UNIDAD EDUCATIVA AGUSTIN ASPIAZU PAT 2023

DISTRITO EDUCATIVO IRUPANA

UNIDAD EDUCATIVA “AGUSTÍN ASPIAZU”

PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO 5to “B”

NOMBRE: PROF. VANESSA ROSA CAPARICONA TORREZ

CURSO / ÁREA REGENTA: 5TO AÑO DE ESCOLARIDAD
NIVEL: PRIMARIO

2023
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PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO GESTIÓN 2023

(QUINTO AÑO DE ESCOLARIDAD)
1. DATOS REFERENCIALES

Distrito educativo: Irupana

Unidad Educativa: Agustín Aspiazu
Nivel: Educación Primaria Comunitaria Vocacional
Año de escolaridad: Quinto
Campos: Comunidad y Sociedad – Tecnología y producción – Vida Tierra y Territorio – Cosmos y
Pensamiento.
Áreas: Comunicación y Lenguajes, Ciencias Sociales, Artes Plásticas y Visuales, Idiomas, Matemáticas,
Técnica Tecnológica, Ciencias Naturales.
Director (a): Lic. Jessica Claros Maldonado
Docentes: Prof. Vanessa Caparicona Torrez

2. DESARROLLO DEL PLAN

2.1 Perfil de salida
Son capacidades, potencialidades y cualidades desarrolladas al concluir el año de escolaridad.

Desarrollo de las Lenguas de Desarrollo del Pensamiento Desarrollo de la Convivencia Desarrollo de

Forma Lógico Matemático Biocéntrica Comunitaria Inclinaciones
Oral y Escrita  Realiza y emplea  Describe de forma oral y escrita, Vocacionales
 Expresa en primera lengua su operaciones combinadas de valorando la geografía territorial  Interpreta himnos y
postura sobre términos adición, sustracción, del Abya Yala (continente canciones con
patriarcales respetando el turno multiplicación, división y americano) sus características y instrumentos musicales,
de participación y dialoga potenciación de números flujos de materia y energía en una tomando en cuenta las
utilizando mensajes orales y naturales en la resolución de cadena trófica, en equilibrio y figuras, compases y
escritos en segunda lengua y situaciones cotidianas. armonía de los sistemas de vida melodías, mediante la
lengua extranjera durante las  Emplea diversos de la Madre Tierra. expresión corporal en
actividades diarias. procedimientos en la  Reconoce los pisos ecológicos espacios públicos con
 Lee textos literarios y no literarios resolución de fracciones con cuencas, ecosistemas, efectos en la salud
con fluidez, entonación y números decimales biodiversidad, bloques en el emocional y espiritual.
velocidad, identificando la idea relacionadas a su cotidiano equilibrio y armonía de los  Realiza el dibujo artístico
central, las características y vivir. sistemas de vida para mitigar y - técnico – geométrico a
sentimientos de los personajes, partir de la iconografía,
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mensajes explícitos e implícitos  Identifica y analiza los prevenir problemas utilizando la volumetría,
que vulneran los derechos de las diseños de figuras planas y socioambientales. la cromática y policromía
personas y la relación que existe cuerpos geométricos (área,  Reconoce los cambios físicos, en sus expresiones
con otros textos de causa - efecto perímetro, perpendicularidad fisiológicos y psicológicos de la artísticas culturales de
- finalidad y argumenta su y paralelismo) en objetos y pubertad y la adolescencia e su contexto.
posición crítica. construcciones naturales y identifica acciones para  Emplea las normas
 Produce en primera lengua textos culturales del entorno. desarrollar su sexualidad sana, básicas para el cuidado
argumentativos con coherencia,  Diseña circunferencias según contextos culturales. del cuerpo relacionando
concordancia, cohesión y el uso inscritas y circunscritas a un  Reconoce algunas la higiene y la
adecuado de las normas polígono para características morfológicas, alimentación tomando
gramaticales, ortográficas y construcciones necesarias anatómicas y de conciencia en las
puntuación tomando en cuenta la de su comunidad. comportamientos de las células actividades deportivas
estructura e intencionalidad  Realiza conversiones en los seres vivos que permiten en su contexto.
comunicativa del texto sobre la utilizando unidades de diferenciarlos en los diferentes  Participa en los juegos
realidad social. medida (longitud, capacidad sistemas de vida de la Madre motores y disciplinas
 Produce textos orales y escritos y peso) a partir de diversas Tierra. deportivas integrándose
argumentativos, tomando en situaciones cotidianas en su  Valora, describe y compara la a su actuación en
cuenta la estructura e comunidad. importancia de la medicina relación a los objetivos
intencionalidad comunicativa del  Elabora e interpreta registro natural con la científica; y la del juego, respetando
texto con coherencia, de datos y tabla de alimentación nutritiva para el las reglas para fortalecer
concordancia, cohesión y el uso frecuencias e histogramas buen funcionamiento del aparato su relación con su
adecuado de las normas en base a la recopilación de digestivo, aparato circulatorio, entorno.
gramaticales, ortográficas y datos cuantitativos sistema óseo, muscular y el  Identifica y valora ritos y
puntuación sobre la realidad necesarios de su barrio, aparato excretor. ceremonias culturales y
social en su primera y segunda comunidad o departamento.  Identifica y describe religiosas a partir de
lengua según el contexto.  Construye y analiza sucesión enfermedades virales, la forma vivencias espirituales de
 Desarrolla cualidades de de patrones (orales, de prevenir su contagio, la comunidad.
liderazgo en actividades dentro y gestuales, gráficos, utilizando medidas de  Utiliza diferentes
fuera del aula, promoviendo la geométricos, numéricos, bioseguridad y tratamiento en recursos tecnológicos
participación activa en la equidad etc.) para realizar actividades diarias para controlar de acuerdo a sus
de género. estimaciones en la la propagación masiva. necesidades y
 Manifiesta sus ideas y comunidad.  Reconoce los efectos nocivos potencialidades de su
sentimientos de forma creativa a  Comparte sus saberes y para la salud y el impacto social contexto.
través del lenguaje oral - escrito, conocimientos de su entorno que ocasiona el consumo y uso
mediante la expresión corporal y familiar transformando la inadecuado de sustancias
artística. materia prima en recetas controladas; fármacos, drogas,
gastronómicas y productos alcohol y otros.
artesanales del contexto.
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2.2 Proyecto Socio - Productivo

