Mayo Completo

Planificación mensual de mayo.
Primer grado, E.P N° 15.
¡Bienvenido mayo!
Comienza un nuevo mes y le damos la bienvenida a mayo completando juntos el
almanaque.
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
1 2
AHORA MIRANDO EL CALENDARIO, RESPONDÉ:
¿CUÁNTOS DÍAS TIENE ESTE NUEVO MES?
¿QUÉ DÍA CAE EL 15 DE MAYO?
 PINTÁ DE AZUL LAS FECHAS IMPORTANTES DE ESTE MES:
1: DÍA DEL TRABAJADOR
11: DÍA DEL HIMNO NACIONAL
18: DÍA DE LA ESCARAPELA

25: DÍA DE LA REVOLUCIÓN DE MAYO.
¿QUÉ TRABAJOS CONOCÉS? (DIBUJALOS)
¿Y VOS QUÉ QUERÉS SER, CUANDO SEAS GRANDE?
Indica qué quieren ser los niños cuando sean grandes, según los
dibujos
TE INVITO A UNA GRAN AVENTURA….
Escuchamos esta interesante historia...
AQUELLOS DÍAS COLONIALES DE 1810
EVARISTO, EL FAROLERO, SE ENCUENTRA CON SU AMIGO CONRADO, QUE LLEVA UNA

CANASTA EN SU CABEZA.
-¡HOLA EVARISTO!¿QUÉ HAS VISTO QUE ESTÁS TAN SERIO?
-NO HE VISTO NADA, CONRADO, PERO SÍ HE ESCUCHADO ALGO QUE ME QUE ME HA

INQUIETADO.
- ¡HABLA HOMBRE! ¿DE QUÉ SE TRATA?
-MIENTRAS IBA CAMINANDO CON EL FAROL ESCUCHÉ CÓMO VARIOS CABALLEROS

DISCUTÍAN ACALORADOS.
DECÍAN QUE SE VIENE LA REVOLUCIÓN, PORQUE EL REY DE ESPAÑA FUE DESPLAZADO

POR LUIS BONAPARTE.
-¡QUÉ NOTICIA!¡QUÉ NOTICIA!¡SE VIENE LA REVOLUCIÓN! DISCÚLPAME ME TENGO QUE IR.
TENGO QUE LLEVAR ESTAS COMPRAS A CASA DE DON ESTANISLAO.¡ADIÓS!
-¡ADIÓS AMIGO!
MIENTRAS TANTO EN LA CASA DE DON ESTANISLAO……..
-SEÑORA DORA ¿QUÉ DESEA QUE COCINE MAÑANA: PUCHERO O SOPA DE ARROZ, GUISO O
ESTOFADO?
-ESTOFADO, ANITA PERO QUE NO ESTÉ QUEMADO COMO LA ÚLTIMA VEZ.
-DISCULPE, SEÑORA, PRESTARÉ ATENCIÓN Y QUEDARÁ TAN RICO COMO PARA CHUPARSE
LOS DEDOS.
- PERMISO SEÑORA…….. – DICE CONRADO ENTRANDO A LAS APURADAS...
-POR FIN HAS LLEGADO, CONRADO.
-¿A QUÉ NO SABE LO QUE ME HE ENTERADO?
¡SE VIENE LA REVOLUCIÓN! EN ESPAÑA HAN DESTITUIDO AL REY.
-ALGO ME HABÍA CONTADO MI MARIDO, POR FAVOR, DISCRECIÓN.¿TRAJISTE TODO LO QUE

TE PEDÍ?
-SÍ, SEÑORA: PASA DE UVA PARA LOS PICADILLOS, CEBOLLA Y ZAPALLO PARA LA
CARBONADA, ARROZ, HUEVO Y FRUTAS.
-GRACIAS, AHORA VE A SACAR EL AGUA DEL ALJIBE. Y TÚ, ANITA, GUARDA TODO EN SU
LUGAR… DESPUÉS A DESCANSAR.
MAÑANA SERÁ OTRO DÍA.
A LA MAÑANA SIGUIENTE………
DESPUÉS DEL CANTO DEL GALLO, SE OYÓ LADRAR A LOS PERROS Y ALGUNOS CABALLOS
PASANDO AL GALOPE.
LA CIUDAD LUCE SOLEADA Y LOS VENDEDORES AMBULANTES ANUNCIAN SUS PRODUCTO.
EVARISTO PASA MUY APURADO Y SE ENCUENTRA NUEVAMENTE CON CONRADO.
-¡EVARISTO!
-¡CONRADO!
-¿ADÓNDE VAS TAN APURADO?
-A LA PLAZA …. ALGO ESTÁ OCURRIENDO EN EL CABILDO…. ALGO DE UN NUEVO

