PROYECTO DOCENTE

Arte y Sociedad
Grupo de Clases Teórico-Prácticas de Arte y Sociedad (1)
CURSO 2022-23

Datos básicos de la asignatura

Titulación: Grado en Antropología Social y Cultural
Año plan de estudio: 2010
Curso implantación: 2010-11
Centro responsable: Facultad de Geografía e Historia
Nombre asignatura: Arte y Sociedad
Código asigantura: 1880008
Tipología: TRONCAL / FORMACIÓN BÁSICA
Curso: 1
Periodo impartición: Segundo cuatrimestre
Créditos ECTS: 6
Horas totales: 150
Área/s: Historia del Arte
Departamento/s: Historia del Arte

Coordinador de la asignatura
ILLAN MARTIN, MAGDALENA

Objetivos y competencias
OBJETIVOS:

Análisis de las relaciones entre el Arte y la Sociedad desde la Antigüedad hasta hoy,
atendiendo especialmente al análisis de los factores socioculturales que han influido en la
conformación de las manifestaciones artísticas.

COMPETENCIAS:

COMPETENCIAS COGNITIVAS (SABER):

M02. Conocer las teorías sobre la generación de la diversidad sociocultural y los procesos
de relación intercultural.

M03. Conocimiento de los componentes básicos de los principales paradigmas explicativos

de las desigualdades sociales, culturales y políticas.

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M04. Conocimiento de las transformaciones y cambios socioculturales y económicos de las

sociedades contemporáneas y de sus movimientos sociales, políticos y culturales.

M06. Conocimiento de las características, funciones y líneas básicas de la Historia del Arte
y su relación con la sociedad.

M07. Conciencia crítica de las coordenadas espacio-temporales (diacronía- sincronía) y de

los límites e interrelaciones geográficas, culturales y sociales del Arte.

M08. Adquisición de un conocimiento adecuado sobre los factores socioeconómicos que

influyen en el desarrollo de las manifestaciones artísticas. M09. Adquisición de un
conocimiento sistemático e integrado de la teoría y pensamiento estético a lo largo de la
Historia.

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES (SABER HACER):

M14. Habilidades para el trabajo en equipo y la gestión y organización de las personas y de

las redes sociales que participan en proyectos interculturales.

M15. Capacidad para analizar las instituciones culturales dentro de configuraciones

sociales e históricas amplias e integradas.

M16. Habilidades en la búsqueda de información en las diferentes fuentes (instituciones

oficiales, bibliotecas, internet, etc.) y su aplicación al planteamiento y la resolución de
cuestiones antropológicas.

M17. Saber la estructura y el desarrollo de informes de investigación, en sus diversas

modalidades.

M18. Capacidades en transmitir los conceptos, problemáticas y perspectivas

antropológicas y de otras ciencias sociales.

M19. Aproximación al análisis cualitativo y crítico del objeto artístico en el marco social.

M20. Manejo de fuentes literarias y documentales aplicadas a la interpretación del Arte en

el marco social.

Contenidos o bloques temáticos

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INTRODUCCIÓN.

BLOQUE I: ARTE Y SOCIEDAD EN LA ANTIGÜEDAD.

BLOQUE II: ARTE Y SOCIEDAD EN LA EDAD MEDIA.

BLOQUE III: ARTE Y SOCIEDAD EN LA EDAD MODERNA.

BLOQUE IV: ARTE Y SOCIEDAD EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

1. INTRODUCCIÓN.

El concepto de Arte. La función social del Arte.

Tipologías, objetivos y significados de las obras de arte. El Arte y sus actores.

BLOQUE I: ARTE Y SOCIEDAD EN LA PREHISTORIA Y EN LA ANTIGÜEDAD.

2. LAS PRIMERAS MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS EN LA PREHISTORIA.

Introducción. La magia, el rito y los orígenes del Arte.

Arte en el Paleolítico: del arte mueble a las pinturas rupestres.

El Arte del Neolítico y la arquitectura megalítica.

