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    PDC 1ro Tiempo Geolólogico

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    Nicolas Aban
    El plan de desarrollo curricular tiene como objetivo fortalecer valores como el respeto, la responsabilidad y el cuidado del medio ambiente analizando el tiempo geológico. Los estudiantes aprenderán sobre los eones, eras y períodos a través de la elaboración de un reloj geológico, resúmenes y dibujos. Al final, los estudiantes comprenderán la importancia de cuidar la naturaleza y los efectos de la contaminación.

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    El plan de desarrollo curricular tiene como objetivo fortalecer valores como el respeto, la responsabilidad y el cuidado del medio ambiente analizando el tiempo geológico. Los estudiantes aprenderán sobre los eones, eras y períodos a través de la elaboración de un reloj geológico, resúmenes y dibujos. Al final, los estudiantes comprenderán la importancia de cuidar la naturaleza y los efectos de la contaminación.

    Descripción original:

    plan de desarrollo curricular primero bolivia

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    PDC 1ro Tiempo geolólogico

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    El plan de desarrollo curricular tiene como objetivo fortalecer valores como el respeto, la responsabilidad y el cuidado del medio ambiente analizando el tiempo geológico. Los estudiantes aprenderán sobre los eones, eras y períodos a través de la elaboración de un reloj geológico, resúmenes y dibujos. Al final, los estudiantes comprenderán la importancia de cuidar la naturaleza y los efectos de la contaminación.

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    El plan de desarrollo curricular tiene como objetivo fortalecer valores como el respeto, la responsabilidad y el cuidado del medio ambiente analizando el tiempo geológico. Los estudiantes aprenderán sobre los eones, eras y períodos a través de la elaboración de un reloj geológico, resúmenes y dibujos. Al final, los estudiantes comprenderán la importancia de cuidar la naturaleza y los efectos de la contaminación.

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    PLAN DESARROLLO CURRICULAR

    DATOS REFERENCIALES:
    Departamento: Tarija
    Dirección Distrital de Educación: Yacuiba
    Unidad Educativa: Héroes del Boquerón
    Cursos: 1to A
    Director: Lic. Luis Fernando Gonzales Mercado
    Docente: Prof. Nicolas Kevin Aban Ortega
    Tiempo: 8 periodos

    Objetivo Holístico:
    Fortalecemos los valores del respeto, responsabilidad y el cuidado del medio
    ambiente, analizando y conceptualizando “El Tiempo Geológico”, mediante la
    elaboración de un reloj geológico, resúmenes, dibujos y mapas conceptuales, para
    concientizar sobre la importancia del cuidado de la naturaleza y a que nos llevara la
    contaminación terrestre.
    Perfil De Salida:
    Describe las relaciones de interdependencia en la Madre Tierra y su cuidado
    considerando el estudio del universo y la corteza terrestre en las relaciones de los
    seres vivos y el cosmos en convivencia armónica con la Madre Tierra.
    Contenidos Y Ejes Articuladores:
    TIEMPO GEOLÓGICO
    • ¿Qué es el tiempo geológico?
    • La Escala de Tiempo Geológico o la división del tiempo
    geológico: Eón, Era, Periodo, Época
    • Eón Precámbrico o Criptozoico: Formación de la tierra
    • Eón Fanerozoico: Vida visible
    ◦ Era Paleozoica: La vida en el mar
    ◦ Era Mesozoica: Predominio de los reptiles
    ◦ Era Cenozoica: La Era de los mamíferos

    Materiales
    Orientaciones Metodológicas Criterios De Evaluación
    Educativos
    Practica: Ser:
     Textos del
    Empezamos el nuevo contenido Demuestra respeto y la
    Ministerio de
    dando una reflexión del libro responsabilidad para el
    Educación 4to
    “VITAMINAS PARA LA VIDA” y cuidado del planeta,
    de secundaria
    hacemos un análisis de la lectura. realizando limpieza en su
    comunitaria
    Continuamos viendo un video espacio educativo,
    productiva
    sobre “EL TIEMPO procurando no ensuciar o
    GEOLÓGICO”  Cartulinas desechar basura fuera de
    Teoría:  Tijeras su lugar.
    Para teorizar el tema realizamos  Recortes
    un resumen en sus carpetas  Colores Saber:
    mientras el profesor explica punto  Marcadores
     Bolígrafo Indaga mas sobre el tema
    por punto sobre el tema “El
    y participa activamente en
    clases durante las
    preguntas que hace el
    profesor.

    Hacer:
    Trabaja con
    responsabilidad y presenta
    puntualmente las tareas
    asignadas por el profesor,
    tratando de hacerlas lo
    más prolijas posibles.

    Tiempo Geológico”, al mismo


    tiempo realizamos preguntas a  Carpetas Decidir:
    los estudiantes sobre si ya  Hojas boom
    Demuestra un cambio de
    escucharon sobre los Eones,  Pegamento actitud con el cuidado de
    Eras, periodos, o sobre si  Libro Vitaminas la naturaleza,
    escucharon de las especies que para la vida compartiendo lo aprendido
    el profesor les menciona.
    con sus demás
    compañeros del colegio y
    Valoración:
    fuera de él, haciendo
    Reflexionamos sobre el cuidado conocer las consecuencias
    de la naturaleza, y hacemos un del no cuidar nuestro
    análisis del cambio significativo medio ambiente.
    que ocasionaron los seres
    humanos desde su aparición.
    Productos
     Cartulinas sobre el Tiempo Geológico.
     Resúmenes en las carpetas
     Dibujos relacionados del tema en su Álbum
     Mapas conceptuales

    Fuentes De Información
     PLANES Y PROGRAMAS 2023 Educación Secundaria Comunitaria
    Productiva
     LINEAMIENTOS CURRICULARES DEL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN
    REGULAR
     https://www.icgc.cat/es/Ciudadano/Explora-Cataluna/Atlas/Atlas-geologico-
    de-Cataluna/El-tiempo-geologico
     https://volcanismandgeology.wordpress.com/2020/03/24/tiempo-geologico-y-
    edad-de-la-tierra/

    …….…………………………………… ….………..…………………………….
    Lic. Nicolas K. Aban Ortega Lic. Luis F. Gonzales Mercado
    Prof. De Ciencias Sociales Dir. U.E Héroes del Boquerón

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