Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Profesora: Francesca Jara

2020

Guía de aprendizaje: El surgimiento de los Estados nacionales

PRIMERO MEDIO

OBJETIVO: Comprender concepto de Estado nación y características de conformación de los

Estados nación en América

¡Hola estimado/a estudiante! En la guía anterior pudimos estudiar el ideario republicano y liberal,
de qué manera se manifestó a nivel político, económico, social, etc., y además quién fue la
burguesía y qué importancia tuvo a la hora de difundir y materializar todas estas ideas. Todo lo
anterior, en el contexto del siglo XIX. En la siguiente guía de aprendizaje seguiremos estudiando
este siglo y otros de los conceptos claves que comienzan a tomar fuerza en este tiempo, no solo en
Europa, sino también en nuestro continente. Aprenderemos qué significa el concepto de nación y
por qué es tan importante para la conformación y el mantenimiento de un Estado. Además,
veremos cómo se comenzaron a forjar los Estados nacionales en América, y qué desafíos se
tuvieron que enfrentar en medio de este proceso. ¡Vamos a aprender!

¿QUÉ ES UNA NACIÓN?

Lo primero que tenemos que aclarar es el concepto de nación:
¿Sabías que el concepto de nación proviene del latín y significa nacer? Fue a partir de la Revolución
Francesa que comenzó a difundirse este concepto y, pese a que no existe una única definición, sí se
puede señalar que este concepto abarca varios elementos:
-Alude a una comunidad humana que comparte características culturales similares: etnia, lengua,
religión, historia, ¡etc.! y que, por lo general, van a compartir un territorio determinado, un Estado,
etc.
-Además, algo fundamental para que exista la nación, es que los miembros que la componen
compartan la misma conciencia de que forman parte de un mismo cuerpo político, que se diferencia
de otros. Esta idea es fundamental para que exista una cohesión de los pueblos al interior del
Estado.
¿Han presenciado encuentros deportivos
importantes, donde una selección o persona
representa al país? Cuando vemos al público con
atuendos, símbolos, cantos y entusiasmo, estamos
viendo una manifestación de esa conciencia
común de que somos parte de una nación. Acá la
nación sobrepasa algo físico que podamos palpar,
es también una idea, un sentimiento de
pertenencia que compartimos con otras personas.
Tanto las coincidencias culturales como la conciencia de
pertenencia a una comunidad que comparten las personas, van a
conformar la identidad nacional. Nos reconocemos como
chilenos/as, porque compartimos un territorio, un pasado común,
un idioma, unos proyectos, etc. Nos sentimos chilenos, aunque
estemos habitando en otro país, y nuestras características pueden
ser muy distintas a las que posea un argentino, un español, un
japonés, un haitiano, etc. ya que pertenecen a otras nacionalidades
y comparten identidades diferentes a las nuestras.

EL NACIONALISMO
Muy relacionado con el concepto anterior, el nacionalismo hace referencia a la exaltación de los
sentimientos de unidad de una comunidad que posee características comunes. El nacionalismo,
durante el siglo XIX, hará que muchos pueblos busquen establecer fronteras geográficas y políticas que
coincidan con su comunidad nacional. En esta época algunos movimientos nacionalistas buscarán
separarse de unidades políticas más amplias para crear sus propios Estado nación. Un ejemplo de lo
anterior se encuentra en nuestro continente, donde el nacionalismo influenció los procesos de
independencia y la creación de Estados nación americanos.
Por otro lado, en otros lugares, se desarrollarán movimientos nacionalistas que buscarán integrar en
un solo Estado nación distintos territorios. Un ejemplo de esto lo encontramos en Europa, donde, en la
segunda mitad del siglo XIX, se llevó a cabo la unificación alemana con la creación del Imperio Alemán
que reunió en un solo Estado nación, a distintos estados que eran independientes

¿Y QUÉ ES EL ESTADO?
El Estado alude a la organización social que ejerce una comunidad humana, en un territorio
determinado, donde se ejerce soberanía y autodeterminación. Bajo dicha forma de organización se
busca la preservación de la comunidad, mediante una forma de gobierno particular, y un marco legal
que regule la vida en sociedad. Según la Biblioteca Nacional del Congreso de Chile (www.bnc.cl) El
Estado: “es un concepto político referido a una forma de organización social, que cuenta con
instituciones soberanas, que regulan la vida de una cierta comunidad de individuos en el marco de un
territorio nacional”.