“COMUNIDAD EDUCATIVA EN ARMONÍA PARA UNA CONVIVENCIA SANA, PACÍFICA Y LIBRE DE VIOLENCIA”

2.3 OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO SOCIO - PRODUCTIVO (PSP)

Promover la práctica de valores sociocomunitarios en el diario vivir, analizando diferentes situaciones del entorno social,
mediante la implementación de diferentes actividades y estrategias metodológicas, para tener una convivencia armónica libre
de violencia.

PRIMER TRIMESTRE
3.1 OBJETIVO HOLÍSTICO DEL PRIMER TRIMESTRE
Fortalecemos los valores de unidad e igualdad en la convivencia sociocomunitaria, estudiando los saberes y conocimientos espirituales,
tecnológicos científicos y artísticos de forma oral y escrita, a partir de las practicas vivenciales comunitarias, para promover el manejo
equilibrado del desarrollo productivo en el Estado Plurinacional.
3.2 TEMATICA ORIENTADORA
Identidad cultural y formas de producción.

3.3 CAMPOS, ÁREAS, CONTENIDOS, EJES ARTICULADORES Y ACTIVIDADES DEL PSP

CAMPOS AREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES

Texto literario para vivir en igualdad y equidad

Clasificación del nombre o sustantivo en la responsabilidad social
COMUNIDAD Y

Comunicación y Determinantes indefinidos y numerales del sustantivo en la despatriarcalización de

