Nivel III Comprensión

El presente es una recopilación de reactivos otorgados por los docentes frente a
grupo a cargo de la asignatura de matemáticas IV, para su uso y consideración,

respetando la propuesta otorgada de los 3 niveles de concreción del conocimiento.
NIVEL III COMPRENSIÓN
Expresa a que tipo de función representa la siguiente imagen.
a) función cuadrática
b) cúbica
c) radical
d) lineal
Utiliza tus conocimientos previos y relaciona las siguientes columnas.
Función Grado de la función

1.- f(x) = 2x2 + 2x + 2 a. Constante
2.- f(x) = 9x + 18 b. Primer
3.- f(x) = 2x3 - 2x2+ 2x - 4 c. Segundo
4.- f(x) = x4 + x3 + x2+ x + 1 d. Tercer
5.- f(x) = 4 e. Cuarto
a) 1c,2a,3e,4b,5d.
b) 1c,2b,3d,4e,5a.
c) 1a,2b,3c,4d,5e.
d) 1e,2c,3a, 4b, 5d.
Escribir todas las características de las siguientes funciones:

a ¿ y=3
b ¿ y=3 x +2
c ¿ y=3 x 2+ 4 x−1
3 2
d ¿ y=3 x −x + 3
Relacionar las columnas
1. Función lineal a) 2
y=a x +bx
2. Función cúbica 1
b) y=
ax
3. Función racional c) y=a x3 +b x 2 +cx
4. Función cuadrática d) y=mx+b
a) 1c,2a,3d,4b,
b) 1c,2b,3d,4a.
c) 1a,2b,3c,4d,
d) 1d,2c,3b, 4a,
Relaciona los nombres de las funciones que representa cada gráfica
1 2 3 4
a) 1. racional 2. Cubica 3. Lineal 4. Constante
b) 1. Cúbica 2. cuadrática 3. Lineal 4. Constante
c) 1. radical 2. Cubica 3. Lineal 4. Constante
d) 1. Trascendente 2. Cubica 3. Constante 4 lineal
Modelo algebraico general de funciones polinomiales.
Construye un polinomio en y de grado siete en orden descendente, que carezca de
términos de quinto, tercero y segundo grados.
De la siguiente imagen identifica las coordenadas de los puntos máximos y mínimos

A) Max (0,0) Min (1,-2)
B) Max (1,-2) Min (-1,2)
C) Max (-1,2) Min (1,-2)
D) Max (1,-2) Min (-1,2)
Determina el dominio y el rango de la siguiente función y= __2__

x+3
A) D= x ∈ ℝ- {2} y R= y ∈ ℝ- {3}
B) D= x ∈ ℝ- {3} y R= y ∈ ℝ- {-2}
C D= x ∈ ℝ- {-2} y R= y ∈ ℝ- {0}
D) D= x ∈ ℝ- {-3} y R= y ∈ ℝ- {0}
"Función lineal: Modelo gráfico. Modelo algebraico.
Raíces, término independiente."
Instrucciones: Realiza en tu cuaderno los procedimientos necesarios para responder
correctamente. CADA RESPUESTA SE CONSIDERARÁ COMO CORRECTA SI CUENTA
CON LA ARGUMENTACIÓN CORRESPONDIENTE.
Raíz de la función f(x)= -2x-4
A) x=2 B) x= -2 C) x=4 D) x=-4

"Función cuadrática: Modelo gráfico.
Modelo algebraico. Raíces y discriminante, término independiente."
Vértice de la función f(x)= 2x2 -4x +2
A) (0,1) B) (0,-1) C) (-1,0) D) (1,0)