El siguiente recuadro nos permite dilucidar, de acuerdo a lo que aparece en El Constitucionario, la

definición de cada concepto estudiado
 ¿Qué características tuvo la conformación de los Estado Nación en América?

Ahora que aclaramos los conceptos de Nación,

nacionalismo y Estado, vamos a conocer cómo estos
conceptos se materializaron en América Latina.
Sabemos que, durante mucho tiempo, el continente
americano estuvo bajo el domino de gobernadores
europeos; sin embargo, en la primera mitad del
siglo XIX, muchas naciones latinoamericanas
comenzaron a verse influenciadas por las ideas del
liberalismo, que promovían aspectos como el deseo
de autogobernarse y la lucha por los derechos
individuales. Lo anterior, acompañado de muchas
batallas, tuvo como consecuencia la independencia
de varias naciones americanas. Sin embargo, una vez que ese logro se había alcanzado, los Estados
nación recientemente independizados, tuvieron que decidir cómo organizarse, lo que trajo como
consecuencia distintas discusiones y conflictos al interior de los países, antes de poder lograr una
estabilidad política, económica y social.

El mapa que aquí se presenta (y que

puedes ver con más claridad en la
página 103 de tu texto escolar), nos da
cuenta de la conformación de los
Estados Nacionales en América, donde
se especifica el año en que cada Estado
nación alcanzó su independencia. Chile,
por ejemplo, firmó el acta de
independencia en el año 1818; Haití en
1804 (fue el primer país de América
Latina en independizarse); Venezuela en
1821, etc. Y así, el siglo XIX estuvo
caracterizado por los procesos
independentistas y la posterior
construcción de Estados nación
latinoamericanos, donde se buscó la
delimitación de fronteras territoriales
que no siempre estuvieron claras (en el
mapa aparecen con el nombre de
“áreas de controversia”); pero también
la cohesión interna de sus Estados a
través de la idea de nación, para lo cual
se crearon distintos símbolos y
discursos para promover el sentido de
pertenencia en sus habitantes.
 ¿Y qué problemas tuvieron que resolver los Estados Nación en América para su consolidación?

Tal como se señaló anteriormente, una vez lograda la independencia, durante el siglo XIX los
distintos Estados latinoamericanos tuvieron que enfrentar una serie de dificultades antes de lograr
una estabilidad. Los siguientes recuadros nos dan cuenta de cuáles fueron dichos problemas.

1. “¿Tendremos un Estado Unitario o Federal?”

Cuando los Estados se independizaron surgió la discusión en torno a qué era lo más
conveniente, si establecer un Estado con un poder centralizado (como es el caso de
nuestro país en la actualidad); o bien establecer un Estado Federal, donde el país se
divide en distintos Estados federales (como por ejemplo México y Estados Unidos en la
actualidad).

2. “¡Este territorio es mío, no tuyo!”

Luego de la independencia, muchos Estado nación no tenían bien definidos sus territorios
con sus vecinos. En algunos casos se conservaron los límites que habían impuesto los
europeos durante el periodo colonial; pero en otros casos se buscaron nuevos límites
territoriales, lo cual, en algunas ocasiones, ocasionó disputas y hasta conflictos bélicos
entre los distintos países.

3. “¡Somos Estados independientes pero de nuevo nos quieren invadir!”

Aunque la mayoría de los países en América Latina alcanzaron su independencia en la

primera mitad del siglo XIX, los nuevos estados del continente tuvieron que enfrentar el
problema de las intervenciones extranjeras que buscaban volver a someter a las
naciones independientes. Por ejemplo, México quiso ser invadido por EEUU y Francia; y
Perú fue invadido por España en 1864, lo cual generó una guerra que involucró a Chile
en la defensa de los peruanos.

4. “Tenemos un gran desafío en nuestro Estado nación: las diferencias étnicas y

culturales…”

Los nuevos Estados americanos tuvieron que enfrentarse a la dificultad de cohesionar

una población que, en algunos casos, presentaba grandes diferencias culturales y
étnicas. Por ejemplo, en nuestro país existió un conflicto constante entre el Estado
chileno y el pueblo mapuche. Pero no solo aquí, ya que en muchos países existía un
importante porcentaje de población indígena, que muchas veces fueron incorporadas al
Estado nación de manera voluntaria, o por el contario, de forma forzada y violenta.

