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LÉXICO DE ESPECIALIDAD EN NUEVA ERA:
GRAN DICCIONARIO ESPAÑOL-CHINO
Liuliu Hong
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Tesis doctoral
LÉXICO DE ESPECIALIDAD EN
NUEVA ERA: GRAN DICCIONARIO
ESPAÑOL-CHINO
Liuliu Hong
Director: Dr. Cecilio Garriga Escribano

Grupo de investigación Neolcyt
Programa de Doctorado en Filología Española

Departamento de Filología Española
Universitat Autònoma de Barcelona
2020
AGRADECIMIENTOS
Primero y antes de nada me gustaría expresar mis sinceros agradecimientos a mi

querido director Dr. Cecilio Garriga por todo lo que me ha enseñado, por el apoyo, las
orientaciones y los ánimos que me ha brindado desde la primera tutoría que hicimos
hace cuatro años. Sin su ayuda esta tesis no hubiera sido posible y siempre será un
modelo a seguir para mí.
Mi profundo agradecimiento al profesor Sven Tarp, por acogerme en su centro y por

haber compartido conmigo sus conocimientos. Mi aventura en Aarhus, aunque tuvo que
acortarse por la epidemia de coronavirus, me ha enseñado muchísimo.
A todos los profesores del Departamento de Filología Española, y del Máster en Lengua
Española, Filología Hispánica y Español como Lengua Extranjera por todo lo que me
han enseñado. Muy especialmente a la profesora Dolors Poch y al profesor Ramón
Valdés, coordinadores del Máster y del Programa de Doctorado, por todo su apoyo.
A mi familia, sobre todo a mi madre, por darme la oportunidad de tener una buena
educación, por ser un excelente ejemplo de esfuerzo y valentía.
A mi abuela, que ya no se encuentra conmigo físicamente, por criarme. La echo mucho

de menos y siempre estará presente en mi corazón.
A mi novio, Shu Cao, por esperarme, apoyarme y estar a mi lado en los buenos y malos
momentos durante estos años.
A mis compañeros de piso de la Casa Picasso, donde he pasado unos años inolvidables,
a Tingting Jin, a Qianzhe Zhang y a Yujie Zhou, por ser mi familia en Cerdanyola, por
compartir conmigo horas y horas de series, películas, juegos y comidas. Nunca olvidaré
los bonitos momentos que hemos pasado juntos.
A Iris, con quien he visitado casi todos los museos gratuitos de Barcelona, por su
compañía desde el primer día que llegué a España y el apoyo que me ha dado en mi
camino de vuelta desde Aarhus a China.
A mis compañeros del despacho del Grupo Neolcyt y a los excelentes doctorandos que
conozco en la UAB: María Betulia, Xiaoran Wei, Jiani Liu, Piero, Weiqi Li y Yang Liu
por alentarme en los momentos de desasosiego y angustia, por haberme acompañado
en este largo camino y por haber creado el ambiente más estimulante para el trabajo.
A China Scholarship Council, por ofrecerme recursos económicos necesarios para

hacer la tesis.
Por último, a las personas, sobre todo a los médicos, que están luchando ahora mismo
en primera fila contra la epidemia, sin sus trabajos y sacrificios no podría acabar la tesis
y vivir con una tranquilidad relativa.
ÍNDICE
RESUMEN .............................................................................................................................................. 1
RESUM ................................................................................................................................................... 3
ABSTRACT ............................................................................................................................................ 5
1. INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 7
1.1. OBJETIVOS ..................................................................................................................................... 8
1.2. ASPECTOS METODOLÓGICOS .......................................................................................................... 9
1.3. ESTRUCTURA DE LA TESIS............................................................................................................. 10
2. MARCO TEÓRICO ....................................................................................................................... 13

2.1. LEXICOGRAFÍA ............................................................................................................................. 13
2.1.1 Lexicografía y diccionario .................................................................................................... 13
2.1.2. Lexicografía bilingüe ........................................................................................................... 17
2.1.2.1. Los diccionarios bilingües español-chino y chino-español ........................................... 19
2.1.3. Teoría funcional de la lexicografía ....................................................................................... 24
2.2. LENGUA DE ESPECIALIDAD Y TERMINOLOGÍA ............................................................................... 27
2.2.1. Concepto de lengua de especialidad ..................................................................................... 27
2.2.2. Terminología y términos ...................................................................................................... 31
2.2.3. Las corrientes teóricas de la terminología ............................................................................ 34
3. ANÁLISIS GENERAL DE NUEVA ERA: GRAN DICCIONARIO

ESPAÑOL-CHINO ................................................................................................................................ 39
3.1. ANÁLISIS DE LA MACROESTRUCTURA ........................................................................................... 39
3.1.1. Las partes del diccionario ..................................................................................................... 40
3.1.1.1. La informaciones previas .............................................................................................. 40
3.1.1.1.1. Portada ................................................................................................................... 40
3.1.1.1.2. Página de crédito .................................................................................................... 41
3.1.1.1.3. Lista de redactores ................................................................................................. 43
3.1.1.1.4. Prólogo ................................................................................................................... 43
3.1.1.1.5. Las advertencias de uso ......................................................................................... 45
3.1.1.1.6. Lista de abreviaturas .............................................................................................. 46
3.1.1.2. Cuerpo del diccionario .................................................................................................. 48
3.1.1.3. Las informaciones finales ............................................................................................. 48
3.1.1.3.1. Apéndice ................................................................................................................ 48
3.1.1.3.2. Bibliografía ............................................................................................................ 49
3.1.2. El material léxico incluido ................................................................................................... 50
3.1.2.1. El número y la ordenación de las entradas .................................................................... 50
3.1.2.2. Tipos de léxicos incluidos ............................................................................................. 51
I
3.2. ANÁLISIS DE LA MICROESTRUCTURA ............................................................................................ 54
3.2.1. Tipografía ............................................................................................................................. 55
3.2.2. La parte enunciativa ............................................................................................................. 56
3.2.3. Etimología ............................................................................................................................ 59
3.2.4. Indicación fonética ............................................................................................................... 60
3.2.5. Indicación gramatical ........................................................................................................... 62
3.2.6. Marcas .................................................................................................................................. 64
3.2.7. Explicación del significado .................................................................................................. 71
3.2.8. Separación y ordenación de acepciones ............................................................................... 75
3.2.9. Ejemplo ................................................................................................................................ 76
3.3. RECAPITULACIÓN ......................................................................................................................... 79
4. EL LÉXICO DE ESPECIALIDAD EN NUEVA ERA: GRAN DICCIONARIO

ESPAÑOL-CHINO ................................................................................................................................ 83
4.1. MÉTODO DE VACIADO DEL CORPUS ............................................................................................... 83
4.2. ANÁLISIS DEL LÉXICO DE ESPECIALIDAD EN EL NIVEL MACROESTRUCTURAL ............................... 85

4.2.1. El prólogo, la lista de abreviaturas y los apéndices .............................................................. 85
4.2.2. Análisis relativo con nomenclatura ...................................................................................... 92
4.2.2.1. Las áreas especializadas incluidas ......................................................................................... 92
4.2.2.1.1. Clasificación y características de las áreas especializadas ......................................... 92
4.2.2.1.2. Distribución de las áreas de especialidad .................................................................... 100
4.2.2.1.3. Comentarios por campos ............................................................................................... 106
4.2.2.1.3.a. Ciencias Naturales........................................................................................ 107
4.2.2.1.3.b. Ingeniería y Tecnología ................................................................................ 114
4.2.2.1.3.c. Humanidades ................................................................................................ 116
4.2.2.1.3.d. Ciencias Sociales .......................................................................................... 118
4.2.2.1.3.e. Ciencias Médicas .......................................................................................... 120
4.2.2.1.3.f. Ciencias Agrarias .......................................................................................... 123
4.2.2.1.3.g. Ciencias Exactas ........................................................................................... 123
4.2.2.1.3.h. Otras ............................................................................................................. 124
4.2.2.2. Los términos incluidos ........................................................................................................... 126
4.2.2.2.1. Frecuencia y relevancia ................................................................................................. 126
4.2.2.2.2. Las categorías gramaticales ........................................................................................... 133
4.2.2.2.3. Las unidades compuestas y derivadas ......................................................................... 134
4.2.2.2.4. Las unidades sintagmáticas ........................................................................................... 138
4.2.2.2.5. Siglas, abreviaturas, símbolos y acortamientos .......................................................... 143
II
4.3. ANÁLISIS DEL LÉXICO DE ESPECIALIDAD EN EL NIVEL MICROESTRUCTURAL .............................. 144
4.3.1. Marca diatécnica ................................................................................................................ 144
4.3.1.1. Forma y tipografía de la marca diatécnica .................................................................. 146
4.3.1.2. Ubicación de la marca diatécnica ................................................................................ 148
4.3.1.3. Aplicación de la marca diatécnica ............................................................................... 153
4.3.1.3.1. ¿Cuándo se utiliza la marca diatécnica? ............................................................... 153
4.3.1.3.1.a. Léxico especializado no marcado vs. léxico común marcado ....................... 154
4.3.1.3.1.b. Incongruencia en la aplicación de marcas a términos pertenecientes
a un mismo campo de especialidad. ................................................................................ 156
4.3.1.3.1.c. Incongruencia en la aplicación de marcas a términos
de una misma familia léxica. ........................................................................................... 160
4.3.1.3.1.d. Acepción adjetiva y acepción sustantiva ...................................................... 163
4.3.1.3.1.e. Las remisiones............................................................................................... 164
4.3.1.3.2. ¿Qué marca se utiliza? ......................................................................................... 167
4.3.1.4. Combinación de marca diatécnica con otros tipos de marcas ..................................... 170
4.3.2. Equivalencia ....................................................................................................................... 172
4.3.2.1. La precisión de los equivalentes ................................................................................. 173
4.3.2.2. La existencia de múltiples equivalentes ...................................................................... 182
4.3.2.3. Las informaciones contextuales .................................................................................. 185
4.3.2.4. Las notas enciclopédicas ............................................................................................. 186
4.3.2.5. Los equivalentes explicativos ..................................................................................... 189
4.4. RECAPITULACIÓN ....................................................................................................................... 190
5. COMPARACIÓN ENTRE NUEVA ERA Y SUS CUATRO FUENTES

LEXICOGRÁFICAS. ........................................................................................................................ 195
5.1. EL DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA (1992) DE LA REAL ACADEMIA

ESPAÑOLA ................................................................................................................................... 202
5.1.1. Las disciplinas incluidas..................................................................................................... 202
5.1.2. Las unidades léxicas especializadas registradas ................................................................. 209
5.1.3. Las marcas diatécnicas aplicadas ....................................................................................... 219
5.2. EL DICCIONARIO ACTUAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA DE M. ALVAR EZQUERRA .............................. 231
5.3. EL NUEVO DICCIONARIO ESPAÑOL-CHINO DE ZHANG GUANGSEN ................................................ 256
5.3.4. Los equivalentes ................................................................................................................. 275
5.4. EL GRAN DICCIONARIO INGLÉS-CHINO DE LU GUSUN .................................................................. 282
5.5. RECAPITULACIÓN ....................................................................................................................... 287
III
6. PROPUESTA .............................................................................................................................. 291
6.1. PASOS PREVIOS EN LA ELABORACIÓN DEL DICCIONARIO ............................................................ 291

6.1.1. Delimitación del usuario y la situación extra-lexicográfica ............................................... 291
6.1.2. Selección del formato ......................................................................................................... 294
6.1.2.1. ¿En papel o en línea? ................................................................................................................... 294
6.1.2.2. ¿Diccionario en internet o diccionario de internet? ..................................................................... 295
6.1.3. Material y equipo lexicográfico ......................................................................................... 296
6.2. TRATAMIENTO DEL LÉXICO DE ESPECIALIDAD EN UN DICCIONARIO GENERAL
ESPAÑOL-CHINO ............................................................................................................................ 300
6.2.1. Las áreas especializadas ..................................................................................................... 300
6.2.2. Las unidades especializadas ............................................................................................... 301
6.2.3. Las marcas diatécnicas ....................................................................................................... 303
6.2.4. Las explicaciones del significado ....................................................................................... 304
6.2.5. Introducción de ilustraciones ............................................................................................. 306
7. CONCLUSIÓN .............................................................................................................................. 309
BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................ 317
A. OBRAS GENERALES. .................................................................................................................... 317

B. DICCIONARIOS ............................................................................................................................ 333
C. OTRAS FUENTES DE INTERNET UTILIZADAS ................................................................................. 334
APÉNDICE ......................................................................................................................................... 337
IV
LISTA DE TABLAS
Tabla 1. Lista de diccionarios español-chino-español después del año 1949 .................. 23

Tabla 2. Factores pragmáticos que permiten diferenciar el léxico común de la
terminología (Cabré, 1993: 222) .............................................................................. 32
Tabla 3. Consecuencia de los trasvases de una unidad léxica entre LE y LG
o entre diferentes tipos de LE (Pérez Hernández, 2002) .......................................... 33
Tabla 4. Número de entradas de Nueva Era..................................................................... 51
Tabla 5. Tipos de entradas incluidas en Nueva Era ......................................................... 54
Tabla 6. Ejemplos de indicación fonética en Nueva Era ................................................. 61
Tabla 7. Marcas diacrónicas en Nueva Era ...................................................................... 64
Tabla 8. Marcas diatópicas en Nueva Era ........................................................................ 66
Tabla 9. Marcas diatópicas en Nueva Era ........................................................................ 66
Tabla 10. Marcas diafásicas y diastráticas en Nueva Era ................................................ 67
Tabla 11. Marcas diatécnicas encontradas en la lista de abreviaturas
de Nueva Era .......................................................................................................... 70
Tabla 12. Marcas diatécnicas que están en el corpus pero no en la lista de
abreviaturas de Nueva Era ..................................................................................... 70
Tabla 13. Marcas de transición semántica de Nueva Era ................................................ 71
Tabla 14. Ejemplos de las notas enciclopédicas de Nueva Era........................................ 74
Tabla 15. Número de artículos con marcas de especialidad en Nueva Era...................... 84
Tabla 16. Marcas diatécnicas en la lista de abreviaturas de Nueva Era. .......................... 88
Tabla 17. Abreviaturas que se refieren a dos materias en Nueva Era .............................. 89
Tabla 18. Marcas diatécnicas que están en la lista pero no en el corpus.......................... 90
Tabla 19. Marcas diatécnicas que están en el corpus pero no en la lista.......................... 90
Tabla 20. Las discplinas incluidas en Nueva Era............................................................. 97
Tabla 21. Distribución de las disciplinas en Nueva Era ................................................ 102
Tabla 22. Clasificación de las disciplinas según relevancia y frecuencia ...................... 106
Tabla 23. Ejemplos de entradas o subentradas de botánica ........................................... 109
Tabla 24. Ejemplos de entradas o subentradas de zoología ............................................110
Tabla 25. Ejemplos de entradas o subentradas de química .............................................112
Tabla 26. Materias de las Ciencias Naturales que cuentan con un número
de entradas marcadas muy limitadas .......................................................................114
Tabla 27. Materias de Ingeniería y Tecnología que cuentan con un número
de entradas marcadas muy limitadas .....................................................................115
Tabla 28. Ejemplos de entradas y subentradas de marina ...............................................116
Tabla 29. Ejemplos de entradas y subentradas de lingüística .........................................117
Tabla 30. Ejemplos de entradas y subentradas de religión .............................................117
Tabla 31. Ejemplos de entradas y subentradas de derecho .............................................119
Tabla 32. Ejemplos de entradas y subentradas de milicia ...............................................119
Tabla 33. Ejemplos de entradas y subentradas de medicina/patología .......................... 122
Tabla 34. Ejemplos de entradas que pertenecen a las Ciencias Agrarias ....................... 123
Tabla 35. Ejemplos de entradas que pertenecen a las Ciencias Exactas ........................ 123
V
Tabla 36. Entradas y subentradas de matemáticas ......................................................... 124
Tabla 37. Ejemplos de entradas ..................................................................................... 124
Tabla 38. Entradas y subentradas de música .................................................................. 125
Tabla 39.Ejemplos de entradas y subentradas de deporte .............................................. 125
Tabla 40. Frecuencia de aparición de las entradas de Nueva Era
en el CORPES XXI ................................................................................................ 129
Tabla 41. Ejemplos de entradas con distintas frecuencias de aparición
en Nueva Era .......................................................................................................... 131
Tabla 42. Ejemplos de términos con un grado de especialización alto
en Nueva Era .......................................................................................................... 131
Tabla 43. Categoría gramatical de las entradas de Nueva Era ....................................... 133
Tabla 44. Ejemplos de términos formados a través del proceso de
derivación o composición en Nueva Era................................................................ 137
Tabla 45. Ejemplos de las unidades sintagmáticas de Nueva Era.................................. 139
Tabla 46. Ubicación de las unidades sintagmáticas en Nueva Era ................................ 141
Tabla 47. Casos irregulares sobre la ubicación de las unidades
sintagmáticas en Nueva Era ................................................................................. 142
Tabla 48. Siglas, abreviaturas, símbolos y acortamientos en Nueva Era ....................... 144
Tabla 49. Marcas diatécnicas que son nombres completos
en vez de abreviaturas ............................................................................................ 147
Tabla 50. Ubicación de marca diatécnica en Nueva Era. Caso 1. .................................. 148
Tabla 51. Ubicación de marca diatécnica en Nueva Era. Caso 2................................... 149
Tabla 56. Léxico especializado no marcado vs. léxico común marcado ....................... 155
Tabla 57. Primer grupo de ejemplos que muestran la incongruencia
en la aplicación de marcas a términos de un mismo campo de especialidad ......... 157
Tabla 58. Segundo grupo de ejemplos que muestran la incongruencia
Tabla 59. Tercer grupo de ejemplos que muestran la incongruencia
Tabla 60. Primer grupo de ejemplos que muestran la incongruencia
en la aplicación de marcas a términos de una misma familia léxica ...................... 161
Tabla 61. Segundo grupo de ejemplos que muestran la incongruencia
en la aplicación de marcas a términos de una misma familia léxica ...................... 162
Tabla 62. Aplicación de marca en las acepciones adjetivas y sustantivas ..................... 164
Tabla 63. Primer grupo de ejemplos sobre la aplicación de marcas
en casos de remisiones ......................................................................................... 165
Tabla 64. Segundo grupo de ejemplos sobre la aplicación de marcas
en casos de remisiones ........................................................................................... 166
Tabla 65. Uso de marcas generales o específicas........................................................... 169
VI
Tabla 66. Ordenación en el caso de la marcación doble ................................................ 170
Tabla 67. Ejemplos de la combinación de la marca diatópica
con la marca diatécnica .......................................................................................... 172
Tabla 68. Evaluación del equivalente de la entrada amacayo........................................ 175
Tabla 69. Evaluación del equivalente de la entrada carricera ....................................... 175
Tabla 70. Evaluación del equivalente de la entrada cocobolo ....................................... 176
Tabla 71. Evaluación del equivalente de la entrada edelweiss ....................................... 177
Tabla 72. Evaluación del equivalente de la entrada quebrantapiedras .......................... 178
Tabla 73. Evaluación del equivalente de la entrada coto ............................................... 179
Tabla 74. Evaluación del equivalente de la entrada cayote............................................ 179
Tabla 75. Evaluación del equivalente de la entrada curuja............................................ 180
Tabla 76. Evaluación del equivalente de la entrada pelaire ........................................... 181
Tabla 77. Evaluación del equivalente de la entrada pelairía ......................................... 181
Tabla 78. Ejemplos de equivalentes que presentan divergencia
semántica en Nueva Era ....................................................................................... 183
Tabla 79. Ejemplos de equivalentes que presentan divergencia léxica
en Nueva Era .......................................................................................................... 184
Tabla 80. Ejemplos de equivalentes con informaciones contextuales ........................... 186
Tabla 81. Ejemplos de equivalentes con nota enciclopédica ......................................... 188
Tabla 82. Ejemplos de equivalentes explicativos........................................................... 190
Tabla 83. Entradas que se tratan de variantes gráficas en los cuatro diccionarios ......... 198
Tabla 84. Ejemplos de los casos donde la subentrada especializada
de Nueva Era se presenta en la otra obra lexicográfica en forma
de acepción ........................................................................................................... 198
Tabla 85. Ejemplos de los casos donde una determinada acepción o subentrada
de Nueva Era se presenta en el diccionario comparado en forma de ejemplos,
y viceversa.............................................................................................................. 198
Tabla 86. Ejemplos de los casos donde una acepción de Nueva Era
se trata de una combinación de dos acepciones del diccionario comparado, y
viceversa................................................................................................................. 199
Tabla 87. Ejemplos de los casos donde no ha sido posible identificar
la correspondencia entre las acepciones ................................................................. 200
Tabla 88. Comparación entre Nueva Era y DRAE: número de
disciplinas incluidas ............................................................................................... 203
Tabla 89. Comparación entre Nueva Era y DRAE: tipos de
disciplinas incluidas ............................................................................................... 206
Tabla 90. Comparación de las unidades léxicas especializadas registradas
en Nueva Era y DRAE: Caso 1............................................................................... 210
en Nueva Era y DRAE: Caso 3 ...............................................................................211
VII
en Nueva Era y DRAE: Caso 4................................................................................211
Tabla 99. Presentación según campos de los resultados de la comparación
de las unidades léxicas especializadas registradas en Nueva Era y DRAE ............ 214
Tabla 100. Presentación según disciplinas de los resultados de la comparación
de las unidades léxicas especializadas registradas en Nueva Era y DRAE ............ 217
de las marcas diatécnicas usadas en Nueva Era y DRAE ....................................... 222
de las marcas diatécnicas usadas en Nueva Era y DRAE ....................................... 222
Tabla 103. Porcentaje que ocupan los casos encontrados en la comparación
de las marcas diatécncias de Nueva Era y DRAE .................................................. 223
Tabla 104. Primer grupo de ejemplos de entradas que están marcadas
con abreviatura diatécnica en Nueva Era y no en DRAE ....................................... 224
Tabla 105. Segundo grupo de ejemplos de entradas que están marcadas
Tabla 106. Tercer grupo de ejemplos de entradas que están marcadas
Tabla 107. Ejemplos de los casos donde se usa una misma abreviatura
para referirse a dos disciplinas en Nueva Era y en DRAE ..................................... 226
Tabla 108. Primer grupo de ejemplos de entradas que están marcadas con
abreviatura diatécnica distintas en Nueva Era y en DRAE .................................... 228
Tabla 109. Segundo grupo de ejemplos de entradas que están marcadas con
abreviatura diatécnica distinta en Nueva Era y en DRAE ...................................... 230
Tabla 110. Tercer grupo de ejemplos de entradas que están marcadas con
abreviatura diatécnica distinta en Nueva Era y en DRAE ...................................... 230
Tabla 111. Comparación entre Nueva Era y DALE:
número de disciplinas incluidas ............................................................................. 231
Tabla 112. Comparación entre Nueva Era y DALE:
tipos de disciplinas incluidas .................................................................................. 233
Tabla 113. Comparación de las unidades léxicas especializadas registradas en
Nueva Era y DALE: Caso 1.................................................................................... 236
VIII
Nueva Era y DALE: Caso 8.................................................................................. 240
en Nueva Era y DALE: Caso 9 ............................................................................... 240
de las unidades léxicas especializadas registradas en Nueva Era y DALE ............ 241
de las unidades léxicas especializadas registradas en Nueva Era y DALE ............ 244
de las marcas diatécnicas usadas en Nueva Era y DALE ....................................... 248
Tabla 125 Presentación según campos de los resultados de la comparación de
las marcas diatécnicas usadas en Nueva Era y DALE ............................................ 249
con abreviatura diatécnica en Nueva Era y no en DALE ....................................... 250
Tabla 129. Ejemplos de los casos donde se usa una misma
abreviatura para referirse a dos disciplinas en Nueva Era y en DALE................... 252
con abreviatura diatécnica distinta en Nueva Era y en DALE................................ 253
Tabla 133. Cuarto grupo de ejemplos de entradas que están marcadas
Tabla 134. Comparación entre Nueva Era y ND: número de disciplinas
incluidas ................................................................................................................... 257
Tabla 135. Comparación entre Nueva Era y ND: tipos de disciplinas incluidas ........... 259
IX
en Nueva Era y ND: caso 1 .................................................................................... 260
de las unidades léxicas especializadas registradas en Nueva Era y ND ................. 263
de las unidades léxicas especializadas registradas en Nueva Era y ND ................. 266
de las marcas diatécnicas usadas en Nueva Era y ND ........................................... 270
de las marcas diatécnicas usadas en Nueva Era y ND ........................................... 270
Tabla 147. Ejemplos de los casos donde se usa una misma abreviatura para
referirse a dos disciplinas en Nueva Era y en ND .................................................. 271
con abreviatura diatécnica en Nueva Era y no en ND............................................ 273
con abreviatura diatécnica en Nueva Era y no en ND............................................ 273
con abreviatura diatécnica distinta en Nueva Era y en ND .................................... 274
Tabla 153. Ejemplos de los casos donde los equivalentes ofrecidos por Nueva Era
y ND son iguales .................................................................................................... 276
y ND presentan un alto grado de semejanza........................................................... 277
y ND presentan un bajo grado de semejanza ......................................................... 279
y ND son totalmente distintos ................................................................................ 280
Tabla 157. Ejemplos de los equivalentes dados en Nueva Era y en GD ....................... 285
X
Tabla 158. Comparación de la inclusión de las disciplinas en Nueva Era y
en sus tres fuentes................................................................................................... 288
Tabla 159. Comparación de la inclusión de las unidades especializadas en
Nueva Era y en sus tres fuentes ............................................................................. 288
Tabla 160. Comparación del uso de las marcas diatécnicas en Nueva Era
y en sus tres fuentes................................................................................................ 289
Tabla 161. Comparación de los equivalentes ofrecidos en Nueva Era y
en ND ..................................................................................................................... 289
XI
XII
LISTA DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1. Relación entre LE y LG (Cabré, 1993:140) ............................................... 30

Ilustración 2. Portada de Nueva Era ................................................................................ 41
Ilustración 3. Página de crédito de Nueva Era ................................................................. 42
Ilustración 4. El porcentaje que ocupan los campos de especialidades ......................... 103
Ilustración 5. Disciplinas que aparecen (más de) cincuenta veces en el corpus ............ 103
Ilustración 6. Disciplinas que aparecen (menos de) dos veces en el corpus .................. 104
Ilustración 7. Frecuencia de aparición de las entradas de Nueva Era
en el CORPES XXI ................................................................................................ 129
Ilustración 8. Porcentaje que ocupan las disciplinas comunes existentes en
Nueva Era y DRAE y las particulares que solo pertenecen a un diccionario ......... 207
Ilustración 9. Porcentaje que ocupan los casos encontrados en la comparación
de las unidades especializadas de Nueva Era y DRAE .......................................... 218
Nueva Era y DRAE y las particulares que solo pertenecen a un diccionario ......... 234
de las unidades especializadas de Nueva Era y DRAE .......................................... 244
de las marcas diatécnicas usadas en Nueva Era y DALE ....................................... 249
Nueva Era y ND y las particulares que solo pertenecen a un diccionario .............. 259
Ilustración 14. Porcentaje que ocupan los casos encontrados en la
comparación de las unidades especializadas de Nueva Era y ND.......................... 267
Ilustración 15. Porcentaje que ocupan los casos encontrados en la
comparación de las marcas diatécnicas usadas en Nueva Era y ND ...................... 271
de los equivalentes de Nueva Era y ND ................................................................. 281
Ilustración 17. Porcentaje que ocupan los casos donde los términos de Nueva Era
están ausentes o presentes en GD ........................................................................... 283
Ilustración 18. Comparación de las marcas diatécnicas usadas en Nueva Era
y en GD .................................................................................................................. 284
Ilustración 19. Comparación de los equivalentes ofrecidos en Nueva Era
y en GD .................................................................................................................. 284
XIII
XIV
LISTA DE ABREVIATURAS Y SÍMBOLOS
Acepción Ø: La acepción marcada con abreviatura diatécnica en Nueva Era no se halla

en DRAE.
CP1: La subentrada marcada en Nueva Era se presenta en su fuente lexicográfica en
forma de acepción.
CP2: La acepción o subentrada especializada en Nueva Era se presenta en su fuente
lexicográfica en forma de ejemplo, o viceversa.
CP3: La acepción de Nueva Era se trata de una combinación de dos acepciones de su
fuente lexicográfica.
CP4: Casos complicados en los que no ha sido posible identificar la correspondencia
entre las unidades léxicas especializadas de las dos obras.
CT: La unidad léxica marcada en Nueva Era se corresponde totalmente con la de su
fuente lexicográfica
D: Los equivalentes ofrecidos por los diccionarios son diferentes
DALE: Diccionario actual de la lengua española
DRAE: Diccionario de la lengua española
Ejemplo Ø: El ejemplo marcado con abreviatura diatécnica en Nueva Era no se halla
en su fuente lexicográfica.
Entrada Ø: La entrada marcada con abreviatura diatécnica en Nueva Era no se halla
en su fuente lexicográfica.
GD: Gran diccionario inglés-chino
I: Los equivalentes ofrecidos por los diccionarios son iguales
ND: Nuevo diccionario español-chino
Nueva Era: Nueva Era: Gran diccionario español-chino
Subentrada Ø: La subentrada marcada con abreviatura diatécnica en Nueva Era no se
halla en su fuente lexicográfica
XV
Liuliu Hong Léxico de especialidad en Nueva Era: Gran diccionario español-chino
RESUMEN
Esta tesis tiene como objetivo principal analizar el léxico de especialidad incluido en
Nueva Era: Gran diccionario español-chino (en adelante: Nueva Era), que es el
diccionario español-chino más voluminoso en el mundo actual y uno de los diccionarios
más utilizados entre los estudiantes chinos.
Para alcanzar el objetivo de la investigación se siguen los siguientes pasos. Primero se

realiza un análisis general de Nueva Era con el fin de, por un lado, proporcionar una
visión global de este diccionario, y por otro lado, determinar la función y los usuarios
de la obra.
Después, se estudia el 5% de todo el diccionario y se extraen todas las voces de

especialidad halladas en la parte revisada para elaborar un corpus. Una vez elaborado
el corpus, se procede a realizar un análisis tanto a nivel macroestructural como a nivel
microestructural con el fin de averiguar si la presentación y el tratamiento de las voces
especializadas pueden corresponder al usuario y la función de esta obra.
Seguidamente, se compara el tratamiento del léxico especializado entre Nueva Era y en

sus cuatro fuentes lexicográficas, que son el Nuevo diccionario español-chino, el
Diccionario de la lengua española, el Diccionario actual de la lengua española y el
Gran diccionario inglés-chino, para comprobar las posibles relaciones y diferencias
existentes entre ellos.
Por último, se elabora una propuesta sobre el tratamiento del léxico de especialidad en
un diccionario español-chino general basándose en los problemas detectados en Nueva
Era.
1
2
RESUM
Aquesta tesi té com a objectiu principal analitzar el lèxic d'especialitat inclòs a Nueva
Era: Gran diccionario español-chino (d'ara endavant: Nueva Era), que és el diccionari
espanyol-xinès més voluminós en el món actual i un dels diccionaris més utilitzats entre
els estudiants xinesos.
Per tal d’aconseguir l'objectiu de la recerca se segueixen els següents passos. Primer es
realitza una anàlisi general de Nueva Era amb la finalitat, d'una banda, de proporcionar
una visió global d'aquest diccionari, i de l’altra, determinar la funció i els usuaris de
l'obra.
Després, s’estudia el 5% de tot el diccionari i s'extreuen totes els mots d'especialitat

trobats en la part revisada per a elaborar un corpus. Una vegada elaborat el corpus, es
procedeix a realitzar una anàlisi tant a nivell macroestructural com a nivell
macroestructural amb la finalitat d'esbrinar si la presentació i el tractament del termes
especialitzats poden correspondre a l'usuari i la funció d'aquesta obra.
Seguidament, es compara el tractament del lèxic especialitzat entre Nueva Era i les
seves quatre fonts lexicogràfiques, que són el Nuevo diccionario español-chino, el
Diccionario de la lengua española, el Diccionario actual de la lengua española i el
Gran diccionario inglés-chino, per a comprovar les possibles relacions i diferències
existents entre ells.
Finalment, s'elabora una proposta sobre el tractament del lèxic d'especialitat en un

diccionari espanyol-xinès general basant-se en els problemes detectats a Nueva Era.
3
4
ABSTRACT
The main objective of this thesis is to analyze the specialized lexicon included in New
Era: Great Spanish-Chinese Dictionary (hereinafter: New Era), which is the largest
Spanish-Chinese dictionary in the world of today and one of the most used dictionaries
among Chinese students.
The following steps are taken to achieve the objective of the research. First, a general
analysis of New Era is carried out in order, on the one hand, to provide an overview of
this dictionary and, on the other hand, to determine the function and users of the work.
Then, 5% of all the dictionary is reviewed and all the specialized lexicon found in the
revised part are extracted to elaborate a corpus. Once the corpus has been compiled, an
analysis is carried out at both a macro and microstructural level in order to find out if
the presentation and treatment of the specialized lexicon can correspond to the user and
the function of this work.
Next, the treatment of the specialized lexicon between New Era and in its four
lexicographic sources, which are the New Spanish-Chinese Dictionary, the Dictionary
of the Spanish Language, the Current Spanish Language Dictionary and the Great
English-Chinese Dictionary, is compared to check the possible relationships and
differences between them.
Finally, a proposal about the treatment of the specialized lexicon in a general Spanish-
Chinese dictionary is made based on the problems detected in New Era.
5
6
1. INTRODUCCIÓN
No cabe duda de que en los últimos años, con el desarrollo de la globalización, las
relaciones económicas, políticas y culturales entre los países hispanohablantes y China
han sido cada día más estrechas. Mientras tanto, las comunicaciones de diversos
ámbitos específicos entre ambos actores se han multiplicado a un ritmo vertiginoso. El
afán por aprender español por parte de los sinohablantes ha sido aumentando también
de manera exponencial, lo que ha incrementado la necesidad de instrumentos y recursos
didácticos y de consulta para el aprendizaje de la lengua, para la traducción, para el
comercio, para el turismo, etc.
Entre los recursos privilegiados para estas funciones están los diccionarios.
Precisamente en esta situación se ha hecho evidente la limitación de los repertorios
lexicográficos que existían en el mercado, entre los que caben mencionar los dos que
gozaban de mayor difusión: el Diccionario manual español-chino, publicado por
Shanghai Translation Publishing House en 1981 y el Nuevo diccionario español-chino,
publicado por The Comercial Press en 1982. Pese al indudable interés e importancia
que tienen estos, se debe reconocer que se trata de obras anticuadas y presentan
evidentes lagunas, puesto que no dan cabida a materiales léxicos posteriores a los años
sesenta y setenta del siglo XX y no pueden reflejar la lengua actual.
Con la intención de solventar este problema y responder mejor a las necesidades

crecientes de los usuarios potenciales, una veintena de lexicógrafos, la mayoría de los
cuales provienen de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghai, dedicaron
más de una década a la elaboración de un nuevo diccionario, intentando ofrecer a los
usuarios una herramienta lexicográfica más eficiente y actual. Esta obra, titulada Nueva
Era: Gran diccionario español-chino (en adelante: Nueva Era), fue ideada e iniciada
en 1992 y no salió a la luz hasta 2008. Constituye el diccionario bilingüe español-chino
más voluminoso en el mundo de hoy y es uno de los diccionarios más utilizados entre
los estudiantes chinos. Según el prólogo, este diccionario no solo registra las palabras
7
del léxico común sino que también incluye los términos procedentes de las ciencias
naturales y de las ciencias sociales. Estas palabras ponen de manifiesto la atención
prestada por este repertorio a la terminología, lo que constituye un punto de notable
interés debido a la importancia que van adquiriendo cada día las palabras especializadas
con el enorme progreso de la ciencia y de la tecnología.
Sin embargo, muy pocos estudios se han ocupado de este diccionario, y aún menos
investigaciones se han centrado en las terminologías que registra. Ante estas realidades,
cabe preguntarse si la presentación y el tratamiento del léxico especializado en este
diccionario llamado Nueva Era realmente puede cubrir las necesidades de los usuarios
actuales.
1.1. Objetivos
A través del presente estudio, se pretenden alcanzar los siguientes objetivos:

1. Analizar las caracterí
sticas lexicográficas de Nueva Era a partir de dos
vertientes: macroestructura y microestructura.
2. Observar cómo se presentan y cómo se tratan las voces de especialidad en Nueva
Era.
3. Averiguar si la presentación y el tratamiento del léxico especializado en Nueva
Era corresponden al usuario y la función del diccionario.
4. Comparar el tratamiento del léxico especializado entre Nueva Era y en sus
cuatro fuentes lexicográficas, que son el Nuevo diccionario español-chino, el
Diccionario de la lengua española, el Diccionario actual de la lengua española
y el Gran diccionario inglés-chino, comprobando las posibles relaciones y
diferencias existentes entre ellos.
5. Elaborar una propuesta de mejora en cuanto al tratamiento del léxico
especializado en un diccionario general español-chino.
8
1.2. Aspectos metodológicos
Para alcanzar el objetivo de la investigación se siguen los siguientes pasos. De acuerdo

con Nielson y Mourier (2007: 122), para estudiar y describir un diccionario, el primer
paso es “determine its function(s) at a lower level of abstraction”. Por lo tanto, antes de
entrar en el análisis del léxico especializado de Nueva Era, se realiza primero un análisis
pormenorizado de la macroestructura y la microestructura de la obra para, además de
dar a conocer sus características lexicográficas, averiguar si los autores de este
diccionario han indicado de alguna manera las funciones y los usuarios de esta obra.
En segundo lugar, para poder analizar las voces de especialidad en Nueva Era, es
imprescindible extraer estas primero del diccionario y elaborar un corpus. La
elaboración del corpus se basa en la revisión del 5% de toda la obra; aunque no se trata
de un corpus exhaustivo, es suficientemente representativo para proporcionar datos
útiles para el presente estudio. Una vez extraído el léxico especializado de Nueva Era,
se procede a realizar un análisis tanto a nivel macroestructural como a nivel
microestructural con el fin de averiguar si la presentación y el tratamiento de las voces
especializadas puede corresponder al usuario y la función de esta obra. Para el análisis
a nivel macroestructural: 1) se examina el prólogo, la lista de abreviaturas y el apéndice
para obtener informaciones relacionadas con el léxico especializado incluido; 2) se
observa la inclusión y la distribución de las áreas especializadas; 3) se analiza las
características de los términos incluidos. Para el análisis a nivel microstructural: 1) se
estudia la forma, la tipografía, la ubicación y el uso de las marcas diatécnicas; 2) se
analiza los equivalentes ofrecidos.
En tercer lugar, con el fin de averiguar si Nueva Era está influido de manera fahaciente,
en el tratamiento de las voces de especialidad, por algunas de las fuentes lexicográficas
citadas por el propio diccionario, en el plan inicial se seleccionan tres referencias que,
a priori, tienen la mayor probabilidad de ser las fuentes más importantes de Nueva Era:
el Diccionario de la lengua española (RAE, 1992), el Diccionario actual de la lengua
9
española (Alvar Ezquerra, 1990) y el Nuevo diccionario español-chino (Zhang et el.,

1982). Para realizar la comparación, por un lado, se acude a las listas de abreviaturas
de los repertorios con el fin de encontrar informaciones sobre la inclusión de las
diversas disciplinas; por otro lado, se parte del corpus establecido del léxico
especializado de Nueva Era y se comprueba si los términos del vaciado aparecen o no
y cómo se caracterizan en las tres obras lexicográficas arriba presentadas. En resumen,
la comparación se realiza a partir de tres aspectos: las disciplinas incluidas, las unidades
especializadas recogidas y el uso de marcas diatécnicas. A la hora de comparar Nueva
Era con el Nuevo diccionario español-chino, se agrega un aspecto más, que es la
comparación de los equivalentes.
Pero después de la comprobación, se obtienen unos resultados no previstos, que

motivan la comparación con el cuarto diccionario, que es Yinghan dacidian [Gran
diccionario inglés-chino]. Esta comparación, que quedaba fuera del plan inicial, se
centra solo en los términos particulares de Nueva Era.
Por último, basándose en los problemas detectados a lo largo del análisis de Nueva Era
se elabora una propuesta en cuanto al tratamiento del léxico de especialidad en un
diccionario español-chino general. Cabe mencionar que si bien el foco de la propuesta
se centra en un determinado ámbito (el tratamiento del léxico especializado) de un tipo
específico de diccionarios (diccionario general español-chino), muchos aspectos de la
propuesta son aplicables a otro tipo de diccionarios (por ejemplo, la delimitación de los
usuarios y la selección del formato) y a otros aspectos de los repertorios lexicográficos
(por ejemplo, la explicación del significado no se limita exclusivamente al léxico
especializado).
1.3. Estructura de la tesis
La tesis está compuesta de siete capítulos. El primer capítulo es la presente introducción.

En el capítulo 2, se presentan los referentes teóricos relacionados con la tesis: la
lexicografía, lengua de especialidad y terminología.
10
En el capítulo 3, se hace un análisis general de Nueva Era con el fin de, por un lado,
proporcionar una visión general de este diccionario, y por otro lado, determinar la
función y los usuarios de la obra.
En el capítulo 4 se estudia cómo se trata el léxico especializado en Nueva Era y se

averigua si la presentación y el tratamiento del léxico especializado en este repertorio
corresponden al usuario y la función de esta obra que han sido delimitados en el capítulo
3.
El capítulo 5 se encarga de averiguar si Nueva Era está influido de manera manifiesta

por alguna de las fuentes lexicográficas declaradas en cuanto al tratamiento de las voces
de especialidad.
En el capítulo 6 se elabora una propuesta sobre el tratamiento del léxico de especialidad

en un diccionario español-chino general basándose en los problemas detectados en
Nueva Era
Por último, en el capítulo 7 se presentan las conclusiones finales de la tesis.
11
12
2. MARCO TEÓRICO
2.1. Lexicografía
2.1.1 Lexicografía y diccionario
De acuerdo con Tarp (2013: 112), “Las primeras obras lexicográficas –tabletas
cuneiformes de arcilla con listas bilingües sumerio-acadias- nacieron hace más de 4.000
años en Mesopotamia”. Las obras lexicográficas han experimentado una larga historia
y el debate sobre el tema de que la lexicografía es un arte, una técnica o una ciencia
también ha durado varias décadas. Tradicionalmente, la lexicografía se concibe como
arte o técnica. Por ejemplo, Casares (1992: 10-11) distingue entre lexicología y
lexicografía de la siguiente manera:
Y de igual manera que distinguimos una ciencia de la gramática y un arte de la
gramática, podemos distinguir dos facultades que tienen por objeto común el origen, la
forma y el significado de las palabras: la lexicología, que estudia estas materias desde
el punto de vista general y científico, y la lexicografía, cuyo cometido, principalmente
utilitario, se define acertadamente en nuestro léxico como el “arte de componer
diccionarios”
Para Marcos Marín (1980: 436), la lexicografía “es un arte, una técnica si se quiere, con
un objeto práctico concreto, que se condensa en el volumen del diccionario una vez
acabado”. Seco (1980: 14) se sitúa también en esta posición, para él, “la lexicografía
no es una ciencia, sino una técnica, o como dirían los clásicos, un arte”.
De acuerdo con Azorín Fernández (2003: 34), esta manera de concebir la lexicografía
solo tiene en cuenta la vertiente práctica de esta disciplina y niega su carácter científico,
“haciéndola subsidiaria de otras disciplinas capaces de desarrollar su propio ámbito
teórico-metodológico basado en el conocimiento científico del lenguaje” (ibíd.). A
partir de la segunda mitad del siglo XX, “la noción de lexicografía ha dejado de implicar
13
exclusivamente la realización de un diccionario” (Anglada Arboix, 1991: 7) y aparecen

muchos autores que ya no consideran la lexicografía como un simple arte o técnica. Por
ejemplo, Hernández (1989: 8) afirma que “la lexicografía es la disciplina de la
lingüística aplicada que se encarga de los problemas teóricos y prácticos que plantea la
elaboración de diccionarios”. Ahumada (1989: 18), por su parte, hace una distinción
entre lexicografía teórica y lexicografía práctica: “mientras que la primera se ocupa del
estudio de los principios y métodos seguidos en la redacción de diccionario, la
lexicografía práctica –o lexicografía en el sentido más tradicional del término- se ocupa
de las tareas propias de la confección de diccionarios”.
La vertiente teórica de la lexicografía, según Azorín Fernández (2003: 36), tiene varias
denominaciones: teoría lexicográfica, lexicografía teórica y metalexicografía. Y una
de las finalidades de esta parte teórica es revertir en el perfeccionamiento de la práctica
(ibíd.: 38). Wiegand (1984: 15) divide la teoría lexicográfica en cuatro áreas: 1) historia
de la lexicografía, 2) teoría general de la lexicografía, 3) investigación sobre el uso del
diccionario, 4) crítica del diccionario. El segundo punto, la teoría general de la
lexicografía, se puede subdividir en cuatro partes: 1) sección general, 2) teoría de la
organización, 3) teoría de la investigación lexicográfica del lenguaje y 4) teoría de la
descripción lexicográfica del lenguaje.
Para el desarrollo de metalexicografía un estímulo significativo lo constituyen el

establecimiento de la Dictionary Society of North America en los años setenta del siglo
pasado y la European Association for Lexicography en el inicio de los años ochenta del
siglo XX, la celebración de los congresos académicos y la aparición de las revistas
académicas, por ejemplo, Dictionaries, Lexicographica e International Journal of
Lexicography (Piotrowski, 1994). En el caso de España, cabe mencionar la fundación
de la Asociación Española de Estudios Lexicográficos (AELex) en 2002, que es una
entidad científica constituida en Barcelona que agrupa investigadores que trabajan en
metalexicografía.
14
El concepto fundamental de la lexicografía, sin duda alguna, es el diccionario. La

palabra “diccionario” proviene de la forma latina dictionarium. Martínez de Sousa
(1995: 115) define el diccionario como la “recopilación de las palabras, locuciones,
giros y sintagmas de una lengua o, dentro de ella, los términos de una ciencia, técnica,
arte, especialidad, etc., generalmente dispuestos en orden alfabético”. De acuerdo con
Lara Ramos (1996: 263), el diccionario “es un fenómeno lingüístico y cultural de
primer orden, cuya comprensión ni se agota, ni en realidad se logra tomando en cuenta
solamente los métodos con que fue elaborado”. Forgas Berdet (2007: 2) cree que “el
diccionario, como libro en el que se fija el sentido de todas esas palabras, no puede sino
ser, precisamente, un tratado ideológico, un compendio de ideas, opiniones y conceptos
acerca de las palabras y las cosas, eso es, en definitiva, una cosmovisión”. Para Tarp
(2008: 4), “dictionaries are man-made, culture-specific products which have been
developed to meet certain social needs”.
Existen diversas maneras de clasificación de los diccionarios, entre las cuales se

destacan los diez criterios propuestos por Campos y Pérez (2003:59-78), que son los
siguientes:
- El número de lenguas. De acuerdo con el número de lenguas, los diccionarios

se pueden dividir entre los monolingües y los plurilingües. Los plurilingües se
pueden dividir en bilingües y multilingües (Haensch, 1997: 52).
- El eje temporal. Según el eje temporal, los diccionarios se clasifican en
sincrónicos y diacrónicos. Dentro de los diacrónicos hay cuatro tipos
fundamentales de diccionarios, que son los tesoros, los diccionarios históricos,
los diccionarios etimológicos y los diccionarios cronológicos.
- El material léxico registrado. Según este criterio, los repertorios lexicográficos
se pueden dividir en los exhaustivos y los representativos. Los diccionarios
exhaustivos registran el léxico íntegro de un idioma y los diccionarios
representativos recogen una muestra extensa y rica de los vocablos de un idioma.
Ambos pertenecen a los diccionarios generales pues incluyen el léxico usual de
15
una lengua. Frente a los diccionarios de tipo general están presentes los
diccionarios restringidos o especiales en los que se representa una fracción del
léxico de una lengua, por ejemplo, los diccionarios de neologismos o de
regionalismos.
- La densidad de sus artículos. De acuerdo con la densidad de la microestructura,
los diccionarios se clasifican en integrales, definitorios y no definitorios. En los
diccionarios integrales se incluye toda la información lingüística de los lemas y
la diferencia entre los diccionarios definitorios y los no definitorios consiste en
la inclusión o la exclusión de las definiciones.
- El criterio purista. Según la sujeción o desatención a un criterio purista, las obras
lexicográficas se dividen en normativas y descriptivas. Aunque todos los
diccionarios adquieren una condición normativa desde el momento de su
impresión, es indudable que hay ciertos diccionarios que tienen un grado
normativo mayor que otros.
- Eje sintagmático/eje paradigmático. De acuerdo con este criterio, se puede
hablar de los diccionarios sintagmáticos y los paradigmáticos. Los primeros
tratan las unidades léxicas en su contexto, por ejemplo, los diccionarios de
construcción y de régimen, los diccionarios de fraseología y modismos, los
diccionarios de refranes. Los diccionarios paradigmáticos, por su parte,
incluyen las palabras en función de sus relaciones paradigmáticas, por ejemplo,
los onomasiológicos, los ideológicos, los de sinónimos, antónimos, de ideas
afines, inversos o de la rima.
- Ordenación de las entradas. Según la ordenación de las entradas, los
diccionarios se clasifican entre los semasiológicos y los onomasiológicos.
Dentro de los primeros, que se parte del significante, se hallan los diccionarios
alfabéticos. Y dentro de los onomasiológicos, que van del concepto a los
vocablos que se relacionan con él en un idioma determinado, se encuentran los
diccionarios ideológicos, los de familias de palabras, los diccionarios pictóricos,
los diccionarios estructurales, y los diccionarios de crucigramas.
16
- La naturaleza pedagógica. Aunque todos los diccionarios tienen una orientación

didáctica, algunos se destacan por subrayar ese fin, por ejemplo, los diccionarios
escolares, los diccionarios de aprendizaje y los diccionarios infantiles.
- La extensión y formato del inventario. La extensión de los diccionarios breves
o concisos, los diccionarios manuales y los diccionarios de bolsillo es menor
que, por ejemplo, un tesoro. Estos diccionarios de dimensión menor suelen
destacarse por la manejabilidad y la agilidad en la consulta.
- El soporte. Según el soporte, se puede hablar de los diccionarios electrónicos y
los diccionarios impresos.
En el caso de la presente tesis, el objeto de estudio Nueva Era se trata de un diccionario

bilingüe español-chino en papel y de tipo general.
2.1.2. Lexicografía bilingüe
La lexicografía bilingüe se encarga de estudiar las teorías y prácticas relacionadas con

los repertorios bilingües. El diccionario bilingüe, en opinión de Burkhanov (1998: 29),
es “a work of reference whose word list is organized in the following way: L1 → L2,
which means that lemmata of one language, usually referred to as an object language,
are explicated using another language – a target language”. Para Hartmann y James
(1998: 14), este tipo de herramienta es:
a type of dictionary which relates the vocabularies of two languages together by means
of translation equivalents, in contrast to the monolingual dictionary, in which
explanations are provided in one language (…). By providing lexical equivalents, the
bilingual dictionary helps language learners and translators to read or create texts in a
foreign language.
Los primeros diccionarios bilingües, en el ámbito europeo, aparecieron a partir del siglo
XV y la proliferación de estos repertorios, tanto en Europa como en el resto del mundo,
tuvo que ver básicamente con las necesidades comunicativas de los hablantes de
17
distintos idiomas con fines primigeniamente comerciales, pero no solo restringidos a

esa finalidad (Rodríguez Barcia, 2016: 101-102). En el proceso de aprendizaje y
enseñanza de una segunda lengua, los diccionarios bilingües también juegan un papel
importante, según Adamska-Sałaciak (2014): “apart from being a tool enabling quick
reference, a bilingual dictionary should double as a teaching aid: it should serve both a
communicative function (satisfying users´ information needs) and a cognitive one
(facilitating in-depth study of the foreign language)”.
De acuerdo con Fuertes-Olivera (2011: 389-390), las investigaciones sobre el uso del
diccionario muestran que por un lado, los estudiantes de una lengua extranjera prefieren
usar los diccionarios bilingües en vez de los monolingües; por otro lado, están más
satisfechos con las informaciones encontradas en los repertorios monolingües pues
estos proporcionan informaciones más detalladas y precisas. El mismo autor enseguida
expone tres razones que pueden explicar la preferencia de los estudiantes por utilizar
diccionarios bilingües, que son los siguientes:
1) The access route to the unknown lexical items is more familiar. Thompson
(1987:283), for example, maintains that the first problem faced by a student
is how to access the dictionary, and questions, therefore, why the student
should want the information if he or she is unable to find the right lemma.
2) They find equivalents more meaning than definitions, despite the benefit of
defining vocabulary, student still encounter problems when it comes to
understanding the exact meaning of a lemma with no definition in the
mother language. In other words, although the processing required by the
definition in an L2 is more profound, it is not always more exact, whilst the
equivalent ensures that the meaning of the lexical unit is fixed in the memory.
3) Publishing houses like to introduce inter-linguistic contrasting in
dictionaries (Ibíd.).
18
Sin embargo, el uso de los diccionarios bilingües en el aprendizaje de una segunda

lengua presenta inevitablemente unos problemas, por ejemplo, los diccionarios
bilingües fomentan el aprendizaje del L2 mediante L1 y promoviendo la ilusión de
isomorfismo entre idiomas a través del ofrecimiento de equivalentes interlingüísticos.
(ibíd.). Dada esta situación, este lexicógrafo propone elaborar un diccionario
bilingualizado, que combina los equivalentes en L1 con las definiciones en L2, pues
estudios empíricos han verificado que el empleo de este producto en el aprendizaje de
una lengua extranjera tiende a producir mejores resultados que los diccionarios
monolingües o bilingües.
2.1.2.1. Los diccionarios bilingües español-chino y chino-español
Las primeras obras lexicográficas entre el español y el chino surgen en el siglo XVI y
XVII y se deben a los esfuerzos realizados por los misioneros españoles, que se
encuentran con la necesidad urgente de aprender chino en el proceso de la
evangelización. Entre estas obras cabe mencionar el Arte y vocabulario de la lengua
china, que está escrito por el agustino español Fray Martín de Rada entre 1572 y 1576
y se considera como la primera obra sobre lingüística china en el ámbito europeo.
También encontramos el Dictionarium Sino Hispanicum, obra de Petrus Chirino que se
compila en Filipinas y trabaja sobre el dialecto de Fujian; el manuscrito de esta obra
actualmente está conservado en la Biblioteca Angelica de Roma. Otras obras
importantes compiladas en el XVII son los siguientes: Lingua Sinicae Grammatica et
Dictionarium de Fray Domingo de Nieva, el Vocabulario chino muy fácil de Miguel de
Benavides, el Arte y vocabulario de la lengua china de Juan Bautista de Morales, el
Vocabulario de la lengua mandarina de Fray Juan de Albalate o el Vocabulario de letra
china con explicación castellana de Francisco Díaz (Trujillo-González, 2010).
Durante el siglo XVIII, “decrece la labor lexicográfica de los misioneros españoles en

China, parte por disponer ya de un suficiente número de vocabularios y gramáticas,
parte porque arreciaron las persecuciones anticristianas” (Mateos, 1988: 934). Entre los
19
repertorios elaborados en este período se encuentran el Vocabulario Hai xing tsu tsien.
Puesto en Abecedario de Fray Antonia Díaz, el Diccionario Chino-Español de Fray
Juan Fernández, el Arte de la lengua china, que vulgarmente se llama Mandarina de
Juan Rodríguez, el Diccionario Chino-Español, con suplemento sobre la pronunciación
de las voces contenidas en esta obra de Miguel Roca, y el Arte del idioma chínico de
Fray Manuel del Sacramento (Trujillo-González, 2010).
La lexicografía española sobre el estudio de la lengua china sigue su tendencia a la baja

en el siglo XIX por factores históricos pues por un lado en España, la Guerra de la
Independencia y la pérdida de Filipinas hicieron difícil a las Órdenes religiosas el envío
y mantenimiento de misioneros de China; por otro lado, en China, las persecuciones
anticristianas de los emperadores manchúes de la Dinastía Qing continuaban. Sin
embargo, aparecen varios diccionarios dialectales español-chino tales como los
elaborados por Cristóbal Pla, Juan Coloma, Santiago García y Monseñor Miguel
Calderón (Mateos, 1988: 937).
La primera mitad del siglo XX es un período donde la sociedad china sufre una gran
agitación social, política y cultural. Una serie de acontecimientos históricos (la caída
de la Dinastía Qing, el establecimiento de la República de China en 1912, la adopción
de la lengua hablada: bai hua como lengua oficial, la guerra chino-japonesa) conllevan
cambios radicales de este país. Durante este tiempo inestable los misioneros siguen
siendo los principales encargados de la elaboración de los diccionarios español-chino-
español. Entre los trabajos realizados por ellos podemos destacar el Diccionario manual
chino-castellano y el Diccionario manual castellano-chino, ambos del mismo autor,
Luis María Nieto (publicado en Shanghai en 1929 y 1931), el Diccionario chino
español del dialects de Amoy Chiang Chiu, Choan Chiu Formasa de Francisco Piñol
(publicado en Hongkong por Vazareth Press en 1937) y el Diccionario español-chino:
dialecto de Fugán, que está compilado por Ignacio Ibáñez entre 1882-1893 y editado
luego por Blas Cornejo (publicado en Shanghai entre 1941 y 1943) (Acero Durántez,
2003: 191).
20
El establecimiento de la República Popular de China en 1949 abre las puertas al

desarrollo de este país asiático. Con la reforma de la simplificación del chino mandarín
en 1950 y el establecimiento de las relaciones diplomáticas con China y el gobierno
español, los trabajos lexicográficos también se enfrentan a las nuevas realidades y
necesidades. Así, se publican una serie de diccionarios entre ambas lenguas, la mayoría
de las cuales ya no son productos de los misioneros sino de profesores chinos
encargados de la enseñanza de la filología española. Los principales diccionarios de
tipo general publicados desde 1949 hasta la actualidad se recogen en el siguiente cuadro
y están ordenados según el criterio cronológico.
Año Portada Nombre del diccionario Información adicional

1959 Diccionario español-chino Compilado por la Facultad de
(西汉词典) Español de la Universidad de
Estudios Extranjeros de
Beijing. Es el primer
diccionario español-chino
publicado después del
establecimiento de la
República Popular China
1971 Diccionario chino-español Publicado por la Editorial de
(汉西词典) Lengua Extranjera
1977 Diccionario español de la Autor: Fernando Mateos,

lengua china Miguel Otegui, Ignacio
(汉西综合词典) Arrizabalaga
Publicado en Madrid por la
Editorial Espasa-Calpe
21
1987 Diccionario chino de la Autor: Fernando Mateos,

lengua española Ignacio Arrizabalaga.
(西汉综合词典) Publicado en Taiwán por la
editorial Kuangchi Press
1981 Diccionario manual Compilado bajo la dirección

español-chino de Sun Yizhen y publicado
(简明西汉词典) por la Shanghai Translation
Publishing House
1982 Nuevo diccionario Compilado por la Facultad de

español-chino Español de la Universidad de
(新西汉词典) Estudios Extranjeros de Pekín
y publicado por la Editorial
Comercial
1983 Breve diccionario chino- Compilado por la Universidad

español de Lengua y Cultura de Pekín
(简明汉西词典) y publicado por la Editorial
Comercial
1991 Diccionario moderno Autores: Mao Jinli, Li Duo,

español-chino chino- Liang Derun, Huangjuqin, Li
español Shiyuan
(外研社现代西汉汉西词 Publicado por la Editorial de
典) Enseñanza e Investigación de
Lenguas Extranjeras
22
1999 Nuevo diccionario chino- Compilado bajo la dirección

español de Sun Yizhen y publicado
(新汉西词典) por la Editorial Comercial
2008 Nueva era: Gran Compilado bajo la dirección

diccionario español-chino de Sun Yizhen y publicado
(新时代西汉大词典) por la Editorial Comercial
2011 Diccionario español-chino Autores: Jinli Mao, Derun

chino español Liang, Duo Li, Guang Lin
(西汉汉西词典) Publicado por la Editorial
Comercial
2013 Diccionario bilingüe Publicado por la Editorial

manual chino-español VOX
español-chino
2015 Diccionario español-chino Autor: Liuliu

contemporáneo Publicado por la Editorial de
(当代西汉词典) la Universidad de Lenguas y
Culturas de Beijing. Se basa
en el corpus del español de la
Editorial Larousse de Francia
Tabla 1. Lista de diccionarios español-chino-español después del año 1949
23
Además de estos diccionarios generales impresos, también están presentes varios

diccionarios especializados (por ejemplo, el Diccionario español-chino de economía y
comercio (2000) de Mao Jinli, el Diccionario de medicina chino-español (2005) de Qiu
Xinnian o el Diccionario de las tecnologías modernas español-chino (2013) de Wang
Liushuan) o diccionarios en formato digital como Eshelper. Realicé un análisis, en mi
trabajo fin de máster, sobre Eshelper, y resulta que a pesar de que este se trata de un
diccionario electrónico usado con mucha frecuencia entre los usuarios chinos, muchas
informaciones ofrecidas son copiadas desde otras obras en papel o extraídas desde
internet automáticamente, por lo tanto, “es menos valorado científicamente que los
diccionarios elaborados por especialistas chinos y existe una gran reticencia por parte
de los profesores e hispanistas chinos a recomendarlo a sus alumnos” (Luan, 2017: 94).
2.1.3. Teoría funcional de la lexicografía
La Teoría Funcional de la Lexicografía, que constituye una importante base teórica de

la presente tesis, fue propuesta por Bergenholtz y Tarp en el Centro de Lexicografía de
la Universidad de Aarhus. Surge como alternativa y superación de paradigmas
anteriores tales como el esbozo de una teoría general de la Lexicografía de Scherba o
la Teoría General de la Lexicografía de Wiegand.
Según la Teoría Funcional, la lexicografía no es una disciplina auxiliar de la lingüística

sino que es una disciplina científica independiente con gran vocación interdisciplinaria.
Aunque haya una correlación entre estas dos disciplinas, hay “decenas de miles de
diccionarios y demás obras lexicográficas cuya producción no ha requerido ningún
conocimiento especializado de la lingüística, sino que, eso sí, conocimientos
especializados de otras disciplinas científicas en función del tema y contenido concretos
de cada diccionario específico” (Tarp, 2013: 113). Los partidarios de esta teoría definen
la lexicografía como
24
La teoría y práctica de las herramientas de uso que se caracterizan por su capacidad para
facilitar un rápido y fácil acceso al tipo específico de datos de los cuales un tipo específico
de usuarios pueden extraer el tipo específico de información que les permita satisfacer el tipo
específico de necesidades (lexicográficamente relevantes) que tengan un tipo específico de
situación social extra-lexicográfica (Fuertes-Olivera y Tarp, 2008: 77).
Esta definición tiene varias implicaciones. En primer lugar, las necesidades

lexicográficamente relevantes de los usuarios dependen, por un lado, de las situaciones
en la que se encuentran, y por otro lado, de las características de los mismos. El estudio
y tipologización de las situaciones lexicográficamente relevantes es un elemento central
en la teoría funcional (Fuertes Olivera y Tarp, 2008: 78). Se distingue entre cuatro tipos
fundamentales de situaciones lexicográficamente relevantes, que son las siguientes
(Tarp, 2015a: 35):
- Situaciones comunicativas donde puede presentarse la necesidad de resolver un
problema de comunicación. Estas situaciones son las más estudiadas por la
lexicografía y pueden subdividirse en producción, recepción, traducción y
revisión de textos.
- Situaciones cognitivas donde puede presentarse la necesidad de obtener
conocimientos sobre algún tema o disciplina, p.ej. la economía, el comercio, o
la teorí
a lingüística. También puede subdividirse en varias situaciones.
- Situaciones operativas donde puede presentarse la necesidad de tener
instrucciones para realizar una acción fí
sica, cultural o mental.
- Situaciones interpretativas donde puede presentarse la necesidad de interpretar
y comprender un signo, señal, símbolo o sonido que no es lingüístico.
Una vez establecida la situación extralexicográfica, la Teoría Funcional pasa a analizar

las características relevantes de los usuarios, el término relevante se refiere aquí a las
características que precisan de soluciones lexicográficas diferenciadas ya que la
relevancia va en función de cada situación social. Fuertes Olivera y Tarp (2008: 80)
proponen los siguientes criterios para ayudar a delimitar el perfil de los usuarios:
25
- ¿Cuál es su lengua materna?

