Guia Didactica de Algebra

GUÍA DIDÁCTICA
Dirección de Posgrado - Mayo de 2023

Doc.: Nelson Vera Soza
CURSO – ALGEBRA
Presentación.
¡BIENVENIDOS!
El curso taller de Algebra, es organizado por la Dirección de Posgrado de la Universidad Pública

de El Alto. Asimismo, el interés nuestro es colmar todas las expectativas que usted tiene, para
culminar el curso con satisfacción.
El curso taller de álgebra es muy importante ya que te dominarla te permitirá aprender con mayor
facilidad los demás tipos de matemáticas a lo largo de tu vida. A veces puede resultar complicado
incluso aprender los conceptos más básicos, pero si sigues leyendo descubrirás cómo aprender
álgebra fácilmente y en poco tiempo.
Al completar el curso taller de Algebra, aprendas a utilizar y manejar los números negativos, ya
que son muy comunes en álgebra. Revisa cómo realizar operaciones matemáticas con este tipo
de números para tenerlo más fácil al aprender álgebra.
En los diversos problemas verás que hay letras y símbolos, y no solo los números como en los
problemas matemáticos. Ver estas variables combinadas puede ser muy confuso al principio,
pero debes tener claro que en ambos casos son formas de mostrar números que en realidad
tienen un valor desconocido. Por ejemplo, PI es 3,1419, sin duda una de las variables más
conocidas.
Una clave muy interesante para aprender álgebra es saber aislar la variable en las ecuaciones
algebraicas.
Debes tener en cuenta que en álgebra las respuestas que obtienes no siempre van a ser números
enteros, muchas veces van a ser decimales, irracionales e incluso fracciones.
Tengas el nivel que tengas, es muy importante que practiques mucho para perfeccionarlo y
avanzar a un nivel superior. Para poder mejorar en álgebra necesitas esforzarte mucho y hacer
muchas repeticiones.
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CURSO – ALGEBRA
Justificación.
El álgebra fortalece las destrezas lógicas y les inicia en el pensamiento abstracto. Les hace entender
que los símbolos como son la x y la y se utilizan en lugar de números que varían y que pueden
utilizarse para encontrar lo faltante en problemas de matemáticas o de la vida real o en relaciones
que varían. El álgebra también les ayuda visualizar conceptos y relaciones complicadas al crear y
entender representaciones gráficas de la información.
Objetivos de aprendizaje.
“En álgebra, los estudiantes aprenden a razonar simbólicamente, y como consecuencia aumenta la
complejidad y el tipo de ecuación y problema que pueden resolver,” según el Esquema de
Matemáticas. Esta habilidad de entender conceptos complejos, cambiantes y abstractos estimula al
cerebro, ayudando a los estudiantes a pensar de formas nuevas. El álgebra también les ayuda a
organizar su forma de pensar, logrando que puedan preparar respuestas razonables cuando se
enfrentan a situaciones complicadas o dinámicas.
El participante al finalizar el curso será capaz de:
• Conocer las estructuras algebraicas básicas.

• Conocer el conjunto de los números complejos y su estructura algebraica.
• Ser capaz de expresar los números complejos en sus diferentes formas y de realizar
operaciones con ellos.
• Conocer los conceptos de espacio y subespacio vectorial, dependencia e independencia
lineal, base y dimensión.
• Ser capaz de realizar cambios de base en un espacio vectorial.
• Conocer el uso de las matrices en distintas ramas del saber y sus propiedades.
• Conocer el concepto de aplicación lineal y sus propiedades.
• Ser capaz de encontrar matrices asociadas a aplicaciones lineales y de realizar cambios de
base.
• Conocer los conceptos de rango y núcleo de una aplicación lineal y ser capaz de utilizarlos
para clasificarlas.
• Conocer el concepto de espacio dual de un espacio vectorial y sus propiedades.
• Conocer tanto las propiedades como las distintas aplicaciones de los determinantes.
• Ser capaz de utilizar las propiedades de las matrices para formular y resolver sistemas de
ecuaciones lineales
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CURSO – ALGEBRA
Contenidos.
1. Conceptos básicos
2. Exponentes y radicación
3. Grado de las expresiones
4. Operaciones con expresiones algebraica
5. Producto y cocientes notables
6. Factorización
7. Fracciones algebraicas
8. Radicales y racionalización
9. Teoría de ecuaciones
10. Sistema de ecuaciones
11. Logaritmos
Contenidos Analíticos.
1. Conceptos básicos
1.1. Notación algebraica