Actividades
¡Veamos cuánto hemos aprendido! Es muy importante que las preguntas sean contestadas con tus
propias palabras, ya que es la manera más fiel de dar cuenta del avance de tus aprendizajes. Evita
copiar de manera textual y utiliza tus propias ideas, ¡confía en tus capacidades intelectuales! 😊

Responda:

1. ¿Por qué se puede señalar que un Estado necesita crear, y fortalecer la idea de nación?

2. Considerando lo trabajado en la guía anterior y esta, responda, ¿qué relación se puede

establecer entre las ideas del liberalismo y la conformación de Estados nacionales?

La fuente a y b corresponden a distintas definiciones del concepto de nación. Léalas

atentamente y luego responda las preguntas 3 y 4.

Fuente a:

“[la nación es] una comunidad política imaginada, limitada y soberana. Es imaginada porque
aun los miembros de la nación más pequeña no conocerán jamás a la mayoría de sus
compatriotas, (...) pero en la mente de cada uno vive la imagen de su comunión. (...) La nación
se imagina limitada porque incluso la mayor de ellas (...) tiene fronteras finitas, más allá de las
cuales se encuentran otras naciones. (...) Se imagina soberana porque el concepto nació en una
época en que la Ilustración y la Revolución estaban destruyendo la legitimidad del reino
dinástico.”

Anderson, B. Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo. Ciudad
de México, México: FCE, 1993.

Fuente b:
“Acabamos de ver lo que no basta para crear tal principio nacional: la raza, la lengua, la afinidad
religiosa, la geografía. ¿Qué más hace falta? Dos cosas. La una es la posesión en común de un
rico
legado de recuerdos; la otra es el consentimiento actual, el deseo de vivir juntos, la voluntad de
seguir haciendo valer la herencia que se ha recibido (...). Una nación es, pues, una gran
solidaridad
constituida por el sentimiento de los sacrificios que se han hecho y de los que aún se está
dispuesto a hacer.”

Renan, E. (1882). ¿Qué es una nación? Madrid, España: Editorial Sequitur, 2007.

3. Según la información que entregan las fuentes a y b: Además de compartir elementos como la
raza, la lengua, la religión, el territorio, ¿qué otro elemento se necesita para que exista una
nación?

4. A partir de las fuentes y lo estudiado en la guía, elabore una definición propia de lo que usted
entiende por nación, es decir, utilizando sus propias palabras.
5. En tu opinión: ¿Qué puede ser positivo y negativo del nacionalismo?

6. ¿Qué ideas del liberalismo pudieron haber influenciado la búsqueda de independencia y la

creación de Estados Nacionales en América?

7. Con ayuda de la guía y de la página 102 de su texto, responda: ¿Cuáles fueron los principales
conflictos/dificultades que tuvieron que enfrentar las naciones americanas al conformar sus
Estados nacionales? (Explique de manera breve, con sus propias palabras)

8. Por último responda:

8. a. ¿Qué fue lo que más me llamó la atención de este contenido?

8. b. ¿Qué fue lo que más me costó (o me está costando) aprender de esta guía?

8. c. ¿Qué hice o haré para superar esa dificultad de aprendizaje?

Recursos para complementar los aprendizajes

Texto escolar:

Desde página 94 a la 107. Acá encontrará explicaciones concisas, y fuentes de carácter escrito
e iconográficos, además de esquemas y líneas de tiempo relacionados con los contenidos

Recursos visuales y audiovisuales:

https://www.youtube.com/watch?v=Sc3k3meYOf8 En este video se definen claramente los

conceptos de nación, Estado y gobierno, identificando sus características y diferencias entre sí.

https://www.youtube.com/watch?v=2yJuG11Vylo En este breve video se explica la

conformación de los Estados nación en Latinoamérica,

https://es.slideshare.net/desperdicios/nacionalismos-nacion-estado Esquema que sintetiza

características de concepto de nación, nacionalismo y Estado.

IMPORTANTE:
CUALQUIER DUDA QUE TENGA CON RESPECTO AL DESARROLLO DE ESTA GUÍA DE
APRENDIZAJE, PUEDE ESCRIBIR AL MAIL DE LA PROFESORA: profe.fran.jara@gmail.com
DEBE ESPECIFICAR SU NOMBRE, APELLIDO Y CURSO PARA QUE LA DOCENTE LE
RESPONDA SU INQUIETUD.

¡MUCHO ÁNIMO PARA USTED Y SU FAMILIA EN MEDIO DE TODO LO QUE ESTÁ

PASANDO!