3 Periodo - 5° EVALUACIÓN COGNITIVA DEL ÁREA DE Sociales

NOMBRE: ______________________________________GRADO ______ FECHA: octubre 29 de 2020 -
PERIODO
Ten presente el mapa y las imágenes para recordar lo aprendido y responder la evaluación.
Lea detenidamente cada uno de los enunciados y encierra con un ovalo la letra que corresponde a la respuesta
correcta.
1. Antes del descubrimiento de América, sus pobladores eran nómadas, es decir no tenían un lugar
fijo para vivir, se dedicaban a la pesca y caza de animales; durante la conquista y la colonia fueron
maltratados y obligados a trabajar en actividades agricolas, mineras y oficios domésticos. Esta
descripción corresponde a:
A. Indígenas B. Criollos C. Españoles D. Negros africanos
2. Con la práctica de la agricultura, los indígenas aprendieron a producir su propio alimento y se

ubicaron en un lugar fijo para vivir. Esta etapa recibe el nombre de:
A. Nomadismo B. Sedentarismo C. Independencia D. Descubrimiento
3. La historia de Colombia comenzó hace más de 20.000 años, para su estudio los historiadores
dividieron este tiempo en periodos, estos periodos son:
A. Indígena, hispánica y republicana.
B. Indígena, independencia y colonia.
C. Conquista, independencia e indígena.
4. El periodo que inicia cuando los españoles llegan al territorio y tienen en primer contacto con los
indígenas se llama:
A. Indígena B. Descubrimiento C. Conquista D. República
Observa la imagen 1 al inicio de la evaluación.

5. Entre los años 1550 y 1810 España impuso su dominio social y económico en lo que hoy es
Colombia. Durante este tiempo se formó en América una sociedad en la que las costumbres, la
lengua y la religión traídas por los españoles se mezclaron con la cultura indígena y, más tarde,
con la africana. A este periodo se han denominado:
A. Periodo prehispanico ( indigena)
B. Periodo Hispánico (DESCUBRIMIENTO, CONQUISTA Y COLONIA)
C. Periodo Republicano (Independencia y República)
D. Periodo Español
6. El periodo de la conquista de Colombia se caracterizo porque:

A. Algunas comunidades indígenas se volvieron sedentarias, mientras que otras mantuvieron su
vida nómada.
B. Los españoles le dieron muy buen trato a los indígenas.
C. los españoles tomaron por la fuerza los territorios descubiertos, fundaron ciudades y dominaron a
la población indígena.
7. El fenómeno de la colonización española tuvo como objetivo primordial:

A. La apropiación de riquezas del nuevo territorio para enriquecer a España.
B. Regalarle tierras a los indigenas para que fueran cada vez más ricos.
C. Enseñar a los indígenas a vivir rodeados de muchos lujos, en explendidas
viviendas y con hermosos trajes.
D. Castigar a los españoles.
8. La autoridad principal del imperio español fue el:

A. El cabildo C. El rey de España
B. El indigena D.El esclavo
9. Las instituciones coloniales con sede en España fueron:

A. La Real Audiencia, La Gobernación, El cabildo.
B. El rey, El concejo, la Alcaldía.
C. La casa de Contratación y El concejo de indias.
D. La casa de contratación, El rey, la real Audiencia, La capitania general .
10. Fue una institución política en América durante el periodo colonial, que ejercía el control militar:
A. Virreinatos C. Capitanías Generales
B. Real audiencia D. Ayuntamientos
11. La sociedad colonial estuvo conformada por diversos grupos

humanos; los indígenas, primeros pobladores de América; los
blancos provenientes de España, conquistadores y colonizadores;
los criollos, descendientes de españoles, nacidos en la Nueva
Granada; los negros traídos de África en calidad de esclavos.
El encuentro y la convivencia diaria entre estos grupos
humanos dio lugar a la mezcla de razas, a este proceso se
conoce como:
A. Mestizaje B. Evangelización C. Educación D. culturización
12. La mezcla racial entre españoles con indígenas y negros; negros con indígenas dio origen a:
A. Los indígenas
B. Los mestizos, mulatos y zambos.
C. Los españoles
D. Los europeos.
13. La encomienda fue:

A. Una institución encargada de combatir a los indígenas.
B. Un grupo de indígenas a cargo de un español; los primeros debían
trabajar y el español prometía protección, y enseñarle la religión
católica.
C. Una institución para promover la esclavitud.
D. Una escuela de la época.
14. La mita fue una organización socio económica de la Nueva Granada

que consistió en :
A. Un trabajo que se realizaba en las ciudades.
B. Un trabajo grupal y obligatorio y por un periodo de tiempo determinado
a cambio de una remuneración.
C. La obligación de pagar tributos.
D. Un regalo que daban los españoles a los indígenas.
15. Los hijos de españoles nacidos en América que tenían gran poder económico, pero no podían
ocupar altos cargos en la administración, eran:
A. Los indigenas B. Los criollos C. Los Epañoles D. Los esclavos.
16. Fue la clase social más alta durante la colonia, ellos ocupaban los altos cargos y tenian derecho a
educarse.
A. Criollos B. Españoles C. Esclavos D. Indígenas.
17. Observa la imagen 2, al inicio de la evaluación.

El periodo que abarca desde el 20 de Julio de 1.810 con la proclamación de la independenciay
termina el 7 de agosto con la Batalla deBoyacá. Fue la época de las revoluciones, los
conflictos y la lucha por la libertad y la autonomía.
A. Periodo de Independencia
B. Periodo Republicano
C. Periodo Hispano
D. Periodo Precolombino o indigena
18. ¿Qué nombre recibe el periodo que va desde la Batalla del puente de Boyacá el 7 de Agosto de
1819 hasta hoy; durante él se crea la bandera, el himno nacional y el escudo actual y nuestro pais
recibióel nombre de Colombia?
A. Periodo Repúbliano
B. Periodo precolombino o indigena.
C. Periodode Independencia.
D. Periodo Hispano
19. Nuestro país tiene un gobierno democrático, autónomo e independiente, tiene su propia
organización política, sus gobernantes son elegidos por los ciudadanos a través del voto. ¿Quiénes
gobiernan el país, el departamento y el municipio son?
A. El comcejo, el alcalde y el presidente.
B. El presidente, el gobernador y el alcalde.
C. El personero, el secretario y el gobernador.
D. El defensor del pueblo, el presidente y el rector.
20. El descubrimiento, conquista y colonización de América trajo para el nuevo continente enfermedades,
maltrato y muerte de muchos indígenas, violencia, saqueo de metales preciosos; pero también puede
considerarse algunos aportes positivos.
Escribe 4 aportes que consideres positivos: ________________________________________

3 Periodo - 5° EVALUACIÓN COGNITIVA DEL ÁREA DE Sociales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

3 Periodo - 5° EVALUACIÓN COGNITIVA DEL ÁREA DE Sociales

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

3 Periodo - 5° EVALUACIÓN COGNITIVA DEL ÁREA DE Sociales

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

NOMBRE: ________________________________GRADO FECHA: octubre 29 de 2020 -

2. Con la práctica de la agricultura, los indígenas aprendieron a producir su propio alimento y se

Observa la imagen 1 al inicio de la evaluación.

6. El periodo de la conquista de Colombia se caracterizo porque:

7. El fenómeno de la colonización española tuvo como objetivo primordial:

8. La autoridad principal del imperio español fue el:

9. Las instituciones coloniales con sede en España fueron:

11. La sociedad colonial estuvo conformada por diversos grupos

13. La encomienda fue:

14. La mita fue una organización socio económica de la Nueva Granada

17. Observa la imagen 2, al inicio de la evaluación.

También podría gustarte