- ¿A quénivel dominan la lengua materna?
- ¿A quénivel dominan la lengua extranjera?
- ¿Cuál es su experiencia como traductor?
- ¿A quénivel domina su propia cultura?
- ¿A quénivel domina la cultura relacionada con la lengua extranjera?
- ¿A quénivel domina el lenguaje especializado en su lengua materna?
- ¿A quénivel domina el lenguaje especializado en su lengua extranjera?
- ¿A quénivel domina la disciplina o ciencia dada?
- ¿A quénivel domina la disciplina o ciencia en su propia cultura?
- ¿A quénivel domina la disciplina o ciencia en una cultura extranjera?
La siguiente implicación de esta nueva definición de la lexicografía consiste en que la

selección de los datos lexicográficos siempre tiene que basarse en las necesidades de
los usuarios surgidos en unas determinadas situaciones. En el proceso de elaborar las
obras de referencia, muchos lexicógrafos suelen intentar asegurar la calidad de los
repertorios mediante la inclusión de una gran cantidad de entradas e informaciones
relativas, pero la Teoría Funcional abandona esta idea tradicional y aboga por incluir
los datos lexicográficos que son realmente relevantes para los usuarios, tal como dice
Tarp (2015b: 191), “the quality of the lexicographical data contained in dictionaries
cannot be evaluated based upon the correctness of these data alone, but only relating
them to the specific types of need which a specific type user may experience in specific
types of situation”.
Además, la definición ofrecida por los defensores de la Teoría Funcional destaca

también la importancia de la facilidad y la rapidez de acceso a los datos lexicográficos
por parte de los usuarios. Según Tarp (2015b: 191), la calidad de los productos
lexicográficos “does not only depend on the quality of the data it contains; these data
should also be quickly accessible, and prepared in such a way that the requires
information is easily retrievable”. En la sociedad moderna de la información y el
26
conocimiento es de suma importancia que las personas puedan acceder a los datos
relevantes de la forma más rápida y fácil posible por lo que le teoría lexicográfica presta
cada vez más atención a la investigación sobre las rutas de acceso, sean estas por medio
de las estructuras tradicionales de los diccionarios impresos o mediante enlaces y
buscadores en las herramientas electrónicas y online (Fuertes Olivera y Tarp, 2008: 78).
2.2. Lengua de especialidad y terminología
2.2.1. Concepto de lengua de especialidad
“La cuestión sobre qué se entiende por ʻlenguaje de especialidadʼ es todavía hoy
bastante polémica y difusa” (Cabré, 1993: 132). En realidad, existen diversos términos
para designar este concepto, tal como dice Garriga (2017: 203.):
las denominaciones de lengua/lenguaje/léxico, acompañadas de los adjetivos científico,
técnico, especial, especializado, sectorial, o de expresiones como de la ciencia, de la técnica,
de especialidad, para fines específicos, etc., dan lugar a una serie de posibilidades variada de
referirse a una misma realidad lingüística desde puntos de vista diversos.
Para Kocourek (1982) o Rondeau (1983), lenguajes de especialidad, lenguajes

especializados y lenguajes para fines específicos se tratan de sinónimos. Lerat (1997:
17), por su parte, prefiere emplear la denominación lengua especializada, pues “permite
una gradación entre especialización, normalización e integración de elementos
exógenos”. Sager, Dungworth y McDonald (1980) creen que la denominación
lenguajes con fines específicos (en inglés, languages for special purpose (LSP)) debe
usarse exclusivamente en el ámbito de la enseñanza de idiomas. Rodríguez Díez, por
su parte, emplea y divulga el concepto de lenguajes sectoriales en España y cree que
tanto los lenguajes sectoriales como los lenguajes científico-técnicos y los argots,
forman parte de lo que denominaba lenguas especiales, que a su vez veía como un
continuum respecto de la lengua común (Rodríguez Díez, 1977-78: 48. cit. por Garriga,
27
2017: 204).
Gutiérrez Rodilla (1998: 18) señala que “las definiciones que existen de las lenguas de
especialidad y los intentos de caracterizar su relación con el lenguaje común, son tantos
casi como autores se han ocupado del tema, prueba innegable de que ninguno termina
de convencer”. Beaugrande (1987, cit. por Cabré, 1993) resume varias de las posiciones
más representativas sobre la definición de las lenguas especializadas:
a) Las lenguas especializadas son códigos de carácter lingüístico diferenciados de

la lengua general porque tienen unas caracterí
sticas propias. Esta es la idea que
mantiene Hoffmann (1979), para él, la lengua especializada es “a complete set
of linguistic phenomena occurring within a definite sphere of communication
and limited by specific subjects, intentions and conditions”.
b) Las lenguas especializadas son simples variantes de la lengua general. Los
autores que sostienen esta posición son Rey (1976), Quemada (1978) o Rondeau
(1983).
c) Las lenguas especializadas son subconjuntos, fundamentalmente pragmáticos,
del lenguaje entendido en sentido global. Esta opinión la defienden autores
como Varantola (1986), Picht y Draskau (1985) o Sager, Dungworth y
McDonald (1980).
La definición ofrecida por Cabré (1993: 135) resulta más cercana a la última posición
arriba presentada pues no define este concepto en términos estrictamente lingüísticos.
Según ella, la lengua especializada:
- Se trata de conjuntos “especializados”, ya sea por la temática, la experiencia, el

ámbito de uso o los usuarios;
- Se presentan como un conjunto con características interrelacionadas, no como
fenómenos aislados;
- Mantienen la función comunicativa como predominante, por encima de otras
funciones complementarias.
28
La línea divisora entre la lengua especializada y la lengua general es difícil de establecer.

Bergenholtz y Tarp (1995: 16-20) presentan una serie de opiniones sobre la relación
entre estas dos variedades lingüísticas: 1) para algunos investigadores, todas las lenguas
especializadas utilizan el sistema de la lengua general y están incluidas dentro de este;
2) otros lingüistas, que tienen una opinión totalmente opuesta, creen que desde una
perspectiva léxica, todas las expresiones de la lengua general también se encuentran en
la lengua especializada y la lengua general es un subconjunto de la lengua especializada;
3) desde el punto de vista comunicativo, la lengua especializada y la lengua general son
dos conjuntos independientes que se usan en situaciones completamente distintas; 4)
una cuarta postura la constituye descartar por completo la existencia de la lengua
general como un fenómeno en sí mismo, asumiendo que cada uso es específico para
una determinada situación, este enfoque implica que cada variedad lingüística es una
lengua especializada; 5) la lengua especializada y la lengua general son dos grupos
distintos con unos elementos comunes que constituyen una intersección entre las dos.
Para Cabré (1993: 140),
Los lenguajes de especialidad están en relación de inclusión respecto del lenguaje
general y en relación de intersección respecto de la lengua común, con la que comparten
características y con la que mantienen una relación de trasvase constante de unidades y
convenciones
Esta afirmación se puede representarse de la siguiente manera gráficamente:
29
Ilustración 1. Relación entre LE y LG (Cabré, 1993:140)
Por lo que se refiere a las características de la lengua especializada, Cabré (1993: 151-
156) propone tres aspectos que pueden permitir distinguir esta de la lengua común, que
son el aspecto lingüístico, el pragmático y el funcional.
A nivel lingüístico, respecto a la selección del léxico, las palabras de la lengua común
son más fáciles de comprender que las de la lengua especializada; en la lengua
especializada se nota la abundancia de estructuras morfológicas compuestas por
formante cultos, unidades sintagmáticas, siglas, símbolos, préstamos especializados,
nominalizaciones a partir de verbos y frases cortas; en las lenguas especializadas no se
encuentran ciertas unidades y estructuras de tipo general tales como los afijos
coloquiales, las formas imperativas, los pronombres de segunda persona, las oraciones
exclamativas, admirativas o desiderativas, etc.; en las lenguas de especialidad se
emplean códigos alternativos procedentes de sistemas semióticos que complementan
los lingüísticos, especialmente en disciplinas como matemáticas o química.
En cuanto al aspecto pragmático, que es el que permite distinguir mejor la lengua

especializada de la lengua común, se destacan tres componentes: la temática, los
usuarios y las situaciones o aproximaciones comunicativas.
Por lo que atañe al aspecto funcional, la función básica de la lengua especializada es la

referencial, que consiste en la transmisión de la información sobre un tema
especializado de manera objetiva. Por ello, en la lengua especializada se tiende a
30
emplear las fórmulas textuales tales como la descripción, la definición, la clasificación,

la enumeración, el cálculo, el razonamiento, la argumentación, la citación, etc.
2.2.2. Terminología y términos
Uno de los aspectos esenciales de las lenguas de especialidad lo constituye la

terminología; tal como afirma Cabré (1993: 166), “la terminología desempeña un papel
fundamental para caracterizar el lenguaje especializado, y para establecer y clasificar
los distintos lenguajes de especialidad”. En este caso la denominación terminología se
refiere al léxico propio de una especialidad. Muchos estudiosos han afirmado que
terminología es un término polisémico y tiene tres significados deferentes.
Según Sager (1993), la denominación terminología se refiere en primer lugar al

conjunto de prácticas y métodos utilizados en la recopilación, descripción y
presentación de términos; en segundo lugar, a una teoría, es decir, el conjunto de
premisas, argumentos y conclusiones necesarias para la explicación de las relaciones
entre los conceptos y los términos; y por último a un vocabulario de un campo temático
especializado. Para Cabré (1999: 18), la terminología “como disciplina es la materia
que se ocupa de los términos especializados, como práctica es el conjunto de los
principios encaminados a la recopilación de términos, como producto, es el conjunto
de términos de una determinada especialidad.” Gutiérrez Rodilla (1998: 85), por su
parte, también afirma que la terminología, por un lado, “se aplica a una rama del saber
dedicada al estudio de la relación que se establece entre los conceptos y la
representación que de ellos se puede hacer por medio de palabras; se trata, como tal, de
un estudio teórico”; por otro lado, se refiere a “la aplicación de esta teoría a la práctica,
es decir, la recolección, normalización, difusión, etc.”; y por último, “las voces y
expresiones propias de una determinada ciencia se las conoce también como
terminología”.
31
El objeto de estudio de la terminología son los términos. Estos, según Cabré (1993:170-
224) presentan dos vertientes: una vertiente sistemática y una vertiente pragmática. En
cuanto a la vertiente sistemática, los términos pueden ser estudiadas lingüísticamente
desde tres aspectos: formal, semántico y funcional. Desde el punto de vista formal, los
términos son conjuntos fonológicos susceptibles de ser articulados fonéticamente –y de
ser representados gráficamente- con una estructura interna que se constituye de
morfemas. Desde una perspectiva semántica, los términos son unidades que hacen
referencia a una realidad y están dotados de un significado que puede describirse como
un conjunto de rasgos distintivos. Desde un punto de vista funcional, los términos son
unidades distribucionales que requieren un entorno lingüístico determinado.
Aparte de ser unidades gramaticales que pueden analizarse desde estas tres perspectivas,
los términos también son unidades pragmáticas de comunicación y referencia que
aparecen en discursos específicos. Cabré (1993: 222) señala cinco factores pragmáticos
que permiten distinguir la terminología del léxico común:
Léxico común Terminología
Función básica Conativa, emotiva, fática y Referencial

otras
Temática Genérica Específica
Usuarios Generales Especializados
Situación comunicativa -Formalizada + Formalizada
Discurso General Profesional y cientí

fico
Tabla 2. Factores pragmáticos que permiten diferenciar el léxico común de la terminología

(Cabré, 1993: 222)
De acuerdo con varios investigadores (Yang, 1986; Cabré, 1993; Alcaraz, 2000), los
términos se pueden dividir en tres grupos en función del grado de especialización: 1)
términos que poseen un significado muy específico y se utilizan exclusivamente en un
ámbito de especialidad; 2) términos que se usan en más de un ámbito especializado y
proceden de la lengua general pero designan distintos conceptos cuando se usa en un
32
contexto especializado; 3) el vocabulario general que no pertenece a ningún ámbito

especializado pero puede adquirir significados específicos al ser utilizados en un
contexto restringido; este grupo de vocabularios está constituido por unidades que “sin
perder su significado propio, como el grupo anterior, viven dentro o en los aledaños de
la especialidad” (Alcaraz, 2000: 44).
Sin embargo, no es nada fácil establecer la línea divisora entre una categoría y otra.
Además, el trasvase continuo de unidades léxicas entre la lengua general y la lengua
especializada hace que estos límites sean aún más difusos. Ahmad et al. (1995: 10)
indican los siguientes tres tipos de trasvases diferentes:
1) LE→LG: trasvase de un término de la lengua especializada a la lengua general
2) LG→LE: trasvase de una unidad léxica de la lengua general a la lengua
especializada
3) LE1→LE2: trasvase de un término de una lengua especializada a otra legua
especializada
Los cambios provocados por estos trasvases conllevan varias consecuencias tanto a
nivel lingüístico como en lo que se refiere al contexto de uso. Pérez Hernández (2002)
los resume a través del siguiente cuadro teniendo en cuenta tres aspectos: el grado de
precisión del significado, el número de usuarios y el comportamiento lingüístico de la
unidad léxica:
LE→LG Pérdida de precisión del significado.

Mayor grupo de usuarios (y más difícil de delimitar).
Comportamiento lingüístico diferente, probabalemente más flexible.
LG→LE Aumento en la precisión en cuanto al significado.
Menor grupo de usuarios (y más claramente definido).
Comportamiento lingüístico diferente, probablemente más restringido.
LE1→LE2 Mantenimiento de la precisión semántica, aunque es posible un
cambio de significado.
Grupo de usuarios distinto.
Comportamiento lingüístico diferente, posiblemente con distintas
restricciones.
Tabla 3. Consecuencia de los trasvases de una unidad léxica entre LE y LG o entre diferentes
tipos de LE (Pérez Hernández, 2002)
33
2.2.3. Las corrientes teóricas de la terminología
La terminología es una disciplina científica reciente, pero la práctica terminológica se

remonta al siglo XVIII cuando los especialistas empezaron a preocuparse por regular
las denominaciones de las distintas disciplinas científicas con el fin de garantizar una
comunicación unívoca. Por ejemplo, en 1789, ante la proliferación de sinónimos de una
misma sustancia química, cuatro químicos de Francia: Antoine Laurent Lavoisier,
Louis-Bernard Guyton de Morveau, Claude-Louis Berthollet y Antoine-François de
Fourcroy publicaron el Méthode de Nomenclature Chimique, en el que se presentó un
conjunto sistemático de reglas para nombrar los elementos y los compuestos químicos.
Durante el siglo XX, con el desarrollo de las ciencias y técnicas, la necesidad de

normalizar las terminologías de los distintos ámbitos de especialidad se hace cada vez
más evidente. Frente a esta situación, el interés sistemático por la terminología surge al
mismo tiempo en varios países europeos: Austria, la Unión Soviética y Checoslovaquia.
En estos países se formulan tres escuelas principales de la terminología: escuela de
Viena en Austria, escuela de Praga en la antigua Checoslovaquia y escuela soviética en
la antigua Unión Soviética. Además de estas escuelas, también son de especial
importancia los trabajos realizados en los centros de investigación de Canadá (sobre
todo en Québec), en Francia, y en Gran Bretaña.
Atención especial merece la pena prestar a la escuela de Viena. El fundador de esta

escuela E. Wüster, que se considera como el padre de la terminología, propone la Teoría
General de la Terminología (TGT), que es la teoría “que ha inspirado la mayoría de
trabajos realizados y ha extendido su influencia fuera de Europa (sobre todo hacia la
Europa del este y Asia)” (Cabré, 1999: 73).
Temmerman (2000: 6-15) resume los principios básicos de la TGT en cinco puntos: 1)
el concepto preexiste a la denominación; 2) los conceptos de un mismo campo de
especialidad mantienen relaciones de diferente tipo, las cuales constituyen la estructura
conceptual de la materia en cuestión y el valor de los términos se establece por la
34
posición que ocupa en la estructura conceptual; 3) las definiciones terminológicas

deben determinar el lugar que ocupa un concepto en un sistema conceptual; 4) se
destaca la univocidad de los términos en relación con los conceptos, es decir, un
concepto solo designa un término y un término solo se refiere a un concepto de un
campo especializado; 5) solo se estudian los términos desde un punto de vista
sincrónico.
La característica más relevante de la TGT, según Cabré (1999: 73), “es que centra la
atención de la disciplina en los conceptos, y orienta los trabajos terminológicos hacia
la normalización de términos y nociones”. A pesar de la importancia indudable de esta
teoría, en el proceso de su desarrollo se empieza a hacer notar sus limitaciones, pues en
opinión de Cabré (1999: 74-75), la TGT es reduccionista e idealista, no puede reflejar
suficientemente “la complejidad del fenómeno terminológico en el marco de la
comunicación especializada” y “silencia la diversidad denominativa y conceptual de la
realidad” (Cabré, 1999: 112).
Con el paso del tiempo, el surgimiento de nuevas necesidades informativas y

comunicativas con el desarrollo científico y técnico de la sociedad y las carencias que
presenta la TGT impulsan la aparición de corrientes innovadoras, entre las cuales cabe
destacar la Socioterminología, desarrollada por investigadores como Y. Gambier, F.
Gaudin y J.C.Boulanger de Francia y de la parte francófona de Canadá; la Teoría
Sociocognitiva de la Terminología de R. Temmerman de Bélgica y la Teoría
Comunicativa de la Terminología de M. T. Cabré en España.
La Socioterminología nace en la década de 1980 y se preocupa por “introducir la

terminología en la práctica social que es todo discurso, incluido el discurso
metaterminológico, con el objetivo de examinarlo como actividad productora/ social y
como actividad cognoscitiva” (Santos Borbujo, 2001: 661). Los puntos más destacables
de esta propuesta son los siguientes: 1) incorpora el estudio de la sinonimia y la
polisemia y rechaza la idea de la biunivocidad del término; 2) aboga por la existencia
de un continuum de las áreas especializadas y rechaza la compartimentación del
35
conocimiento en dominios estancos; 3) no solo se estudian los términos desde un punto

de vista sincrónico sino también desde un punto de vista diacrónico; 4) se presta
atención a la incorporación del estudio de la producción oral en las investigaciones
terminológicas. Aunque esta teoría “does not aspire to independent theoretical status,
its importance resides in the fact that it opened the door for other descriptive theories
of Terminology, which also take social and communicative factors into account” (Faber
y López Rodríguez, 2012: 15).
La Teoría Sociocognitiva de la Terminología se formula por R. Temerman y está basada

en un estudio sobre la terminología en el ámbito de la biología. Los cinco principios
fundamentales de esta teoría, que se basan en la semántica cognitiva, son los siguientes:
1) utiliza la denominación unidad de comprensión en vez de concepto de la corriente
tradicional; estas unidades se definen como “a chunck of knowledge which has a core
and a structure but which exists in a process of continuing reformulation and is therefore
in constant transition” (Temmerman, 2000: 224); 2) la comprensión es un evento
estructurado. Las unidades de comprensión tienen estructuras intracategoriales (por
ejemplo, propiedades, información histórica, aplicación) e intercategoriales (por
ejemplo, dominio, intención); 3) las informaciones consideradas más o menos
esenciales en la definición varían dependiendo del tipo de unidades de comprensión, el
nivel y tipo de especialización del emisor y receptor; 4) rechaza la univocidad de la
corriente tradicional y admite la funcionalidad de la sinonimia y la polisemia; 5) los
modelos cognitivos están en continuo cambio, lo cual se debe a varios factores: la
necesidad creciente de entender mejor una realidad, la interacción entre distintos
usuarios del lenguaje y la evolución de las estructuras prototípicas de las unidades de
comprensión.
Otra corriente importante la constituye la Teoría Comunicativa de la Terminología, que

se elabora a mediados de la década de 1990 por María Teresa Cabré y el grupo
IULATERM y “parte de la revisión de la TGT a la luz de los datos de la realidad y con
el objetivo de generalizar al máximo las explicaciones teóricas” (Cabré, 2001: 22). Esta
36
propuesta, según Cabré (1999: 99):
Pretende dar cuenta de los términos como unidades singulares y a la vez similares a
otras unidades de comunicación, dentro de un esquema global de representación de la
realidad, admitiendo la variación conceptual y denominativa, y teniendo en cuenta la
dimensión textual y discursiva de los términos.
De acuerdo con Cabré (1999: 122-124), las premisas básicas de la Teoría Comunicativa
de la Terminología son: 1) la terminología se concibe como un campo interdisciplinar
que integra la aportación de tres teorías: la teoría del conocimiento, la teoría de la
comunicación y la teoría del lenguaje; 2) el objeto de estudio son las unidades
terminológicas que forman parte de un lenguaje natural y de la gramática que describe
cada lengua. Estas unidades no funcionan de manera autónoma sino que su carácter de
término se activa en función de su contexto de uso; 3) los términos se componen de
forma o denominación y de significado o contenido, la forma es invariable pero el
contenido puede variar dependiendo de cada situación; 4) los conceptos de un mismo
campo de especialidad mantienen diferentes relaciones entre sí; el conjunto de estas
relaciones constituyen la estructura conceptual de la materia; 5) el valor de un término
está determinado por el lugar que ocupa en la estructura conceptual de la materia y los
términos no pertenecen a un ámbito sino que son usados en este ámbito; 6) la
terminología teórica se encarga de describir formal, semántica y funcionalmente las
unidades que pueden adquirir valor terminológico, dar cuenta de la activación del valor
terminológico de la unidad y explicar sus relaciones con otras unidades del mismo o
diferente sistema; 7) la terminología aplicada se ocupa de recopilar y estudiar las
unidades de valor terminológico dentro de un ámbito; en estos trabajos los términos
presentan una doble función de representación y transmisión del conocimiento
especializado.
La contribución de la Teoría Comunicativa de la Terminología ha sido afirmada por

Campos y Cormier (2005: 5), para ellos, “the Communicative Theory of Terminologyʼs
contribution gives the different strands of terminology the opportunity to be combined
37
in a model called ʻtheory of doorsʼ”. Faber y López Rodríguez, (2012: 15) también
reconocen la vigencia de esta corriente diciendo que “at this time the Communicative
Theory of Terminology is probably the best candidate to replace the General Theory of
Terminology as a viable, working theory of Terminology”.
38
3. ANÁLISIS GENERAL DE NUEVA ERA: GRAN DICCIONARIO
ESPAÑOL-CHINO
“The first step in studying and describing a dictionary is to determine its function(s) at
a lower level of abstraction” (Nielsen y Mourier, 2007: 122). Por lo tanto, antes de
entrar en el estudio del léxico de especialidad de Nueva Era, resulta necesario
determinar primero las funciones que cumple o intenta cumplir este diccionario. El
presente capítulo pretende, además de dar a conocer las características de Nueva Era a
través de un análisis general, averiguar si los autores de este diccionario han indicado
de cierta manera las funciones y los usuarios de esta obra.
El análisis lexicográfico se puede llevar a cabo atendiendo a las estructuras del

diccionario. Pero no todos los investigadores comparten una misma concepción de las
estructuras lexicográficas. Para algunos lexicógrafos (Rey-Debove, 1971; Porto
Dapena, 2002; Martínez de Sousa, 2009), la estructura del diccionario se distingue entre
macroestructura y microestructura. También hay estudiosos que proponen otros
conceptos como megaestructura (Svensén, 1993; Hartmann y James, 1998),
medioestructura (Nielson, 1999), la estructura de acceso (Bergenholtz y Tarp, 1995),
la estructura de distribución (Bergenholtz y Tarp, 1995), infraestructura (Rodríguez
Barcia, 2016), etc. En lo que sigue, se va a realizar el análisis según la clasificación
clásica, es decir, desde macroestructura y microestructura, teniendo en cuenta que el
objetivo de este apartado se trata de analizar los datos lexicográficos de Nueva Era
siguiendo unas pautas claras y prácticas para determinar las funciones del diccionario
en vez de discutir cuáles de las estructuras propuestas son más adecuadas.
3.1. Análisis de la macroestructura
Para distintos autores, el concepto de macroestructura también es diferente. Rey-

Debove (1971) señala que macroestructura está constituida por la suma de lemas o
entradas que posee una lectura vertical, mientras que Haensch (1997) considera
39
macroestructura como un término que no solo se refiere al conjunto de las entradas del
diccionario, sino que también se utiliza para referirse a otros materiales que forman
parte de un diccionario, tales como el prólogo o prefacio, las instrucciones para el
usuario, los posibles anexos, etc. Hemos decidido seguir la propuesta metalexicográfica
de Haensch, que permite realizar un análisis más amplio, es decir, describiremos la
macroestructura de Nueva Era desde dos vertientes: las partes constituyentes del
diccionario y el material léxico registrado.
3.1.1. Las partes del diccionario
3.1.1.1. La informaciones previas
Según Martínez de Sousa (1995: 118), “un diccionario se compone físicamente de tres
partes: pliego de principios, cuerpo del diccionario y finales del diccionario”.
Seguidamente explica que:
El pliego de principios se refiere a las páginas iniciales de cualquier obra (…). Se

compone de un número par de páginas en blanco (dos o cuatro), llamadas cortesía y
una serie de textos que reciben el nombre genérico de principios del diccionario, es
decir, el conjunto de textos que preceden al cuerpo del diccionario. Puede estar formado
por todas o algunas de las siguientes partes: portadilla, contraportada, portada, página
de derecho, presentación, prólogo, introducción normas de empleo del diccionario, lista
de colaboradores, lista de abreviaturas. (Ibid.)
De esta manera, en la parte introductoria de Nueva Era se pueden encontrar los

siguientes apartados por orden de aparición: portada, página de crédito, lista de
redactores, índice, prólogo, las advertencias de uso, lista de abreviaturas y un
abecedario. A continuación se procede a la descripción de algunas de estas partes.
3.1.1.1.1. Portada
En la portada del diccionario se ofrecen unas informaciones básicas de la obra: el título

completo, nombre del redactor jefe, editorial.
40
El título se presenta tanto en español como en chino. El título en español está en

mayúsculas y se divide en tres líneas. Abajo del título en español se encuentra el en
chino. Debajo del título aparece el nombre del redactor jefe: Yizhen Sun1. Y al pie de la
página se coloca el nombre del editorial 商务印书馆 (Editorial Comercial)2.
Ilustración 2. Portada de Nueva Era
3.1.1.1.2. Página de crédito
En la página de crédito se localizan tres apartados que ofrecen diferentes informaciones.

En la parte arriba de esta página se encuentra el registro CIP (Cataloging in Publication),
donde están los datos fundamentales del diccionario: el título completo, el autor, lugar
de publicación, editorial, fecha de publicación, ISBN (International Standard Book
1
Yizhen Sun, catedrático de la Universidad de Estudios Internacionales de Shanghái y lexicógrafo con
mucho prestigio, ha elaborado varias obras lexicográficas bilingües, tales como el Nuevo Diccionario
Chino-Español, el Diccionario Manual Español-Chino. Ha hecho enormes contribuciones a la
confección de diccionarios español.-chino y a la enseñanza de la lengua española en China.
2
Editorial Comercial, la primera editorial moderna de China, se fundó en 1897 y ha publicado
numerosas obras literarias redactadas en diversos idiomas y una gran cantidad de productos
lexicográficos. Como la primera editorial que publicó materiales de enseñanza de español, desempeña
un papel de suma importancia en la difusión de la lengua española en China.
41
Number), tema y clasificación.
En el centro de la página se encuentra un aviso legal: “Reservados todos los derechos.

No se permite cualquier forma de reproducción de esta obra sin autorización previa.”
Debajo del aviso legal hay una parte en la que se da el nombre de la obra; datos de la
casa editorial (dirección, código postal); compañía encargada de la impresión de la obra:
la Compañía de Impresores de Zhongke de Pekí.; datos de ediciones e impresiones: 1ª
edición: abril 2008, 2ª reimpresión: febrero 2010; ISBN; precio del producto: 268,00
yuanes3.
Ilustración 3. Página de crédito de Nueva Era
3
268,00 yuanes ≈ 35,70 euros
42
3.1.1.1.3. Lista de redactores
En la página que sigue se halla una lista de redactores que está dividida en tres grupos:
el redactor jefe, los redactores y la correctora.
El redactor jefe es el famoso catedrático Yizhen Sun, quien ha sido presentado con
anterioridad. Los redactores se componen de diez lexicógrafos: Mingwei Ma, Jinli Mao,
Xiaohong Wang, Yizhen Sun, Jingsheng Lu, Duo li, Bosheng Tang, Shunfang Gu,
Derun Liang, Jianhua Miao, Weiqun Sun. Todos ellos son profesores dedicados a la
enseñanza de la lengua española. La correctora Jingjing Bao, también es vicecorrectora
de Editorial Comercial, se encarga de revisar el contenido de la obra antes de su
publicación.
3.1.1.1.4. Prólogo
El prólogo, escrito por el redactor jefe Yizhen Sun, ocupa dos páginas numeradas en el
volumen. Empieza con señalar la importancia y las características del diccionario:
Nueva Era: Gran Diccionario español-chino es un diccionario bilingüe español-chino
de gran magnitud y constituye uno de los proyectos prioritarios de la planificación de
publicación lexicográfica de China. La obra contiene casi 120 000 entradas, además,
recoge 30 000 locuciones, modismos, refranes y colocaciones aproximadamente.
Además de las palabras del léxico común, incluye los términos procedentes de las
Ciencias Naturales (sobre todo de Medicina, Informática e Ingeniería biológica) y de
las Ciencias Sociales (especialmente de Economía y Derecho), abreviaturas, un número
considerable de americanismos, nombres propios, gentilicios y nombres de
organizaciones. Añade que en la confección del diccionario siempre han puesto énfasis
en las palabras corrientes, las cuales constituyen la parte esencial de Nueva Era; las
definiciones ofrecidas son acertadas; las acepciones son completas y sencillas; los
ejemplos son precisos y sirven para ilustrar el uso de las acepciones correspondientes;
presta especial atención a los vocablos de los medios de comunicación, revistas y
43
periódicos, intentando convertir Nueva Era en una obra que pueda reflejar fielmente el
desarrollo de la nueva época.
Con este prólogo también explica las razones de la elaboración de la obra. Por un lado,
el español desempeña un papel de indudable importancia en las relaciones
internacionales, pues se trata de un idioma empleado en más de veinte países y cuenta
con un notable número de hablantes, superado solo por el chino mandarín y el inglés 4,
al mismo tiempo, es uno de los seis idiomas oficiales de ONU. Además, los lingüistas
proponen el concepto de español global teniendo presente tanto el español peninsular
como el español de América Latina, lo cual destaca aún más la importante posición que
tiene este idioma en las comunicaciones internacionales. Por otro lado, los intercambios
económicos y culturales entre los países hispanohablantes y China se van intensificando
a un ritmo acelerado, empero, los productos lexicógrafos existentes5 en el mercado que
sirven para el aprendizaje del español no pueden satisfacer la demanda creciente de los
usuarios. Ello es debido a que estos diccionarios no registran materiales léxicos
posteriores a los años sesenta y setenta del siglo XX mientras que la evolución que
experimentan los diversos aspectos de la sociedad provoca la aparición de una gran
cantidad de nuevas palabras y acepciones en la lengua castellana. Frente a esta situación,
unos lexicógrafos dedicaron más de una década en la elaboración de Nueva Era con el
fin de ofrecer una herramienta lexicográfica útil al comienzo del siglo XXI.
En los párrafos finales del prólogo, expresa el agradecimiento a varios grupos y

personas por las ayudas económicas y materiales ofrecidas, tales como el Ministerio de
Cultura de la Embajada de España en China y Editorial Comercial. Finaliza este
apartado invitando a los lectores y especialistas a dar críticas y consejos.
4
Según investigaciones más recientes, el español ya se convierte en el segundo idioma más hablado en
el mundo, superado solo por el chino mandarí n.
5
Los dos más representantes de estos diccionarios, según el prólogo de Nueva Era, son: el Diccionario
manual español-chino, publicado por Shanghai Translation Publishing House en 1981 y el Nuevo
diccionario español-chino, publicado por Editorial Comercial en 1982.
44
Alzola Fariña (2007), al analizar los prólogos como uno de los importantes elementos
didácticos del diccionario, señala que los prólogos suelen ser olvidados en el manejo
del diccionario debido a que muchos usuarios acuden a éste solo para la consulta de
dudas sobre el significado u ortográficas, y para evitar este problema deben dirigirse a
los usuarios utilizando un lenguaje fácil, adoptado al nivel de los usuarios del
diccionario. Además, el autor afirma que, dentro de los prólogos de los diccionarios, es
importante que se da la información que podemos encontrar en el diccionario y se indica
los criterios de selección del léxico, la ordenación de las acepciones, etc.
En cuanto al prólogo de Nueva Era, se escribe en chino y con un lenguaje relativamente

sencillo y claro que no va a causar ninguna dificultad para la comprensión del lector.
Sin embargo, no indica los criterios usados en la elaboración del diccionario, no
menciona cuál es la función de este diccionario, tampoco concreta cuáles son los
usuarios dirigidos. Parece que está insinuando que Nueva Era se trata de una
herramienta que es multifuncional y se dirige a varios grupos de usuarios. La falta de
este tipo de concreción no es algo extraño en el ámbito lexicográfico. Muchas veces,
por motivos económicos, los editoriales otorgan mayor peso a la rentabilidad editorial
que a los diferentes perfiles de usuarios y publican repertorios que intentan abarcar una
gran variedad de usuarios y satisfacer las necesidades de todos ellos (Ortego Antón,
2012: 88).
3.1.1.1.5. Las advertencias de uso
A continuación del prólogo, aparecen las advertencias de uso que ocupa cuatro páginas
y se dedica a explicar las claves fundamentales para el uso de la obra. Esta parte se
compone de ocho secciones en las que se explican separadamente los datos
lexicográficos de la obra: el artículo, la entrada, la categoría gramatical, la definición,
los ejemplos, las colocaciones, las informaciones complementarias y el uso de los
símbolos.
45
La importancia de las advertencias de uso ha sido expresada por Haensch y Omeñaca

(2004: 206), según ellos,
las instrucciones de uso son necesarias para cualquier diccionario, pero son
particularmente importantes para el manejo de un diccionario bilingüe. Sólo leyendo
bien las instrucciones, se podrá sacar todo el provecho de estas obras en las que los
matices de significados y de equivalencias son de especial relevancia para entender,
producir o traducir textos. Estas instrucciones deben ser formuladas de una manera muy
clara y tener una presentación tipográfica grata que anime al usuario a leerlas.
Con lo que respecta a las advertencias de Nueva Era, se escribe en chino y con un
lenguaje relativamente sencillo. Indica unas decisiones tomadas en la elaboración de la
obra, por ejemplo, señala la ordenación alfabética de las entradas y la manera de
interpretar los símbolos utilizados. En cierto modo constituye un guía útil que facilita
el manejo de este diccionario para los usuarios.
3.1.1.1.6. Lista de abreviaturas
En las siguientes cuatro páginas de las advertencias de uso se localiza una lista de
abreviaturas, que se divide en cinco apartados según el tipo de abreviaturas:
- Abreviaturas para las marcas gramaticales

- Abreviaturas para las marcas diatópicas
- Abreviatura para los extranjerismos
- Abreviaturas para las marcas diacrónicas, diafásicas y diastráticas
- Abreviaturas para las marcas de especialidad
En el primer apartado, se hallan 44 abreviaturas que dan informaciones de tipo

gramatical y se ordenan alfabéticamente. Después de cada abreviatura se indican la
forma completa y su equivalencia en chino, por ejemplo, abrev. (abreviatura) 缩略词，
f. (substantivo femenino) 阴性名词， m. (substantivo masculino) 阳性名词，Ú. t. en
46
pl. (Úsase también en plural) 亦用作复数.
En el segundo apartado se incluyen 68 abreviaturas que están ordenadas

alfabéticamente. Después de cada abreviatura, igual que en el apartado anterior,
también se dan la forma completa y su equivalencia en chino. Estas abreviaturas se
tratan de marcas para las voces utilizadas en determinadas zonas geográficas, tales
como los dialectos del español peninsular: Albac. (Albacete) (西班牙)阿尔瓦塞特方
言, Alic. (Alicante) (西班牙)阿利坎特方言, Bad. (Badajoz) (西班牙)巴达霍斯方言，
Murc. (Murcia) (西班牙)穆尔西亚方言; el español que se usa en los países de América:
Argent. (Argentina) 阿根廷方言 , C.Rica (Costa Rica) 哥斯达黎加方言 , Pan.
(Panamá) 巴拿马方言; o el español que se habla en ciertas áreas supranacionales de
América: Amér. C. (América Central) 中美洲方言, Amér. M. (América Meridional)
南美洲方言, R. de la Plata (Río de la Plata) 拉普拉塔河流方言.
La tercera parte da cabida a 14 abreviaturas que indican los extranjerismos. Estas

abreviaturas están en chino, situadas en corchete angular < > y seguidas por la forma
completa en chino. Por ejemplo, <日>日语 (japonés), <德> 德语 (alemán), <法>
法语 (francés). Además, están ordenadas según el número de trazos del primer carácter
de la abreviatura.
En el cuarto apartado se encuentran 19 abreviaturas en chino, que indican la vigencia

de uso y los diferentes estilos o niveles de una palabra. Igual que en la parte anterior,
éstas, también ordenadas según el número de trazos del carácter de la abreviatura, se
encuentran en corchete angular < > y se siguen por la forma completa en chino. Por
ejemplo, <废>废词，废义 (desusado), <古> 古词，古义 (anticuado), <口> 口语
(coloquial), <儿>儿语 (lenguaje infantil), <贬> 贬义 (despectivo).
47
En la última parte están incluidas 88 abreviaturas para los campos de especialidad. Las
abreviaturas están en chino, se hallan dentro del signo 【】. Después de cada abreviatura
está su forma completa en chino. Por ejemplo, 【化】化学 (química),【物】物理
(física),【律】法律 (derecho). La presentación de este tipo de abreviaturas en Nueva
Era se estudiará en profundidad en el capítulo siguiente.
3.1.1.2. Cuerpo del diccionario
El cuerpo del diccionario lo constituye el conjunto del material registrado (Haensch,

1982: 459). En el caso de Nueva Era, el cuerpo del diccionario consta de 2297 páginas
en total y se divide en 27 partes según el orden de las letras en el alfabeto. Cada letra
está situada en página nueva, sea par o impar. No tienen cabida otros elementos tales
como ilustraciones o cuadros informativos.
3.1.1.3. Las informaciones finales
3.1.1.3.1. Apéndice
A continuación del cuerpo del diccionario y en los finales de la obra aparecen seis
apéndices: tabla de conjugación, tabla de numerales, lista de unidades monetarias del
mundo, lista de los elementos químicos, tabla de pesos y de medidas, transcripción
fonética de español y de chino.
La tabla de conjugación se divide en diferentes apartados, en los que se dan los modelos
de conjugación para los verbos regulares y para los verbos pronominales, el cambio
ortográfico de los verbos, la variación acentual de los verbos y tabla de conjugación
para los verbos irregulares. En el segundo apéndice, que se trata de una tabla de
numerales, se incluyen los números cardinales y los números ordinales. Al final de esta
parte, se da una lista comparativa entre el número romano y el número arábigo. En la
lista de unidades monetarias se ofrecen los nombres, los símbolos y las unidades
48
fraccionarias de las monedas utilizadas en más de 177 países y territorios. En el

apéndice que sigue se halla una lista de elementos químicos, en la que están incluidos
el nombre y el símbolo de 103 elementos y sus correspondientes números atómicos y
pesos atómicos. En lo que se refiere al quinto apéndice, está constituido por dos tablas
de pesos y de medidas, que están hechos de acuerdo con diferentes sistemas de unidades:
sistema MKS de unidades y sistema anglosajón de unidades. La primera proporciona
informaciones tales como unidad de longitud (metro, kilómetro), unidad de superficie
(área, hectárea), unidad de volumen sólido (metro cúbico, centímetro cúbico), unidad
de volumen líquido (litro, centílitro) y unidad de masa (gramo, kilógramo). La segunda
tabla, en comparación con la primera, contiene una información más, que es unidad de
longitud para medir profundidad del mar (braza, milla). El último apéndice lo
constituye una tabla de transcripción fonética entre español y chino, en la que se indica
la pronunciación de las combinaciones de consonantes y vocales de la lengua española
mediante los caracteres chinos que tienen una pronunciación muy parecida a la de
aquéllas (§ 3.2.4).
Los datos del apéndice pueden darnos unas ideas de manera implícita sobre las
necesidades que intenta cumplir este diccionario. En primer lugar, la presencia de la
tabla de conjugación puede ayudar a los usuarios producir textos cuando se encuentran
con problemas con la conjugación en la situación de producción de español; la tabla
de transcripción fonética sirve principalmente a los usuarios que no conoce la regla de
pronunciación de español cuando no sabe cómo producir los textos en español
oralmente. En segundo lugar, las informaciones tales como las unidades monetarias y
los elementos químicos, que son de carácter enciclopédico, pueden satisfacer las
necesidades cognitivas de los usuarios.
3.1.1.3.2. Bibliografía
La bibliografía, situada en la página final del diccionario, nos muestra que Nueva Era
ha tenido en cuanta muchos repertorios lexicográficos publicados con anterioridad, en
49
los que se encuentran varios diccionarios monolingües de español (Diccionario de la

lengua española, Diccionario actual de la lengua española, Diccionario salamanca de
la lengua española, Diccionario Grijalbo del español actual, etc.); diccionarios
bilingües español-chino, inglés-chino, español- inglés (Nuevo diccionario español-
chino, Gran diccionario inglés-chino, Diccionario moderno español-inglés,
Diccionario Oxford español- inglés, etc.) y diccionarios monolingües de chino
(Diccionario moderno de la lengua china, Gran diccionario de la lengua china, etc.).
Para averiguar hasta qué punto Nueva Era ha aprovechado los datos de estas referencias
lexicográficas en cuanto al tratamiento de las voces de especialidad, se eligen cuatro
obras importantes de la bibliografía: Diccionario de la lengua española, Diccionario
actual de la lengua española, Nuevo diccionario español-chino y Gran diccionario
inglés- chino y se efectuará una comparación entre Nueva Era con estas en el quinto
capítulo.
3.1.2. El material léxico incluido
3.1.2.1. El número y la ordenación de las entradas
Según el prólogo, este diccionario registra aproximadamente 120 000 voces y más de
30000 locuciones, modismos, refranes y colocaciones, estas últimas conforman las
subentradas de Nueva Era. Para comprobar si estos números proporcionados son fiables
o no, se ha contado el número de entradas y de subentradas que aparecen en el 5% del
diccionario, de lo cual se deduce el número total de las voces registradas. Veamos la
siguiente tabla, de acuerdo con la cual podemos decir que el número total deducido de
entradas y subentradas es aproximado al que aparece en el prólogo o incluso puede ser
mayor. Según Nielsen (1990: 30), los diccionarios generales se pueden distinguir entre
“minimising dictionary” y “maximising dictionary”. Un diccionario con un número de
entradas inferiores que 30,000 es un “minimising dictionary” y un diccionario con un
número de entradas superiores que 30,000 es un “maximising dictionary”. En este
50
sentido, Nueva Era claramente es un “maximising dictionary”.
Número (5%) Número deducido (100%)
Número de entradas 7.503 Número de entradas 150.060
Número de acepciones 12.613 Número de acepciones 252.260
Número de subentradas 1.867 Número de 37.340

subentradas
Tabla 4. Número de entradas de Nueva Era
La ordenación de los materiales léxicos constituye “el elemento más importante de la

macroestructura de un diccionario” (Haensch, 1982: 452). En cuanto a Nueva Era,
como la mayoría de los diccionarios, ha adoptado el orden alfabético, lo cual según
Porto Dapena (2002: 178), es “el procedimiento más típico y básico de ordenación de
las entradas, hasta el punto de considerar corrientemente este orden como algo esencial
al concepto mismo de diccionario.”
Además, cabe mencionar que no ha seguido el alfabeto español tradicional, que

considera la ch y la ll como letras independientes, sino que ha incorporado estos dos
dígrafos en la c y la l respectivamente como se acordó en el Congreso de Academias
que se celebró en Madrid en 1994.
Al elegir una manera de ordenación, como señala Porto Dapena (2002: 178), siempre
hay que tener en cuenta una finalidad práctica de facilitar al máximo la consulta del
diccionario. Por consiguiente, la decisión de adoptar la ordenación alfabética en Nueva
Era está justificada porque es la manera que permite realizar la consulta de manera más
fácil y rápida.
3.1.2.2. Tipos de léxicos incluidos
Una vez observado el número y la ordenación de las entradas registradas, nos

disponemos ahora a comentar los diferentes tipos de unidades léxicas aparecidas en la
51
nomenclatura de Nueva Era.
Para empezar, se figuran como entradas los prefijos y sufijos en el diccionario tratado.
La inclusión de estos dos elementos es habitual en la práctica lexicográfica y se justifica
por varios autores, entre ellos cabe citar a Werner (1982: 229-230), para quien es
imposible y antieconómico registrar todas las palabras formadas con prefijos o sufijos
pero este problema se puede solucionar a través de la inclusión de los afijos de
formación de palabras como lemas entre los otros lemas.
Incluye muchos diminutivos, aumentativos y superlativos. Según Haensch (1982: 418),

en cuanto a los sustantivos formados con sufijos modificadores, es imposible
incorporarlos en diccionario de manera exhaustiva, sin embargo, es conveniente incluir
las palabras formadas con sufijos modificadores que expresan un significado nuevo,
una connotación diferente o aparecen en ciertas locuciones. Por lo tanto, es importante
la incorporación de las palabras formadas con los sufijos diminutivos, aumentativos o
superlativos, pues adquieren un sentido nuevo.
Por lo que se refiere a los adverbios en –mente, tienen mucha presencia en Nueva Era.
Sobre la inclusión de este tipo de palabras, Casares (1969: 321) cree que es necesario
incluir en diccionarios todos los adverbios en –mente cuya existencia no ofrezca dudas
y explica que:
Tenemos para esto varias razones. Es la primera que muchos adjetivos tienen múltiples
acepciones, de las cuales sólo han pasado una o dos al adverbio, y esto exige que se
precise la significación de éste. Otra consideración que merece tenerse en cuenta es la
de que estos adverbios no siempre se contentan con el significado que tomaron del
adjetivo.
Además, se registran una gran cantidad de arcaísmos, neologismos, extranjerismos,

palabras usadas en una zona geográfica determinada (americanismo, dialectalismo),
palabras que tienen diferentes registros o niveles lingüísticos (coloquialismo,
52
vulgarismo, eufemismo, etc.), términos de especialidad, palabras malsonantes y

palabras truncadas. Da cabida también a un número notable de latinismos, nombres
propios, gentilicios, interjecciones, contracciones, abreviaturas, junto con otras siglas
frecuentes.
En lo concerniente a las unidades fraseológicas, no aparecen como entradas en la

macroestructura (salvo algunos casos de frases latinas, por ejemplo: magna est veritas,
et praevalebit), sino como subentradas en la microestructura.
En los casos de la homonimia es sabido que se puede dividir en los de homofonía y los
de homografía, los primeros no plantean ningún problema ya que aparecen en su lugar
correspondiente en la macroestructura según el orden alfabético, por ejemplo,
hasta/asta, hola/ola. En cuanto a los homógrafos, se recogen en entradas distintas y se
separan por números romanos. Véase el siguiente ejemplo:
acaso I m. 偶然，意外，运气: si el ~ nos ayuda, volveremos a encontrarnos 如果我
们运气好，我们还会再碰头。
acaso II adv. 1.偶然，意外地 2. 或许，也许: Acaso venga. 他或许会来[…]
A continuación, vamos a ilustrar los diferentes tipos de entradas incluidas mediante la

siguiente tabla:
Tipos de entradas Ejemplos

prefijos a-, acu-, cinco-, cinema-, peneum-, pneumato- , tio-, etc.
sufijos -aico, aica; -ando,anda; -bundo; -dad; etc.
adverbios en afortunadamente, condicionalmente, desalmadamente,
–mente desdichadamente, ofensivamente, peligrosamente, etc.
diminutivos azuquita, bigorneta, capillejo, cinchuela, comilla, gazpachuelo,
monjita, pelillo, mujezuela, etc.
aumentativos arquetón, cambiazo, coconota, escobón, fortunón, guitarrón,
mujerona, paredón, pericote, etc.
superlativos amabilísimo,ma; eminentísimo,ma; fortísimo, ma; inimicí
simo,ma;
novísimo,ma; etc.
53
arcaísmos acatadura, acatar,ácates, acayaz, actuosidad, cocotriz, cuatrega,

mercador, ministrer, etc.
neologismos biocombustible, budín, big bang, etc.
extranjerismos bill, bulldog, cottage, fortran, forward, locker, reverse, gulgag,
magliarosa, fané, office, aikido, etc.
americanismos airaje, baracutey, barrica, bijol, bilabarquín, bordalesa, etc.
dialectalismos acuchar, aforrador, guizque, pana, látigo, etc.

coloquialismos acatarrar, comidilla, enchufismo, panarra, salvohonor, etc.
vulgarismos barreal, cocorotina, desajarrar, destrompar, enchironar, güsque,
pirar, etc.
tecnicismos antranol, arquiplasma, azurina, bilateral, biharzia, borato,
condrioconto, filogenia, furfural, racional, reposadero, rubidio, etc.
palabras truncadas bici, cole, etc.
abreviatura AA, AA.EE, ACB, afmo, AI, CFC, CFE, CG, DM, etc.
nombres propios Aarón, Acates, Acaya, Acuario, Bulgaria, Cafarnaum, Cayena,

Desdémona, Gaudí,etc.
gentilicios Aalborg, araucano, bilbaí
no, barcelonés, etc.
latinismos ab absurdo, afortiori, consummantun est, in illo témpore, in itinere,
in transitu, plus ultra, etc.
interjecciones aba, bum, hole, oxte, oy, oye, etc.
Tabla 5. Tipos de entradas incluidas en Nueva Era
3.2. Análisis de la microestructura
Una vez analizada la macroestructura, pasamos a la descripción de la microestructura.

Según Porto Dapena (2002: 182), el término microestructura se refiere al contenido y
organización de un artículo lexicográfico. Y el artículo lexicográfico, entendido como
“la unidad mínima autónoma en que se organiza el diccionario” (Garriga, 2003: 105),
está constituido por el lema y por las informaciones relativas al lema, que incluyen la
definición y otros tipos de información tales como la etimología, la pronunciación, la
indicación gramatical, las marcas, los ejemplos, etc.
54
3.2.1. Tipografía
En el análisis de la microestructura, la presentación tipográfica es uno de los primeros

problemas a los que hay que atender. Como afirma Haensch (1982: 477), “cuanto más
diferenciada sea la presentación de un diccionario, tanto más fácil y rápido resultará su
manejo”. En el diccionario tratado, se ha empleado una tipografía relativamente clara.
El lema va en negrita, así como la numeración de las acepciones, destacándose de resto
del artículo. Los equivalentes y los ejemplos aparecen en letra normal. La categoría
gramatical está abreviada y en cursiva; las subentradas se presentan en negrita y en
cursiva.
Para ahorrar espacio y separar las informaciones de manera más clara, se usan muchos
signos gráficos o tipográficos, los cuales, tal como se indica en las advertencias de uso,
son los siguientes:
- La doble pleca || se usa para separar categoría gramatical.

- La raya oblicua / se usa para separar los ejemplos.
- El corchete angular < > se utiliza para indicar las marcas diafásicas y diastráticas.
- El signo【】se emplea para indicar las abreviaturas diatécnicas.
- El corchete [ ] se usa a veces para explicar el uso de mayúscula o minúscula,

otras veces para dar explicaciones de la definición o indicar el nombre del país.
- El rombo ◊ se emplea en el comienzo de las unidades fraseológicas,
separándolas de las acepciones del lema.
- El paréntesis ( ), se utiliza para indicar el contorno de la definición o para dar
informaciones gramaticales.
- El signo virgulilla ~ se usa para sustituir el lema que aparece en los ejemplos y
en las subentradas con el objetivo de evitar la repetición.
- El signo «»se utiliza para indicar el nombre de los libros en los equivalentes
chinos.
- La flecha → se usa para señalar la remisión.
55
Además, como muchos otros diccionarios, se pone en cabeza de cada página la primera
y última palabra que aparecen en ella, lo cual facilita el manejo de los diccionarios con
ordenación alfabética (Haensch, 1982: 479).
3.2.2. La parte enunciativa
Siguiendo a Porto Dapena (2002: 183), la parte enunciativa, sinónimo de “enunciado”,

“encabezamiento”, “cabecera” o “rúbrica”, constituye el artículo lexicográfico junto
con la parte informativa y puede estar compuesto del lema, que es la forma sometida a
ordenación alfabética, y de las variantes gramaticales o variantes gráficas y fónicas. En
Nueva Era, la parte enunciativa puede estar representada por el simple lema o por un
lema sencillo junto con sus variantes.
Los casos donde el enunciado se trata de palabras flexivas se pueden dividir en los
siguientes. En los sustantivos las formas de femenino se tratan en lema aparte cuando
son irregulares:
abad m. 1. 修道院院长 2. （加利西亚，纳瓦拉等省的）神父 3. 教士委员会主
持人 4. （某些教堂）最高神职 […]
abadesa f. 女修道院院长
emperador m. 1. 皇帝，
（帝国的）君主: los ~es 皇帝和皇后 2. 【鱼】箭鱼
emperatriz f. 1. 皇后 2.女皇
héroe m. 1. （神话和相传中的）神的儿子，神人，半神 2. 英雄，英雄人物，豪
杰勇士: ~ de combate 战斗英勇 […]
heroína f. 1. 女英雄，女豪杰 2. （某一事件，行动或时期的）女杰出人物，女中
心人物 3. （文学作品中的）女主角，女主人公
56
Si son regulares, pueden aparecer en una entrada de forma abreviada o en entrada

distinta, como se muestra en los siguientes ejemplos:
chico, ca adj. 1. 小的 : Te has comprado un pantalón demasiado ~. 你买的裤子太
小。2.幼小的，孩子的 : Vosotros son muy ~s para esas cosas 干这些事你
们人还小/ No seas ~. 你别耍孩子气 || m. f. 1.小孩，孩子: Dar merienda a
los ~s 给孩子们吃午后点心。2.（表示亲热时成人的称呼）小伙子，姑
娘: mira, chica, yo no te obligo a venir al cine conmigo.瞧，姑娘，我并没
有强迫你与我一起看电影 3. Méx.（置于名词前）巨大的 […]
maeso, sa m.f. < 古>先生，太太 || f. 蜂王
abuela f. 1.祖母，外祖母: ~ materna 外祖母 […]
abuelo m. 1. 祖父，外祖父: ~ paterno 祖父 2.祖辈 Ú. m. en pl. 3. < 转>老年的男
子，老头儿 4. <口>摸彩中九十号 […]
tórtolo m. 1. 【鸟】斑鸠，欧斑鸠（雄性）2. < 口> 恋爱着的人: La seguía a todas
partes como un ~他像个恋人似的，老跟着她。3. Pl.（一对）恋人: los dos
tórtolos estaban hablando amorosamente. 两个恋人在说情话 4. Colomb.
傻瓜
tórtola f. 1. 【鸟】斑鸠，欧斑鸠 || adj. < 口>天真的，单纯的
En algunos casos, cuando hay un cambio de significado la forma de femenino puede

aparecer en dos entradas:
aforística f. 1. 格言（警句）学 2. 格言（警句）集
aforístico, ca adj. 格言（似）的，警句（似）的
rubia f. 1. 【植】茜草 2.茜草根 3. 鲂鲱 4. 阿拉伯金币 5. < 口> 比塞塔镀金硬
币 6.（车厢为原色木板组装的）小型卡车
rubio, bia adj. 1. 金黄色的，亚麻色的 2. （人）金黄色头发的 […]
57
Las formas de plural con un significado diferente del singular suelen incluirse en el
mismo artículo indicando el cambio de categoría gramatical:
antojo m. 1. 一闪而过的念头，怪念头，突如其来的念头: No es más que un ~仅仅
是一闪而过的念头 […] 4. Pl.痣，疣 […]
celo m. 1. 热心，热忱，热情，细心: ~patriótico 爱国热情/ Cumplió mi encargo con
mucho ~ 他非常热心完成了我委托的工作。/ Pone poco ~ en su trabajo. 他
对他的工作不热情[…] 4. Pl.妒忌，醋劲: Tiene ~s de sus compañeros 他妒
忌他的同事们/ Tiene ~s de su mujer 他对自己的女人爱吃醋 […]
Los verbos generalmente aparecen en infinitivo, pero también aparecen entradas que se
tratan de verbos conjugados de uso frecuente en el habla. Además, las formas
pronominales y los participios irregulares también quedan recogidos como lemas, pero
no siempre:
venga interj. 1.（表示鼓劲或催促）: ¡Venga, ~, que llagamos tarde! 快!快! 我们要
迟到了。2.（表示怀疑或拒绝）: ¡Venga, hombre; ahora invéntate otra excusa
más creíble! 好家伙，你再编造一个更可信的借口。/ ¡Venga, eso no me lo
creo! 哼，我可不信 || intr. →venir
carrilearse prnl. Chile. < 口> 1 炫耀，卖弄，表现自己 2. 临时做成
injerto, ta adj. (p.p.irregular de injertar) || m. 1.嫁接结合部 2.嫁接，接枝 :Hacer un
~ con dos naranjos. 3.被嫁接的树: Este naranjo es un ~. 这棵柑橘树是被嫁
接的 […]
Las palabras que presentan dos posibles acentuaciones aparecen juntas en la misma
entrada. Véanse los siguientes ejemplos:
curucusi, curucusí m. 【昆】萤火虫
gráfila, grafila f.（硬币的）缘模，缘线
58
pelícano, pelicano m. 1. 【动】鹈鹕，鹈鹕属 2. 【医】拔牙钳 3.pl. 【植】耧斗
radar, rádar (pl. radares) m. 1. 雷达: el sistema de ~ 雷达系统/No aparece ningún
objetivo en el ~雷达上未出现任何目标。2.雷达装置
En el caso de las variantes gráficas los lemas pueden ser simples o dobles:
heptacordio, heptacordo m. 【音】1. 七声音阶 2. 第七音阶休止
borbotar intr. （水）沸腾，

（泉水咕嘟地）向外冒
borbotear intr. → borbotar
desanudar tr. 1. 解（结）

，解开: ~ un paquete 解开包裹/ ~un corbata 解开领带 2.
< 转> 解开（疙瘩），弄清，澄清 Ú.t.c.prnl.: Al confesarle yo la verdad, se
desanudó el malentendido.我向他说出真情，误会就消除了。
desañudar tr. → desanudar
3.2.3. Etimología
En cuanto a la inclusión de las informaciones etimológicas en el diccionario, los

especialistas han expresado diferentes opiniones. Por un lado, Haensch y Omeñaca
(2004: 157-158) piensan que la indicación etimológica no es necesaria en un
diccionario no etimológico y defiende su opinión ofreciendo tres razones: a) es difícil
establecer la etimología de una palabra puesto que existen diversos criterios y varias
teorías, para obtener una información válida solo se puede acudir a un diccionario
etimológico; b) la exclusión de las indicaciones etimológicas ahorra mucho espacio,
que puede ser aprovechado para dar otras informaciones; c) los usuarios no sacarán
mucho provecho sabiendo el étimo en latín de una palabra española pues el número de
estudiantes que poseen ciertos conocimientos de latín es muy reducido. De esta misma
opinión participa otro lexicógrafo, Porto Dapena (2002: 193), quien expresa que “es de
59
esperar que en un futuro próximo los diccionarios no etimológicos ni históricos dejen

de ofrecer información sobre la etimología, cosa que, salvo casos muy especiales,
carece de importancia para el usuario medio.” Por otro lado, hay autores que defienden
la inclusión de las etimologías, creen que estas informaciones “sirven no solo para dar
una idea de origen de las palabras, sino también para explicar el porqué de ciertas
grafías que solo tienen explicación etimológica” (Martínez de Sousa, 1995: 270). En el
caso de Nueva Era, se eliminan las indicaciones etimológicas, lo cual probablemente
es porque cree que la etimología no tiene mucho interés para los usuarios, quienes no
tienen necesidades de conocer la historia de las palabras españolas.
3.2.4. Indicación fonética
Varios autores (Haensch, 1982: 483; Porto Dapena, 2002: 192) han puesto de manifiesto
que es prescindible la indicación fonética en un diccionario de español, puesto que la
pronunciación y grafía de las palabras españolas tienen una correspondencia muy
próxima. Pero también admiten que resulta oportuno y conveniente incluir esta
información cuando la pronunciación presenta alguna peculiaridad o dificultades, por
ejemplo en los casos de extranjerismo, o cuando se trata de un diccionario bilingüe.
Dicho con palabras de Porto Dapena (2002: 192), “los diccionarios presentan la
transcripción fonética del lema con el fin de informar acerca de su pronunciación. Ello
es particularmente importante en los diccionarios bilingües o plurilingües, sobre todo
si son, como es lo general, de tipo pedagógico.”
En la microestructura de Nueva Era no se encuentra ninguna indicación fonética. La