1.2. Expresiones algebraicas
1.3. Termino algebraico
1.4. Clasificación de expresiones algebraicas
1.5. Términos semejantes
1.6. Reducción de termino semejantes
1.7. Ejercicios
2. Exponente y radicación
2.1. Definición de potenciación

2.2. Leyes de los exponentes
2.3. Definición de radicación
2.4. Leyes de los exponentes y radicales
2.5. Ejercicios
3. Grado de las expresiones
3.1. Grado de una expresión algebraica

3.2. Polinomios especiales
3.3. Ejercicios
4. Operaciones con expresiones algebraicas
4.1. Suma de polinomio

4.2. Resta de polinomio
4.3. Multiplicación de polinomio
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CURSO – ALGEBRA
4.4. División de polinomio

4.4.1 Método de división normal
4.4.2 Método sintético de Horner
4.4.3 Método Ruffini
4.5 Ejercicios
5 Productos y cocientes notables
5.1 Productos notables

5.1.1 Cuadrado de una suma o diferencia
5.1.2 Producto de suma por diferencia
5.1.3 Cubo de suma o diferencia
5.1.4 Producto de un binomio por un trinomio
5.1.5 Producto de dos binomios que tienen un término común
5.1.6 Cuadrado de un trinomio
5.1.7 Identidades especiales
5.2 Cocientes notables
5.3 Ejercicios
6 Factorización
6.1 Criterio de factorización

6.1.1 Criterio de factor común
6.1.2 Criterio de factor común por agrupación
6.2 Criterio de factorización por identidades
6.3 Trinomio cuadrado perfecto por adición y sustracción
6.4 Criterio de factorización por aspas
6.4.1 Aspa simple
6.4.2 Aspa doble simple
6.4.3 Aspa doble especial
6.5 Criterio de factorización por Ruffini
7 Fracciones algebraicas
7.1 Máximo común divisor y mínimo común múltiplo

7.2 Clasificación de fracciones algebraicas
7.3 Operaciones con fracciones
7.4 Descomposición de una fracción en fracciones simples
7.5 Ejercicios
8 Radicales y racionalización
8.1 Operaciones de radicales

8.2 Racionalización
8.3 Ejercicios
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CURSO – ALGEBRA
9 Ecuaciones
9.1 Ecuaciones lineales

9.2 Ecuaciones cuadráticas
10 Sistema de ecuaciones
10.1. Definición
10.2. Sistema de dos ecuaciones lineales
10.2.1. Método de sustitución
10.2.2. Método de igualación
10.2.3. Método de reducción
10.3. Sistema de tres ecuaciones lineales
10.3.1. Método de Gabriel Cramer
10.4. Sistema de ecuaciones no lineales
10.5. Ejercicios
11 Logarítmicas
11.1 Identidades fundamentales de los logaritmos

11.2 Propiedad fundamental de los logaritmos
11.3 Ecuaciones logarítmicas
11.4 Ejercicios
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CURSO – ALGEBRA
Cronograma o Plan de Actividades.

