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    Ses - ARTE - Miercoles 13

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    AstridAlessandraLoaizaVenero
    Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la Semana Santa para estudiantes de tercer grado. Los estudiantes realizarán un proyecto manual titulado "Jesús resucitó" usando diversos materiales como hojas de papel, moldes y colores. La sesión guiará a los estudiantes paso a paso en la elaboración del proyecto mientras evalúa su desempeño y aprendizaje.

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    AstridAlessandraLoaizaVenero
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    Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la Semana Santa para estudiantes de tercer grado. Los estudiantes realizarán un proyecto manual titulado "Jesús resucitó" usando diversos materiales como hojas de papel, moldes y colores. La sesión guiará a los estudiantes paso a paso en la elaboración del proyecto mientras evalúa su desempeño y aprendizaje.

    Descripción original:

    Sesi{on de aprendizaje

    Título original

    Ses_ ARTE_ Miercoles 13 (2)

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    Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la Semana Santa para estudiantes de tercer grado. Los estudiantes realizarán un proyecto manual titulado "Jesús resucitó" usando diversos materiales como hojas de papel, moldes y colores. La sesión guiará a los estudiantes paso a paso en la elaboración del proyecto mientras evalúa su desempeño y aprendizaje.

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    SESION DE APRENDIZAJE

    I. DATOS INFORMATIVOS:

    1.1. I.E. Nº :
    1.2. Grado : Tercer grado
    1.3. Sección :
    1.4. Área : ARTE Y CULTURA
    1.5. Duración :
    1.6. Fecha : Miércoles 13 de abril
    1.7. Docente :

    Realizo un trabajo creativo de Semana Santa


    II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?
    Los estudiantes realizarán proyectos relacionados con la semana santa.

    III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?


    ● Hojas de papel o cartón de reúso
    ● Molde foto copiable
    ● 1 chinche mariposa
    ● tijera, goma
    ● Implementos para colorear

    IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE


    INSTRUMENTO
    EVIDENCIA DEL
    DE
    COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO APRENDIZAJE
    EVALUACIÓN
    CREA PROYECTOS DESDE LOS •Improvisa y experimenta Elabora un LISTA DE
    LENGUAJES ARTÍSTICOS. maneras de usar los elementos COTEJO.
    trabajo manual
    • Explora y experimenta los del arte y reconoce los efectos usando diversos
    lenguajes del arte. que puede lograr combinando materiales.
    • Aplica procesos creativos. diversos medios, materiales,
    • Evalúa y comunica sus herramientas y técnicas para
    procesos y proyectos comunicar ideas.
    V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

    Distancia/Asincrónica

    Enviamos en el grupo de WhatsApp la siguiente imagen.

    ¿Qué observas en la imagen?


    ¿Qué momento de la semana santa representa?
    Enviamos el video descargado o link

    https://www.pinterest.es/pin/502855114648580552/?mt=login
    También un molde del proyecto
    “Jesús resucitó”

    Presencial/sincrónico: Durante la semana vamos a tener dos días sin


    INICIO asistir a clases por la celebración de la Semana
    Santa.

    Recordamos lo trabajado en la sesión de Educación Religiosa donde hemos conocido los


    acontecimientos que recordamos en Semana Santa.

    Doy a conocer el propósito de la actividad:

    Hoy realizaremos el proyecto “Jesús resucitó” relacionado


    a la Semana Santa.

    Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

    -Usa diversos materiales para elaborar un trabajo de


    Semana Santa.

    -Sigue las indicaciones de un texto instructivo para


    elaborar un trabajo de Semana Santa.

    -Presenta su trabajo terminado.

    Recordamos las
    normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad.
    DESARROLLO

    DESCUBRE

    • Observa la imagen con detenimiento y responde oralmente las preguntas.

    AL MIRAR UN TRABAJO

    ¿Qué observas?
    ¿Viste alguna vez este trabajo?
    ¿Dónde las viste?
    ¿De qué material estará hecho?

    Sigue los siguientes pasos:

    1. Vamos a leer las instrucciones para elaborar el trabajo.


    2. Escucha con atención y prepara los materiales.
    3. Trabajar de forma individual

    Lo que necesitamos:

    1. Ubica todos tus materiales en la mesa de trabajo.


    2. Lee atentamente las instrucciones para elaborar tu trabajo.

    3. Presento a los estudiantes un texto instructivo y partir de su lectura formularé la


    siguientes preguntas:
    ¿Qué materiales necesitaremos?
    ¿Cuántos pasos tiene el procedimiento?
    ¿Por qué haremos este proyecto?

    PREPARACIÓN

    Organiza tus materiales.


    Deberás preparar los materiales que usaremos para este trabajo.
    EXPLORA Y CREA

    Siguiendo los pasos


    Haremos el trabajo en 4 sencillos pasos:

    Paso Nº 1: Pintamos el molde y lo pegamos en una cartulina.

    2° Recortamos las figuras por los bordes.

    3° Perforar donde corresponde y colocar el chinche mariposa.

    4° Pegamos la silueta de Jesús dentro de la roca.

    ¡Listo! Trabajo terminado.

    Revisa tu experiencia
    • ¿Qué materiales usaste al elaborar el trabajo?

    • ¿Cuál de los pasos te pareció más fácil y cuál más difícil?

    Invito a los estudiantes a presentar su trabajo culminado y


    describir el proceso realizado.
    Comentan las respuestas a las siguientes preguntas.
    • ¿Qué has aprendido hoy?
     ¿Qué te ha gustado y qué no te ha gustado de este trabajo?
     ¿Cómo podrías mejorarlo?

    CIERRE
     Para consolidar mejor los aprendizajes les pregunto: ¿les agradó la actividad?, ¿cómo se
    sintieron?, ¿Por qué? ¿Para qué les servirá lo aprendido?

     Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.

    CIERRE
    Pido a los estudiantes que completen la Ficha de autoevaluación.

    VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

    Lo logré Lo estoy Necesito apoyo


    intentando
    Reflexiono sobre mis aprendizajes

    Usé diversos materiales para elaborar un


    trabajo de Semana Santa.
    Seguí las indicaciones de un texto instructivo
    para elaborar un trabajo de Semana Santa.

    Presenté mi trabajo terminado.

    REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:


    ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
    ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
    ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
    ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?

    FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE


    LISTA DE COTEJO

    ARTE Y CULTURA
    Usa diversos Sigue las Presenta su
    N° APELLIDOS Y NOMBRES materiales para indicaciones de trabajo
    elaborar un trabajo un texto terminado.
    de Semana Santa. instructivo para
    elaborar un
    trabajo de
    Semana Santa.
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