única información relativa con la pronunciación se presenta en el apéndice en forma de
una tabla de transcripción fonética, donde se indica la pronunciación de los consonantes
y vocales a través de palabras chinas con una pronunciación similar (§ 3.1.1.3.1). Por
ejemplo, se señala que la pronunciación de la combinación del consonante gu con el
vocal a es igual a la pronunciación de la palabra china 夸 (kuā), véanse los siguientes
ejemplos:
60
Combinación de Palabra china con pronunciación Pinyin6

consonante y vocal similar
gua 夸 kuā
fai 法伊 fǎyī
pao 保 bǎo
du 杜 dù
den 登 dēng
gui 京 jīng
cin 辛 xīn
Tabla 6. Ejemplos de indicación fonética en Nueva Era
La ausencia de la indicación fonética en los artículos parece que es para ahorrar espacio,
porque cuando los usuarios se encuentran con problemas con la pronunciación de
ciertas voces, pueden acudir al apéndice y según los consonantes y vocales de la palabra
intentar imitar la pronunciación de esta a través de las palabras chinas.
El problema que existe en este procedimiento es evidente. Por un lado, para los usuarios
que necesitan la indicación fonética, el acceso a la información relativa no es nada fácil;
primero tienen que cruzar cientos o incluso miles de páginas para llegar al apéndice, y
luego tienen que buscar en la tabla de transcripción fonética la combinación de
consonante y vocal que corresponde a la palabra que buscan. La complejidad que
conlleva este acceso a la indicación fonética muy probablemente puede causar que los
usuarios abandonen la consulta antes de llegar a los datos necesitados.
Por otro lado, la indicación fonética del español a través de la del chino estorba la
correcta adquisición de la pronunciación por parte de los usuarios ya que en muchos
casos, la pronunciación de la combinación de los consonantes y vocales del español y
la de la palabra china tienen rasgos similares pero no son totalmente iguales.
6
Pinyin: el sistema de deletreo fonético del chino mandarí
n
61
3.2.5. Indicación gramatical
Con respecto a las informaciones gramaticales, en primer lugar, se indica después del
enunciado la categoría gramatical y la subcategoría de la entrada mediante abreviatura:
s.(sustantivo), adj. (adjetivo), adv. (adverbio), prep. (preposción), tr. (transitivo), intr.
(intransitivo), m. (masculino), f. (femenino), etc.
En muchas ocasiones se señalan las construcciones con preposiciones del lema tratado:
desde prep. […] （与 hasta 连用表示间隔，距离等）从: ~ 1973 hasta 1999
从 1973 年至 1999 年/ Desde esta barriada hasta el centro de la ciudad
hay varios kilómetros. 从这个区到市中心有好几公里[…] 7
venir […] 17. (a) 后果是: Aquel suceso vino a turbar nuestra tranquilidad. 那
件事情的后果是打乱了我们的平静。 18. (con)竟然说出，居然提出:
Ana me vino con el cuento de que no tenía dinero. 安娜居然对我撒
谎说她没有钱。 19. (con) 带有，含有: La nómina de este mes viene
con los atrasos. 这个月的工资单上出了欠款。 20. (en)决定: Vengo
en decretar lo siguiente 我决定颁布以下事项[…]
Además, en los sustantivos, los plurales irregulares se indican antes de la

categoría gramatical entre paréntesis:
accésit (pl. acésits, accesis) m. （文艺，科学等比赛中，低于 premio 的）奖
赏，鼓励奖: Recibí el ~ del primer premio en un concurso literario. 在
文学比赛中我得了头等奖的鼓励奖。
barreminas (pl. barreminas) m. 扫雷艇
7
Se señala que se usa con hasta para expresar la distancia.
62
En los adjetivos, los superlativos irregulares se señalan después del enunciado

entre paréntesis:
amable (superl. amabilísimo) adj. 1. 值得被爱的 ~ a (para) los suyos 值得被
家人（或亲朋好友）所爱的 […]
inicuo, cua (superl. iniquísimo) adj. 1. 不公正的，不公平的: Una acción ~a
不公正的行动/ leyes ~as 一些不公正的法律 2. 残酷的，凶狠的，
恶毒的: una ~a persecución 残酷的迫害/palabras ~as 恶毒的语言
También se incluyen otras informaciones gramaticales tales como su forma

apocopada, si se usa con ser o con estar y si se debe anteponer al sustantivo:
bueno, na (superl. bonísimo, buenísimo) adj. (在阳性单数名词前用 buen) 1.
好的，优质的 […] 15. 可口的，美味的（与 estar 连用): esta carne
está muy ~a 这肉烧的非常可口。/El pastel estaba muy ~a 那蛋糕非
常好吃 […] 18 （放在名词前）超出一般的，很多的，相当的，可
观的 […]8
malo, la adj. (在阳性单数名词前用 mal) 1. 坏的，不好的，质量差的，低劣
的 […]9
parecido, da p.p. de parecer || adj. 3. (与系动词 ser 和副词 bien, mal 连用)
被认为好的（不好的）: su manera de actuar fue bien ~a. 他的做法受
到好评。[…]10
En los verbos, cuando su conjugación presenta irregularidad, aparecen remisiones, que

están a continuación del lema en forma del número arábigo, a los modelos de
conjugación que se hallan en los apéndices (por ejemplo: apreciar 12; aprobar 31).
8
Se indica que se usa su forma apocopada buen cuando estáantes de sustantivo masculino singular; se
usa con estar cuando significa “rico, gustoso”; se antepone al sustantivo cuando expresa “bastante”.
9
Se indica que se usa su forma apocopada mal cuando estáantes de sustantivo masculino singular.
10
Se señala que se usa con el verbo estar y los adverbios bien, mal cuando significa “ser bien/mal
visto”.
63
La presencia de los datos gramaticales en un diccionario, sobre todo en un diccionario

bilingüe, es fundamental, como explica Haensch (1982: 516-517), ya que “una de las
dos lenguas de un diccionario bilingüe no es la lengua materna del usuario, hay que dar
a éste el máximum de indicaciones gramaticales, a fin de evitar que tenga que consultar,
además del diccionario, una gramática”. Las informaciones gramaticales tales como
la construcción con preposiciones y las formas irregulares que aparecen en los artículos
de Nueva Era sirven principalmente a los sinohablantes que están en la situación
comunicativa y no poseen suficientes conocimientos gramaticales para recibir o
producir correctamente textos en español.
3.2.6. Marcas
Según Garriga (2003: 115-116), las marcas, una de las informaciones más valoradas
por los usuarios, se emplean para señalar las restricciones de uso de una palabra y se
pueden clasificar en diacrónicas, diatópicas, diafásicas, diastráticas, diatécnicas y las
de transición semántica.
De acuerdo con la lista de abreviaturas, existen cuatro marcas diacrónicas en Nueva

Era, de las cuales hay tres en chino, que se encuentran entre el corchete angular < >, y
una en español, que está en cursiva. Se puede notar la ausencia de la marca en los
neologismos. Véase la siguiente tabla, donde se hallan estas cuatro abreviaturas junto
con sus formas completas y sus equivalentes:
Abreviatura Forma completa Abreviatura Forma completa

(equivalente) (equivalente)
<古> 古词，古义，旧时用语 <罕> 罕用 (inusitado)
(anticuado)
<废> 废词，废义 (desusado) Usáb. Úsabase (古时用作)
Tabla 7. Marcas diacrónicas en Nueva Era
64
Se encuentran abundantes artículos en los que aparecen estas marcas diacrónicas, por
ejemplo:
acatar tr. […] 3. < 古> 留心观察 4. < 古> 认真考虑 5. 与…有联系 6.观察，注
意到 || prnl. < 古>猜疑，担心 ◊ ~ abajo< 古>轻视，蔑视11
corbachada f. < 废>12（用牛鞭子）鞭打
envergonzar 51 tr. < 古>131. →avergonzar Usáb.t.c.prnl. 2. 尊敬，敬重
matasuegra f. Chile <罕>14 故意缠住女方母亲聊天的人（以便让青年恋人能自由
交谈）
Las marcas diatópicas, que señalan el ámbito geográfico del uso de una palabra, están
en español y se pueden dividir en dos grandes bloques: las que señalan los dialectos del
español peninsular y las que indican las variantes del español que se usan en América
Latina. En el primer bloque se hallan 39 marcas, que se refieren a provincias, ciudades
o zonas geográficas de España:
Abre- Forma Equivalente Abre- Forma Equivalente

viatura completa viatura completa
Ál Álava 阿拉瓦方言 Albac. Albacete 阿尔瓦塞特方言
Alic. Alicante 阿里坎特方言 Alm. Almerí a 阿尔梅里亚方言
And. Andalucía 安达卢西亚方言 Ar. Aragón 阿拉贡方言
Ast. Asturias 阿斯图里亚斯方言 Bad. Badajoz 巴达霍斯方言
Burg. Burgos 布尔戈斯方言 Các. Cáceres 卡塞雷斯方言
Cád. Cádiz 加的斯方言 Córd. Córdoba 科尔多瓦方言
C.Real Ciudad Real 雷哈尔城方言 Cuen. Cuenca 昆卡方言
Extr. Extremadura 厄斯特列马都拉方言 Gal. Galicia 加里西亚方言
Gran. Granada 格拉纳达方言 Gualdal. Guadalajara 瓜达拉哈拉方言
Guip. Guipúzcoa 吉普斯夸方言 Huelva Huelva 韦尔瓦方言
La La Mancha 拉曼却方言 León León 莱昂方言
Mancha
11
Se indica que su uso es anticuado cuando significa “mirar con atención”, “considerar bien”,
“preocuparse por”.
12
Para facilitar la comprensión, se indicará la marca correspondiente en español entre corchetes:
[desusado].
13
[anticuado].
14
[inusitado].
65
Lev. Levante 莱万特方言 Logr. Logroño, La 洛格罗尼奥方言

Rioja
Mál. Málaga 马拉加方言 Murc. Múrcia 穆尔西亚方言
Nav. Navarra 纳瓦拉方言 Pal. Palencia 帕伦西亚方言
Sal. Salamanca 萨拉曼卡方言 Sant. Santander 桑坦德方言
Seg. Segovia 塞哥维亚方言 Sev. Sevilla 塞维利亚方言
Sor. Soria 索里亚方言 Tol. Toledo 托雷多方言
Val. Valencia 巴伦西亚方言 Vallad. Valladolid 巴利阿多里德方
言
Viz. Vizcaya 比斯开方言 Zam. Zamora 萨莫拉方言
Zar. Zaragoza 萨拉戈萨方言
Tabla 8. Marcas diatópicas en Nueva Era
En el segundo bloque, que son las marcas para los americanismos, se encuentran 19
abreviaturas referidas a los países latinoamericanos y 5 abreviaturas a áreas
supranacionales de Latinoamérica:
Abre- Forma completa Equivalente

Abre- Forma Equivalente
viatura viatura completa
Argent. Argentina 阿根廷方言 Bol. Bolivia 玻利维亚方言
Colomb. Colombia 哥伦比亚方言 C. Rica Costa Rica 哥斯达黎加方言
Cuba Cuba 古巴方言 Chile Chile 智力方言
Ecuad. Ecuador 厄瓜多尔方言 Guat. Guatemala 危地马拉方言
Hond. Honduras 洪都拉斯方言 Méx. México 墨西哥方言
Nicar. Nicaragua 尼加拉瓜方言 Pan. Panamá 巴拿马方言
Parag. Paraguay 巴拉圭方言 Perú Perú 秘鲁方言
P. Rico Puerto Rico 波多黎各方言 Salv. El Salvador 厄瓜多尔方言
S. Dom. Santo Domingo y 圣多明各和多 Urug. Uruguay 乌拉圭方言
República 米尼加方言
Dominicana
Venez. Venezuela 委内瑞拉方言 R. de la Río de la 拉普拉塔和河流
Plata Plata 方言
Amér. América 拉丁美洲方言 Amér.C. América 中美洲方言
Central
Amér.M América 南美洲方言 Ant. Antillas 安的列斯群岛方
Meridional 言
Tabla 9. Marcas diatópicas en Nueva Era
Las marcas diatópicas arriba mencionadas se ubican siempre antes de la definición y se

separan con una coma cuando el lema se habla en varios países de América, por ejemplo:
66
entrador,ra adj. 1. Amér. 有胆量的，敢闯的，好冒险的 2. Amér.多情的，在爱情
上轻率的 3. Chile.爱管闲事的，闯入的 4. C.Rica.和蔼可亲的，讨人喜欢
的 5. Guat., Nicar. 同情的，朋友的，友好的
entremojar tr. Amér.C., Venez. 用皮带拴住（狗等）
Las marcas diafásicas y diastráticas sirven para indicar las restricciones de estilo, de
nivel de lengua, de intención, etc. (Garriga, 2003: 117). Y su existencia en los
diccionarios resulta muy útil, puesto que “informan al usuario sobre el contenido
ilocucionario que corresponde o puede corresponder a ciertos elementos léxicos, así
como sobre las condiciones contextuales y situacionales de su uso e interpretación”
(Haensch, 1982: 493). En Nueva Era se encuentran 12 marcas de estos dos tipos:
Abreviatura Forma Equivalente Abreviatura Forma Equivalente

completa completa
儿儿语 Infantil 口口语 Coloquial
贬贬义 Despectivo 诗诗歌用语 Poético
俗俗语 Vulgar 粗粗话 Rural
婉委婉语 Eufemístico 谑戏谑语 Jocoso
隐隐语 Argot 雅雅语 Culto
集集合名词 Colectiva 讽讽刺语 Irónico
Tabla 10. Marcas diafásicas y diastráticas en Nueva Era
Estas marcas están en chino y se encuentran entre el corchete angular < >. Véanse los
siguientes ejemplos:
filosofastro m. < 贬>15冒牌哲学家，冒充哲学家
filomela f. < 诗>16 夜莺
ínclito, ta adj. <雅 >17. 杰出的，著名的: ~ as personalidades 杰出人士 / un ~
catedrático 著名教授
15
[despectivo].
16
[poético].
17
[culto].
67
Otro tipo de marca que tiene mucha presencia en Nueva Era se trata de la marca
diatécnica. Aquí se limita a presentar este tipo de etiquetas brevemente puesto que el
análisis detallado de estas se realizará de forma profunda en el capítulo siguiente
(§4.3.1). Estas marcas se indican con abreviaturas en chino y se sitúan en el signo【】.
En la lista de abreviaturas aparecen 88 marcas de especialidad, pero al hacer una

revisión de 5% de este repertorio se han encontrado 14 marcas que no están en la lista.
Véanse los siguientes dos cuadros, en el primer cuadro se incluyen todas las marcas que
aparecen en la lista y las marcas del segundo cuadro, que están en cursiva, se tratan de
marcas ausentes en la lista:
Abreviatura Forma Equivalente en Abreviatura Forma completa Equivalente

completa español en español
数数学 Matemáticas 统统计学 Estadística
逻逻辑学 Lógica 冶冶金 Metalurgia
天天文学 Astronomía 化化学 Química
生生物学 Biología 生化生物化学 Bioquímica
生理生理学 Fisiología 微微生物学 Microbiolo-

gía
物物理学 Física 电电工; 电学 Electricista;

Electricidad
电子电子学 Electrónica 机机械 Mecánica
光光学 Óptica 地地理学; Geografía;

地质学 Geología
矿矿业; Minería; 植植物学 Botánica

矿物学 Mineralogía
动动物学 Zoología 昆昆虫学 Entomología
鱼鱼类 Ictiología 鸟鸟类学 Ornitología
史历史学 Historia 宗宗教 Religión
68
测测绘 Topografía 古生古生物学 Paleontolo-

gía
气气象学 Meteorología 晶晶体学 Cristalogra-

fía
神神学 Teología 哲哲学 Filosofía
希神希腊神话 Mitología griega 罗神罗马神话 Mitología

romana
计计算机 Informática 讯通讯 Comunica-

ción
技技术 Tecnología 空航空; 航天 Aeronáutica;

Astronáutica
建建筑; 土 Arquitectura; 无无线电 Radiodifu-

木工程 Ingeniería sión
铁铁路 Ferrocarril 船船舶; 造船 Navío;

Construcción
naval
医医学;病 Medicina; 药药物学 Farmacia

理学 Patología
解解剖学 Anatomía 农农业 Agricultura
兽医兽医学 Veterinaria 渔渔业 Pesca
猎狩猎 Montería 律法律 Derecho
经经济; Economía ; 语语言学 Lingüística

财政 Finanzas
修修辞学 Retórica 心心理学 Psicología
商商业 Comercio 会计会计; 簿记 Contabilidad;

Contaduría
木木工 Carpintería 军军事学 Milicia
电影电影技术 Cinematografía 体体育 Deporte
69
绘绘画 Pintura 纺纺织染整 Industria

textil
剑击剑 Esgrima 泥泥工 Albañilería
音音乐 Música 摄摄影技术 Fotografía
牌牌戏 Naipe 骑骑术 Equitación
戏戏剧 Teatro 海航海 Marina
纹纹章学 Blasón 印印刷术 Imprenta
广广播 Radio 水水利 Hidráulica
文文学 Literatura 占占星术 Astrología
圣圣经 Biblia 考古考古学 Arqueología
伦伦理学 Ética 自自动化 Automatiza-

ción
材材料 Material 交交通运输 Transporte
牧畜牧 Ganadería 社社会学 Sociología
胚胚胎学 Embriología 政政治学 Política
教教育 Educación 海洋海洋学 Oceanografía
烹烹饪 Gastronomía 雕雕塑 Escultura
Tabla 11. Marcas diatécnicas encontradas en la lista de abreviaturas de Nueva Era
Abreviatura Forma Equivalente en Abreviatura Forma Equivalente en

completa español completa español
生态生态学 Ecología 石油石油 Petroquímica
电磁电磁学 Electromagnéti- 水文水文学 Hidrologí a
ca
滑雪滑雪 Esquí 棒球棒球 Béisbol
斗牛斗牛术 Tauromaquia 篮球篮球 Baloncesto
汽车汽车 Automovilismo 拳击拳击术 Boxeo
语法语法学 Gramática 语音语音学 Fonética
电视电视 Televisión 赌博赌博 Juego
Tabla 12. Marcas diatécnicas que están en el corpus pero no en la lista de abreviaturas de
Nueva Era
70
En la mayoría de los casos, no importa lo que está etiquetada es la entrada o la

subentrada, las marcas diatécnicas se sitúan inmediatamente antes de la definición, pero
también se hallan algunas irregularidades, lo cual se explicarán con más detalle en el
capítulo siguiente (§4.3.1.2).
Por último, las marcas de transición semántica, que se refiere a “las indicadoras de la
modificación o desplazamiento semántico que un significado de la palabra-entrada
puede suponer en relación con otro dentro del artículo lexicográfico correspondiente”
(Porto Dapena, 2002: 254), son las siguientes:
Abreviatura Forma Equivalente Abreviatura Forma Equivalente

completa completa
转转义 Figurado 喻比喻 Metafórico
引引申 Por analogía
Tabla 13. Marcas de transición semántica de Nueva Era
Las marcas de este tipo se colocan antes de la definición en el corchete angular < >:
acceso m. […] 3. <转 >18能进入，能得到: Tiene ~ a palacio. 他能进入王宫 / El ~
a la enseñanza superior no debería ser privilegio de algunos 接受高等教育不
应是某些人的特权 4. <转 >(人们)可进见，能被（某人）接见 […]
monocorde adj. 1. 单弦的 2.单声调的: canto ~单声调的歌 3. <引>19 单调的，
无变化: voz~单调的讲话声
3.2.7. Explicación del significado
La explicación del significado ocupa un lugar central en los diccionarios bilingües.

“When people consult a dictionary, they most often do so, not in order to check a word´s
spelling or to learn about its grammatical properties, but because they want to find out
what the word means” (Adamska-Sałaciak, 2016: 144). Entre las maneras de
18
[figurado].
19
[por analogía].
71
explicación del significado, la preeminencia del equivalente en los diccionarios

bilingües no admite discusión (Arribas Baño, 2004: 543).
La palabra equivalente, además del uso en la lengua general, también se usa en las
siguientes disciplinas: en la teoría de ciencia, lógica, matemáticas, física, jurisprudencia,
ética, teoría de traducción, en investigaciones del diccionario y en el ámbito práctico de
la lexicografía (Wiegand, 2002: 240-241). En lexicografía, Hartmann y James (1998:
51) define equivalente de la siguiente manera: “a word or phrase in one language which
corresponds in meaning to a word or phrase in another language”. Para Zgusta (1971:
312), equivalente es “a lexical unit of the target language which has the same lexical
meaning as the respective lexical unit of the source language”. Sin embargo, buscar
equivalentes de las unidades léxicas de la lengua de partida en la lengua meta puede
resultar bastante complejo ya que es necesario “confrontar dos sistemas lingüísticos
cuyas estructuras léxicas no se corresponden y que tienen cada uno –con todos los
posibles rasgos comunes- como telón de fondo una civilización diferente y un distinto
sistema en cuanto a la formación de conceptos” (Haensch y Omeñaca, 2004: 187).
En cuanto a la tipología de los equivalentes, muchos autores utilizan diferentes términos.

Adamska-Sałaciak (2010: 393) ha resumido de manera clara la mayoría de las
expresiones propuestas por varios estudiosos: equivalente explicatorio (descriptivo) vs
equivalente traslativo (insertable) de Zgusta; equivalente prototípico vs equivalente
textual de Hausmann; equivalente sistémico vs equivalente de traducción de Hausmann
y Werner; equivalente prototípico vs equivalente insertable de Cop; equivalente
cognitivo vs equivalente traslativo de Piotrowski; equivalente semántico vs equivalente
comunicativo de Gouws; equivalente explicatorio vs equivalente traslativo de Svensén.
Según el grado de equivalencia, las relaciones entre las unidades léxicas de la lengua
de partida y la lengua meta se pueden dividir en los siguientes tres casos:
72
- Equivalencia plena. De acuerdo con Nielsen (1994: 162), la equivalencia plena

“is where an L1 equivalent has exactly the same semantic and pragmatic
properties as to its L2 lemma, i.e. it can be inserted in similar context and will
have identical connotations”. Es el caso ideal que no plantea mucho problema
para el compilador de los diccionarios bilingües y suele aparecer en los términos
técnicos (Haensch y Omeñaca, 2004: 193-194).
- Equivalencia parcial. La equivalencia parcial “is where an L1 equivalent does
not have exactly the same semantic and pragmatic properties of its lemma”
(Nielson, 1994: 170).
- Equivalencia cero. La ausencia de equivalente significa que “a source-language
lemma has semantic and pragmatic properties of which none are shared by any
of the terms found in the target language” (Nielson, 1994: 176). Y este caso
aparece “in particular for terms denoting culture-specific concepts” (Svensén,
1993: 145).
Dado que se va a tratar el tema de las explicaciones del significado de Nueva Era con
más detalles en el capítulo siguiente (§4.3.2), en este apartado se limita a relacionar la
indicación semántica dada en Nueva Era con las necesidades que intenta cumplir este
repertorio. La existencia de los equivalentes, sin duda alguna, sirve primordialmente a
las necesidades receptivas de los usuarios chinos, es decir, puede resolver los problemas
de ellos relativos con la comprensión de las palabras españolas.
Pero, ¿este tipo de información puede servir a las necesidades productivas del usuario?
La respuesta es afirmativa. Por ejemplo, para un usuario chino que está produciendo
textos en español pero no sabe qué palabra española puede expresar lo que quiere decir,
entre los diccionarios bilingües, tiende a acudir a un diccionario chino-español y buscar
el equivalente español a través del chino. Sin embargo, si este usuario ya tiene unas
ideas sobre la palabra española que quiere usar pero lo que necesita es confirmar lo que
piensa, aparte de los diccionarios monolingües del español, muy probablemente acude
a un diccionario español-chino y a través de los equivalentes que están en su lengua
73
materna puede asegurar si esta palabra se puede usar en la situación de producción

donde se encuentra. Por lo tanto, los datos semánticos en Nueva Era pueden satisfacer
las necesidades productivas de los usuarios ya que estas informaciones que están en
chino ayudan a los usuarios a confirmar lo que piensan sobre el significado de la voz
española.
Además, la manera de explicar el significado en esta obra también puede satisfacer las
necesidades cognitivas de los usuarios puesto que, en algunos artículos, se ofrece una
nota entre paréntesis en la que se encuentran informaciones enciclopédicas. De acuerdo
con Tarp (2008: 46), la situación cognitiva donde se encuentran los usuarios se puede
dividir en dos: la situación cognitiva esporádica y la situación cognitiva sistemática. En
este caso, las necesidades que satisfacen las notas enciclopédicas son las surgidas en la
situación cognitiva esporádica, es decir, cuando el usuario realiza una consulta
específica de una palabra.
entrada equivalente Nota enciclopédica Traducción de la nota

enciclopédica
bigonia 比格诺藤（一种观赏植物，以法国路 (un tipo de planta con el
易十四的皇家图书馆馆长 nombre del conservador de
biggon 命名） la biblioteca imperial de
Luis XIV de Francia:
Biggon)
falla 篝火（西班牙巴伦西亚居民于 (que se hace en la calle en
圣约瑟节在街上点燃的） Valencia de España durante
las fiestas de San José)
Samaria 撒玛利亚（古巴勒斯坦中部城市，以 (ciudad que está en el
色列王国首都） centro de la antigua
Palestina, capital del reino
de Israel)
Tenochtitlán 特诺奇提特（中世纪墨西哥阿兹特克 (centro de actividad de los
兰城人的活动中心，建于 1325 aztecas de México en la
年，今为墨西哥城（ciudad Edad Media, se fundó en
de Méxica）） 1325, ahora es (la ciudad de
Méxica))
Tabla 14. Ejemplos de las notas enciclopédicas de Nueva Era
74
3.2.8. Separación y ordenación de acepciones
La acepción, según Hernández (1991:133), se refiere a “cada uno de los sentidos

realizados de un significado, aceptado y reconocido por el uso, que en el diccionario
aparece verbalizado por medio de la definición lexicográfica”. Su forma de
presentación y ordenación constituye un aspecto importante en el análisis de la
microestructura de un producto lexicográfico.
En Nueva Era, se emplea símbolo (la doble pleca: ||) para separar las acepciones de
diferentes categorías y se utiliza sistema de numeración (números arábigos: 1, 2, 3…etc.)
para distinguir las acepciones de la misma categoría gramatical. Estos dos
procedimientos, junto con el uso de tipografía y etiqueta, constituyen cuatros técnicas
para estructurar los datos lexicográficos en el artículo del diccionario (Al, 1991: 2830).
Siendo indicadores dentro de “inner access structure”20 (Bergenholtz y Tarp, 1995: 16),
pueden orientar al usuario dentro del artículo a la acepción necesitada.
Aparte de la separación de acepciones, la ordenación de estas también presenta

problemas para los lexicógrafos, tal como dice Roberts (1992: 224-255), “a large
number of sense divisions (…) creates organizational problems, for the many senses
have to be carefully ordered”. De acuerdo con Porto Dapena (2002: 225), para
determinar el orden de las acepciones existen varios criterios aplicables, que son: el
criterio cronológico; la ordenación etimológica o genética; la ordenación lógica; la
ordenación según la frecuencia; los criterios categorial y diasistemático. En Nueva Era,
se ordenan las acepciones teniendo presente en primer lugar la categoría gramatical, es
decir, las acepciones pertenecientes a la misma categoría aparecen agrupadas y las
diferentes categorías se separan con la doble pleca ||, por ejemplo:
20
De acuerdo con Bergenholtz y Tarp (1995: 16), la estructura de acceso es la estructura de indicadores
que orienta el usuario a la información requerida, se puede dividir entre “inner access estructure” y “outer
access structure”.
75
blanco,ca adj. 1. 白色的，雪白的，乳白的: nubes ~as 白云 / La nieve es ~a. 雪是
白的。2.近似白色的，淡色的，浅色的: vino ~白葡萄酒/ pan ~白面包/ uvas
~as 白葡萄 3.白肤色的，白人的: raza ~a 白种人 4.没有写过（或印过）字
的，空白的: página ~a 空白页 5.（政治上）白色的，极端保守的，反动的，
反革命的: terror ~白色恐怖/ tropas ~as 白军 6. <口>胆怯的，胆小的: Ú.t.c.s.
7. 用于 arma ~a 白刃武器 ||m. f. 白种人|| m. 白色，（肤色的）白皙
[…]
comunista adj. 1. 共产主义的，共产主义者的: partido ~共产党 / movimiento ~共
产主义运动 2.支持（或拥护）共产主义的 ||m. f. 1. 共产主义者，共产主
义支持者 2.共产党员，共产主义运动成员
Dentro de la misma categoría, como afirma en las advertencias de uso, la ordenación

sigue el criterio de frecuencia de uso: el significado más usual aparece primero y
después los menos conocidos. Este criterio, adoptado por la mayoría de los repertorios
lexicográficos, no resulta fácil de aplicar, puesto que “para realizarlo con rigor sería
necesario disponer de un corpus representativo que permitiera extraer frecuencias por
acepciones, no solo por palabras” (Garriga, 2003: 108). Y en muchas ocasiones, el
lexicógrafo considera si una acepción es frecuente o no guiado solo por su propio
sistema lingüístico individual, por lo tanto, las decisiones que se toman en cuanto a la
ordenación de las acepciones resultan subjetivas en gran medida.
3.2.9. Ejemplo
La calidad de los diccionarios bilingües reside en gran medida en la calidad de sus

ejemplos (Szende, 1999: 225). El ejemplo lexicográfico es “a given situation of
communication and provide information about the semantic, morphological, syntactic,
stylistic and cultural traits of the headword in the source language and of its equivalent
in the target” (Szende, 1999: 224). El artículo lexicográfico incluye los ejemplos “para
devolver el vocablo de la entrada al uso; es decir, recupera el vocablo tal como aparece
76
en la práctica social de la lengua” (Lara Ramos, 2006: 139) y “con el ejemplo el

lexicógrafo llega donde, a veces, el conocimiento que tiene de la lengua que describe
no le permite llegar” (Ahumada Lara, 1989: 82).
Los ejemplos se pueden usar para comprobar que una palabra o una determinada
acepción de la palabra existe en la lengua, para ilustrar el significado de la palabra
definida, para mostrar el comportamiento gramatical (fonológico, morfológico,
sintáctico) de la palabra definida, y para indicar el valor estilístico de la entrada, además,
en los diccionarios bilingües los ejemplos se puede seleccionar con el propósito de
ofrecer a los usuarios nociones cerca de culturas extranjeras (Al-Kasimi, 1977: 88-92).
Se puede apreciar que “in a bilingual dictionary examples are typically used
polyfunctionally” (Piotrowski, 2000: 20).
En cuanto a la tipología de los ejemplos, Jacinto García (2015: 91-92) establece una
clasificación de ejemplos bastante completa según los siguientes tres criterios: 1) según
la forma: por el grado de condensación o amplitud sintáctica, los ejemplos se pueden
dividir entre ejemplos condensados/codificados y ejemplos no condensados/libres; por
la presencia o ausencia de referencia bibliográfica, hay ejemplos de competencia,
ejemplos de corpus y ejemplos de testimonio. 2) según el contenido: los ejemplos se
distinguen entre ejemplos de contenido lingüístico y de contenido metalingüístico. 3)
según las funciones: los ejemplos se dividen entre las con función lingüística (función
ilustrativa y función de testimonio) y las con función extralingüística (función estética
y función didáctico-enciclopédica). Añade que estos tres criterios se relacionan
estrechamente entre sí, por ejemplo, un ejemplo condensado tendrá siempre una función
ilustrativa y un ejemplo con referencia bibliográfica tendrá siempre una función
testimonial (ibíd. 92).
A continuación, se hace una breve presentación de los ejemplos de Nueva Era de

acuerdo con las funciones que estos. La mayoría de los ejemplos que se encuentran en
este diccionario cumple la función ilustrativa y la función didáctica-enciclopédica que
77
establece Jacinto García. La función ilustrativa de un ejemplo “es la que satisface las
necesidades comunicativas del usuario y tiene lugar cuando el ejemplo enseña una o
varias propiedades gramaticales, semánticas, pragmáticas o estilísticas del signo
lemático” (Jacinto García, 2015: 73). Véanse los siguientes dos artículos, donde los
ejemplos ofrecidos informan al usuario de los aspectos gramaticales de las entradas,
por ejemplo, el usuario, al leer el artículo de la entrada amante, va a capturar la
combinación entre el sustantivo amante con la preposición de.
abogar 7 […] 2.说情，说项，为人说好话 : Cuando hables con el profesor, aboga por
mí para que me apruebe 你跟老师谈话的时候，给我说说情，让我及格。 / Abogó
por una mejor atribución de bienes 他曾主张更合理地分配财产
amante […]2. 爱好...的, 喜欢…的: ~ de la buena mesa 爱美食的/ ~ de la belleza
爱美的/ país ~ de la paz 爱好和平的国家 […]
Por otra parte, la función didáctico-enciclopédica “se puede encontrar en aquellos

ejemplos que ofrecen información adicional, o solo sobre la unidad lingüística, sino
también sobre la realidad misma que la unidad designa” (Jacinto García, 2015: 88). Este
tipo de función “se lleva a cabo cuando se transmiten conocimientos enciclopédicos
profundos a través del ejemplo lexicográfico” (ibíd. 89). Véanse los siguientes tres
artículos, los ejemplos ofrecidos: “El hidrógeno es un componente esencial del agua”,
“La Enseñanza Secundaria Obligatoria abarca cuatro cursos, desde los doce a los
dieciséis años” y “La labor de los gramáticos del siglo XIX impulsó el
hispanoamericanismo” nos dan información enciclopédica relacionada con la química,
con el sistema educativo de España y con la historia de Lingüística.
esencial […] 2. 本质的, 实质的,基本的[…] El hidrógeno es un componente ~ del
agua. 氢是水的一个基本成分[…]
ESO abrev. Enseñanza Secundaria Obligatoria （西班牙）中等义务教育: La ~ abarca
cuatro cursos, desde los doce a los dieciséis años 中等义务教育为 4 年，从
78
12 岁至 16 岁.
hispanoamericanismo […] 2. 西班牙语美洲国家方言用语 : La labor de los
gramáticos del siglo XIX impulsó el ~. 19 世纪语法家的工作推动了西班
牙语美洲国家方言词汇的发展。
3.3. Recapitulación
Tal como dice Nielsen y Mourier (2007: 122), para estudiar un diccionario el primer
paso es determinar su función en un nivel de abstracción menor. Sin embargo, tras
revisar las informaciones ofrecidas tanto en la macroestructura como en la
microestructura, se nota que Nueva Era no indica ni la función de esta obra ni los tipos
de usuarios a los que se dirige. La ausencia de esta información importante muy
probablemente es por motivos comerciales ya que implica que se trata de una obra que
satisface las múltiples necesidades de un grupo amplio de usuarios.
Ante la falta de las indicaciones explícitas relativas, es necesario recurrir de nuevo a los
datos ofrecidos por Nueva Era para averiguar si estos han reflejado de manera implícita
la función y los usuarios de la obra. Este procedimiento, que se trata de determinar la
función de los diccionarios a través del análisis de los datos lexicográficos, ha sido
justificado por Fuertes Olivera y Tarp (2008: 81), ellos opinan que:
es obvio que este tipo de reconstrucción inevitablemente deja margen para errores y que
el resultado obtenido de tal modo hasta puede tropezar con las intenciones que
originalmente tuvieran los autores aunque no hayan logrado convertirlas en el
correspondiente producto lexicográfico con suficiente éxito. No obstante, este método es
el único al alcance del investigador para evaluar y caracterizar los diccionarios cuando
estos se muestran poco o nada explícitos en lo que se refiere a información sobre sus
respectivas funciones.
Por lo tanto, el análisis de la macroestructura y de la microestructura realizado a lo largo

de este capítulo tiene dos objetivos fundamentales: 1) dar una visión general sobre las
características lexicográficas de Nueva Era; 2) intentar delimitar la función y los
usuarios de esta obra según las informaciones implícitas proporcionadas.
79
En cuanto a las características generales de Nueva Era, es el diccionario español-chino

más voluminoso en la actualidad: según el prólogo, contiene aproximadamente 120 000
entradas; como casi todos los diccionarios, se compone de varias partes: la portada, el
prólogo, las advertencias de uso, la lista de abreviaturas, la nomenclatura, y seis
apéndices, etc.; recoge varios tipos de léxicos, incluyendo los afijos, los adverbios en -
mente, los extranjerismos, los términos de especialidad, etc.; en los artículos
lexicográficos aparecen varias informaciones tales como indicaciones gramaticales,
equivalentes, ejemplos; no da información etimológica o fonética en la microestructura
del diccionario, etc.
En lo que se refiere a los usuarios de la obra, lo primero que hay que tener en cuenta es
la direccionalidad de la obra, que es uno de los parámetros que distingue los
diccionarios bilingües (Kromannm, Riiber y Rosbach, 1991). Un diccionario español-
chino puede tener dos direcciones: una para los hispanohablantes que tienen el chino
como lengua extranjera y otra para los sinohablantes que tienen el español como lengua
extranjera. Nueva Era, como un diccionario español-chino, ¿puede servir a ambos
grupos de usuarios con distintas lenguas maternas? La respuesta es negativa. Aunque
no da informaciones explícitas al respecto, solo puede ser útil para los usuarios chinos
que tienen dudas del español. La razón de esta afirmación es la siguiente:
1) tanto el prólogo como la advertencia de uso están escrito en chino, por lo tanto,
no pueden servir a los hispanohablantes cuando tienen dudas relativas con el
uso del diccionario;
2) las informaciones gramaticales ofrecidas son exclusivamente relativas a la
lengua española;
3) la información fonética sobre la lengua china, es decir, la indicación de pinyin
está ausente en toda la obra. En resumen, Nueva Era es poco útil para los
hispanohablantes que poseen conocimientos del chino de cualquier nivel.
80
Entre los sinohablantes, se puede delimitar el perfil de ellos según los criterios
propuestos por Fuertes Olivera y Tarp (2008: 80):
- ¿Cuál es su lengua materna?

- ¿A quénivel dominan la lengua materna?
- ¿A quénivel dominan la lengua extranjera?
- ¿Cuál es su experiencia como traductor?
- ¿A quénivel domina su propia cultura?
- ¿A quénivel domina la cultura relacionada con la lengua extranjera?
- ¿A quénivel domina el lenguaje especializado en su lengua materna?
- ¿A quénivel domina el lenguaje especializado en su lengua extranjera?
- ¿A quénivel domina la disciplina o ciencia dada?
- ¿A quénivel domina la disciplina o ciencia en su propia cultura?
- ¿A quénivel domina la disciplina o ciencia en una cultura extranjera?
De acuerdo con estos criterios, los usuarios de Nueva Era son sinohablentes que poseen
un nivel alto de su lengua materna; el nivel de español de ellos puede ser básico hasta
intermedio o incluso avanzado; tienen conocimientos culturales generales pero carecen
de conocimientos culturales de una área extranjera específica; y en palabras generales,
son profanos que no tienen muchos conocimientos especializados.
Respecto a la función del diccionario, Nueva Era básicamente tiene la función

comunicativa y la función cognitiva, porque:
1) los datos semánticos en los artículos sirven primordialmente a la comprensión,

es decir, la recepción de los textos en español;
2) las informaciones gramaticales ofrecidas facilitan la producción del español, y
los datos semánticos, aunque están en chino, también pueden satisfacer las
necesidades productivas de los usuarios ya que estas informaciones ayudan a
ellos a confirmar lo que piensan sobre el significado de la voz española;
81
3) tanto las informaciones enciclopédicas que se hallan en los apéndices del

diccionario, tales como la lista de elementos químicos y de las unidades
monetarias, como las notas enciclopédicas que están en los artículos pueden
satisfacer las necesidades cognitivas de los usuarios.
En fin, los datos implícitos de Nueva Era nos llevan a concluir que este diccionario
tiene dos funciones: la comunicativa y la cognitiva, y se dirige a los sinohablantes del
español que no tienen muchos conocimientos especializados.
82
4. EL LÉXICO DE ESPECIALIDAD EN NUEVA ERA: GRAN
DICCIONARIO ESPAÑOL-CHINO
Tras el análisis efectuado en el capítulo anterior, que no solo nos ofrece una visión
global de Nueva Era sino que también nos ayuda a determinar la función y los usuarios
de este diccionario, se procede ahora al estudio del léxico de especialidad en Nueva Era,
que se trata del punto central de esta tesis. Lo que pretende el presente capítulo es, por
un lado, observar cómo se presenta y se trata el léxico de especialidad en Nueva Era, y
por otro lado, averiguar si la presentación y el tratamiento del léxico especializado en
este repertorio corresponden al usuario y la función de esta obra que han sido
delimitados en el capítulo 3.
4.1. Método de vaciado del corpus
Para poder analizar el léxico de especialidad en Nueva Era, es imprescindible elaborar

primero un corpus. La elaboración del corpus se basa en unas consideraciones previas.
En primer lugar, es preciso determinar el porcentaje de Nueva Era que se va a estudiar.

Dado que el diccionario tratado es muy voluminoso y contiene más de 120 000 entradas,
no nos será posible examinar toda la obra; por consiguiente, se ha decidido hacer una
revisión del diccionario en intervalos de 20 páginas, resultando así que se han recontado
un total de 114 páginas de Nueva Era, equivalentes al 5% de toda la obra. Aunque no
se trata de un corpus exhaustivo, es suficientemente representativo para proporcionar
datos útiles para el presente estudio.
En segundo lugar, una vez precisado el número de páginas que se va a estudiar, la

siguiente tarea que hay que enfrentar es cómo extraer el léxico de especialidad de estas
114 páginas. De acuerdo con las advertencias de uso de Nueva Era, en casos necesarios,
se usan las abreviaturas diatécnicas para indicar los campos de especialidad a los que
pertenecen la entrada y las abreviatures diatécnicas se sitúan entre el signo 【】. Por
83
lo tanto, la extracción del léxico de especialidad se realiza según la presencia y la
ausencia del signo 【】.
En tercer lugar, el corpus elaborado no solo atiende a las entradas, sino que también
tiene en consideración la presencia de las subentradas. Esta decisión no ha sido aleatoria,
por el contrario, se debe a que al hacer la revisión de esta obra se ha hallado un cierto
número de subentradas marcadas, por lo tanto, conviene no olvidar estas para obtener
datos más fiables y ofrecer una visión más completa de los términos de especialidad de
Nueva Era.
Una vez elaborado el vaciado, podemos establecer una primera aproximación a estos
datos, con los cuales se puede constatar la atención prestada por Nueva Era a los
términos propios de los ámbitos de especialidad. Véase el siguiente cuadro:
Nueva Era: Gran diccionario español-chino (el 5%)
Total Con marcas de especialidad Porcentaje
Artículo 7.503 1.879 25.04%
Acepción 14.480 2.346 27.95%

Tabla 15. Número de artículos con marcas de especialidad en Nueva Era
El cuadro arriba presentado revela el importante papel que desempeñan las voces de
especialidad en Nueva Era. El total de los artículos de la muestra con una abreviatura
diatécnica es de 1.879, lo cual constituye una cuarta parte de todos los artículos del
diccionario. Las acepciones con marcas temáticas también representan un porcentaje
alto, un 27.95% de un total de 14.480 acepciones.
En lo que respecta a la obtención de este resultado, merece la pena mencionar unos

casos especiales: a) cuando aparece la marcación doble en una acepción, se considera
que está marcada una sola vez; b) cuando existen varias acepciones que se utilizan en
ámbitos restringidos es habitual que cada acepción vaya precedida de la marca temática
correspondiente, pero también ocurre el caso de que la marca se localiza antes de varias
84
acepciones; en tal caso se considera que todas las acepciones están etiquetadas.
4.2. Análisis del léxico de especialidad en el nivel macroestructural
4.2.1. El prólogo, la lista de abreviaturas y los apéndices
Para empezar, resulta oportuno acudir al prólogo, la lista de abreviaturas y los apéndices
de Nueva Era para obtener informaciones relacionadas con el léxico de especialidad
incluido.
En el prólogo, se señala que además del léxico común se recogen los términos que
provienen de las Ciencias Naturales (sobre todo de Medicina, Informática e Ingeniería
Biológica) y de las Ciencias Sociales (sobre todo de Economía y Derecho). De esta
afirmación se puede deducir que por un lado, en Nueva Era se incluyen disciplinas tanto
de las Ciencias Naturales como de las Ciencias Sociales, y por otro lado, Medicina,
Informática, Ingeniería Biológica, Economía y Derecho son las disciplinas que han
recibido un tratamiento especial y por lo tanto, su presencia debería ser más destacable
que las otras materias.
La lista de abreviaturas, en este caso, el quinto apartado de la lista que se compone de

abreviaturas diatécnicas, nos ofrece de manera directa informaciones sobre el número
y los tipos de ámbitos de especialidad recogidos en el diccionario.
Abreviatura Forma Equivalente en Abreviatura Forma completa Equivalente

completa español en español
[traducción [traducción
propia] propia]
数数学 Matemáticas 统统计学 Estadística
逻逻辑学 Lógica 冶冶金 Metalurgia
天天文学 Astronomía 化化学 Química
生生物学 Biología 生化生物化学 Bioquímica
85
生理生理学 Fisiología 微微生物学 Microbiolo-

gía
物物理学 Física 电电工; 电学 Electricista;

Electricidad
电子电子学 Electrónica 机机械 Mecánica
光光学 Óptica 地地理学; Geografía;
地质学 Geología
矿矿业; Minería; 植植物学 Botánica
动动物学 Zoología 昆昆虫学 Entomología
鱼鱼类 Ictiología 鸟鸟类学 Ornitología
气气象学 Meteorología 晶晶体学 Cristalografía
测测绘 Topografía 古生古生物学 Paleontología
史历史学 Historia 宗宗教 Religión
神神学 Teología 哲哲学 Filosofía
希神希腊神话 Mitología griega 罗神罗马神话 Mitología

romana
计计算机 Informática 讯通讯 Comunica-

ción
技技术 Tecnología 空航空; 航天 Aeronáutica;

Astronáutica
建建筑; 土 Arquitectura; 无无线电 Radiodifusión

木工程 Ingeniería
铁铁路 Ferrocarril 船船舶; 造船 Navío;

Construcción
naval
医医学;病理 Medicina; 药药物学 Farmacia

学 Patología
86
解解剖学 Anatomía 农农业 Agricultura
兽医兽医学 Veterinaria 渔渔业 Pesca
猎狩猎 Montería 律法律 Derecho
经经济; Economía ; 语语言学 Lingüística
财政 Finanzas
修修辞学 Retórica 心心理学 Psicología
商商业 Comercio 会计会计; 簿记 Contabilidad;
Contaduría
木木工 Carpintería 军军事学 Milicia
电影电影技术 Cinematografía 体体育 Deporte
绘绘画 Pintura 纺纺织染整 Industria

textil
剑击剑 Esgrima 泥泥工 Albañilería
音音乐 Música 摄摄影技术 Fotografía
牌牌戏 Naipe 骑骑术 Equitación
戏戏剧 Teatro 海航海 Marina
纹纹章学 Blasón 印印刷术 Imprenta
伦伦理学 Ética 自自动化 Automatiza-

ción
87
Tabla 16. Marcas diatécnicas en la lista de abreviaturas de Nueva Era.
Según la lista de abreviaturas, el número de abreviaturas diatécnicas incluidas es de 88.

Sin embargo, el número real de las disciplinas encontradas en el corpus es de 93. La
respuesta a esta divergencia responde a diferentes factores que se exponen a
continuación:
En primer lugar, según las formas completas de las abreviaturas ofrecidas por el
diccionario, ciertas abreviaturas pueden referirse a dos disciplinas diferentes. La
aplicación de este método probablemente es porque a veces es difícil delimitar el límite
entre disciplinas vecinas, pero en ocasiones parece tener poco sentido; por ejemplo, se
usa la abreviatura 电 para referirse a Electricista y a Electricidad al mismo tiempo, sin
embargo, la diferencia de estas dos materias es evidente pues Electricista se trata de un
oficio relacionado con las instalaciones eléctricas mientras que Electricidad es una
rama de la física que estudia los fenómenos eléctricos. Otro ejemplo sería 医; según la
lista, esta abreviatura se refiere a Medicina y a Patología, pero esta es una subdisciplina
de aquella que se encarga particularmente del estudio de las enfermedades. Produce
ambigüedad que se aplique una misma abreviatura a dos disciplinas que tienen
relaciones jerarquizadas. De todos modos, este fenómeno detectado en la lista de
abreviaturas no solo puede causar dudas a los usuarios sobre la verdadera pertenencia
de una entrada marcada con las abreviaturas del siguiente cuadro, sino que también
dificulta el control del léxico de especialidad del diccionario, lo cual se va a reflejar de
manera continuada en los estudios de los siguientes apartados:
88

[traducción propia] [traducción

propia]
矿矿业; Minería; 电电工; 电学 Electricista;

Electricidad
地地理学; Geografía; 空航空; 航天 Aeronáutica;

Astronáutica
地质学 Geología
建建筑; 土 Arquitectura; 船船舶; 造船 Navío;

木工程 Ingeniería Construcción
naval
医医学;病理 Medicina; Patología 经经济; Economía ;

学
财政 Finanzas
会计会计; 簿 Contabilidad;
记
Contaduría
Tabla 17. Abreviaturas que se refieren a dos materias en Nueva Era
En segundo lugar, al hacer la revisión del 5% de Nueva Era, se nota que hay 18
abreviaturas de la lista que están ausentes en la parte revisada y algunas de estas
abreviaturas corresponden a áreas muy relacionadas con el público en general, por
ejemplo, Educación, Transporte y Gastronomía.

[traducción propia] [traducción

propia]
89
伦伦理学 Ética 自自动化 Automatización
Tabla 18. Marcas diatécnicas que están en la lista pero no en el corpus
En tercer lugar, en el 5% del diccionario examinado se hallan 14 marcas que no están

presentes en la lista. La ausencia de estas marcas en la lista probablemente se debe a
que todas estas son nombres completos en vez de abreviaturas que pueden causar falsas
interpretaciones.
Marca Equivalente en español Marca Equivalente en español
生态 Ecología 石油 Petroquímica
电磁 Electromagnética 水文 Hidrología
滑雪 Esquí 棒球 Béisbol
斗牛 Tauromaquia 篮球 Baloncesto
汽车 Automóvil 拳击 Boxeo
电视 Televisión 赌博 Juego
语法 Gramática 语音 Fonética
Tabla 19. Marcas diatécnicas que están en el corpus pero no en la lista
Dentro de los apéndices, hay principalmente tres apartados que transmiten

conocimientos especializados: la lista de unidades monetarias del mundo, la lista de
elementos químicos y las tablas de pesos y de medidas.
90
En las tablas de pesos y de medidas se indican los nombres españoles y los equivalentes
chinos correspondientes que se usan en el sistema MKS de unidades y en el sistema
anglosajón de unidades. En cierto modo, estas tablas pueden reducir el tiempo de
consulta de los usuarios cuando se encuentran con problemas con la recepción y
producción de las unidades de medidas ya que, con la tabla, ellos pueden extraer la
información necesitada de manera rápida y no tienen que buscar los nombres de las
unidades distribuidos en diferentes páginas del diccionario.
La lista de unidades monetarias, que abarca seis páginas, contiene varias informaciones:
el nombre de la unidad monetaria y el país o zona donde se usa dicha unidad monetaria,
la abreviatura de la unidad monetaria y la fracción monetaria. Dado que se trata de una
lista de unidades monetarias del mundo, ofrece informaciones sobre monedas utilizadas
en muchas zonas que no tienen mucho que ver con los estudiantes chinos del español,
tales como Aruba, Gambia, Bahrein, Islas Solomón, Trinidad-Tobago, islas de Reunión,
Vanuatu, etc. Si bien esta lista puede satisfacer las necesidades cognitivas globales de
los usuarios que quieren estudiar las monedas del mundo de manera sistemática, es
mejor reducir estas informaciones a las más relevantes con los usuarios, por ejemplo,
las monedas usadas solo en los países hispanohablantes, para evitar la sobrecarga
informativa.
La lista de elementos químicos indica el nombre, el símbolo, el número atómico y el

peso atómico de los elementos químicos. Esta lista de cuatro páginas, que debe estar en
un diccionario español-chino de química, puede resultar poco útil en Nueva Era ya que
los usuarios de este diccionario son profanos que no tienen muchos conocimientos
especializados y no necesitan conocimientos tan específicos tales como el número
atómico y el peso atómico de lutecio, de mendelevio o de neodimio.
En palabras generales, la inclusión de las informaciones enciclopédicas en los

apéndices de Nueva Era, parece que se basa más en la tradición en vez de en la
consideración minuciosa de los usuarios y la función de la obra. Este fenómeno es
frecuente en los diccionarios impresos, tal como senañan Klosa y Gouws (2015:143)
91
For many decades, printed dictionaries have included a variety of outer texts, albeit that
the selection and presentation of these texts have often been done in quite an arbitrary
way and ever so often there has been little coherence between the data on offer in the
outer texts and the genuine purpose of a given dictionary.
4.2.2. Análisis relativo con nomenclatura
Después de revisar el prólogo, la lista de abreviaturas y los apéndices, para completar

el análisis a nivel macroestructural se dedica el apartado siguiente a estudiar el léxico
de especialidad hallado en la nomenclatura del diccionario. El análisis relativo con
nomenclatura se realiza desde dos perspectivas: por un lado, se examina la inclusión y
la distribución de las áreas especializadas, por otro lado, se observa las características
de los términos recogidos.
4.2.2.1. Las áreas especializadas incluidas
4.2.2.1.1. Clasificación y características de las áreas especializadas
En el presente subcapítulo se intenta hacer una clasificación de las áreas especializadas

incluidas en Nueva Era y detectar sus características. Antes de clasificar las áreas de
especialidad de Nueva Era, conviene presentar primero varias maneras de clasificación
existentes de los campos de especialidad.
El trabajo de clasificar consiste en “distribuir en clases o categorías” (Juncà

Campdepadrós, 2010: 10). La clasificación de los campos del saber se puede realizar a
través de diversas maneras; aquí nos limitaremos a mencionar dos clasificaciones con
un uso muy extendido en Europa y otra que se utiliza exclusivamente en China: la
Clasificación Decimal Universal (C.D.U.), la Nomenclatura Internacional de la
UNESCO para Ciencia y Tecnología y la Clasificación Documental China.
En cuanto a la C.D.U., fue adoptada por dos abogados belgas, Paul Otlet y Henry la
Fontaine, basada en la Clasificación Decimal de Dewey; está representada en diez
tablas, entre las cuales nueve están ocupadas y una se encuentra vacía. La existencia de
92
este vacío, en opinión de Juncà Campdepadrós (2010: 44), se trata de “un excelente
método para incluir nuevos conceptos sin alterar el esquema inicial”. Según el esquema
clasificatorio de C.D.U., el saber humano se puede dividir en las siguientes clases, cada
una de las cuales está dividida en 10 subclases que pueden subdividirse a su vez:
- Generalidades
- Filosofía
- Religión. Teología
- Ciencias Sociales. Derecho
- (Vacante)
- Ciencias Puras
- Ciencias Aplicadas. Medicina. Tecnología
- Arte. Juegos y Deportes
- Lingüística, Filología, Literatura
- Geografí
a. Biografí
a. Historia
Por lo que atañe a la Nomenclatura Internacional de la UNESCO para Ciencia y

Tecnología, es un sistema de clasificación que se emplea ampliamente en la ordenación
de proyectos de investigación y la clasificación de tesis doctorales de diversos países.
Esta nomenclatura fue diseñada entre 1973 y 1974 por la Oficina de Estadística y la
División de Política Científica de la UNESCO para facilitar el intercambio
internacional de información estadística científica. En 1983, por Resolución de 23 de
septiembre de 1983 (BOE 14 de octubre), pasa a ser la clasificación utilizada por el
Ministerio de Ciencia y Tecnología de España.
La clasificación UNESCO divide las áreas de la ciencia y la tecnología en seis apartados

(Ciencias Exactas y Naturales; Ingeniería y Tecnología; Ciencias Médicas; Ciencias
Agrarias; Ciencias Sociales; Humanidades) y se compone de casi dos mil disciplinas y
93
subdisciplinas. Está compuesta por los siguientes términos21:

Campos: Se refieren a los apartados más generales. Están codificados en dos dígitos
y comprende varias disciplinas.
Disciplinas: Suponen una descripción general de grupos de especialidades en Ciencia
y Tecnología. Son apartados codificados con cuatro dígitos. A pesar de ser
distintas entre sí las disciplinas con referencias cruzadas, o dentro de un mismo
campo, se considera que tienen características comunes.
Subdisciplinas: Son las entradas más específicas de la nomenclatura y representan las
actividades que se realizan dentro de una disciplina. Están codificadas con seis
dígitos. A su vez, deben corresponderse con las especialidades individuales en
Ciencia y Tecnología.
Por otra parte, en China el sistema que tiene un uso más generalizado es la Clasificación
Documental China, este sistema “tiene una implantación que abarca casi la totalidad de
las bibliotecas Chinas. Y se trata del sistema de clasificación nacional en China” (San
Segundo Manuel, 1997: 88). Comprende cinco primeros grupos temáticos a partir de
los cuales se estructuran las 22 clases principales:
- Marxismo-Leninismo, Pensamiento Mao Zedong

- Filosofía
- Ciencias Sociales
- Ciencias Naturales
- Obras de Carácter General
Dado que en Nueva Era no se informa explícitamente del sistema de clasificación que
ha seguido, para hacer nuestra clasificación se ha decidido tomar como referencia
fundamental la Nomenclatura Internacional de la UNESCO para Ciencia y Tecnología
21
Se puede encontrar las informaciones más completas en la página del Ministerio de Economí
a, Industria y
Competitividad de donde hemos tomado la información que sigue:
<http://www.idi.mineco.gob.es/portal/site/MICINN/menuitem.8ce192e94ba842bea3bc811001432ea0/?vgnextoid=
363ac9487fb02210VgnVCM1000001d04140aRCRD&vgnextchannel=28fb282978ea0210VgnVCM1000001034e
20aRCRD>
94
por su carácter universal. Pero cabe mencionar que se hacen unos cambios sobre este
sistema de clasificación, por ejemplo, se ha dividido el campo de las Ciencias Exactas
y Naturales de la clasificación UNESCO en dos grupos: el de las Ciencias Exactas y el
de las Ciencias Naturales; además, se agrega un nuevo grupo para los dominios (tales
como oficios, aficiones, etc.) que no se pueden incluir en los otros campos. De todas
maneras, nuestro objetivo no se trata de agrupar de manera estricta las distintas
disciplinas según un sistema de clasificación fijo, sino observar la distribución de
distintos campos de especialidad a grandes rasgos con ayuda de las maneras de
clasificación existentes.
Véase la siguiente lista, que muestra la clasificación hecha de las materias halladas en
el corpus:
Campos Disciplinas
Ciencias Exactas Lógica
(3) Matemáticas
Estadí
stica
Ciencias Botánica
Naturales (24) Quí
mica
Zoologí
a
Fí
sica
Ornitologí
a
Mineralogí
a
Biologí
a
Geologí
a
Electricidad
Bioquí
mica
Astronomí
a
Entomologí
a
Ictiologí
a
Electrónica
Paleontologí
a
Meteorologí
a
Microbiologí
a
Fisiologí
a
Ecologí
a
Cristalografí
a
Mecánica
95
Electromagnética
Hidrologí
a
Óptica
Ingeniería y Comunicación
Tecnologí
a (22) Tecnologí
a
Aeronáutica
Astronáutica
Arquitectura
Ingenierí
a
Metalurgia
Marina
Radiodifusión
Ferrocarril
Construcción naval
Naví
o
Televisión
Topografí
a
Automóvil
Fotografí
a
Cinematografí
a
Industria textil
Informática
Imprenta
Petroquí
mica
Minerí
a
Ciencias Medicina
Médicas (4) Patologí
a
Farmacia
Anatomí
a
Ciencias Agricultura
Agrarias (4) Veterinaria
Pesca
Monterí
a
Ciencias Derecho
Sociales (9) Economí
a
Finanzas
Psicologí
a
Comercio
Contabilidad
Contadurí
a
Milicia
Geografí
a
96
Humanidades Historia
(11) Religión
Teologí
a
Filosofí
a
Mitologí
a griega
Mitologí
a romana
Lingüí
stica
Retórica
Gramática
Fonética
Blasón
Otras disciplinas Deporte

(16) Tauromaquia
Naipe
Carpinterí
a
Albañilerí
a
Equitación
Pintura
Teatro
Música
Boxeo
Esgrima
Baloncesto
Béisbol
Esquí
Juego
Electricista
Tabla 20. Las disciplinas incluidas en Nueva Era
Como se muestra en el cuadro, el ámbito que recoge el mayor número de disciplinas es

el campo de las Ciencias Naturales (24), seguido por el campo de Ingeniería y
Tecnología (22), mientras que los campos de las Ciencias Médicas (4), de las Ciencias
Agrarias (4) y de las Ciencias Exactas (3) presentan un número muy reducido de
disciplinas.
97
A continuación se hacen algunas observaciones sobre las características de las

disciplinas recogidas:
1) Disciplinas actuales y tradicionales. Por un lado, se nota una intención de

asegurar el grado de actualidad de la obra mediante el registro de disciplinas
aparecidas con el desarrollo de las tecnologías modernas (por ejemplo,
Aeronáutica, Astronáutica, Cinematografí
a, Fotografía, Radiodifusión,
Informática, Televisión); por otro lado, también se encuentran ciertas
disciplinas más tradicionales (por ejemplo, Marina, Blasón, Tauromaquia).
2) Disciplinas jerarquizadas. Se observa una tendencia de subdividir ciertos
dominios para presentar una mayor especialización temática, por ejemplo,
Matemáticas (Estadística), Biología (Botánica, Zoología, Paleontología),
Zoología (Ornitología, Entomología, Ictiología), Física (Electricidad,
Electrónica, Cristalografía, Óptica), Lingüística (Gramática, Fonética, Retórica),
Medicina (Patología, Anatomía, Farmacia), Deporte (Boxeo, Baloncesto,
Béisbol, Esquí). Sin embargo, en ningún caso se ha indicado la pertenencia de
una disciplina a un hiperdominio superior; ni se ha explicado la razón por la que
se subdividen ciertos dominios en vez de otros, por ejemplo, la subdivisión de
Zoología podrí
a suscitar la duda sobre por quéno ha ocurrido lo mismo con otra
rama de Biología importante: Botánica; además, tampoco se ha justificado el
motivo por el que solo se incluyen ciertas subdisciplinas de un determinado
dominio, como ejemplo se puede citar el caso de Lingüística, que puede
subdividirse en varios subdominios: Semántica, Fonética, Fonología, Sintaxis,
Retórica, Pragmática, Gramática, entre otros, pero en el diccionario analizado
solo se incluyen tres de ellos, aun cuando se trata de ramas de un mismo dominio
y que tienen casi la misma importancia.
3) Disciplina general. Otro hecho que llama la atención es la aparición de una
marca que se refiere a un dominio muy general: Tecnología. La presencia de
esta marca general puede parecer curiosa por la existencia de muchas disciplinas
98
tecnológicas más concretas, pero en los casos donde es difícil delimitar el

ámbito de la voz puede servir para indicar que la voz se usa en diferentes
disciplinas tecnológicas y de este modo, evitar el uso exceso de marcas
diatécnicas.
Según Tarp (2005: 8), de acuerdo con la teoría funcional, todos los trabajos teóricos o
prácticos lexicográficos debe basarse en las funciones del diccionario que representan
la asistencia proporcionada por el diccionario –a través de los datos lexicográficos- a
un tipo específico de usuario que necesitan resolver un tipo específico de problemas
relativos a un tipo específico de situación. La selección y el tratamiento de los datos en
un diccionario siempre hay que basarse en la función del diccionario, y la inclusión de
las áreas especializadas no es una excepción. Es decir, a la hora de decidir que una
disciplina debe incluirse o no en el diccionario, no importa que se trata de una disciplina
actual o tradicional, tampoco importa que es una disciplina jerárquicamente superior o
inferior, lo más importante es que dicha materia puede cubrir las necesidades de los
usuarios de la obra. Por ejemplo, la inclusión de las subáreas de Deporte (Baloncesto,
Béisbol, Esquí) puede ser más útil para los usuarios de Nueva Era que la inclusión de
las ramas de Física (por ejemplo, Cristalografía, Electromagnética, Electricidad) ya que
para este grupo de usuarios que no poseen conocimientos especializados, la posibilidad
de encontrarse con necesidades comunicativas a la hora de hacer diferentes tipos de
deportes en regiones hispanohablantes es mucho mayor que la de encontrarse con
necesidades de leer textos o hablar sobre cristales o fenómenos electromagéticos en
español.
Si ponemos a los usuarios en primer lugar, se pueden encontrar en Nueva Era áreas que
tienen relaciones estrechas con la vida de ellos (por ejemplo, Medicina, Farmacia,
Derecho, Economía, Deporte, Naipe, Educación, Transporte, Informática); también
están presentes materias que no tienen mucha relevancia con ellos (por ejemplo,
Paleontología, Microbiología, Topografía, Blasón, Retórica, Metalurgia).
99
4.2.2.1.2. Distribución de las áreas de especialidad
Una vez terminado el trabajo de clasificar las disciplinas registradas en distintos campos
y observar sus características, en lo que sigue se va a fijar la atención en la distribución
de las áreas con el apoyo de los datos extraídos del corpus, es decir, el número de
términos recogidos de cada disciplina. En el cuadro siguiente, en primer lugar se
agrupan las disciplinas registradas en los distintos campos, después se organizan las
materias según el número de acepciones marcadas (en el caso de que varias disciplinas
tengan el mismo número de acepciones marcadas, se usa la ordenación alfabética), y en
la última columna se informa del porcentaje que ocupa cada materia en todos los
campos especializados. Cabe mencionar que existen unos casos de repeticiones pues
como se ha mencionado en los subcapítulos anteriores, en Nueva Era a veces se usa
una misma abreviatura para hacer referencia a dos disciplinas diferentes (las que están
en cursiva en el siguiente cuadro), lo cual hace imposible identificar el exacto número
de términos marcados que pertenecen a cada disciplina afectada.
Campo Disciplina Número Porcentaje