GOBIERNO PATRIO
-¡VAMOS!¡VAMOS! YO TAMBIÉN QUIERO SABER DE QUÉ SE TRATA.
LOS DOS PARTIERON EMOCIONADOS HACIA EL CABILDO, DONDE TODO EL PUEBLO

FESTEJÓ AL GRITO DE …..¡VIVA LA LIBERTAD!
DESPUÉS DE LEER...
Conversamos y respondemos oralmente las siguientes preguntas:
¿CREÉS QUE ESTA HISTORIA SUCEDIÓ AHORA O HACE MUCHO TIEMPO? ¿CÓMO SABÉS?
¿QUÉ COMIDAS HACÍAN EN ESA ÉPOCA? ¿CONOCÉS TODAS?
¿QUÉ CREÉS QUE SIGNIFICA LA PALABRA “REVOLUCIÓN”?
¿CONOCÉS EL CABILDO? ¿SABÉS DÓNDE QUEDA?
¿QUIÉN ERA EVARISTO? ¿DE QUÉ TRABAJABA?
DIBUJÁ EN TU CUADERNO CÓMO TE IMAGINÁS A EVARISTO.
FAMILIAS DE OTRA ÉPOCA

MUCHAS DE LAS COSTUMBRES Y ACTIVIDADES FAMILIARES HAN IDO CAMBIANDO
A TRAVÉS DEL TIEMPO. LA VIDA COTIDIANA DE LAS FAMILIAS DE LA ÉPOCA
COLONIAL, POR EJEMPLO, ERAN DIFERENTES, MIRÁ…
MUCHAS FAMILIAS USABAN SUS MEJORES

VESTIMENTAS, BASTONES, PEINETONES Y
ABANICOS PARA SALIR A PASEAR…
COMO HABÍA POCOS ESPECTÁCULOS

PÚBLICOS,ORGANIZABAN TERTULIAS
HOGAREÑAS: REUNIONES DONDE
BAILABAN, TOMABAN MATE Y LEÍAN.
LAS FAMILIAS DEL CAMPO COMPRABAN MERCADERÍAS EN

COMERCIOS LLAMADOS PULPERÍAS.
ALLÍ, LOS HOMBRES TAMBIÉN SE
REUNÍAN PARA JUGAR A LAS CARTAS
Y TOCAR LA GUITARRA. LAS MUJERES
SALÍAN MUY POCO, CUIDABAN SU
CASA Y CRIABAN A SUS HIJOS.
BUSCAMOS EL INTRUSO.
MIRÁ LAS IMÁGENES Y TACHÁ LA QUE NO CORRESPONDE A LA ÉPOCA COLONIAL,

AYÚDATE CON LAS IMÁGENES ANTERIORES.
AYUDEMOS A EVARISTO, EL FAROLERO!

EVARISTO VENDE FAROLES POR LAS CALLES DEL CABILDO. A CADA FAROL LE
ESCRIBE UN NÚMERO DISTINTO. ¿¿LO AYUDAMOS A ORDENAR LOS NÚMEROS DE
LOS FAROLES DE MENOR A MAYOR??
EVARISTO NO PUDO VENDER TODOS LOS FAROLES!!
LEÉ Y AGREGÁ LOS FAROLES QUE FALTAN:
ME QUEDARON 18 EN TOTAL
HABÍA _____ YO AGREGUÉ ______
POESÍA DE LIBERTAD….
ESCUCHO LA POESÍA…
EN EL CABILDO, LA LIBERTAD
ELEGANTE EL CABALLO
LLEVA UN BASTÓN Y SOMBRERO.
LA DAMA, UN PEINETÓN,
VESTIDO Y MANTILLA DE COLOR MARRÓN
TAMBIÉN VA EL NEGRITO
TARAREANDO SU PREGÓN
JUNTOS VAN HASTA LA PLAZA,
QUIEREN SABER QUÉ PASÓ.
EN EL CABILDO HAY NOVEDAD:
-¡QUÉ VIVA LA LIBERTAD!
MARCÁ LA RESPUESTA CORRECTA
¿QUÉ PERSONAJES SE NOMBRAN EN LA POESÍA?
LA DAMA- EL NEGRITO- LA NEGRITA- EL CABALLERO
¿QUÉ USA EL CABALLO?
UN BASTÓN- UNA GALERA- UNA MOCHILA- ZAPATILLAS
¿QUÉ USA LA DAMA?
JOYAS- VESTIDO- PEINETÓN- MANTILLA

