Unidad Educativa Fiscal

“LUIS ENRIQUE MORALES ALFARO”

DISTRITO: 09D09/ AMIE: 09H02660
RECINTO “CASAS VIEJAS” PARROQUIA CHONGÓN -KM.22 VIA A LA COSTA-
c.educ.morales_alfaro@hotmail.com
Nivel: Área: CIENTIFICA Asignatura: CIENCIAS Año Lectivo:
NATURALES 2023 – 2024
Curso: 9N0 Paralelo(s): A- B
Docente: LIC. JESSICA CASTRO Jornada: VESPERTINA
Estudiante: Fecha:
PRUEBA DE DIAGNOSTICO / EJE DE CULTURA DE APRENDIZAJE
ACUERDO MINISTERIAL Nro. MINEDUC-MINEDUC-2023-00012-A
INDICACIONES GENERALES:
Estimado estudiante le recuerdo que una vez que reciba su hoja de examen usted debe considerar las siguientes
instrucciones:
 Dando cumplimiento al Art. 5.- Evaluación Diagnostica: Se aplicará al inicio de un período académico para
determinar las condiciones previas con las que la o el estudiante ingresa al proceso de aprendizaje, el mismo que
permitirá establecer las estrategias adecuadas y constará en el plan de refuerzo con la finalidad de lograr el
desarrollo de competencias y habilidades básicas fundamentales priorizadas en las áreas comunicacionales, lógico-
matemáticas y socioemocionales, que deben ser alcanzadas por los estudiantes para lograr un desarrollo evolutivo
integral, que promueva la realización personal y equidad social.
 Lea detenidamente cada una de las indicaciones generales y las instrucciones de los ítems a resolver.
 Para realizar la Evaluación diagnostica debe estar contestado totalmente con esferográfico de color azul.
 El examen consta de preguntas de opción múltiple; cada pregunta tiene 4 opciones de respuesta (A, B, C y D), pero
solamente una de ellas es correcta.
 Analice las opciones que se ofrecen en cada ítem de pregunta y responda en el casillero de respuesta la opción que
considere como correcta.

DESTREZA CON ITEMS PUNTAJE

CRITERIO DE
DESEMPEÑO
CN.4.1.4.DESC ENCIERRA LA RESPUESTA CORRECTA 1
RIBIR, CON PUNTO
APOYO DE 1.-¿QUÈ ES LA CÈLULA? CADA
MODELOS, LA PREGU
a) La unidas no estructural, ni funcional y de origen de los seres vivos.
ESTRUCTURA DE NTA
LAS CÉLULAS
b) La unidad estructural, funcional que no da origen a los seres vivos.
ANIMALES Y
c) La unidad estructural, funcional y de origen de los seres vivos.
VEGETALES, d) La unidad estructural, funcional y de origen de los seres inertes.
RECONOCER SUS
1.-¿QUÈ TIPO DE ORGANISMO SON LAS CÈLULAS PROCARIOTAS?
DIFERENCIAS Y
EXPLICAR LAS a) Una célula procariota o procarionte es un organismo unicelular.
CARACTERÍSTICAS
b) Una célula procariota o procarionte es un organismo multicelular.
, FUNCIONES E
c) Una célula procariota o procarionte es un organismo pluricelular.
IMPORTANCIA DE
LOS ORGANELOS.
d) Una célula procariota o procarionte es un organismo multicelularidad.

3.-LA CÈLULA EUCARIOTA ES?

a) Es aquella que tiene un núcleo definido.

b) Es aquella que no tiene núcleo definido.
c) Es aquella que tiene varios núcleos definidos.
d) Es aquella que tiene no tiene varios núcleos definidos.

4.- ¿QUE ANIMALES USAN LOS PULMONES PARA RESPIRAR?

 a) Mamíferos.

b) reptiles.

c) Aves.

d) peces.

CN.4.4.3. 5. ¿A QUÈ PLANETA SE LO CONOCE COMO EL PLANETA ROJO?

OBSERVAR, CON a) Tierra.
USO DE LAS TIC b) Martes.
Y OTROS c) Mercurio
RECURSOS, Y d) Venus
EXPLICAR LA
APARIENCIA
6.- ¿CUÀL ES EL PLANETA MÀS CERCA DEL SOL?
GENERAL DE LOS
a) Tierra.
b) Martes.
PLANETAS,
c) Mercurio
SATÉLITES,
d) Venus
COMETAS Y
7.- ¿CUAL ES EL PLANETA DONDE SU ATMOSFERA ESTA COMPUESTA
ASTEROIDES, Y
PRINCIPALMENTE DE NITRÒGENO Y OXÌGENO?
ELABORAR
a) Tierra.
MODELOS b) Martes.
REPRESENTATIVO c) Mercurio
S DEL SISTEMA
d) Venus
SOLAR.
CN.3.4.9. 8.- ENLAZAR CON LINEA SEGUN CONVENGA EL ANUNCIADO.CADA ITEM
OBSERVAR, CON
USO DE LAS TIC a) GEOSFERA 1. Capa formada por agua que se encuentra
Y OTROS en la superficie terrestre.
b) HIDROSFERA 2.- Capa de aire formada por diferentes
RECURSOS, LA
gases que envuelven a la tierra.
ATMÓSFERA,
c) ATMOSFERA 3.- Constituida por minerales que se
DESCRIBIR SUS
agrupan formando rocas.
CAPAS SEGÚN SU d) TROPOSFERA 4.- Primera capa de la tierra.
DISTANCIA DESDE 9.- ¿CUÁLES SON LOS SIMBOLOS QUIMICOS DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS?
LA LITÓSFERA E
IDENTIFICAR SU (VALE 2 PUNTOS)
IMPORTANCIA
CARBONO, AZUFRE, FOSFORO, OXIGENO, NITROGENO, HIDROGENO.
PARA EL
MANTENIMIENTO a) C, S,P, O, N,H b) C,S,P,R,N, H
DE LA VIDA. b) C, S, P, F ,N,H d) C, S,P,K,H

ELABORADO REVISADO APROBADO

Msc. Silvia Suarez Lindao
Docente Comisión Pedagógica Rectora
Firma: JESSICA CASTRO Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: