Matemática SIGMA 2 - Álgebra siete 7
 Aproximación de un número de dos cifras
a decenas
Relaciona
lo que sabes

1 Observa que Joe redondeó las cantidades a decenas para hallar la

suma aproximada.

Para comprar los 3 juguetes aproximadamente necesito S/ 100.

S/ 20 S/ 41 S/ 38

2 Tomás aproximó algunos números a la decena más cercana.

La aproximación se utiliza para estimar resultados.

Aproximación Aproximación Aproximación
D U D U D U D U D U D U

3 2 3 0 2 5 3 0 4 3 4 0

7 2 7 0 4 7 5 0 5 5 6 0

8 4 8 0 6 8 7 0 8 8 9 0

3 Diana aproximó cada número a decenas y estimó los resultados.

Operaciones Estimaciones Operaciones Estimaciones

a) 62 + 12 70 d) 69 + 22 90
b) 78 – 36 40 e) 79 – 68 10
c) 46 + 25 80 f) 35 + 36 80

Descubre
y construye

Si termina en 1; 2; 3 o 4, la
Aproximar un número decena no cambia. Y la última cifra
es redondearlo a la se reemplaza
decena más cercana. Si termina en 5; 6; 7; 8 o 9; se con cero.
aumenta una decena.

8 ocho
 Practica
lo aprendido

1 Encierra la aproximación a decenas del número rojo.

a) c)

60 65 70 75 80 85 30 34 38 42 46 50

b) d)

80 82 84 86 88 90 70 75 80 85 90 95

2 Aproxima cada número a la decena que corresponde.

a) 63 ; d) 32 ; g) 34 ;

b) 79 ; e) 81 ; h) 57 ;

c) 47 ; f) 45 ; i) 42 ;

3 Escribe cinco números que pueden ser aproximados a las decenas

indicadas.

a) 40  d) 50 

b) 30  e) 60 

c) 80  f) 90 

4 Si el número rojo se aproxima a decenas, ¿cuál de los dos números es

la aproximación correcta? Enciérralo.

a) 45 b) 73 c) 52
40 o 50 70 o 80 50 o 60

d) 85 e) 87 f) 38

80 o 90 80 o 90 30 o 40

g) 67 h) 36 i) 78
60 o 70 30 u 40 80 o 70

Matemática SIGMA 2 - Álgebra nueve 9

Sucesiones numéricas crecientes hasta 999
Relaciona
lo que sabes

1 Observa el patrón de crecimiento de la sucesión numérica.

+ 30 + 30 + 30 + 30 La sucesión numérica
creciente es constante,
400 ; 430 ; 460 ; 490 ; 520 aumenta 30 sin variar.

2 Observa y descubre que el patrón de crecimiento no es el mismo.

El patrón de crecimiento es variable, cada vez aumenta 30.

14 ; 44 ; 104 ; 194 ; 314 ; ... La sucesión numérica

con patrón de
+ 30 + 60 + 90 + 120 crecimiento es variable.

3 Keyla explica cómo hallar el término desconocido de la sucesión.

45 ; 145 ; 245 ; 345 ; x ; 545

1.° Hallo el patrón de crecimiento.

145 – 45 = 100 • La sucesión es creciente.
245 – 145 = 100 • El patrón de crecimiento es constante.
345 – 245 = 100 • Aumenta 100 cada vez.

2.° Hallo el término desconocido, sumando 100.

345 + 100 = x  445 = x
3.° Escribo la sucesión numérica completa.
45 145 245 345 445 545
+ 100 + 100 + 100 + 100 + 100

Descubre
y construye
el incremento
constante,
pueden tener es el mismo.
Las sucesiones un patrón de
numéricas crecientes crecimiento el incremento
variable,
no es el mismo.

12 doce
 Practica
lo aprendido

1 Completa la sucesión numérica y escribe el patrón aditivo constante.

a) 200 ; 250 ; 300 ; 350 ; 400 ;

El patrón aditivo es

b) 400 ; 499 ; 598 ; 697 ; 796 ;

El patrón aditivo es

2 Escribe el patrón aditivo variable.

a) 50 62 76 92 110

b) 185 200 216 233 251

3 Escribe el patrón aditivo y el 5.° término de la sucesión numérica.

a) 324 329 334 339

b) 485 505 525 545

c) 515 520 530 545

4 Completa la solución gráfica de la sucesión aditiva variable y escribe

la respuesta.
Melissa el domingo leyó 10 páginas de un libro de cuentos, el lunes leyó
11 páginas, el martes leyó 13 páginas, el miércoles leyó 16 páginas. Según
el patrón de crecimiento variable, ¿cuántas páginas leerá el día viernes?
domingo lunes martes miércoles jueves viernes
10 ; ; ; ; ;

Rpta. El día viernes leerá páginas.

