Universidad Abierta y a Distancia de México.

Lic. Desarrollo Comunitario

Interacción y animación sociocultural
Unidad 2. Metodología de la animación sociocultural.
“Evidencia de aprendiza de investigación.”
Prof. César Nicolás Acosta Orozco
Alumna: Kali M. Gomez Alvarez
Correo: kali_monserrat@nube.unadmexico.mx
Matricula: ES172009630
Ciclo Escolar: 2022-2
 Evidencia de aprendizaje. Anteproyecto de investigación.

Introducción.
Dentro del presente trabajo estaremos presentando dentro de la comunidad San
Juan Tlihuaca, en donde se realizo un diagnóstico con la colaboración de la
comunidad, determinando sus necesidades, problemáticas, con la ayuda de la
participación e interacción social, en donde se definirán la tipografía del terreno la
etnografía de la comunidad y otros elementos que permitirán un desarrollo exitoso.

Desarrollo.
Espacios de oportunidad comunidad San Juan Tlihuaca.
La comunidad de San Juan Tlihuaca es conocida como el pueblo de San Juan
Tlihuaca, el cual se encuentra ubicado dentro de la ciudad de México, en la
Alcaldía de Azcapotzalco colinda con el Estado de México, se sitúa a 2.41 km
hacia el Este del centro geográfico de la misma Alcaldía, colinda con el Estado de
México, los municipios de Naucalpan y Tlanepantla, con las Alcaldías vecinas
Miguel Hidalgo y la Cuauhtémoc.

Dentro de la comunidad podemos un promedio de número de habitantes de 11 mil

personas, cuenta con un registro de 1 540 habitantes por km² el territorio está
compuesto por 70 hectáreas, es importante mencionar que la comunidad tiene 3
mil unidades habitacionales las cuales siguen en aumento, dentro de la comunidad
se encuentran predios familiares que albergan de 2 a 5 generaciones dentro del
predio.
La edad promedio oscila entre los 31 años y los 60 años, la escolaridad de la
mayoría de los habitantes en promedio es hasta la media superior.
Los habitantes del pueblo de San Juan Tlihuaca tiene laborando 3,000 personas
las cuales se trasladan de otras comunidades vecinas y por lo cual esto aumenta
los residentes y trabajadores a un promedio de 20,000. (Market, 2019).
También es importante considerar la comunidad flotante que son unos
aproximados 5 mil personas ya que dentro de la comunidad existen varias fábricas
y dos empresas grandes:
 Editorial Larousse
 Intermex Distribuidora Televisa.
Muchos son vecinos de la misma comunidad, pero una población considerable es
de otras comunidades y también generan un impacto social y económico para la
comunidad.
Dentro de la población de menores encontraremos que se tienen unos 3 mil
menores de 14 años y 3 mil jóvenes se encuentran en la edad de entre 15 y 29
años, los rangos etarios más altos son 5000 personas que tienen una unidad entre
los 30 y 59 años, 1 100 son habitantes de más de 60 años. (Market, s, f.)
El pueblo de San Juan Tlihuaca entra en la categoría de “Pueblos originarios”,
categoría basada en los orígenes y raíces del pueblo, pasando de generación en
generación donde asumen ser los legítimos herederos de los antiguos pobladores
del Anáhuac, esto les otorga un derecho que los distingue de los pueblos
indígenas. (Arqueología, 2020)
Puntos importantes para considerar son, saber distinguir de los pueblos migrantes,
a un pueblo originario, un pueblo migrante busca el reconocimiento jurídico
representación política sobre los representantes indígenas, mientras que los
pueblos originarios buscan el reconocimiento jurídico, pero además sus formas
tradicionales de organización sobre su territorio y sus recursos naturales (Álvarez
Enríquez, 2011:11)
Analizando las características de la comunidad podemos decir que San Juan
Tlihuaca se encuentra dentro de los pueblos originarios puesto que cumple con las
bases y criterios culturales y definirlo como originario náhuatl.
 Tienen un origen prehispánico que es reconocido
 Conservan el nombre que les fue asignado durante la Colonia, que va
compuesto con el nombre de un Santo (San Juan) y un nombre náhuatl
(Tlihuaca).
 Tiene una fiesta patronal el día 24 de junio
 Mantiene un panteón sobre el que se conserva un control administrativo, El
Panteón de San Juan Tlihuaca
  Cuenta con mercado
 Parroquia de San Juan
 Comercios y centros administrativos.
Cabe mencionas que los pueblos originarios se han convertido en centros de
identidad, en estos se deja ver como el paso de los siglos han detectado y
conservado las identidades.
La comunidad de San Juan Tlihuaca es conocida como un icono representativo en
fechas como semana santa y día de muertos, en donde la comunidad entera se
congrega para organizar dichas festividades, donde se pueden ver desfiles,
ceremonias prehispánicas, se escuchan leyendas, se hacen representaciones
católicas…
También dentro de la comunidad podemos encontrar diversas problemáticas, ya
que, si bien es una comunidad unidad y con tradiciones arraigadas, tiene sectores
delictivos y con poco mantenimiento, como es el mercado y el deportivo de la
comunidad los dos fueron terrenos donados por la comunidad, pero a pesar de
esto no son espacios con mantenimiento, ni crecimiento, aunado a esto la
problemática más destacable de la comunidad es la escasez de agua, ya que esta
ocurre en toda la comunidad en diversos horarios y días, pero afectando a todos.