Ciencias Matemáticas 38 1.62%
Exactas Lógica 2 0.09%
Estadí
stica 2 0.09%
Ciencias Botánica 358 15.26%
Naturales Quí
mica 156 6.65%
Zoologí
a 127 5.54%
Fí
sica 67 2.86%
Ornitologí
a 63 2.69%
Mineralogí
a/ Minerí
a 60 2.56%
Biologí
a 56 2.39%
Geologí
a / Geografí
a 47 2.00%
Electricidad/ Electricista 36 1.53%
Bioquí
mica 32 1.36%
Astronomí
a 27 1.15%
Entomologí
a 23 0.98%
Ictiologí
a 21 0.90%
Mecánica 21 0.90%
Electrónica 11 0.47%
100
Paleontologí
a 10 0.43%
Meteorologí
a 8 0.34%
Microbiologí
a 7 0.30%
Fisiologí
a 5 0.21%
Ecologí
a 4 0.17%
Cristalografí
a 3 0.13%
Electromagnética 1 0.04%
Hidrologí
a 1 0.04%
Óptica 1 0.04%
Ingeniería y Marina 85 3.62%
Tecnologí
a Mineralogí
a/ Minerí
a 60 2.56%
Arquitectura/ Ingenierí
a 35 1.49%
Imprenta 15 0.64%
Informática 15 0.64%
Industria textil 14 0.60%
Aeronáutica/ Astronáutica 12 0.51%
Metalurgia 12 0.51%
Fotografí
a 11 0.47%
Tecnologí
a 6 0.26%
Cinematografí
a 3 0.13%
Ferrocarril 3 0.13%
Televisión 3 0.13%
Topografí
a 3 0.13%
Construcción naval/ Navío 2 0.09%
Radiodifusión 2 0.09%
Automóvil 1 0.04%
Comunicación 1 0.04%
Petroquí
mica 1 0.04%
Ciencias Medicina/ Patologí
a 416 17.73%
Médicas Anatomí
a 65 2.77%
Farmacia 26 1.93%
Ciencias Veterinaria 7 0.30%
Agrarias Monterí
a 6 0.26%
Agricultura 5 0.21%
Pesca 1 0.04%
Ciencias Geologí
a / Geografí
a 47 2.00%
Sociales Derecho 42 1.80%
Milicia 34 1.45%
Comercio 21 0.90%
Psicologí
a 19 0.81%
Economí
a/ Finanzas 8 0.34%
Contabilidad/ Contadurí
a 1 0.04%
101
Humanidades Lingüí
stica 50 2.13%
Religión 45 1.92%
Mitologí
a griega 16 1.41%
Filosofí
a 12 0.68%
Blasón 11 0.51%
Historia 8 0.34%
Teologí
a 7 0.30%
Mitologí
a romana 6 0.26%
Fonética 5 0.21%
Retórica 3 0.13%
Gramática 1 0.04%
Otras Electricidad/ Electricista 36 1.53%
Música 33 1.41%
Deporte 26 1.11%
Tauromaquia 18 0.77%
Naipe 10 0.43%
Carpinterí
a 7 0.30%
Albañilerí
a 6 0.26%
Equitación 3 0.13%
Pintura 3 0.13%
Teatro 3 0.13%
Boxeo 2 0.09%
Esgrima 2 0.09%
Baloncesto 1 0.04%
Béisbol 1 0.04%
Esquí 1 0.04%
Juego 1 0.04%
Tabla 21. Distribución de las disciplinas en Nueva Era
Para que se vea de manera más esquematizada el porcentaje que ocupa cada ámbito en
todos los campos de especialidad, se elabora el siguiente gráfico22:
22 En la elaboración del gráfico, el problema de repetición de ciertos casos puede afectar al porcentaje que ocupa
los correspondientes campos, por ejemplo, el caso de Geología/Geografía afecta tanto al campo de las Ciencias
Naturales como al campo de las Ciencias Sociales, dado que estas dos disciplinas comparten una misma abreviatura,
no ha sido posible computar el porcentaje concreto de cada materia. Para solucionar este problema, se divide el
porcentaje de Geología/Geografía en la mitad y se incluye el porcentaje dividido de manera separada en el campo
de las Ciencias Naturales y el de las Sociales.
102
Campos de especialidades
2%6%
8%
11%
45%
1%
6%
21%
C. Naturales C. Médicas C. Sociales

C. Agrarias Ingenierí
a y Tecnologí
a Humanidades
C. Exactas Otras
Ilustración 4. El porcentaje que ocupan los campos de especialidades
La primera conclusión general que se puede extraer del gráfico presentado es que en
Nueva Era los distintos campos de especialidad no reciben el mismo tratamiento. El
campo que tiene la mayor importancia es el de las Ciencias Naturales, seguido del
ámbito de las Ciencias Médicas; Ingeniería y Tecnología, las Ciencias Sociales, y
Humanidades tienen un porcentaje muy aproximado; los campos con menor presencia
son el de las Ciencias Agrarias y el de las Ciencias Exactas. Centrándonos ahora en la
frecuencia de aparición de las disciplinas concretas, primero, veamos las disciplinas
que aparecen con una frecuencia relativamente alta en el corpus:
Disciplinas que aparecen (más de) cincuenta veces en el corpus

Medicina/ Patología 416
Botánica 358
Química 156
Zoología 127
Marina 85
Física 67
Anatomía 65
Ornitología 63
Mineralogía/ Minería 60
Biología 56
Lingüística 50
Ilustración 5. Disciplinas que aparecen (más de) cincuenta veces en el corpus
103
Por un lado, se puede notar el peso otorgado a Medicina/Patología, Botánica, Química

y Zoología. La suma del número de estas disciplinas ocupa casi 46% de todos los
campos de especialidad. Si bien estos ámbitos mantienen un vínculo relativamente
fuerte con la vida cotidiana del hablante medio, cabe preguntar si la atención que han
recibido es demasiada. Tomamos el caso de Botánica como ejemplo, la presencia
destacable de esta disciplina se debe a que en el diccionario se incluyen muchos
términos botánicos que pertenecen reservados a los especialistas, por ejemplo,
abstricción, que es el fenómeno de separación y descarga activa en un tipo de espora,
o esporangióforo, que es la estructura que sostiene esporangios. Muy probablemente,
los usuarios de Nueva Era, que son sinohablantes sin conocimientos específicos y
pueden tener necesidades comunicativas cuando se encuentran con plantas en el
mercado o en el jardín botánico, no van a encontrarse con estos dos términos
especializados en la vida cotidiana. Por otro lado, entre estas disciplinas, se hallan
ciertas áreas que no tienen mucha relevancia con los usuarios de Nueva Era, por
ejemplo, Marina, Mineralogía/Minería. Pasamos ahora a las disciplinas que aparecen
con una frecuencia muy baja en el corpus:
Disciplinas que aparecen (menos de) dos veces en el corpus
Lógica 2 Óptica 1 Radio 0
Estadí
stica 2 Electromagnética 1 Literatura 0
Construcción naval/ Naví
o 2 Hidrologí
a 1 Biblia 0
Radiodifusión 2 Petroquí
mica 1 Ética 0
Boxeo 2 Automóvil 1 Hidráulica 0
Esgrima 2 Comunicación 1 Astrologí
a 0
Contabilidad/Contadurí
a 1 Automatización 0
Pesca 1 Material 0
Gramática 1 Ganaderí
a 0
Baloncesto 1 Embriologí
a 0
Béisbol 1 Educación 0
Esquí 1 Gastronomí
a 0
Juego 1 Transporte 0
Sociologí
a 0
Polí
tica 0
Oceanografí
a 0
Escultura 0
Ilustración 6. Disciplinas que aparecen (menos de) dos veces en el corpus
104
Entre las disciplinas que aparecen dos o menos de dos veces, hay dos fenómenos
llamativos:
1) La presencia de muchas disciplinas subcategorizadas, por ejemplo, Óptica,
Electromagnética, Hidrología, Petroquímica, Gramática, Oceanografí
a. La
inclusión de estas materias muy específicas parece que es para mostrar que
Nueva Era ha abarcado muchas áreas de conocimientos humanos. Sin embargo,
la subdivisión de ciertos dominios, a veces, de poco o nada sirve para un
hablante medio, puesto que su competencia sobre el conocimiento
especializado se divide en grandes campos (Ciencias Exactas, Ciencias
Naturales, Tecnologías, Humanidades…) y como mucho alcanza a las
principales disciplinas (Física, Química, Matemáticas…), pero no llega al nivel
de una subespecialización concreta (Contreras Izquierdo, 2003: 312).
2) La poca existencia de áreas que tienen muchos contactos con el público en
general, por ejemplo, Educación (0), Gastronomía (0), Transporte (0). El
número de voces encontradas de estas áreas es incluso menor que el de las
disciplinas más lejanas de la vida cotidiana, tales como Bioquímica (32),
Metalurgia (12) o Blasón (11). Este hecho puede causar que los usuarios no
pueden resolver sus dudas después de consultar este diccionario cuando quieren
ir a un país hispanohablante por motivos educativos, cuando están en una
experiencia gastronómica o cuando están eligiendo un medio de transporte para
llegar a un destino.
De acuerdo con el grado de relevancia con los usuarios y la frecuencia de aparición, las
áreas especializadas de Nueva Era se pueden clasificar a grandes rasgos en los
siguientes cuatro grupos:
105
Grado de relevancia Frecuencia de aparición en Ejemplos de las áreas especializadas

con los usuarios el corpus
Alta Alta o relativamente alta Medicina/Patologí
a (416), Botánica (358),
Quí
mica (156), Zoología (127), Física (67)
Alta Baja Educación (0), Gastronomí a (0), Transporte
(0), Baloncesto (1), Béisbol (1)
Baja Alta o relativamente alta Marina (85), Mineralogía/Minería (60),
Bioquímica (32), Metalurgia (12), Blasón
(11)
Baja Baja Ética (0), Hidráulica (0), Astrologí a (0),
Embriologí a (0), Oceanografí a (0), Pesca
(1), Electromagnética (1), Cristalografí a (3)
Tabla 22. Clasificación de las disciplinas según relevancia y frecuencia
Tal como se muestra en el cuadro, en Nueva Era, por una parte, hay áreas
especializadas que guardan una relación estrecha con los usuarios pero no reciben un
tratamiento que merecen; por otra parte, hay áreas que resultan lejanas para los usuarios
pero síque tienen una presencia relativamente alta en la nomenclatura del diccionario.
Al revisar la distribución de las áreas especializadas, otro hecho destacable es la

incoherencia entre los datos encontrados en el corpus y las informaciones ofrecidas por
el prólogo. Según el prólogo de Nueva Era, en la obra se recogen, además del léxico
común, los términos que provienen de las Ciencias Naturales (sobre todo de Medicina,
Informática, Ingeniería biológica) y de las Ciencias Sociales (sobre todo de Economía
y Derecho). Sin embargo, en el corpus el único caso encontrado que verifica esta
afirmación es el de la Medicina/Patología (17.73%). La presencia de Derecho (1.8%)
no es tan destacable como se menciona en el prólogo, y la de Economía (0.34%) e
Informática (0.64%) es aún menos notable. Además, en la obra no se halla la Ingenierí
a
biológica sino la Biologí
a.
4.2.2.1.3. Comentarios por campos
En lo que sigue se hacen unos comentarios de los ocho grandes campos por separado:
Ciencias Naturales, Ingeniería y Tecnología, Humanidades, Ciencias Sociales, Ciencias
Médicas, Ciencias Agrarias, Ciencias Exactas y Otras. En cada apartado se seleccionan
106
unas disciplinas para hacer una observación con más detenimiento.
4.2.2.1.3.a. Ciencias Naturales
Este es el ámbito que tiene la mayor importancia en Nueva Era, lo cual es razonable
tomando en consideración la larga tradición que tiene y el progreso permanente y
acelerado que ha experimentado. Ocupa casi la mitad de todos los ámbitos de
especialidad. El alto porcentaje que ocupa este ámbito, por un lado, guarda una relación
estrecha con la cantidad de materias que recoge pues es el campo que incluye el mayor
número de disciplinas; por otro lado, se debe a la aportación de varias disciplinas que
ofrecen una cantidad enorme de términos marcados. Se ha seleccionado varias
disciplinas para una observación más profunda.
La primera materia que se va a mencionar es Botánica, que es la disciplina que aporta

el mayor número de términos en el campo de las Ciencias Naturales, ocupando un 29.70%
en este campo y un 15.26% en todos los campos de especialidad. En la muestra se han
hallado 358 entradas y subentradas que llevan la marca 植 [Botánica]. Por la
limitación del espacio, solo se presentan a continuación algunos ejemplos encontrados
en la muestra:
ababa ababán ababol ababuy

abacá acaule afotoblástico,ca afototáctico,ca
afototrópico,ca ailanto airampo alfóncigo
alforfón algafil algáfita algalia
algaida algarabí
a algarroba algarrobera
algarrobilla algarrobillo algarrobo algarrobo
americano (s.v.
algarrobo)
algarrobo loco algazul amacayo amacena
(s.v. algarrobo)
amacey andrino androceo antoxantina
anual arquegonio arquegonóforo arquespora
carricera carricillo carrizo carro de venus
(s.v. carro)
cayapona cayaya cayeputi cayumbo
107
cayutana cazaguate ceu chabacano,ca

chacarandá chacate chachacoma chachafruto
chirca chiribita chirigaita chirimoya
chirimoyo chiriví
a cincino cincoenrama
cincoenrama leñosa (s.v. cincoenrama palustre cincochona cincollagas
cincoenrama) (s.v. cincoenrama)
cocobolo cinconegritos cocuy cocotero
cocoyol cocui condorí cocuyo
cominillo comino comino rústico (s.v. cotiledón
comino)
condrila corazoncillo corbela curubo
cotiledóneo,a cotiliforme cuasia curupí
curuguá curujey curupay edelweiss
currifoliado,da dileniáceo,a dilleniales esclereida
edema emergido,da envero esclerófilo,la
esclereido esclerénquima esclerocoro escoba
escoba amargosa (s.v. esclerosis esclerotesta esclerótico,ca
escoba)
escobino escobero,ra escobiforme escobilla
espiritusanto escobizo espirea espirí
cula
estramonio espirogira estragón estramí
neo,a
filóclado fanerófito fanerógamo,ma filocladio
filosa filodio filogeniáceas filopodios
gayomba filoso,sa gavanzo gavilana
grama grama del norte/de las grama de olor/de los gayuba
boticas (s.v. grama) prados (s.v. grama)
gazul grajo gramináceo,a gramalote
gramarí gramilla güiscoyol guisache
guisante guisaso guizazo guisquelite
güistomate guizacillo hendido,da gumamela
gumbo gunneráceo,a hepática hepática blanca
(s.v. hepática)
hepática dorada henequén henna heno
(s.v. hepática)
hojuela hepático,ca herbada hojaranzo
intina holco icho icipó
jaltomate intrafascicular intramarginal jalocote
lateral jamaica latania latente
latifolio laterifloro,ra látex laticí
fero,ra
peladillo perigino,na peridio perifollo
periginio pircún perilla picagallina
pirí plurí
floro,ra pirenoide pirigullán
108
plurianual quebrantapiedras plurifoliolar pneumatóforo,ra

pucheada radical radal radiado,da
radicación rubia rebozuelo revientacaballos
revirado,da salvia rubiáceo,a rubiales
rubilla salzmimbre savilora salvinia
salviniales sampa samán sámara
samarillo signa sampaguita sampsuco
semecarpo tentaculado,da siguaraya supero,ra
tentabuey tipa tentacular tentáculo
tiñuela tuberiforme torteruelo tubérculo
tuberculoso,sa tucinte tuberosa tubo
tubo criboso (s.v. tubo) tubo de conjugación (s.v. tubo de salida (s.v. tubo) tubo polinico (s.v.
tubo) tubo)
tubuloso,sa vellosilla tuera velintonia
vellorita vicario,ria viborán viborera
vicaria yezgo viburno biznaga
yero ylang-ylang
Tabla 23. Ejemplos de entradas o subentradas de botánica
Una gran parte de estas unidades corresponde a órdenes, géneros y familias de plantas
(dilleniales, filogeniáceas, latania, opuncia, etc.), a partes de plantas (arquegonóforo,
arquegonio, cotiledón, peridio, etc.) o a nombres de diversos tipos de plantas; estas
pueden pertenecer a distintas partes del mundo: Europa (chirivía, algarrobo loco),
América (ababuy, algarrobillo, amacayo, carricillo), África (envero), Oceanía (ceu) o
Asia (cayutana, gumamela, ylang-ylang). Las otras unidades se refieren a
características de plantas (latifolio, monocárpico, loculicida, etc.) o a acciones que se
producen en las plantas (esclerosis).
Después de la Botánica, otra rama de Biología que también desempeña un lugar

importante en la obra es Zoología. Las voces que pertenecen al ámbito de Zoología
ocupan un 15.53% en el campo de las Ciencias Naturales y un 6.65% en todos los
campos de especialidad. Se han localizado en la muestra 127 entradas y subentradas
con la marca 动 [Zoología], que son las siguientes:
aí amadrinar andarás andaraz

andarica antozoo antropopiteco arquianélidos
arquicele arquicerebro arquinegros arquí
ptero,ra
109
arquipterigio barrendo bí
garo bigote
capincho cayopollí
n cayote chacal
cocodrí
lidos cocodrilo corazón branquial (s.v. corbí
cula
corazón)
cotipo coto cotomono cuatí
cursorio,ria curto desdentado,da desmán
edentado,da edéntulo,la emí
dido,da emidosaurio
escleroblastema escleroblasto esclerodermático,ca esclerodérmico,ca
espira espiráster espirógrafo estral
fanerozonios filodócidos filofóridos filopluma
filopodios filoptéridos filorreticulopodios filosia
filoso,sa furca fúrcula furnáridos
gaur gavial gavinote gazapo
güisclacuachi gullorí
a hepatopánereas icneumón
ictiótomo,ma jama lataz licosa
loche matahombres mono,na monocardio
monocrépido mulata nefrodí
nico,ca nefróstoma
oral patacón pelámide peridermo
perigonio picapez pirgüí
n pirincho
pluridentado,da plúteo pneumatocisto pneumatóforo,ra
portaalmizcle prensil radiado,da rubeta
samarugo sambar siguana siguapa
sijú tañicatí tenrec tentaculado,da
tentacular tentaculiforme tentáculo tintorera
tiña torrecilla tuberiforme tubí
cola
tubifex tubo intestinal (s.v. tubo) tubo urní
fero (s.v. tubo) tuco-tuco
tucotuco urial urodelo,la urómeros
uropatagio uropigio urópodo uróstilo
velela velífero,ra velero,ra viajero,ra
ví
bora vizcacha yoca
Tabla 24. Ejemplos de entradas o subentradas de zoología
Estas unidades corresponden a órdenes, géneros y familias de animales (desdentado,da;

fanerozonios; filoso,sa; filodócidos; etc.), a partes de animales (bigote; fúrcula;
hepatopánereas; filopluma; urópodo; uróstilo; etc.) o a denominaciones de diversos
tipos de animales que pertenecen a distintas partes del mundo, por ejemplo, desmán
(Europa), tañicatí (América), lonche (Latinoamérica), gaur, gavial, urial (Asia),
pelámide (el Océano Pacífico y el Océano Índico). También encontramos voces
referidas a características de animales (cursorio, ria; esclerodermático, ca; edéntulo, la;
110
estral; nefrodínico, ca; etc.) o a acciones que se producen en los animales (amadrinar).
La atención prestada a este dominio no solo se revela con la alta cantidad de términos
marcados, sino que también con la subdivisión del dominio, pues se registran tres
subdisciplinas de Zoología, que son Ornitología (63), Ictiología (21) y Entomología
(23). Los tres subdominios, sobre todo el caso de Ornitología, presentan un número de
voces que no se puede ignorar. Las voces registradas corresponden a denominaciones
de diversos tipos de peces (locha, mújol, solla, sollo), a nombres de insectos (andarríos;
barrenillo; cocuy; mulita; pirausta), a partes de insectos (corbícula; edeago; esclerito),
a denominaciones de distintos tipos de aves, los cuales provienen de diversos lugares
del mundo: América (chachalaca; cotiga; curucú; cóndor), Asia (gura), Oceanía
(emeu), Europa (quebrantahuesos). También se encuentra un número muy reducido de
voces referidas a género y familia de aves (pluvial; cocullada), a partes de los aves
(vibrisa) y a características de ellos (prensor, ra).
La presencia de Biología parece no muy destacada comparando con sus dos
subdisciplinas: Zoología y Botánica. Se han encontrado 56 entradas con la marca 生
[Biología], ocupando un 4.65 % del campo de las Ciencias Naturales. Las unidades
recogidas son objetos biológicos (arquenterón; arquiblasto; condrocito; edafón),
características de los objetos biológicos (antrorso, sa; degenerado,da; filogénico,ca;
monocíclico; pluriglandular), operaciones biológicas (urinocultivo), ramas de biología
(filogenia) y acciones que se producen en el ámbito biológico (degradar; emiocitosis;
expansión).
Dentro del campo de las Ciencias Naturales, el segundo ámbito que ofrece el mayor
número de voces es Química. Se han localizado en la muestra 156 entradas y
subentradas con la marca 化 [Química], algunos ejemplos serán los siguientes:
A,a acuación acuametrí

a Am
antraceno antraflavona antragalol antranol
antraquinona atrazina azul aceite (s.v. azul) azul de
bromotimol (s.v.
111
azul)
azul de cobalto (s.v. azul de cobre (s.v. azul) azul de hierro (s.v. azul) azul de potasa
azul) (s.v. azul)
azul de ultramar (s.v. azul índigo (s.v. azul) azul pavo real (s.v. azul) azurina
azul)
borácico,ca borano borásico,ca borato
bórax Cf CFC. cincocaina
cincófeno cinconamina cuasina cuaternario,ria
degradable degradación degradar desalinización
destrosa dilatancia dilatante dilución
envejecimiento espí
ritu espirolactona estragol
furano furanosa furanósido furfural
furfurilo furilcarbinal Gd Ge
heptacloro heptadecanol heptano heptavalente
-ico,ica ictiosulfónico,ca látex licor amoniacal
(s.v. licor)
magisterio magma magnesia magnesiano,na
optoquina oxí
lico,ca oxilo oxima
oximetileno oxineurina oxopurina oxisal
oxoácida oxozono pelagraceína piramidón
pirazina pirazol pirazolina pirazolona
piretrina piridina pirimidina plurivalencia
plurivalente plutonio Pm puccina
radiactinio radical reversible rubidio
salviol samandaridina samandarina samario
semicarbazona tintómetro tio- tioacético,ca
tioácidos tioalcohol tioaldehí
do tioarsenato
tiocarbónico tiocianato tiociánico tioéter
tucía urcolisis uricometrí
a uricómetro
uridina urinoda yodación yodato
yodhidrato yodhí
drico,ca yódico,ca yodimetrí
a
yodo yodoalcano yodocafeína yodofenol
yodoformizar yodoformo yodóforo yodol
Tabla 25. Ejemplos de entradas o subentradas de química
Entre las voces registradas se pueden encontrar sustancias simples (magnesio, yodo,
plutonio), sustancias compuestas como óxidos (magnesia, tucía), ácidos (oxoácida,
tioácidos), sales (oxisal, tiosulfato, yodato), etc., símbolos de elementos químicos (Am,
Cf, Gd, Ge, Pm), características de sustancias químicas (degradable, dilatante,
reversible), instrumentos de laboratorio (tintómetro, tubo de ensayo, uricómetro),
112
operaciones químicas (uricometría, yodimetría, yodoformizar) e incluso colores (azul

de cobalto, azul pavo real).
La Física, que se puede considerar como la disciplina afín a la Química, ocupa un 5.56 %
del campo de las Ciencias Naturales y un 2.86% de todos los términos marcados. Se
han localizado en la muestra 64 entradas y subentradas con la marca 物 [Física]. Los
términos marcados son elementos de la física (cuasipartícula; magnetrón; negatrón),

características de estos elementos (estraficado, da; intransmutable; magnético, ca;
monocromático, ca; radial), instrumentos (gausímetro; piretómetro; vibrófono;
hodoscopio; tensímetro; vibroscopio), procesos físicos (cuasifisión; degradación;
vibración armónica), unidades de medida (A, a; gauss; rad), teorías de física
(magnetofluidodinámica; magnetogasdinámica; magnetohidrodinámica) y otras
denominaciones relacionadas con esta disciplina.
Otras áreas que tienen una presencia notable en Nueva Era son Mineralogía y Geología,
que pertenecen a ciencias de la tierra. No ha sido posible determinar el número exacto
de palabras recogidas de estas dos materias puesto que ambas comparten con otras
disciplinas una misma abreviatura. Se han localizado 59 entradas y subentradas con la
marca 矿 [Mineralogía/Minería], que ocupan un 4.98 % del campo de las Ciencias
Naturales y un 2.56 % de todos los términos marcados. Los términos registrados son
nombres de distintos minerales (boracita; chabasita; magnetita; minyulita), oficios
(barrenador; barretero; picador, ra), acciones mineras (enlodar; emisión gas) y objetos
(codal; enmaderación; muletilla). Por otra parte, las voces que llevan la marca 地
[Geología/Geografía] ocupan un 3.90 % del campo de las Ciencias Naturales y un 2 %

de todos los términos marcados. Se han hallado en la muestra 41 entradas y subentradas
con esta marca y las voces corresponden básicamente a nombres de rocas (fanerita;
filonita; gramatita; minverita), a épocas prehistóricas (Aaleniense; antropozoico, ca;
arqueozoico; cambriano, na; cuaternario, ria), a procesos geológicos
(desdolimitización; laterización; magmatismo; pneumatólisis) y a teorías geológicas
113
(plutonismo).
Aparte de comentar las disciplinas con un peso muy importante en el campo de las
Ciencias Naturales, merece la pena mencionar el problema de la poca existencia de
ciertas materias. Se han detectado varias materias que cuentan con un número de
entradas marcadas muy limitadas y tres de ellas solo tienen una subentrada etiquetada.
Dado que estas materias se tratan de subdivisiones de un dominio más amplio, su baja
frecuencia de aparición nos lleva a reflexionar si la inclusión de ellas es realmente
necesaria.
Ecología antropocoria; antrosfera; comunidad edáfica (s.v. edáfico, ca);

fanerófito
Cristalografía monoclínico,ca; monocristal; piritoedro
Electromagnética emisión de radio (s.v. emisión)
Hidrología estratificación térmica (s.v. estratificación)
Óptica azul delfinina (s.v. azul)
Tabla 26. Materias de las Ciencias Naturales que cuentan con un número de entradas
marcadas muy limitadas
4.2.2.1.3.b. Ingeniería y Tecnología
Se trata del segundo campo que proporciona el mayor número de disciplinas, aunque
su porcentaje (10.84%) no es tan notable como el de las Ciencias Naturales (45.92%).
Aquí aparece un interesante contraste, por un lado, se nota el esfuerzo por registrar más
disciplinas actuales, tales como Aeronáutica, Astronáutica, Cinematografía,
Informática, Televisión, que son disciplinas que van adquiriendo mucha importancia
con los avances tecnológicos en tiempos recientes; pero por otro lado, la cantidad de
términos registrados no es tan elevada como debería ser y el problema de la poca
existencia de ciertas disciplinas es aún más evidente en este ámbito; hay diez materias
con un número de entradas marcadas muy limitado. Este hecho podría hacer pensar que
aunque en Nueva Era se muestra una intención de incluir los campos de saberes más
actuales, en la práctica no siempre lo consigue.
114
Televisión superorticón; tubo disector (s.v. tubo); tubo piloto (s.v. tubo)
Topografí a hodómetro; jalón; portamira
Ferrocarril carretón; carrilera; furgón de cola (s.v. furgón)
Cinematografía doble especial (s.v. doble); off; panavisión
Radiodifusión heptodo; magnetodinámico
Construcción naval/ andarivel; motor de fuera borda (s.v. borda)
Navío
Petroquímica aforado con bandes (s.v. aforado,da)
Automóvil tubo de escape (s.v. tubo)
Comunicación portador, ra
Tabla 27. Materias de Ingeniería y Tecnología que cuentan con un número de entradas
marcadas muy limitadas
Dentro de este campo, el dominio que aporta el mayor número de términos marcados
es Marina, lo cual revela en cierto modo la influencia que ha recibido Nueva Era de la
lexicografía española dado que la Marina es una disciplina con mucha presencia en la
tradición lexicografía española y la razón de este hecho reside en que los primeros
diccionarios de especialidad en español son los vocabularios marítimos, por lo que la
lexicografía española en gran medida aprovecha el material aportado por estas obras
(Contreras Izquierdo, 2008: 176). En la muestra se han hallado 78 entradas y
subentradas que llevan la marca 海 [Marina], ocupando un 3.62% en todos los campos
de especialidad, por ejemplo:
actuaria acuartelar aforrar aforro

afoscarse afrenillar amadrinamiento amadrinar
andarivel asidor,ra barrido,da bigorrella
bora borda dar bordada (s.v. bordear
bordada)
cambiar cambio de marea (s.v. capillo carretel
cambio)
carrizada cazar codaste codaste proel
(s.v. codaste)
codaste timón (s.v. codeclinación codera curva
codaste)
curvatón curverí
a degollar desmantela-
miento
desmantelar destrincar destripular doble
115
enchavetar enmaestrar envergue escoa

escobén filo del viento (s.v. filo) forte correr fortuna
(s.v. fortuna)
gaveta gaviero gavieta gaviete
gaza gúmena hechimiento jamurar
meollar oficial de cargo (s.v. oficial de derrota (s.v. primer oficial
oficial) oficial) (s.v. oficial)
de quilla a perilla (s.v. picar porta portahélice
perilla)
quebrantamiento de quebrantaolas regata respostero,ra
quilla (s.v.
quebrantamiento)
revilada revirar reviro tiñuela
tiple torrecilla tortón tortor
tortorar torrotito
Tabla 28. Ejemplos de entradas y subentradas de marina
Estas voces se refieren principalmente a las partes de barcos (borda; codaste; escoa;
gaviete; tiple), a las acciones producidas en las actividades marítimas (acuartelar;
aforrar; bordear; cazar; desmantelar; enmaestrar), a los objetos (gaveta; gúmena;
meollar; tortor) y oficios (oficial de cargo; oficial de derrota).
4.2.2.1.3.c. Humanidades
Tanto el número de disciplinas incluidas en este campo como el porcentaje que ocupa
en todos los campos de especialidad no son muy destacados. Las dos disciplinas que
tienen una presencia mayor en este ámbito son Lingüística y Religión, entre ellos la
atención prestada a Lingüística es más notable puesto que, por un lado, es la disciplina
con el mayor número de acepciones marcadas en el campo de las Humanidades y por
otro lado, se incluyen sus tres ramas (Fonética, Retórica, Gramática), lo cual se trata de
algo que no ocurre con los otros dominios en este campo aunque estas tres
subdisciplinas recogidas presentan un número de términos muy limitados, por ejemplo,
la marca Gramática solo aparece una vez en el vaciado elaborado.
En la muestra se han localizado 50 entradas y subentradas que lleva la marca 语
[Lingüística], algunos ejemplos son los siguientes:

116
afono,na atributivo bilabial bilabiovelar

espí
ritu estratificacional grafema grafémica
grafí
a gramaticalidad icónico,ca ictiónimo
inciso,sa incoativo,va intransitivo,va lateral
lateralización lateralizar locativo,va locución
oración oracional oximoro,ra oxí
moron
régimen semejanza semema signo
superestrato superlativo,va traspositor,ra velar
velarizar yod
Tabla 29. Ejemplos de entradas y subentradas de lingüística
En estos vocablos, entre otros conceptos relacionados con la Lingüística, se encuentran

voces que pertenecen a Fonética (bilabial; lateral; lateralizar; lateralización) y a
Gramática (condicional; intransitivo,va; pluscuamperfecto); este hecho, junto con la
poca existencia de las tres ramas de Lingüística incluidas, hace que la inclusión de estas
tres subdisciplinas se convierta en innecesaria.
Otra materia importante que ocupa un 26.19 % en el campo de las Humanidades es

Religión. En la muestra se han hallado 45 entradas y subentradas que llevan la marca
宗 [Religión], por ejemplo:
amadrinar antropomorfismo antropomorfita buleto

capiscol capiscolí
a cuaternidad degollación de los
inocentes (s.v.
degollación)
minorita monitorio,ria noví
simo,ma ofertar
oficial oráculo pastoreo pelagianismo
pelagiano,na portal portapaz prendimiento
racionalismo rúbrica samaritano,na sambenito
el tentador (s.v. urias viaticar viático
tentador,ra)
vocación
Tabla 30. Ejemplos de entradas y subentradas de religión
Estas voces son cargos (capiscol; capiscolía; minorista), doctrinas (antropomorfismo;

pelagianismo), las acciones producidas en el ámbito religioso (amadrinar; degradación;
monitorio, ria; ofertar; viaticar), figuras de Biblia (Urias), fiestas religiosas
117
(expectación), etc.
En comparación con el número de acepciones marcadas de Lingüística (50) y de

Religión (45), el de Historia (823), que es incluso menor que el de Blasón (1124), parece
inexplicable considerando el importante lugar que ocupa en los conocimientos humanos.
La falta de criterio objetivo a la hora de decidir la inclusión de términos de distintas
áreas especializadas queda reflejada de manera patente en este caso y parece que esta
decisión está influida más por la preferencia de los redactores de la obra y por la
tradición lexicográfica.
4.2.2.1.3.d. Ciencias Sociales
Igual que el campo de las Humanidades, en este ámbito tanto el número de disciplinas
incluidas como el porcentaje que ocupa no son muy notables. Los tres dominios más
importantes en este ámbito son Geografía25, Derecho y Milicia. El caso de Geografía
ya se ha comentado con Geología en el apartado de las Ciencias Naturales, por eso aquí
no lo voy a mencionar de nuevo.
Las voces del campo de Derecho ocupan un 33.6 % en el campo de las Ciencias Sociales
y un 1.8 % en todos los campos de especialidad. Se han hallado 42 entradas y
subentradas que llevan la marca 律 [Derecho]; algunos ejemplos son las siguientes:
accesión acceso forzoso (s.v. actuario antorí

a
acceso)
aprehender apremiar cambio comiso
comisorio, ria condominio condómino cuasicontrato
cuasidelito cuasiusufructo dilatorio,ria diligencia
expediente inciso,sa incitativa incitativo,va
licitación negativo,va novela ofensa
23
Que son: acaya, cominform, comintern, edetano, na, muladí, samaria (2 acepciones), tenochtitlán
24
Que son: acuartelado, azur, bordadura, capirotada, cotiza, fusado,da, fuselado,da, gules, ruante,
torreado,da, tortillo,
25
No está asegurado el número exacto de Geografí a puesto que comparte con Geologí a una misma
abreviatura.
118
oficial de la sala (s.v. pluspetición quebrantar reponer

oficial)
repregunta repreguntar reprensión reversible
silencio superficiario,ria
Tabla 31. Ejemplos de entradas y subentradas de derecho
Entre estos vocablos se encuentran oficios (actuario; oficial de la sala), acciones

producidas en el procedimiento judicial (apremiar; citar para estrados; reponer;
suplicar en revista), derechos (accesión; acceso forzoso; cuasiusufructo) y otros
conceptos relacionados con esta disciplina.
En cuanto a Milicia, los términos de esta materia ocupan un 27.2 % en el campo de las
Ciencias Sociales y un 1.45% en todos los campos de especialidad. Se han localizado
33 entradas y subentradas que llevan la marca 军 [Milicia], por ejemplo:
afosarse barrera barrera de humo (s.v. capital

barrera)
capitán carro caza cóctel molotov
(s.v. cóctel)
destrozo edecán estrada en cubierta (s.v. furriel
entrada)
gavión paso lateral (s.v. lateral) licencia licenciamiento
mina magnética (s.v. patache picar radiartillerí
a
magnético,ca)
regimental revistar supernumerario,ria tenientazgo
teniente torreta tubo lanzacohetes (s.v. tubo lanzallamas
tubo) (s.v. tubo)
Tabla 32. Ejemplos de entradas y subentradas de milicia
Las voces marcadas principalmente son oficios (capitán; comisario de guerra;

comisario general; edecán; teniente), armas militares (carro; caza; mina magnética;
radiartillería; tubo lanzacohetes) y actos producidos en las actividades militares
(afosarse; destrozar; picar).
Se observa en esta parte una incoherencia en el prólogo del diccionario con los datos
obtenidos del corpus utilizado para este estudio. Según el prólogo, Nueva Era recoge
los términos que provienen de las Ciencias Sociales (especialmente de Economía y
119
Derecho). Sin embargo, en la muestra, el peso otorgado a estas dos disciplinas no es tan
obvio; sobre todo en el caso de Economía, ámbito del que solo he hallado ocho
términos26, lo cual se contradice con la afirmación del prólogo.
4.2.2.1.3.e. Ciencias Médicas
Con solo cuatro disciplinas incluidas (Medicina y sus tres subdominios: Anatomía,
Farmacia, Patología), el campo de Ciencias Médicas constituye el segundo ámbito que
ofrece el mayor número de vocablos marcados, ocupando un 21.61 % en todos los
campos especializados. La atención prestada a este campo es fácil de explicar, pues
siendo un área especializada que tiene una relación muy estrecha con el público en
general, las ciencias de salud siempre han tenido una presencia destacable en la
tradición lexicográfica.
La alta cifra de este ámbito principalmente se debe a la aportación de

Medicina/Patología. En la muestra se han hallado 416 entradas y subentradas que llevan
la marca 医 [Medicina/Patología], ocupando un 82.05% en el campo de las Ciencias
Médicas y un 17.73% en todos los campos de especialidad. Algunos ejemplos hallados

en la muestra son los siguientes:
acatalesemia acatafasia acatalepsia acataláptico,ca

acatamatesia acataposis acatexia accesión
acceso aflujo afoní
a afónico,ca
aforia afosia alfombrilla algalia
alzheimer amaas antracoide antracosis
ántrax antropotomí
a antrotomí
a antrotomo
arqueada asialia atrepsia atrépsico,ca
atresia atretoblefaria atretocistia atretogastria
atretometrí
a atretoproctia atretopsia atretorrinia
atretostomí
a atertouretria enfermedad azul (s.v. bigeminismo
azul)
bilarciasis biharziasis bilirrubinemia bilirrubinuria
26
Que son: bullonismo, capital, expansión, expedición, expediente, ofelimidad, oferta, repos.
120
bulí
mia bulí
mico,ca cinconismo cineangiocardio-
grafí
a
cineangiograma cineangiografí
a cocoliste condiloma
eczematoso,sa edema edeodina edeologí
a
emenagogo emesis emetocatarsis emetologí
a
emétrope emetropí
a emigración escleratitis
esclerectomí
a esclerógeno,na escleroma escleroniquia
escleronixis esclerosado,da esclerosar esclerosis
escleroso,sa esclerótico,ca esclerotitis esclerotomí
a
esclerotomo escobillón espinterismo espinterómetro
espinterropia espiradenitis espiradenoma espirografí
a
espirógrafo estrabismo estrabometrí
a estrabómetro
estrabotomí
a estrabotomo estrangulación estranguria
exotropia expectación expectorante faneromaní
a
faneroscopia faneroscópico,ca faneroscopio forúnculo
forunculosis furfur furúnculo graforrea
grafospasmo grafoterapia güito hepatalgia
hepatectomí
a hepático,ca hepatismo hepatitis
hepatización hepatocele hepatógeno,na hematograma
hepatolito hepatologí
a hepatoma hepatomegalia
hepatonefritis hepatopexia hepatoptosis hepatorragia
hepatorrea hepatorrexia hepatotomí
a icnograma
icor icoroso,sa ictericia icterodes
icterógeno,na icterohepatitis ictiosis ictiotoxismo
ictus ictiosismo incisorio,ria incisura
injerto,ta injuria intolerancia intradermo-
rreacción
intransmisibilidad latente lateroabdominal laterotorsión
locomotriz magistral magnetocardiógrafo magnetocardio-
grama
meralgia monoanestesia monocardiograma monocitoma
monocitopenia monocitosis monocromasia monocromático,ca
muguete nefrocólico,ca nefrocolopexia nefrocoloptosis
nefroureterectomí
a nefroureterocistectomí
a oxigeusia oxihemia
oxihemoglobinómetro oxiopia oxiosfresia oxiosmia
oxitocia oxiuriasis oxonuria ozena
ozostomí
a panalgia panarteritis panartritis
panatrofia parectasis parectropí
a paregoria
pareidolia peladera pelagra pericolecistitis
pericolitis pericolpitis pericondritis pericondroma
pericordal,pericordial pericranitis peridesmitis perididimitis
periesplenitis periespondilitis perifacitis,perifaquitis perifarí
ngeo,a
121
piretologí
a piretoterapia pirexia pirgocefalia
plurifetación plutomaní
a pneumatocele pneumatosis
pneumaturia pneumectomí
a pneumococo pneumoconiosis
portaagujas portacáustico portácidos portal
portaligaduras portamoxa,portamoxas portador de gérnenes profiláctica
(s.v. portador,ra)
profilácticamente profiláctico,ca profilaxis régimen
reposición repositor rubifaciente rubela
rubicundez semenuria semeyologí
a signo
tantrum tení
fugo,ga tenodesis tenodinia
tenonectomí
a tenonitis tenoplastia tenorrafia
tenosinovitis tenositis tenostosis tenotomí
a
uretroplástico,ca uretrorragia uretroscopia uretroscópico,ca
uretroscopio uretrospasmo uretrostaxis uretrostenosis
uretrotomí
a uretrotómico,ca uretrótomo uricacidemia
uricemia uridrosis urinalisis uriní
fero,ra
urinómetro urocele urocianina urocistitis
uroclepsia urocrisis urodinia urodrimia
urografí
a urograma urolitiasis urolito
urolitologí
a urologí
a urológico,ca urólogo,ca
urómetro uronefrosis uroscopia uroscópico,ca
velicación velicar velocidad vibratodo
vibrocardiograma vibrosensibilidad vibroterapia yeyunectomí
a
Tabla 33. Ejemplos de entradas y subentradas de medicina/patología
La mayoría de los vocablos incluidos son enfermedades (aforia; alfombrilla; alzheimer;

antracosis; esclema), síntomas (arqueada; escleroniquia; hepatalgia), aparatos
médicos (algalia; antrotomo; espinterómetro; estrabómetro; portaagujas), tratamientos
médicos (expectación; grafoterapia; emetocatarsis), operaciones (esclerotomía;
esclerectomía; estrabotomía; hepatectomía) y ramas de medicina (edeología;
emetología; nefrología; piretología).
La Anatomía también proporciona un número nada despreciable de voces marcadas,

estas son partes del cuerpo (cóndilo; carrillera; condrocráneo; perilinfa; urocisto) y
adjetivos relativos con ellas (cotiloideo, a; condila; incisovo, va; gular; radial), método
diagnóstico (uretrografía), instrumentos (tubo; uretrógrafo) y rama de anatomía
(antroposomatología).
122
La disciplina que ocupa el menor porcentaje en el campo de las Ciencias Médicas es
Farmacia. Se han hallado 26 entradas y subentradas que llevan la marca 药
[Farmacia]; estos vocablos son básicamente fármacos (codeína; meprobamato; pareira

brava; oximel), sustancias químicas (boral; cinconina; tiocarbamida) o características
de medicamentos (minorativo, va).
4.2.2.1.3.f. Ciencias Agrarias
El ámbito de las Ciencias Agrarias es el que tiene menos presencia en Nueva Era; solo
se incluyen cuatro disciplinas de esta área (Veterinaria, Montería, Agricultura, Pesca) y
la totalidad de acepciones marcadas no supera las veinte, presentando un porcentaje
muy reducido en todos los campos especializados (0.81%). La poca atención que ha
recibido el campo de las Ciencias Agrarias principalmente se debe a que el papel que
desempeña la agricultura ya no es tan importante como en la época agrícola y hay
muchas palabras utilizadas en las actividades agrarias tradicionales que ahora caen en
desuso con la difusión de la agricultura mecanizada.
Veterinaria aforisma; cinchera; cincho; desainadura; estrangol; vivo,va;

Monterí
a desainar; filopos
Agricultura afrailamiento; afrailar; escobar; estratificación; estratificar
Pesca pareja
Tabla 34. Ejemplos de entradas que pertenecen a las Ciencias Agrarias
4.2.2.1.3.g. Ciencias Exactas
Igual que el campo de las Ciencias Agrarias, este ámbito también tiene una presencia
muy reducida en Nueva Era. Se incluyen tres disciplinas (Matemáticas, Lógica,
Estadística) y dos de estas solo ofrecen dos entradas marcadas.
Lógica ab absurdo; dilema

Estadí
stica curtosis; curva
Tabla 35. Ejemplos de entradas que pertenecen a las Ciencias Exactas
123
Matemáticas es la materia que aporta más términos de las Ciencias Exactas, se han
localizado en la muestra 38 entradas y subentradas con la marca 数 [Matemáticas],
por ejemplo:
ceviana contacto cuaternario,ria cuaternión

curva caracterí
stica (s.v. curva convexa (s.v. curva cúbrica (s.v. curva) curva logarí
tmica
curva) curva) (s.v. curva)
curvatura dimensión espiral estrategia
heptaedro heptagono,na icosaedro minuendo
quebrado, da racional racionalizar radial
radián radiano radicación radical
signo negativo (s.v. signo positivo (s.v. superfí
cie (s.v. superfí
cie
signo) signo) superficie) alabeada (s.v.
superficie)
Tabla 36. Entradas y subentradas de matemáticas
Entre las voces registradas se pueden hallar nombres de diferentes líneas (curva cúbica;
curva logarítmica; nefroide), figuras geométricas (heptaedro; icosaedro), operaciones
matemáticas (racionalizar; radiación) y otros conceptos de esta disciplina.
4.2.2.1.3.h. Otras
Dentro de este apartado se agrupan las áreas especializadas que no se pueden incluir en
los campos anteriores y que son básicamente oficios, aficiones o actividades
relacionadas con el ocio. El hecho más destacable en este grupo es que el número de
entradas marcadas en muchas de las áreas incluidas es menos de cinco, entre ellas se
encuentran varias ramas de Deporte:
Equitación acudir; cambiar; pareja

Pintura degenerar; degradar; picar
Teatro cambio; racionista; traspunte
Boxeo supergallo; superpluma
Esgrima ida; revés
Baloncesto rebotear
Béisbol inicialista
Esquí on-traken
Juego tanto,ta
Tabla 37. Ejemplos de entradas 124
Las tres materias más importantes de este grupo son Electricista27, Música y Deporte.
El caso de Electricista ya se ha comentado con Electricidad en el apartado de las
Ciencias Naturales.
Los términos de la Música ocupan un 1.41% en todos los campos de especialidad. En
la muestra se han hallado 29 entradas y subentradas con la marca 音 [Música], que
son las siguientes:
A, a aire arpegiar arpegio

chirimí
a coda dimensión do
estrangul forte fortepiano fusa
guitarro hepacordio,hepacordo monocordio opus
picar radama rebudixu reposo
rubato samicén semibreve signo
silencio tenora tiple traste
vibrato
Tabla 38. Entradas y subentradas de música
La mayoría de estos términos se refiere a instrumentos musicales de diferentes partes

del mundo (fortepiano; guitarro; rubato; samicén) y a modos de ejecución (picar;
radama).
En cuanto a Deporte, en la muestra se han hallado 25 entradas y subentradas que llevan
la marca 体 [Deporte], por ejemplo:
andarivel arquero barrer barrera

cambio capitán carro ir a la caza del
hombre (s.v. caza)
desmarcar desmarque lateral matagigantes
pared plusmarca plusmarquista profesionalmente
quebrar racquet ball regate regatear
Tabla 39. Ejemplos de entradas y subentradas de deporte
27
No está asegurado el número exacto de Electricista puesto que comparte con Electricidad una misma
abreviatura.
125
Estas voces son acciones presentes en las actividades deportivas (desmarcar; cazar;
quebrar; regatear), tipos de deportes (racquet ball; supergigante), los roles del
deportista en un equipo (capitán; lateral), etc.
4.2.2.2. Los términos incluidos
4.2.2.2.1. Frecuencia y relevancia
“La presencia del tecnicismo, del campo que sea, es en la lengua de hoy, y en todas las
lenguas cultas de hoy, mucho más intensa que hace cincuenta años y este fenómeno se
refleja de manera conspicua en todos los diccionarios modernos” (Seco, 2003: 429). La
inclusión de este tipo de léxico en los diccionarios generales ha sido objeto de
numerosos debates en la lexicografía. Muchos investigadores comparten la idea de que
en los diccionarios de lengua deben estar recogido el léxico especializado. Rey- Debove
(1971: 32) afirma que es imposible que el diccionario de lengua no contenga
tecnicismos porque estos son signos que forman parte del léxico. Fernández Sevilla
(1974: 147) también cree que “el diccionario general deberá abarcar el vocabulario
general de orientación científica y habrá de dar cabida también a los tecnicismos de las
diversas técnicas que tengan proyección fuera de las mismas.”
Sin embargo, la elección de los términos de cada área de especialidad constituye sin
duda uno de los retos más importantes a los que debe enfrentarse la lexicografía en la
actualidad (Contreras Izquierdo, 2003: 152). En realidad, una de las críticas que a
menudo realiza a los diccionarios de la lengua por parte de algunos usuarios es que se
ofrece una atención o bien excesiva o bien limitada al vocabulario especializado (Arntz
y Pitcht, 1995: 222).
Ante la tarea de la selección del léxico especializado en la compilación del diccionario,

que no resulta nada fácil, muchos lexicógrafos opinan que una posible vía de solución
consiste en basarse en el grado de especialización de las voces. De acuerdo con el grado
126
de especialización, el léxico se distingue en tres grupos: a) el léxico común; b) el léxico

específico que formaría parte de una capa fronteriza entre la lengua común y la
especializada; c) el léxico claramente específico que difícilmente aparecería en textos
de la lengua común (Cabré, 1993: 152). En los diccionarios generales, deben estar
incluidas las palabras del primer grupo y una cierta parte de las palabras del segundo
grupo mientras que los términos del tercer grupo deben quedar fuera. Tal como plantea
Alpízar (1990: 135), “por lo común, se procura incorporar al diccionario general
aquellos vocablos científicos y técnicos que dejan de ser patrimonio exclusivo de
círculos de especialistas para pasar a formar parte de la competencia del hablante culto
o semiculto promedio”. Jessen (1996: 148) también apunta que en los diccionarios
generales, “highly technical senses which are of use only to a very limited number of
specialists will not be retained, for it is intended for the educated but still general public.”
Alonso Campo y De Cesaris (2007: 72) se sitúan en la misma posición:
Sabemos que es complicado decidir qué unidades especializadas entrar y cuáles no,
porque el diccionario general no puede pretender ser un almacén de todas las ULE28
de cada uno de los campos de conocimiento, ni mucho menos. No obstante, ha de
recopilar aquellos ámbitos más divulgados y aquellas unidades que puede necesitar
conocer un hablante medio.
En cuanto a “aquellos otros términos de uso exclusivo entre los profesionales de cada
técnica, deberán quedar para los correspondientes vocabularios especializados”
(Fernández Sevilla, 1974: 147).
Por lo tanto, no es de extrañar la conclusión que ha sacado Robert sobre los tipos de
términos incluidos en los diccionarios generales, pues según este autor, una de las
variables que condicionan la inclusión del léxico especializado en los diccionarios
generales bilingües es el grado de especialización, en concreto, cuanto más
28
ULE: las unidades léxicas especializadas.
127
especializado es un término, menor probabilidad de que esté registrado en la

nomenclatura de los diccionarios generales (Roberts, 2004: 126).
Después de exponer las opiniones de estos autores sobre el criterio de inclusión del
léxico especializado en los diccionarios generales, veamos ahora los criterios expuestos
por Tarp respecto a la selección del lema en los diccionarios, que se tratan de unos
criterios más generales que no solo se pueden aplicar a la selección del léxico de
especialidad. Según Tarp (2008:177), a la hora de seleccionar lemas para un diccionario,
hay que considerar tres criterios importantes: el criterio de frecuencia, el criterio de
sistematicidad y el criterio de relevancia; los últimos dos pueden complementar el
primero puesto que las palabras que están relacionadas semánticamente y las palabras
que tienen una relevancia particular para un grupo de usuario previsto no siempre
presentan una frecuencia alta en un corpus.
En cierto modo, las opiniones de los autores mencionados anteriormente coinciden con
el criterio de relevancia propuesto por Tarp, pues los términos con un grado de
especialización bajo deben estar en un diccionario general porque presentan un grado
de relevancia mayor que los términos muy especializados para los usuarios que no
tienen muchos conocimientos especializados.
En este apartado, se centra en examinar si los términos incluidos en Nueva Era cumplen
el criterio de frecuencia y el criterio de relevancia. No se va a tratar el criterio de
sistematicidad aquí porque para la presente tesis solo se revisa el 5% de Nueva Era y
es difícil evaluar la sistematicidad pues muchos términos que mantienen una relación
semántica con las palabras de nuestra muestra pueden estar en la parte que no hemos
revisado. Por ejemplo, la presencia de primavera, otoño y la ausencia de verano,
invierno en la muestra no implican la falta de sistematicidad necesariamente, pues
probablemente estas palabras están en las páginas que no hemos revisado.
Para empezar, se examina la frecuencia de los términos de Nueva Era en un corpus. No

se puede negar que este procedimiento presenta cierta limitación porque en los casos
128
en que una entrada polisémica solo tiene una o dos acepciones especializadas, no ha
sido posible determinar de manera exacta la frecuencia de la acepción especializada ya
que la cifra detectada en el corpus muy probablemente corresponde a la acepción más
común. Sin embargo, a pesar de esta limitación, este procedimiento sigue siendo
practicable y en la mayoría de los casos puede reflejar fielmente la frecuencia de uso
de los términos. El corpus elegido para efectuar el análisis de este apartado es el
CORPES XXI. Después de buscar una por una las entradas de la muestra en este corpus
se elaboran los siguientes cuadros con los datos obtenidos:
Frecuencia de aparición 0 0-100 >100

(veces)
Número de entradas 1071 439 289

Porcentaje 60% 24% 16%
Tabla 40. Frecuencia de aparición de las entradas de Nueva Era en el CORPES XXI
frecuencia de aparición
0 0-100 >100
Ilustración 7. Frecuencia de aparición de las entradas de Nueva Era en el CORPES XXI
Como se muestra en el gráfico, el 60% de las entradas del vaciado están ausentes en el
CORPES XXI, lo cual muestra que entre los términos recogidos por Nueva Era por lo
menos más de la mitad de ellos presenta una frecuencia de aparición muy baja. Además,
véase el siguiente cuadro, en el último grupo (entradas que aparecen más de 100 veces)
se pueden hallar muchas palabras polisémicas que solo tienen una o dos acepciones
129
especializadas y la alta frecuencia que presentan se debe principalmente a la aportación

de las acepciones más comunes. Como ejemplo se puede citar el caso de acudir, en
Nueva Era la entrada acudir contiene once acepciones y solo la última lleva la marca
diatécnica Equitación. Según el CORPES XXI, esta palabra aparece en 15.647
documentos y su frecuencia absoluta es 26.352. No es difícil deducir que la alta
frecuencia de esta entrada no corresponde a la acepción especializada sino a las más
comunes. Teniendo en cuenta este hecho, la frecuencia de muchas entradas de Nueva
Era disminuye aún más.
Frecuencia de Ejemplos
aparición
0 ababa, ababán, ababuy, acatalasemia, acatafasia, acatalepsia,
acatamatesia, acataposis, actuaria, acuación, acuatono, afollar, aforia,
afosarse, afosia, afrailado, afrailamiento, afrenillar, aicmofobia,
alfombrilla, algafil, algáfita, barrendo, bigeminismo, bilboquete,
cambí mbora, cámbiun, capiscol, capiscolía, carricillo, carrizada,
cayaya, cayopollín, cazaguate, cazavirus, desalabear,
desdolimitización, destrincar, destripular, destriunfar, dille,
eczematosis, edafosurios, edeago, edeodina, edeología, edestina,
edetano, na, emetología, emetomorfina, emiocitosis，enmaderación，
envergue，esclavonía，escleratitis，esclerectomí a，esclereida，
esclereido，esclerema，fanerita，fanerocrista，faneromanía，
faneroscopio，filodio，filodócidos，filodoxia，filolépidos，
filopluma，filopodios，fortran，gumbotil，hechimiento，
hepatocel，picafigo，picagallina，picapez，pirazol，pirazolina，
rebotante，rebozuelo，repórquer, repos, reviro, rubato, rubilla,
salvinia , salviniales , silabismo，superglacial，tantrum，tenientazgo
0-100 ababol, abacá, acaule, accesión, actuario, acuartelado, acuartelar,

aflujo, afonia, afónico,ca, aforisma, aforrar, ailanto, airampo, alforfón,
algaida, algarroba, barrenador, barrenar, barrenero, barretero,
bignonia, cambrón, capillo, capí n, capincho, capirotada, capirote,
capitá, carretel, cayeputi, cayote, comilitón, degenerante, degradable,
degradador, desainar, diluvial, ecumenismo, edelweiss, emenagogo,
emétrope, emetropí a, enlistonado, da，enmaderamiento，envero，
faneca，faneroscopia，filogenia，filosa，fortepiano，forúnculo，
gura，hepatocito，piretro，reposadero, rubiales, rubicela, silbón，
supergallo，supergalaxia，superorden
130
>100 Acuario, acudir, aire, algarabía, antro, arquero, barrer, barricada,

barrido,da, barriga, bigote, bilateral, cambiario,ria, carretón, carrillo,
carrizo, carro, caza, cazar, comino, degeneración, degollar, degradar,
desdentado,da, desmán, desmantelamiento, desmantelar, desmarcar,
destrozar, dilatar, dilatorio,ria, diligencia, dilución, doblada,
ecuménico,ca, edecán, edema, emergente, embutir, emigración,
eminencia, enchilada，enchufar，enchufe，filomeno，filón，
hepatitis，picaflor，piraña，regate，regeneración, régimen, revirar ,
rubia, rúbrica, solsticio
Tabla 41. Ejemplos de entradas con distintas frecuencias de aparición en Nueva Era
En segundo lugar, en cuanto a la relevancia de los términos de Nueva Era, no resulta

muy difícil determinar que muchos términos de Nueva Era son irrelevantes para los
usuarios de este diccionario por tener un grado de especialización muy alto. Véanse los
Con marca Ejemplos

Química antraceno, antraflavona, furfural, furanósido, furadantina,
furilcarbinal, heptano, monoacetato, monoamina, optoquina, oxilo,
oxineurina, oxipurina, piramidón, pirazina, pirazolona, piridina,
samandarina, semicarbazona, tiocianato, tiofeno, tiosemicarbazona,
uricometría, uridina, yodofenol
Medicina/Patología antrotomía, bigeminismo, esclerotoma, faneroscopio,

intradermorreacción, nefrocolopexia, nefropielopastia,
nefroureterectomí a, nefroureterocistectomía, oxihemia,
oxihemoglobinómetro, pericordal, pneumaturia, portácidos,
portaligaduras, portamoxa, tubocurarina, urinómetro, vibratodo
Biologia arquiblasto, arquimonérula, condroblasto, condroclasto,

esclerotoma, espiremo, monoblasto, nefrotoma, prendidura,
Botánica arquegonio, arquimiceto, cámbiun, esclereida, esclerocoro,

fanerófito, filodio, licopodio, loculicida, monocasio, pucheada,
Mineralogía/Minería hepatita, jacobsita, mercallita, minyulita, oquenita, pastreita,

pirargilita, samarsquita, samsonita,
Tabla 42. Ejemplos de términos con un grado de especialización alto en Nueva Era
131
Evidentemente, los ejemplos expuestos, que apenas aparecen en la vida cotidiana,

pueden ser demasiado especializado incluso para los hispanohablantes. Para los
usuarios de Nueva Era, la presencia de estas entradas causa la sobrecarga informativa
pues aumenta el volumen del diccionario considerablemente sin ofrecer datos realmente
útiles para ellos. Este fenómeno, es lo que Bergenholtz y Norddahl (2014: 143)
denominan “lemma flooding”, que es un término en contraste con “lemma lacunas”.
Ellos creen que en los diccionarios impresos, para los usuarios, “lemma flooding” es
un problema porque “it makes the dictionary big, heavy and more time consuming to
consult” (Ibíd); y para los lexicógrafos, “it is expensive and time consuming to produce
unnecessary lemmas which could have been used on more relevant tasks” (Ibíd.).
En resumen, una gran cantidad de los términos recogidos en Nueva Era no están
presentes en un corpus general; además, tienen un grado de especialización muy alto, y
por lo tanto, no son relevantes para los usuarios de la obra. El afán que ha mostrado
Nueva Era por incluir muchos términos especializados probablemente es por la
tradición poco adecuada de evaluar la calidad de los diccionarios, que considera que
esta depende de la cantidad de palabras recogidas. Alvar Ezquerra (2000: 44-45) apunta
que:
Uno de los mayores errores en la apreciación del valor de un diccionario consiste en
equiparar su calidad a la cantidad de materiales que figuran entre sus páginas (…) Hasta
hace bien poco tiempo las nuevas ediciones de diccionarios existentes, sus correcciones
y aumentos, consistían, prácticamente, en acarrear más y más entradas sin criterio
ninguno, o al menos, sin criterio aparente, ya que lo que se buscaba no era una riqueza
lingüística o el perfeccionamiento del contenido lingüístico, sino un argumento de tipo
comercial para atraer al posible consumidor: “compre este diccionario pues es el que
más voces consigna”
Para Bergenholtz y Tarp (1995: 98), “Quality in practical lexicography includes

meticulous, goal-oriented selection of lemmata”, es decir, la calidad del diccionario no
depende de la cantidad de lemas sino de la cantidad de lemas que son relevantes para
132
los usuarios.
4.2.2.2.2. Las categorías gramaticales
Muchos investigadores han señalado el predominio de sustantivos en el léxico

especializado. De acuerdo con Sager et al. (1980: 234), en los discursos especializados
los conceptos tienden a tomar cuerpo en forma de nominalizaciones. Cabré (1993: 220)
también señala que:
Las unidades de categoría nominal representan las dos terceras partes del conjunto de
la terminología. Este dato se justifica porque una de las características peculiares de la
terminología especializada es la tendencia a resolver nominalmente –y no verbal o
adjetivalmente- la denominación de los conceptos de las áreas de especialidad.
Esta característica del léxico especializado también se revela en los términos incluidos
en Nueva Era. Después de clasificar las entradas del vaciado según la categoría
gramatical a la que pertenecen29, se obtienen los resultados siguientes:
Categorí
a gramatical Sustantivos Verbos Adjetivos Adverbios Otras
Nueva Era (5%) 1491 72 289 3 15
79.69% 3.85% 15.45% 0.16% 0.86%

Tabla 43. Categoría gramatical de las entradas de Nueva Era
Como se observa en el cuadro, es obvio el lugar predominante que ocupan los

sustantivos. Otra categoría gramatical importante la constituyen los adjetivos. Además,
se agrupan en “otras” los casos detectados en la revisión del vaciado que no se pueden
incluir en los grupos anteriores, en concreto, estos casos se refieren a las entradas que
son abreviaturas (CFC; c.g; COD), interjecciones (forte), afijos (condrio-, condro-,
condr-; -ico,-ica; tio) y entradas bajo las cuales la marca gramatical está ausente por el
29
Conviene mencionar que en el recuento a veces se producen repeticiones pues bajo una misma entrada
se incluyen acepciones que pertenecen a categorías gramaticales distintas.
133
carácter de la unidad (Am; Cf; Gd; Pm; ab absurdo).
Es oportuno mencionar que se hallan faltas e incluso errores en las categorías

gramaticales ofrecidas. Por un lado, aparecen dos entradas donde se observa una falta
de indicación de la categoría gramatical:
dille (arauc.) Chile.【昆】蝉 [Entomología]
pirazol 【化】比唑 [Química]
Sin embargo, bajo la entrada Ge se encuentra la información sobre la categoría

gramatical, lo cual supone un error porque siendo un símbolo del elemento químico
germanio, no debe tener género:
Ge f. 【化】元素锗（germanio）的符号 [Química]
Además, se observa una irregularidad en el artículo de oximasa, pues se repite la

categoría gramatical dos veces, lo cual probablemente supone un error de imprenta:
oximasa f. f. 肟酶
En fin, tras el recuento de la categoría gramatical del léxico especializado de Nueva