LA VIDA EN OTROS TIEMPOS
Observamos las imágenes que la seño nos muestra, qué vemos, ¿conocemos estos juegos?
¿Son juegos actuales? ¿A qué juegan ustedes? ¿Qué juguetes usan?
COMPLETÁ EL CUADRO EN TU CUADERNO, DIBUJANDO LOS JUEGOS DE AHORA Y

LOS DE ANTES
JUEGOS DE ANTES JUEGOS DE AHORA
MENOS FAROLES
EVARISTO, EL FAROLERO, TUVO UN ACCIDENTE Y SE LE ROMPIERON ALGUNOS
FAROLES. NO SOLO ESO, ALGUNAS VELAS SE APAGARON POR EL VIENTO.
CUANDO RESTO, SACO, HAY MENOS CANTIDAD QUE AL

PRINCIPIO, POR EJEMPLO
TENGO 4 GORROS DE BRUJA, PERO REGALE 2 ¿CUÁNTO
ME QUEDA?
4- 2= 2
A- EVARISTO ENCENDIÓ 6 VELAS PARA LOS FAROLES, PERO EL VIENTO APAGÓ 1

¿CUÁNTAS VELAS QUEDARON ENCENDIDAS?
6 -1=
B- ÉL TENÍA 7 FAROLES PERO SE LE ROMPIERON 2 ¿CUÁNTOS FAROLES LE
QUEDARON?
7-___=
C- LLEGÓ LA HORA DE CENAR Y EVARISTO TENÍA 6 EMPANADAS, PERO COMO
NO TENÍA MUCHO HAMBRE, SOLO SE COMIÓ 3 ¿CUÁNTAS EMPANADAS LE
QUEDARON?
____- 3=
“11 DE MAYO: DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO”

La seño nos hace escuchar nuestro himno nacional argentino. Si ya lo conocias cantamos
juntos.
¿Qué sentís cuando escuchas nuestro himno?
AL ESCUCHARLO, SENTÍ……
ENCONTRAMOS LAS PALABRAS.
UNÍ CON FLECHAS (RECORDÁ PRONUNCIAR FUERTE EL SONIDO DE LA PRIMERA LETRA DEL DIBUJO,
LUEGO ENCONTRÁ ESA PRIMERA LETRA EN LAS PALABRAS)
SOL
CADENAS
BANDERA
LAURELES
ESCARAPELA
¡Camino al Cabildo!
EVARISTO QUIERE LLEGAR AL CABILDO. QUÉ TAL SI LO AYUDAMOS?

COMPLETÁ CON LOS NÚMEROS QUE FALTAN PARA QUE EVARISTO PUEDA
LLEGAR AL CABILDO.
11 15
20
5
SI CADA CÍRCULO REPRESENTA UN PASO ¿CUÁNTOS PASOS DIO EVARISTO PARA

LLEGAR AL CABILDO?
LOS TRABAJOS EN LA ÉPOCA COLONIAL

La seño nos cuenta a través de imágenes qué trabajos se realizaban en la época
colonial, charlamos sobre los trabajos de nuestras familias
AHORA MANOS A LA OBRA …
¿QUÉ TAL SI RESTAMOS?
LA DAMITA NECESITA DE TU AYUDA PARA RESOLVER LAS SIGUIENTES
RESTAS (PODÉS AYUDARTE DIBUJANDO PALITOS).
12 – 10= 7-5=
5-3= 10- 6=
15 - 6= 8 – 4=
¿LO AYUDAMOS A EVARISTO A ORDENAR LOS NÚMEROS DE LOS