3. ARTE EGIPCIO: PODER POLÍTICO Y CREENCIAS RELIGIOSAS.

Introducción. La recepción del Arte Egipcio en la sociedad actual. Cronología. Poder

político, creencias religiosas y manifestaciones artísticas en Egipto.

El poder político y su expresión artística: tumbas y templos.

La escultura egipcia: simbolismo y representatividad.

La pintura egipcia: idealización y naturalismo.

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4. ARTE GRIEGO: EL ARTE Y LOS ARTISTAS EN LA GRECIA CLÁSICA.

Introducción. La trascendencia del Arte griego. El Arte en la sociedad griega. El concepto

de Arte en la sociedad griega clásica. Los/as artistas en la sociedad griega. Coleccionismo
y mercado artístico. Precedentes del Arte Griego. El Arte griego: cronología.

El templo y la creación de los órdenes arquitectónicos.

La escultura y la búsqueda del ideal humano.

La cerámica griega: de las figuras negras a las figuras rojas.

5. ARTE ROMANO: ARTE Y PROPAGANDA.

Introducción. Arte y sociedad en la Roma antigua. Cronología.

Arquitectura romana: los grandes edificios destinados al uso público.

La escultura al servicio de la política: el retrato.

La pintura romana. El mosaico romano.

BLOQUE II: ARTE Y SOCIEDAD EN LA EDAD MEDIA.

6. ARTE ROMÁNICO: EL ARTE AL SERVICIO DEL CRISTIANISMO.

Introducción. Cronología del Arte románico. Las/os artistas en el románico.

Arte Paleocristiano: Espiritualidad en el arte cristiano primitivo.

Arte Prerrománico: el esplendor de Bizancio; el Prerrománico español.

Arte Románico: El año 1000 y la recuperación de la arquitectura monumental en Europa

occidental: la iglesia y el monasterio. El uso didáctico de la escultura y la pintura:
simbología y adoctrinamiento.

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7. ARTE GÓTICO: UNA NUEVA ESPIRITUALIDAD CRISTIANA.

Introducción. Cronología. Contextualización: las órdenes mendicantes y la nueva

espiritualidad.

Arquitectura gótica: el triunfo de las grandes catedrales.

La renovación iconográfica en las artes plásticas: la escultura gótica; la pintura del Trecento
italiano.

8. ARTE ISLÁMICO: EL ARTE AL SERVICIO DEL ISLAM.

Introducción. El Islam y el Arte.

Arquitectura islámica en Al-Andalus: las mezquitas mayores de Córdoba y Sevilla; el

palacio de la Alhambra.

BLOQUE III: ARTE Y SOCIEDAD EN LA EDAD MODERNA.

9. EL ARTE DEL RENACIMIENTO: LA BÚSQUEDA DE LA BELLEZA.

Introducción. Focos geográficos del Renacimiento. Cronología. El Humanismo renacentista.

Las/os artistas y el Arte y en el Renacimiento: características.

ITALIA: El Quattrocento italiano: la recuperación de la Antigüedad clásica. Arquitectura.

Escultura. Pintura.

El Cinquecento italiano: Arquitectura: el "estilo romano". Escultura: Miguel Ángel. Pintura:

las escuelas romana y veneciana.

Arte Manierista: el universo de la Wunderkammer. Arquitectura. Escultura. Pintura.

FLANDES: Pintura renacentista en Flandes.

ALEMANIA: El Renacimiento artístico en Alemania. Erasmo y la Reforma protestante.

Durero.

ESPAÑA: La singularidad de El Greco.

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10. ARTE BARROCO: EL ARTE AL SERVICIO DEL PODER POLÍTICO Y RELIGIOSO.

Introducción. La crisis europea del siglo XVI: la Reforma protestante y la Contrarreforma

católica. Focos geográficos. Cronología. El Arte Barroco: características.

La Arquitectura Barroca: rasgos paradigmáticos. Bernini y Borromini.

La Escultura Barroca. La Escultura en Italia: Bernini. La Escultura en España: la imaginería

procesional.