SOCIEDAD

Lenguajes género
El acento para la reflexión en espacios patriarcales
Palabras según el número de sílabas para romper barreras del sistema patriarcal en el
contexto
Niveles de comprensión lectora para convivir en democracia
Lenguaje formal e informal en el empoderamiento de la mujer
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Cuña radial para prevenir el abuso sexual infantil en el entorno
El diálogo para promover la resolución de conflictos sin violencia
El texto descriptivo en la responsabilidad del bienestar familiar
El adjetivo para desmontar el sistema patriarcal
Uso de la g y j en la explotación infantil
El guion largo y corto
Las ideas principales y secundarias
La metáfora
Spot publicitario en contra del acoso sexual en el entorno sociocomunitario
La leyenda
Texto argumentativo
Determinantes posesivos y demostrativos
Clasificación de palabras según su acentuación
El subrayado
El poema y su estructura
Texto expositivo
Verbos compuestos
Ciencias Sociales La colonización e invasión española y sus consecuencias para el país
Las resistencias y rebeliones de los pueblos indígenas en la Colonia
Espacios territoriales antes de la República
La Independencia y creación de la república de Bolivia
La organización política y social de Bolivia en la época republicana
La Revolución federal
Artes Plásticas y La estrella cromática en los colores del arcoíris
Visuales Luz y sombra en la representación de objetos
Figuras geométricas en dibujos artísticos como medio de expresión cultural de los
pueblos
Idiomas (Ingles) Feeling (emociones)
The numbers (los números)
The time (la hora)
The city (la ciudad)
The five senses (los cinco sentidos)
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VIDA TIERRA Y Ciencias Naturales Hidrografía de Bolivia en la belleza natural de Bolivia
TERRITORIO Orografía de Bolivia en la descripción de montañas (CR)
Pisos ecológicos como característica dela Madre Tierra
Cambio climático como fenómeno dañino a la Madre Tierra
Erosión del suelo como un proceso perjudicial de la naturaleza
Fases de la luna como proceso natural entre el Sol y la Tierra

- Números de millón y su descomposición

- Números romanos
- Orden y comparación de números
- Adición de números naturales)
- Propiedades de la adición
- Sustracción de números naturales
- Sumas y restas combinadas
CIENCIA TECNOLOGÍA Y PRODUCCIÓN

- Multiplicación de números naturales

- Potenciación
- Raíz cuadrada
- Raíces cúbicas
- División y su prueba
- Operaciones de números enteros
- Fracciones en la protección familiar
- Fracciones propias
Matemática - Fracciones impropias
- Fracciones mixtas
-Transformación de fracción impropia a número mixto
-Transformación de números mixtos a fracciones impropias
- Fracción de una cantidad
- Números primos y compuestos
- Descomposición de números compuestos en factores primos
- Múltiplos de un número
- Mínimo común múltiplo
- Divisores de números
- Máximo común divisor
El guardado de documentos en Word
Técnica Cálculos matemáticos de Excel
Tecnológica
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SEGUNDO TRIMESTRE
4.1 OBJETIVO HOLÍSTICO DEL SEGUNDO TRIMESTRE
Fortalecemos los valores de unidad e igualdad en la convivencia socio comunitaria, estudiando los saberes y conocimientos
espirituales, tecnológicos científicos y artísticos de forma oral y escrita, a partir de las practicas vivenciales comunitarias, para
promover el manejo equilibrado del desarrollo productivo en el Estado Plurinacional.
4.2 TEMATICA ORIENTADORA
Identidad cultural y formas de producción.
4.3 CAMPOS, ÁREAS, CONTENIDOS, EJES ARTICULADORES Y ACTIVIDADES DEL PSP
CAMPOS AREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES (CB+CR)

Comunicación y Prefijos
Lenguajes Sufijos
Uso de la “h” intermedia
Palabras parasintéticas
Pensamientos
Los símbolos
El ensayo
COMUNIDAD Y SOCIEDAD

El teatro
Formas no personales del verbo
La coma
Esquema de árbol
El cuadro sinóptico
Palabras polisémicas y monosémicas
Libretos
La entrevista
Modos del verbo
El sujeto y su estructura
Reglas de uso de la mayúscula
Los dos puntos
Ciencias Sociales Conflictos internacionales, usurpaciones, pérdidas y tratados territoriales en Bolivia
La Revolución Nacional de 1952
Organizaciones comunitarias e instituciones sociales de los pueblos
Indígenas
Movimientos sociales en la construcción del Estado Plurinacional
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Artes Plásticas y Dibujo artístico
Visuales Dibujo técnico
Técnica de monocopia y estarcido
Figuras volumétricas
Idiomas (Aymara)
Challjtayañ p’arxtawi (las emosiones- verbo estar)
Jakhuwinaka (los números)

Ciencias Naturales Cadena trófica

La célula
Sistema óseo y articular
VIDA TIERRA Y
TERRITORIO

Artrología
Sistema muscular
Aparato respiratorio
El sistema digestivo
El aparato excretor
Aparato circulatorio
Nutrición en la salud
Matemática Fracciones equivalentes
Técnica Amplificación de fracciones
Simplificación de fracciones
Orden y comparación de fracciones de igual denominador
CIENCIA TECNOLOGÍA Y