Valor del discriminante en la función f(x)= x2-5x+6.
x1= 3, x2= 21 x1= 3, x2= 21 x1= 3, x2= 21 x1= 3, x2= 21
Rango de la función f(x)= x2+4x+5
A) (1, +∞) B)(-∞, 2) C) (3, 4) D) (-∞,5)
Raíces de la función cuadrática y=f(x)= x2+3x-28
A) x1= 3, x2= 21 B) x1= 4, x2= -7 C) x1= 4, x2= 3 D) x1=- 3, x2= 28
Función cuadrática en su forma polinómica, cuyas raíces son x1= -1 y x2= -3.
A) y= f(x)= x2-4x + 3 B) y= f(x)= 2x2+4x-3 C) y= f(x)=x2+4x+3 D) y= f(x)=x2-4x-3
1. Observa la siguiente función e indica la dirección de la parábola.
f ( x )=−2 x 2 + x
a) Horizontal positiva
b) Vertical positiva
c) Horizontal negativa
d) Vertical negativ
Identifica cuál de las siguientes graficas corresponde a una función cuadrática.
a) b) c) d)
El discriminante en una función cuadrática es: b2 - 4ac >0, identifica la afirmación correcta:
a) No hay solución
b) Dos soluciones reales distintas
c) Una solución.
d) Ninguna de las anteriores.
Comprueba cuales son los ceros de la siguiente función y= 3x2-12
A) 4
B) 2
C) -2
D) 2,-2
Comprueba cuales son las coordenadas del vértice en la parábola y= -2(x+3)-2

A) (3,2)
B) (2,3)
C) (-3,-2)
D) (-2,3)
Analiza la siguiente gráfica.

Menciona a que tipo de función pertenece con respecto a que eje tiene su inclinación
a) Creciente por su pendiente positiva
b) Creciente por su Angulo obtuso
c) Decreciente por su ángulo obtuso
d) Decrecente por su pendiente negativa
Explica el valor de la b, es esa grafica.
a) No tiene valor de b
b) El valor de b es un número del eje positive de las x
c) El valor de b es un número del eje positive de las y
d) El valor de b es un número del eje negativo de las ordenadas
Compara las siguientes gráficas:
Expresa cuál de las siguientes funciones lineales arroja el valor más pequeño para x=
0.5
a) Recta a
b) Recta b
c) Recta c
d) Recta d
Expresa cuál grafica puede ejemplificar un aumento de velocidad con respecto al tiempo
a) Recta a , b y c
b) Recta b y c
c) Recta c y d
d) Recta d
"Función cuadrática: Forma estándar y factorizada. propiedad del producto cero en
funciones polinomiales.
1. Forma estándar, polinómica o general de la función y=f(x)= (x+ 5 ) (x - 8 )

A) y= f(x)= x2+3x-40 B) y= f(x)= x2-3x-40 C) y= f(x)= x2+3x+40 D) y= f(x)= x2-3x+40
Forma estándar, polinómica o general de la función y=f(x)= (x-3)2 + x
A) y= f(x)= x2-5x + 9 B) y= f(x)= x2+4x-9 C) y= f(x)= x2+4x-3 D) y= f(x)= x2-3x+5
Forma estándar, polinómica o general de la función y=f(x)= 2(x-4)2 +5
A) y= f(x)= 2x2-16x + B) y= f(x)= 2x2+4x-20 C) y= f(x)=2x2-8x-20 D) y= f(x)=2x2-

37 16x+5
Forma factorizada de la función estándar cuyos parámetros son a=-1, b=-2 y c=-1
A) y= f(x)= -1(x-0)(x-1) B) y= f(x)=-(x-0)(x-1) C) y= f(x)=(x-0)(x+1) D) y=f(x)= -1(x-0)

(x+1)
Función Cuadrática
A partir de la función f ( x )=2 x 2−4 x+3 estima la posición del vértice.

a) V (-4, 3)
b) V (2, -4)
c) V (2, 3)
d) V (1, 1)
A partir de la función f ( x )=2 x 2−4 x+3 podemos deducir:

a) El vértice corresponde a un mínimo.
b) El vértice corresponde a un máximo.
c) El vértice se encuentra en el origen.
d) Ninguna de las anteriores.
Compara las funciones e indica cual es igual a la función x 2−12 x+35=0