Diagnóstico de la problemática.
Se aplicará el conocimiento teórico y metodológico para lograr obtener un
diagnóstico sobre las necesidades sociales y culturales de la región.
El lograr mantener y poder preservar nuestras tradiciones para las nuevas
generaciones es un compromiso de la propia comunidad, la preservación y
conservación de los patrimonios históricos y culturales de la Ciudad de México a
las autoridades, como el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH),
lograr preservar la identidad de un pueblo es importante, esto nos permite conocer
sus raíces, el origen de nuestra historia, un linaje que nos une a nuestros
antepasados. “La Comisión Nacional de Seguridad y la secretaria de Cultura
firman convenio de colaboración para proteger el Patrimonio Cultual” (México,
2018)
La comunidad cuenta con un entorno activo y con la participación de algunos
habitantes en su mayoría nativos de ya varias generaciones atrás, esto nos
permite tener un parámetro de la participación, interés y desarrollo de la
comunidad para el aprovechamiento y reconocimiento de espacios de oportunidad
que puedan desarrollarse dentro de la comunidad y con ellos lograr resolver
algunas problemáticas ya identificadas.
Gracias a las entrevistas de diagnostico pudimos conocer que la comunidad si
cuenta con un consejo vecinal y además es dirigido por un joven adulto de 23
años, el cual presenta grandes ideas para el mejoramiento de todos, concretamos
que existen varias oportunidades y problemáticas dentro de la comunidad y que
aunque se tienen presentes aun falta la difusión, interés y participación de mas
pobladores para que esto pueda tomar mas fuerza y se logre un cambio.
Dentro de esto podemos denotar la importancia de una participación y técnicas de
la animación sociocultural, la cual nos permitirá este acercamiento y difusión para
comenzar a interactuar con la comunidad y unificarla en un objetivo mutuo y con
beneficios para todos. Las encuestas que se realizaron junto con las platicas y
visitas nos permiten conocer y darnos a conocer con los pobladores, quienes
generaran una curiosidad que puede derivar del interés y terminar en una
participación conjunta.
Áreas de intervención:
 Inseguridad y calles solitarias: Solicitar patrullas que cubran rondas en los
horarios más peligrosos, solicitar cámaras del Gobierno de la CDMX.
 Falta de botes de basura en áreas verdes: Realizar una petición o solicitud
a la alcaldía para que los coloque.
 Falta de agua para usos múltiples: Intervenir con platicas para instruir sobre
la forma de ahorro y difundir programas como “Cosecha de lluvia.”
Áreas de oportunidad:
 Consejo vecinal: La comunidad cuenta ya con una junta o consejo vecinal
con el cual podremos apoyarnos para la comunicación y pláticas para la
organización del proyecto, también se tiene un representante para realizar
solicitudes a la alcaldía para implementación de programas o apoyos que
esta brinde.
 Comunidad unida: La relación social que existe en la comunidad es buena,
esto nos permitirá empatizar y colaborar de una forma mas directa y clara
con los habitantes, dando la importancia a la difusión y ampliar más el
interés de los habitantes.
 Autoridades gubernamentales interesadas: La alcaldía que preside dentro
de la comunidad, cuenta con un canal de comunicación abierto y empático
para poder acércanos y solicitar apoyo o información relevante para los
programas e importancia del desarrollo de la comunidad.