FAROLES DE MAYOR A MENOR?
30 –20 -10 -26- 9 – 19 -15 – 28
LA PALOMA BLANCA DE JOSEFINA

La seño nos lee.
UNA PALOMITA BLANCA
HASTA EL CABILDO VOLÓ,
Y SE QUEDÓ MUY QUIETITA
ESCONDIDA EN UN BALCÓN.
DESDE ARRIBA ELLA VEÍA

A LA GENTE DE LA PLAZA.
ERA EL PUEBLO QUE GRITABA:
-¡QUEREMOS SABER QUÉ PASA!
ADENTRO LOS CABALLEROS

LE DECÍAN AL VIRREY
-¡AQUÍ USTED YA NO GOBIERNA!
VAYA Y DÍGASELO AL REY.
UNA PALOMITA BLANCA

HASTA MI HOMBRO VOLÓ
Y ME SUSURRÓ AL OÍDO:
-¡POR FIN LA PATRIA NACIÓ!
DESPUÉS DE LEER, ORDENÁ LA SECUENCIA DE LAS IMÁGENES.
______ ______
______ _____
“18 DE MAYO: DÍA DE LA ESCARAPELA”

UNA POCO DE HISTORIA…….
EL 18 DE MAYO DE 1810 EL TRIUNVIRATO APROBÓ EL USO DE LA
ESCARAPELA COMO DISTINTIVO OFICIAL, ESE MISMO DÍA EN LA
PLAZA FRENTE AL CABILDO DOS AMIGOS, FRENCH Y BERUTI ,QUE
APOYABAN LA IDEA DE LIBERTAD, REPARTIERON ESCARAPELAS
AL PUEBLO Y CON MUCHA FELICIDAD CADA UNO DE LOS
PRESENTES SE LA COLOCABAN EN EL PECHO.
¡Viva la patria! ¡Viva!

QUE TAL SI CONTINUEMOS CON LA HISTORIA DE ZAMBA PARA ENTENDER
MEJOR…
https://www.youtube.com/watch?v=TR_BdhtnZ5E
EL MIÉRCOLES 25 DE MAYO RECORDADOS LA FECHA MÁS IMPORTANTE
PARA LOS ARGENTINOS, “LA REVOLUCIÓN DE MAYO ” EL MOMENTO EN QUE
EL PUEBLO DECIDIÓ DEJAR DE DEPENDER DE UN REY QUE VIVÍA A MILES DE
KILÓMETROS DE DISTANCIA.
MANOS A LA OBRA…
¿QUÉ SENTISTE AL TERMINAR DEL VIDEO?
DIBUJA LO QUE MÁS TE GUSTO.
“ALGUNOS PROBLEMAS CON LOS VENDEDORES AMBULANTES”
EVARISTO LE COMPRÓ A DOÑA MARÍA 24 EMPANADAS Y SE

COMIÓ 8. CUÁNTAS EMPANADAS LE QUEDARON?
RESPUESTA____________
MARÍA LE VENDIÓ A EVARISTO 24 EMPANADAS Y A DOÑA
CORNELIA 16 ¿CUÁNTAS VENDIÓ EN TOTAL?
RESPUESTA _____________
En aquellas épocas de revolución, ¿qué tipo de ropa usaban?

Charlamos con la seño, debatimos la ropa de antes y la de ahora

Mayo Completo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Mayo Completo

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Mayo Completo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Planificación mensual de mayo.

Primer grado, E.P N° 15.

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO

AHORA MIRANDO EL CALENDARIO, RESPONDÉ:

¿CUÁNTOS DÍAS TIENE ESTE NUEVO MES?

¿QUÉ DÍA CAE EL 15 DE MAYO?

¿QUÉ DÍA CAE EL 5 DE MAYO?

¿QUÉ DÍA CAE EL 21 DE MAYO?

¿QUÉ DÍA CAE EL 25 DE MAYO?

 PINTÁ DE AZUL LAS FECHAS IMPORTANTES DE ESTE MES:

1: DÍA DEL TRABAJADOR

11: DÍA DEL HIMNO NACIONAL

18: DÍA DE LA ESCARAPELA

¿QUÉ TRABAJOS CONOCÉS? (DIBUJALOS)

¿Y VOS QUÉ QUERÉS SER, CUANDO SEAS GRANDE?

