EXAMEN CCNN 10° NE 1° Trimestre

UNIDAD EDUCATIVA “NASACOTA PUENTO” PERÍODO LECTIVO:
ZONA 2 - DISTRITO 17D10 - CIRCUITO CO3 2024-2025

CÓDIGO AMIE: 17H02163
EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRE

1. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
DOCENTE: JANETH CEVALLOS AÑO DE BÁSICA: 10° grado2
FECHA: PARALELO:
ESTUDIANTE:
INSTRUCCIONES:
 Dispone del tiempo suficiente para realizar la evaluación.
 Lea con atención cada pregunta y responda.
 Utilice esferográfico, no realice manchones ni repintados.
 Una vez terminada la evaluación, revise cuidadosamente y entregue.
N Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes Puntaje

°
DESTREZA
1.- CN.4.1.7 Analizar los niveles de organización y diversidad de los seres vivos y clasificarlos en grupos taxonómicos, de acuerdo
con las características observadas a simple vista y las invisibles para el ojo humano. Calificación
2.- CN.4.1.3. Indagar, con uso del microscopio, de las TIC u
otros recursos, y describir las características estructurales y funcionales de las células, y clasificarlas por su
Grado de complejidad, nutrición, tamaño y forma. ____________
1 COMPLETAR LAS SIGUIENTES ORACIONES CON LASPALABRAS QUE SE
ENCUENTRAN EN EL CUADRO.
10
Taxonomía, Especie, Reinos, dominio
a) Estudia la clasificación de los seres vivos …………………………………
b) Separa a los seres vivos por sus características celulares ………………………
c) Grupo de individuos que cuentan con las mismas características permitiendo la
descendencia fértil entre ellos ………………………………..
d) Se divide en 5 ………………………………..
2 ESCRIBA V (VERDADERO) O F (FALSO) SEGÚN CORRESPONDA.

a) El reino Fungí son organismos heterótrofos. ( )
b) En el reino protista hay organismos unicelulares y pluricelulares. ( )
c) El reino animalia es autótrofo. ( )
d) El reino plantae es unicelular. ( )
3 MARCAR CON UNA X SEGÚN CORRESPONDA

REINO ANIMAL VEGETAL MONERA
Membrana celular X X
Eucariota
Autótrofo
Heterótrofo X X
4 EN LOS ESPACIOS COLOCAR LA RESPUESTA SEGÚN CORRESPONDA:
23 cromosomas, 2n, 46 cromosomas, n
a) Símbolo de haploide ………………
b) Símbolo de diploide ……………….
c) Cuántos cromosomas tienen las células somáticas …………………
d) Cuántos cromosomas tienen las células sexuales …………………
5 ESCRIBIR EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES PARTES DE LA CÉLULA VEGETAL

6 ESCRIBIR EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES PARTES DE LA CÉLULA ANIMAL
7 ORDENE EN ORDEN JERÁRQUICO LAS CATEGORÍAS TAXONÓMICAS

Género, Reino, Especie, Filo, Dominio, Orden, Familia, Clase.
…………………………………………………………………………………………….
8 FRENTE A CADA REINO ESCRIBIR UN EJEMPLO

Reino protista …………… ….. Reino fungi ………………………..
Reino monera ……………….. Reino Plantae ………………………
9 EN EL PARÉNTESI ESCRIBA LA LETRA CORRESPONDIENTE.
a) ( ) Célula
b) ( ) sistema
c) ( ) tejido
d) ( ) órgano
10 EN EL NÚCLEO CELULAR COLOCAR LOS SIGUIENTES NOMBRES:

cromosoma, membrana, nucléolo, nucleoplasma.
Total ___________/
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Nombre: JANETH CEVALLOS Nombre: MSc. Jonathan Esparza Nombre: MSc. RICARDO
AGUILAR
Firma Firma Firma
DOCENTE COORDINADOR/A VICERRECTOR

UNIDAD EDUCATIVA “NASACOTA PUENTO” PERÍODO LECTIVO:
ZONA 2 - DISTRITO 17D10 - CIRCUITO CO3 2024-2025
CÓDIGO AMIE: 17H02163
EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRE

1. DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
DOCENTE: JANETH CEVALLOS AÑO DE BÁSICA: 10° grado 3
FECHA: PARALELO:
ESTUDIANTE:
INSTRUCCIONES:
 Dispone del tiempo suficiente para realizar la evaluación.
 Lea con atención cada pregunta y responda.
 Utilice esferográfico, no realice manchones ni repintados.
 Una vez terminada la evaluación, revise cuidadosamente y entregue.
N Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes Puntaje

°
DESTREZA
1.- Clasificar en grupos taxonómicos, de acuerdo con las características observadas a simple vista y las invisibles para el ojo
humano. CN.4.1.7 Calificación
2.- Describir las características estructurales y funcionales de las células, y clasificarlas por su
Grado de complejidad, nutrición, tamaño y forma. CN.4.1.3
1 COMPLETAR LAS ORACIONES CON LAS PALABRAS QUE SE ENCUENTRAN EN EL
____________
CUADRO
Eucariotas, Célula 10
a) Una persona tiene células

…………………………………
b) Todo ser vivo está formado por
…………………………………..
2 ESCRIBA V (VERDADERO) O F (FALSO) SEGÚN CORRESPONDA.

a) Las células vegetales están formando las plantas.
( )
b) Una planta es un ser vivo
( )
3 MARCAR CON UNA X SEGÚN CORRESPONDA
REINO ANIMAL VEGETAL
4 UNIR CON LÍNEAS SEGÚN CORRESPONDA
Célula animal
Célula vegetal
Ser con vida
Ser sin vida
5 ESCRIBIR EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES PARTES DE LA CÉLULA VEGETAL:

pared celular, núcleo, vacuola
6 ESCRIBIR EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES PARTES DE LA CÉLULA ANIMAL

Membrana, citoplasma, núcleo
7 EN LA SOPA DE LETRAS BUSCAR LAS SIGUIENTES PALABRAS: perro, vaca
8 PINTAR: la manzana, plátano, zanahoria, sandía
9 EN EL RECTÁNGULO ESCRIBA EL NOMBRE DE LAS PARTES DEL CUERPO.
10
Total ___________/
Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Nombre: JANETH CEVALLOS Nombre: MSc. Jonathan Esparza Nombre: MSc. RICARDO
AGUILAR
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ZONA 2 - DISTRITO 17D10 - CIRCUITO CO3 2024-2025

EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRE

N Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes Puntaje

2 ESCRIBA V (VERDADERO) O F (FALSO) SEGÚN CORRESPONDA.

3 MARCAR CON UNA X SEGÚN CORRESPONDA

5 ESCRIBIR EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES PARTES DE LA CÉLULA VEGETAL

7 ORDENE EN ORDEN JERÁRQUICO LAS CATEGORÍAS TAXONÓMICAS

8 FRENTE A CADA REINO ESCRIBIR UN EJEMPLO

Reino monera ……………….. Reino Plantae ………………………

9 EN EL PARÉNTESI ESCRIBA LA LETRA CORRESPONDIENTE.

10 EN EL NÚCLEO CELULAR COLOCAR LOS SIGUIENTES NOMBRES:

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

DOCENTE COORDINADOR/A VICERRECTOR

EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRE

N Actividades en las que se evalúa el nivel de logro de los aprendizajes Puntaje

a) Una persona tiene células

2 ESCRIBA V (VERDADERO) O F (FALSO) SEGÚN CORRESPONDA.

Ser con vida

Ser sin vida

5 ESCRIBIR EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES PARTES DE LA CÉLULA VEGETAL:

6 ESCRIBIR EL NOMBRE DE LAS SIGUIENTES PARTES DE LA CÉLULA ANIMAL

8 PINTAR: la manzana, plátano, zanahoria, sandía

9 EN EL RECTÁNGULO ESCRIBA EL NOMBRE DE LAS PARTES DEL CUERPO.

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

DOCENTE COORDINADOR/A VICERRECTOR

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