Este documento presenta el informe de un test de frases incompletas de SACKS. Resume las principales áreas de conflicto y disturbios de la persona examinada, como timidez e inhibición. Analiza su estructura de personalidad, incluyendo su ajuste emocional moderado y madurez en desarrollo. Explica que expresa conflictos a través de arrepentimiento y represión de recuerdos dolorosos de la infancia.
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Este documento presenta el informe de un test de frases incompletas de SACKS. Resume las principales áreas de conflicto y disturbios de la persona examinada, como timidez e inhibición. Analiza su estructura de personalidad, incluyendo su ajuste emocional moderado y madurez en desarrollo. Explica que expresa conflictos a través de arrepentimiento y represión de recuerdos dolorosos de la infancia.
Este documento presenta el informe de un test de frases incompletas de SACKS. Resume las principales áreas de conflicto y disturbios de la persona examinada, como timidez e inhibición. Analiza su estructura de personalidad, incluyendo su ajuste emocional moderado y madurez en desarrollo. Explica que expresa conflictos a través de arrepentimiento y represión de recuerdos dolorosos de la infancia.
Este documento presenta el informe de un test de frases incompletas de SACKS. Resume las principales áreas de conflicto y disturbios de la persona examinada, como timidez e inhibición. Analiza su estructura de personalidad, incluyendo su ajuste emocional moderado y madurez en desarrollo. Explica que expresa conflictos a través de arrepentimiento y represión de recuerdos dolorosos de la infancia.
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Modelo de informe del test de frases incompletas de SACKS
Nombre : Edad : Grado de Instrucción: Lugar de Nacimiento: Fecha : Duración :
I. PRINCIPALES AREAS DECONFLICTOS Y DISTURBIOS:
-Leves (1): I, II, IV, VII, XIII
II. INTERRELACION ENTRE ACTITUDES
Se observa la existencia de una relación distanciada con la madre y mantiene a pesar
de la distancia cierta proximidad afectiva hacia ella, por lo que añora su presencia y percibe el empuje y fortaleza característico en el trato madre a hijo. Por otro lado, existe cierto rechazo hacia la mujer y poca identificación con las cualidades de su género, lo cual también se ve reflejado en la baja autoestima e inhibición ante las figuras superiores, lo que incrementa su ansiedad ante estas situaciones. Se evidencia también arrepentimiento y autoreproche de acciones de pasado, la cual la tornan con sentimientos de culpa en la actualidad.
III. ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD
A. Grado en el que el sujeto responde a estímulos externos e internos.-
La examinada muestra cierto temor a expresarse en público, tiende a ser tímida, temerosa y cohibida en el trato que establece con su entorno. En ocasiones se torna tensa, impaciente e intranquila cuando va a intervenir, lo que evidencia cierto inhibimiento, inseguridad y escaso manejo de la asertividad en las relaciones que pueda establecer.
B. Ajuste Emocional.- La examinada muestra ser una persona moderadamente ajustada a su entorno, reaccionando en algunas ocasiones de manera aprensiva, insegura y preocupada, pudiendo dificultar ello en el grado de adaptación dado los constantes sentimientos de culpa que dificultan su ajuste, ello relacionado con la poca vinculación afectiva que tuvo en la infancia con su familia.
C. Madurez.- Se percibe que la examinada ha logrado un moderado desarrollo de su madurez, aún falta afianzar la seguridad en sí misma y la autoconfianza, lo que en ocasiones puede tornarla reactiva y emocionalmente cambiable ante situaciones de estrés.
D. Nivel de Realidad.- Se aprecia en la examinada, sentimientos de autoreproche y rechazo hacia sus defectos y errores, por otro lado, se evidencia cierto bloqueo al intervenir en la solución de sus problemas personales y el contar con ineficientes estrategias de afrontamiento.
E. Manera en que se expresa los conflictos.-
La examinada expresa sus conflictos mediante el arrepentimiento y la represión de
recuerdos ligados a experiencias pasadas relacionadas a maltrato y problemas en su familia, especialmente en la infancia.