La Pintura Barroca: características. El primer naturalismo de Caravaggio y de Artemisia

Gentileschi. Análisis comparado: Rubens y la escuela flamenca; Rembrandt y la escuela
holandesa. Arte Barroco en Francia y en España: el arte en la Francia del Rey Sol; la
pintura española: Velázquez.

BLOQUE IV: ARTE Y SOCIEDAD EN LA EDAD CONTEMPORÁNEA.

11. EL ARTE EN LOS SIGLOS XVIII Y XIX: DEL ESTILO GALANTE A LA MODERNIDAD.

La complejidad artística y estética de los siglos XVIII y XIX.

El Arte Rococó. El "estilo galante" francés.

El Arte Neoclásico.

El fin de la exclusividad clásica: el Romanticismo.

Un pintor inclasificable: Goya.

El Realismo en Francia. La Escuela de Barbizon. Courbet. La ruptura de la Modernidad:

Édouard Manet.

El Impresionismo: Características. Artistas principales. Postimpresionismo: Gauguin; Van

Gogh; Cézanne.

12. EL ARTE EN LOS SIGLOS XX Y XXI: DE LAS VANGUARDIAS A LA

POSTMODERNIDAD.

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El concepto de Vanguardia. Picasso.

Las artes plásticas en las primeras y en las segundas vanguardias.

La arquitectura de vanguardia en la primera mitad del siglo XX.

Las artes plásticas en la Postmodernidad.

La arquitectura en la Postmodernidad.

Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Horas Créditos
B Clases Teórico/ Prácticas 60 6

Idioma de impartición del grupo

ESPAÑOL

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

Realización de un examen o prueba escrita que estará configurada por dos partes:

Parte 1: el/la alumno/a deberá clasificar estilísticamente las obras de arte contenidas en
siete diapositivas, analizando sus significados, examinando las influencias de los factores
socioculturales en su conformación y destacando las relaciones de cambio y/o de
continuidad. La parte 1 constituirá el 70% de la calificación final (hasta 7 puntos),
computando cada comentario el 10% (hasta 1 punto).

Parte 2: el/la alumno/a desarrollará un tema de carácter teórico relacionado con los
contenidos de la asignatura y los objetivos específicos de la misma. Se valorará la
capacidad de síntesis, de reflexión y de relación entre los contenidos de la materia, así
como la generación de ideas propias. La parte 2 constituirá el 30% de la calificación final
(hasta 3 puntos).

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Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas presenciales: sesiones académicas desarrolladas en clase con la presencia
del/la profesor/a y en las que se explicarán los contenidos de la asignatura.

Clases prácticas presenciales: sesiones académicas desarrolladas en clase con la

presencia del/la profesor/a en las que se abordan estudios y casos prácticos sobre los
contenidos de la asignatura.

AAD sin presencia del/la profesor/a: Estudio y trabajo autónomo por parte del alumnado
consistente en lecturas recomendadas sobre los contenidos teóricos fundamentales de la
materia, lo que permitirá la profundización y la adquisición de competencias relativas a la
producción de conocimiento científico.

Tutorías para orientar al estudiante en su período de estudio, a fin de que pueda adquirir
conocimientos específicos y de mayor profundidad relacionados con los contenidos de la
asignatura.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://geografiaehistoria.us.es/horarios

Calendario de exámenes
https://geografiaehistoria.us.es/examenes

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: ALVARO RECIO MIR
Vocal: FERNANDO CRUZ ISIDORO
Secretario: JESUS ROJAS-MARCOS GONZALEZ
Suplente 1: MARIA JESUS MEJIAS ALVAREZ
Suplente 2: JUAN CARLOS HERNANDEZ NUÑEZ
Suplente 3: ANGEL JUSTO ESTEBARANZ

Sistemas y criterios de evaluación y calificación del grupo

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Criterio de calificación
Realización de un examen o prueba escrita que estará configurada por dos partes:

Parte 1: el/la alumno/a deberá clasificar estilísticamente las obras de arte contenidas en siete
diapositivas, analizando sus significados, examinando las influencias de los factores
socioculturales en su conformación y destacando las relaciones de cambio y/o de continuidad.
La parte 1 constituirá el 70% de la calificación final (hasta 7 puntos), computando cada
comentario el 10% (hasta 1 punto).

