Resumen de Película Detrás de La Pizarra Terminada
Resumen de Película Detrás de La Pizarra Terminada
Resumen de Película Detrás de La Pizarra Terminada
La película detrás de la pizarra trata de una maestra de primaria llamada Stacey Beth que desde
niña quería ser profesora ya que para ella la escuela era un lugar seguro, ya que en su hogar sufría
de violencia psicológicas al ser espectadora de las constantes peleas de sus padres.
En su primer trabajo le tocaba enfrentar un difícil reto ya que iba a ser maestra en un refugio, que
era un proyecto del gobierno de los Estados Unidos para personas sin hogar con diferentes
problemas sociales.
Estas personas sin hogar con desempleo, alcoholismo y violencia doméstica representan un gran
desafío para la maestra que se ha integrado en el trabajo con entusiasmo y grandes expectativas.
Sin embargo, no hay recursos o herramientas necesarias para poder educar como lo imaginaba,
pero Stacey pone todos los esfuerzos y sus propios recursos para que el lugar sea un espacio mejor
y sobre todo cómodo para los niños.
Al principio los padres no mostraban apoyo alguno con la maestra para la enseñanza y avance
académico de sus hijos, interrumpían la clase en cualquier momento y eran muy conflictivos,
Stacey trata de llegar de alguna manera hacia los niños y al ver que fracasó en el primer intento se
frustra y suelta en llanto al ver que no podía llevar bien su clase y el tren pasa todos los días por el
refugio sacudiendo todo y a la vez interrumpía la clase, pero como era un chica muy positiva,
entusiasta y confiada de sí misma no se rindió.
Stacey trata de lidiar con los padres mal educados poniéndoles las cosas claras y diciéndole que,
aunque la escuela se encontraba dentro de un refugio y que no tenía ni nombre merecía respeto,
que dejaran de interrumpir su clase, que dejaran de fumar en los ambientes donde se
encontraban sus hijos.
La maestra empieza con los primeros cambios pintando la escuela tratando de mejorar el
ambiente donde iba a enseñar para que de esta manera los niños también se sientan motivados
en aprender en un lugar con mejor aspecto y cómodo para ellos, al pasar los días los niños
empiezan a mejorar y tener confianza con Stacey y en sí mismos
La maestra tenía el apoyo del abuelo de uno de los niños y un refugiado más con quien hicieron la
mejoría del lugar, empezaron a tener clases de arte y pintura a cargo del refugiado mencionado
que le apasionaba el dibujo y pintura.
Stacey convoca a una primera reunión con los padres indicándoles que los niños van bien pero que
podrían mejorar si ellos les prestaban atención y afecto a sus hijos preguntándoles como les fue en
la escuela, apagando el televisor 2 horas diarias para que puedan realizar sus tareas y que dejaran
de fumar dentro de sus ambientes.
Stacey estando en gestación y contando con el apoyo de su esposo tenía 20 niños a cargo y acudió
a pedir apoyo a un encargado del gobierno y le hizo de conocimiento la situación de carencias por
la cual estaban atravesando los niños del refugio y que nunca tuvieron apoyo alguno para ellos.
Los niños para San Valentín realizaron tarjetas entregándoles con mucha alegría a sus seres
queridos y a la maestra Stacey consiguiendo un momento de dicha. La maestra como todos los
días esperaba a los niños del refugio con una sonrisa llena de alegría.
Un día Stacey al llegar a la escuela se encontró con una sorpresa del señor Warren a quien ella
acudió por apoyo en la cual fue contestada la ayuda que buscó, recibiendo implementos para
ambientar el aula como pizarra, libros, estantes, carpetas, etc.) y dinero.
En uno de esos días la maestra se hizo cargo de una de las niñas llamada María por que no
deseaba que vuelva a las calles ya que a su padre le exiliaron del refugio por seguir bebiendo he
incumpliendo las reglas.
Una de las madres del refugio pide ayuda a su hija para buscar trabajo y la maestra al darse cuenta
le brinda apoyo para enseñarle a escribir y leer.
En el refugio celebran con refrescos inaugurando el primer día con los implementos donados por
el señor Warren, contando con el apoyo de su esposo para dar clases de deportes en la escuela.
Un día el señor Warren llega con un piano para el refugio y una madre se anima a tocar, también
realizan juego de béisbol haciendo que los niños y padres interactúen mejorando su convivencia y
aprendizaje, en el cual el padre de María llega en pleno juego y abraza fuerte de ella, Stacey pide
una oportunidad al encargado del refugio para Carlos y se pueda quedar junto con su hija y no se
puedan ir.
La maestra logra llevar una buena relación con los niños y padres del refugio a pesar de su
avanzada gestación no pierde los ánimos de continuar dando clases contando siempre con el
apoyo, comprensión y amor de su esposo.
María se va del refugio junto con su padre sin despedirse de Stacey dejándole solo una carta de
despedida, al igual que otros niños se van del lugar poniéndose todos tristes ya que la maestra les
comunica que pronto se ausentará por motivos de que dará a luz pero que tendría un sustituto
para que siga enseñándoles, aunque a Dany uno de los alumnos no le agradó la idea la maestra
conversa con él y logran llevar a un acuerdo.
Llegó la hora de que Stacey dio a luz y recibió la visita de los niños en la clínica con el regalo de
Dany que era un oso de peluche, la maestra le entrega cartas al nuevo profesor indicándoles como
era cada uno de ellos para que puedan tener una buena relación.
María llamó por teléfono a la maestra indicándole que estaba bien en la casa de su abuela eh
indicándola que estaba estudiando y que nunca la olvidaría.
El señor Warren iniciará una construcción que será la nueva escuela del refugio con mejorías para
todos y ampliando la plana docente, Stacey uniéndose a ello teniendo un momento grato con los
niños, padres y maestros acompañados de música del piano.