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15.1.2. Inventario de Conducta de niños (Child Behavior Checklist, CBCL)
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CUESTIONARIO DE COMPORTAMIENTO INFANTIL PARA LA EDAD DE 4 A 16 AÑOS

VERSIÓN PARA PADRES (CBCL)

Derechos de autor: T. M. Achenbach

Traducción y adaptación al español (autorizada por el autor):
J. L. Pedreira, E. Sardinero, J. Muñiz

15. Instrumentos de evaluación de los trastornos mentales y del comportamiento de inicio en la infancia y/o en la adolescencia 423
4-BOBES (5ª ED) escalas 10/3/08 10:58 Página 424

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15.1.2. Inventario de Conducta de niños (Child Behavior Checklist, CBCL)
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Nombre y apellidos del niño/a:

Sexo:  Niño  Niña Edad: ............... años Fecha de nacimiento: ....... / ....... / ................

Escolaridad: Curso: ................... Centro escolar: ...............................................................................................

Persona que cumplimenta el cuestionario: Padre: ................................................................................................................................................

Madre: ..............................................................................................................................................
Otros: ................................................................................................................................................

Trabajo del padre: ............................................... Trabajo de la madre: ............................................... Fecha de nacimiento: ...... / ...... / ..........

POR FAVOR, COMPRUEBE QUE HA CONTESTADO A TODAS LAS PREGUNTAS

I. Haga una lista con los tres deportes que más practica su hijo/a
Ninguno
a) ...............................................
b) ...............................................
c) ...............................................

Comparado con otros/as niños/as de su edad, ¿cuánto tiempo emplea?

No sé Menos Igual Más
......................................... ......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... ......................................... .........................................

Comparado con otros niños/as de su edad, ¿qué tal practica esos deportes?
No sé Peor Igual Mejor
......................................... ......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... ......................................... .........................................

II. Haga una lista de las aficiones favoritas de su niño/a (juegos, música, pintura, libros, colecciones, etc., sin incluir la TV)
Ninguno
a) ...............................................
b) ...............................................
c) ...............................................

Comparado con otros/as niños/as de su edad, ¿cuánto tiempo dedica?

No sé Menos Igual Más
......................................... ......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... ......................................... .........................................

Comparado con otros niños/as de su edad, ¿cómo cree que desarrolla las actividades?
No sé Peor Igual Mejor
......................................... ......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... ......................................... .........................................

III. Cite alguna organización, club, equipo o grupo al que pertenezca su hijo/a
Ninguno
a) ...............................................
b) ...............................................
c) ...............................................

Comparado con otros/as niños/as de su edad, diga el grado de actividad que desarrolla
No sé Peor Igual Mejor
......................................... ......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... ......................................... .........................................

15. Instrumentos de evaluación de los trastornos mentales y del comportamiento de inicio en la infancia y/o en la adolescencia 424
4-BOBES (5ª ED) escalas 10/3/08 10:58 Página 425

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15.1.2. Inventario de Conducta de niños (Child Behavior Checklist, CBCL)
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IV. Nombre algún tipo de tareas o quehaceres que su hijo/a realiza en casa (hacer su habitación, poner la mesa, recoger sus cosas,
algún trabajillo extra fuera de casa, etc.)
Ninguno
a) ...............................................
b) ...............................................
c) ...............................................

Comparado con niños/as de su edad, ¿cómo cree que lo hace?

No sé Menos Igual Más
......................................... ......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... ......................................... .........................................
......................................... ......................................... ......................................... .........................................

V. 1. ¿Cuántos amigos íntimos tiene su hijo/a?

 Ninguno  Uno  Dos o tres  Cuatro o más

2. ¿Cuántas veces juega con ellos a la semana?

 Menos de una  1-2 veces  3 o más veces

VI. Si lo compara con otros niños/as de su edad ¿cómo diría que se comporta su hijo/a?
Peor Igual Mejor
a) Con sus hermanos/as: ......................................... ......................................... .........................................
b) Con otros niños/as: ......................................... ......................................... .........................................
c) Con sus padres: ......................................... ......................................... .........................................
d) Cuando juega solo: ......................................... ......................................... .........................................

VII. 1. Nivel de rendimiento escolar:

 No acude al colegio
Muy bajo Bajo Medio Alto
a) Lectura: ......................................... ......................................... ......................................... .........................................
b) Escritura: ......................................... ......................................... ......................................... .........................................
c) Matemáticas: ......................................... ......................................... ......................................... .........................................
d) Lenguaje: ......................................... ......................................... ......................................... .........................................
e) Sociales: ......................................... ......................................... ......................................... .........................................
f) Naturales: ......................................... ......................................... ......................................... .........................................
g) Otras: ......................................... ......................................... ......................................... .........................................

2. ¿Acude su hijo/a a algún tipo de clase especial?

 No  Sí Tipo de clase: ................................................................................................................

3. ¿Ha repetido su hijo/a curso en alguna ocasión?