Escuchamos esta interesante historia...

AQUELLOS DÍAS COLONIALES DE 1810

EVARISTO, EL FAROLERO, SE ENCUENTRA CON SU AMIGO CONRADO, QUE LLEVA UNA

-¡HOLA EVARISTO!¿QUÉ HAS VISTO QUE ESTÁS TAN SERIO?

-NO HE VISTO NADA, CONRADO, PERO SÍ HE ESCUCHADO ALGO QUE ME QUE ME HA

- ¡HABLA HOMBRE! ¿DE QUÉ SE TRATA?

-MIENTRAS IBA CAMINANDO CON EL FAROL ESCUCHÉ CÓMO VARIOS CABALLEROS

DECÍAN QUE SE VIENE LA REVOLUCIÓN, PORQUE EL REY DE ESPAÑA FUE DESPLAZADO

-¡QUÉ NOTICIA!¡QUÉ NOTICIA!¡SE VIENE LA REVOLUCIÓN! DISCÚLPAME ME TENGO QUE IR.

TENGO QUE LLEVAR ESTAS COMPRAS A CASA DE DON ESTANISLAO.¡ADIÓS!

MIENTRAS TANTO EN LA CASA DE DON ESTANISLAO……..

-ESTOFADO, ANITA PERO QUE NO ESTÉ QUEMADO COMO LA ÚLTIMA VEZ.

- PERMISO SEÑORA…….. – DICE CONRADO ENTRANDO A LAS APURADAS...

-POR FIN HAS LLEGADO, CONRADO.

-¿A QUÉ NO SABE LO QUE ME HE ENTERADO?

¡SE VIENE LA REVOLUCIÓN! EN ESPAÑA HAN DESTITUIDO AL REY.

-ALGO ME HABÍA CONTADO MI MARIDO, POR FAVOR, DISCRECIÓN.¿TRAJISTE TODO LO QUE

MAÑANA SERÁ OTRO DÍA.

LA CIUDAD LUCE SOLEADA Y LOS VENDEDORES AMBULANTES ANUNCIAN SUS PRODUCTO.

EVARISTO PASA MUY APURADO Y SE ENCUENTRA NUEVAMENTE CON CONRADO.

-¿ADÓNDE VAS TAN APURADO?

-A LA PLAZA …. ALGO ESTÁ OCURRIENDO EN EL CABILDO…. ALGO DE UN NUEVO

-¡VAMOS!¡VAMOS! YO TAMBIÉN QUIERO SABER DE QUÉ SE TRATA.

LOS DOS PARTIERON EMOCIONADOS HACIA EL CABILDO, DONDE TODO EL PUEBLO

Conversamos y respondemos oralmente las siguientes preguntas:

¿QUÉ COMIDAS HACÍAN EN ESA ÉPOCA? ¿CONOCÉS TODAS?

¿QUÉ CREÉS QUE SIGNIFICA LA PALABRA “REVOLUCIÓN”?

¿CONOCÉS EL CABILDO? ¿SABÉS DÓNDE QUEDA?

¿QUIÉN ERA EVARISTO? ¿DE QUÉ TRABAJABA?

DIBUJÁ EN TU CUADERNO CÓMO TE IMAGINÁS A EVARISTO.

FAMILIAS DE OTRA ÉPOCA

MUCHAS FAMILIAS USABAN SUS MEJORES

COMO HABÍA POCOS ESPECTÁCULOS

LAS FAMILIAS DEL CAMPO COMPRABAN MERCADERÍAS EN

MIRÁ LAS IMÁGENES Y TACHÁ LA QUE NO CORRESPONDE A LA ÉPOCA COLONIAL,

AYUDEMOS A EVARISTO, EL FAROLERO!

EVARISTO NO PUDO VENDER TODOS LOS FAROLES!!

LEÉ Y AGREGÁ LOS FAROLES QUE FALTAN:

HABÍA _____ YO AGREGUÉ ______

LLEVA UN BASTÓN Y SOMBRERO.

VESTIDO Y MANTILLA DE COLOR MARRÓN

JUNTOS VAN HASTA LA PLAZA,

QUIEREN SABER QUÉ PASÓ.

HABÍA _ YO AGREGUÉ __