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    Historiaaa

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    Marcela Cubides
    La niña de 8 años está experimentando problemas emocionales como llanto frecuente, mentiras y sentimientos de infelicidad debido a la separación de sus padres. La madre nota que su rendimiento escolar y estado de ánimo han empeorado. La niña expresa su deseo de que sus padres pasen tiempo juntos con ella y teme que ya no la quieran. Los problemas de la pareja han afectado negativamente la relación de la niña con sus padres.

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    La niña de 8 años está experimentando problemas emocionales como llanto frecuente, mentiras y sentimientos de infelicidad debido a la separación de sus padres. La madre nota que su rendimiento escolar y estado de ánimo han empeorado. La niña expresa su deseo de que sus padres pasen tiempo juntos con ella y teme que ya no la quieran. Los problemas de la pareja han afectado negativamente la relación de la niña con sus padres.

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    historiaaa

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    La niña de 8 años está experimentando problemas emocionales como llanto frecuente, mentiras y sentimientos de infelicidad debido a la separación de sus padres. La madre nota que su rendimiento escolar y estado de ánimo han empeorado. La niña expresa su deseo de que sus padres pasen tiempo juntos con ella y teme que ya no la quieran. Los problemas de la pareja han afectado negativamente la relación de la niña con sus padres.

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    La niña de 8 años está experimentando problemas emocionales como llanto frecuente, mentiras y sentimientos de infelicidad debido a la separación de sus padres. La madre nota que su rendimiento escolar y estado de ánimo han empeorado. La niña expresa su deseo de que sus padres pasen tiempo juntos con ella y teme que ya no la quieran. Los problemas de la pareja han afectado negativamente la relación de la niña con sus padres.

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    DATOS DE IDENTIFICACIÓN

    NOMBRE: NC
    EDAD: 8
    NIVEL DE ESCOLARIDAD/PROFESIÓN: Primero
    OCUPACIÓN ACTUAL: estudiante

    La madre reporta: “la niña está llorando mucho, diciendo mentiras y diciendo que ya no es feliz y
    que los amigos no la quieren”

    La madre manifiesta que se está separando del esposo, y que la niña les ha comentado que no
    sabe cómo hacer para estar con la mamá y el papá al mismo tiempo. La madre reporta su
    preocupación por que ha bajado el rendimiento académico de la consultante y ha aumentado la
    frecuencia del llanto en la niña. Cuando el papá llega a la casa, la niña le pide a él y a su mamá
    que jueguen todos, que vayan a mirar televisión en la pieza o a jugar “imperio o adivina quién”. La
    mamá le indica que le duele la cabeza y que no se siente bien. Por otra parte, el papá le indica que
    tuvo un día complicado en el trabajo y que está cansado. Ante esto, la niña se encierra en su
    cuarto, empieza a llorar y se acuesta a dormir; sin realizar las tareas que tenía programadas.
    Cuando se pregunta a la niña por sus papás, se queda en silencio y cambia el tema, hablando del
    colegio y de los compañeros.

    Se solicitó a la consultante realizar un cuento de un personaje, a lo cual la niña lo relató con su


    nombre, su edad, el colegio en el que estudia y los familiares. En éste la consultante comenta que
    “desea volver a ser feliz”, que le da miedo “que los papás ya no la quieran y se alejen de ella”

    La madre indica que los problemas de pareja que tienen los padres repercuten en la niña, dado
    que se han presentado discusiones delante del consultante y la madre llora constantemente. Por
    parte del padre, éste grita a la consultante y no juega con ella, después de tener una discusión con
    la pareja.

    La niña mantiene contacto visual. Se muestra distraída, puesto que responde ante una pregunta y
    después no se acuerda de lo que dijo. Es participativa en las dinámicas realizadas durante la
    sesión y presenta lenguaje fluido.

    La madre manifiesta que la niña siempre vivió en el “hogar feliz”, dado que nunca peleaban,
    jugaban constantemente con ella y salían todos los fines de semana. Sin embargo, hace dos
    meses, el padre le comentó a la niña que ellos se iban a separar; desde ese momento la niña
    comenzó a “llorar por todo” y cuando le preguntaban algo relacionado con los padres, se quedaba
    callada o respondía “no me acuerdo”.

    La consultante vive con su mamá y su papá. La mamá trabaja en una empresa de alimentos y el
    papá maneja un taxi. La relación de los padres con la niña, se caracteriza por comunicación
    afectiva y espacios de juegos en familia. Sin embargo, debido a los recientes problemas en la
    pareja, las salidas y la comunicación familiar se han visto afectadas.

    La consultante estudia en un colegio distrital. La consultante manifiesta tener “pereza” de ir al


    colegio, dado que un compañero la agrede físicamente, y existen pocos espacios lúdicos para los
    niños, dado que el salón es pequeño y son aproximadamente 35 estudiantes.

    La consultante presenta adecuadas habilidades de interacción social. Tiene un grupo de amigas en


    el colegio, con el cual juega en los descansos y se desenvuelve satisfactoriamente en las
    actividades realizadas, tanto con niños de su misma edad, como más grandes.

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