a) ( x +7 ) ( x+5 )=¿0
b) ( x−7 )( x−5 ) =¿0
c) ( x +5 ) ( x −7 )=¿ 0
d) ( x−5 ) ( x+ 7 )=¿ 0
Si los coeficientes de una función cuadrática son a=2 , b=−3 y c=8, deduce la función
cuadrática.
a) f ( x )=2 x 2+ 3 x +8
b) f ( x )=2 x 2−3 x−8
c) f ( x )=2 x 2−3 x+ 8
d) f ( x )=2 x 2+ 3 x −8
¿Cuál es la gráfica de la siguiente función fcx ¿=2 x 2+3 ?
A) B) C) D)
4.- La grafica de la siguiente función es f( y )=3 y 2−2 y +1
A) B) C) D)
5.- La función de f( y )=−(3 y 2)−2 y +1 , su grafica es
A) B) C) D)
Compara las siguientes gráficas y expresa cual representa un cohete que alcanzó mayor
distancia, graficada en el eje x
a) recta a
b) recta b
c) ambas gráficas son parábolas
d) no se puede saber.
¿Qué significa el vértice en cada una de las gráficas si el eje y está en metros?
a) recta a
b) recta b
c) ambas gráficas son parábolas
d) no se puede saber.

Nivel III Comprensión

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Nivel III Comprensión

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Nivel III Comprensión

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

El presente es una recopilación de reactivos otorgados por los docentes frente a

grupo a cargo de la asignatura de matemáticas IV, para su uso y consideración,

NIVEL III COMPRENSIÓN

Expresa a que tipo de función representa la siguiente imagen.

Función Grado de la función

Escribir todas las características de las siguientes funciones:

3. Función racional c) y=a x3 +b x 2 +cx

4. Función cuadrática d) y=mx+b

Relaciona los nombres de las funciones que representa cada gráfica

De la siguiente imagen identifica las coordenadas de los puntos máximos y mínimos

Determina el dominio y el rango de la siguiente función y= __2__

A) x=2 B) x= -2 C) x=4 D) x=-4

A) (0,1) B) (0,-1) C) (-1,0) D) (1,0)

x1= 3, x2= 21 x1= 3, x2= 21 x1= 3, x2= 21 x1= 3, x2= 21

Rango de la función f(x)= x2+4x+5

A) (1, +∞) B)(-∞, 2) C) (3, 4) D) (-∞,5)

Raíces de la función cuadrática y=f(x)= x2+3x-28

A) x1= 3, x2= 21 B) x1= 4, x2= -7 C) x1= 4, x2= 3 D) x1=- 3, x2= 28

A) y= f(x)= x2-4x + 3 B) y= f(x)= 2x2+4x-3 C) y= f(x)=x2+4x+3 D) y= f(x)=x2-4x-3

1. Observa la siguiente función e indica la dirección de la parábola.

Comprueba cuales son los ceros de la siguiente función y= 3x2-12

Comprueba cuales son las coordenadas del vértice en la parábola y= -2(x+3)-2

Analiza la siguiente gráfica.

1. Forma estándar, polinómica o general de la función y=f(x)= (x+ 5 ) (x - 8 )

Forma estándar, polinómica o general de la función y=f(x)= (x-3)2 + x

A) y= f(x)= x2-5x + 9 B) y= f(x)= x2+4x-9 C) y= f(x)= x2+4x-3 D) y= f(x)= x2-3x+5

Forma estándar, polinómica o general de la función y=f(x)= 2(x-4)2 +5

A) y= f(x)= 2x2-16x + B) y= f(x)= 2x2+4x-20 C) y= f(x)=2x2-8x-20 D) y= f(x)=2x2-

A) y= f(x)= -1(x-0)(x-1) B) y= f(x)=-(x-0)(x-1) C) y= f(x)=(x-0)(x+1) D) y=f(x)= -1(x-0)

A partir de la función f ( x )=2 x 2−4 x+3 estima la posición del vértice.

A partir de la función f ( x )=2 x 2−4 x+3 podemos deducir:

Compara las funciones e indica cual es igual a la función x 2−12 x+35=0

4.- La grafica de la siguiente función es f( y )=3 y 2−2 y +1

5.- La función de f( y )=−(3 y 2)−2 y +1 , su grafica es

También podría gustarte

Determina el dominio y el rango de la siguiente función y= 2