Era, primero se constata el papel predominante de los sustantivos, y después se puede
confirmar que la obra analizada presenta cierta deficiencia al ofrecer este tipo de
información y necesita una revisión más profunda por los errores hallados.
4.2.2.2.3. Las unidades compuestas y derivadas
En la formación de los términos existen varias maneras: 1) construcción; 2)

complejificación; y 3) reducción (Gutiérrez Rodilla, 1998: 119). El proceso de
construcción:
se realiza mediante lo que tradicionalmente se conoce con los nombres de derivación y
composición. En ambos se produce una unión íntima de los elementos que se
ensamblan y clásicamente se ha considerado que, mientras en la derivación uno de los
elementos que se conjuga no puede funcionar de forma aislada, sino que necesita
134
apoyarse en otro, en la composición los elementos que se unen pueden funcionar de
manera autónoma (Ibíd.: 120).
De acuerdo con Buenafuentes de la Mata (2013: 257),
Como es bien sabido, la composición culta se halla vinculada a las lenguas
especializadas. Por ello, aunque este tipo de compuestos ya se utilizaba como
mecanismo de creación de palabras desde el siglo XIII, su auge se produce a partir del
siglo XVIII, precisamente la época en la que se desarrollaban la mayoría de los avances
técnicos y científicos. El aumento de esta clase compositiva continuó en el siglo XIX y
se puede considerar que es una tendencia que prosigue en la actualidad.
Clavería y Torruella (1993: 316) también señalan que, en la terminología, sobre todo
en léxicos con una taxonomía muy elaborada como la medicina, la química y la biología,
la existencia de muchas unidades de procedencia culta da lugar a un amplísimo
vocabulario especializado.
En la muestra se puede encontrar una gran cantidad de términos formados a través del
proceso de derivación o composición. Véanse los siguientes ejemplos:
Términos formados a través del proceso de derivación o composición

intraabdominal, intraatómico,ca, intracelíaco,ca, intradermorreacción,
intraespecífico,ca, intraespinal, intrafascicular, intraluminal, intramarginal,
intranuclear, intraparietal
pericolecistitis, pericolitis, pericolpitis, pericondrio, pericondritis, pericondroma,

pericráneo, pericranitis, peridermis, peridesmio, peridesmitis, periesplenitis,
periespondilitis, periferoceptor, periferofosia, periflebitis, perifoco, periganglionar,
perigastritis, periglandulitis, periglositis, perigonio, perihepatitis, perilaberintitis,
perilobulitis, perilunio
superestrato, superestructura, supergalaxia, supergen, superglacial, superheterodino,

supernova, supernumerario,ria, superorden, superorticón
antropomorfismo, bigeminismo, bullonismo, cinconismo, ecumenismo, espinterismo,
espiritualismo, estrabismo, hepatismo, negativismo, pelagianismo, plutonismo,
racionalismo, uricotelismo, yodismo
135
escleratitis, esclerotitis, hepatitis, icterohepatitis, nefropielitis, panarteritis,

panartritis, pericondritis, pericranitis, peridesmitis, perididimitis, periesplenitis,
periespondilitis, periflebitis, periglandulitis, periglositis, perilaberintitis, perilaringitis,
perilobulitis, perimaxilitis, tenositis, urocistitis, yeyunitis
afrailamiento, amadrinamiento, desdoblamiento, desmantelamiento, enmaderamiento,

envejecimiento, estrangulamiento, hechimiento, licenciamiento, quebantamiento
acuación, codeclinación, cotonización, degeneración, degollación, degradación,

desalinización, desdolimitización, dilución, emigración, enmaderación, estratificación,
expectación, expedición, laterización, lateralización, licitación, plurifetación,
radicación, regeneración, silabación, vibración
antropocoria, antropofobia, antropomorfismo, antropomorfita, antroposomatologí

a,
antropotomía
grafoanálisis, grafofobia, graforrea, grafospasmo, grafoterapia
hepatalgia, hepatectomía, hepatismo, hepatitis, hepatización, hepatocele, hepatocito,

hepatógeno,na, hepatolito, hepatologia, hepatoma, hepatomegalia, hepatonefritis,
hepatopexia, hepatoptosis, hepatorragia, hepatorrea, hepatorrexis, hepatotomía,
hepatotoxina
hepatalgia, meralgia, panalgia, uretralgia
ictiofobia, ictiófobo,ba, ictiónimo, ictiornis, ictiosauro, ictiosis
condroblasto, condrocito, condroclasto, condrocarcinoma, condrocráneo,

condrodisplasia
nefrocolopexia, nefrocoloptosis, nefroesclerosis, nefrografía, nefrohemia,

nefrohidrosis, nefrohipertrofía, nefrólisis, nefrolitiasis, nefrolito, nefrolitotomía,
nefrologia, nefroma, nefromalacia, nefromegalia, nefrón, nefronco, nefroparálisis,
nefropatia, nefropielitis, nefropieloplastia, nefropiosis, nefroptosis, nefrorrafia,
nefrorragia, nefrosclerosis, nefrosis, nefrospasis, nefrostomía, nefrotomía, nefrótomo,
nefrotoxina, nefrotresis, nefrotuberculosis, nefroureterocistectomí a
monoacetato, monoácido,da, monoamina, monoaminoxidasa, monoanestesia,

monoblasto, monocable, monocapa, monocardio, monocardiograma, monocasco,ca,
monocasio, monocito, monocitoma, monocitopenia, monoclamídeo,a, monoclinal,
monocrépido, monocromador
136
escleroblastema, escleroblasto, esclerocio, esclerocoro, esclerodactilia, esclerodermia,

escleroma, esclerómetro, escleromucina, escleroniquia, escleroproteína, escleroscopio,
esclerosis, esclerotesta, esclerotina, esclerotitis, esclerotoma
urobilina, uronilinógeno, urocele, urocianina, urocistitis, urocisto, uroclepsia, urocrisis,

urocromo, urodinia, urodrimia, urogenital, urografía, urograma, urolitiasis, urolitología,
urología, urómetro, uronefrosis, uropepsina, uroscopia
hepatalgia, meralgia, panalgia, uretralgia
esclerectomía, hepatectomí
a, nefroureterectomía, nefroureterocistectomía,
pneumectomía, tenonectomía, yeyunectomía
acatalasemia, bilirubinemia, nefrohemia, oxihemia, pirenemia, uricacidemia, uricemia
aicmofobia, ailurofobia, antropofobia, emetofobia, grafofobia, ictiofobia, pelagrofobia
cineangriograma, hematograma, icnograma, magnetocardiograma, monocardiograma,

urograma, vibrocardiograma,
hepatorragia, nefrorragia, uretrorragia
faneroscopia, uretroscopia, uroscopia
grafoterapia, piretoterapia, tuberculoterapia, vibroterapia
cotiliforme, escobiforme, tentaculiforme, tuberiforme
Tabla 44. Ejemplos de términos formados a través del proceso de derivación o composición
en Nueva Era
De acuerdo con Roberts (2004: 129-130), los lexicógrafos de los diccionarios generales
bilingües, a la hora de incluir el léxico especializado en los repertorios, tienden a
incorporar las unidades especializadas que comparten vínculos morfológicos. Y explica
la razón de la siguiente manera:
There is a tendency for dictionaries to include many, if not all, terms belonging to the
same morphological family. This may be due to the fact that lexicographers are, in
many cases, assigned a morphological family for dictionary entry preparation. […] The
reason for such assignment is that members of a morphological family share senses or
137
sense components, which allows a lexicographer working on the family to produce
entries at a faster rate. This method of entry production also allows dictionary projects
to produce more entries within given time constraints than they could if they included
only one or two members of a given morphological family.
Es decir, los lexicógrafos tienden a incluir los términos vinculados morfológicamente

porque es un método que permite garantizar la cantidad de términos incluidos dentro
de un tiempo limitado. En Nueva Era, una importante parte de las voces incluidas son
unidades derivadas o unidades compuestas; estas aparecen como entradas
independientes y aumentan considerablemente el volumen del diccionario.
Los lexicógrafos, según los vínculos morfológicos, pueden relacionar los términos de
un determinado ámbito temático de manera rápida. Sin embargo, si pretenden garantizar
la cantidad de lemas en la nomenclatura del diccionario a través de incorporar términos
relacionados morfológicamente sin tener en cuenta las necesidades de los usuarios,
corren el riesgo de incorporar muchas entradas irrelevantes, tal como muchos ejemplos
expuestos anteriormente, y disminuye la utilidad del diccionario.
4.2.2.2.4. Las unidades sintagmáticas
En los términos, “gran frecuencia de aparición presentan las construcciones

sintagmáticas que equivalen un solo concepto, por lo que funcionan como una unidad
de sentido” (Clavería y Torruella, 1993: 327). Entre los compuestos sintagmáticos de
las lenguas románicas, “juega un papel muy importante la unidad sustantivo-
preposición-sustantivo, […] Es frecuente también la unidad sustantivo-adjetivo” (Arntz
y Picht, 1995: 150). Tal como se muestra en los siguientes ejemplos extraídos de la
muestra, pues los grupos más numerosos están constituidos por las unidades que
presentan la estructura de sustantivo + preposición + sustantivo y la de sustantivo +
adjetivo.
138
Formas de categoría Ejemplo

nominal
Sust. + prep. + sust. acceso en serie, asiento de pastor, azucena de mar, azucena
de agua, azul de cobalto, azul de hierro, barrena de percusión,
barrena para roca, bigote de gato, borde de ataque, borde de
salida, cambio de fase, cambio de marea, cambio de
velocidades, comisario de guerra, curva de absorción, curva
de altitud, curva de frecuencia, curva de temperatura,
diligencia de comparendo, doblador de frecuencia, doblador
de tensión, emisión de campo, emisión de cátodo, emisión de
partículas, grama de olor, grama en jopillos, guitarra de mar,
hoja de pedido, oficial de cargo, oráculo del campo, tubo de
ensayo
Sust. + adj. acceso forzoso, acceso inmediato, algarrobo americano,

algarrobo loco, asiento proyectable, azucena amarilla,
barrena anular, barrido horizontal, barrido lineal, cambio
escénico, comisión mercantil, corazón branquial, cuarzo
ahumado, cuarzo amarillo, curva cúbica, doble especial,
comunidad edáfica, estratificación secundaria, expansión
cósmica, filón principal, hepática blanca, calor latente, aguja
magnética, mono sabio
Adj. +sust. magnética declinación, magnético ecuador, primer oficial
Sust. + sust. capital riesgo, codaste timón, curva caracterí

stica, emisión
gas, tubo piloto, tubo neón
Otros desdoblamiento de la personalidad, ángulos opuestos por el

vértice
Formas de categoría dar bordadas, ir a la caza del hombre, citar para estrados,
verbal hacer estrados, correr fortuna, pasar de muleta al toro, anclar
(ancolar) a pata de ganso, suplicar en revista, tañer de occisa
Formas de categoría en off

adjetival
Formas de categoría a corazón abierto, por menudo, de quilla a perilla

adverbial
Tabla 45. Ejemplos de las unidades sintagmáticas de Nueva Era
139
Según Bergenholtz y Gouws (2013: 2-3):
The selection of items to be included in dictionaries should be determined by actual
language use. This implies that lexicographers should not only look at words but also
at items smaller than words as well as items consisting of more than one word. […] In
the majority of dictionaries multiword combinations are included as lemmata,
sublemmata or as items, e.g. in the article slots for collocations, idioms or examples.
En los diccionarios monolingües y bilingües, el uso de lema y sublema son dos tipos
principales de lematización (Gouws, 2007: 56). El autor distingue los lemas y los
sublemas de la siguiente manera:
The critical criterion for the distinction between main and sublemmata is not whether
their ordering is done in a vertical or a horizontal way. The nature of their presentation
should determine whether they are main or sublemmata. A macrostructual element
qualifies as sublemma when it can only be accessed via an entrance lemma (Ibíd.: 58-
59)
En Nueva Era, las unidades sintagmáticas aparecen como sublemas, pues solo se
pueden acceder a través del lema principal; están en negrita y en cursiva,
diferenciándose del resto del artículo; además, se usa el signo virgulilla ~ para sustituir
el lema que aparece en las unidades. Como se muestra en el siguiente artículo, ~
horizontal representa barrido horizontal y se encuentra en el artículo de barrido, da.
barrido,da p.p. de barrer ǁ m. 打扫，扫除: El ~ y limpieza de las oficinas no es mi
obligación.打扫办公室不是我的职责 / la escalera necesita un buen ~ 这楼
梯得好好打扫一下 2. 浏览: Dimos un ~ a las ofertas de empleo del
periódico.我们浏览了一下报纸的招聘广告。3 扫视 4. 垃圾 5. 【物】
扫描 6. 【机】扫气 7. 【冶】除气（法）◊ ~ horizontal 【电】水
平扫描 ~ lineal 【电】线性扫描 ~ vertical 【电】竖直扫描 [...]
140
Una pregunta que cabe formular es ¿a través de qué componente de la unidad

sintagmática se puede acceder a esta? En Nueva Era no se da información al respecto.
De acuerdo con los datos del corpus, se nota que en la mayoría de los casos la unidad
pluriverbal de este diccionario tiende a situarse bajo el lema que es el primer sustantivo
de la unidad; en el caso de que no haya sustantivo, se sitúa bajo el primer adjetivo.
Ubicación de las unidades ejemplos

sintagmáticas
Bajo el primer sustantivo acceso al azar, acceso directo, acceso forzoso,
acceso en serie, acceso inmediato, acceso
paralelo, azucena amarilla, azucena atigrada,
azucena de agua, azucena de mar, azucena
silvestre, barrera de arrecifes, barrera de
contención, barrera de humo, barrera del calor,
bigote de gato, cambio de fase, cambio de marea,
codaste proel, codaste timón, comisión mercantil,
expansión cósmica, hoja de cálculo, hoja de
pedido, hoja intercalar, inclinación magnética,
dar bordada, ir a la caza del hombre, a corazón
abierto, correr fortuna, cuarzo ahumado, cuarzo
amarillo, cuarzo hialino, desdoblamiento de la
personalidad, diligencia de comparendo, emisión
de campo, emisión de cátodo, emisión de
neutrones, emisión de partí cula, emisión de radio,
escoba amargosa, fosa coronoidea, fosa navicular,
fosa tectónica, furor uterino, grama del norte,
mercancías acabadas, pata de gallo, pata de
ganso, pata de liebre, pata de mulo, anclar
(ancolar) a pata de ganso, perifollo oloroso,
perigallo de araña, perilla de la oreja, la negación
de la negación, en negativo, primer oficial,
suplicar en revista, citar para estrados, hacer
estrados
Bajo el primer adjetivo por menudo, en off
Tabla 46. Ubicación de las unidades sintagmáticas en Nueva Era
Sin embargo, hay unos pocos casos que rompen esta regularidad. La presencia de estos
141
casos irregulares y la falta de explicación relativa pueden causar obstáculos para el

acceso exitoso a las unidades sintagmáticas. Por ejemplo, si un usuario quiere consultar
de quilla a perilla primero intenta buscar esta unidad a través del primer sustantivo de
la unidad que es quilla pero no encuentra la información requerida en el artículo de esta
palabra; después de la primera consulta poco fructífera, posiblemente va a dejar de
consultar el diccionario, o hacer una segunda consulta y buscar la unidad bajo el otro
sustantivo: perilla, donde se puede llegar a la información necesitada. En este caso, el
tiempo de consulta del diccionario se alarga a causa de la ubicación irregular de los
sublemas y la falta de indicación al respecto.
Ubicación de las unidades ejemplos

sintagmáticas
Bajo el segundo sustantivo perno de expansión, de quilla a perilla
Bajo el adjetivo cuando estápresente clímax edáfico, comunidad edáfica, decúbito
sustantivo lateral, paso lateral, ventrí
culos laterales,
ángulos opuestos por el vértice, aguja magnética,
campo magnético, magnética declinación,
magnético ecuador, flujo magnético, fuerza
magnética, mina magnética, calor latente
Bajo el primer verbo tañer de occisa
Tabla 47. Casos irregulares sobre la ubicación de las unidades sintagmáticas en Nueva Era
De acuerdo con Gouws (2007: 57), el uso de lema y sublema es una parte de la tradición
en la lexicografía práctica y es uno de los procedimientos utilizados más comúnmente
para ahorrar espacio. Sin embargo, el uso de este procedimiento puede estorbar la
consulta exitosa de los usuarios.
Por un lado, la manera de tratar las unidades sintagmáticas como sublemas plantea un
problema inevitable que es la ubicación de estas unidades. En los diccionarios en papel
resulta prácticamente imposible por la falta de espacio incluir las unidades pluriverbales
en cada artículo de todos los componentes de la unidad (Haensch, 1982: 506-508). En
este caso, si los diccionarios no ofrecen informaciones explícitas relativas y tampoco
siguen un criterio homogéneo, los usuarios, a la hora de buscar las unidades
sintagmáticas, no tienen otro remedio que basarse en sus meras intuiciones y, muy
142
probablemente, tienen que realizar varias consultas para llegar a la información que
necesitan, de esta manera, el tiempo de consulta se alarga innecesariamente. Gouws
(2009: 12) ha señalado la importancia de la rapidez del acceso para los usuarios que
emplean un diccionario como una herramienta de uso. Tarp (2015: 191) también ha
apuntado que “the quality of a lexicographical product does not only depend on the
quality of the data it contains; these data should also be quickly accessible, and prepared
in such a way that the required information is easily retrievable”. En este sentido, el
procedimiento de tratar las unidades sintagmátigas como sublemas que puede alargar
el tiempo de consulta de los usuarios constituye un reto para garantizar la calidad de los
diccionarios.
Por otro lado, los sublemas frecuentemente reciben un tratamiento mucho más
restringido en comparación con los lemas (Gouws, 2009: 10). Tal como en el caso de
Nueva Era, pues en la mayoría de los casos, solo se indican los equivalentes de los
sublemas sin dar otro tipo de información. El tratamiento limitado de los sublemas en
los diccionarios bilingües “adds to the frustrations of the user consulting the dictionary
for text production purpose” (Gouws, 2007: 67).
4.2.2.2.5. Siglas, abreviaturas, símbolos y acortamientos
Según Gutiérrez Rodilla (1998: 134-144), en la terminología, además de construcción

y complejificación, se puede formar términos o sustitutos de términos a través de
acortar y de ensamblar las piezas léxicas y los procedimientos utilizados más frecuentes
son los siguientes:
- Siglas: es un tipo de representación gráfica que se lleva a cabo mediante la

transcripción de la letra inicial de cada palabra o de cada término de los que
componen una expresión.
- Abreviatura: es una representación gráfica reducida de los términos, por
supresión de algunas de las letras que los integran, correspondiendo cada
abreviatura a un solo término
143
- Símbolos: en el léxico de especialidad, muchos de los símbolos usados no son

sino abreviaturas especiales, establecidas por convención y aprobadas o
refrendadas por un organismo internacional.
- Acortamientos: la mayoría de los acortamientos consiste en la pérdida de la
última parte de la palabra –sonido o grupo de sonidos- o apócope; o en la
eliminación del segundo elemento, respetándose el primero, en las expresiones
compuestas; pero también se pueden producir por supresión de la primera parte
de la voz o de la parte medial.
En la muestra se encuentran diez términos de este tipo. La mayoría de estos son

símbolos químicos (Am, Cf, CFC, Gd, Ge, Pm), también se hallan dos siglas, que son
c.g. y COD.
Entrada Forma completa

a ampere
a angström
Am americio
Cf california
CFC. clorofluorocarbono
c.g. Centro de gravedad
COD Cash on delivery = entrega
contra reembolsos
Gd Gadolino
Ge Germanio
Pm Prometeo
Tabla 48. Siglas, abreviaturas, símbolos y acortamientos en Nueva Era
4.3. Análisis del léxico de especialidad en el nivel microestructural
4.3.1. Marca diatécnica
Para analizar el tratamiento recibido por el léxico de especialidad en Nueva Era desde
el punto de vista de la microestructura, la primera cuestión que tenemos que enfrontar
es la marca diatécnica.
144
Los lexicógrafos se preocupan siempre por indicar “las diferenciaciones dentro de la

lengua y también, casi siempre, las han tenido en cuenta en sus trabajos prácticos”
(Ettinger, 1982: 380). Garriga (1997: 101) señala que:
La intención con la que esta diferenciación se ha realizado ha podido estar inspirada
por la retórica, por la norma o por el uso, según la época, pero el deseo del lexicógrafo
de orientar a su lector en el empleo adecuado de cada unidad léxica se ha mantenido
vigente.
Para llevar a cabo esta tarea de hacer diferenciaciones, los diccionarios emplean marcas.
El término marca30, según Gutiérrez Cuadrado (1996: 98), es un término relativamente
reciente en la lexicografía española y que sería un préstamo semántico del francés
marque, que se correspondería con el inglés label. Vila y Casanovas (1999: 124) define
este concepto de la siguiente manera: “la marca es una indicación, generalmente
abreviada –aunque eso no siempre es así-, acerca de alguna característica
singularizadora de determinadas unidades léxicas que se diferencian del llamado léxico
no marcado.”
Las marcas pueden dividirse en diversos tipos; el tipo que resulta imprescindible para
el análisis del presente estudio será las marcas que señalan el ámbito de especialidad31
30
Los términos “marca”, “marcación”, “acotación”, “indicación” se usan frecuentemente como
sinónimos. Fajardo (1996-7: 31-32) ha intentado precisar el concepto de estos términos:
Marcación es el recurso o procedimiento que se utiliza en el diccionario para señalar la
particularidad de uso, de carácter no regular, que distingue a determinados elementos léxicos.
Su valor es general y afecta a todo el diccionario, de manera que las unidades léxicas quedan
divididas en marcadas y no marcadas. La marcación cumple una función fundamental:
caracterizar a un elemento léxico señalando sus restricciones y condiciones de uso y tiene su
expresión en el empleo de distintos tipos de marcas. Las marcas son las informaciones concretas
sobre los muy diversos tipos de particularidades que restringen o condicionan el uso de las
unidades léxicas […] A veces se utiliza el término acotación en este sentido amplio de
información complementaria, para referirse a indicaciones u observaciones de diverso tipo, más
o menos formalizadas, mientras que en otras ocasiones se emplea en sentido restringido como
sinónimo de marca, para hablar de acotaciones geográficas, de estilo, etc. […] Las indicaciones
complementarias comprenden un conjunto de informaciones que aparecen en el artí culo
lexicográfico con distintos grados de formalización, pero que no se refieren directamente a la
marcación lingüí stica de la unidad léxica.
31
Véanse los trabajos de Azorín Fernández (1992), Battaner (1996), Fajardo (1994), entre otros, para un
acercamiento a la cuestión sobre la marca de especialidad.
145
al que pertenece el término. Para denominar este tipo de marcas, diversos autores
utilizan distintas maneras: Hartmann y James (1998: 57) emplean field label, que define
como “the SUBJECT LABEL used to indicate the technical discipline with a word or
phrase is associated”; Martínez de Sousa (1995: 261) utiliza marca de materia para
nombrar “marca que afecta a la unidad léxica de entrada para indicar la ciencia, técnica,
profesión o especialidad a que pertenece, expresada con la abreviatura correspondiente”;
Fajardo (1994: 131-143) prefiere emplear marca técnica; Battaner (1996: 95) y Garriga
(2003: 118-119) se inclinan por usar marca diatécnica; Lara (1996: 252-255) se decanta
por la denominación marca terminológica; para Estopà (1998: 359), marca temática
será más adecuada. Todas estas propuestas tienen sentido, por lo tanto, en el presente
estudio, se emplean estas denominaciones de manera indistinta. Además, la función que
cumple este tipo de marcas en los diccionarios es indudable. Nomdedeu (2003: 68)
señala que el uso riguroso de las marcas temáticas “no solo contribuye a reducir el
tamaño del diccionario, sino también a que el usuario identifique rápidamente y sin
confusiones el campo de aplicación de la acepción que busca”. Fuertes-Olivera
(2009:162) también apunta que las marcas de especialidad pueden ayudar a los usuarios
encontrar un lema particular, elegir el equivalente correcto o indicar la asociación de
un término con una disciplina particular.
4.3.1.1. Forma y tipografí

a de la marca diatécnica
De la afirmación de Vila y Casanovas (1999: 124): “la marca es una indicación,

generalmente abreviada –aunque eso no siempre es así-”, es fácil deducir que la
abreviatura es una forma utilizada con mucha frecuencia pero no la única de las marcas.
Muchos investigadores son partidarios de esta forma simple de indicación. Por ejemplo,
Gutiérrez Cuadrado (1996: 102) destaca la ventaja del empleo de abreviaturas desde el
punto de vista económico; él cree que con las abreviaturas la información ocupa menor
espacio en el corpus del diccionario, lo que abarata el coste de la obra, pero también
aconseja no abusar de ellas pues pueden convertir la redacción en ilegible.
146
En Nueva Era, de acuerdo con las advertencias de uso, en casos necesarios, se usan las
abreviaturas diatécnicas para indicar los campos de especialidad a los que pertenecen
las voces y las abreviatures diatécnicas se sitúan entre el signo 【】. Sin embargo, en
la revisión del 5% de la obra se localizan unos casos que rompen esta uniformidad.
En primer lugar, en la parte examinada hay 14 marcas indicadas con el signo 【】que
son nombres completos en vez de abreviaturas y no están en la lista de abreviaturas

(§ 4.2.1):
Marca Equivalente en español Marca Equivalente en español
生态 Ecología 石油 Petroquímica
电磁 Electromagnética 水文 Hidrología
滑雪 Esquí 棒球 Béisbol
斗牛 Tauromaquia 篮球 Baloncesto
汽车 Automóvil 拳击 Boxeo
电视 Televisión 赌博 Juego
语法 Gramática 语音 Fonética
Tabla 49. Marcas diatécnicas que son nombres completos en vez de abreviaturas
En segundo lugar, un caso irregular aparece en la entrada carrilera en particular; bajo
esta entrada se emplea la forma completa 铁路 (Ferrocarril) como marca de
especialidad en vez de 铁 (Ferro.) que sí está presente en la lista de abreviaturas:
carrilera […] 2. Cuba 【铁路】侧线 […]
[carrilera […] 2. Cuba 【 Ferrocarril】]
La aparición de los dos casos arriba presentados revela en cierto modo la falta de
sistematicidad lexicográfica en cuanto a la forma de marca diatécnica de Nueva Era.
147
Según Garriga (1996: 120), en los diccionarios para marcar diatécnicamente las voces,
lo importante no es tanto utilizar abreviaturas o no, sino emplear siempre el mismo
sistema.
Además, al revisar el diccionario también se han hallado tres ocasiones donde se
producen cambios en el signo utilizado, pues se usan ‹ › y [ ] en vez de【】. Este
fenómeno probablemente se trata de un simple descuido dado que el número de las

diferencias detectadas es muy limitado.
estrangulamiento […] ‹机›扼流，节流
incircunciso, sa adj. ‹宗›未受割礼的
icono […] [计] 图符
4.3.1.2. Ubicación de la marca diatécnica
Después de revisar Nueva Era, se nota que en este diccionario la ubicación de marca
diatécnica presenta varias posibilidades y la posición que ocupa la marca de
especialidad en el artículo lexicográfico determina que este tipo de indicación afecte a
todo el contenido del artículo o solo a una parte, de manera que está relacionada
estrechamente con la función que pretende cumplir. Véanse los siguientes gráficos:
CASO 1
Ubicación Función
Después de la numeración de las acepciones y antes del Etiquetar una
equivalente; en caso de los artículos monosémicos, está después de determinada acepción de
la categoría gramatical y antes del equivalente de traducción la entrada
EJEMPLO:
lateralización f. 1.【语】边音化，旁流音化 2. 【生理】（尤指脑部的）偏侧
性，偏侧优势，偏利
tórtola f. 1. 【鸟】斑鸠，欧斑鸠 || adj. < 口>天真的，单纯的
curucusi, curucusím. 【昆】萤火虫
Ge f. 【化】元素锗（germanio）的符号
Tabla 50. Ubicación de marca diatécnica en Nueva Era. Caso 1.
148
CASO 2:
Ubicación Función
Después de la subentrada correspondiente y antes del Indicar el ámbito de especialidad
equivalente que pertenece la subentrada
EJEMPLO:
azul adj. […] de sangre ~贵族出身的 enfermedad ~ 【医】发甜，青紫

príncipe ~理想中的求婚男子，白马王子，完美的青年男子
bandera f. […] ~amarilla【海】检疫旗 ~ a media asta 半旗 ~ azul 蓝旗（符

合卫生条件海滩的标志） […]
banda f. […] arriar en ~【海】完全解开缆绳 caer en ~【海】悬空 cerrarse

uno a la ~ 或 cerrarse uno de (en) ~ 坚持自己的观点，寸步不让 […]
defensa […] ◊ ~ antimisil 反导弹防御 ~ espacial 空间防御 ~ legítima 【律】

正当防卫 ~ pasiva 消极防空，居民防空 salir en ~ de uno 保护某人，
替某人辩护
demanda […] ◊ ~ máxima （供电的）峰值负载，最大短时负载 ~s y respuestas

争论，讨价还价 contestar la ~ 【律】答辩，辩论 en ~ de 寻找，寻求
他们来向我们求援
Tabla 51. . Ubicación de marca diatécnica en Nueva Era. Caso 2.
CASO 3
Ubicación Función
Después de la categoría gramatical y antes de la Etiquetar todas las acepciones de la
numeración de las acepciones del lema entrada
Después del signo ◊ y antes de todas las subentradas Etiquetar todas las subentradas del
artículo lexicográfico
EJEMPLO:
alfombrilla m. 【医】1. 风疹 2. colom., guat. 融合性天花
ántrax m. 【医】1. 炭疽, 脾瘟 2. 疽
nefrólisis m. 【医】1. 肾溶解 2. 肾松解术
piretografía m. 【医】1. 热病论 2. 发热记录
condiloartrosis f. 【解】1. 髁状关节 2. 杵臼关节
149
cotiloideo, a adj. 【解】1. 杯状的，臼状的 2. 髋臼的: cavidad ~a 髋臼窝
intraparietal adj. 【解】1. 壁内的 2. 脑区内的
repreguntar m. 【律】 1. 反问（证人）2. 反复追问
licantropía m. 【心】1. 变狼（妄想）狂 2. 变兽（妄想）狂
licántropo m. 【心】1. 变狼（妄想）狂患者 2. 变兽（妄想）狂患者
grafema m. 【语】1. 字素（指某种语言的文字系统的最小区别性单位）2. 字

母
silabación f. 【语】1. 分音节 2. 按音节读
superestrato m. 【语】1. 上层语言（指凌驾于另一语言之上并影响其变化的语

言）2. （入侵语言的）语言特点
capiscol m. 【宗】1. （从前教堂里唱诗班的）领唱 2. （唱诗班的）指挥
eumenismo m. 【宗】1. （主张全世界基督教各派重新联合的）普世教会主义，

普世教会活动 2. （尤指在普世教会活动推动下的）普世基督教大联合（状
态）
monitorio, ria […] m. 【宗】1. （教皇，主教等的）告诫，警告 2. 逐出教会

的威胁
forte m. 【音】 1. 强音记号 2. 用强音奏的一段乐曲
hepacordio, hepacordo m. 【音】 1. 七声音阶 2. 第七音阶休止
tiple m. f. 【音】 1. 高音歌手，女高音歌手，童声高音歌手 2. 演奏高音吉他的

人
azucena f. 白百合 ◊ 【植】 ~ amarilla 玉簪（花）~atigrada 卷丹 ~ de agua

睡莲 ~ de mar 海滨全能花 ~ silvestre 头巾百合
grama f. 狗牙草，狗牙根，绊跟草 ◊【植】 ~ del norte/ de las boticas 葡萄冰

草，小糠草，红顶草 ~ de olor/ de los prados 黄花芽
estrado m. […] ◊ 【律】 citar para ~s 传讯 hacer ~s 听诉
codaste m. 船尾柱 ◊ 【海】~ proel 螺旋桨柱 ~ timón 承舵柱
150
CASO 4
Ubicación Función
Después de la locución y antes de la En los casos donde las entradas se usan solo
definición para construir locuciones, se halla después de la
locución construida para indicar el ámbito
temático que pertenece ella.
EJEMPLO:
tioacético,ca adj. 用于 ácido ~ 【化】硫代乙酸
tiocarbónico adj. 用于 ácido ~ 【化】硫代碳酸
tiociánico adj. 用于 ácido ~ 【化】硫氰酸
tiofosfórico adj. 用于 ácido ~ 【化】硫代磷酸

holanda f. 用于 tierra de Holanda 【矿】赭土
magnetomotriz adj. 用于 fuerza ~【电】磁通式，磁动式
urocánico, ca adj. 用于 ácido ~【生化】尿刊酸，咪唑丙酸
iclinado, da adj. 用于 plano ~【机】斜面
estratificial adj.用于 ~ 【语】层次语法
ecuménico, ca adj. […] 3.用于 concilio ~ 【宗】
（天主教教皇主持召开）主教
特别会议 4. 用于 patriarca ~a 【宗】普世牧首（东正教君士坦丁堡
伊斯坦布尔宗主教的荣誉称号）
CASO 5
Ubicación Función
Dentro de la acepción Etiquetar un solo equivalente en los casos donde
se agrupan varios equivalentes en una acepción
EJEMPLO:
magma f. 1. （有机物或矿物的）稀糊;【化】稠液 […]
[TRADUCCIÓN: magma f. 1. Líquido espeso (de orgánicos o de minerales);

【 QUÍMICA】sustancia espesa ]
opus (pl. opus) ‹拉› m. 作品;【音】作品编号: Beethoven ~ 14 贝多芬作品第 14

号
[TRADUCCIÓN: opus (pl. opus) ‹latinismo› m. Obra; 【 MÚSICA】 Obra que se

numera dentro de la producción de un compositor determinado: Beethoven ~
14]
151
CASO 6
Ubicación Función
Después del ejemplo y antes del equivalente Etiquetar los ejemplos
del ejemplo
EJEMPLO:
estratificado, da […] 分层的: roca ~a 分层岩/ flujo ~【物】分层流/ fluido ~【物】

分层流体
magnético, ca adj. 1. 磁石的，有磁型的，由磁性引起的，产生磁性的: hierro ~磁
铁 / atracción ~a【物】磁性引力 / fenómeno ~磁性现象 […]
espiral […] 2. 螺旋的，螺旋型的，盘旋的: escalera ~旋梯/ tubería ~螺旋管/

resorte ~ 螺旋弹簧/ galaxia ~【天】旋涡星系，螺旋星系 […]
pirata f. 侵犯著作权者，非法翻印者: los ~s de ordenador【计】黑客
forzoso,sa adj. 强制的，强迫的: aterrizaje ~【空】迫降，强迫着陆
velocidad f. 1. 速率，速度: la ~ de la luz 光速 / la ~ del sonido 音速/ disminuir

la ~ 减速/ ganar la ~加快速度/ perder la ~【空】失速 […]
locomotriz adj. 运动的，有运动力的: ataxia ~【医】运动失调病，脊髓痨

Como se muestran en los gráficos elaborados, a grandes rasgos hay seis posiciones que
la marca diatécnica puede ocupar en el artículo lexicográfico. Sin embargo, cabe
destacar ciertos casos que presentan problemas o irregularidad.
cuarzo […] ◊ 【矿32】~ ahumado 烟晶（一种宝石）~amarillo 黄晶【矿】~hialino
水晶~rosa 或~rosdo 蔷薇石英~ topacio 黄晶
escoba […] ◊【植33】~amargosa 龙胆 ~ babosa 粘胶黄花捻 ~de cabezuela 扫
帚菊 ~ metálica（长柄）耙，搂耙，
（拖拉机牵引的）耙机，搂草机 ~negra
破布木 no (sin) vender una ~ 毫无成就
icterodes adj. 【医34】用于 tifus ~ 黄热病
espíritu m. […]【语35】用于 ~ fuerte (áspero, rudo) （希腊语中的）重符号 [‘]
32
Traducción: Min.
33
Traducción: Bot.
34
Traducción: Med.
35
Traducción: Ling.
152
En primer lugar, en el artículo de cuarzo se encuentra un uso repetido de la marca 矿
(Mineralogía/Minería), pues esta abreviatura, además de estar antes de todas las

subentradas, también se localiza después de la unidad cuarzo amarillo; la existencia de
esta repetición parece tener poco sentido teniendo en cuenta que la posición antes de la
totalidad de las subentradas supone que todas estas están bajo la influencia de la marca.
En segundo lugar, si revisamos las subentradas de escoba, se pueden hallar dos que sin
duda alguna no pertenecen al ámbito de botánica: escoba metálica y no (sin) vender
una escoba. Por lo tanto, resulta obvio que ubicar la marca 植 (Botánica) antes de todas
las subentradas es inadecuado.
La última irregularidad se localiza bajo la entrada icterodes y espíritu, en estos dos

casos en que la entrada se usa para construir locuciones la etiqueta está antes de la
locución, lo cual difiere de los ejemplos arriba presentados de CASO 4, pues en estos
la marca está después de la locución.
Para terminar y resumir todo lo hasta aquí dicho, cabe afirmar que las funciones de las
marcas diatécnicas en Nueva Era varían con el cambio de la posición de estas; además,
la existencia de los casos irregulares en cuanto a la ubicación de las marcas de
especialidad, aunque no es frecuente, muestra la insuficiencia de la obra. De todas
maneras, la ubicación de este tipo de indicación debe estar bien explicada en las partes
preliminares para orientar a los usuarios hacia un uso más ágil del diccionario, por otro
lado, es importante siempre evitar casos asistemáticos que pueden causar dudas a los
lectores.
4.3.1.3. Aplicación de la marca diatécnica
4.3.1.3.1. ¿Cuándo se utiliza la marca diatécnica?
Con el fin de analizar la aplicación de marca de especialidad en Nueva Era, cuándo se

emplea la marca diatécnica sería la primera pregunta que cabe formular. Después de
153
revisar el diccionario, se encuentran los siguientes casos asistemáticos donde la

presencia o la ausencia de las marcas de especialidad pueden causar dudas a los usuarios:
- Algunas palabras comunes están marcadas diatécnicamente mientras que ciertos

términos especializados no están marcados.
- Entre las voces especializadas que pertenecen a un mismo campo de
especialidad, algunas están marcadas mientras que otras no.
- Entre las voces especializadas que pertenecen a una misma familia léxica,
algunas están marcadas mientras que otras no.
- En ciertos términos, entre las acepciones adjetivas y las acepciones sustantivas
que están vinculadas conceptualmente, las primeras están marcadas mientras
que las últimas no.
- En el caso de las remisiones, a veces, las entradas donde se halla la remisión
están marcadas mientras que las entradas remitidas no, o viceversa.
A continuación, se comentan estos cinco casos de manera separada.
4.3.1.3.1.a. Léxico especializado no marcado vs. léxico común marcado
De acuerdo con Rodríguez Reina (2002: 352), “conviene marcar todo término técnico
que se halle en un diccionario general y que no forme parte del léxico común de una
persona de cultura media”. En cuanto a los términos que han alcanzado un amplio grado
de generalización, no es necesario etiquetarlos, tal como expresa Jessen (1996: 152),
“if a lexical item is well-known and has wide frequency in a general corpus, it may be
considered part of general language. Therefore, such a lexical item would not need to
be labelled for field”. Por lo tanto, en teoría, en los diccionarios generales el léxico
especializado debería estar marcado diatécnicamente mientras que el léxico común no.
Sin embargo, en Nueva Era se han detectado casos que no han seguido este criterio
fielmente. Véase el siguiente cuadro:
154
Presencia de marca Ausencia de marca

Entrada Marca Equivalente Entrada Equivalente
chiquirín Entomología 蝉，知了 sampedrito 黄七星瓢虫
cucurusi Entomología 萤火虫 reveintabuey 一种甲虫
cotorra Ornitología 喜鹊 orega （西班牙格
雷多斯山上
的）一种牧
草
cutuca Ornitología 猫头鹰 gaviforme 潜鸟，潜鸟
目
curuja Ornitología 猫头鹰 licópside 兰花牛舌草
chiribita Botánica 雏菊 curumuta 棕榈树果
guisante Botánica 豌豆 sambrano 网脉山扁豆
cocodrilo Zoología 鳄鱼 solso 颌针鱼
expediente Derecho 诉讼 oxinuriato 氧氯酸盐
comisión Comercio 佣金，回扣，手 bilineurina 胆碱
续费
cotizar Comercio 报价，开价 icteroanemia 黄疸型贫血
hepatitis Medicina/Patología 肝炎 condritis 软骨炎
mono Zoología 猴子 optomiómetro 眼肌力计
oración Lingüística 句子 sémico， ca 义素的，语
义的
superficie Matemáticas 面积 panabasa 黝铜矿
Tabla 56. Léxico especializado no marcado vs. léxico común marcado
Se puede constatar que las palabras que aparecen en la primera columna (por ejemplo,
mono, oración, superficie) han pasado a formar parte de la competencia del hablante
medio. No obstante, estas están marcadas, lo cual resulta aún menos justificable
teniendo en cuenta que hay términos con un carácter más especializado que estas (por
ejemplo los de la cuarta columna) no llevan ninguna marca de especialidad. El
problema de la ausencia de marca diatécnica en los términos especializados resulta
obvio, pues “may either lead the user to believe that the sense is not, in fact, technical
or specialized, or leave the user with a general feeling of ambiguity since he cannot
determine the precise subject field to which the term may belong” (Jessen, 1996: 129).
155
4.3.1.3.1.b. Incongruencia en la aplicación de marcas a términos pertenecientes a un

mismo campo de especialidad.
Otra prueba que muestra la asistematicidad de la aplicación de marca diatécnica en

Nueva Era consiste en que entre las unidades léxicas de un mismo campo de saber que
poseen un carácter especializado similar, algunas llevan la marca mientras que otras no.
Esta incongruencia puede aparecer en tres ocasiones.
En primer lugar, a veces una acepción de la entrada está marcada, pero las subentradas
correspondientes a esta acepción no están etiquetadas, como se muestran en los

Entrada Marca Equivalente Subentrada Equivalente
Borato Química 硼酸盐，硼 borato de plomo 硼酸铅
酸酯
borato de trimelito 硼酸三甲酯
comisionista Comercio 代理人，中 comisionista de 报关经纪人

间商 aduana
comisionista 发货代理人
expedidor
comisionista de 购买代理人
compra
edema Medicina/Patología 水肿 edema alimentario 营养不良性
水肿
edema cerebral 脑水肿

edema hepático 肝水肿
edema pulmonar 肺水肿
edema renal 肾性水肿
enchufe Electricidad 插头，插座 enchufe clavijero 插头
esclerema Medicina/Patología 硬化病 esclerema 新生儿硬化
neonatorum 病
esclerosis Medicina/Patología 硬化 esclerosis coronaria 冠状动脉硬
化
esclerosis presenil 早发性硬化
esclerosis múltiple 多发性硬化
esclerosis valvular 动脉瓣硬化
esclerosis vascular 血管硬化
156
heno Botánica 绛东轴草 heno blanco 绒毛草

hepatitis Medicina/Patología 肝炎 hepatitis por virus 传染性肝炎
hepatitis tóxica 中毒性肝炎
hepatitis vírica 病毒性肝炎
injerto, ta Medicina/Patología 移植 injerto cutáneo 皮移植，植
皮
magma Geología/ Geografía 熔岩 magma eruptivo 熔岩
magnesia Química 氧化镁，镁 magnesia blanca 白镁氧
氧
mono Zoología 猴子 mono almizclero 卷尾猴
mono araña 蛛猴
mono ardilla 松鼠猴
mono aullador 吼猴
mono capuchino 卷尾猴
monoclínico, Cristalografía 单斜的，单 sistema monoclínico 单斜晶系
ca 斜晶体的
picaflor Ornitología 金蜂鸟 picaflor de Barbijo 长尾蜂鸟
picaflor de Patagonia 巴塔哥尼亚
蜂鸟
pirita Mineralogía/ Minería 黄铁矿 pirita arsenical 砷黄铁矿
pirita de cobalto 硫钴矿
pirita de hierro 黄铁矿
pirita de manganeso 方硫锰矿
teniente Milicia 中尉 teniente coronel 中校
teniente general 中将
primer teniente 陆军中尉
segundo teniente 少尉
tiónico Química 硫的 ácido tiónico 连硫酸
víbora Zoología 蝰蛇 víbora de la cruz 一种洞蛇
Tabla 57. Primer grupo de ejemplos que muestran la incongruencia en la aplicación de marcas
a términos de un mismo campo de especialidad
En segundo lugar, a veces algunas subentradas no están marcadas mientras que otras
referidas a conceptos semejantes sí:

Subentrada Marca Equivalente Subentrada Equivalente
capital riesgo Economía 风险资本 capital circulante 流动资本
capital subscrito 已认股本
capital lucrativo 生产资本
capital 垄断资本
monopolista
157
curva convexa Matemática 凸曲线 curva cíclica 循环曲线

emisión de partícula Física 粒子发射 emisión de 中子辐射
neutrones
filón principal Mineralogía/ 母脉 filón acintado 带状矿脉
Minería
filón ramal Mineralogía/ 支脉 filón de plata 银矿脉
Minería
oficial de cargo Marina 如水手长，事务 oficial de guardia 舰上值班军
长等专管某项官
事的官
radiación ionizante Física 致电离辐射 radiación 红外线
infrarroja
radiación nuclear 原子辐射
radiación gamma 丙种辐射
superficie alabeada Matemáticas 扭曲面 superficie 圆柱面
ciclíndrica
superficie cónica 锥面
superficie curva 曲面
yeso blanco Arquitectura 白垩 yeso mate 熟石膏
Tabla 58. Segundo grupo de ejemplos que muestran la incongruencia en la aplicación de
marcas a términos de un mismo campo de especialidad
En tercer lugar, en muchos casos parece inexplicable la razón por la que se han tomado
decisiones diferentes a la hora de marcar dos términos correspondientes a conceptos
parecidos; por ejemplo, no resulta fácil entender por qué degollador lleva marca
mientras que tucuso no la lleva si ambos se refieren a un tipo de pájaro.

espira Zoología （腹足纲软体 espiráculo （节肢动物
动物螺壳的）的）气孔
螺旋部
hepatopánereas Zoología （甲壳动物 espiritrompa (昆虫等的)
的）肝胰腺喙
filopodios Zoología （根足虫的） guizque （黄蜂等
外肉伪足的）刺
carrizo Ornitología 鹪鹩 picapinos （羽毛有白
斑点的）啄
木鸟
gaya Ornitología 喜鹊 picapuerco 啄木鸟
degollador Ornitología 伯劳 tucuso 蜂鸟
158
barrenillo Entomología 天牛 reveintabuey 一种甲虫

pirausta Entomología 野螟 sampedrito 黄七星瓢虫
faneca Ictiología 一种鳕鱼 solleta 一种鳎
coto Ictiología 杜父鱼 solso 颌针鱼
gavanzo Botánica 犬蔷薇 gavanza 犬蔷薇花
algafil Botánica 欧龙牙草 pánace 香参根草
algarabía Botánica 疗齿草 semecontra 山道年草
（驱虫药）
lóculo Botánica 室（指子房，花 gavilancillo (洋蓟)钩状
药等）叶尖
hojuela Botánica （复叶的）叶 pírgano （棕榈叶
瓣的）中心叶
脉
guisante Botánica 豌豆 guisante de olor 宿根香豌豆
algarroba Botánica 单花野豌豆 sambrano 网脉山扁豆
edelweiss Botánica 高山火绒草 licópside 兰花牛舌草
borbonesa Botánica 麦瓶草 orega （西班牙格
雷多斯山上
的）一种牧
草
urinómetro Medicina/Patología 尿比重计 espirómetro 肺活量计
estrabometría Medicina/Patología 斜视测量法 espirometría 肺活量测定
法
forunculosis Medicina/Patología 疖病 furunculosis 疖病
faneromanía Medicina/Patología 小动作癖 grafomanía 书写癖
nefropatía Medicina/Patología 肾病 hepatopatía 肝病
pelagra Medicina/Patología 糙皮病 radecige 痂皮病
oxiuriasis Medicina/Patología 蛲虫病 teniasis 绦虫病
uricacidemia Medicina/Patología 尿酸血症 icteroanemia 黄疸型贫血
uretroscopio Medicina/Patología 尿道镜 negatoscopio X 光片看片
器
perímetro Medicina/Patología 视野计 optomiómetro 眼肌力计
intraabdominal Anatomía 腹内的 intraapenidicu- 阑尾内的
lar
intracelíaco, ca Anatomía 体腔内的 intracapsular 囊内的
intraespinal Anatomía 脊柱内的 intracervical 子宫颈管内
的
intraluminal Anatomía 管腔内的 intraduodenal 十二指肠内
的
intraparietal Anatomía 脑区内的 intraepitelial 上皮内的
pluriglandular Biología 多腺的 plurilocular 多核的
159
tenorita Mineralogía/ 黑铜矿 panabasa 黝铜矿

Minería
magnesita Mineralogía/ 菱镁矿 yodargirita 碘银矿
Minería
icosaedro Matemáticas 二十面体 icosígono, na 二十角形
semicircunferen Matemáticas 半圆周 semicírculo 半圆形
cia
heptágono， na Matemáticas 七角的，七边 heptagonal 七角形的，
的七边形的
yodoalcano Química 硫代烷 oximorfina 氧化吗啡
tiosulfato Química 硫代硫酸盐 oxinuriato 氧氯酸盐
borano Química 硼烷 silano 硅烷
yodohidrato Química 氢碘酸盐 oxisulfuro 硫氧化物
oxisal Química 含氧酸盐 superfosfato 过磷酸钙
tucía Química 氧化锌 oxitiamina 氧硫铵
intraatómico, ca Física 原子内的 intramolecular 分子内的
magnetohidro- Física 电磁流体动力 magnetoaerodi- 磁气动力学
dinámica 学 námica
magnetoelectrici Electricidad 磁电，磁电学 magnetomecá- 磁力学
-dad nica
muleta Tauromaquia 用来挑逗公牛 muletear 用挂着红布
用的挂有红布的棒挑逗牛
的棒
grafema Lingüística 字素 sémico， ca 义素的，语
义的
Tabla 59. Tercer grupo de ejemplos que muestran la incongruencia en la aplicación de marcas
a términos de un mismo campo de especialidad
4.3.1.3.1.c. Incongruencia en la aplicación de marcas a términos de una misma familia

léxica.
Hay una serie de entradas no marcadas que están relacionadas formalmente con las que
sí se encuentran marcadas. Véase el siguiente cuadro:
faneromanía Medicina/Patología 小动作癖 faneromaníaco, 小动作癖的
ca （患者）
faneromanía Medicina/Patología 小动作癖 faneromaníaco, 小动作癖的
ca （患者）
filogenia Biología 种系发生， filogenista 种系发生的，
系统发育系统发育的
160
filopodios Botánica 叶足 filopodo 有叶足的

forunculosis Medicina/Patología 疖病 forunculoso, sa 疖性的
grafito Mineralogía/ 石墨 grafítico, ca 石墨的
Minería
grajo Ornitología 寒鸦 grajuno 寒鸦的
gramaticalidad Gramática 符合语法规 gramatical 语法的
则 gramaticalmente 符合语法规则
guitarro Música 四弦吉他 guitarrillo 四弦吉他
henequén Botánica 龙舌兰 henequero, ra 龙舌兰的
icnografía Arquitectura 平面图 icnográfico, ca 平面图的
ictericia Medicina/Patología 黄疸 ictericiado, da 患黄疸的
ictérico, ca 黄疸的
magnesio Química 镁 magnésico, ca 镁的
magnetoelectrici- Electricidad/ 磁电 magnetoelectró- 磁电的
dad Electricista nico, ca
magnetohidrodin- Física 电磁流体动 magnetohidro- 电磁流体动力
ámica 力学 dinámico, ca 学的
monocárpico Botánica 结一次果的 monocarpo 一次结果植物
paregoria Medicina/Patología 止痛性 panegórico, ca 止痛的，止痛
剂
pericráneo Medicina/Patología 颅骨膜 pericraneal 颅骨膜的
plusmanía Medicina/Patología 豪富狂想症 plusmaníaco, ca 豪富狂想症
的，豪富狂患
者
racionalismo Filosofía 唯理主义 racionalista 唯理主义的，
唯理主义者
regimental Milicia 团的 regimentar 把…编成团
regimentación 编成团
regimentativo, 把…编成团的
va
rubefaciente Medicina/Patología 使皮肤发红 rubefacción 皮肤发红
的 rubedo 皮肤发红
silabación Lingüística 分音节 silabear 分音节读
silabante Lingüística 音素构成音 silabeo 分音节读
节核心的
velar Lingüística 软腭的 velarización 软腭音化
velarizar Lingüística 使发作软腭
音
Tabla 60. Primer grupo de ejemplos que muestran la incongruencia en la aplicación de marcas
a términos de una misma familia léxica
161
Como se muestra en el cuadro, en muchos casos, las unidades sin marcas diatécnicas
son los adjetivos derivados de voces con etiquetas de especialidad. Pardo Herrero (2012:
350) cree que este fenómeno se puede explicar considerando que “la voz de la que
ocurre la derivación, un sustantivo generalmente, es la que contiene el concepto
principal, y el adjetivo tiene utilidad solamente por su relación con esa forma base, de
la que además asumiría el campo de conocimiento.” Sin embargo, la aparición de
muchos adjetivos derivados que sí se encuentran marcados diatécnicamente muestra
que esta incongruencia producida en la aplicación de marcas a entradas de una misma
familia léxica no se debe a alguna consideración lingüística previa sino simplemente a
la falta de criterio.
Sustantivo Marca Equivalente Adjetivo derivado Marca Equiva-

lente
magnetoflui- Física 磁流体动 magnetofluido- Física 磁流体动
dodinámica 力学 dinámico, ca 力学的
novilunio Astronomía 新月 novilunar Astronomía 新月的
oración Lingüística 句子 oracional Lingüística 句子的
oximoron Lingüística 矛盾形容 oximoro, ra Lingüística 矛盾形容
法法的
perihelio Astronomía 近日点 perihélico, ca Astronomía 近日点的
perimetrio Anatomía 子宫外膜 perimétrico, ca Medicina 子宫外膜
的
yeyuno Medicina/ 空肠 yeyunal Medicina/ 空肠的
Patología Patología
piresia Medicina/ 发烧，发热 pirético, ca Medicina/ 发烧的，
Patología Patología 发热的
tantáculo Zoología; 触角 tentaculado, da Zoología; 有触角的
Botánica 触毛 Botánica 有触毛的
tuberosidad Medicina/ 粗隆，结节 tuberoso, sa Medicina/ 粗隆的，
Patología Patología 结节的
uretroplastia Medicina/ 尿道成形 uretroplástico, ca Medicina/ 尿道成形
Patología 术 Patología 术的
uretroscopia Medicina/ 尿道镜检 uretroscópico, ca Medicina/ 尿道镜检
Patología 查 Patología 查的
uroscopia Medicina/ 尿诊断检 uroscópico, ca Medicina/ 尿诊断检
Patología 查 Patología 查的
Tabla 61. Segundo grupo de ejemplos que muestran la incongruencia en la aplicación de
marcas a términos de una misma familia léxica
162
4.3.1.3.1.d. Acepción adjetiva y acepción sustantiva
Si una entrada contiene al mismo tiempo acepción adjetiva y acepción sustantiva que
comparten una relación conceptual estrecha, es frecuente que solo la adjetiva lleve
marca. Por ejemplo, en el caso de tenífugo, ga, la segunda acepción ʻmedicamento para
la expulsión de la teniaʼ, que es la sustantiva, no está marcada, pero la acepción adjetiva
ʻdicho de un medicamento para la expulsión de la teniaʼ lleva la etiqueta Medicina/
Patología. O en el caso de heptagono,na, la acepción “un polígono que tiene siete
ángulos y siete lados” no está marcada pero la acepción “dicho de un polígono que
tiene siete ángulos y siete lados” sí. Parecen tener poco sentido estos casos donde la
marca no afecta a la acepción sustantiva que contiene el concepto principal sino solo a
la acepción adjetiva.
tenífugo, ga adj. 【医】驱绦虫的 ǁ m. 驱绦虫药[Medicina]
heptágono,na adj. 【数】七角的，七边的 ǁ m.七角形，七边形[Matemáticas]
Hay muchos casos que siguen este patrón. Véase el siguiente cuadro:
Entrada Categoría Marca Categoría Marca

gramatical gramatical
expectorante adj. Medicina/ m. Sin marca
Patología
fanerógamo, ma adj. Botánica f. /pl. Sin marca
gramináceo, a adj. Botánica f. /pl. Sin marca
gunneráceo, a adj. Botánica f. /pl. Sin marca
heptagono, na adj. Matemática m. Sin marca
heraclida adj. Mitología m. pl. Sin marca
griega
ictérido adj. Ornitología m. /pl. Sin marca
ictiótomo adj. Zoología m.pl. Sin marca
incisivo, va adj. Anatomía m. Sin marca
licopodiáceo, a adj. Botánica m. /pl. Sin marca
licopodial adj. Botánica m. /pl. Sin marca
licopodíneo, a adj. Botánica f. / pl. Sin marca
monoácido, da adj. Química m. Sin marca
monocotiledóneo, a adj. Botánica f. /pl. Sin marca
163
monocristal adj. Cristalografía m. Sin marca

mugílido adj. Ictiología m. /pl. Sin marca
pluridentado, da adj. Zoología m.pl. Sin marca
pluscuamperfecto adj. Lingüística m. Sin marca
prensor, ra adj. Ornitología f. /pl. Sin marca
profiláctico, ca adj. Medicina m. Sin marca
rubiáceo,a adj. Botánica f. /pl. Sin marca
urgoniense adj. Geología/ m. Sin marca
Geografía
Tabla 62. Aplicación de marca en las acepciones adjetivas y sustantivas
Estas acepciones adjetivas y sustantivas vinculadas conceptualmente están en un

mismo artículo; los usuarios tienen que pasar por las acepciones adjetivas marcadas
con abreviaturas diatécnicas para acceder a las sustantivas, por lo tanto, pueden
adivinar que estas se usan en ámbitos iguales que las adjetivas. Sin embargo, tal como
dice Rundell (1998), no debemos presuponer un papel más activo de los usuarios ya
que estos quieren resolver sus necesidades de información lo más rápido posible (cit.
por Jensen y Tarp, 2019: 22). No se debe esperar que los usuarios de Nueva Era
adivinen la área temática de las voces sin dar ninguna información explícita al respecto.
4.3.1.3.1.e. Las remisiones
Una remisión es la acción de reenviar de un punto de un texto a otro lugar, a través de

una marca que indica al lector que debe dirigirse a ese otro punto para encontrar la
información que busca (Rey-Devobe, 1989: 931, cit. por Iglesia Martín, 2008: 298).
En la lexicografía constituye un recurso para “enviar de un lema a otro del diccionario
con el objeto de relacionar las voces que presentan en la lengua algún nexo o asociación”
(Morales, 1998: 5). Las distintas decisiones tomadas a la hora de emplear marcas en
las entradas afectadas por la remisión constituyen la última prueba que confirma la
asistematicidad en la aplicación de marcas diatécnicas en Nueva Era. En este caso, para
facilitar la explicación, se usa la expresión “entrada de origen” para las entradas donde
se halla remisión y “entrada de destino” para las entradas remitidas.
164
En ciertas ocasiones, tanto las entradas de origen como las entradas de destino están
marcadas de manera igual.
Entrada de Marca Signo de Entrada de destino Marca

origen remisión
bilarciasis Medicina/ → biharziasis Medicina/
ceugma Lingüística → zeugma Lingüística
cotilo Anatomía → cotila Anatomía
esclera Anatomía → escrerótica Anatomía
escleratitis Medicina/ → esclerotitis Medicina/
esclereido Botánica → esclereida Botánica
espinterropia Medicina/ → espinterismo Medicina/
fuselado, da Blasón → fusado Blasón
guizazo Botánica → guisaso Botánica
ictiotoxismo Medicina/ → ictiosismo Medicina/
loche Ictiología → locha Ictiología
monocarpeo,a Botánica → monocárpico Botánica
nefrona Anatomía → nefrón Anatomía
Tabla 63. Primer grupo de ejemplos sobre la aplicación de marcas en casos de remisiones
Pero hay casos que rompen esta uniformidad, por un lado, se encuentran entradas
marcadas que remiten a voces sin marca (por ejemplo, doblada y raspallón,
semeyología y semiología); por otro lado, se detectan algunas voces que no están
etiquetadas pero remiten a unidades marcadas (por ejemplo, bigarro y bígaro,
cazahuate y cazaguate).
Entrada de origen Marca Signo de Entrada de destino Marca

remisión
doblada Ictiología → raspallón sin marca
semeyología Medicina → semiología sin marca
borácico Química → bórico sin marca
borásico Química
bigarro sin marca → bígaro Zoologia
cazahuate sin marca → cazaguate Botánica
cotiloide sin marca → cotiloideo, a Anatomía
cotilosaurios sin marca → cotilosauro Paleontologia
165
esclerotis sin marca → esclerotitis Medicina/

Patología
estrabosidad sin marca → estrabismo Medicina/
Patología
estramónica sin marca → estramonio Botánica
filogènesis sin marca → filogenia Geología/
Geografía
filogenético, ca sin marca → filogénico, ca Geología/
Geografía
furfuradehído sin marca → furfural Química
furfurano sin marca → furano Química
nefrogénico, ca sin marca → nefrógeno Medicina/
Patología
oximiel sin marca → oximel Farmacia
ozokerita sin marca → ozocerita Minería/
Mineralogía
pluvimetría sin marca → pluviometría Meteorología
pluvimétrico.ca sin marca → pluviométrico,ca Meteorología
pluvímetro sin marca → pluviómetro Meteorología
viborana sin marca → viborán Botánica
vibroscopo sin marca → vibroscopio Física
yervo sin marca → yero Botánica
rubela sin marca → roséola Medicina/
Patología
bilimbe sin marca → bilimbín Botánica
bilimbí sin marca
piraya sin marca → piraña Ictiología
pirana sin marca
Tabla 64. Segundo grupo de ejemplos sobre la aplicación de marcas en casos de remisiones
Otro problema relacionado con la remisión se detecta en las entradas de destino que
tienen varias acepciones, las cuales se pueden dividir en las marcadas y las no marcadas.
En este caso, la aplicación de marca diatécnica a la entrada de origen resulta bastante
complicada. Tanto la presencia como la ausencia de marca en la entrada de origen
pueden causar dudas al usuario dado que no se indica a qué acepción de la entrada de
destino está enviando concretamente. Véanse los siguientes dos ejemplos típicos:
166
cámbrico, ca adj. s. 【地】→ cambriano [Geología]
cambriano, na adj. 1. 【地】寒武纪的，寒武系的 2. 威尔士的，威尔士人的 m.
【地】寒武纪，寒武系岩层 m.f. 威尔士人 [Geología]
pirhuín m. Chile → pirgüín
pirihuín m. Chile→ pirgüín
pirgüín m. Chile 1. 【动】肝片吸虫 2. 肝片吸虫病 [Zoología]
En el primer caso, el empleo de la marca 地 (geología) a la entrada de origen cámbrico,
ca puede hacer al lector pensar que las acepciones correspondientes en la entrada de

destino cambriano, na son las que también están marcadas con 地 (geología). Y en el
segundo ejemplo, la ausencia de marca en pirhuín y pirihuín puede dar la sensación de
que la acepción que se corresponde en pirgüín es la segunda, que es la no marcada. Sin
embargo, en estos dos casos, probablemente la remisión cubre todas las acepciones de
la entrada de destino puesto que “se trata de variantes gráficas en las que no tendría
sentido enviar a una determinada acepción, dado que la remisión únicamente afecta al
lema” (Iglesias Martín, 2008: 319).
Para evitar problemas de este tipo en un diccionario en papel, por un lado, es importante
indicar en la entrada de origen si la remisión está afectando solo a ciertas acepciones o
a la entera entrada de destino; por otro lado, conviene no asignar marcas a las entradas
de origen, pero hay que asegurar la calidad de las marcas empleadas en las entradas de
destino, que es el último lugar adonde el lector acude para solucionar sus dudas.
Además, es preciso dar explicaciones al respecto en la advertencia de uso.
4.3.1.3.2. ¿Quémarca se utiliza?
Una vez tomada la decisión de aplicar marca de especialidad a una entrada, la selección
de las etiquetas que se utilizan es el segundo problema que afrontan los lexicógrafos.
167
En la mayoría de los casos por falta de conocimientos especializados correspondientes

no he podido determinar si la marca utilizada indica de manera correcta el ámbito que
pertenece la unidad léxica. Por consiguiente, en este apartado me limito a comentar
ciertos casos donde se observa una obvia incoherencia en cuanto a la selección de
marcas y a presentar las unidades con la marcación doble.
En primer lugar, cabe destacar que en ocasiones se eligen las marcas más generales en
vez de las más específicas. Lo que ocurre aquí no se trata de un fenómeno que
únicamente exista en este diccionario bilingüe sino que también se encuentra en
muchos diccionarios monolingües; por ejemplo, Iglesias Martín (2008: 117), al analizar
el léxico de la química en el Diccionario Nacional de R.J. Domínguez, apunta que la
falta de criterio claro y coherente en el uso de marcas en esta obra consiste, por un lado,
en la aplicación de las marcas simples y las marcas jerarquizadas; por otro lado, en el
uso de las marcas generales que caracterizan la entrada como voz técnica sin indicar la
disciplina específica en la que se insertan. En Nueva Era se notan unos casos similares:
se hallan seis unidades que están etiquetadas con la marca “Tecnología” (barricada,
curva, escleroscopio, portaherramientas, portalámina, torsión), y aunque el uso de esta
marca general sea limitado, puede hacer al lector dudar por qué se emplea esta marca
sin indicar la disciplina concreta a la que pertenecen estas voces. Además, como se
muestra en el siguiente cuadro, no se puede explicar la razón por la que en gulloría se
usa la marca de dominio “Zoología” mientras que en chirivía se usa la marca de
subdominio “Ornitología”. Resulta aún más ilógico el caso de perimetrio; esta voz
está marcada con “Anatomía”, pero su forma adjetiva perimétrico, ca está etiquetada
con “Medicina/Patología”.
Entrada Marca Equivalente Entrada Marca Equivalente

gulloría Zoología 百灵 chirivía Ornitología 鹡鸰
gavinote Zoología 雏鸥 gaya Ornitología 喜鹊

furnáridos Zoología 灶鸟科 carrizo Ornitología 鹪鹩
picapez Zoología 翠鸟 andarríos Ornitología 鹡鸰
pirincho Zoología 犀鹃 tórtolo Ornitología 斑鸠
168
siguapa Zoología 一种角鸮 picaflor Ornitología 金蜂鸟

tiña Zoología 蜡螟 pirausta Entomología 野螟
perimétrico, Medicina/ 子宫外膜的 perimetrio Anatomía 子宫外膜
ca Patología
Tabla 65. Uso de marcas generales o específicas
En segundo lugar, se localizan dos casos de remisión que representan ciertas

incoherencias, pues se aplican marcas diferentes a las entradas relacionadas. Véanse los
siguientes ejemplos, en los que se asigna la marca Min. a las entradas fanerocristal y
fanerocristalino, na, donde se emplean remisiones a fenocristal y a fenerítico, ca; sin
embargo, bajo estas la marca aplicada es Geo.:
fanerocristal m. 【矿】→ fenocristal [MIN.]
fenocristal m. 【地】斑晶，显斑晶 [GEO.]
fanerocristalino, na adj. 【矿】→ fanerítico [MIN.]
fanerítico, ca adj. 【地】
（火成岩，变质岩等的）显晶质的: variedad ~a 显晶质
类 [GEO.]
Otro aspecto que merece una consideración especial es el uso de la marcación doble, es
decir, a veces se aplican dos abreviaturas de especialidad dentro de una acepción. Este
procedimiento sirve para indicar que la acepción se puede usar en los dos ámbitos.
Además, según Jessen (1996: 140), el uso de múltiples marcas puede solucionar
parcialmente el problema de que los diccionarios generales bilingües no separen las
acepciones de manera clara cuando los equivalentes correspondientes en la lengua de
destino son iguales, y puede ayudar a los usuarios a distinguir los varios significados
especializados que representa la entrada.
Normalmente en Nueva Era la marcación doble se corresponde a materias que están

relacionadas muy estrechamente (por ejemplo, Química y Física, Botánica y Zoología,
Mitología romana y Mitología griega) o a disciplinas jerarquizadas (por ejemplo,
Biología y Botánica). La cuestión sobre las disciplinas implicadas con la marcación
169
doble se complica si tenemos en cuenta que en ciertos casos, como se ha comentado

antes, una abreviatura puede referirse implícitamente a dos disciplinas (por ejemplo, se
usa la abreviatura 医 para referirse a dos disciplinas: Medicina y Patología). En cuanto
a la ordenación de las dos marcas empleadas, parece que no existe un criterio fijo, pues
la marca Anatomía puede ubicarse antes o después de la marca Medicina/ Patología.
Entrada Marca
magnetodinámico Electricidad/Electricista, Radiodifusión
látex Botánica, Química
envejecimiento Química, Física
espirolactona Química, Farmacia
radiado,da Zoología, Botánica
tuberiforme Zoología, Botánica
portador, ra Biología, Física
condrio-, condro-, condr Medicina, Biología
desdoblamiento de la personalidad Medicina, Psicología
arpía Mitología griega, Mitología romana
furia Mitología griega, Mitología romana
furias Mitología griega, Mitología romana
plutón Mitología griega, Mitología romana
capitado,da Biología, Botánica
portal Medicina/ Patología, Anatomía
tubérculo Anatomía, Medicina/ Patología
tuberización Anatomía, Medicina/ Patología
tuberculoso, sa Anatomía, Medicina/ Patología
Tabla 66. Ordenación en el caso de la marcación doble
4.3.1.4. Combinación de marca diatécnica con otros tipos de marcas
Según el vaciado elaborado, las marcas diatécnicas pueden combinarse con otros dos
tipos de marcas: marca diacrónica y marca diatópica.
En la muestra, se encuentra una sola entrada donde se combina la marca diatécnica con
la marca diacrónica 古 (anticuado):
170
magisterio m. […]【化】< 古>. 沉淀物 [Química] < anticuado>.
La combinación de la marca de especialidad con la marca diatópica es más frecuente.