 Diversos programas de apoyo ya en implementación en otras zonas: El

gobierno de la CDMX, ya en la actualidad tiene diversos programas de
apoyo social para diversas causas que benefician a muchas personas en
todo el país, y muchos de ellos están presente dentro de la alcaldía por lo
cual podemos acércanos y solicitarlos para la comunidad.
Objetivo del proyecto:
Establecer una mejor relación entre la comunidad, desarrollar una canal de
difusión y comunicación más amplio para que todos los habitantes o la mayoría de
ellos estén enterados y puedan ser beneficiados.
Aprovechamiento de los programas sociales que la alcaldía brinda y mejorar la
comunidad para beneficios de todos.
Los recursos para aplicar el proyecto de CIAS.
¿Que se quiere hacer?
Aprovechamiento de lo que ya se tiene como apoyos e información para la
difusión y beneficio de la comunidad a una escala mas grande.
Ya que, aunque la comunidad es unida y organizada, aun no se cuenta con un
número relevante de participantes y beneficiarios.
¿Por qué se quiere hacer?
Por que se cuanta con todos los elementos necesario y solo se necesita más
difusión, información para despertar el interés y la participación.
¿Para qué se quiere hacer?
Para el beneficio de todos, que la comunidad pueda tener una mejoría y
aprovechamiento que permita una mejor calidad de vida y convivencia dentro de
esta.
¿Cuánto se quiere hacer?
El mayor avance posible, se cubrirán las problemáticas de falta del agua,
inseguridad y falta de botes de basura en espacios abiertos.
¿Dónde se quiere hacer?
Dentro de la comunidad de San Juan Tlihuaca.
Colocación de botes de basura: la glorieta de los ahuehuetes y el deportivo.
Inseguridad y calle solas: Se solicita rondas de las patrullas en las calles de
Roman Alvarez, Federico Gamboa, Francisco Murguía y Francisco Sarabia, que
son las calles que han presentado algún caso de delincuencia.
¿Cómo se va a hacer?
Con la participación y trabajo en equipo, se realizara una petición a las
autoridades pertinentes con las firma de los vecinos solicitando tanto los botes de
basura como las patrullas, en caso de la falta de agua, se realizaran platicas
informativas para brindar técnicas de ahorro de agua, así como informar sobre
aparatos que se pueden utilizar en el baño o lavabos para que se gaste menos
agua, de igual manera y si el caso la implementación de programas como
“Cosecha de lluvia”, el cual es un taller y material para colocarlo en los techos de
las viviendas y recolectar en un tinaco el agua de la lluvia.
¿Cuándo se va a hacer?
Se comenzó a principios de mayo con la intervención e investigación del proyecto,
se está realizando la organización y recolección de las firmas de los vecinos para
solicitar el apoyo de la alcaldía.
El taller se impartirá a finales de junio, comenzando con la difusión en las redes
sociales, con pancartas y lonas en lugares públicos, para que se tenga mayor
participación y asistencia.
Objetivo de la actividad: Ahorro y recoleccion de agua, como lograr vivir con lo que nos
dan.
TALLER: Ahorro y recolección de agua, lograr vivir con lo que se nos da.
fecha: 05-10-2022
Invitar a la poblacion, para concocer el programa de Activid
Procedimiento recolectores de agua de lluevia, dar platicas informativas del ahorro de
1.Presentación d
agua, metodos eficiente para su almacenamiento.
se implmentaran tecnicas, participativas, donde la comunidad 3. Taller
forma parte de la campaña y se realizaran platicas expositivas
Tecnica Ahorro y recolec
informativas para que conoscan y desempeñen mejor las tecnicas del
lograr vivir con l
ahorro.
da.
Pancartas y lonas de difucion, encuantas, debates vecinales y tripticos
Materiales
explicativos 4. Iniciar monitor
se comenzaran las platicas a las 10:00 am dando dos rondas repetidas de para obtener la in
Tiempo la informacion hasta las 2:00 pm con la finalidad que mas gente pueda
enterarse.
Se tiene un interes, y participacion comentan realizar platicas mas tarde
Observacion
para las personas que llegan de su jornada laboral.

