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    3° DPCC - Semana 25 - Ea 07

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    Este documento presenta las actividades de aprendizaje para la semana 25 del curso de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica de 3er grado. El propósito es organizar, analizar, reconocer y reflexionar sobre los prejuicios y estereotipos. Los estudiantes leerán sobre prejuicios y estereotipos, responderán preguntas para comprenderlos, y argumentarán sobre la importancia de una convivencia armoniosa al indagar sobre prejuicios históricos y actuales.

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    Título original

    3° DPCC - SEMANA 25 - EA 07-

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    Este documento presenta las actividades de aprendizaje para la semana 25 del curso de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica de 3er grado. El propósito es organizar, analizar, reconocer y reflexionar sobre los prejuicios y estereotipos. Los estudiantes leerán sobre prejuicios y estereotipos, responderán preguntas para comprenderlos, y argumentarán sobre la importancia de una convivencia armoniosa al indagar sobre prejuicios históricos y actuales.

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    IE.

    “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”

    DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANIA Y CIVICA

    PROF. YOLANDA CONDORI GOMEZ

    SEMANA 25

    3° G R A D O
    PROPÓSITO DE APRENDIZAJE. RETO DE LA SEMANA
    Organizar, analizar, reconocer y reflexionar
    sobre los prejuicios y estereotipos.

    COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN


    Construye su identidad. • Vive su sexualidad de manera Se relaciona con todas las personas con equidad,
    integral y responsable de acuerdo a analiza críticamente los prejuicios y estereotipos ,
    su etapa de desarrollo y madurez. principalmente aquellos que son fuente de
    discriminación, relacionados con la amistad.
    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 07
    SEMANA 25

    Promovemos la participación ciudadana y la convivencia


    democrática

    Cuestionando prejuicios y estereotipos construimos una convivencia


    armoniosa.

    ACTIVIDAD 1 Conocemos y reflexionamos sobre los prejuicios y


    estereotipos para una convivencia armoniosa.
    ¡ATENTA!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO
    Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte las manos y
    desinfectar los útiles que utilizarás.

    Conoce, comprende y reflexiona

    • Te invito a leer de la ficha 2, del Texto Escolar de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica. 3° (disponible en este archivo de
    PDF).

     Prejuicios y estereotipos. Pág. 24.


     ¿Por qué hay tantos prejuicios y estereotipos? Pág.25.

    Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales.

    • Después de leer el texto responde las siguientes actividades.

     Responde las siguientes preguntas: Registra en tu cuaderno.


    1. ¿Qué son los prejuicios?
    2. ¿Qué son los estereotipos?
    3. En el cuadro siguiente señala lo siguiente: guíate con los ejemplos de la página 24.

    Ejemplos lo señalado corresponde a un ¿Qué consecuencias traen los


    estereotipo o prejuicio estereotipos o prejuicios
    identificados?
    ¿cómo son
    las chicas?

    ¿cómo, los
    chicos?
    ACTIVIDAD 2 Argumentamos sobre la importancia de una convivencia armónica

    ¡TÚ MISMA ERES!

    Sobre la base de lo que has leído y reflexionado, con relación a los prejuicios y estereotipos responda lo siguiente:

    1. Indaga sobre prejuicios, estereotipos o situaciones de discriminación en otros momentos de la historia


    2. Esos prejuicios, estereotipos o situaciones de discriminación ¿permanecen o han desaparecido?
    3. ¿Qué estereotipos o situaciones de discriminación son propios del contexto actual?

    ¡Recuerda! Anota o registra lo realizado en tu cuaderno o colócalo en tu portafolio.

    Pág. 24
    Pág. 25

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