En la mayoría de los casos, esta combinación aparece en voces relacionadas con
Zoología o Botánica, lo cual no resulta difícil de entender teniendo en cuenta que estos
términos pueden referirse a animales o plantas de distintos lugares. Véanse los
Entrada Marca diatópica Marca diatécnica

ababán Argent. Botánica
acatanca Argent. ,Bol., Chile, Perú Entomología
alfombrilla Colomb., Guat. Medicina/Patología
algáfita Can. Botánica
algarrobilla Amér. Botánica
amachambrar Chile, P.Rico. Carpintería
andarica Ast. Zoología
andarríos Extr. Ornitología
barrendo Amér. Zoología
bijirita Cuba, P.Rico Ornitología
cambrón S.Dom Botánica
capincho R. de la plata. Zoología
capirote Can. Ornitología
carretilla Argent., Chile. Anatomía
cayumbo Cuba. Botánica
chachafruto Colomb. Botánica
chirigaita Murc. Botánica
cotomono Perú Zoología
curto Logr. Zoología
curucú Nicar. Ornitología
furare Chile Ornitología
guisache Méx Botánica
jama Hond. Zoología
matahombres Murc. Zoología
mulita Chile Entomología
patacón Salv. Zoología
piraña Amér Ictiología
pirigullán Ecuad. Botánica
pirincho Río de la Plata. Zoología
pucheada Bol. Botánica
rubiel Ast. Ictiología
171
salzmimbre Ar. Botánica

siguana P.Rico Zoología
tentabuey Al. Botánica
tórsalo Amér C. Entomología
viborán Amér. C. Botánica
yoca Chile Zoología
Tabla 67. Ejemplos de la combinación de la marca diatópica con la marca diatécnica
En cuanto a la ordenación de estos dos tipos de indicaciones, es habitual que las marcas
diatópicas se ubiquen antes de las marcas diatécnicas.
cincollagas m. […] Cuba【植】美丽西番莲
matesano m. Amér.C.【植】加锡弥罗果树
oyamel m. Méx.【植】神经松
Pero se halla una ocasión irregular en que la marca de especialidad está antes de las
diatópicas:
comilón, na m. […]【体】Argent., Urug. （球员等）不合作的，不配合的
4.3.2. Equivalencia
Muchos estudiosos están de acuerdo en que la diferencia fundamental entre el

diccionario monolingüe y el diccionario bilingüe consiste en la forma de ofrecer la
información semántica: el primero proporciona una definición mientras que el segundo
proporciona equivalentes de traducción. La búsqueda de los equivalentes resulta una
tarea complicada en la compilación de los diccionarios bilingües, pues tal como
expresan Haensch y Omeñaca (2004: 246-247), los lexicógrafos tienen que confrontar
dos sistemas lingüísticos, cuyas estructures léxicas no se corresponden y que tiene como
telón de fondo una civilización diferente y distinto sistema en cuanto a la formación de
conceptos y a la subdivisión de las realidades del mundo.
172
Este apartado se dedica a analizar el léxico de especialidad de Nueva Era a nivel

microestructural atendiendo a los equivalentes ofrecidos. A continuación se presentarán
varios fenómenos encontrados respecto a los equivalentes proporcionados en Nueva
Era: la falta de precisión de los equivalentes, la existencia de múltiples equivalentes, la
indicación de las informaciones contextuales, la presencia de las notas enciclopédicas
y el empleo de los equivalentes explicativos.
4.3.2.1. La precisión de los equivalentes
Para evaluar la precisión de los equivalentes ofrecidos por Nueva Era, se aprovecha
parcialmente el corpus elaborado para la comparación entre Nueva Era y el Nuevo
Diccionario español-chino (en adelante: ND), que se trata del contenido del capítulo
siguiente (§5.3.4). Tras la comparación, se nota que la correspondencia entre los
equivalentes ofrecidos en estos dos diccionarios bilingües presenta varias posibilidades:
- Correspondencia total. En este caso, los equivalentes dados en los dos repertorios
son iguales.
- Correspondencia parcial. En este caso, los equivalentes ofrecidos guardan cierta
semejanza, pero no son exactamente iguales.
- Ninguna correspondencia. En esta ocasión, los equivalentes proporcionados en
las dos obras son totalmente distintos.
El tercer caso, en mi opinión, es donde se hallan con mayor probabilidad problemas

con los equivalentes. Por lo tanto, será el grupo al que presentaré la mayor atención.
Para realizar la evaluación de la precisión del equivalente, en primer lugar, se han
seleccionado diez voces dentro de este grupo como objeto de análisis, que son:
173
amacayo;
carricera;
cocobolo;
edelweiss;
quebrantapiedras;
coto;
cayote;
curuja;
pelaire;
pelairía;
En segundo lugar, para determinar cuál de los equivalentes proporcionados por los dos
diccionarios es el correcto o el más preciso, se acude a los diccionarios monolingües de
español para buscar informaciones semánticas de la entrada. Sin embargo, este
procedimiento no siempre resulta útil. Por ejemplo, en el caso de que la entrada se trate
de un tipo de planta o animal, muchos diccionarios generales de español suelen definirla
mediante la descripción de sus características. Este tipo de información, muchas veces,
no es suficiente para determinar con exactitud si la entrada y el equivalente ofrecido se
refieren a un mismo concepto y parece más oportuno aprovechar informaciones tales
como el nombre científico de los términos, la familia y el género a que pertenecen ellos,
para evitar ambigüedad e incertidumbre. A continuación, se evalúan de manera
separada los equivalentes de las diez voces ofrecidos por los dos diccionarios; en el
caso de que ninguno de los equivalentes se corresponda de manera correcta con la
unidad en español, se intenta proponer un equivalente según informaciones extraídas
de distintos bases de datos científicos halladas en internet.
Entrada Equivalente de Nueva Equivalente de Nuevo
Era: Gran diccionario Diccionario español-
español- chino chino
37 38
amacayo36 孤挺花火燕兰
Nombre Amaryllis Hippeastrum equestre Sprekelia formosíssima
científico formosíssima/Sprekelia (especie) (especie)
formosíssima
36
Fuente de información: Diccionario Tecnológico Hispano-Americano (Vizuete, P., 1826-1930).
37
Fuente de información: Taiwan Wild Plant Database.
http://plant.tesri.gov.tw/plant100/WebPlantDetail.aspx?tno=613011010
38
Fuente de información: Scientific Database of China Plant Species (DCP)
http://db.kib.ac.cn/CNFlora/SearchResult.aspx?id=5878
174
Familia Amaryllidaceae Amaryllidaceae Amaryllidaceae

Género Sprekelia Hippeastrum Sprekelia
Evaluación Falso Correcto
Tabla 68. Evaluación del equivalente de la entrada amacayo
En este caso, se puede constatar que el equivalente ofrecido por ND es el correcto dado
que las informaciones científicas (nombre científico, familia, género) de este
corresponden con las de amacayo. Mientras tanto, la especie a la que se refiere el
equivalente de Nueva Era y amacayo pertenecen a una misma familia pero a género
distinto.
Entrada Equivalente de Nueva Era: Equivalente de

Gran diccionario español- Nuevo diccionario
chino español-chino
40
carricera39
草原看麦娘雷文纳什蔗茅41
Nombre Erianthus rarennae Alopecurus pratensis42 Erianthus rarennae
científico (especie) (especie)
Familia Poaceae Poaceae Poaceae
Género Saccharum Alopecurus Saccharum
Evaluación Falso Correcto
Tabla 69. Evaluación del equivalente de la entrada carricera
Algo similar al caso anterior ocurre con el término carricera. Las informaciones
científicas del equivalente ofrecido por ND corresponden con las de carricera. El
equivalente de Nueva Era se refiere a una especie que pertenece también a la familia
Poaceae pero a un género distinto.
39
Fuente de información: Diccionario ilustrado de los nombres vernáculos de las plantas en España.
(Ceballos Jiménez, A., 1986).
40
Fuente de información: Scientific Database of China Plant Species (DCP)
http://db.kib.ac.cn/CNFlora/SearchEngine.aspx?q=%e8%8d%89%e5%8e%9f%e7%9c%8b%e9%ba%a
6%e5%a8%98
41
Fuente de información: Holographic Database of plants
http://bio360.kun.ac.cn/index/searchPage
42
De acuerdo con Diccionario ilustrado de los nombres vernáculos de las plantas en España.
(Ceballos Jiménez, A., 1986), el nombre español de Alopecurus pratensis es alopecuro.
175
Entrada Equivalente de Equivalente de

Nueva Era: Gran Nuevo diccionario
diccionario español-chino
español- chino
Cocobolo 巴拿马黄檀43 大叶海葡萄44
Nombre Dalbergia Coccoloba ??? Coccoloba uvifera
científico calycina; uvaria46 (especie)
Dalbergia
hypleuca;
Dalbergia retusa45
Familia Fabaceae Polygonaceae Fabaceae Polygonaceae
Género Dalbergia Coccoloba Dalbergia Coccoloba
Tabla 70. Evaluación del equivalente de la entrada cocobolo
No resulta fácil hacer una evaluación en el caso de cocobolo, porque parece que no
existe una clasificación taxonómica uniforme de este tipo de planta en las obras
académicas. Por un lado, según el segundo tomo de la Enciclopedia Salvat de las
ciencias, cocobolo se trata de una especie del género Dalbergia de la familia Fabaceae,
pero por otro lado, de acuerdo con el Diccionario ilustrado de los nombres vernáculos
de las plantas en España de Ceballos Jiménez (1986), esta planta pertenece al género
de Coccoloba de la familia Polygonaceae; esta información se encuentra también en la
definición ofrecida por DRAE, pues según este diccionario de la Real Academia
Española, cocobolo es “un árbol de América, de la familia de las poligonáceas”. Esta
divergencia se ve reflejada en los dos diccionarios bilingües. El equivalente ofrecido
por ND corresponde con una especie del género Coccoloba. En cuanto al equivalente
dado por Nueva Era, no se ha podido encontrar la información científica
correspondiente, pero se puede deducir que se refiere a una especie de Dalbergia puesto
que este equivalente tiene como significado “Dalbergia de Panamá”. El caso de
cocobolo revela que Nueva Era y ND no toman referencias iguales, por lo menos en el
43
http://bio360.kun.ac.cn/index/detail?latin=Dalbergia
44
Fuente de información: Chinese Virtual Herbarium
http://www.cvh.ac.cn/search/%E6%B5%B7%E8%91%A1%E8%90%84?n=2
45
Fuente de información: Enciclopedia Salvat de las ciencias. Tomo 2. Vegetales. (VV.AA.,1968)
46
Fuente de información: Diccionario ilustrado de los nombres vernáculos de las plantas en España.
(Ceballos Jiménez, A., 1986).
176
caso tratado, a la hora de elegir equivalentes.
Entrada Equivalente de Nueva Era: Gran Diccionario Equivalente de

español- chino Nuevo
diccionario
español-chino
48
edelweiss 47
高山火绒草新西兰火鼠鞠草属植火绒草51
绒草49 物50
Nombre Leontopodium Leontopodium Leucogenes Gnaphalium Leontopodium
científico alpinum alpinum grandiceps (género) (género)
(especie) (especie)
Familia Asteraceae Asteraceae Asteraceae Asteraceae Asteraceae
Género leontopodium leontopodium leucogenes --- ---
Evaluación Correcto Falso Falso Menos preciso
Tabla 71. Evaluación del equivalente de la entrada edelweiss
El caso de edelweiss muestra cierta particularidad, puesto que en Nueva Era se ofrecen
tres equivalentes. Sin embargo, la cantidad no garantiza la calidad del equivalente.
Como se muestra el cuadro, los tres equivalentes proporcionados no corresponden a un
mismo nivel en la clasificación taxonómica, pues los primeros dos corresponden a
especies y el último, a género. Los tres se refieren a plantas de la familia Asteraceae,
pero solo el nombre científico del primero es igual que el de edelweiss. Por lo que se
refiere al ND, el equivalente dado corresponde al género de edelweiss, por lo tanto, no
es falso pero es menos preciso.
47
Fuente de información: Diccionario de botánica. (Tosco, U., 1979).
48
Fuente de información: Chinese Virtual Herbarium
http://www.cvh.ac.cn/search/%E9%AB%98%E5%B1%B1%E7%81%AB%E7%BB%92%E8%8D%89
?n=2
49
Fuente de información: Global Biodiversity Information Facility (GBIF).
https://www.gbif.org/es/species/3104421
50
http://bio360.kun.ac.cn/index/detail?latin=Gnaphalium
51
Fuente de información: Plant Collection Database:
http://pcdb.wbgcas.cn/page/queryTotalEntity.vpage?uri=cn.csdb.whbgip.plantpic&keywords=%E7%8
1%AB%E7%BB%92%E8%8D%89
177
Entrada Equivalente de Nueva Era: Equivalente de Nuevo

Gran diccionario español- chino diccionario español-
chino
quebrantapiedras 野马齿苋52 赫尼亚草
Nombre Herniaria Sedum sarmentosum (especie) Herinaria (género)53
científico cinerea;
herniaria glabra
Familia Caryophyllaceae Crassulaceae Caryophyllaceae
Género Herinaria Sedum ---
Evaluación Falso Menos preciso
54
Equivalente propuesto 治疝草
Tabla 72. Evaluación del equivalente de la entrada quebrantapiedras
La voz quebrantapiedras es otro caso que muestra el problema de equivalentes de

Nueva Era, pues ni el nombre científico ni la clasificación taxonómica de este
equivalente es igual que las informaciones botánicas de quebrantapiedras. En lo que
atañe al ND, el equivalente ofrecido, que se refiere al género Herinaria de la
clasificación taxonómica, es más razonable que el de Nueva Era a pesar de que no
corresponde de manera exacta con quebrantapiedras, que se trata de una especie de
Herinaria.
Entrada Equivalente de Nueva Equivalente de Nuevo

Era: Gran diccionario diccionario español-
español- chino chino
coto55 杜父鱼56 鲂鮄57
Nombre Cottus gobio Cottidae (familia)/ Triglidae (familia)/
científico Cottus (género) Trigla (género)
Familia Cottidae --- ---
Género Cottus --- ---
52
Fuente de información: Scientific Database of China Plant Species (DCP):
http://db.kib.ac.cn/CNFlora/SearchResult.aspx?id=2930
53
Fuente de información: Global Biodiversity Information Facility (GBIF).
https://www.gbif.org/es/species/3085796
54
Fuente de información: Scientific Database of China Plant Species (DCP):
http://db.kib.ac.cn/CNFlora/SearchEngine.aspx?q=herniaria%20glabra
55
Fuente de información: Los peces de agua dulce de España y de Europa: pesca, biologí a,
importancia económica. (Muus, Bent J. y Dahlstrom, P., 1975); Global Biodiversity Information
Facility (GBIF). https://www.gbif.org/es/species/7807208
56
Fuente de información: Base de datos de ictiologí
a de China: http://fish.sppchina.com/
57
Fuente de información: China Animal Scientific Database
http://www.zoology.csdb.cn/page/crossQuery.vpage?keywords=%E9%B2%82%E9%AE%84&uri=Ani
malnames.name&expr=AND&gotoPage=2
178
Evaluación Menos preciso Falso

58
Equivalente propuesto 鮈杜父魚
Tabla 73. Evaluación del equivalente de la entrada coto
En el caso de coto, tanto el equivalente de Nueva Era como el de ND pueden referirse

a una familia y a un género de pez al mismo tiempo; por ejemplo, el equivalente hallado
en Nueva Era 杜父鱼 presenta dos posibles interpretaciones implícitamente: 杜父鱼
科(Cottidae) y 杜父鱼属 (Cottus). Resulta necesario añadir cierta indicación para
señalar a qué nivel de la clasificación taxonómica el equivalente ofrecido corresponde
concretamente.
En todo caso, dado que coto se trata de una especie del género Cottus, el equivalente
de Nueva Era no corresponde con este término precisamente no importa que se refiera
a la familia Cottidae o al género Cottus. Por lo que atañe a ND, el equivalente dado en
esta ocasión no es poco riguroso sino erróneo.

cayote 59
丛林狼，郊狼60 胡狼61
Nombre Canis latrans Canis latrans (especie) Canis aureus 62 /
científico Canis adustus/ Canis
mesomelas (especie)
Familia Canidae Canidae Canidae
Género Canis Canis Canis
Evaluación Correcto Falso
Tabla 74. Evaluación del equivalente de la entrada cayote
58
Fuente de información: National Academy for Educational Research.
http://terms.naer.edu.tw/detail/784072/
59
Fuente de información: Guí a de Mamíferos (Boitani, L. y Bartoli, S., 1984)
60
http://www.zoology.csdb.cn/page/queryTotalEntity.vpage?uri=Animalnames.name&keywords=%E4%
B8%9B%E6%9E%97%E7%8B%BC
61
http://www.zoology.csdb.cn/page/crossQuery.vpage?keywords=%E8%83%A1%E7%8B%BC&expr=
AND
62
De acuerdo con Guí a de Mamíferos (Boitani, L. y Bartoli, S., 1984), el nombre español de Canis
aureus es chacal común.
179
Entre las diez voces analizadas, cayote es el caso en el que los equivalentes ofrecidos
por las dos obras guardan la mayor semejanza. Los dos equivalentes, igual que cayote,
pertenecen al género Canis de la familia Canidae. Sin embargo, los nombres científicos
muestran que se refieren a conceptos similares pero diferentes y el equivalente de Nueva
Era en este caso es más preciso que el de ND.

64 65
curuja63 猫头鹰，枭短耳鸮.
Nombre Tyto alba Strigiformes (orden) Asio flammeus66
científico (especie)
Orden Strigiformes --- Strigiformes
Familia Tytonidae --- Strigidae
Género Tyto --- Asio
Evaluación Menos preciso Falso
Equivalente propuesto 仓鸮67
Tabla 75. Evaluación del equivalente de la entrada curuja
El término curuja tiene diferentes variantes, pues “en la Península la forma occidental
es coruja, presenta en asturiano y leonés coruxa, curuxa, con extensiones extremeñas,
y en gallego curuxa” (García Mouton, 1999: 334). Se trata de una especie de la familia
Tytonidae del orden Strigiformes.
En este caso, el equivalente ofrecido por Nueva Era es muy general pues se refiere
simplemente al orden Strigiformes. En cuanto al equivalente de ND, este corresponde
al nivel de especie en la clasificación taxonómica, pero el tipo de ave que indica
63
Fuente de información: Guía das aves de Galicia. (Penas Patiño, X.M., Silvar, C. y Pedreira López,
C., 1991)
64
http://www.zoology.csdb.cn/page/showItem.vpage?id=faunapub.faunapub/15
65
http://www.zoology.csdb.cn/page/crossQuery.vpage?keywords=%E7%8C%AB%E5%A4%B4%E9%B
9%B0&expr=AND
66
De acuerdo con Guí a de aves. (Bologna, G., 1987), el nombre español de Asio flammeus es lechuza
campestre.
67
http://www.zoology.csdb.cn/page/crossQuery.vpage?keywords=Tyto+alba&expr=AND
180
pertenece a familia diferente de la de curuja.

Gran diccionario español- diccionario español-chino
chino
pelaire 拉绒工，梳毛工起绒机，拉绒机
Definición Persona Traducción Obrero que Traducción Máquina que
encargada de prepara la sirve para
preparar la lana lana que ha de perchar
que ha de tejerse
tejerse. (DRAE)
Tabla 76. Evaluación del equivalente de la entrada pelaire
En el caso de pelaire, se observa una diferencia obvia en los equivalentes

proporcionados, pues uno se refiere a los trabajadores mientras que el otro a la máquina.
No resulta difícil determinar que aquí el equivalente de Nueva Era es más adecuado
tomando como referencia la definición ofrecida por el DRAE.

Gran diccionario español- diccionario español-
chino chino
pelairía 拉绒工职业，梳毛工职业起绒，拉绒
Definición Oficio u ocupación Traducción Oficio del Traducción rebote
del pelaire.(DRAE) pelaire.
Tabla 77. Evaluación del equivalente de la entrada pelairía
Problemas similares que en el caso anterior se encuentra también en pelairía. La

definición de DRAE nos muestra de nuevo que en este caso el equivalente de Nueva
Era es más preciso que el de ND, pues este no se refiere al oficio sino a la acción de
rebotar.
Tras la evaluación de este grupo de equivalentes, quedan mostrados los problemas de

los equivalentes ofrecidos en los dos diccionarios. Los errores detectados en Nueva Era
llaman aún más la atención tomando en consideración que este es una obra más
moderna y se publica casi veinticinco años después de ND.
181
4.3.2.2. La existencia de múltiples equivalentes
De acuerdo con Gouws (2002, 2013), hay tres tipos de relaciones de equivalencia:
congruence (full equivalence), divergence (partial equivalence) and surrogate
equivalence (zero equivalence); y presenta estos tres grupos de la siguiente manera:
- Congruence. An equivalent relation of congruence is charactesized by a one-to-

one relation on lexical, pragmatic and semantic level.
- Divergence. Divergence is characterised by a one to more than one relation
between source and target language forms. There are different subtypes of
divergence can be distinguished: lexical divergence, semantic divergence and
polydivergence. Lexical divergence prevails where a monosemous lexical item,
functioning as lemma sign, has more than one translation equivalent. These
equivalents are synonyms in the target language. Semantic divergence prevails
where a source language item is polysemous and different translation equivalents
are supplied for the different senses of the item. The co-existence of lexical and
semantic divergence in one article constitutes an equivalent relation of
polydivergence.
- Surrogate equivalence. Where the lexicographer is confronted with a lexical gap
in the target language a surrogate equivalent is often created and entered in co-
ordination with the lemma sign.
De acuerdo con este autor, la divergencia es la relación de equivalencia más típica en

los diccionarios bilingües. En este caso, se proporciona más de un equivalente para un
lema determinado. Para distinguir entre divergencia lexical y divergencia semántica,
los diccionarios frecuentemente utilizan diferentes indicadores: el uso de la coma entre
los equivalentes implica que se tratan de sinónimos en la lengua meta y el punto y coma
se emplea para distinguir equivalentes que representan “different polysemous senses”
del lema. (Gouws, 2013:6, Bergenholtz y Gouws, 2012:8). En Nueva Era, en muchas
ocasiones no se ofrece uno sino múltiples equivalentes; estos equivalentes se separan
182
entre sí a través de una coma o de un punto y coma.
En primer lugar, a veces los múltiples equivalentes ofrecidos en este diccionario

español-chino se dividen con un punto y coma y corresponden a diferentes significados
del lema. Por ejemplo, bajo la entrada atrepsia aparecen dos equivalentes separados
con un punto y coma, el primero se refiere a la desnutrición y el segundo se refiere a la
atrofia de los recién nacidos; entre los dos equivalentes de portadilla, el primero se
refiere a la hoja que precede a la portada de un libro mientras que el segundo equivalente
que está después de un punto y coma se refiere a la hoja que está en el interior de un
libro dividido en distintas partes donde solo se pone el título de la parte siguiente.
Véanse los siguientes ejemplos:
Entrada Equivalentes y explicaciones en español de los equivalentes

acaule 无茎的；具短茎的
Que no tiene tallo; que tiene tallo corto
andarivel 跑道；泳道
Pista delineada con cuerdas, que debe seguir un corredor; pista
delineada con cuerdas, que debe seguir un nadador
atrepsia 营养不足;婴儿萎缩症
Desnutrición; la atrofia de los recién nacidos
emétrope 正视的；正视者的
Dicho de un ojo de visión normal; dicho de las personas con
visión normal
intransmisibilidad 不传染；不能遗传
Que no se puede contagiar; que no se pude heredar
portadilla （扉页前的）书名页；（书中的）篇章名页
La hoja que precede a la portada de un libro; la hoja que están en
el interior de un libro dividido en distintas partes donde solo se
pone el título de la parte siguiente
tiple 最高音；女高音；童声高音
Voz humana más aguda; voz aguda de las mujeres; voz aguda de
los niños
Tabla 78. Ejemplos de equivalentes que presentan divergencia semántica en Nueva Era
En segundo lugar, a veces los múltiples equivalentes dados se dividen con una coma y
se tratan de sinónimos en chino. La existencia de sinónimos en el léxico especializado
puede deberse a varios factores: la coexistencia de términos de diversos niveles
183
diafásicos; diferentes escuelas o tendencias de investigación utilizan distintos términos

para referirse a un mismo concepto; aparecen traducciones divergentes de una misma
forma extranjera; la introducción de extranjerismos innecesarios; en las distintas zonas
geográficas se usan términos distintos; etc. (Martín Camacho, 2004: 30). En Nueva Era,
por ejemplo, bajo el lema chirivía, se ofrecen dos equivalentes que son 蝉 y 知了, el
último se trata del nombre popular del primero; bajo el lema alzheimer también
aparecen dos equivalentes: 阿尔兹海默病 y 早老性痴呆症, la existencia de estos dos
equivalentes es porque se utilizan diferentes técnicas de traducción pues el primero se
trata de una transcripción fonética de la palabra alzheimer mientras que el segundo se
trata de una traducción semántica.
Entrada Equivalente
acatalasemia 无触酶血，缺过氧化氢酶血
afonía 失音症，发音不能
alzheimer 阿尔兹海默病，早老性痴呆病
antracosis 煤肺病，煤肺沉着病，矿工黑肺病
antrosfera 人类生命层，人类生活圈
bigenérico, ca 两属的，属间杂交的
bijirita 百灵，黄莺
bilharziasis 裂体吸虫病，血吸虫病
bórax 硼砂，月石
cayote 丛林狼，郊狼
cinconina 金鸡纳定，辛可宁，异脱甲氧基奎宁碱
chiquirín 蝉，知了
escleroblastema 成骨胚组织，生骨胚组织
furanosa 呋喃糖，五环糖
furazolidona 呋喃唑酮，痢特灵
oxitetraciclina 氧四环素，土霉素，地霉素
piridoxina 吡哆醇，维生素 b6
piramidón 安基比林，匹拉米酮
Tabla 79. Ejemplos de equivalentes que presentan divergencia léxica en Nueva Era
En fin, en Nueva Era a veces no se ofrece uno sino múltiples equivalentes y en estos
casos se utiliza signo de puntuación (coma, punto y coma) para distinguir la divergencia
lexical y la divergencia semántica sin ofrecer otro tipo de discriminación. Este
procedimiento puede disminuir el rendimiento del uso del diccionario por parte de los
184
usuarios.
Por un lado, en los casos de la divergencia semántica, el uso de punto y coma puede
indicar implícitamente que los equivalentes dados corresponden a diferentes conceptos
que representa el lema; sin embargo, los usuarios que quieren extraer informaciones del
diccionario de manera rápida muy probablemente no saben cómo interpretar esta
indicación implícita e incluso no van a darse de cuenta de la existencia de esta, pues tal
como expresa Gouws (2013: 352), los usuarios típicos de un diccionario
frecuentemente “are not that well familiar with the system of a given dictionary and
this impedes an optimal retrieval of information from the data on offer in a dictionary;
especially if the presentation is not done in an explicit way”.
Por otro lado, en los casos de la divergencia lexical, el hecho de que con mucha
frecuencia solo se acumulan los equivalentes a través del uso de coma sin dar ninguna
información de discriminación puede causar dudas a los usuarios: ¿Cuál es la diferencia
entre los equivalentes ofrecidos?, ¿Entre estos equivalentes cuál tengo que elegir para
usar en la situación en la que en encuentro? Tal como afirma Mafela (2005: 279),
“without additional information, the dictionary user will not be in a position to select
the correct equivalent which fits the meaning in the context”.
4.3.2.3. Las informaciones contextuales
En ciertas ocasiones, junto con los equivalentes ofrecidos se nota la presencia de las
informaciones contextuales; estas se aplican cuando el equivalente “is polysemous and
therefore potencially ambiguous out of context” (Adamska-Sałaciak, 2016:162). La
indicación del contexto de uso puede ayudar a los usuarios tener una idea más clara del
significado del lema pues “helps to uniquely identify the sense in which the TL item is
to be interpreted” (íbid.). Véanse los siguientes ejemplos:
185
Entrada Equivalente con informaciones Traducción de las

contextuales informaciones contextuales
acceso （疾病）发作 (enfermedad)
acudir （马）驯服 (caballo)
carro （橄榄球）混战局面 (rugby)
contacto (毗邻岩石的)接触 (de rocas adyacentes)
comiso （对违禁品的）没收 (de los productos prohibidos)
estrangul （管乐器的）嘴儿 (de instrumento de viento)
repreguntar 反问（证人） (al testigo)
picar 最后整理，最后修饰（一幅画） (dibujos)
quebrantar 撤销（遗嘱） (testamento)
tensión （气体的）膨胀力，压力 (de gas)
Tabla 80. Ejemplos de equivalentes con informaciones contextuales
Tomamos la entrada estrangul como ejemplo, el equivalente dado 嘴儿 se puede usar

en distintos contextos; puede referirse a la boca de los seres vivos o a las partes de los
instrumentos que tienen una forma similar a la de boca (por ejemplo, boca de botella,
boca de vaso). Antes de este equivalente, la presencia de las informaciones contextuales
de uso entre paréntesis señala que en este caso el equivalente solo se usa con los
instrumentos de viento. Otro ejemplo podría ser repreguntar, que se trata de un término
de derecho y se refiere a hace preguntas al testigo; sin embargo, el complemento del
equivalente ofrecido 反问 puede ser cualquier tipo de persona, con la información entre
paréntesis se indica correctamente que en este caso el complemento del equivalente
solo puede ser el testigo. En estas ocasiones la presencia de la información contextual
puede asegurar la correcta interpretación del equivalente dado que “its other posible
senses (meaning potenciales) remaining inactive” (Adamska-Sałaciak, 2016:162).
4.3.2.4. Las notas enciclopédicas
En Nueva Era, junto con los equivalentes, aparte de las informaciones contextuales
también se nota la presencia de notas enciclopédicas que están entre paréntesis o
corchetes. En estas notas se ofrecen informaciones enciclopédicas relativas con el lema,
tales como la historia de los personajes mitológicos o religiosos (por ejemplo, Arpella,
Atreo, Hera, Minos, Plutón), la distribución geográfica de las plantas y animales (por
186
ejemplo, gaur, urial, ylang-ylang), las funciones de las plantas o sustancias químicas o
biológicas (por ejemplo, airampo, chachacoma, codeína, heparina, jalocote, pircún),
los significados de los conceptos de derecho y economía (por ejemplo, capital riesgo,
cuasicontrato), etc.
entrada Equivalente y nota Traducción de la nota enciclopédica
enciclopédica
airampo 红果仙人掌（其种子用作冰 Su semilla se puede usar para hacer
淇淋的色素） pigmento de helado
arpella 哈比（一种脸及身躯似女 Un monstruo con cara y cuerpo parecido
人，而翼，尾，爪似鸟的怪 a una mujer, pero sus alas, colas y garras
物，性残忍贪婪） son parecidos a las de pájaro, es cruel y
codicioso
Atreo 阿特柔斯（Micenas 之王， El rey de Micenas, padre de Agamenón y
Agamenón 和 Menelao 之父， Menelao, matóa los hijos de su hermano
因其弟 Tiestes 诱奸其妻， Tiestes porque él sedujo a su esposa y
乃将其弟诸子杀死，并设宴 organizóun banquete para hacer a su
令其弟食诸子之肉） hermano comer la carne de sus hijos
capital riesgo 风险资本（指为投机性商业 Financiación para inversiones
投资提供的资金） comerciales especulativas
cazamoscas 鹟（鹟科小鸟，在飞行时捕 Pequeño pájaro de la familia del chorlito,
捉苍蝇及其他昆虫） atrapa moscas y otros insectos cuando
vuela
chachacoma 黄花千里光（可做药用） Puede ser usado como medicamento
codeína 可待因（用以镇痛，镇咳， Puede usar para aliviar el dolor y la tos,
催眠等） hipnotizar, etc.
cotonada 厚棉布（常用作工作服衣 Se usa frecuentemente para hacer ropa de
料） trabajo
cuasicontrato 准契约（指由于一方的行为 Relación de la deuda derivada de las
或事实依法律规定所产生 acciones o hechos de una parte de
的债务关系） conformidad con la ley
filonio （由蜂蜜，鸦片和其他镇静 Se formula con miel, opio y otros tipos
剂配制而成的）干药糖剂 de sedantes
gaur 白肢野牛，印度野牛（产于 Se produce en India, Myanmar y otros
印度，缅甸等国） países
heparina 肝素（可用于防治血栓形 Se puede usar para prevenir la trombosis
成）
Hera 赫拉（天后，主神 Zeus 之 Diosa, esposa de Zeus, estáa cargo del
妻，掌管婚姻和生育，是妇 matrimonio y la maternidad, es la
女的保护神） protectora de las mujeres
jalocote 家具松（其木材用来做普通 Se madera se usa para hacer muebles
家具）
187
Minos 米诺斯王（克里特岛之王， El rey de Creta, hijo de Zeus y Europa,

宙斯和 Europa 所生之子， gobernóel país equitativamente, se
秉公治国，死后为阴曹地府 convirtióen uno de los tres Jueces de los
三法官之一） Muertos después de morir
Minotauro 弥诺陶洛斯（牛头人身怪 Monstruo que tiene la cabeza de vaca y el
物，被米诺斯王之孙禁闭在 cuerpo del humano, fue confinado en el
克里特岛的迷宫里，每年要 laberinto de Creta por el nieto del Rey
吃雅典送来的童男童女各 7 Minos, cada año comí a 7 niños y niñas de
个，后被雅典王 Teseo 所 Atenas, y fue matado por el Rey Teseo.
杀）
pircún 烈性智利商陆（其萝卜状根 Sus rizomas en forma de rábano se usan
茎作泻药和催吐剂） como laxantes y eméticos.
Plutón 普路同，冥王（冥后 Esposo de Perséfone
Perséfone 之夫）
Pluto 普路托（财富之神，财神） Dios de la riqueza
Radamento 拉达曼迪斯（ Zeus 和 Hijo de Zeus y Europa, el rey de Creta,

Europa 之子，克里特国王， hermano de Minos, se convirtióen uno
Minos 的兄弟，因生前主持 de los tres Jueces de los Muertos después
正义，死后成为冥府三判官 de morir por apoyar la justicia
之一）
rebozuelo 鸡油菌（一种美味的食用蘑 Un tipo de hongo delicioso que es
菇） comestible
Samaria 撒玛利亚［古巴勒斯坦中部 Ciudad que estáen el centro de la antigua
城市，以色列王国首都］ Palestina, capital de Israel
urial 东方盘羊（一种产于亚洲南 Un carnero salvaje de color rojizo que
部的红褐色野绵羊） estáen el sur de Asia
ylang-ylang 依兰（产于群岛等地，从其 Se produce en el archipiélago y otros
花里取香精油） lugares, se puede extraer aceite esencial
de sus flores
Yocasta 伊德卡斯特（Laio 王之妻， Esposa de Laio, se casóaccidentalmente
误嫁其亲生子 Edipo，后自 con su hijo biológico Edipo y se suicidó
杀） luego.
Tabla 81. Ejemplos de equivalentes con nota enciclopédica
La aplicación de las notas enciclopédicas en Nueva Era puede dar a los usuarios
informaciones más completas del lema, sin embargo, carece de sistematicidad pues la
presencia o ausencia de estas no ha seguido un criterio fijo. Por ejemplo, bajo la
subentrada capital riesgo aparece una nota enciclopédica indicando que se refiere a la
financiación para inversiones comerciales especulativas mientras que bajo las
188
subentradas que representan conceptos similares tales como capital libre, capital
monopolista, capital muerto no se ofrece ninguna información extralingüística; lo
mismo ocurre con muchos términos botánicos, zoológicos o químicos.
4.3.2.5. Los equivalentes explicativos
De acuerdo con Al-Kasimi (1977:60), los equivalentes de los diccionarios bilingües se

pueden dividir en dos tipos según sus formas: equivalente de traducción y equivalente
explicativo; el primero es “a lexical unit which can be immediately inserted into a
sentence in the target language” mientras que el último es “one which cannot be always
inserted into a sentence in the target language”. En Nueva Era, cuando el lexicógrafo
no ha podido encontrar un equivalente de traducción, intenta solucionar el problema
utilizando equivalentes explicativos. Pero el número de los casos donde se usan los
equivalentes explicativos es muy limitado; probablemente es por “the desire of
bilingual dictionary editors to provide equivalentes that can be directly used in target
language sentences” (Roberts, 2004: 295-296). Véanse los siguientes ejemplos:
Entrada Equivalente Traducción
afrailar 挨着树杈子修剪树枝 cortar las ramas cercanas a
la cruz de un árbol
afrenillar 用绳索拴住 sujetar con frenillos
bigote 渗入炉膛裂缝中的金属 metal infiltrado en las
grietas del interior del horno
capiscolía 唱诗班的领唱或指挥的职 puesto que ocupa el líder de
位 los coros
destriunfar 迫使(其他玩牌人)出净手 sacar los triunfos a los otros,
中的王牌 obligándoles a echarlos.
doblador, ra 把公牛引到斗牛场里牛栏 persona que dirige el toro
的人 hacia la arena
enchuletar 用薄木片（chuleta）填塞 rellenar con chuleta
enlizar 给（织机）补充经线（lizo） añadir lizo al telar
enlodar 用黏土（arcilla）填封（炮 tapar las grietas de un
眼）的缝隙 barreno con arcilla
henchimiento 填塞空隙的木料 madera que se usa para
rellanar huecos
novio, via 头一次打到猎物的人 persona que mata un res por
primera vez
189
parectasis 加音节而不改变词义法 la manera de introducir una

sílaba en una palabra sin
cambiar su significado
racionalismo 对教义的理性阐释 explicación razonable de las
creencias religiosas
Tabla 82. Ejemplos de equivalentes explicativos
El análisis de este capítulo se realiza a través de observar la presentación y el

tratamiento del léxico de especialidad en Nueva Era a nivel macroestructural y a nivel
microestructural. El peso otorgado al léxico especializado por este diccionario es obvio
pues el número de los artículos marcados diatécnicamente ocupa el 25.04% de todos
los artículos en el vaciado elaborado.
La evaluación de los datos lexicográficos relativos con el léxico especializado en Nueva

Era se puede efectuar mediante los siguientes parámetros: la fiabilidad de los datos, la
sistematicidad de los datos, la relevancia de los datos, la accesibilidad y la facilidad de
descodificación de los datos.
En primer lugar, en cuanto a la fiabilidad de los datos:
1) Por un lado, las informaciones ofrecidas en el prólogo del diccionario no
corresponden totalmente con las informaciones extraídas del corpus. Según el

prólogo, Nueva Era ha prestado atención especial a cinco disciplinas, que con
Medicina, Informática, Ingenierí
a Biológica, Economía y Derecho. Sin
embargo, en el corpus, Derecho, Economía e Informática solo tienen una
presencia muy reducida, además, en el diccionario no se halla la Ingenierí
a
Biológica sino la Biologí
a.
2) Por otro lado, a través de una breve examinación de los equivalentes, se nota
que algunos equivalentes dados son imprecisos e incluso erróneos.
190
En segundo lugar, respecto a la sistematicidad de los datos:
1) Aparecen casos donde se olvida poner la indicación de categoría gramatical o

se pone de manera repetida la categorí
a gramatical.
2) Se observan irregularidades en cuanto a la ubicación de las unidades
sintagmáticas.
3) Se encuentran casos donde se presentan irregularidades en cuanto a la forma, la
tipografí
a, la ubicación y la aplicación de las marcas diatécncias.
4) El empleo de las notas enciclopédicas carece de sistematicidad.
En tercer lugar, en lo que se refiere a la relevancia de los datos para los usuarios:
1) La mayoría de las informaciones en los apéndices, tales como el número

atómico y el peso atómico de los elementos químicos, no tienen en
consideración las necesidades de los usuarios y son irrelevantes para ellos.
2) Una gran cantidad de términos incluidos son irrelevantes para los usuarios de
Nueva Era, que son sinohablantes que no poseen conocimientos especializados,
por tener un grado de especialización muy alto.
3) Por el contrario, el número de términos de algunas disciplinas relacionadas de
manera muy estrecha con la vida de los usuarios es muy reducido, por ejemplo,
Educación, Transporte, Gastronomía no aparecen ni una vez en la parte revisada
del diccionario.
4) En unas ocasiones se acumulan los equivalentes sin ofrecer información de
discriminación entre ellos, que es un dato importante para satisfacer la
necesidad comunicativa de los usuarios.
Por último, en los que atañe a la accesibilidad y la facilidad de descodificación de los

datos:
1) El procedimiento de tratar las unidades sintagmáticas como sublemas estorba el

acceso rápido a estas, ya que los usuarios siempre tienen que pasar por algún
componente de la unidad sintagmática para llegar a esta.
191
2) El uso de abreviaturas para indicar la marca diatécnica, aunque ahorra mucho

espacio, puede causar obstáculo para la correcta interpretación de este recurso;
sobre todo en los casos donde se usa una abreviatura para referirse a dos
disciplinas.
3) El uso de punto y coma para distinguir implícitamente los equivalentes que
presentan divergencia semántica también causa problemas para la
descodificación de este signo de puntuación ya que los usuarios muy
probablemente no saben cómo interpretarlo sin informaciones explícitas.
La fiabilidad de los datos lexicográficos es la base del cumplimiento de la función de

los diccionarios. Las informaciones imprecisas en Nueva Era, ya sean producidas por
motivos comerciales o por herencias de las fuentes lexicográficas o por un simple
descuido, supone una amenaza para la calidad de la obra. La sistematicidad que
presentan estos datos ayuda a garantizar el cumplimiento exitoso de la función del
diccionario. El tratamiento asistemático e irregular de un mismo tipo de información
puede causar dudas a los usuarios y alarga el tiempo de consulta.
De acuerdo con Tarp (2015b: 191), “the quality of the lexicographical data contained
in dictionaries cannot be evaluated based upon the correctness of these data alone, but
only relating them to the specific types of need which a specific type of user may
experience in specific types of situation.” Es decir, los datos de los diccionarios no solo
deben ser correctos y precisos, sino también relevantes para los usuarios que se
encuentran en unas situaciones específicas y que tienen unas necesidades específicas.
En Nueva Era, se nota por un lado la presencia de muchas informaciones irrelevantes
y por otro lado la ausencia de informaciones relevantes. La inclusión de los términos
irrelevantes aumenta considerablemente el volumen de la obra y causa
innecesariamente la sobrecarga informativa mientras que la no presencia de los datos
relevantes que son útiles para solucionar los problemas comunicativos de los usuarios
puede producir consultas poco fructíferas.
192
Además, la accesibilidad y la facilidad de descodificación de los datos también

constituyen un aspecto clave en este tipo de herramienta de consulta, tal como afirma
Tarp (2015b, 191), “the quality of a lexicographical product does not only depend on
the quality of the data it contains; these data should also be quickly accessible, and
prepared in such a way that the required information is easily retrievable.” Nueva Era,
como un diccionario en papel, no puede ofrecer tantas posibilidades de acceso como
los diccionarios digitales, pero, sí que puede garantizar la accesibilidad y la facilidad
de descodificación de los datos mediante el empleo de unas técnicas lexicográficas, por
ejemplo, siempre utilizar criterios homogéneos para ubicar las unidades sintagmáticas
y dar indicaciones explícitas al respecto en las advertencias de uso.
193
194
5. COMPARACIÓN ENTRE NUEVA ERA Y SUS CUATRO
FUENTES LEXICOGRÁFICAS.
Las fuentes de un diccionario pueden dividirse en dos tipos fundamentales: las

lingüísticas y las metalingüísticas (Porto Dapena, 1980: 192). De acuerdo con el
prólogo de Nueva Era, en la confección de esta obra se han tomado como referencia
diversas obras lexicográficas. Estas obras pertenecen a las llamadas fuentes
metalingüísticas y se pueden clasificar en tres grandes grupos: diccionarios
monolingües del español; diccionarios monolingües del chino y diccionarios bilingües
(español-chino, inglés-chino y español-inglés). Después de analizar el léxico de
especialidad de Nueva Era, procedemos ahora a la comparación de esta obra y sus
fuentes lexicográficas para observar de cerca si este diccionario español-chino está
influido de manera patente por sus fuentes en cuanto al tratamiento de las voces de
especialidad.
Dado que el número de las referencias es considerable, en total hay 27 repertorios que
están en la bibliografía de Nueva Era. En el plan inicial, para hacer nuestra comparación,
solo se seleccionan tres de estos que, a priori, tienen la mayor probabilidad de ser las
fuentes más importantes para Nueva Era. Dado que este es un diccionario español-
chino, sin duda alguna, por un lado, en cierto modo ha tenido en cuenta los trabajos
prácticos en el ámbito de la lexicografía monolingüe española, por otro lado, ha tomado
en consideración los diccionarios ya hechos que también son de carácter español-chino,
por lo tanto, entre las tres obras escogidas hay diccionarios monolingües de español y
bilingües español-chino. Las obras seleccionadas son las siguientes:
- Diccionario de la lengua española (Real Academia Española) Espasa-Calpe,

1992
- Diccionario actual de la lengua española (M. Alvar Ezquerra) Bibliograf, S. A.,
1990
195
- 新西汉词典（张广森等）商务印书馆，1982
[TRADUCCIÓN: Nuevo diccionario español-chino, (Zhang Guangsen et.al) La

Prensa Comercial, 1982]
Antes de entrar en la comparación concreta, cabe presentar de manera breve estas tres
obras lexicográficas.
- El primer diccionario, el Diccionario de la lengua española, aparecióen 1992

y tiene una versión electrónica que sacóa la luz en 1995. Según el Preámbulo
de esta obra, la publicación de esta vigésima primera edición es para contribuir
a la celebración del V Centenario del descubrimiento de América. En este
diccionario se han incorporado varias mejoras, por ejemplo, la cantidad de voces
incluidas se aumenta de manera considerable y alcanza la cifra de 83.500, y
tienen cabida más de 12.000 acepciones añadidas y definiciones modificadas.
Pero la Academia también reconoce que los enriquecimientos de esta nueva
edición no colman sus deseos y espera que se produzca una renovación
completa de la planta de la obra con la adopción de nuevos procedimientos
técnicos.
- Por lo que se refiere al Diccionario actual de la lengua española, como el propio
título indica, se trata de una obra que intenta reflejar el estado actual de la lengua
española. Teniendo el Diccionario general ilustrado de la lengua española
como fuente directa, aumenta en más de 4.000 la cantidad de artículos que existe
en este. Según el prólogo redactado por Alvar Ezquerra, es la primera obra que
utiliza el orden alfabético internacional en los diccionarios Vox. Además, en la
elaboración de este diccionario la metodología utilizada presenta otra novedad,
pues en la historia reciente de la lexicografía española, por primera vez “se
confeccionaba un Diccionario con procedimientos informáticos y, lo que es más
importante, se aseguraba la continuidad del trabajo emprendido mediante la
196
creación de una base de datos a la que fue transferida toda la información del
renovado D.G.I.L.E” (Azorín Fernández, 1991: 278).
- Pasando ahora a la tercera obra, el Nuevo diccionario español-chino, este es un
diccionario redactado por un equipo lexicográfico de La Universidad de
Estudios Extranjeros de Beijing. Este proyecto, iniciado en 1972 y terminado
en 1982, se trata de un trabajo muy importante ya que la obra lexicográfica más
empleada de aquel momento, el Diccionario español-chino 68 , no podía
satisfacer las nuevas demandas surgidas en la sociedad. Este diccionario incluye
más de 82.000 entradas y 22.000 unidades fraseológicas.
Para realizar la comparación, por un lado, he acudido a las listas de abreviaturas de los
repertorios con el fin de encontrar informaciones sobre la inclusión de las diversas
disciplinas; por otro lado, he partido del corpus establecido de Nueva Era para el estudio
del capítulo anterior y he ido comprobando si los términos del vaciado aparecen o no y
cómo se caracterizan en las tres obras lexicográficas arriba presentadas. Cabe
mencionar que este último procedimiento puede presentar problemas en ciertas
ocasiones. Lo primero que hay que destacar es que las entradas halladas en Nueva Era
y en los otros tres diccionarios no siempre se corresponden de manera exacta; en estos
casos muy limitados, la entrada encontrada en el otro diccionario se trata de una variante
gráfica del término de Nueva Era. En este caso, la comparación se realizará entre el
término de Nueva Era y su variante gráfica encontrada en el otro diccionario. Véanse
los siguientes casos extraídos de la muestra:
Entrada en Entrada el otro Entrada en Entrada en Entrada Entrada en el

Nueva Era diccionario Nueva Era el otro en Nueva otro diccionario
diccionario Era
antraxilon antraxión (ND) cincofeno cincófeno cuatí cuati, cuatí
(ND) (ND)
guisquelite güisquelite (ND) güito guito (ND) iconogeno iconógeno (ND)
negatrón negatón, ozocerita ozocerita, perí
frasi; perífrasis
68
Se elaboró en 1958 por los profesores de la Facultad de Filología Española de La Universidad de Estudios
Extranjeros de Pekín y es el primer diccionario español-chino después de la fundación de la República Popular China.
197
negatrón (ND) ozokerita perífrasis (DRAE)

(ND)
supero, ra súpero,ra tioarsenato tioarseniato tióneo tioneo (DRAE)
(DRAE) (ND)
tubí
cola tubícula (ND) uretocostitis uretocistitis urias urías (DRAE)
(ND)
Tabla 83. Entradas que se tratan de variantes gráficas en los cuatro diccionarios
Un segundo aspecto a tener cuenta es que las unidades léxicas especializadas en Nueva
Era que están en forma de acepción, subentrada o ejemplo, pueden estar presentadas en
otra forma en el diccionario que participa en la comparación. En primer lugar, a veces
una subentrada especializada de Nueva Era se presenta en la otra obra lexicográfica en
forma de acepción.
Nueva Era En el otro diccionario
algarrobo […]◊ ~ americano 【植】牧豆 algarrobo […] 2. ~ loco, ciclamor (DALE)
树~ loco 【植】南欧紫荆
carro […]◊ ~ de Venus 【植】乌头[…] carro […] 5. ~ menor, Osa Menor. 6 ~ de
Carro Menor 【天】小熊星座[…] Venus, acónito […] (DALE)
lateral […]◊ paso ~【军】侧跨步 lateral […]3. Mil. V. paso lateral. ǁ 4. Anat.
ventrículos ~es 【解】侧心房，侧心室 V. ventrículos laterales […] (DRAE)
Tabla 84. Ejemplos de los casos donde la subentrada especializada de Nueva Era se presenta en la
otra obra lexicográfica en forma de acepción
En segundo lugar, en ocasiones una determinada acepción o subentrada de Nueva Era
se presenta en el diccionario comparado en forma de ejemplos, y viceversa.
fortuna ◊ [...] correr ~ 【海】（船只） fortuna [...] 4. Borrasca, tempestad: correr
遇风暴濒于覆没，遇险 ~, padecer tormenta la embarcación y estar
a punto de perderse (DALE)
inclinación [...]◊~magnética 或~ de la inclinación [...] 5. GEOM. Dirección que
aguja magnética【物】磁倾向 una línia o superfície tiene con relación a
otra línia o superfí cie, esp. horitzontal o
vertical, ~magnética o de la aguja
magnética, ángulo variable según las
localidades, que la aguja imanada forma con
el plano horitzontal (DALE)
latente […]【医】潜伏的，隐性的: dolor latente […] 2. V. dolor latente. (DRAE)
~ 隐痛/enfermedad ~ 隐性疾病[…]
Tabla 85. Ejemplos de los casos donde una determinada acepción o subentrada de Nueva Era
se presenta en el diccionario comparado en forma de ejemplos, y viceversa
198
En tercer lugar, a veces una acepción de Nueva Era se trata de una combinación de dos
acepciones del diccionario comparado, y viceversa.

comisura f. 【解】连合，接缝处，接合 comisura f. Anat. Punto de unión de ciertas
处: la ~ de los labios 嘴角/ la ~ de los partes similares del cuerpo; como los labios
párpados 眼角/ ~ cerebral 脑桥 y las párpados. ǁ 2. Anat. Sutura de los
huesos del cráneo por medio de dientecillos
a manera de sierra. (DRAE)
mutela [...]【斗牛】（用来挑逗公牛用 muleta [...] 4. TAUROMA. Palo de que
的）挂有红布的棒; 红布 cuelga un paño encarnado, que el torero
emplea para engañar al toro en ciertos
lances 5. TAUROMA. Dicho paño (DALE)
antropozoico,ca adj. 【地】灵生代的.ǁ antropozoico,ca adj. –m. 【质】灵生代
m. 灵生代的; 灵生代 (ND)
Tabla 86. Ejemplos de los casos donde una acepción de Nueva Era se trata de una
combinación de dos acepciones del diccionario comparado, y viceversa
En cuarto lugar, existen casos aún más complicados en los que no ha sido posible
identificar la correspondencia entre las acepciones. Esta complejidad se debe a que a
veces, en el diccionario que participa en la comparación, desde una entrada
correspondiente a la de Nueva Era se remite a otra entrada de manera directa (con algún
signo de remisión, por ejemplo: →) o de manera indirecta (con expresiones tales como
“acción y efecto de”, “perteneciente o relativo a”, “s. de”, etc.); tal como se muestran
en los siguientes ejemplos, no se sabe exactamente si la remisión cubre todas las
acepciones o solo afecta a una determinada acepción de la entrada de destino, y por lo
tanto, resulta problemática afirmar si la acepción especializada de Nueva Era se puede
hallar en el otro diccionario o no.
Entrada en Nueva Era Entrada en el otro Entrada relacionada en el

diccionario (entrada de otro diccionario (entrada de
origen) destino)
negociable […] 2. 【商】 negociable adj. Que se negociar intr. Tratar y
（证券等）可转让的，可 puede negociar (DRAE) comerciar, comprando y
以兑现的: Estos valores no vendiendo o cambiando
son ~s en bolsa. 这些证券 géneros, mercaderies o
在交易所不能转让 valores para augmentar el
199
caudal. ǁ 2. Tratar asuntos

públicos o privados
procurando su major logro. Ú.
T.c.tr. ǁ 3. Tratar por vía
diplomática, de potencia a
potencia […] (DRAE)
tensorial adj. 【解】张肌 tensorial adj. Perteneciente tensor, ra adj. s. Que tensa u
的 o relativo a los tensores. origina tensión 2. adj.m.
(DALE) músculo que sirve para
desdoblar o extender. 3 m.
Mecanismo que se emplea
para estirar algo. 4. FÍS. Y
MAT. Magnitud
fisicomatemática que tiene
associada una dirección y un
sentido y descubre un
conjunto de propiedades que
tiene una cantidad fí sica en un
punto determinado. (DALE)
ofensa […] 4. 【律】犯 ofensa f. Acción y efecto ofender tr. Hacer daño [a uno]
法行为，罪行 de ofender (DALE) físicamente, maltratarle. 2.
Injuriar de palabra o denostar
[a uno]. 3 Causar molestia,
fastidio o asco […] (DALE)
pastoreo[…]【宗】教化 pastoreo m. s. de pastorear tr. 1. 放牧 2.
pastorear. (ND) 【转】（主教）教化（辖区
教徒） 3. Amér.窥探，窥视
4. Amér. C.溺爱，宠爱 5.
Arg., Urug.讨好，巴结，献
殷勤 (ND)
Tabla 87. Ejemplos de los casos donde no ha sido posible identificar la correspondencia entre
las acepciones
De todas maneras, al comparar los términos recogidos y el uso de marcas diatécnicas

entre Nueva Era y cualquiera de los otros tres diccionarios, se sigue una serie de pasos
que se muestra en la tabla siguiente:
200
¿la entrada de Nueva Era estáen el diccionario

comparado?
sí no
¿la acepción especializada estáen el

diccionario comparado?
sí no
¿la acepción encontrada en el diccionario

comparado se corresponde con la de
Nueva Era totalmente ?
sí
, se corresponde no, se corresponde
totalmente parcialmente
acepción- acepción- combinación casos

¿la acepción estámarcada subentrada ejemplo de acepción complicados
con abreviatura diatécnica?
no estámarcada con estámarcada con

abreviatura diatécnica abreviatura diatécnica
con marca con marca diatécnica

diatécnica igual que diferente de la de
la de Nueva Era Nueva Era
Sin embargo, tras la comparación, se puede afirmar que la decisión tomada por Nueva
Era en cuanto al tratamiento del léxico de especialidad no está influida de manera
evidente por estas tres referencias. Una importante prueba de ello consiste en la gran
cantidad de términos muy especializados que solo aparecen en Nueva Era; este hecho
suscita una pregunta inevitable: ¿de dónde se han tomado estas voces usadas
exclusivamente en un ámbito limitado? Para intentar solucionar esta duda, se ha
decidido elegir un diccionario más para hacer la comparación. Pero entre casi veinte
201
fuentes lexicográficas de Nueva Era, ¿cuál se debe elegir? Estas fuentes, aunque son
muchas, se pueden dividir en tres grandes grupos: diccionarios monolingües del español;
diccionarios monolingües del chino y diccionarios bilingües (español-chino, inglés-
chino y español-inglés). Puesto que las comparaciones hechas son con dos diccionarios
monolingües de español y con un diccionario bilingüe español-chino, se ha decidido
elegir un diccionario también con carácter bilingüe, pues un diccionario inglés-chino
será la mejor opción, dado que nos ofrece también la posibilidad de comparar los
equivalentes chinos ofrecidos. El diccionario elegido es el Gran diccionario inglés-
chino (en adelante: GD); la comparación con esta obra, que quedaba fuera del plan
inicial, se centra únicamente en los términos que se encuentran en Nueva Era y no en
ninguno de los tres diccionarios ya comparados.
A continuación se presentan de manera diferenciada los resultados de la comparación

de Nueva Era con los cuatro referencias lexicográficas seleccionadas.
5.1. El Diccionario de la lengua española (1992) de la Real Academia
Española
5.1.1. Las disciplinas incluidas
En este primer apartado se intenta comparar las disciplinas registradas en Nueva Era y
en DRAE. Para ello, por un lado, se aprovecha los datos obtenidos en el capítulo anterior
sobre al diccionario bilingüe, y respecto a la obra de la Real Academia, se acude a la
lista de abreviaturas para encontrar informaciones relativas. Por otro lado, con el fin de
facilitar la comparación, se clasifica de nuevo las disciplinas en distintos campos de
acuerdo con el sistema de clasificación UNESCO. Véase el siguiente cuadro:
202
Campos Nueva Era DRAE Diferencia

numérica
Ciencias Exactas 3 7 +4
Ciencias Naturales 28 36 +8
Ingeniería y 25 26 +1
Tecnologí a
Ciencias Médicas 4 13 +9
Ciencias Agrarias 5 7 +2
Ciencias Sociales 12 14 +2
Humanidades 16 27 +11
Otras 18 25 +7
69
TOTAL 111 155 +44
Tabla 88. Comparación entre Nueva Era y DRAE: número de disciplinas incluidas
El cuadro arriba presentado nos permite realizar una primera aproximación a las
diferencias numéricas de las disciplinas incluidas en las dos obras lexicográficas. En
primer lugar, el número total de materias recogidas de DRAE (155) es mucho mayor
que el de Nueva Era (111). En segundo lugar, en cualquiera de los campos
especializados, el número de disciplinas de DRAE también es mayor que el del
diccionario bilingüe; entre los ocho grupos, el campo de las Ciencias Médicas y el
campo de las Humanidades son los dos que presentan la mayor diferencia cuantitativa
mientras que la diferencia menor se encuentra en el campo de Ingeniería y Tecnología,
en el campo de las Ciencias Agrarias y en el de las Ciencias Sociales.
Aparte de las diferencias cuantitativas, se observa cierta similitud. En ambos

diccionarios, el campo de las Ciencias Naturales (Nueva Era: 28; DRAE: 36) es el que
ofrece el mayor número de materias, seguido por el campo de Ingeniería y Tecnología
(Nueva Era: 25; DRAE: 26). El campo de las Ciencias Exactas (Nueva Era: 3; DRAE:
7) y el de las Ciencias Agrarias (Nueva Era: 5; DRAE: 7) son los que aportan menos
disciplinas.
69
Para contar el número de disciplinas incluidas en Nueva Era, se toman en cuenta tanto las disciplinas
que están en la lista de abreviaturas como las encontradas en el corpus.
203
En el cuadro siguiente, se agrupan las distintas disciplinas recogidas en los dos

diccionarios en tres partes: las que están presentes en ambos diccionarios, las que solo
se encuentran en el diccionario español-chino y las que solo están en el diccionario
monolingüe español.
Campos Disciplinas comunes Disciplinas que solo Disciplinas que solo