Parte 2: el/la alumno/a desarrollará un tema de carácter teórico relacionado con los contenidos
de la asignatura y los objetivos específicos de la misma. Se valorará la capacidad de síntesis,
de reflexión y de relación entre los contenidos de la materia, así como la generación de ideas
propias. La parte 2 constituirá el 30% de la calificación final (hasta 3 puntos).

Bibliografía recomendada
Bibliografía General
Mujer, arte y sociedad.
Autores: CHADWICK, W.
Edición: 1999
Publicación: Destino.
ISBN: 84-329-6006-3
Arte y sociedad
Autores: BASTIDE, 8.
Edición: 2006
Publicación: Fondo de Cultura Económica
ISBN:
Sociología del arte.
Autores: FRANCASTEL, P.
Edición: 1998
Publicación: Alianza.
ISBN:
Ideales e ídolos: ensayos sobre los valores en la historia y el arte.
Autores: GOMBRICH, E.H.
Edición: 2004
Publicación: Debate.
ISBN: 84-329-6006-3
Buscadores de belleza: historias de los grandes coleccionistas de arte.

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Autores: JIMÉNEZ BLANCO, M. D.-MACK, C.,

Edición: 2007
Publicación: Ariel
ISBN:
La historia del arte.
Autores: GOMBRICH, E. H.
Edición: 2009
Publicación: Phaidon
ISBN: 84-329-6006-3
Arte y alienación: el papel del artista en la sociedad.
Autores: READ, H.
Edición: 1969
Publicación: Proyección
ISBN:
Situar en la Historia. Mujeres, Arte y Sociedad
Autores: NOCHLIN, L.
Edición: 2020
Publicación: Akal
ISBN:
La realidad del artista: filosofías del arte.
Autores: ROTHKO, M.
Edición: 2004
Publicación: Síntesis
ISBN:
Historia del arte.
Autores: MARTÍN GONZÁLEZ, J.J.
Edición: 2010
Publicación: Gredos.
ISBN: 84-329-6006-3
Mujeres artistas. Ensayos de Linda Nochlin.
Autores: NOCHLIN, L.
Edición: 2022
Publicación: Alianza forma
ISBN:
Arte y sociedad
Autores: READ, H.
Edición: 1977
Publicación: Península
ISBN:
Cómo saborear un cuadro y otros estudios de historia del arte.
Autores: STOICHITA, V.I.

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Edición: 2008
Publicación: Cátedra.
ISBN: 84-329-6006-3
El lenguaje clásico de la arquitectura. De L. B. Alberti a Le Corbusier.
Autores: SUMMERSON, J.
Edición: 2006
Publicación: Gustavo Gili
ISBN: 84-329-6006-3
Nacidos bajo el signo de Saturno: el carácter y la conducta de los artistas
Autores: WITTKOWER, R. - WITTKOWER, M.,
Edición: 2006
Publicación: Cátedra
ISBN:
Conceptos fundamentales en la historia del arte.
Autores: WÖLFFLIN, E.
Edición: 2011
Publicación: Espasa-Calpe.
ISBN:

Bibliografía Específica
El arte moderno, 1770-1970.
Autores: ARGAN, G. C.
Edición: 1984
Publicación: Fernando Torres.
ISBN: 84-329-6006-3
Arte griego.
Autores: BLANCO FREIJEIRO, A.
Edición: 2004
Publicación: CSIC
ISBN: 84-329-6006-3
Arte de Occidente: la Edad Media románica y gótica.
Autores: FOCILLON, H.
Edición: 1988
Publicación: Alianza.
ISBN: 84-329-6006-3
Arte desde 1900: modernidad, antimodernidad, posmodernidad.
Autores: FOSTER, H., KRAUSS, R., et alii.
Edición: 2006
Publicación: Akal
ISBN: 84-329-6006-3
Arte e ilusión: estudio sobre la psicología de la representación pictórica.

