Clase 7
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TAROT TERAPEUTICO
Y FLORES DE BACH
CLASE 7
11 DE SEPTIEMBRE DE 2022
LIS TERAPIAS HOLIKSTICAS
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de alcanzar la vida que anhelan que, por otro lado, está llena de
expectativas tales como tener una vida de lujo y riquezas, como
ven a diario en la televisión. Así pues, viven con su atención
puesta en un futuro donde todo cambiará de la noche a la
mañana, y les permitirá acceder al paraíso de los ricos y
famosos.
Si la persona es profunda y devocional, en vez de poner sus
expectativas en las posesiones materiales, buscará en la
realización espiritual la evasión que la liebre le infunde y, en ese
sentido, encontrará no pocas propuestas de falsos gurús que le
invitarán a unirse a su secta, profundizando más aún en el
aspecto de Madre Negativa al incrementar el número de figuras
de autoridad en manos de las cuales pone su vida. Y es que no
hay donde esconderse de aquello que somos y nos
corresponde iluminar por lo que la búsqueda espiritual, si se
emprende como una huida de una realidad que no nos gusta,
sólo nos llevará a enfrentarnos a Diablos cada vez mayores.
Lo que Clematis infunde en la persona es el renovado interés
por su propia vida y por sus circunstancias actuales. Para ello la
esencia floral abre el corazón de la persona, donde reside la
verdad personal. Una vez la verdad llega es, tal y como hemos
descrito antes, una cuña que se propone en la patológica
dinámica circular, para convertirla en espiral. Está descrito en la
Gnosis como choque complementario, o energía externa al
sistema cerrado que lo abre a diferentes posibilidades. Es el
principio de evolución natural.
Clematis actúa de cuña espiritual, ya que introduce una imagen,
un recuerdo, una certeza, una palabra, una señal; algo que nos
recuerda inefablemente a nosotros mismos, a aquello que
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PINE-LA FUERZA
“Cuanto más escuchas a tu sabiduría interior, más la fortaleces,
como si fuera una habilidad o un músculo”
Robbie Gass
Número: XI
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LA FUERZA Y PINE
“Que pueda tan sólo hacer de mi vida algo simple y recto,
semejante a una flauta de caña que tú puedas llenar de música”
Rabindranath Tagore
La culpa es una emoción de creación humana. El león no siente
culpa por matar una gacela. El sentimiento de culpa es
consustancial a la autoconsciencia. En el Génesis se relata el
momento en que el ser humano comenzó a sentir culpa:
“La mujer vio que el fruto del árbol era hermoso, y le dieron
ganas de comerlo y de llegar a tener entendimiento. Así que
cortó uno de los frutos y se lo comió. Luego le dio a su esposo, y
él también comió. En ese momento se les abrieron los ojos, y los
dos se dieron cuenta de que estaban desnudos. Entonces
cosieron hojas de higuera y se cubrieron con ellas.” (Génesis 3:
6-7)
La culpa llegó con la conciencia del bien y del mal, propio de la
raza humana. Es pues, consustancial a la ética de cada sociedad
y cultura.
La culpa se inculca en la educación de los niños desde un
aspecto moralista ya que, si no fuera por el concepto del bien y
del mal, la Moral no tendría fundamento. Pero así como la
responsabilidad por nuestros propios actos es la actitud sana
ante una ética y una moral social, la culpa es el lado oscuro de
este proceso.
La culpa se genera cuando hay una falta de respuesta adecuada
a unas expectativas. Los preceptos morales básicos enumerados
en los diez mandamientos de la Ley de Dios establecen unas
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