(80) están en Nueva Era están en DRAE
(31) (75)
Ciencias Exactas Lógica Aritmética
Matemáticas Álgebra
Estadística Geometría
Trigonometrí a
Ciencias Naturales Botánica Hidrología Acústica
Química Ictiología Cosmografía
Zoología Cristalografía Dióptrica
Física Ciencias Materiales Geofí sica
Ornitología Geomorfología
Mineralogía Hidrometría
Biología Histología
Geología Historia natural
Electricidad Estática
Bioquí mica Catóptrica
Astronomía Magnetismo
Entomología Metrologí a
Óptica
Embriologí a
Electrónica
Paleontología
Meteorología
Microbiologí a
Fisiología
Ecología
Mecánica
Oceanografía
Electromagnetismo
Hidráulica
Ingeniería y Tecnologí a Industria textil Telecomunicación
Tecnologí a Aeronáutica Petroquímica Geodesia
Arquitectura Automatización Gnomónica
Ingeniería Astronáutica Náutica
Metalurgia Radio Urbanismo
204
Marina Automóvil Fortificación

Radiodifusión Navío Agrimensura
Ferrocarril Transporte Artillería
Construcción naval Aviación
Minería
Televisión
Topografí a
Comunicación
Fotografía
Cinematografía
Imprenta
Informática
Ciencias Médicas Medicina Cirugía

Patologí
a Ginecologia
Farmacia Obstetricia
Anatomía Psicoanálisis
Psiquiatría
Terapéutica
Ortopedia
Bromatologia
Higiene
Ciencias Agrarias Agricultura Ganadería Cetrería

Veterinaria Pesca Cinegética
Montería Volatería
Zootecnia
Ciencias Sociales Derecho Contabilidad Antropología

Economía Contaduría Etnografía
Milicia Finanzas Etnologí
a
Geografí a Educación Frenología
Política Indumentaria
Sociología Pedagogía
Psicología
Comercio
Humanidades Historia Biblia Bibliografia

Literatura Mitología romana Cronologí a
Arqueologí a Mitología griega Dialéctica
Astrología Ética Filología
Religión Métrica
Teología Mitología
205
Filosofía Mística
Blasón Prosodia
Fonética Numismática
Lingüística Ortografía
Retórica Prehistoria
Gramática Paleografía
Genealogí a
Fonología
Liturgia
Otras Deporte Gastronomía Automovilismo

Tauromaquia Naipe Administración
Carpintería Teatro Alquimia
Albañilería Boxeo Artes y oficios
Música Baloncesto Bellas artes
Escultura Béisbol Caligrafía
Equitación Esquí Cantería
Pintura Juego Cerrajerí a
Esgrima Electricista Filatelia
Relojería
Orfebrería
Tintorería
Joyería
Grabado
Perspectiva
Encuadernación
Tabla 89. Comparación entre Nueva Era y DRAE: tipos de disciplinas incluidas
Para observar mejor el porcentaje que ocupan las disciplinas comunes existentes en
ambas obras y las particulares que solo pertenecen a un diccionario, se elabora un
gráfico circular:
206
PORCENTAJE
disciplina común disciplina que solo estáen Nueva Era
disciplina que solo estáen DRAE
40% 43%
17%
Ilustración 8. Porcentaje que ocupan las disciplinas comunes existentes en Nueva Era y
DRAE y las particulares que solo pertenecen a un diccionario
Como se muestra en el gráfico, las disciplinas incluidas en Nueva Era y en DRAE no

guardan una evidente semejanza y una clara prueba de ello consiste en que el porcentaje
que ocupan las materias comunes en las dos obras no supera el 50%. La diferencia en
cuanto a los tipos de disciplinas registradas en los dos repertorios principalmente se
debe a la aportación del DRAE, pues el 40% de las materias son las que únicamente se
encuentran en este diccionario de la Academia.
Centrándonos ahora en las disciplinas que solo pertenecen a DRAE, hay varios grupos
de disciplinas que merecen una atención especial: las disciplinas tradicionales; las
disciplinas subcategorizadas y las disciplinas similares. En primer lugar, se hallan
varios oficios artesanales extinguidos o en vía de desaparición (por ejemplo, Cantería,
Cerrajería, Relojería, Tintorería, Orfebrería) y una serie de disciplinas que poco tiene
que ver con el conocimiento especializado del gran público hoy en día (por ejemplo,
Alquimia, Blasón, Cantería, Cetrería, Esgrima, Fortificación, Gnomónica, Historia
Natural y Volatería); la existencia de estas materias en DRAE no tiene más justificación
que el anquilosamiento del texto académico (Azorín Fernández, 1992: 448). El segundo
hecho que llama la atención consiste en la subcategorización, a veces quizá excesiva,
de ciertos dominios; por ejemplo, Matemáticas (Estadística, Aritmética, Álgebra,
207
Geometría, Trigonometría), Medicina (Cirugía, Patología, Anatomía, Farmacia,

Ginecología, Obstetricia, Psiquiatría, Ortopedia), Lingüística (Gramática, Fonética,
Retórica, Ortografía, Prosodia), Física (Electricidad, Electrónica, Catóptrica, Dióptrica,
Óptica, Acústica, Estática, Magnetismo). En tercer lugar, tal como indica Contreras
Izquierdo (2008: 158), algunas disciplinas recogidas en DRAE se tratan de materias
muy parecidas, por ejemplo, la Cetrería y la Volatería, la Cinegética y la Montería, así
como la Náutica y la Marina. La inclusión de este tipo de disciplinas es innecesaria pues
por un lado, puede causar dudas a los usuarios sobre la diferencia entre estas, y por otro
lado, aumenta el número de marcas diatécnicas sin aportar informaciones muy útiles.
En fin, tras comparar las disciplinas incluidas en Nueva Era y en DRAE, se puede
encontrar ciertas similitudes y diferencias. En cuanto a las similitudes, en ambos
diccionarios, el campo de las Ciencias Naturales y el campo de Ingeniería y Tecnología
son los dos que ofrecen el mayor número de materias mientras que el campo de las
Ciencias Exactas y el de las Ciencias Agrarias son los que aportan menos disciplinas.
Si fijamos la mirada a los tipos de disciplinas encontradas, se nota en las dos obras la
presencia de disciplinas tradicionales (Blasón, Esgrima, Marina, etc.) y la subdivisión
excesiva de algunas disciplinas (por ejemplo en el caso de Lingüística, Medicina y
Física). Además, tanto en el diccionario de la Academia como en el diccionario bilingüe
se halla una abreviatura que se refiere a un dominio muy general: Tecnología; la
inclusión de este dominio general, como ya se ha comentado en el capítulo anterior, no
resulta muy útil debido a la presencia de muchas marcas correspondientes a disciplinas
concretas.
Por lo que se refiere a las diferencias halladas, el primer aspecto que cabe señalar es el
relativo a la cantidad de disciplinas recogidas, pues la de DRAE es mucho mayor que
la de Nueva Era. Otro hecho resaltado consiste en que aunque en los dos diccionarios
se observa la existencia de disciplinas tradicionales y la subcategorización excesiva de
208
ciertos dominios, este fenómeno es más evidente en DRAE que en Nueva Era70, lo cual
también ha sido una causa importante de la diferencia cuantitativa de materias incluidas
en los dos repertorios. La última diferencia consiste en que en Nueva Era no se
encuentran tantas disciplinas similares como en DRAE, como en el caso de la Cetrería
y la Volatería, la Cinegética y la Montería, o la Náutica y la Marina.
5.1.2. Las unidades léxicas especializadas registradas
En este apartado, se va a comparar las unidades léxicas especializadas recogidas en

Nueva Era y en DRAE. Antes de empezar, hay que subrayar que la comparación que se
efectuará no es bidireccional sino unidireccional. Es decir, se toma como punto de
partida las unidades encontradas en el 5% de Nueva Era y luego se comprueba si estas
unidades están presentes en DRAE o no y en qué forma, mientras que las unidades que
se encuentran en DRAE pero no están en Nueva Era quedan fuera de mi consideración.
No se puede negar la limitación de este procedimiento porque con este el resultado
obtenido no será completo, pues no se toman en cuenta las unidades que están incluidas
en la obra de la Academia y no en el diccionario bilingüe. Sin embargo, la selección de
este método se puede justificar. Por un lado, la realización de una comparación
bidireccional entre las dos obras puede resultar muy problemática dado que el corpus
establecido anteriormente para el análisis de léxico de especialidad de Nueva Era se
basa en la revisión del 5% del diccionario en vez de toda la obra y no resulta fácil
encontrar en DRAE las partes correspondientes de este 5% de Nueva Era. Por otro lado,
al hacer la comparación, he observado que las unidades que están en DRAE pero no en
Nueva Era solo se encuentran en casos muy limitados. Este grupo reducido, en mi
opinión, podría completar la comparación pero no aportará informaciones significativas.
Después de la comparación, se pueden detectar nueve casos diferentes. Los siguientes
gráficos muestran el símbolo usado en el vaciado para cada uno de los casos hallados y
70
Excepto el caso de Deporte, pues en Nueva Era se incluyen varias subespecialidades de este dominio,
tales como baloncesto, béisbol, pero en DRAE solo se incluye el dominio Deporte.
209
los ejemplos correspondientes:
CASO 1
Símbolo Significado del símbolo
Entrada Ø La entrada marcada con abreviatura diatécnica en Nueva Era
no se halla en DRAE.
Ejemplos
ababuy, acatalasemia, acatexia, aforia, aikinita, arquianélidos, atrial, bilharzia, bilinita,
bullonismo, bulón, cayopollín, chabota, chiriría, cocoliste, desalbardillar, emetofobia,
escleroma, esclerotesta, espinterropia, fanerita, faneromanía, filogeniáceas, furanosa
gausí
metro, güiscoyol, heptoses, ictiotoxismo, magnetoelasticidad, novillear, panartritis,
perihepatitis, radiartillería, reviro, tubícola, uretrocostitis, uricasa, urinoda, uronefrosis,
vibrotón
Tabla 90. Comparación de las unidades léxicas especializadas registradas en Nueva Era y
DRAE: Caso 1
CASO 2
Acepción Ø La acepción marcada con abreviatura diatécnica en Nueva Era
Ejemplos
A, a 【电】安培的符号
andarríos […]3. Extr.【鸟】翠鸟，鱼狗
estratificar […]3【农】成层堆积，沙藏（种子）
filoso, sa […]ǁm.pl.【动】丝足亚纲
guitarrón […]4. Hond. 【昆】毒蜂
DRAE: Caso 2
210
CASO 3
Subentrada Ø La subentrada marcada con abreviatura diatécnica en Nueva
Era no se halla en DRAE.
Ejemplos
acceso al azar, acceso directo, acceso forzoso, acceso en serie, algarrobo americano,
azucena amarilla, azucena atigrada, azucena de mar, azucena silvestre, azul aceite, azul de
bromotimol, azul de hierro, bigote de gato, borde de ataque, codaste proel, cuarzo amarillo,
curva cí
clica, curva convexa, curva cúbica, emisión de campo, emisión de cátodo, tubo
criboso, tubo de conjugación, tubo de choque
DRAE: Caso 3
CASO 4
Ejemplo Ø El ejemplo marcado con abreviatura diatécnica en Nueva Era

Ejemplos
espiral […] 2. 螺旋的，螺旋形的，盘旋的: escalera~ 旋梯/ galaxia ~【天】旋涡星系
螺旋星系[…]
forzoso,sa […] 2. 强制的，强迫的: trabajos ~s 强迫劳动/ aterrizaje ~ 【空】迫降，强
迫着陆
lateral adj. 1. 边上的，旁边的，侧面的，横向的: los palcos ~es 两边包厢/ yema~
【植】侧芽[…]
DRAE: Caso 4
CASO 5
CT La unidad léxica marcada en Nueva Era, sea cual sea su forma,
se corresponde totalmente con la de DRAE
Ejemplos
andesina f. 【矿】中长石 andesina f. Feldespato de alúmina, sosa y
cal, que forma parte de algunas rocas
eruptivas.
filonio m. 【药】（由蜂蜜，鸦片和其他 filonio m. Farm. Electuario compuesto de
镇静剂配制成的）干药剂 miel, opio y otros ingredientes calmantes y
aromáticos.
211
guisaso m. Cuba 【植】蒺藜草 guisaso m. Cuba Nombre genérico que se

aplica a diferentes especies de plantes
silvestres, todas herbáceas y de fruto verde,
aovado o redondo, erizado de espinas, como
los amores o cadillos.
DRAE: Caso 5
CASO 6
CP1 La subentrada marcada en Nueva Era se presenta en DRAE en
forma de acepción.
Ejemplos
latente […] ◊ calor ~【物】潜热 latente […] 3. Fís. V. calor latente
lateral […]◊ paso ~【军】侧跨步 lateral […]3. Mil. V. paso lateral. ǁ 4. Anat.
ventrículos ~es 【解】侧心房，侧心室 V. ventrículos laterales […]
opuesto […]◊ ángulos ~s por el vértice opuesto […] 4. Geom. V. ángulos ~s por el
【数】对顶角[…] vértice
DRAE: Caso 6
CASO 7
CP2 La acepción o subentrada especializada en Nueva Era se
presenta en DRAE en forma de ejemplo, o viceversa.
Ejemplos
ritu […] 4. 神灵，圣灵: Espíritu Santo
espí ritu […] ǁ Santo. Teol. Tercera persona
espí
【神】圣灵[…] de la Santísima Trinidad, que procede
igualment del Padre y del Hijo
latente […]【医】潜伏的，隐性的: dolor latente […] 2. V. dolor latente.
~ 隐痛/enfermedad ~ 隐性疾病[…]
DRAE: Caso 7
212
CASO 8
CP3 La acepción de Nueva Era se trata de una combinación de dos
acepciones de DRAE.
Ejemplos
amaceno adj. 【植】大马士革洋李的 ǁ f. amaceno adj. Dícese de la ciruela
【植】大马士革洋李 damascena y del árbol que la produce.
Ú.m.c.s.
comisura f. 【解】连合，接缝处，接合 comisura f. Anat. Punto de unión de ciertas
处: la ~ de los labios 嘴角/ la ~ de los partes similares del cuerpo; como los labios
párpados 眼角/ ~ cerebral 脑桥 y las párpados. ǁ 2. Anat. Sutura de los
huesos del cráneo por medio de dientecillos
a manera de sierra.
desmantelar […] 3. 【海】拆除（船的 desmantelar […] 5. Mar. Desarbolar 6.
装备或船桅）: El viento desmanteló Mar. Desarmar y desaparejar una
nuestro barco y estuvimos varios días a embarcación.
merced de las olas. 大海刮断了我们船的
桅杆，有好几天我们就随海浪漂流。
DRAE: Caso 8
CASO 9
CP4 Casos complicados en los que no ha sido posible identificar la
correspondencia entre las unidades léxicas especializadas de
las dos obras.
Ejemplos
amadrinamiento m. 1. (两匹马)拴在一起. amadrinamiento m. Acción y efecto de
2. 【海】两样东西的连接 . 3 当教母 4. amadrinar o amadrinarse
主持（船只下水典礼等活动）
negociable […] 2. 【商】（证券等）可转 negociable adj. Que se puede negociar
让的，可以兑现的: Estos valores no son
~s en bolsa. 这些证券在交易所不能转让
tensorial adj. 【解】张肌的 tensorial adj. Perteneciente o relativo a los
tensores.
DRAE: Caso 9
213
En el cuadro siguiente se muestra el número detectado de los nueve casos arriba

presentados de acuerdo con distintos campos de especialidad.
CAMPO Entrada Acepción Subentrada Ejemplo CT CP1 CP2 CP3 CP4

Ø Ø Ø Ø
Ciencias 6 5 6 0 19 1 1 4 1
Exactas
Ciencias 548 101 82 3 381 2 1 32 30
Naturales
Ingeniería 39 24 36 3 116 0 1 8 3
y Tecnolo-
gí
a
Ciencias 463 31 11 1 138 1 1 15 8
Médicas
Ciencias 1 3 0 0 16 0 0 0 0
Agrarias
Ciencias 21 13 11 0 74 1 1 3 6
Sociales
Humanida 36 19 6 0 75 2 1 9 4
des
Otras 20 23 3 0 72 0 0 1 2
Total 1134 219 155 7 891 7 6 72 54
Tabla 99. Presentación según campos de los resultados de la comparación de las unidades
léxicas especializadas registradas en Nueva Era y DRAE
El número concreto que corresponde a cada disciplina se consigna en el cuadro

siguiente. Cabe mencionar que existen unos casos especiales que afectan el cálculo. En
primer lugar, dado que en Nueva Era a veces se usa una misma abreviatura para hacer
referencia a dos disciplinas que pertenecen a dos distintos campos de especialidad (las
que están en cursiva en el cuadro), solo se apunta el número en una de las dos ocasiones,
y en la otra se utiliza el signo ∕ para evitar la repetición. En segundo lugar, a veces una
entrada de Nueva Era que no está en DRAE puede tener varias acepciones
especializadas que pertenecen a distintas disciplinas, en estos casos, se produce
repetición en la computación porque se toman en consideración todas las disciplinas a
las que pertenecen todas las acepciones; por ejemplo, la entrada acataléptico de Nueva
214
Era, que no se encuentra en DRAE, contiene dos acepciones que pertenecen

respectivamente a Medicina y a Filosofía, en este caso en ambas disciplinas se hace
cálculo. En tercer lugar, si dentro de una acepción de Nueva Era aparece la marcación
doble, también se calcula dos veces; como ejemplo se puede citar la entrada látex, en
este caso dentro de una sola acepción de látex se aplican dos abreviaturas diatécnicas
para indicar que este término se puede utilizar tanto en Botánica como en Química; en
este caso, en ambas disciplinas se hace cálculo.
CAMPO DISCIPLINA Entrada Acepción Subentrada Ejem- CT C C C C

Ø Ø Ø plo Ø P P P P
1 2 3 4
Ciencias Matemáticas 4 5 4 0 19 1 1 4 1
Exactas Lógica 1 0 0 0 0 0 0 0 0
Estadí
stica 1 0 2 0 0 0 0 0 0
Ciencias Botánica 127 35 19 1 176 0 0 10 8

Naturales Quí
mica 115 5 8 0 21 0 0 2 1
Zoologí
a 68 11 2 0 41 0 0 9 1
Fí
sica 31 13 7 1 14 2 0 0 1
Ornitologí
a 10 3 0 0 43 0 0 2 5
Mineralogí
a/ 30 1 9 0 22 0 0 2 5
Minerí
a
Biologí
a 42 5 1 0 5 0 0 0 1
Geologí
a/ 26 4 5 0 3 0 0 5 4
Geografí
a
Electricidad/ 10 8 12 0 7 0 1 0 1
Electricista
Bioquí
mica 31 0 0 0 2 0 0 0 0
Astronomí
a 8 2 5 1 9 0 0 1 1
Entomologí
a 11 4 0 0 8 0 0 0 0
Ictiologí
a 3 5 1 0 10 0 0 0 2
Mecánica 6 4 3 0 10 0 0 0 0
Electrónica 4 0 5 0 3 0 0 0 0
Paleontologí
a 9 0 0 0 1 0 0 0 0
Meteorologí
a 4 0 1 0 2 0 0 1 0
Microbiologí
a 5 0 0 0 2 0 0 0 0
Fisiologí
a 3 1 0 0 1 0 0 0 0
Ecologí
a 3 0 1 0 0 0 0 0 0
Cristalografí
a 2 0 0 0 1 0 0 0 0
215
Electromagné- 0 0 1 0 0 0 0 0 0
tica
Hidrologí
a 0 0 1 0 0 0 0 0 0
Óptica 0 0 1 0 0 0 0 0 0
Ingeniería Marina 9 6 9 0 62 0 0 1 1
y Tecnolo- Mineralogí
a/ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕
gí
a Minerí
a
Arquitectura/ 6 6 1 0 18 0 0 4 1
Ingenierí
a
Imprenta 3 2 1 0 8 0 0 1 0
Informática 4 4 6 1 1 0 0 0 0
Industria textil 1 0 0 0 13 0 0 0 0
Aeronáutica/ 1 0 9 2 0 0 0 0 0
Astronáutica
Metalurgia 3 2 1 0 7 0 0 0 0
Fotografí
a 5 0 3 0 1 0 0 2 0
Tecnologí
a 2 2 1 0 1 0 0 0 0
Cinematogra- 2 0 1 0 0 0 0 0 0
fí
a
Ferrocarril 0 1 0 0 2 0 0 0 0
Televisión 1 0 2 0 0 0 0 0 0
Topografí
a 0 0 0 0 2 0 0 0 1
Construcción 0 0 0 0 1 0 1 0 0
naval/ Navío
Radiodifusión 2 0 0 0 0 0 0 0 0
Automóvil 0 0 1 0 0 0 0 0 0
Comunicación 0 1 0 0 0 0 0 0 0
Petroquí
mica 0 0 1 0 0 0 0 0 0
Ciencias Medicina/ 418 22 7 1 111 0 1 14 4
Médicas Patologí
a
Anatomí
a 28 7 4 0 19 0 0 1 4
Farmacia 17 2 0 0 8 0 0 0 0
Ciencias Veterinaria 0 0 0 0 7 0 0 0 0
Agrarias Monterí
a 1 0 0 0 6 0 0 0 0
Agricultura 0 3 0 0 2 0 0 0 0
Pesca 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Ciencias Geologí
a/ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕
Sociales Geografí
a
Derecho 0 3 1 0 34 0 0 1 4
Milicia 3 2 3 0 25 1 1 0 0
Comercio 2 5 2 0 12 0 0 0 1
Psicologí
a 13 1 2 0 2 0 0 2 1
216
Economía/ 3 2 2 0 1 0 0 0 0
Finanzas
Contabilidad/ 0 0 1 0 0 0 0 0 0
Contadurí
a
Humani- Lingüí
stica 9 5 1 0 30 0 1 6 1
dades Religión 3 7 2 0 35 1 0 1 0
Mitologí
a 11 2 1 0 3 0 0 0 0
griega
Filosofí
a 2 1 1 0 8 0 0 0 0
Blasón 0 0 0 0 7 1 0 1 2
Historia 6 0 0 0 2 0 0 0 0
Teologí
a 2 0 0 0 4 0 0 1 0
Mitologí
a 1 1 1 0 3 0 0 0 0
romana
Fonética 1 3 0 0 1 0 0 0 0
Retórica 1 0 0 0 1 0 0 0 1
Gramática 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Otras Electricidad/ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕
Electricista
Música 5 5 0 0 24 0 0 0 1
Deporte 7 10 1 0 9 0 0 0 0
Tauromaquia 1 4 0 0 12 0 0 0 1
Naipe 1 3 0 0 7 0 0 0 0
Carpinterí
a 1 0 1 0 4 0 0 1 0
Albañilerí
a 0 1 0 0 5 0 0 0 0
Equitación 0 0 0 0 3 0 0 0 0
Pintura 0 0 0 0 3 0 0 0 0
Teatro 0 0 1 0 2 0 0 0 0
Boxeo 2 0 0 0 0 0 0 0 0
Esgrima 0 0 0 0 2 0 0 0 0
Baloncesto 1 0 0 0 0 0 0 0 0
Béisbol 1 0 0 0 0 0 0 0 0
Esquí 1 0 0 0 0 0 0 0 0
Juego 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Tabla 100. Presentación según disciplinas de los resultados de la comparación de las unidades
léxicas especializadas registradas en Nueva Era y DRAE
Para que se vea de manera más esquematizada el porcentaje que ocupa cada una las
nueve situaciones encontradas, se elabora el siguiente gráfico circular:
217
CP1 CP3 CP4

0.28% 2.83%2.12%
CT CP2 Entrada Ø
0.24% Entrada Ø
35.01%
44.56% Acepción Ø
Subentrada Ø
Ejemplo Ø
CT
Ejemplo Ø CP1
0.28%
CP2
CP3
Subentrada Ø
6.1% Acepción Ø CP4
8.61%
Ilustración 9. Porcentaje que ocupan los casos encontrados en la comparación de las unidades
especializadas de Nueva Era y DRAE
El hecho más destacable que se observa en este gráfico consiste en que el caso de
“Entrada Ø” es el que ocupa el mayor porcentaje, casi llega al 50%. El alto porcentaje
de este caso principalmente se debe a la aportación de cuatro disciplinas:
Medicina/Patología, Botánica y Química, sobre todo Medicina/ Patología, pues en
Nueva Era se incluyen 418 unidades léxicas de estos dos ámbitos que no están en DRAE.
El afán por registrar más unidades especializadas de Nueva Era se hace aún más
evidente si tomamos en consideración los casos de “Acepción Ø”, “Subentrada Ø” y
“Ejemplo Ø”. El porcentaje que ocupa el caso en el que las unidades especializadas de
las dos obras se corresponden totalmente es relativamente bajo (35.01%) y las
disciplinas donde se halla más esta correspondencia total son Botánica (176),
Medicina/Patología (111) y Marina (62).
En fin, las diferencias encontradas en cuanto a las unidades especializadas entre ambos
diccionarios son más evidentes que las similitudes; y esta diferencia principalmente
consiste en que en Nueva Era se registra una gran cantidad de unidades léxicas de
especialidad que no se hallan en la obra de la Academia.
218
5.1.3. Las marcas diatécnicas aplicadas
Tras el estudio del apartado anterior, se puede observar que no todas las unidades
léxicas especializadas de Nueva Era están presentes en DRAE y las que están incluidas
en ambas obras no siempre se corresponden totalmente; a veces una acepción de Nueva
Era se presenta en forma de subentrada o en forma de ejemplo en el diccionario
monolingüe, y existen casos aún más complicados. La comparación que se efectuará en
el presente subcapítulo, que gira en torno a las marcas diatécnicas empleadas, se limita
a los casos donde existe una correspondencia total entre las unidades de las dos obras.
El cuadro que se expone a continuación muestra las diferentes decisiones que han
tomado las dos obras a la hora de etiquetar las unidades especializadas. Para elaborar
este cuadro, se toma como punto de partida las marcas empleadas en las unidades en
Nueva Era y luego se comprueba si estas unidades también están marcadas en DRAE y
si la marca empleada en este diccionario es igual que la de Nueva Era. Además, dado
que en Nueva Era a veces se usa una misma abreviatura para hacer referencia a dos
disciplinas que pertenecen a dos distintos campos de especialidad (las que están en
cursiva en el cuadro), en este solo se apunta el número en una de las dos ocasiones, y
en la otra se utiliza el signo ∕ para evitar la repetición.
CAMPO Disciplina Sin abreviatura Con abreviatura Con abreviatura

diatécnica diatécnica igual diatécnica diferente
Ciencias Matemáticas 4 6 9
Exactas
Lógica 1 0 0
Estadí
stica 0 0 0
Ciencias Botánica 35 20 1
Naturales Quí
mica 10 10 1
Zoologí
a 31 7 3
Fí
sica 4 9 1
Ornitologí
a 35 0 1
Mineralogí
a/ 12 9 0
Minerí
a
219
Biologí
a 1 3 1
Geologí
a/ 0 3 0
Geografí
a
Electricidad/ 4 1 1
Electricista
Bioquí
mica 0 1 1
Astronomí
a 1 8 0
Entomologí
a 8 0 0
Ictiologí
a 11 0 0
Mecánica 3 7 0
Electrónica 1 1 1
Paleontologí
a 0 1 0
Meteorologí
a 2 0 0
Microbiologí
a 0 2 0
Fisiologí
a 0 0 1
Ecologí
a 0 0 0
Cristalografí
a 1 0 0
Electromagnética 0 0 0
Hidrologí
a 0 0 0
Óptica 0 0 0
Ingeniería y Marina 8 50 3
Tecnologí
a Mineralogí
a/ ∕ ∕ ∕
Minerí
a
Arquitectura/ 10 8 0
Ingenierí
a
Imprenta 2 6 0
Informática 0 0 0
Industria textil 13 0 0
Aeronáutica/ 0 0 0
Astronáutica
Metalurgia 3 1 3
Fotografí
a 0 0 1
Tecnologí
a 1 0 0
Cinematografí
a 0 0 0
Ferrocarril 2 0 0
Televisión 0 0 0
Topografí
a 0 2 0
Construcción 0 0 1
naval/ Navío
Radiodifusión 0 0 0
Automóvil 0 0 0
Comunicación 0 0 0
220
Petroquí
mica 0 0 0
Ciencias Medicina/ 19 41 10
Médicas Patologí
a
Anatomí
a 8 8 4
Farmacia 4 2 1
Ciencias Veterinaria 1 6 0
Agrarias Monterí
a 1 4 1
Agricultura 1 1 0
Pesca 1 0 0
Ciencias Geologí
a/ ∕ ∕ ∕
Sociales Geografí
a
Derecho 0 37 0
Milicia 14 8 3
Comercio 6 6 0
Psicologí
a 0 0 2
Economía/ 0 1 0
Finanzas
Contabilidad/ 0 0 0
Contadurí
a
stica 11 4 14
Religión 33 1 1
Mitologí
a griega 2 0 1
Filosofí
a 3 4 1
Blasón 0 7 0
Historia 2 0 0
Teologí
a 2 2 0
Mitologí
a romana 2 0 1
Fonética 0 1 0
Retórica 1 0 0
Gramática 0 1 0
Otras Electricidad/ ∕ ∕ ∕
Electricista
Música 10 14 0
Deporte 8 1 0
Tauromaquia 10 2 0
Naipe 6 0 0
Carpinterí
a 1 3 0
Albañilerí
a 1 3 1
Equitación 0 3 0
Pintura 0 3 0
Teatro 2 0 0
221
Boxeo 0 0 0
Esgrima 0 2 0
Baloncesto 0 0 0
Béisbol 0 0 0
Esquí 0 0 0
Juego 1 0 0
Tabla 101. Presentación según disciplinas de los resultados de la comparación de las marcas
diatécnicas usadas en Nueva Era y DRAE
El número total que corresponde a los grandes campos de especialidad se consigna en

el cuadro siguiente.
CAMPO Sin abreviatura Con abreviatura Con abreviatura

Ciencias Exactas 5 6 9
Ciencias Naturales 159 82 12
Ingeniería y Tecnologí
a 39 67 8
Ciencias Médicas 31 51 15
Ciencias Agrarias 4 11 1
Ciencias Sociales 20 52 5
Humanidades 56 20 18
Otras 39 31 1
Total 353 320 69
Tabla 102. Presentación según campos de los resultados de la comparación de las marcas
diatécnicas usadas en Nueva Era y DRAE
El siguiente gráfico circular nos ayudará a observar mejor el porcentaje que ocupa cada
una las tres situaciones encontradas.
222
9.29%
Sin abreviatura diatécnica
47.57%
43.12% Con abreviatura
diatécnica igual
Con abreviatura
diatécnica diferente
Tabla 103. Porcentaje que ocupan los casos encontrados en la comparación de las marcas
diatécncias de Nueva Era y DRAE
A continuación se comentarán separadamente los tres casos mostrados en el cuadro. En

primer lugar, el caso más destacable es que entre las unidades comparadas (742) casi la
mitad de estas no está marcada con abreviatura diatécnica en DRAE pero sí en Nueva
Era. Esta diferencia producida se debe a varios factores. Primero, en muchas ocasiones
la ausencia de este tipo de etiqueta en la obra de la Academia es porque se utilizan otros
procedimientos para indicar el ámbito temático de la unidad especializada. De acuerdo
con Estopà (1998: 378-379), hay varias maneras de expresar el campo temático de uso
de una determinada voz especializada aparte del uso de abreviaturas, y uno de estos
mecanismos consiste en la introducción de expresiones restrictivas en el texto de la
definición a través de locativos como «en…» o de segmentos de tipo: aplicado a…, Se
aplica a…, Apl. en....Para Nomdedeu (2007: 32), este tipo de información acerca del
área temática de la acepción, que suele aparecer al comienzo de la acepción y estar
separada de la propia definición por una coma, puede denominarse como contorno de
especialidad por correspondencia con el paradigma de marca de especialidad.
Con este argumento se justifica la no presencia de abreviatura diatécnica de una cierta

parte de las voces en DRAE. Véanse los siguientes ejemplos:
223
Nueva Era DRAE

destriunfar tr. 【牌】迫使（其他玩牌人）出 destriunfar tr. En ciertos juegos de
净手中的王牌 naipes,sacar los triunfos un jugador a los
[Naipe] otros,obligándoles a echarlos.
matar [...] 13. 【牌】打出（压倒对方的）牌 matar [...] 5. En los juegos de cartas,
[...] echar una superior a la que ha jugado el
[Naipe] contrario. [...]
pareja [...] 9. 【牌】对子，对儿（两张同点的 pareja [...] 5. En los naipes, dos cartas
牌） [...] iguales en número o semejantes en
[Naipe] figura; como dos reyes, dos seises [...]
portada [...]3.【纺】组（经线计数单位，通常 portada [...] 3. en el arte de la seda,
40 根线为一组）[...] división que se hace en cierto número de
[Industria textil] hilos para formar la urdimbre. [...]
racionista [...] 2. 【戏】末流演员 racionista [...] 2. En el teatro, parte de
[Teatro] por medio, actor de ínfima clase
regate [...] 3. 【体】（不让他人冲撞或抢走球 regate [...] 3. En el fútbol y otros
的）闪躲，闪避 [...] deportes, finta que hace el jugador para
[Deporte] no dejarse arrebatar el balón [...]
Tabla 104. Primer grupo de ejemplos de entradas que están marcadas con abreviatura
diatécnica en Nueva Era y no en DRAE
Otro mecanismo, señalado también por Estopà (1998: 380), que utilizan los
diccionarios para indicar el ámbito temático de las voces especializadas es la
introducción en la definición de palabras hipónimas, suficientemente generales como
para pertenecer a la lengua común. Con estas palabras hipónimas del léxico común en
la definición (planta, árbol, animal, flor, pez, mamífero, enfermedad, etc.), los lectores
pueden entender de manera inmediata que la voz se refiere a un tipo de planta, animal,
enfermedad, etc., y por lo tanto, pueden deducir fácilmente el ámbito temático al que
pertenece tal voz. Sin embargo, en los diccionarios bilingües, para dar información
semántica, el uso de palabras hipónimas no es tan habitual como en los monolingües,
ya que en los primeros se ofrecen equivalentes. Estos equivalentes y las entradas
correspondientes en un diccionario bilingüe suelen tener el mismo grado de
especialización casi igual en ambos sistemas lingüísticos involucrados; por lo tanto,
con solo los equivalentes, que poseen un carácter tanto especializado como las entradas,
los usuarios encontrarán dificultades a la hora de determinar el ámbito temático de la
voz. En estos casos, resulta imprescindible el uso de las abreviaturas diatécnicas. En
224
realidad, el argumento expuesto en este párrafo constituye la causa más importante de

alto porcentaje de las unidades que están marcadas con abreviatura diatécnica en Nueva
Era y no en DRAE, dado que una gran cantidad de estas son nombres de plantas,
animales, pájaros, etc.
Nueva Era DRAE

arpella f.【鸟】鹞鹰，雀鹰 arpella f. Ave rapaz diurna, de color
[Ornitología] pardo con manchas rojizas en el pecho y
el vientre, y collar y moño amarillentos.
Anida en tierra, cerca de los sitios
pantanosos.
azucena f.【植】白百合 azucena f. Planta perenne de la familia
[Botánica] de las liliáceas, con un bulbo de que
nacen varias hojas largas, estrechas y
lustrosas […]
locha f. 【动】泥鳅，条鳅 locha f. Pez teleósteo fisóstomo, de unos
[Zoología] tres decí metros de longitud, cuerpo casi
cilíndrico, […]
cuatím. 【动】Amér. M.长吻浣熊 cuatím. Argent., Col. y R. de la Plata.
[Zoología] Mamífero carnicero plantígrado, de
cabeza alargada, y hocico estrecho con
nariz muy saliente y puntiaguda, […]
Tabla 105. Segundo grupo de ejemplos de entradas que están marcadas con abreviatura
En otras ocasiones, la presenica de marca diatécnica en Nueva Era y la ausencia de este

tipo de información en DRAE es porque, en estos casos, Nueva Era ha mostrado una
mayor interés por ubicar las voces en un ámbito temático.
Nueva Era DRAE

amadrinar […]【宗】做...的教母[…] amadrinar tr. Acompañar o asistir
[Religión] como madrina a una persona […]
muladí adj.s. 【史】改信伊斯兰教的（西班 muladí adj. Dícese del cristiano
牙基督教徒） español que, durante la dominación de
[Historia] los árabes en España, abrazaba el
islamismo y vivía entre los musulmanes.
Ú.t.c.s.
oráculo m. 【宗】（上帝，神自己或通过祭司 oráculo m. Respuesta que da Dios o por
等媒介传达的）神的启示，神示，神谕[…] sío por sus ministros […]
[Religión]
225
capitán […] 【体】队长[…] capitán m. […] 6. El que capitanea un

[Deporte] grupo de personas, en especial un equipo
deportivo […]
Tabla 106. Tercer grupo de ejemplos de entradas que están marcadas con abreviatura
En segundo lugar, el 43,12% de las unidades observadas están marcadas con las mismas
abreviaturas diatécnicas en ambas obras. Pero hay que subrayar que dentro de este
grupo algunas marcas aplicadas no son estrictamente iguales dado que en los dos
diccionarios existen casos donde se usa una misma abreviatura para referirse a dos
disciplinas. Por ejemplo, la voz barretero está marcada en DRAE con la marca Min.
(Minería) y en Nueva Era con la marca 矿, pero esta última abreviatura, según la lista
de abreviaturas de este diccionario, se refiere a Minería y a Mineralogía al mismo

tiempo, por consiguiente, en este caso las marcas empleadas en los dos repertorios no
se pueden considerar como totalmente iguales. El número de los casos en que se da esta
ambigüedad es de 63. Algunos ejemplos serán los siguientes.
Nueva Era DRAE

barretero m.【矿】 (使用撬棍，丁字镐 barretero m.
的) 矿工 Min. El que trabaja con barra, cuña o pico.
[Mineralogía, Minería] [Minería]
enmaderación […] 【矿】坑木，支撑 enmaderación […] 2. Min. entibación
（坑道） [Minería]
[Mineralogía, Minería]
estratificación […] 【地】层理，地层 estratificación […] 2. Geol. Disposición
[Geología, Geografía] de las capes o estratos de un terreno
[Geología]
Tabla 107. Ejemplos de los casos donde se usa una misma abreviatura para referirse a dos
disciplinas en Nueva Era y en DRAE
En tercer lugar, el 9,29% de las unidades observadas están marcadas con abreviaturas
distintas en los dos diccionarios.
A veces, las diferentes etiquetas utilizadas en los dos repertorios corresponden a

disciplinas jerárquicamente superiores o inferiores. La distinta selección de marcas
correspondientes a hiperdominios o a subdominios deja patente la distinta preferencia
226
por subdividir ciertas materias que ya se ha mostrado en la lista de abreviaturas de

ambas obras. Por ejemplo, en DRAE se tiende a asignar marcas más específicas a los
términos del ámbito de Matemáticas y de Lingüística mientras que Nueva Era suele
indicar el subdominio al que pertenecen las voces de Zoología y se prefiere especificar
el ámbito al que pertenece un término de Mitología señalando que se trata de una voz
de Mitología griega o de Mitología romana. Véanse los siguientes ejemplos:
Nueva Era DRAE

noventavo, va adj. noventavo, va adj.
【数】[Matemáticas]九十分之一的 Arit. nonagésimo, dicho de cada una de las
noventa partes de un todo.
semicircunferencia f. semicircunferencia […]
【数】[Matemáticas]半圆周 Geom. Cada una de las dos mitades de la
circunferencia.
semejante adj. semejante […]
【数】[Matemáticas]相似的: polígonos ~s Geom. Dícese de dos figuras distintas solo
相似多角形 por el tamaño y cuyas partes guardan todas
respectivamente la misma proporción.
radián m. radián […]
【数】[Matemáticas]弧度 Geom. Ángulo en el que los arcos trazados
desde el vértice tienen igual longitud que los
respectivos radios. Sirve como unidad de
ángulo plano.
heptaedro m. heptaedro […]
【数】[Matemáticas]七面体 Geom. Sólido terminado por siete caras
icosaedro m. icosaedro […]
【数】[Matemáticas] 二十面体 Geom. Sólido limitado por veinte caras.
[…]
superficie f. superficie […]
【数】[Matemáticas] 面积: la ~ de un Geom. Extensión en que solo se consideran
triángulo 三角形的面积 dos dimensiones que son longitud y latitud.
superficie alabeada superficie alabeada
【数】[Matemáticas] 扭曲面 Geom. La reglada que no es desarrollable,
[…] como la del conoide.
[…]
lateralización f. lateralización f.
【语】[Lingüística]边音化，旁流音话 Fon. Acción y efecto de lateralizar o
[…] lateralizarse.
227
locativo, va […] locativo, va […]

【语】[Lingüística]（词，短诗，格）表示 Gram. Dícese del caso de la declinación que
位置的，表示地点的: caso ~ 位置格 expresa fundamentalmente la relación de
[…] lugar en donde algo estáo se realiza.
Ú.t.c.s.m.
furia […] furia […]
【希神】【罗神】[Mitología griega, Mit. Cada una de las tres divinidades
Mitología romana] 复仇三女神之一 infernales en que se personificaban la
[…] venganza o los remordimientos.
[…]
vibrisa f. pl vibrisas f. pl […]
【鸟】[Ornitologí a] Zool. Producción epidérmica sin función
（夜鹰等食虫鸟用以摄住昆虫的）羽须， determinada, en algunos casos de carácter
嘴须，（眼圈处的）绒羽 sensorial, presentada en forma de cerdillas de
variada disposición que las aves tienen al pie
de las plumas de las alas, a veces entre las
patas y, en algunas especies, destacadas en la
base del pico, como en el chotacabras y en el
guácharo. […]
ictérido adj. ictérido […]
【鸟】[Ornitologí a]拟椋鸟科的 Zool. Dí cese de pájaros americanos, de
longitud variable (entre 17 y 54 cm), con
plumaje negro, mezclado con frecuencia de
amarillo, rojo y anaranjado, con pico cónico,
aguzado y comprimido, alas con nueve
rémiges primarias y patas robustas. […]
diatécnica distintas en Nueva Era y en DRAE
A veces, la diferencia producida en las dos obras a la hora de señalar el ámbito a que
pertenece una voz se debe a que esta puede emplearse en diferentes dominios y el
énfasis puesto por los dos diccionarios es distinto. Por ejemplo, en el caso enlisonado,
da, en Nueva Era se tiende a indicar su empleo en el ámbito arquitectónico mientras
que en DRAE se intenta destacar su uso como una herramienta en carpintería. Otro
ejemplo sería tubo lanzatorpedos, en Nueva Era se centra más en la utilidad y valor
militar de este instrumento mientras que en el diccionario monolingüe se destaca más
la circunstancia en la que se usa este instrumento militar señalando con la marca mar.
que se usa especialmente en el ámbito marítimo. En cuanto a cóndilo, en Nueva Era se
centra más en la propiedad de esta voz, pues dado que esta se refiere a un órgano debería
228
estar incluida dentro de una disciplina que estudia la estructura de los seres vivos, que
es la Anatomía; y parece que el diccionario de la Academia, con la marca zool., presta
más atención a los seres que tienen este órgano, que son los animales. Véanse los
Nueva Era DRAE

reversible […] reversible […]
【化】[Quí mica] 可逆的: reacción ~ 可逆 Fís. Dí cese del proceso ideal que cambia de
反应 sentido al alterarse en muy pequeña
proporción las causas que lo originan.
[…]
radial […] radical […]
【物】[Física]径向的: movimiento ~径向运 Astron. Aplícase a la dirección del rayo
动/velocidad ~ 径向速度 visual. Movimiento RADIAL; velocidad
RADIAL.
[…]
bigote […] bigote […]
【冶】[Metalurgia] 渗入炉膛裂缝中的金 Min. Infiltraciones del metal en las
属 hendeduras o grietas de lo interior del horno.
【冶】[Metalurgia] 炉渣口 Min. Abertura semicircular que los hornos de
【冶】[Metalurgia] 炉渣口火焰 cuba tienen en la delantera, para que salga ña
[…] escoria fundida.
pl. Min. Llamas que salen por esta abertura
[…]
andarivel […] andarivel […]
【船】[Arquitectura naval] 扶索，安全索 Mar. Cuerda colocada en diferentes sitios del
[…] buque, a manera de pasamano, para dar
seguridad a las personas o para otros usos.
[…]
enlisonado, da […] enlisonado, da […]
【建】[Arquitectura] 板条，板条（listó Carp. Conjunto de listones y obra hecha con
n）做成的构件 listones.
capital […] capital […]
【军】[Milicia]（工事凸角的）二等分线 Fort. Línea imaginaria que es bisectriz en un
[…] ángulo saliente en el trazado de una
fortificación. […]
furor […] furor […]
~ uterino 【心】[Psicología] 慕男狂，女 ‖ uterino Pat. Deseo violento e insaciable en
性色情狂[…] la mujer de entregarse a la cópula.[…]
229
licantropía f. licantropía […]

【心】[Psicología] 变狼（妄想）狂 Pat. Maní a en que el enfermo se imagina
【心】[Psicología] 变兽（妄想）狂 estar transformado en lobo e imita los
aullidos de este animal.
Pat. Por ext., zoantropía.
tubo […] tubo […]
~ lanzatorpedos 【军】[Milicia] 鱼雷发 ‖ lanzatorpedos Mar. El instalado en las
射管 proximidades de la línea de flotación para
[…] dispar por él los torpedos automóviles.
arquetipo […] arquetipo […]
【哲】[Filosofía] 范型（柏拉图认为永恒 Teol. Tipo soberano y eterno que sirve de
不变的理念是个别事物的 “范型”） ejemplar y modelo al entendimiento y a la
voluntad de los hombres. […]
cóndilo […] cóndilo […]
【解】[Anatomía] 踝 Zool. Eminencia redondeada, en la
extremidad de un hueso, que forma
articulación encajando en el hueco
correspondiente de otro hueso.
diatécnica distinta en Nueva Era y en DRAE
Además, en ciertos casos limitados, tanto la cantidad como el tipo de marcas asignadas
son diferentes. Este fenómeno se produce en los casos donde aparece la marcación
doble en una de las dos obras. Como ejemplo interesante se puede citar la voz licopeno,
en DRAE, donde se usa la marcación doble indicando que pertenece a Biología y a
Química al mismo tiempo mientras que en Nueva Era aparece simplemente una marca
生化(Bioquímica), que se trata de una disciplina que combina Biología y Química.
Nueva Era DRAE

licopeno m. licopeno […]
【生化】[Bioquí mica] 番茄红素 Biol. y Quím. Carotinoide de color rojo,
típico de los tomates, pimientos y otros frutos
semejantes.
minuendo m. minuendo […]
【数】[Matemáticas] 被减数 Álg. y Arit. Cantidad de la que ha de restarse
otra.
diatécnica distinta en Nueva Era y en DRAE
230
5.2. El Diccionario actual de la lengua española de M. Alvar Ezquerra
Para comparar las disciplinas recogidas en estas dos obras lexicográficas, se utilizan,
por un lado, los datos obtenidos de Nueva Era en el capítulo anterior, y por otro lado,
las informaciones encontradas en la lista de abreviaturas de DALE. Las primeras cifras
obtenidas nos ofrecen una idea de las diferencias numéricas de las disciplinas incluidas
en las dos obras.
Campos Nueva Era DALE Diferencia

numérica
Ciencias Exactas 3 4 +1
Ciencias Naturales 28 17 −11
Ingeniería y 25 14 −11
Tecnologí a
Ciencias Médicas 4 5 +1
Ciencias Agrarias 5 4 −1
Ciencias Sociales 12 8 −4
Humanidades 16 20 +4
Otras 18 10 −8
TOTAL 111 82 −29
Tabla 111. Comparación entre Nueva Era y DALE: número de disciplinas incluidas
De acuerdo con el cuadro, la diferencia cuantitativa en cuanto a las disciplinas incluidas

en las dos obras es obvia. Por una parte, la cantidad de materias incluidas en el
diccionario bilingüe (111) es mayor que la de DALE (82), y esta diferencia
principalmente se debe a la aportación del campo de las Ciencias Naturales y de
Ingeniería y Tecnología. Por otra parte, en estos dos diccionarios el campo que ofrece
el mayor número de disciplinas también es diferente; en el diccionario monolingüe, es
el campo de las Humanidades (20) mientras que en Nueva Era es el campo de las
Ciencias Naturales (28).
Parece que el único aspecto que presenta cierta similitud consiste en que en ambas obras
los campos que proporcionan el menor número de disciplinas son el de las Ciencias
231
Exactas (Nueva Era: 3; DRAE: 4), el de las Ciencias Médicas (Nueva Era: 4; DRAE: 5)
y el de las Ciencias Agrarias (Nueva Era: 5; DRAE: 4).
A continuación, se clasifican las diversas materias incluidas en los dos repertorios en

tres grupos: las que se encuentran en ambas obras, las que solo están presentes en Nueva
Era y las que solo se hallan en DALE.

(62) estáen Nueva Era estáen DALE
(49) (20)
Ciencias Exactas Lógica Estadística Geometría
Matemáticas Trigonometrí a
Ciencias Naturales Astronomía Ornitología Historia natural

Biología Bioquí mica
Botánica Entomología
Cristalografía Embriologí a
Electrónica Microbiologí a
Electricidad Ecología
Fisiología Oceanografía
Física Electromagnética
Geología Hidráulica
Mecánica Hidrología
Meteorología Ictiologí
a
Mineralogía Ciencias Materiales
Óptica
Paleontología
Química
Zoología
Ingeniería y Aeronáutica Ingeniería Artillería

Tecnologí a Arquitectura Radiodifusión Construcción
Cinematografía Ferrocarril Fortificación
Fotografía Construcción naval Geodesia
Informática Televisión
Marina Comunicación
Metalurgia Imprenta
Minerí a Industria textil
Tecnologí a Petroquímica
Topografí a Automatización
Astronáutica
232
Radio
Automóvil
Navío
Transporte
Ciencias Médicas Anatomía Cirugía

Farmacia
Medicina
Patologí
a
Ciencias Agrarias Agricultura Ganadería Cetrerí

a
Montería Pesca
Veterinaria
Ciencias Sociales Comercio Sociología Etnologí

a
Derecho Contabilidad
Economía Contadurí a
Geografí a Finanzas
Milicia Educación
Polí tica
Psicología
Humanidades Arqueologí a Historia Dialéctica
Astrología Religión Filología
Biblia Mitología romana Métrica
Blasón Mitología griega Mitología
Filosofía Ética Numismática
Fonética Ortografía
Gramática Fábula
Literatura Liturgia
Lingüística Moral
Retórica
Teología
Otras Albañilería Gastronomía Perspectiva

Carpintería Naipe
Deporte Teatro
Escultura Boxeo
Equitación Baloncesto
Esgrima Béisbol
Música Esquí
Pintura Juego
Tauromaquia Electricista
Tabla 112. Comparación entre Nueva Era y DALE: tipos de disciplinas incluidas
233
Para facilitar la observación de los porcentajes que ocupan las disciplinas comunes
existentes en ambos repertorios y las particulares que solo pertenecen a un diccionario,
se elabora el siguiente gráfico circular:
PORCENTAJE
disciplina que solo estáen DALE
13%
49%
38%
Ilustración 10. Porcentaje que ocupan las disciplinas comunes existentes en Nueva Era y
DRAE y las particulares que solo pertenecen a un diccionario
No se halla una evidente semejanza por lo que respecta a los tipos de disciplinas
incluidas en los dos diccionarios, pues ocupan menos de la mitad las disciplinas
comunes. La diferencia detectada aquí se debe más a la aportación de Nueva Era dado
que el 38% de las disciplinas son las que solo se hallan en este diccionario español-
chino. Si fijamos la mirada en estas materias que solo pertenecen a Nueva Era, se
pueden encontrar dos fenómenos que merece la pena destacar: el primero es la
subcategorización de varias disciplinas de las Ciencias Naturales y de Deporte, tales
como Electromagnética, Hidráulica, Embriología, Microbiología, Ecología,
Entomología, Ictiología, Ornitología, Baloncesto, Béisbol, Esquí, Boxeo, etc.; y el
segundo es la inclusión de disciplinas relacionadas con la tecnología, algunas más
tradicionales (por ejemplo, Industria Textil, Construcción Naval, Imprenta, Navío) y
otras más actuales (por ejemplo, Radio, Televisión, Astronáutica). Por lo que atañe a
las veinte disciplinas que únicamente están presentes en DALE, casi la mitad de estas
pertenecen a las Humanidades (por ejemplo, Métrica, Mitología, Numismática,
Ortografía, Fábula, Liturgia); además, se pueden encontrar ciertas disciplinas que no
234
tienen una relación muy estrecha con la vida del hablante general de la sociedad actual
(por ejemplo, Artillería, Fortificación, Cetrería e Historia Natural).
Tras lo que hemos observado, cabe afirmar que existen puntos similares y diferentes en
cuanto a las disciplinas incluidas en Nueva Era y en DALE. Las similitudes
principalmente se muestran en los siguientes aspectos:
a) en ambas obras, el campo de las Ciencias Exactas, el de las Ciencias Médicas y

el de las Ciencias Agrarias son los que aportan menos disciplinas;
b) se nota en las dos obras la presencia de disciplinas tradicionales (Blasón,
Esgrima, Marina, Astrología, etc.) y la subdivisión de algunas disciplinas (por
ejemplo en el caso de Lingüística y Medicina);
c) tanto en el diccionario monolingüe como en el diccionario bilingüe se encuentra
una abreviatura que se refiere a un ámbito general: Tecnología.
Respecto a las diferencias detectadas, estas ponen en evidencia en los siguientes puntos:
a) el número de disciplinas encontradas en DALE (82) es mucho menor que la de

Nueva Era (111);
b) el campo que ofrece el mayor número de disciplinas en DALE es el de las
Humanidades mientras que en Nueva Era es el de las Ciencias Naturales;
c) aunque en ambas obras existe el fenómeno de la subcategorización, se observan
diferentes preferencias por subdividir ciertas disciplinas, pues en Nueva Era se
encuentran varias subespecialidades de Zoología (Entomología, Ictiología,
Ornitología), Física (Electromagnética, Hidráulica), Biología (Embriología,
Microbiología, Ecología) y Deporte (Baloncesto, Béisbol, Esquí, Boxeo),
mientras que en DALE se hallan dos ramas de Matemáticas (Geometría,
Trigonometría).
235
La comparación que se realizará en este apartado, igual que la efectuada entre Nueva
Era y DRAE, se trata de una comparación unidireccional en vez de bidireccional. Es
decir, se toma como punto de partida las unidades halladas en el 5% de Nueva Era y
después se comprueba si estas unidades están presentes en DALE o no y en qué forma,
mientras que las unidades que se hallan en DALE pero no están presentes en Nueva Era
quedan fuera de mi consideración. La razón de la selección de este método de
comparación ha sido expuesta en el capítulo anterior.
Después de la comparación, se pueden detectar también nueve ocasiones diferentes.