Comparación de fracciones de igual numerador

Comparación de fracciones de diferente numerador y denominador Reducción de
PRODUCCIÓN

fracciones a común denominador

Sustracción de fracciones homogéneas
Adición de fracciones heterogéneas
Sustracción de fracciones heterogéneas
Multiplicación de fracciones
División de fracciones
Números decimales
La décima
La centésima
La milésima
Conversión de número decimal a fracción decimal
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Multiplicación de un número decimal por un múltiplo de 10
Multiplicación de números decimales
Multiplicación de un número decimal por un número natural
División por múltiplos de 10
División con cociente decimal
Dividendo menor que el divisor
División de un número decimal entre un número natural mayor
División de un número decimal entre un número natural menor
Divisores decimales
División de números decimales
Unidades alternas de masa
Tecnológica El sistema operativo como administrador del computador
Transformación de la materia prima

TERCER TRIMESTRE
5.1 OBJETIVO HOLÍSTICO DEL TERCER TRIMESTRE
Asumimos principios y valores de responsabilidad, complementariedad, redistribución, comparando saberes y conocimientos de las
NPIOyA con otros sobre la seguridad alimentaria y las formas de producción con manipulación genética, elementos químicos y
ecológicos, mediante actividades de investigación, análisis, debates y producción de textos, para promover la producción y vida
saludable en convivencia armoniosa con los sistemas de vida.
5.2 TEMATICA ORIENTADORA
Producción y seguridad alimentaria en el Estado Plurinacional.
5.3 CAMPOS, ÁREAS, CONTENIDOS, EJES ARTICULADORES Y ACTIVIDADES DEL PSP
CAMPOS AREAS CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
Comunicación y - El artículo periodístico
COMUNIDAD Y

Lenguajes - Realizar una entrevista

SOCIEDAD

- La estructura del periódico

- El cuento
- El debate
- El predicado
- El uso de la s, c, y z
- El punto y coma
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- Fichas de estudio
- Siglas y acrónimos
- El diccionario
- El mapa conceptual
- Interjecciones y onomatopeyas
- Literatura en la época republicana

Ciencias Sociales -Asamblea Constituyente y fundación del Estado Plurinacional

- La organización política y administrativa del Estado Plurinacional
- El ejercicio de la democracia
- Vías y medios de transporte
- Prevención de toda forma de violencia
Artes Plásticas y -Técnicas de dibujo
Visuales - Técnicas de pintura
Idiomas Pacha (la hora)
Marka (la ciudad
Jaqi janchit yatxatañani (los cinco sentidos)
-Microorganismos
VIDA TIERRA

TERRITORIO

Ciencias Naturales - Mezcla

- Combinación
Y

- Cambios físicos y psicológicos

- Energía alternativa
- Drogas
Matemática - Ángulos
CIENCIA TECNOLOGÍA Y

- Medida y clasificación de ángulos

- Ángulos complementarios
PRODUCCIÓN

- Ángulos suplementarios
- Triángulos según sus lados
- Triángulos según sus ángulos
- Áreas de figuras planas
- Perímetros de figuras planas
- Circunferencia y el círculo
- Posición relativa de una recta respecto a una circunferencia)
- Circunferencia inscrita y circunscrita en polígonos regulares
- Longitud de una circunferencia
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- Área de un círculo
- Poliedros regulares
- Poliedros irregulares
- Volumen de un cubo y de un paralelepípedo
- Volumen de un cilindro
- Volumen de una esfera
- Volumen de un cono
- Volumen de una pirámide
- Unidades monetarias
- Regla de tres simple
- Regla de tres inversa
- Plano cartesiano
- La estadística
- Población y muestra
- Tabla de frecuencias
Técnica Tecnológica -Empalmes eléctricos
- Manejo de Kardex

BIBLIOGRAFÍA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. 2022. Currículum Base: Educación Primaria Comunitaria Vocacional. La Paz – Bolivia.
MINISTERIO DE EDUCACION – Viceministerio de Educación Regular. 2017. CURRICULUM REGIONALIZADO: Aymara, Quechua,
Guarani, Chiquitano, Guarayo, Ayoreo, Mojeño Ignaciano, Uru, Yuracarpe, Maropa, Afroboliviano, Yaminawa, Machineri, Tacana,
Kavineña, Esse Ejja, Chàcobo, Pacahuara, Leco y Baure. Bolivia.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN. 2022. Plan Anual Trimestralizado. Educacion Primaria Vocacional del primer año de escolaridad.

SELLO Y FIRMA