El plan de actividades se resume en la siguiente tabla.
PRIMERA SEMANA
Actividades Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Conceptos X X X
básicos
Exponentes y X X X
radicación
Grado de las X X X
expresiones
Operaciones con
expresiones X X X
algebraica
Producto y
cociente X X X
notable
Factorización X X X
PRACTICAS X X X X X X X
SEGUNDA SEMANA
Actividades Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
Expresiones
X X X
fraccionarias
Radicales y
X X X
racionalización
Teoría de ecuaciones X X X
Sistema de
X X X
ecuaciones
Logaritmos X X X
PRACTICAS X X X X X X X
CUESTIONARIO X X X X
TRABAJO FINAL X X X X
Las sesiones virtuales se realizarán a horas 19:00, vía ZOOM, en las cuales se resolverán dudas acerca del uso de Moodle y el
avance de su curso propio para el TRABAJO FINAL.
Los enlaces se encuentran dentro de la misma plataforma.
Las sesiones serán grabadas, y podrán ser visualizadas o descargadas de la Plataforma.
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CURSO – ALGEBRA
Actividades – Trabajos Prácticos.
Actividad sugerida
Es aquella actividad que usted no tiene obligación de entregarlos o realizarlas, pero es
importante que las resuelva para reforzar su aprendizaje.
Actividades necesarias
Son aquellas actividades o realización de trabajos en las que debe participar para reforzar su
aprendizaje, y tienen calificación.
Se incluyen foros en cada semana, donde se deben realizar un análisis del tema indicado, las
tareas y los cuestionarios del curso.
Recursos para el módulo

Los recursos preparados para este módulo son documentos en formato PDF y videotutoriales.
Evaluación.
Son actividades de evaluación:
➔ Uso de los foros de la plataforma.

➔ Elaboración y entrega de prácticas.
➔ Llenado de cuestionario de avance.
➔ Elaboración y entrega de prácticas.
➔ Proyecto final.
De acuerdo a la siguiente escala:
PARTICIPACION 20 Puntos
PRACTICAS 25 Puntos
CUESTIONARIO 25 Puntos
Proyecto final 30 Puntos
TOTAL 100 Puntos
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CURSO – ALGEBRA
Sesiones virtuales (Videoconferencia).
• Las sesiones virtuales se realizarán a horas 19:00, vía ZOOM, los días indicados en
el CRONOGRAMA.
• Los enlaces se encuentran dentro de la misma plataforma, en la sección SESIONES
VIRTUALES.
• Las sesiones serán grabadas y podrán ser visualizadas o descargadas de la
Plataforma.
Para facilitar su comunicación con el tutor y sus compañeros participantes debe hacer lo
siguiente:
• Las sesiones se realizan con el objetivo de despejar dudas y acompañamiento en la

elaboración de practicas
• Se debe realizar y elaborar la(s) practica(s), de la sesión correspondiente, y así ir
sumando el puntaje respectivo.
• Es necesario contar con un micrófono para interactuar en la sala, requerida en esta
modalidad.
• Recuerde en todo momento que la forma de dirigirse al docente y compañeros debe
ser respetuosa.
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Dirección de Posgrado - Mayo de 2023

El curso taller de Algebra, es organizado por la Dirección de Posgrado de la Universidad Pública

El participante al finalizar el curso será capaz de:

• Conocer las estructuras algebraicas básicas.

1.1. Notación algebraica

2.1. Definición de potenciación

3. Grado de las expresiones

3.1. Grado de una expresión algebraica

4. Operaciones con expresiones algebraicas

4.1. Suma de polinomio

4.4. División de polinomio

5 Productos y cocientes notables

5.1 Productos notables

6.1 Criterio de factorización

7.1 Máximo común divisor y mínimo común múltiplo

8.1 Operaciones de radicales

9.1 Ecuaciones lineales

11.1 Identidades fundamentales de los logaritmos

Cronograma o Plan de Actividades.

Actividades Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Actividades Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo

Actividades – Trabajos Prácticos.

Recursos para el módulo

Son actividades de evaluación:

➔ Uso de los foros de la plataforma.

Proyecto final 30 Puntos

TOTAL 100 Puntos

Sesiones virtuales (Videoconferencia).

• Las sesiones se realizan con el objetivo de despejar dudas y acompañamiento en la

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