Matemática SIGMA 2 - Álgebra trece 13
Sucesiones numéricas decrecientes hasta 999
Relaciona
lo que sabes

1 Observa la solución gráfica y descubre que el patrón de generación de

la sucesión numérica es el mismo, no varía.

Al empezar la semana, en el salón teníamos 895 hojas. Si cada

día se utilizan 100 hojas. ¿Cuántas hojas habrá el día viernes?

lunes martes miércoles jueves viernes

El viernes
895 ; 795 ; 695 ; 595 ; 495 habrá
495 hojas.
–100 –100 –100 –100

2 Observa la sucesión numérica decreciente y descubre que el patrón

de generación no es el mismo, varía.
La disminución varía;
990 ; 940 ; 840 ; 690 ; 490 ; ... pero con una secuencia.
Lo que se resta se
–50 –100 –150 –200 incrementa cada vez 50.

3 Diana explica cómo se halla el término desconocido de la sucesión

numérica.
960 ; 950 ; 930 ; 900 ; 860 ; x

El patrón de disminución es variable. Lo que se resta se incrementa cada vez 10.

1.° Hallo el patrón de disminución.

960 – 950 = 10 930 – 900 = 30
950 – 930 = 20 900 – 860 = 40
2.° Hallo el término desconocido, restando 50: 860 – 50 = 810
3.° Escribo la sucesión numérica completa.
960 ; 950 ; 930 ; 900 ; 860 ; 810

Descubre
y construye
No varía, es
constante
pueden tener el mismo.
Las sucesiones un patrón de
numéricas decrecientes disminución Varía, no es
variable
el mismo.

14 catorce
 Practica
lo aprendido

1 Escribe el patrón decreciente constante.

a) 197 182 167 152 137

b) 169 161 153 145 137

2 Escribe el patrón decreciente variable.

a) 221 201 182 164 147

b) 865 845 824 802 779

3 Escribe el patrón decreciente y el 5.° término de la sucesión.

a) 296 267 238 209

b) 334 317 300 283

c) 310 295 275 250

4 Completa la solución de la sucesión decreciente variable y escribe la

respuesta.

Luisa leyó el domingo 238 páginas de un libro de cuentos. El lunes leyó

15 páginas menos que el domingo; el martes 16 páginas menos que el
día lunes, el miércoles 17 páginas menos que el martes.
Si sigue la misma sucesión numérica, ¿cuántas páginas leerá el día jueves?
domingo lunes martes miércoles jueves
; ; ; ;

Rpta. El día jueves leerá páginas.

Matemática SIGMA 2 - Álgebra quince 15
 Aproximación de números de tres cifras a
decenas y centenas
Relaciona
lo que sabes

1 Observa en qué cifra termina cada número y cómo se redondean o

aproximan a decenas.
a) 432 430 b) 563 560 c) 761 760

Para aproximar a decenas si el número termina en

1; 2; 3 o 4, se reemplaza por cero.

2 Observa en qué cifra termina cada número y cómo se redondea o

aproxima a decenas.
a) 565 570 b) 846 850 c) 439 440

Para aproximar a decenas los números de tres cifras terminados en 5; 6;

7; 8 o 9, se aumenta una decena y la última cifra se reemplaza por cero.

3 Observa las dos últimas cifras de cada número y descubre cómo se

redondea o aproxima a centenas.

a) 407 400 b) 548 500 c) 629 600

Si las dos últimas cifras son menores que 50, las centenas
no cambian y las últimas cifras se reemplazan por ceros.

4 Observa las dos últimas cifras de cada número y descubre cómo se

redondea o aproxima a centenas.
a) 672 700 b) 865 900 c) 750 800
Si las dos últimas cifras son iguales o mayores que 50, se
aumenta una centena y se completa con dos ceros.

Descubre
y construye

A decenas Se tiene en cuenta la última cifra.

Para aproximar
un número A centenas Se tiene en cuenta las dos últimas cifras.