¿A Quiénes va dirigido?
A todas las familias de la comunidad, se dirige para los jef@s de familia, así como
jóvenes adultos y jóvenes adolescentes, ya que estarán todos beneficiados puesto
la seguridad y cuidado de los espacios debe tener importancia para las
generaciones actuales y futuras.
¿Quiénes lo van a hacer?
 Se organizo a los integrantes del consejo y con apoyo de ellos se estableció una
junta en donde a los asistentes se les solicito la firma y se les informo sobre una
visita a su domicilio para recolectar mas firmas de los demás integrantes de su
familia, aprovechando la invitación a la platica del ahorro del agua.
¿Con qué se va a hacer?

PLAN DE TRABAJO

Espacios de oportunidad comunidad San Juan Tlihuaca. Alcaldía: Azcapotzalco Ciudad de México

Román Álvarez en el Pueblo de San Juan Asistencia: Consejo Desarrollo de

Dirección
Tlihuaca vecinal. intervención
Reunión: Espacios de oportunidad comunidad San Juan Tlihuaca. “Taller Ahorro y recolección de agua, lograr vivir con
lo que se nos da.”

Propósito:
a) Convocar al comité de vecinos y sus representantes vecinales para hacer una muestra del taller y organizar la
recolección de firmas.
b) Hacer una reunión con los vecinos y recaudar las firmas, así como escuchar sus opiniones y sugerencias.
c) Proponer fechas de reunión para continuar con el seguimiento del proyecto sociocultural para el aprovechamiento
y mejora de la comunidad en sus espacios verdes y ahorro de agua. Se dará el 20 de junio a las 8 pm.

d) Esperando la confirmación de la fecha, la reunión se llevará a cabo con los involucrados y se presentara un
representante de la alcaldía quien brindara la información y requisitos necesarios para el apoyo de “cosecha de
lluvia”, así como nos indicara si con las firmas es suficiente para solicitar los botes y patrullas.
Con la participación, trabajo en equipo y materiales como hojas, plumas, tablas
para recaudar las firmas y difundir la información, trípticos informativos y volantes
para invitarlos a la plática.

Conclusión.
Como bien se pudo observar cada elemento es fundamental para considerar y
obtener un diagnóstico y en cada uno de los elementos podemos observar la
importancia de la participación de ser un animador sociocultural, ya que con las
técnicas de intervención y comunicación se genera empatía, interés y desarrollo
estos son el complemento para llegar a un resultado y ejecución adecuada. Como
especialista en la materia es nuestro deber ejecutar e implementar cada una de
ellas para así llegar al objetivo deseado y con ellos dar una mejor calidad de vida.
Podríamos agregar que, dentro de la investigación las técnicas de CIAS en esté
proyectó en particular creo nos ayudaran mucho más ya que lo que buscamos en
mayor participación e interés de una comunicad que cuanta con diversos
elementos que pueden llegar a mejorar el entorno.

Referencias, APA.

MarketData. (2021). Data Mexico . Obtenido de Colonia San Juan Tlihuaca, Azcapotzalco:
https://www.marketdatamexico.com/es/article/Colonia-San-Juan-Tlihuaca-Azcapotzalco-
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Garcia Cordoba, F., & Garcia Cordoba, L. T. (2005). La problematización. Edo. De México. Obtenido
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http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/74237

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Colonia San Juan Tlihuaca, Azcapotzalco, en Ciudad de México:
https://www.marketdatamexico.com/es/article/Colonia-San-Juan-Tlihuaca-Azcapotzalco-
Ciudad-Mexico