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    Guia #4 Analisis Sintac. Sexto Año 14-Abril-2023

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    Maria Angelica Garcia Rivera
    Este documento presenta una guía para estudiantes sobre el análisis sintáctico de oraciones simples. Explica los 5 pasos para analizar una oración: 1) leer y entender la oración, 2) identificar el verbo, 3) identificar el sujeto preguntando "quién" realiza la acción del verbo, 4) identificar el predicado formado por el verbo y sus complementos, y 5) analizar los elementos del sujeto, que siempre incluye un núcleo y puede incluir otros complementos. Luego proporciona 13 oraciones de ej

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    Guia #4 Analisis Sintac. Sexto Año 14-Abril-2023

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    Este documento presenta una guía para estudiantes sobre el análisis sintáctico de oraciones simples. Explica los 5 pasos para analizar una oración: 1) leer y entender la oración, 2) identificar el verbo, 3) identificar el sujeto preguntando "quién" realiza la acción del verbo, 4) identificar el predicado formado por el verbo y sus complementos, y 5) analizar los elementos del sujeto, que siempre incluye un núcleo y puede incluir otros complementos. Luego proporciona 13 oraciones de ej

    Título original

    GUIA N° 4 ANALISIS SINTAC. SEXTO AÑO 14-ABRIL-2023

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    Christian College

    Lenguaje y Comunicación

    Miss: Ma. Angélica García Rivera

    UNIDAD N° 1 GUIA N° 4

    ANÁLISIS SINTÁCTICOS DE ORACIONES SIMPLES

    Nombre estudiante: ______________________________________________

    Curso: 6° Año Fecha: 14- abril-2023

    Objetivo: Relacionar concordancia y jerarquía que guardan las palabras cuando se agrupar
    entre si.

    ANÁLISIS SINTÁCTICOS DE ORACIONES SIMPLES.

    1º PASO: Leer detenidamente la oración, hasta que entiendas perfectamente su


    significado y el de todas sus palabras. 1.1.- Si es necesario busca en el diccionario las
    palabras que no entiendas
    .

    2º PASO: Buscar el verbo. El verbo es la acción, la actividad... lo que sucede en la


    oración. Es la palabra más importante de la oración. Nunca puede faltar en ella. Todas
    las oraciones tienen verbo. Si no hay verbo, no hay oración.
    Destácalo con color Ej: Mi madre lee el periódico.

    3º PASO: Buscar el Sujeto (S). Es la persona, animal o cosa que realiza la acción del
    verbo.
    SE BUSCA: preguntando al verbo ¿Quién...? ¿Quiénes..?
    Ej: “Mi madre lee el periódico” ¿Quién lee? Mi madre
    S
    Se analiza así
    Ej: Mi madre lee el periódico.
    ________
    S

    4º PASO: Buscar el Predicado (P). Es todo lo que hace el sujeto, o lo que se dice del
    sujeto. Está formado por el verbo y por todas las palabras que lo acompañan.
    Se analiza así Ej:
    Mi madre lee el periódico.

    ___________ __________
    S P
    5º PASO: Analizar los elementos del Sujeto. El sujeto siempre tiene un Núcleo (N) . Y
    también puede tener otros complementos. Se puede construir de varias formas:

    A) Sujeto formado por un NOMBRE. Se analiza así:


    Ej: Julia juega en el recreo.

    _N____
    __________ ____________
    S P

    B) Sujeto formado por un PRONOMBRE.


    Se analiza así:
    Ej: Ella juega en el recreo.

    ACTIVIDAD:
    Resuelve los ejercicios, en tu cuaderno.

    1. Un hombre viajaba tranquilo en su coche.


    2. A la entrada de una curva peligrosa se encontró con otro coche.
    3. El otro vehículo venía hacia él peligrosamente.
    4. Según él, lo llamó cerdo.
    5. Se indignó mucho por el insulto del otro conductor.
    6. De repente, se le apareció un cerdo en mitad de la carretera.
    7. Quedó tirado en la cuneta por el fuerte golpe.
    8. El presidente ha entregado a mi vecino una carta esta mañana.
    9. Sus ojos estaban bastante rojos.
    10. Los espectadores salían del estadio muy contentos.
    11. A su amigo le ha entusiasmado el poema de Bécquer.
    12. El entrenador del equipo rival se ha quejado del mal estado del césped.
    13. Esos dos eucaliptos fueron cortados ayer por los leñadores.

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