 No  Sí Curso y motivo: ...........................................................................................................

4. ¿Su hijo/a ha tenido algún problema digno de ser mencionado en el Colegio?

 No  Sí Describa: ........................................................................................................................

¿Cuándo se iniciaron y cuánto tiempo duraron? ....................................................................................

VIII. En las siguientes páginas encontrará diferentes calificativos sobre la conducta de su hijo/a. Cada una de esas afirmaciones inten-
tan describir la conducta actual de su hijo/a en los últimos seis meses y en la actualidad. Para ello debe poner una × o un círculo
en torno a cada una de las siguientes valoraciones:
0: Cuando la afirmación no la cree adecuada para su hijo/a o esa conducta no aparece nunca.
1: Cuando esa conducta es cierta, o bien cuando ocurre algunas veces.
2: Cuando esa conducta es muy cierta, o bien ocurre con mucha frecuencia o muchas veces.

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15.1.2. Inventario de Conducta de niños (Child Behavior Checklist, CBCL)
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POR FAVOR, LEA TODAS LAS REGUNTAS Y CONSTESTE A TODAS Y CADA UNA DE ELLAS
001. Se comporta de una manera más infantil de lo que se espera para la edad que tiene 0 1 2
002. Padece alergia. Especifique: ........................................................................................................................................................... 0 1 2
003. Discute mucho 0 1 2
004. Tiene asma 0 1 2
005. Siendo niño/a tiende a comportarse como los niños/as del sexo opuesto 0 1 2
006. Hace la caca fuera de la taza del retrete (en la ropa, en el suelo, etc.) 0 1 2
007. Fanfarronea 0 1 2
008. No se puede concentrar, no puede estar atento mucho rato 0 1 2
009. No se puede quitar ciertas ideas de la cabeza, manías, obsesiones. Especifique: ............................................................
.............................................................................................................................................................................................................. 0 1 2
010. No está quieto nunca, no para de moverse 0 1 2
011. Está muy pendiente de su madre, maestra, etc., no se aparta del lado de las personas adultas,
queda pegado a la falda 0 1 2
012. Se queja de que se encuentra solo 0 1 2
013. Está en las nubes, se mueve en otro mundo, está confuso 0 1 2
014. Llora mucho 0 1 2
015. Maltrata a los animales, los hace sufrir 0 1 2
016. Mete miedo a los demás, amenaza, se mete e intimida a la gente 0 1 2
017. Se pierde en sus pensamientos, sueña con los ojos abiertos 0 1 2
018. Se hace intencionadamente daño, ha hecho algún intento de suicidio, etc. 0 1 2
019. Reclama mucho la atención 0 1 2
020. Rompe o destroza sus cosas, juguetes 0 1 2
021. Rompe o destroza las cosas o juguetes de los demás 0 1 2
022. No obedece en casa 0 1 2
023. No obedece en la escuela 0 1 2
024. No come bien 0 1 2
025. No se entiende con los demás niños/as 0 1 2
026. No parece tener remordimientos tras haber hecho algo mal 0 1 2
027. Tiene celos de cualquier cosa con mucha facilidad 0 1 2
028. Come o bebe cosas que no son para comer (p. ej., tierra, piedrecitas, etc.). Especifique: ............................................
.............................................................................................................................................................................................................. 0 1 2
029. Tiene miedo a ciertos animales, sitios o situaciones (excepto el colegio). Especifique: ..............................................
.............................................................................................................................................................................................................. 0 1 2
030. Tiene miedo al colegio 0 1 2
031. Tiene miedo a hacer o pensar algo malo 0 1 2
032. Piensa que tiene que ser perfecto/a 0 1 2
033. Siente o se queja de que nadie lo quiere 0 1 2
034. Piensa que es perseguido/a por alguien, que van a por él/ella 0 1 2
035. Se siente inútil, inferior a los demás 0 1 2

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15.1.2. Inventario de Conducta de niños (Child Behavior Checklist, CBCL)
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036. Suele caerse, tropezar con cosas, es propenso a tener accidentes 0 1 2

