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    Portafolio I Ta 1

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    Ivón OM
    Este documento presenta el resumen de la observación de una niña de 11 años llamada A.V.V.S. La observación se llevó a cabo en su casa en el distrito de Puente Piedra durante 45 minutos. Vive con sus padres y hermanos en un departamento pequeño. Se detectaron problemas de aprendizaje en la niña. Se recomienda darle apoyo emocional y estrategias de estudio para mejorar su aprendizaje.

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    Este documento presenta el resumen de la observación de una niña de 11 años llamada A.V.V.S. La observación se llevó a cabo en su casa en el distrito de Puente Piedra durante 45 minutos. Vive con sus padres y hermanos en un departamento pequeño. Se detectaron problemas de aprendizaje en la niña. Se recomienda darle apoyo emocional y estrategias de estudio para mejorar su aprendizaje.

    Título original

    PORTAFOLIO I TA 1

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    Tarea academica 1

    PORTFOLIO I
    by estefany ivon orellano martinez

    DOCENTE:GLADYS MILAGROS ALTEZ JUSCAMAITA


    Datos
    Nombre: A.V.V.S
    INFORMATIVOS Edad: 11 años
    Sexo: Femenino
    Escolaridad: 5to grado de primaria
    Fecha de Observación: 07/04/2023;
    26/04/2023
    Observador: Estefany Ivón Orellano Martínez
    Lugar (es) de la evaluación: Puente Piedra
    Tiempo de observación: 45 minutos

    Tipo de
    OBSERVACION

    Para obtener la máxima objetividad NO SI STEMATI ZADA


    y veracidad posible por parte de la
    examinada.
    NO PARTI CI PATI VA
    Tecnicas
    UTILIZADAS

    DIARIO DE CAMPO GUÍA DE OBSERVACIÓN


    Foto de la
    EVALUADA

    A.V.V.S
    Acerca de la
    OBSERVACION

    Observación de Contexto Observación del espacio familiar Observación de ambientes comunes


    La observación se realizó en la La vivienda es multifamiliar de La ubicación del lugar de la observación
    residencia de la evaluada, la cual material noble y de dos pisos se dio en su pequeña sala, la cual
    está ubicada en el distrito de comparte espacio con la cocina y el
    culminados. La referida vive en el
    Puente Piedra. Su vivienda se comedor. En relación con los dormitorios
    segundo piso con sus padres y
    encuentra en un lugar cerca de la se evidencia que solo los padres tienen
    hermanos, mientras que en el primer
    avenida principal exactamente a su habitación. En cambio la evaluada
    piso vive su abuela con su pareja y sus
    dos cuadras, la casa esta tiene que dormir en la sala con sus dos
    dos hijos.
    construida con material noble, se hermanos menores, para ello utilizan un
    logra apreciar que la parte frontal colchón que lo trasladan al momento de
    solo está tarrajeada y el interior la hora de dormir. Del mismo modo, el
    está pintado de color mostaza; baño carece de privacidad ya que no
    cuenta con servicios básicos como tiene puerta, para poder ingresar se debe
    agua, gas, luz e internet. de avisar con anticipación.

    Descripción de las actividades de


    Observación de los
    los miembros de la familia e
    miembros de la familia
    interacción
    La examinada vive con sus padres,
    La madre de la menor se dedica al
    sus dos hermanos pequeños en el
    acompañamiento y la educación de sus
    segundo piso de la casa. Sin
    hijos y por ello existe un vínculo más
    embargo tiene contacto y buena
    cercano con ella. Su padre labora en el
    relación con sus familiares que
    sector de transporte público como chofer,
    viven en el primer piso siendo su
    su jornada laboral es variada puede
    abuela con su pareja y sus dos tíos.
    trabajar 3 o 4 días por semana en turno

    día o noche; cuando tiene que descansar


    se queda en casa viendo televisión y
    compartiendo momentos con sus hijos.
    Caso
    DETECTADO
    PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

    P re sunci on di a g nos ti ca re come nda ci on e s b re ve come n t a ri o de la v i s i ta

    De acuerdo a las características que se Se recomienda apoyo y soporte La experiencia de modo práctica ha sido
    evidenciaron en la observación, en este emocional para que la examinada enriquecedora para mi formación como
    caso la evaluada presenta dificultades pueda tener la confianza y seguridad futura profesional de la salud mental; de
    de aprendizaje al momento de realizar de que puede lograr realizar sus igual forma considero y reconozco que
    sus tareas escolares o actividades tareas escolares. debo seguir mejorando mis técnicas de
    extracurriculares. Brindarle estrategias y técnicas de recopilación de información. En la
    estudio según sus necesidades. primera y segunda sesión de la
    Reforzar el aprendizaje en casa observación no se presentaron
    mediante dinámicas o dificultades para poder contactarme
    retroalimentación. con la examinada, por el contrario todo
    salió como estaba agendado y
    programado.

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