R2. Definiendo Conceptos
R2. Definiendo Conceptos
R2. Definiendo Conceptos
Definiendo conceptos
22/ENERO/2023
UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO
SEMINARIO DE LA EDUCACIÓN Y CONVIVENCIA V1
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
MATRICULA: 22003082
BRANDON FELIPE CABRERA PIZANO
Reto 2 Definiendo conceptos
Instrucciones:
1. Realiza una infografía utilizando cualquier plataforma gratuita que te permita descargar el archivo.
Tip
Genially
URL: https://www.genial.ly/
Canva
URL:https://www.canva.com/es_mx/crear/infografi
as/
A. En el primero, incluye recursos como imágenes, gráficos y/o gif animados acompañados de poco
texto, y deberás responder a las siguientes preguntas básicas del tema:
1. ¿Qué es la paz?
2. ¿Qué relación encuentras entre paz y convivencia escolar?
3. ¿Es correcto decir que la atención a los grupos y personas vulnerables en educación se
resuelve integrándolos en los centros educativos?
4. La violencia en el contexto educativo favorece la exclusión, ¿por qué?
5. ¿Cuáles son los tres ejes de análisis de la convivencia escolar?
6. ¿Cómo se define la inclusión en el contexto escolar?
7. ¿Por qué la inclusión es una forma de promover la alteridad?
8. ¿Es lo mismo igualdad que equidad?, ¿cuáles son sus diferencias?
9. ¿Cómo se define la participación en el contexto educativo?
Importante
B. En el segundo apartado, deberás seleccionar alguna situación educativa concreta (puede ser de tu
experiencia personal, o de alguna noticia que hayas leído o escuchado), donde no se promueve la
convivencia escolar humana y humanizante, y a la cual podrías aplicar los ejes de análisis e
intervención que vimos (inclusión, equidad y participación), como una forma de transformar esa
realidad hacia algo más acorde con la dignidad humana. Deberás explicar:
La situación analizada
Las razones por las cuales no se promueve una convivencia humana y humanizante
La forma en que aplicarías los ejes de análisis e intervención
¿Qué resultados esperarías obtener?, ¿de qué forma se transformaría esa situación?
infografía
Referencias bibliográficas
Cotidiana, J. (s. f.). Violencia en las escuelas. gob.mx.
https://www.gob.mx/justiciacotidiana/articulos/violencia-en-las-escuelas?idiom=es
Análisis del concepto de participación en estudiantes de secundarias públicas. (2019, 3 noviembre).
Scielo. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-
109X2020000100130#:~:text=La%20participaci%C3%B3n%20escolar%20es%20un,escuela
%20(Flutter%2C%202007).
Santander Universidades. (2023, 10 enero). Diferencias entre equidad e igualdad de género | Blog.
Becas Santander. https://www.becas-santander.com/es/blog/equidad-e-igualdad.html