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Autores: GOMBRICH, E.H.

Edición: 2008
Publicación: Phaidon Press.
ISBN: 84-329-6006-3
Estudios sobre el arte del Renacimiento. Imágenes simbólicas.
Autores: GOMBRICH, E.H.
Edición: 1994
Publicación: Alianza.
ISBN: 84-329-6006-3
La arquitectura gótica y la escolástica.
Autores: PANOFSKY, E.
Edición: 2007
Publicación: Siruela.
ISBN: 84-329-6006-3
Estudios sobre iconología.
Autores: PANOFSKY, E.
Edición: 1994
Publicación: Alianza.
ISBN: 84-329-6006-3
Arte y experiencia en la Grecia clásica.
Autores: POLLITT, J. J.
Edición: 1990.
Publicación: Bilbao Xarait.
ISBN: 84-329-6006-3
Arte del siglo XIX.
Autores: REYERO, C.
Edición: 1992
Publicación: Anaya.
ISBN: 84-329-6006-3
El arte egipcio: cómo interpretar y comprender la obra plástica del Antiguo Egipto.
Autores: VALDESOGO MARTÍN, M.R.
Edición: 2011
Publicación: Dilema
ISBN: 84-329-6006-3
Vanidades y desengaños en la pintura española del siglo de oro.
Autores: VALDIVIESO, E.
Edición: 2002
Publicación: Fundación de Apoyo a la Historia del Arte Hispánico.
ISBN: 84-329-6006-3
Renacimiento y Barroco.
Autores: WÖLFFLIN, E.

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Edición: 1986
Publicación: Paidós.
ISBN: 84-329-6006-3

Información Adicional
PLATAFORMA DE ENSEÑANZA VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA:

En la plataforma de Enseñanza Virtual será puesto a disposición del alumnado material docente
-presentaciones informáticas, textos complementarios, bibliografía específica, enlaces a páginas
webs,...- sobre cada uno de los temas que constituyen el programa de la asignatura.

PÁGINAS WEBS:

www.gallery.euroweb.hu Galerías y Museos de Europa. Índice de artistas con obras.

www.artmuseum.net Arte y Museos.

www.iaph.junta-andalucia.es Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico.

www.museoprado.mcu.es Museo del Prado (Madrid).

www.guggenheim.org/index.html Fundación y Museos Guggenheim (New York, Bilbao,

Venecia).

www.louvre.fr/espanol.htm Museo del Louvre (París).

www.artehistoria.com Portal de noticias, foros, publicaciones sobre H.ª del Arte.

www.union-web.es/carmen-thyssen Colección Thyssen Bornemisza (Madrid, Lugano,

Barcelona).

www.museothyssen.org Colección Thyssen Bornemisza (Madrid, Lugano, Barcelona).

www.ed-dolmen.com Editorial, publicaciones sobre arte.

www.documentarte.com Publicaciones, temas sobre arte.

www.man.es Museo Arqueológico Nacional (Madrid).

www.ip.pt/gulbenkian Fundación y Museo Calouste Gulbenkian (Lisboa).

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www.nationalgallery.org.uk National Gallery (Londres).

www.metmuseum.org Metropolitan Museum of Art (New York).

www.museoreinasofia.mcu.es Centro de Arte Contemporáneo Reina Sofía (Madrid).

www.musee-orsay.fr Museo de Orsay (París).

www.centrepompidou.fr Centro George Pompidou (París).

www.biblhertz.it Biblioteca Hertziana (Roma, Florencia, Munich).

www.sas.ac.uk/warburg Warburg and Courtauld Institute (Londres).

www. Artcyclopedia.com Enciclopedia de Historia del Arte y Artistas.

Profesores evaluadores
MAGDALENA ILLAN MARTIN

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