037. Se pelea mucho: con los hermanos/as, en la calle, en el colegio 0 1 2
038. Le toman mucho el pelo 0 1 2
039. Va mucho con niños/as que suelen tener dificultades (malas compañías) 0 1 2
040. Oye cosas que no existen, por ejemplo voces. Especifique: .................................................................................................. 0 1 2
041. Es muy impulsivo/a, actúa sin pensar 0 1 2
042. Le gusta estar solo/a 0 1 2
043. Es mentiroso/a 0 1 2
044. Se muerde las uñas 0 1 2
045. Es nervioso/a, sensible, tenso/a 0 1 2
046. Tiene gestos o movimientos nerviosos, tics. Describa: .......................................................................................................... 0 1 2
047. Tiene pesadillas 0 1 2
048. Los demás no le quieren, no le aceptan, le evitan 0 1 2
049. Es estreñido, defeca con dificultad 0 1 2
050. Es demasiado miedoso/a 0 1 2
051. Se marea 0 1 2
052. Se siente demasiado culpable 0 1 2
053. Come demasiado 0 1 2
054. Se siente cansado/a 0 1 2
055. Tiene demasiado peso para su edad 0 1 2
056. Tiene problemas físicos sin causa médica conocida:
a) Dolores. Especifique: ............................................................................................................................................................... 0 1 2
b) Dolor de cabeza 0 1 2
c) Naúseas y se siente enfermo/a 0 1 2
d) Problemas con la vista. Describa: ........................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................ 0 1 2
e) Problema con la piel: enrojecimiento u otros problemas con la piel 0 1 2
f) Dolor de estómago, espasmos 0 1 2
g) Vómitos 0 1 2
h) Otros. Describa: ......................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................ 0 1 2
057. Ataca físicamente a la gente 0 1 2
058. Se rasca continuamente, se arranca las costras de la piel 0 1 2
059. Juega en público con sus genitales 0 1 2
060. Juega mucho con sus genitales, se masturba mucho 0 1 2
061. Trabaja mal en la escuela 0 1 2
062. Torpe, poca coordinación 0 1 2
063. Prefiere jugar con niños/as mayores que él/ella 0 1 2
064. Prefiere jugar con niños/as más pequeños que él/ella 0 1 2

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065. Se niega a hablar fuera de la familia 0 1 2

066. Repite algunos actos de forma sucesiva, de forma compulsiva. Describa: ...................................................................... 0 1 2
067. Se fuga de casa 0 1 2
068. Grita y chilla mucho 0 1 2
069. Reservado/a, se guarda las cosas para sí mismo/a 0 1 2
070. Ve cosas que no están. Describa: ............................................................................................................................................... 0 1 2
071. Se aturde con facilidad, sentido del ridículo 0 1 2
072. Quema cosas 0 1 2
073. Tiene problemas sexuales. Describa: ....................................................................................................................................... 0 1 2
074. Hace payasadas, llama la atención 0 1 2
075. Es tímido/a, retraído/a 0 1 2
076. Duerme menos que la mayoría de los niños/as de su edad 0 1 2
077. Duerme más que la mayoría de los niños/as de su edad, durante el día y/o la noche. Describa: ............................
.............................................................................................................................................................................................................. 0 1 2
078. Se mancha o juega con su caca 0 1 2
079. Tiene dificultades al hablar. Describa: ....................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................. 0 1 2
080. Se queda en blanco, se bloquea 0 1 2
081. Roba en casa 0 1 2
082. Roba fuera de casa 0 1 2
083. Almacena cosas que no necesita. Describa: ........................................................................................................................... 0 1 2
084. Comportamiento extraño. Describa: ...................................................................................................................................... 0 1 2
085. Tiene ideas extrañas. Describa: ................................................................................................................................................. 0 1 2
086. Es irritable, testarudo/a, repugnante 0 1 2
087. Cambia rápido de humor 0 1 2
088. Es arisco/a, solitario/a 0 1 2
089. Es suspicaz, desconfiado/a 0 1 2
090. Dice palabrotas, lenguaje obsceno 0 1 2
091. Habla de suicidio 0 1 2
092. Habla o se levanta o camina cuando está dormido/a. Describa: ..................................................................................... 0 1 2
093. Habla demasiado 0 1 2
094. Molesta mucho 0 1 2
095. Tiene muchas rabietas 0 1 2
096. Piensa mucho en cosas sexuales 0 1 2
097. Amenaza a la gente 0 1 2
098. Se chupa el dedo 0 1 2
099. Está demasiado preocupado/a por el aseo o limpieza 0 1 2
100. Duerme con dificultad. Describa: ............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................. 0 1 2

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15.1.2. Inventario de Conducta de niños (Child Behavior Checklist, CBCL)
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101. Hace novillos, se fuga de la escuela 0 1 2

102. Es poco activo/a, lento/a, le falta energía 0 1 2
103. Está infeliz, triste o deprimido/a 0 1 2
104. Demasiado alborotador 0 1 2
105. Consume alcohol o drogas. Describa: .................................................................................................................................... 0 1 2
106. Vandalismo, destruye cosas públicas 0 1 2
107. Se hace pis encima durante el día 0 1 2
108. Se hace pis encima durante la noche 0 1 2
109. Lloriquea mucho 0 1 2
110. Quiere ser del sexo opuesto 0 1 2
111. No se relaciona con los demás niños/as, no tiene amigos/as 0 1 2
112. Está preocupado/a 0 1 2
113. Por favor, describa cualquier problema que tenga su hijo/a y que no aparezca en la lista:
..............................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................................. 0 1 2

POR FAVOR, NO OLVIDE REVISAR TODO EL CUESTIONARIO UNA VEZ QUE LO HAYA FINALIZADO.
CONTESTE A TODAS LAS PREGUNTAS.

GRACIAS POR SU COLABORACIÓN.

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