16 dieciséis
 Practica
lo aprendido

1 Aproxima o redondea el número a decenas.

a) 136 d) 435 g) 387

b) 241 e) 866 h) 425

c) 564 f) 748 i) 782

2 Aproxima o redondea el número a centenas.

a) 348 d) 660 g) 862

b) 426 e) 770 h) 477

c) 788 f) 650 i) 886

3 Encierra el número que se aproxima según se indica.

a) 468 a decenas b) 545 a decenas c) 649 a centenas

460 470 400 500 540 550 650 600 700

d) 750 a centenas e) 549 a decenas f) 483 a centenas

700 760 800 550 500 540 400 480 500

4 Escribe la suma aproximada de los números redondeados a centenas.

a) 449 + 151 + 280 = c) 148 + 319 + 447 =

b) 172 + 129 + 254 = d) 158 + 250 + 409 =

5 Escribe la suma aproximada de los números redondeados a decenas.

a) 351 + 153 + 349 = c) 365 + 145 + 184 =

b) 231 + 242 + 224 = d) 226 + 227 + 228 =

Matemática SIGMA 2 - Álgebra diecisiete 17

 Igualdad entre dos expresiones aditivas
Relaciona
lo que sabes

1 Observa que la suma de dos sumandos no varía si lo que se aumenta a

un sumando se le quita al otro sumando.
A

se quita 20
se aumenta 20
220 + 35 = 200 + 55
255 = 255

B +40

660 + 260 = 700 + 220

–40
920 = 920

2 Tomás planteó un problema aditivo de igualación y explica la resolución.

David tiene S/ 460. Si Elmer recibe S/ 50, tendrá

igual que David. ¿Cuántos soles tiene Elmer?

1.° Grafico la situación planteada.

Elmer = x Recibe = 50
David = 460

2.° Escribo una igualdad y resuelvo.

460 = x + 50
460 – 50 = x + 50 – 50 (Resto 50 a cada lado)
410 = x
3.° Compruebo: 460 = 410 + 50 ¡Sí se cumple!
4.° Escribo la respuesta: Elmer tiene 410 soles.
Descubre
y construye

La suma de es igual a la suma de si lo que se quita a uno de los sumandos

dos sumandos otros dos sumandos se le aumenta al otro sumando.

18 dieciocho
 Practica
lo aprendido

1 Observa los gráficos y completa la igualdad entre dos adiciones.

a)

–10
+10
250 + 25 = 240 +
=

b)

+50
–50
360 + 65 = +

2 Escribe los sumandos que corresponden a los gráficos y que tienen igual
suma.

+ = + =

0 50 100 150 200 250 300 0 50 100 150 200 250 300

3 Observa que si uno de los sumandos aumenta una cantidad el otro

debe disminuir la misma cantidad. Escribe el sumando que falta.

a) 470 + 230 = 500 + c) 385 + 115 = + 200

b) 540 + 210 = + 250 d) 395 + 105 = 360 +

Matemática SIGMA 2 - Álgebra diecinueve 19
 Agregar lo mismo a ambos lados de
una igualdad
Relaciona
lo que sabes

1 Observa que se agrega lo mismo a ambos lados y la igualdad se mantiene.

104 + 16 = 120 104 + 16 + 2 = 120 + 2

122 = 122

B 500 + 370 = 870

La igualdad
se mantiene si
500 + 370 + 30 = 870 + 30
agrego lo mismo
a cada lado.
900 = 900

2 Joe escribió el aumento a ambos lados de una igualdad y explica lo

que ocurre.

530 + 49 = 579 530 + 49 + 200 = 579 + 200

Aumento 200 a cada lado 779 = 779

y la igualdad se mantiene.

3 Diana planteó una ecuación con un valor desconocido y explica la

resolución.
x – 80 = 350 1.° Agrego 80 a ambos lados.
x – 80 + 80 = 350 + 80 2.° Resuelvo hasta hallar el
término desconocido.
x = 430

Descubre
y construye

Si a ambos lados de aumenta igual cantidad, la igualdad se mantiene.

una igualdad se

22 veintidós
 Practica
lo aprendido

1 Realiza lo indicado y completa las cantidades representadas.

a) Aumenta 9 a cada lado y comprueba que la igualdad se mantiene.

+ = + + = +

b) Aumenta 20 a cada lado y comprueba que la igualdad se mantiene.

+ = + + = +

2 Realiza lo indicado y comprueba que la igualdad se mantiene.

Agrega 30 a cada lado de la igualdad y completa.

398 + 54 = 452 398 + 54 + = 452 +

3 Completa la resolución del problema, sumando lo mismo a cada lado.

Lucio tenía algunos soles. Tenía Regaló Tiene ahora
Regaló S/ 298. Tiene ahora x – =
S/ 399. ¿Cuántos soles tenía
Lucio? x – 298 + = 399 +

Rpta. Lucio tenía soles. x =

Matemática SIGMA 2 - Álgebra veintitrés 23