3º EL SIGNO LINGÜÍSTICO FICHA (1) Tarea Realizada

FICHA DE TRABAJO
2º AÑO DE SECUNDARIA
EJERCICIOS - EL SIGNO LINGÜÍSTICO
NIVEL I
1. Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
2. Los seres humanos podríamos vivir sin las palabras. (F )

3. Cualquier grupo de letras forma una palabra. (F )
4. En un signo lingüístico se unen pensamiento y sonido. (V )
5. Los signos lingüísticos son siempre escritos. (F )
6. El signo lingüístico tiene dos planos. (V )
7. El concepto es el significante. (F )
8. La imagen acústica es la representación mental del sonido. (V )
2. Escribe cuatro signos lingüísticos que tengan similar significado a la palabra amable.
 Afable.
 Dócil.
 Gentil.
 Cordial.
3. Copia las palabras destacadas agrupándolas según su semejanza de significado.

El temible rufián trepó el muro con la intención de llevarse las alhajas de la condesa. Según los detectives, el bribón
ideó un plan para robarse las joyas sin ser descubierto: escaló la pared al anochecer. Al ser capturado, el malhechor
arrojó el botín.
GRUPO 1 alhajas, joyas.

GRUPO 2 trepó, escaló.
GRUPO 3 rufián, bribón, malhechor.
NIVEL II
1. Reemplaza los signos lingüísticos destacados por otros que tengan similar significado.
Me detuve (paré) junto al escaparate.

Mezclado entre muchos libros, pude distinguir a mi autor favorito(preferido ).
La diminuta (minúscula) foto en la portada mostraba su rostro ( cara ).
Felizmente, sabía que el libro no era caro (costoso)
Entré (ingrese) rápidamente a la librería: tenía que comprarlo (adquirirlos).
2. Escribe el significado de las palabras destacadas. Ten en cuenta el contexto en que aparece Cada una:
a) Esta tienda se distingue por sus precios bajos: Baratos
b) Es una pintura de colores muy bajos: Tenues
c) Siéntate junto a mí en la clase: Aula
d) Decoró su departamento con mucha clase: Elegancia
e) Este ejercicio servirá como muestra: Modelo
f) Recibimos muchas muestras de afecto: Señales
FICHA DE TRABAJO
3. Lee algunos de los significados de la palabra cuenta.

cuenta 1. Operación aritmética que consiste en sumar, restar, multiplicar o dividir. 2. Factura o nota que debe pagar
una persona por una cosa. 3. Depósito de dinero que una persona tiene en un banco. 4. Justificación de los actos de
una persona. 5. Bola pequeña perforada que se usa para hacer collares o rosarios.
Escribe el número que corresponde a cada significado de acuerdo con el contexto.
( 5 ) Rompió la gargantilla y todas las cuentas rodaron por el suelo.
( 2 ) Señor, ¿me trae la cuenta, por favor?
( 1 ) Revisa tus cuentas y dime cuánto te debo.
( 3 ) Ayer abrí mi primera cuenta corriente.
( 4 ) El congresista rindió cuentas de sus viajes.
4. Lee el siguiente o y escribe dos significados diferentes para los signos lingüísticos destacados.
Sin pena, la pareja de Juan decidió salir de viaje una noche de luna llena. Sabía que la fortuna le sonreiría esta vez.
Contó su dinero: tenía lo necesario para llegar a su destino.
1. Tristeza
PENA
2. Castigo
1. Enamorados
PAREJA
2. cosas juntas
1. Satélite de la tierra
LUNA
2. Astro que gira alrededor de un planeta
1. Suerte
FORTUNA
2. cosa que no se puede determinar
1.Operacion aritmética de contabillizar
CONTAR
2.Apoyo de alguien o algo
1.Lugar a donde va dirigido alguien o algo
DESTINO 2.Uso o función que se da o se piensa que
se va a dar
5. Relaciona las explicaciones con los conceptos, de tal manera que se expliquen las características del signo
lingüístico.
1. Las unidades que lo forman se encadenan, se juntan una a la otra de manera ( 4 ) B ip lá n ico
sucesiva.
2. En un determinado momento de la historia, el signo no puede cambiar. La fuerza ( 3 ) A rb it ra rio
de la tradición lo mantiene así.
3. La relación entre el significado y el significante no es natural ni necesaria; es ( 6 ) A rt icu la do
determinada por los hablantes.
4. Tiene dos planos, que son el contenido y la expresión. ( 5 ) Mut a b le
5. Con el paso del tiempo cambia, en cualquiera de los dos planos. ( 2 ) In mu ta b le
6. Está compuesto por unidades más pequeñas que pueden analizarse. ( 1 ) L in ea l
6. Escribe un texto relacionado a la conservación del medio ambiente utilizando palabras con el
mismo significado pero diferente escritura.
El cuidado del medio ambiente representa a todas aquellas conductas que los seres vivos deben tomar
en pro a la salud de la naturaleza. La importancia de conservar el medio ambiente reside en la propia
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importancia del medio ambiente, ya que todos vivimos en él. La finalidad es hacerlo un medio con
más oportunidades y más provechos que satisfacen la vida de todas las generaciones.

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2. Los seres humanos podríamos vivir sin las palabras. (F )

3. Copia las palabras destacadas agrupándolas según su semejanza de significado.

GRUPO 1 alhajas, joyas.

Me detuve (paré) junto al escaparate.

3. Lee algunos de los significados de la palabra cuenta.

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