Véanse los siguientes gráficos que muestran el símbolo usado en el vaciado para cada
uno de los casos hallados y los ejemplos correspondientes:
CASO 1
Entrada Ø La entrada marcada con abreviatura diatécnica en Nueva Era
no se halla en DALE.
Ejemplos
ababuy, acatalasemia, acatexia, antorí
a, arquenterón, arqueocito, atrazina, bilarciasis,
bilirrubinemia, boral, bulón, cayopollín, chabota, chiriría, cocoliste, desalbardillar,
emetofobia, escleroma, esclerotesta, espinterropia, fanerita, faneromanía, filogeniáceas,
furanosa gausí
metro, grafospasmo, grafoterapia, hepatonefritis, hepatoptosis, hepatorrexis,
intransmisibilidad, lataz, licopersicina, minverita, minyulita, monocasio, nefroesclerosis,
nefrohemia, nefrohidrosis, nefroptosis, oxigeusia, oxozono, ozostomía
DALE: Caso 1
CASO 2
Acepción Ø La acepción marcada con abreviatura diatécnica en Nueva Era
Ejemplos
coto […]【动】吼猴 […]
degollador […]ǁm.【鸟】伯劳
236
escobilla […]7【植】林生川续断[…] 11【植】扫帚欧石南[…]

espiterómetro […]2.【医】X 线透度计
DALE: Caso 2
CASO 3
Subentrada Ø La subentrada marcada con abreviatura diatécnica en Nueva
Era no se halla en DALE.
Ejemplos
acceso al azar, acceso directo, acceso forzoso, acceso en serie, azucena de mar, azucena
silvestre, azul de bromotimol, azul de hierro, borde de salida, codaste timón, cuarzo
ahumado, cuarzo hialino, curva logística, curva de temperatura, emisión de gas, emisión de
radio，ventrículos laterales, tubo de radio, tubo de salida, tubo de vacío, tubo neón, tubo
polinico, tubo urní
fero
DALE: Caso 3
CASO 4
Ejemplo Ø El ejemplo marcado con abreviatura diatécnica en Nueva Era
Ejemplos
螺旋星系[…]
迫着陆
lateral adj. 1. 边上的，旁边的，侧面的，横向的: los palcos ~es 两边包厢/ yema~
【植】侧芽[…]
DALE: Caso 4
237
CASO 5
CT La unidad léxica marcada en Nueva Era, sea cual sea su forma,
se corresponde totalmente con la de DALE
Ejemplos
cayaya f. Cuba【植】多毛斌紫 cayaya f. Cuba. Arbusto ailvestre, de
florecillas blancas en racimos, y frutilla
parecida la pimienta. […]
intradermorreacción m. 【医】皮内反应， intradermorreacción f.. MED. Tipo de
皮内实验 prueba que se emplea en el diagnóstico de la
tuberculosis, lepra, etc.
mataparda m.【植】小橡树 mataparda f. especie de encina pequeña
DALE: Caso 5
CASO 6
CP1 La subentrada marcada en Nueva Era se presenta en DALE en
forma de acepción.
Ejemplos
comino […] ◊ ~ rústico 【鸟】纹茎芹 comino […]3. ~ rústico, laserpicio. […]
oficial […] ◊ ~de la sala 【律】法庭书记 oficial […] 7 DER. ~de la sala, auxiliar de
员[…] los tribunales colegiales, de grado jerárquico
inferior al de secretario. […]
pata […] ◊ ~de gallo 【植】蟋蟀草，牛 pata […] 8. ~de gallo, planta graminácea,
筋草[…] con las cañas dobladas por la parte inferior,
hojas largas y flores en espigas que forman
panoja, con aristas muy cortas […]
DALE: Caso 6
238
CASO 7
CP2 La acepción o subentrada especializada en Nueva Era se
presenta en DALE en forma de ejemplo.
Ejemplos
comisario [...]◊ ~ de guerra 【军】军需官 comisario m. El que tiene poder o facultad
[...] de una autoridad superior para ejecutar
alguna orden o entender en algun negocio:
~de policía, jefe de policí
a; ~ de guerra,
jefe de asministración militar encomendado
de diverses funciones de intendencia e
intervención, [...]
fortuna ◊ [...] correr ~ 【海】（船只） fortuna [...] 4. Borrasca, tempestad: correr
遇风暴濒于覆没，遇险 ~, padecer tormenta la embarcación y estar
a punto de perderse
inclinación [...]◊~magnética 或~ de la inclinación [...] 5. GEOM. Dirección que
aguja magnética【物】磁倾向 una línia o superfície tiene con relación a
otra línia o superfí
cie, esp. Horitzontal o
vertical, ~magnética o de la aguja
magnética, ángulo variable según las
localidades, que la aguja imanada forma con
el plano horitzontal
DALE: Caso 7
CASO 8
acepciones de DALE, o viceversa.
Ejemplos
matar [...] 13. 【牌】打出（压倒对方 matar [...] 7. En el juego, echa una carta
的）牌: ~ unas 打出牌压倒对方 superior [a la del contrario]; señalar con la
14. 【牌】（为作弊）用指甲掐（牌） uña [algunos naipes] para hacer fullerí
as.
mutela [...]【斗牛】（用来挑逗公牛用 muleta [...] 4. TAUROMA. Palo de que
的）挂有红布的棒; 红布 cuelga un paño encarnado, que el torero
emplea para engañar al toro en ciertos
lances 5. TAUROMA. Dicho paño
239
picapica f. 1. (人体接触后会引起瘙痒的某 picapica f. Polvos, hojas o pelusilla

些植物种子和果实上的)绒毛，细毛 2. vegetales que, aplicados sobre la piel de las
【医】（用会引起瘙痒的植物绒毛制成 personas, causan una gran comezón.
的）致痒粉末
DALE: Caso 8
CASO 9
correspondencia entre las unidades léxicas especializadas de las
dos obras.
Ejemplos
degenerativo, va […] 2. 【医】变性的: degenerativo, va m. Que causa degeneración
un proceso ~ que afecta al hígado.影响肝脏
的变性过程
ofensa […] 4. 【律】犯法行为，罪行 ofensa f. Acción y efecto de ofender
tensorial adj. 【解】张肌的 tensorial adj. Perteneciente o relativo a los
tensores.
DALE: Caso 9
En el cuadro siguiente se muestra el número correspondiente a los nueve casos arriba

presentados de acuerdo con diferentes campos especializados.
CAMPO Entrada Acepción Subentrada Ejemplo Ø CT CP1 CP2 CP3 CP4

Ø Ø Ø
Ciencias 6 4 10 0 21 0 0 2 1
Exactas
Ciencias 362 64 84 2 586 17 3 45 8
Naturales
Ingeniería y 28 18 37 4 129 4 1 4 3
Tecnologí
a
Ciencias 297 24 14 1 151 4 0 18 7
Médicas
Ciencias 2 1 1 0 16 0 0 0 0
Agrarias
Ciencias 19 10 22 0 70 3 1 1 8
Sociales
240
Humanidades 25 13 5 0 112 1 0 12 4
Otras 15 16 4 0 79 0 1 5 1
Total 754 150 177 7 116 29 6 87 32

4
Tabla 122. Presentación según campos de los resultados de la comparación de las unidades léxicas
especializadas registradas en Nueva Era y DALE
En el cuadro que se expone a continuación se muestra la cifra que corresponde a cada

disciplina. Hay varias situaciones que pueden afectar el resultado del cálculo. En primer
lugar, debido a que en Nueva Era a veces se usa una misma abreviatura para hacer
referencia a dos disciplinas que pertenecen a dos distintos campos de especialidad (las
que están en cursiva en el cuadro), solo se apunta el número en una de las dos ocasiones,
y en la otra se utiliza el signo ∕ para evitar la repetición. En segundo lugar, a veces una
entrada de Nueva Era que no está en DALE puede tener varias acepciones
especializadas que pertenecen a distintas disciplinas; en estos casos, se produce
repetición en la computación porque se toman en consideración todas las disciplinas a
las que pertenecen todas las acepciones; por ejemplo, la entrada monocíclico,ca de
Nueva Era, que no se encuentra en DALE, contiene dos acepciones que pertenecen
respectivamente a Química y a Biología, en este caso en ambas disciplinas se hace el
doble, también se calcula dos veces; como ejemplo se puede citar la entrada
envejecimiento; en este caso dentro de una sola acepción de esta voz se aplican dos
abreviaturas diatécnicas para indicar que este término se puede utilizar tanto en Física
como en Química, pues en ambas disciplinas se hace cálculo.
CAMPO DISCIPLINA Entrada Acepción Subentrada Ejem- CT C C C C

Ø Ø Ø plo Ø P P P P
1 2 3 4
Ciencias Matemáticas 4 4 8 0 20 0 0 2 1
Exactas Lógica 1 0 0 0 1 0 0 0 0
Estadí
stica 1 0 2 0 0 0 0 0 0
Ciencias Botánica 54 15 17 0 258 12 0 19 1

Naturales Quí
mica 85 5 9 0 48 0 2 2 1
Zoologí
a 48 8 3 0 64 0 0 7 1
241
Fí
sica 27 5 10 1 23 0 1 0 0
Ornitologí
a 5 3 0 0 54 0 0 1 0
Mineralogí
a/ 16 2 11 0 33 0 0 1 1
Minerí
a
Biologí
a 31 4 1 0 16 0 0 1 1
Geologí
a/ 19 6 5 0 9 0 0 7 2
Geografí
a
Electricidad/ 11 4 10 0 10 2 0 2 0
Electricista
Bioquí
mica 27 0 0 0 6 0 0 0 0
Astronomí
a 6 4 2 1 9 3 0 1 0
Entomologí
a 4 1 0 0 18 0 0 0 0
Ictiologí
a 0 1 1 0 18 0 0 1 1
Mecánica 6 4 5 0 8 0 0 0 0
Electrónica 2 0 5 0 3 0 0 1 0
Paleontologí
a 7 0 0 0 2 0 0 1 0
Meteorologí
a 3 0 1 0 3 0 0 1 0
Microbiologí
a 4 0 0 0 3 0 0 0 0
Fisiologí
a 3 1 0 0 1 0 0 0 0
Ecologí
a 3 0 1 0 0 0 0 0 0
Cristalografí
a 1 1 0 0 1 0 0 0 0
Electromagné- 0 0 1 0 0 0 0 0 0
tica
Hidrologí
a 0 0 1 0 0 0 0 0 0
Óptica 0 0 1 0 0 0 0 0 0
Ingeniería Marina 10 8 10 0 53 2 1 1 2
a/ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕
gí
a Minerí
a
Arquitectura/ 7 2 3 0 22 0 0 2 0
Ingenierí
a
Imprenta 2 1 1 0 11 0 0 0 0
Informática 3 3 5 1 2 0 0 1 0
Industria textil 1 0 0 0 13 0 0 0 0
Aeronáutica/ 1 0 7 2 0 2 0 0 0
Astronáutica
Metalurgia 1 1 1 0 9 0 0 0 1
Fotografí
a 1 1 3 0 6 0 0 0 0
Tecnologí
a 1 1 1 0 3 0 0 0 0
Cinematogra- 0 0 2 0 1 0 0 0 0
fí
a
Ferrocarril 0 0 1 0 2 0 0 0 0
242
Televisión 0 0 2 0 1 0 0 0 0
Topografí
a 0 1 0 0 2 0 0 0 0
Construcción 0 0 0 1 1 0 0 0 0
naval/ Navío
Radiodifusión 0 0 0 0 2 0 0 0 0
Automóvil 0 0 1 0 0 0 0 0 0
Comunicación 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Petroquí
mica 1 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias Medicina/ 254 17 8 1 124 2 0 13 5

Médicas Patologí
a
Anatomí
a 26 4 6 0 21 2 0 5 2
Farmacia 17 3 0 0 6 0 0 0 0
Ciencias Veterinaria 0 0 0 0 7 0 0 0 0
Agrarias Monterí
a 1 0 1 0 5 0 0 0 0
Agricultura 1 1 0 0 3 0 0 0 0
Pesca 0 0 0 1 0 0 0 0
Ciencias Geologí
a/ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕
Sociales Geografí
a
Derecho 1 4 5 0 30 1 1 1 3
Milicia 1 1 8 0 21 2 0 0 2
Comercio 4 4 4 0 9 0 0 0 1
Psicologí
a 10 1 2 0 6 0 0 0 2
Economía/ 3 0 2 0 4 0 0 0 0
Finanzas
Contabilidad/ 0 0 1 0 0 0 0 0 0
Contadurí
a
Humani- Lingüí
stica 8 4 1 0 29 0 0 8 2
dades Religión 7 6 1 0 33 1 0 1 0
Mitologí
a 2 1 1 0 14 0 0 0 0
griega
Filosofí
a 1 1 1 0 9 0 0 0 0
Blasón 1 0 0 0 8 0 0 1 1
Historia 4 0 0 0 3 0 0 1 0
Teologí
a 0 0 0 0 6 0 0 1 0
Mitologí
a 1 0 1 0 4 0 0 0 0
romana
Fonética 0 1 0 0 4 0 0 0 0
Retórica 1 0 0 0 1 0 0 0 1
Gramática 0 0 0 0 1 0 0 0 0
Otras Electricidad/ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕
Electricista
243
Música 5 4 0 0 27 0 0 0 0
Deporte 4 7 1 0 14 0 0 0 1
Tauromaquia 0 2 1 0 11 0 1 3 0
Naipe 2 2 0 0 5 0 0 2 0
Carpinterí
a 1 0 1 0 5 0 0 0 0
Albañilerí
a 0 0 0 0 5 0 0 0 0
Equitación 0 0 0 0 3 0 0 0 0
Pintura 0 0 0 0 3 0 0 0 0
Teatro 0 0 1 0 2 0 0 0 0
Boxeo 0 0 0 0 2 0 0 0 0
Esgrima 0 1 0 0 1 0 0 0 0
Baloncesto 1 0 0 0 0 0 0 0 0
Béisbol 1 0 0 0 0 0 0 0 0
Esquí 1 0 0 0 0 0 0 0 0
Juego 0 0 0 0 1 0 0 0 0
léxicas especializadas registradas en Nueva Era y DALE
Para que se vea de manera más esquematizada el porcentaje que ocupa cada una de las
nueve ocasiones halladas, se elabora el siguiente gráfico circular:
CP1 CP3 CP4

1.21% 3.62% 1.33%
Entrada Ø Entrada Ø
CP2
0.25% 31.34% Acepción Ø
Subentrada Ø
Ejemplo Ø
CT
48.38% CT
Acepción Ø CP1
6.23% CP2
Ejemplo Ø
0.29% CP3
Subentrada Ø CP4
7.36%
Ilustración 11. Porcentaje que ocupan los casos encontrados en la comparación de las
unidades especializadas de Nueva Era y DRAE
244
Los datos más llamativos aparecen en los casos de “CT” y de “Entrada Ø”. El porcentaje
que ocupa el caso de “CT” (Correspondencia Total), a pesar de que en el gráfico es el
más alto, no supone que las unidades de especialidad registradas por los dos
diccionarios guarden mucha semejanza. Es importante tener en cuenta que aunque los
casos donde las unidades especializadas existen en ambas obras de igual forma
constituyen el grupo más grande, sigue sin superar el 50%. La mayoría de estas
unidades pertenece a Botánica (258), Medicina/ Patología (124), Zoología (64),
Ornitología (54) y Marina (53).
Se puede afirmar que la diferencia detectada en cuanto a las unidades registradas en

Nueva Era y en DALE es obvia, y esta diferencia se debe principalmente al afán que ha
mostrado Nueva Era por incluir más unidades con un alto nivel de especialidad, lo cual
se puede deducir fácilmente con los porcentajes que ocupan los casos de “Entrada Ø”,
“Acepción Ø” y “Subentrada Ø”. Entre las unidades que solo están incluidas en Nueva
Era (754), un tercio de estas (254) está marcado con Medicina/Patología, lo cual
coincide con los resultados obtenidos en el capítulo anterior, pues es bastante evidente
la preferencia por registrar términos relacionados con la salud humana de este
diccionario español-chino. El resto de las unidades particulares de Nueva Era
principalmente provienen de Química (85), de Botánica (54) y de Zoología (48).
Como se muestra en el apartado anterior, las unidades de especialidad que existen en

ambas obras no siempre se corresponden de manera total. Para evitar la ambigüedad y
la incertidumbre, a la hora de hacer la comparación en cuanto a las marcas diatécnicas
empleadas, los casos donde no existe una correspondencia total entre las unidades de
los dos diccionarios quedan fuera de mi consideración.
Para realizar la comparación, se toma como punto de partida las etiquetas asignadas a
las unidades en Nueva Era y luego se comprueba si estas unidades también están
245
marcadas en DALE y si la etiqueta empleada en este diccionario es igual que la de

Nueva Era. A continuación se presentan los resultados obtenidos en el cuadro siguiente.
Debido a que en Nueva Era a veces se usa una misma abreviatura para hacer referencia
a dos disciplinas que pertenecen a dos distintos campos de especialidad (las que están
en cursiva en el cuadro), en el cuadro solo se apunta el número en una de las dos
ocasiones, y en la otra se utiliza el signo ∕ para evitar la repetición.
diatécnica diatécnica igual diatécnica
diferente
Exactas Lógica 1 0 0
Estadí
stica 0 0 0

Naturales Quí
mica 24 23 0
Zoologí
a 52 7 2
Fí
sica 10 12 2
Ornitologí
a 54 0 0
Mineralogí
a/ 23 11 0
Minerí
a
Biologí
a 8 1 7
Geologí
a/ 6 3 0
Geografí
a
Electricidad/ 8 0 1
Electricista
Bioquí
mica 6 0 0
Astronomí
a 8 1 0
Entomologí
a 17 0 1
Ictiologí
a 18 0 0
Mecánica 4 3 0
Electrónica 2 3 0
Paleontologí
a 2 0 0
Meteorologí
a 3 0 0
Microbiologí
a 2 0 1
Fisiologí
a 1 0 0
Ecologí
a 0 0 0
Cristalografí
a 0 1 0
Hidrologí
a 0 0 0
Óptica 0 0 0
246
Tecnologí
a Mineralogí
a/ ∕ ∕ ∕
Minerí
a
Ingenierí
a
Imprenta 4 6 1
Informática 0 2 0
Aeronáutica/ 0 0 0
Astronáutica
Metalurgia 7 1 1
Fotografí
a 2 3 1
Tecnologí
a 2 0 0
Cinematografí
a 1 0 0
Ferrocarril 2 0 0
Televisión 1 0 0
Topografí
a 2 0 0
Construcción 1 0 0
naval/ Navío
Automóvil 0 0 0
Comunicación 0 0 1
Petroquí
mica 0 0 0
Médicas Patologí
a
Anatomí
a 18 1 2
Farmacia 5 1 0
Agrarias Monterí
a 1 3 1
Agricultura 1 2 0
Pesca 1 0 0
Ciencias Geologí
a/ ∕ ∕ ∕
Sociales Geografí
a
Derecho 5 25 0
Milicia 16 4 0
Comercio 9 0 0
Psicologí
a 3 1 2
Economía/ 1 3 0
Finanzas
Contabilidad/ 0 0 0
Contadurí
a
247
stica 12 4 13
Religión 33 0 0
Mitologí
a griega 4 0 9
Filosofí
a 4 6 0
Blasón 0 8 0
Historia 3 0 0
Teologí
a 1 3 2
Mitologí
a romana 3 0 1
Fonética 0 4 0
Retórica 1 0 0
Gramática 0 1 0
Electricista
Música 13 14 0
Deporte 6 8 0
Tauromaquia 6 5 0
Naipe 5 0 0
Carpinterí
a 1 4 0
Albañilerí
a 3 3 0
Equitación 2 1 0
Pintura 0 3 0
Teatro 2 0 0
Boxeo 0 0 2
Esgrima 0 1 0
Baloncesto 0 0 0
Béisbol 0 0 0
Esquí 0 0 0
Juego 1 0 0
diatécnicas usadas en Nueva Era y DALE
El número total que corresponde a los grandes campos de especialidad se presenta en

el cuadro siguiente.

a 64 57 7
248
Otras 39 39 2
Total 787 307 59
El siguiente gráfico circular nos permite observar de manera más directa el porcentaje
que ocupa cada uno de los tres casos detectados:
5.18%
Sin abreviatura diatécnica
26.63%
Con abreviatura
68.26% diatécnica igual
Con abreviatura
Ilustración 12. Porcentaje que ocupan los casos encontrados en la comparación de las marcas
La cifra del gráfico que llama la mayor atención la encontramos en los casos donde las
unidades están marcadas con abreviatura diatécnica en Nueva Era pero no en DALE,
que representa un porcentaje muy significativo, casi llega al 70%. Ante este número
destacado, cabe formular la pregunta: ¿por qué estos dos diccionarios han adoptado
métodos tan diferentes a la hora de utilizar este tipo de marcas? La causa más
importante, igual que en la comparación con DRAE, consiste en que en DALE el uso
frecuente de palabras hipónimas generales (planta, árbol, animal, flor, pez, mamífero,
enfermedad, etc.), en la definición para indicar el ámbito temático de las voces de
especialidad. Véanse los siguientes ejemplos:
249
Nueva Era DALE

aím. Argent. Perezoso, mamí
fero
aím. Argent. 【动】树懒
desdentado.
[Zoología]
ailanto m. Árbol terebintáceo, originario de
ailanto m. 【植】臭椿
las Molucas, de hojas compuestas, flores en
[Botánica] panoja, de olor desagradable y madera dura
y compacta.
alfóncigo m. Árbol terebintáceo de fruto de
alfóncigo m. 1. 【植】阿月浑子
drupa […]
[Botánica]
chirivía f. Planta umbelífera, de tallo

a f. 1.【植】欧洲防风 […]
chiriví
anguloso, hojas recortadas y raíz fusiforme
[Botánica] blanca o rojiza, carnosa y comestible […]
forunculosis f.【医】疖子 forunculosis f. MED. Enfermedad de la piel

[Medicina] caracterizada por la aparición de deviesos
forúnculos en toda la superfície corporal, en
especial cara, cuello y espalda.
diatécnica en Nueva Era y no en DALE
También hay casos donde la ausencia de la abreviatura diatécnica en DALE se debe al

uso de expresiones tales como en…, aplicado a…, etc., para señalar el ámbito temático
al que pertenece la unidad.
Nueva Era DALE

andarivel [...] 7. Ecuad. 【体】（用绳子标出 andarivel [...] 6. Ecuad. En deportes,
的）跑道或泳道 [...] pista delineada con cuerdas, que debe
[Deporte] seguir un corredor o nadador[...]
desmarcar [...] 2. Ecuad. 【体】使（队友）避 desmarcar [...] 2. prnl. En algunos

开对方的注意力 [...] deportes, burlar la vigilancia [del
[Deporte] adversario] [...]
destriunfar tr. 【牌】迫使（其他玩牌人）出 destriunfar tr. En ciertos juegos de

净手中的王牌 naipes, sacar los triufos un jugador [a
[Naipe] otro u tros], obligándoles a echarlos.
plusmarca tr. 【体】最好成绩，记录 plusmarca f. En los deportes, marca

[Deporte]
250
yod f.【语】半元音 i 的名称 yod f. En lingüística, todo sonido de i, y,

[Lingüística] o consonante palatal, que cierra el
timbre de las vocales precedentes.
En otras ocasiones, la presenica de marca diatécnica en Nueva Era y la ausencia de este

tipo de información en DRAE se debe a que este diccionario bilingüe ha mostrado una
preferencia por ubicar las voces en un ámbito temático. Véanse los siguientes ejemplos:
Nueva Era DALE

amadrinar […]【宗】做...的教母[…] amadrinar […]3. Por analogía con
[Religión] apadrinar, ser madrina una mujer […]
cambiario adj. 【商】兑换的 cambiario, ria adj. Relativo al negocio

[Comercio] del cambio o a la letra de cambio
capitán […] 【体】队长[…] capitán […] 9. m.f. Jefe de un equipo

[Deporte] Deportivo o de un grupo de persones en
gral […]
Ch, ch f. 【语】复合字母（其名称为 che） Ch, ch f. Che, dígrafo que representa

[Lingüística] gráficamente a la consonante africada,
palatal y sorda.
Las unidades marcadas con abreviaturas diatécnicas iguales en ambas obras presentan
un porcentaje relativamente reducido, un 26,63%. Este número se reduce aún más si
tenemos en cuenta que dentro de este grupo algunas marcas utilizadas no son
estrictamente iguales puesto que en ambas obras existen casos donde se emplea una
misma abreviatura para referirse a dos materias. Por ejemplo, la palabra emisor está
marcada en Nueva Era con la marca 电子 (Electrónica) y en DALE con la marca
electr., pero esta última abreviatura, según la lista de abreviaturas de DALE, se refiere
a Electrónica y a Electricidad al mismo tiempo, por consiguiente, en este caso las
marcas empleadas en los dos repertorios no se pueden considerar como totalmente
iguales. El número de los casos que presentan esta ambigüedad es de 70. En la tabla
siguiente se proporcionan algunos ejemplos:
251
Nueva Era DALE

diluvial […]【地】洪积层 diluvial […] 2.GEOL. [terreno] Formado por
[Geología, Geografía] materias sabuloses que fueron arrastrades por
grandes corrientes de agua.
[Geología]
forunculosis f.【医】疖子 forunculosis f. MED. Enfermedad de la piel
[Medicina, Patología] caracterizada por la aparición de deviesos
forúnculos en toda la superfície corporal, en
especial cara, cuello y espalda.
[Medicina]
emisor, ra […] 【电子】发射机 […] emisor, ra […] 5. m. ELECTR. Electrodo
[Electrónica] de un transistor de unión […]
[Electrónica, Electricidad]
Tabla 129. Ejemplos de los casos donde se usa una misma abreviatura para referirse a dos
disciplinas en Nueva Era y en DALE
El último grupo lo constituyen las unidades marcadas con abreviaturas diferentes en los
dos diccionarios.
En primer lugar, las marcas distintas empleadas en los dos repertorios, a veces,
corresponden a disciplinas jerárquicamente superiores o inferiores. Esta preferencia por
subcategorizar diferentes materias ya se ha mostrado en la lista de abreviaturas de
ambas obras. Por ejemplo, en la lista de abreviaturas de DALE se hallan varias ramas
de las Matemáticas y, en efecto, en este diccionario se nota una tendencia por asignar
marcas más específicas a los términos de este ámbito; otro ejemplo podría ser la
presencia de Entomología, Ornitología e Ictiología en la lista de abreviaturas de Nueva
Era, pues en esta obra también se prefiere indicar el subdominio al que pertenecen las
voces de Zoología.
Nueva Era DALE
icosaedro m. icosaedro […]
【数】[Matemáticas] 二十面体 GEOM. Sólido de veinte caras.[…]
radián m. radián m.
【数】[Matemáticas]弧度 GEOM. Unidad angular que corresponde a un
arco de longitud igual a su radio.
semejante adj. semejante […]
【数】[Matemáticas]相似的: polígonos ~s GEOM. esp. [figura]Que tiene la misma
相似多角形 forma, pero es de diferente magnitud:
polígonos semejantes. […]
252
superficie f. superficie […]

【数】[Matemáticas] 面积: la ~ de un GEOM. Extensión en que solo se consideran
triángulo 三角形的面积 dos dimensione.
locativo, va […] locativo, va […]
【语】[Lingüística]（词，短诗，格）表 GRAM. Caso de la declinación, en algunas
示位置的，表示地点的: caso ~ 位置格 lenguas idoeuropeas, que expresa relación
[…] de lugar.
oxímoron m. oxímoron m.
【语】[Lingüística]矛盾形容法，逆喻 RET. Figura consistente en reunir dos
（指相互矛盾的或不协调的词结合在一 palabras aparentemente contradictorias.
起以起到讽刺或幽默的效果，如 una
sensata locura）
velarizar tr. velarizar tr.-prnl.
【语】[Lingüística]使发作软颚音 FON. Dar articulación o resonancia velar a
Ú.t.c.prnl. vocales o consonantes no velares; convertir
en velar el sonido que antes no lo era.
desainar […] desainar […]
【猎】[Montería] （在猎鹰换羽期间减少 Cetr. Debilitar [al azor] cuando estáen
喂食）使虚弱[…] muda.
Pan n.pr. Pan n.pr.
【希神】[Mitología griega]潘（人身羊 MIT. Dios de los rebaños, personificación de
足，头上长角的畜牧神，爱好音乐，创 la naturaleza entera. Se le representa con
制排箫） cuernos y pies de cabra.
Yocasta n.pr. Yocasta n.pr.
【希神】[Mitología griega]伊俄卡斯特 MIT. Madre de Edipo.
（Laio 王之妻，误嫁其亲生子 Edipo，后
自杀）
corbí
cula f. corbí cula f.
【昆】[Entomología] (蜜蜂后肢上传粉用 ZOOL. Aparato transportador de polen en las
的)花粉筐 […] abejas, constituido por la tibia posterior
dilatada, con su franja de largos pelos.
ictérido adj. ictérido […]
【鸟】[Ornitologí a]拟椋鸟科的 ZOOL. Ave de la familia de los ictéridos.[…]
diatécnica distinta en Nueva Era y en DALE
Pero se hallan cuatro casos donde la distinta selección de marcas referidas a dominios
jerárquicamente superiores o inferiores no se puede justificar con el argumento arriba
presentado. Aquí el empleo de una etiqueta referida a un hiperdominio (Medicina y
Biología) no se debe a que no existe una marca correspondiente a las subdisciplinas
(Anatomía y Botánica), sino muy probablemente porque la obra simplemente no ha
253
llegado a concretar la materia a la que pertenece una determinada unidad.

Nueva Era DALE
uriní
fero, ra adj. uriní fero, - ra […]
【医】[Medicina]: conducto ~ 输尿的输 ANAT. [conducto] Que sirve para conducir
尿管 la orina.
uretrografía f. uretrografía […]
【解】[Anatomí a] 尿道 X 线照相术 MED. Estudio radiológico de la uretra.
arquebiosis f. arquebiosis […]
【生】[Biologí a] 自然发生，生物自生 BOT. Iniciación de la vida sin progenitores.
latente […] latente […]
【植】[Botánica] 休眠的，潜伏的 BIOL. [estado de reposo o de desarrollo]
[…] Suspendido, pero capaz de volverse activo
en condiciones favorables. […]
En segundo lugar, a veces la diferencia detectada en cuanto al uso de marcas en los dos
diccionarios se debe al carácter interdisciplinar de una unidad léxica; esta puede
emplearse en diferentes materias y el énfasis puesto por los dos diccionarios es distinto.
Por ejemplo, en el caso de licantropía, en Nueva Era se tiende a indicar que se trata de
un concepto relacionado con la mente de las personas mientras que en DALE se intenta
destacar que es una enfermedad. Otro ejemplo sería gular: en Nueva Era se destaca más
que es una parte del cuerpo de los seres vivos mientras que en DALE se centra más en
los seres que tienen este órgano, que son los animales.
Nueva Era DALE

metro […]
perí perímetro […]
【医】[Medicina] 视野计，视野仪 ÓPT. Instrumento empleado por los oculistas
（表） para medir el capo visual, consistente en un
arco de círculo graduado cuyo radio es de
30 cms.
gular adj. gular […]
【解】[Anatomía] 咽喉的，外咽的 ZOOL. Relativo a la garganta.
licantropía f. licantropía […]
【心】[Psicología] 变狼（妄想）狂 MED. Maní a en que el enfermo se figura
【心】[Psicología] 变兽（妄想）狂 estar convertido en lobo.
MED. Zoantropí a.
254
superestrato m. superestrato […]

【语】[Lingüística]上层语言（指凌驾于 FILOL. Lengua que se extiende por el
另一语言之上并影响其变化的语言） territorio de otra lengua, y cuyos hablantes
la abandonan para adoptar esta última,
legando, sin embargo, algunos rasgos de la
lengua adoptada
Pluto n.pr. Pluto n.pr.
【神】[Teologí a]普路托（财富之神，财 MIT. Dios de las riquezas.
神）
magnesiotermia f. magnesiotermia […]

【冶】[Metalurgia] 镁热法 FÍS. Procedimiento de elaboración del uranio
metálico por reducción de un compuesto,
gralte, un floruro, por el magnesio.
degollar […] degollar […]
【建】[Arquitectura] 使（接缝）成凹形 CONSTR. Rehundir las juntas de una fábrica,
pasando por ellas la punta de la paleta.
vibración […] vibración […]

【建】[Arquitectura] 振捣 CONSTR. Procedimiento de compactación
[…] del hormigón, consistente en someter este
durante el fraguado a una elevada oscilación
mecánica.
enlisonado, da […] enlisonado, da m.
【建】[Arquitectura] 板条，板条 CARP. Conjunto de listones, y obra hecha
（listón）做成的构件 con listones.
dimensión f. dimensión […]

【数】[Matemáticas]维，维数度，因次: FÍS. Magnitud de un conjunto que sirven
de tres ~s （长，宽，高）三度的，立体 para definir un fenómeno. […]
的
pluriglandular adj pluriglandular […]
【生】[Biologí a] 多腺的，多腺性的 MED. Relativo a varias glándulas, afectado
por ellas o que las afecta.
En tercer lugar, a veces se produce diferencia en cuanto a la cantidad de marcas

asignadas; este fenómeno aparece particularmente en los casos donde se halla la
marcación doble en una de las dos obras. La diferencia producida aquí principalmente
se debe al carácter interdisciplinar de la unidad. Como ejemplo se puede citar el caso
255
de tensor,ra, en DALE, se usa la marcación doble indicando que pertenece a Física y a

Matemáticas al mismo tiempo mientras que en Nueva Era aparece una sola marca
indicando que se trata de un concepto físico.
Nueva Era DALE

radiado, da adj. radiado, da […]
【动】【植】[Zoología, Botánica] 放射 BOT. Que tiene sus diversas partes situadas
形的 simétricamente alrededor de un punto o un
eje. […]
portador, ra adj. portador, ra […]
FÍS. Onda que sirve de soporte para
【生】【物】[Biologí a, Física] 载体
transmitir una información.
tensor, ra adj. tensor, ra adj. […]
【物】[Física] 张量 FÍS. y MAT. Magnitud fisicomatemática que
tiene asociada una dirección y un sentido y
descubre un conjunto de propiedades que
tiene una cantidad fí
sica en un punto
determinado.
Tabla 133. Cuarto grupo de ejemplos de entradas que están marcadas con abreviatura
5.3. El Nuevo diccionario español-chino de Zhang Guangsen
Con el fin de comparar las disciplinas incluidas en estos dos diccionarios bilingües, se
utilizan, por un lado, los resultados obtenidos en el capítulo anterior sobre Nueva Era,
y por otro lado, las informaciones encontradas en la lista de abreviaturas de ND71y en
la muestra. Véase el siguiente cuadro, que muestra las diferencias numéricas de las
disciplinas recogidas en los dos repertorios:
71
Cabe mencionar que en ND, igual que en Nueva Era, algunas abreviaturas pueden referirse a dos o
incluso tres disciplinas diferentes: 电: 电工，电讯，无线电 (Electricista， Telecomunicación, Radio);
医 : 医学 , 医药 (Medicina, Farmacia); 商 : 商业 , 财贸 (Comercio, Finanza); 印 : 印刷 ; 书业
(Imprenta; Librería)
256
Campos Nueva Era ND Diferencia

numérica
Ciencias Exactas 3 2 −1
Ciencias Naturales 28 8 −20
Ingeniería y 25 13 −12
Tecnologí a
Ciencias Médicas 4 3 −1
Ciencias Agrarias 5 3 −2
Ciencias Sociales 12 6 −6
Humanidades 16 8 −8
Otras 18 9 −9
TOTAL 111 52 −59
Tabla 134. Comparación entre Nueva Era y ND: número de disciplinas incluidas
Según el cuadro, la diferencia cuantitativa respecto a las materias incluidas es evidente.

El número de dominios detectados en Nueva Era (111) es mucho mayor que el de ND
(52), y los campos que presentan la mayor diferencia numérica son el de las Ciencias
Naturales, Ingeniería y Tecnología y Humanidades. En la tabla siguiente se clasifican
estos dominios concretos en tres grupos: las que se encuentran en ambas obras, las que
solo están presentes en Nueva Era y las que solo se hallan en ND.

(47) estáen Nueva Era estáen ND (5)
(64)
Ciencias Exactas Lógica Estadística
Matemáticas
Ciencias Naturales Astronomía Cristalografía

Biología Electrónica
Botánica Electricidad
Física Fisiología
Geología Meteorología
Mecánica Óptica
Química Paleontología
Zoología Ornitología
Bioquí mica
Entomología
Embriologí a
Microbiologí a
Ecología
257
Oceanografía
Electromagnética
Hidráulica
Hidrología
Ictiologí
a
Ciencias Materiales
Mineralogía
Ingeniería y Aeronáutica Cinematografía Telecomunicación

Tecnologí a Arquitectura Informática
Radio Tecnologí a
Ingeniería Radiodifusión
Metalurgia Ferrocarril
Marina Construcción naval
Minerí a Televisión
Topografí a Comunicación
Fotografía Petroquí mica
Imprenta Automatización
Industria textil Astronáutica
Navío Automóvil
Transporte
Ciencias Médicas Anatomía Patologí

a
Farmacia
Medicina
Ciencias Agrarias Agricultura Veterinaria Cetrerí

a
Montería Ganadería
Pesca
Ciencias Sociales Comercio Economía Museología
Derecho Educación
Geografí a Política
Milicia Psicología
Finanzas Sociología
Contabilidad
Contadurí a
Humanidades Teología Arqueologí a

Religión Astrología
Filosofía Biblia
Blasón Literatura
Mitología romana Lingüística
Mitología griega Retórica
258
Fonética Historia
Gramática Ética
Otras Albañilerí a Deporte Cantería

Carpinterí a Escultura Librerí
a
Música Esgrima
Pintura Tauromaquia
Equitación Gastronomía
Teatro Naipe
Electricista Boxeo
Baloncesto
Béisbol
Esquí
Juego
Tabla 135. Comparación entre Nueva Era y ND: tipos de disciplinas incluidas
Para que se vea más esquematizado el porcentaje que ocupan las materias comunes
existentes en ambas obras y las particulares que solo pertenecen a un diccionario, se
elabora un gráfico circular:
PORCENTAJE
disciplina que solo estáen ND
3%
40%
57%
Ilustración 13. Porcentaje que ocupan las disciplinas comunes existentes en Nueva Era y ND
y las particulares que solo pertenecen a un diccionario
Tal como se muestra en el gráfico, la diferencia encontrada aquí en cuanto a las

disciplinas incluidas en los dos diccionarios principalmente se debe a Nueva Era, puesto
que casi todas las disciplinas recogidas en ND se pueden hallar en el otro diccionario
bilingüe y las materias que solo están en Nueva Era presentan un número muy elevado.
259
Si nos centramos en estas materias que solo pertenecen a Nueva Era, se puede encontrar
varios fenómenos que merece la pena mencionar: a) la presencia de muchas disciplinas
subcategorizadas, por ejemplo, Electromagnética, Hidráulica, Embriología,
Microbiología, Ecología, Entomología, Ictiología, Ornitología, Baloncesto, Béisbol,
Esquí, Boxeo, Gramática, Retórica, etc.; b) la inclusión de materias más actuales que
reflejan el desarrollo de la sociedad, por ejemplo, Televisión, Astronáutica,
Cinematografía, Informática, etc.; c) la existencia de una abreviatura que se refiere a un
ámbito general: Tecnología.
A la hora de comparar las unidades léxicas especializadas registradas en las dos obras,
igual que en la comparación efectuada con los diccionarios monolingües de español, se
pueden detectar varias situaciones diferentes. Véanse los siguientes gráficos:
CASO 1
Entrada Ø La entrada marcada con abreviatura diatécnica en Nueva Era no se
halla en ND.
Ejemplos
ababán, acatamatesia, acataposis, actuaria, acuametrí
a, ailurofobia, anderbergita,
arquesporio, chachafruto, cincocaina, cincochona, cinconegritos, cocullada, condilar,
consiloartrosis, degradable, destrosa, emiocitosis, esclavonía, esclerectomí
a, esclerotesta,
fanerófito, filorreticulopodios, guisache, gumbo, gummita, heniteísmo, hematograma,
icterohepatitis, ictiónimo, ictiosismo, intraespinal, lateroabdominal, laterotorsión,
minyulita, nefroma, nefrospasis, ofelimidad, oquenita
ND: caso 1
CASO 2
Acepción Ø La acepción marcada con abreviatura diatécnica en Nueva Era no se
halla en ND.
Ejemplos
cocuyo […]3. Cuba.【植】硬木树
260
cuaternidad […]3.【宗】四位一体
pared […]4【体】（登山中的）陡坡: Escalaron la montaña por la ~sur.他们从南坡登上
了那座山 5.【体】快速回转[…]
rebrincar […]2.【斗牛】（公牛）乱奔乱抵
tortera f. 1.【纺】锭盘 […]
ND: caso 2
CASO 3
Subentrada Ø La subentrada marcada con abreviatura diatécnica en Nueva Era no
se halla en ND.
Ejemplos
acceso al azar, acceso directo, acceso forzoso, acceso en serie, azucena de mar, azucena
silvestre, codaste timón, cuarzo rosado, cuarzo topacio, curva de absorción, curva de
altitud, emisión de partí
culas, ventrículos laterales, fuerza magnética, magnética ecuador
ND: caso 3
CASO 4
Ejemplo Ø El ejemplo marcado con abreviatura diatécnica en Nueva Era no se
halla en ND.
Ejemplos
螺旋星系[…]
迫着陆
pirata […] 3. 侵犯著作权者，非法翻印者: los ~s del ordenador【计】黑客
ND: caso 4
CASO 5
CT La unidad léxica marcada en Nueva Era, sea cual sea su forma, se
corresponde totalmente con la de ND
Ejemplos
cuasirrenta f. 【商】长期固定酬金，准年 cuasirrenta f. 【商】长期固定酬金，准年
金金
261
enviajado,da […]【建】斜的，倾斜的 enviajado,da […]【建】斜的[…]

[…]
nefrotomí
a f.【医】肾切开术 nefrotomí
a f.【医】肾切开术
ND: caso 5
CASO 6
acepciones de ND.
Ejemplos
Acuario m. 1. 【天】宝瓶（星）座 2. Acuario […] 3. 【天】宝瓶宫，宝瓶座
宝瓶宫（黄道十二宫的第十一宫）
cotiledóneo,a adj.【植】子叶的，有子叶 cotiledóneo,a adj. 【植】1.子叶的 2.有子
的叶的
antropozoico,ca adj. 【地】灵生代的.ǁ antropozoico,ca adj. –m. 【质】灵生代
m. 灵生代的; 灵生代
ND: caso 6
CASO 7
correspondencia entre las unidades léxicas especializadas de las dos
obras.
Ejemplos
ababol m. 1.【植】虞美人[…] ababol m. → ababa
amadrinamiento […] 2. 【海】（两样东 amadrinamiento m. s. de amadrinar
西的连接）[…]
pastoreo[…]【宗】教化 pastoreo m. s. de pastorear.
ND: caso 7
En el cuadro siguiente se muestra el número correspondiente a los siete casos arriba

presentados de acuerdo con diferentes campos especializados.
262
CAMPO Entrada Acepción Ø Subentrada Ø Ejemplo Ø CT CP3 CP4

Ø
Ciencias 7 8 6 0 21 3 1
Exactas
Ciencias 350 92 70 3 576 46 43
Naturales
Ingeniería y 28 29 25 4 130 3 6
Tecnologí
a
Ciencias 274 29 13 0 180 13 7
Médicas
Ciencias 3 5 1 0 11 0 0
Agrarias
Ciencias 21 15 15 0 78 2 1
Sociales
Humani- 50 19 6 2 78 12 6
dades
Otras 16 39 3 0 61 1 2
Total 749 236 139 9 1135 80 66
Tabla 143. Presentación según campos de los resultados de la comparación de las unidades
léxicas especializadas registradas en Nueva Era y ND
El número concreto que corresponde a cada disciplina se consigna en el cuadro

siguiente. Existen unos casos que pueden afectar el cálculo. En primer lugar, puesto
que en Nueva Era a veces se emplea una misma abreviatura para referirse a dos materias
que pertenecen a dos distintos campos de especialidad (las que están en cursiva en el
cuadro), solo se toma en cuenta el número en una de las dos ocasiones, y en la otra se
utiliza el signo ∕ para evitar la repetición. En segundo lugar, a veces una entrada de
Nueva Era que no está en ND puede tener varias acepciones especializadas que
pertenecen a distintas disciplinas; en estos casos, se produce repetición en el cálculo
porque se toman en consideración todas las disciplinas a las que pertenecen todas las
acepciones; por ejemplo, la entrada espirógrafo de Nueva Era, que no se encuentra en
el otro diccionario español-chino, contiene dos acepciones que pertenecen
respectivamente a Medicina y a Zoología, en este caso en ambas disciplinas se hace
doble, también se calcula dos veces; como ejemplo se puede citar la entrada
263
espirolactona, en este caso dentro del artículo de esta voz se usan dos abreviaturas
diatécnicas para indicar que este término se puede utilizar tanto en Farmacia como en
Química, pues en ambas disciplinas se hace cálculo.
Campo Disciplina Entrada Acepción Subentrada Ejemplo CT CP CP
Ø Ø Ø Ø 3 4
Ciencias Matemáticas 6 7 4 0 20 3 1
Exactas Lógica 0 1 0 0 1 0 0
Estadí
stica 1 0 2 0 0 0 0
Ciencias Botánica 79 25 18 1 220 19 21

Naturales Quí
mica 70 12 7 0 62 1 1
Zoologí
a 42 9 1 0 66 7 5
Fí
sica 27 11 9 1 19 1 1
Ornitologí
a 9 2 0 0 45 1 5
Mineralogí
a/ 17 1 9 0 36 0 0
Minerí
a
Biologí
a 24 4 1 0 23 1 1
Geologí
a/ 15 6 6 0 11 10 0
Geografí
a
Electricidad/ 7 3 5 0 20 1 2
Electricista
Bioquí
mica 16 0 0 0 17 0 0
Astronomí
a 8 4 1 1 11 2 0
Entomologí
a 2 1 0 0 14 0 5
Ictiologí
a 8 4 1 0 8 0 2
Mecánica 0 7 4 0 12 0 0
Electrónica 2 0 3 0 5 1 0
Paleontologí
a 8 0 0 0 2 0 0
Meteorologí
a 3 0 1 0 2 2 0
Microbiologí
a 5 0 0 0 2 0 0
Fisiologí
a 3 3 0 0 0 0 0
Ecologí
a 3 0 1 0 0 0 0
Cristalografí
a 2 0 0 0 1 0 0
Electromagné- 0 0 1 0 0 0 0
tica
Hidrologí
a 0 0 1 0 0 0 0
Óptica 0 0 1 0 0 0 0
Ingeniería Marina 7 8 10 0 53 2 2
a/ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕
gí
a Minerí
a
264
Arquitectura/ 5 6 1 0 25 0 2
Ingenierí
a
Imprenta 2 3 0 0 9 1 0
Informática 4 5 5 1 1 0 0
Industria textil 0 1 0 0 13 0 0
Aeronáutica/ 0 0 4 2 4 0 0
Astronáutica
Metalurgia 2 3 0 0 7 0 1
Fotografí
a 3 1 2 0 5 0 0
Tecnologí
a 1 1 1 0 3 0 0
Cinematogra- 1 0 1 0 1 0 0
fí
a
Ferrocarril 0 0 1 0 1 0 1
Televisión 1 0 0 0 2 0 0
Topografí
a 0 0 0 0 3 0 0
Construcción 0 0 0 1 1 0 0
naval/ Navío
Radiodifusión 1 0 0 0 1 0 0
Automóvil 0 0 0 0 1 0 0
Comunicación 0 1 0 0 0 0
Petroquí
mica 1 0 0 0 0 0 0
Ciencias Medicina/ 231 21 9 0 144 12 7

Médicas Patologí
a
Anatomí
a 27 6 4 0 28 1 0
Farmacia 16 2 0 0 8 0 0
Ciencias Veterinaria 1 1 0 0 5 0 0
Agrarias Monterí
a 1 0 1 0 5 0 0
Agricultura 1 3 0 0 1 0 0
Pesca 0 1 0 0 0 0 0
Ciencias Geologí
a/ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕
Sociales Geografí
a
Derecho 2 3 4 0 34 1 1
Milicia 2 3 6 0 23 1 0
Comercio 2 4 1 0 15 0 0
Psicologí
a 12 3 1 0 5 0 0
Economía/ 3 2 2 0 1 0 0
Finanzas
Contabilidad/ 0 0 1 0 0 0 0
Contadurí
a
265
Humani- Lingüí
stica 16 4 1 0 24 5 2
dades Religión 5 8 4 2 25 3 3
Mitologí
a 12 1 0 0 4 1 0
griega
Filosofí
a 3 2 0 0 8 0 0
Blasón 3 3 0 0 4 1 0
Historia 4 0 0 0 3 1 0
Teologí
a 2 0 0 0 4 1 0
Mitologí
a 2 1 1 0 1 0 0
romana
Fonética 2 0 0 0 2 0 1
Retórica 1 0 0 0 2 0 0
Gramática 0 0 0 0 1 0 0
Otras Electricidad/ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕ ∕
Electricista
Música 4 8 0 0 23 0 1
Deporte 5 17 1 0 4 0 0
Tauromaquia 1 6 0 0 11 1 0
Naipe 1 4 0 0 5 0 0
Carpinterí
a 0 0 1 0 5 0 1
Albañilerí
a 0 0 0 0 6 0 0
Equitación 0 2 0 0 1 0 0
Pintura 0 1 0 0 2 0 0
Teatro 0 0 1 0 2 0 0
Boxeo 2 0 0 0 0 0 0
Esgrima 0 1 0 0 1 0 0
Baloncesto 1 0 0 0 0 0 0
Béisbol 1 0 0 0 0 0 0
Esquí 1 0 0 0 0 0 0
Juego 0 0 0 0 1 0 0
léxicas especializadas registradas en Nueva Era y ND
El siguiente gráfico nos mostrará de manera más directa el porcentaje que ocupa cada
una de las nueve ocasiones halladas:
266
CP3 CP4
3.31% 2.73%
Entrada Ø
31.02% Entrada Ø
Acepción Ø
CT Subentrada Ø
47.02% Ejemplo Ø
CT
Acepción Ø CP3
Ejemplo Ø 9.78%
0.37% CP4
Subentrada Ø
5.76%
Ilustración 14. Porcentaje que ocupan los casos encontrados en la comparación de las
unidades especializadas de Nueva Era y ND
Aquí se detecta un fenómeno muy parecido al que se encuentra en los dos subcapítulos
anteriores: los dos grupos que ocupan el mayor porcentaje son “CT” y “Entrada Ø”.
Parece que las unidades especializadas recogidas por estos dos diccionarios bilingües
tampoco presentan mucha similitud tomando en consideración que los casos de “CT”;
aunque es el grupo que ocupa el mayor porcentaje, no superan la mitad. El notable
porcentaje de “Entrada Ø” pone en evidencia de nuevo la excesiva atención prestada
por Nueva Era a las palabras especializadas, sobre todo las de Medicina, Botánica,
Química y Zoología.
La comparación en cuanto a las marcas de especialidad usadas se limita a los casos en

los que hay una correspondencia total entre las unidades de los dos diccionarios. Los
datos obtenidos se consignan en el siguiente cuadro.
267

diatécnica diatécnica igual diatécnica
diferente
Exactas Lógica 0 1 0
Estadí
stica 0 0 0

Naturales Quí
mica 4 56 1
Zoologí
a 2 59 4
Fí
sica 4 14 1
Ornitologí
a 7 1 37
Mineralogí
a/ 4 29 5
Minerí
a
Biologí
a 2 9 12
Geologí
a/ 0 9 2
Geografí
a
Electricidad/ 0 21 0
Electricista
Bioquí
mica 1 2 14
Astronomí
a 0 12 0
Entomologí
a 2 0 14
Ictiologí
a 0 0 8
Mecánica 3 10 0
Electrónica 2 0 2
Paleontologí
a 0 0 2
Meteorologí
a 1 1 0
Microbiologí
a 0 0 2
Fisiologí
a 0 0 0
Ecologí
a 0 0 0
Cristalografí
a 0 0 1
Hidrologí
a 0 0 0
Óptica 0 0 0
Tecnologí
a Mineralogí
a/ ∕ ∕ ∕
Minerí
a
Ingenierí
a
Imprenta 1 8 0
Informática 1 0 0
268
Aeronáutica/ 0 4 0
Astronáutica
Metalurgia 0 6 0
Fotografí
a 0 5 0
Tecnologí
a 1 0 2
Cinematografí
a 1 0 0
Ferrocarril 0 1 0
Televisión 0 0 0
Topografí
a 1 2 0
Construcción 0 0 1
naval/ Navío
Automóvil 0 0 0
Comunicación 0 0 0
Petroquí
mica 0 0 0
Médicas Patologí
a
Anatomí
a 3 21 4
Farmacia 0 3 5
Agrarias Monterí
a 2 0 3
Agricultura 0 1 0
Pesca 0 0 0
Ciencias Geologí
a/ ∕ ∕ ∕
Sociales Geografí
a
Derecho 5 30 0
Milicia 6 16 0
Comercio 7 8 0
Psicologí
a 1 1 3
Economía/ 0 0 1
Finanzas
Contabilidad/ 0 0 0
Contadurí
a
stica 6 0 17
Religión 7 17 0
Mitologí
a griega 1 1 2
Filosofí
a 0 6 0
Blasón 0 4 0
Historia 3 0 0
Teologí
a 0 4 0
Mitologí
a romana 0 0 2
Fonética 0 2 0
269
Retórica 1 1 0
Gramática 0 1 0
Electricista
Música 1 22 0
Deporte 4 0 0
Tauromaquia 2 9 0
Naipe 5 0 0
Carpinterí
a 0 5 0
Albañilerí
a 0 6 0
Equitación 1 0 0
Pintura 0 2 0
Teatro 0 2 0
Boxeo 0 0 0
Esgrima 0 1 0
Baloncesto 0 0 0
Béisbol 0 0 0
Esquí 0 0 0
Juego 1 0 0
diatécnicas usadas en Nueva Era y ND
Los dos gráficos que se exponen a continuación nos ayudarán a interpretar estos datos
desde distintas perspectivas:

a 14 105 6
Otras 14 47 0
Total 144 838 155
270
13.63% 12.66%
Sin abreviatura
diatécnica
Con abreviatura
diatécnica igual
73.70% Con abreviatura
Ilustración 15. Porcentaje que ocupan los casos encontrados en la comparación de las marcas
Los resultados obtenidos en este apartado presentan una evidente diferencia con los
encontrados en la comparación realizada anteriormente con los dos diccionarios
monolingües de español, pues aquí el porcentaje claramente mayoritario se halla en los
casos donde las unidades observadas están marcadas con abreviaturas diatécnicas
iguales en ambas obras. Sin embargo, hay que subrayar que dentro de este grupo
algunas marcas aplicadas no son estrictamente iguales dado que en los dos diccionarios
existen casos donde se usa una misma abreviatura para referirse a dos disciplinas. Por
ejemplo, la voz cinconina está marcada en Nueva Era con la marca 药 (Farmacia) y
en ND con la marca 医 (Medicina), pero esta última abreviatura, según la lista de
abreviaturas de ND, se refiere a Medicina y a Farmacia al mismo tiempo, por

consiguiente, en este caso las marcas empleadas en los dos diccionarios no se pueden
considerar como totalmente iguales. Algunos ejemplos serán los siguientes.
Nueva Era ND
cinconina m.【药】[…] 金鸡纳定，辛可 cinconina m.【医】辛可宁，金鸡宁
丁，脱甲氧基奎宁碱 [Farmacia, Medicina]
[Farmacia]
condrita f.【地】球状陨石 condrita f.【质】球粒状陨石
[Geología, Geografía] [Geología]
filonio m.【药】（由蜂蜜，鸦片和其他镇 filonio m.【医】蜜丸镇静剂
静剂配置而成的）干药糖剂 [Farmacia, Medicina]
[Farmacia]
Tabla 147. Ejemplos de los casos donde se usa una misma abreviatura para referirse a dos disciplinas
en Nueva Era y en ND
271
El porcentaje relativamente reducido (12,66%) de los casos donde la entrada marcada

en Nueva Era no está etiquetada con abreviatura diatécnica en ND podría ser llamativo,
sobre todo si tenemos en cuenta el alto porcentaje obtenido en la comparación con los
dos diccionarios monolingües (con DRAE: 47,57%, con DALE: 68,26%). Parece que
los dos diccionarios bilingües español-chino muestra una mayor preferencia por
utilizar abreviaturas diatécnicas que los dos monolingües, lo cual es razonable porque
en muchas ocasiones el ámbito temático al que pertenece una voz es deducible con la
información semántica ofrecida en los diccionarios monolingües (por ejemplo, para los
nombres de las plantas y los animales, en la definición suele aparecer palabras
hipónimas del léxico común: “planta de…” “animal que…”; es fácil determinar las
áreas temáticas de estas voces), pero esta deducción no es tan fácil de realizar en los
bilingües ya que en estos se ofrece equivalentes en vez de definiciones, pues el uso de
las abreviaturas diatécnicas sirve para informar de manera más directa el ámbito al que
pertenece la entrada. En cuanto a los casos donde se observa diferencia en la decisión
tomada por estos dos diccionarios de carácter bilingüe a la hora de decidir asignar
marcas o no a una determinada voz, en algunas ocasiones, esta diferencia aparece en
las voces que tienen un grado de especialización bajo o relativamente bajo (por ejemplo,
barrenillo, locución, mono), y Nueva Era ha mostrado una preferencia por emplear las
abreviaturas diatécncias para ubicar estas unidades en un ámbito temático. Como se
muestran en los ejemplos expuestos, en estos casos, las marcas usadas por Nueva Era
son temáticas y no restrictivas, es decir, estas señalan la pertenencia de la acepción a un
determinado ámbito temático y no significa que la acepción solo se pueda usar entre los
especialistas. Tomamos locución como ejemplo: no resulta nada difícil decir que esta
voz ya se ha extendido al uso de la lengua común; el empleo de la marca 语 (Lingüística)
a esta voz no significa que solo se usa entre los lingüistas sino que indica que se trata
de un concepto que pertenece a este dominio.
272
Nueva Era ND
cotizar tr. 1. 【商】开价，报价[…] cotizar […] 喊价，报价，开价[…]
[Comercio]
locución […] 2. 【语】短语，固定词组 locución […] 2.短语，固定词组[…]
[…]
[Lingüística]
cambio[…]【商】11. 行情[…] cambio […] 4.行情[…]
[Comercio]
diatécnica en Nueva Era y no en ND
En otras ocasiones, la ausencia de una marca diatécnica en ND, aparte de la falta de

sistematización en el empleo de las marcas diatécnicas en este diccionario, parece que
no tiene otra explicación obvia. Por ejemplo, la entrada esclerosado, da está marcada
mientras que el verbo esclerosar no está marcado; matasano, bañón, espirea están
marcadas mientras que entradas que poseen un grado de especialización similar que
estos términos, tales como matasarna, azúnmbar, espiritusanto, no están marcadas.
Nueva Era ND
azúmbar […] 3.【植】药用安息香[…] azúmbar […] 2. 药用安息香[…]
[Botánica]
escoba […]◊ 【植】~ amargosa 龙胆 ~ escoba […] ~ amargosa 野甘草 ~ babosa

babosa 粘胶黄花捻 escoba de cabezuela 粘胶黄花捻 escoba de cabezuela 扫帚菊
扫帚菊
[Botánica]
espiritusanto m.【植】[…] 2.C.Rica, Nicar. espiritusanto m. […] 2.C.Rica, Nicar.红毛
红毛球花球花
[Botánica]
esclerosar tr. 【医】使硬化，使患硬化症 esclerosar tr.使硬化，使硬变
[Medicina]
matasarna m. Ecuad., Perú. 【植】假刺 matasarna m. Ecuad., Per. 假刺桐
桐
[Botánica]
diatécnica en Nueva Era y no en ND
Además, 13,63% de las unidades observadas están marcadas con abreviaturas

diferentes en los dos diccionarios. En algunas ocasiones, las marcas distintas empleadas
273
en los dos repertorios corresponden a disciplinas jerárquicamente superiores o

inferiores. Véanse los siguientes ejemplos:
Nueva Era ND
andorina f.【鸟】燕子 andorina f.【动】燕
[Ornitología] [Zoología]
biguáf. Argent., Parag.【鸟】寒鸦 biguáf. Riopl.【动】一种寒鸦

capitáf. Argent., Urug.【鸟】红头雀 capitáf. […] 2. Amér.【动】朱顶雀[…]

barrenador […] 2.【昆】天牛 barrenador […]2.【动】天牛，蠰

[Entomología] [Zoología]
cocuyo m. 1. Amér【昆】萤火虫[…] cocuyo m. 1. Amér【动】萤火虫[…]
[Entomología] [Zoología]
bilabial adj.【语】双唇音的 bilabial .adj.【语音】双唇的（音素）
[Lingüística] [Fonética]
lateralizar adj.【语】使边音化，使旁流音 lateralizar f.【语音】使成为舌边音
化 [Fonética]
[Lingüística]
condicional adj.【语】条件的 […] condicional adj. […]【语法】条件的 […]
[Lingüística] [Gramática]
diatécnica distinta en Nueva Era y en ND
En otras ocasiones, la diferencia hallada respecto a la selección de marcas en las dos

obras se debe al carácter interdisciplinar de una unidad léxica. Por ejemplo, en el caso
de gular, en Nueva Era se destaca más que es una parte del cuerpo de los seres vivos
mientras que en ND se centra más en los seres que tienen este órgano, que son los
animales.
Nueva Era ND
gular【解】咽喉的，外咽的 gular adj. 【动】外咽的
[Anatomía] [Zoología]
licopersicina f. 【生化】番茄红素 licopersicina f. 【植】番茄红素
[Bioquímica] [Botánica]
túbulo m. 【解】小管，细管 túbulo m. 【动】小管，细管
[Anatomía] [Zoología]
274
pireneíta f.【矿】（在比利牛斯山发现 pireneita f. 【质】灰黑榴石

的）黑钙铁榴石，灰黑榴石 [Geología]
[Mineralogía, Minería]
Por último, a veces también se produce diferencia en cuanto a la cantidad de marcas

asignadas; este fenómeno aparece particularmente en los casos donde se halla la
marcación doble en una de las dos obras. La diferencia producida aquí principalmente
se debe al carácter interdisciplinar de la unidad.
Nueva Era ND
pirenoide m. 【植】淀粉核,蛋白核 pirenoide m. 【动，植】淀粉核
[Botánica] [Zoología, Botánica]
tubo m. […]【植】管 […] tubo m. […]【动，植】导管 […]
[Botánica] [Zoología, Botánica]
5.3.4. Los equivalentes
Dado que en este apartado los dos diccionarios que participan en la comparación son
del mismo carácter, es decir, ambos son diccionarios bilingües, merece la pena hacer
una comparación también entre los equivalentes ofrecidos por estas dos obras para
hacer notar si Nueva Era ha aprovechado este tipo de información del otro diccionario
español-chino y hasta qué punto. La comparación realizada se limita a los casos donde
las unidades especializadas de los dos diccionarios se corresponden totalmente para
evitar la ambigüedad.
Después de la comparación, se nota que la correspondencia entre los equivalentes

ofrecidos en estos dos diccionarios bilingües presenta varias posibilidades. En primer
lugar, a veces existe una correspondencia total entre los equivalentes dados en los dos
repertorios, es decir, los equivalentes ofrecidos son iguales, por ejemplo:
Nueva Era ND
envergue m. 【海】系帆索 envergue m. 【海】系帆索
esclerema m. 【医】硬化病 […] esclerema m. 【医】硬化病 […]
filocladio m. 【植】叶状枝 filocladio m. 【植】叶状枝
275
gavanzo m. 【植】犬蔷薇 gavanzo m. 【植】犬蔷薇

gramaje m. 【印】（纸的）克重，平方米 gramaje m. 【印】（纸的）克重，平方
克重量米克重量
hepatitis m. 【医】肝炎 […] hepatitis m. 【医】肝炎 […]
ictiosauro m. 【古生】鱼龙[…] ictiosauro m. 【博】鱼龙 […]
Tabla 153. Ejemplos de los casos donde los equivalentes ofrecidos por Nueva Era y ND son
iguales
En segundo lugar, a veces los equivalentes proporcionados por los dos diccionarios no
presentan una correspondencia total sino una correspondencia parcial, en otras palabras,
los equivalentes ofrecidos guardan cierta semejanza, pero no son exactamente iguales.
Esta semejanza detectada puede ser de distintos grados:
a) grado más alto: la diferencia hallada solo se trata de un simple cambio de orden de
los equivalentes o de un cambio ligero en la forma de presentar informaciones, etc.,
véanse los siguientes ejemplos:
Nueva Era ND Tipo de cambio

bulimia bulimia Cambio de orden de equivalente
【医】食欲过盛，善饥【医】善饥，食欲过盛
enchufe enchufe Cambio de orden de equivalente
【电】插头，插座【电】插座，插头
perimetrio perimetrio Cambio de orden de equivalente
【解】子宫外膜，子宫【解】子宫浆膜，子宫
浆膜外膜
escobén escobén Cambio de orden de equivalente
【海】锚链孔，（船首【海】(船首两侧的）
两侧的）链孔，链孔，索孔，锚链孔
索孔
negociable negociable Cambio de orden de equivalente
【商】（证券等）可转【商】可以兑现的（证
让的，可以兑现的券等），可转让的
condrita condrita Traducción del equivalente de
【地】球粒陨石【地】球粒状陨石 Nueva Era:
“aerolito globular”;
Traducción del equivalente de ND:
“aerolito en forma de globo”
comiso comiso Traducción del equivalente de
【律】（对违禁品的）【律】（对违禁品施行 Nueva Era:
没收的）没收 “confiscación de los productos
276
prohibidos”;
“confiscación realizado a los
productos prohibidos”
gavia gavia Traducción del equivalente de
【矿】传运小队【矿】运输队 Nueva Era:
“cuadrilla de trecheo”;
“cuadrilla de transportación”
fosa fosa Adición de una coma
【解】窝凹【解】窝，凹
Tabla 154. Ejemplos de los casos donde los equivalentes ofrecidos por Nueva Era y ND
presentan un alto grado de semejanza
b) bajo grado: en Nueva Era se disminuye o se añade equivalente o información

adicional en comparación con ND, etc.
Nueva Era ND Tipo de cambio

arpón arpón Adición de equivalente
【建】两脚钉，扒钉【建】扒钉
borato borato
【化】硼酸盐，硼酸脂【化】硼酸盐
andarivel andarivel
【船】扶索，安全索【海】扶索
bórax bórax
【化】硼砂，月石【化】硼砂
cambímbora cambímbora
【矿】煤玉，黑色大理【矿】煤玉
石
cincófeno cincófeno
【化】辛可芬，苯基金【化】辛可芬
鸡宁酸
cinconina cinconina
【药】金鸡纳定，辛可【医】辛可宁，金鸡宁
宁，脱甲氧基奎宁酸
furfural furfural
【化】糠醛，呋喃甲醛【化】糠醛，糠叉，呋
喃甲叉
gavial gavial
【动】印度食鱼鳄，恒【动】印度食鱼鳄
河鳄，长吻鳄
277
locha locha
【鱼】泥鳅，条鳅【动】条鳅
muletón muletón
【纺】莫列顿双面起绒【纺】莫列顿双面起绒
呢，麦尔登呢呢
barrenador barrenador Disminución del equivalente
【昆】天牛【动】天牛，蠰
alfombrilla alfombrilla
【医】风疹【医】风疹，红疹
alga alga
【植】水藻【植】水藻，海藻
androceo androceo
【植】雄蕊群【植】雄蕊，雄蕊群
escleroblasto escleroblasto
【动】骨针细胞【动】骨针细胞，成骨
细胞
filón filón
【矿】矿脉【矿】矿脉，岩脉
furano furano
【化】呋喃【化】呋喃，氧杂茂
jamesonita jamesonita
【矿】羽毛矿【矿】羽毛矿，脆硫锑
铅矿.
barretero barretero Adición de información con
【矿】（使用撬棍，丁【矿】矿工 paréntesis:
字镐的）矿工 (que utiliza barreta y piqueta)
bigonia bigonia Adición de información con

【植】比格诺藤（一种【植】比格诺藤 paréntesis:
观赏植物，以法国路易 (un tipo de planta con el nombre del
十四的皇家图书馆馆长 conservador de la biblioteca
biggon 命名） imperial de Luis XIV de Francia:
Biggon)
cayumbo cayumbo Adición de información con

【植】(沼泽，河边的) 【植】芦苇 paréntesis:
芦苇 (que estáal lado de pantano y río)
contacto contacto Adición de información con
【天】（日，月食中【天】初亏 paréntesis:
的）初亏 (durante eclipse solar o eclipse
lunar)
278
codeína codeína Adición de información con

【药】可待因（用以镇【药】可待因碱 paréntesis:
痛，镇咳，催眠等） (que se utiliza para reprimir el
dolor, reprimir la tos e hipnotizar,
etc.)
capilla capilla Supresión de información con

【印】印张，散页，书【印】（尚未装订成册 paréntesis:
片的）页子，散页，书片 (aún no se ha encuadernado)
cincho cincho Supresión de información con
【兽医】冠状蹄叉【兽医】（马，骡等 paréntesis:
的）冠状蹄叉 (de caballo, mulo, etc.)
furca furca Supresión de información con

【动】弹器【动】（弹尾目的）弹 paréntesis:
器 (de los colémbolos)
chiriví
a chiriví
a Adición de equivalente e
【植】欧洲防风，欧洲【植】欧洲防风 información con paréntesis:
防风根（可食用） (que es comestible)
emetina emetina Adición de equivalente e

【药】依米丁，吐根碱【化】吐根碱 información con paréntesis:
（用作催吐剂，祛痰剂 (que se usa para hacer purgante,
和杀阿米巴剂） expectorante y amebicida)
Tabla 155. Ejemplos de los casos donde los equivalentes ofrecidos por Nueva Era y ND
presentan un bajo grado de semejanza
c) Los equivalentes no presentan ninguna correspondencia, es decir, estos son

totalmente distintos. Véanse los siguientes ejemplos:
Nueva Era ND
amacayo amacayo
Amér.【植】孤挺花 Amér.【植】火燕兰
bigote bigote
【印】铝线，金属嵌线【印】花针
bijagua bijagua
【植】海里康【植】南美花叶竹芋
bijáguara bijáguara
【植】对折野咖啡，铁锈野咖啡【植】红蛇籐
bijao bijao
【植】香良薑【植】明显蓝花蕉
279
carricera carricera
【植】草原看麦娘【植】雷文纳什蔗茅
carricillo carricillo
【植】篱天剑【植】匙唇兰
cayote cayote
【动】丛林狼，郊狼【动】胡狼
cayutana cayutana
【植】(菲律宾的)花椒【植】秦椒
chachacoma chachacoma
【植】黄花千里光（可做药用）【植】绵毛千里光
cocobolo cocobolo
【植】巴拿马黄檀【植】大叶海葡萄树
cotiliforme cotiliforme
【植】杯（vaso）型的【植】盘状的
coto coto
【鱼】杜父鱼【鱼】鲂鮄
cuatí cuati, cuatí
【动】长吻浣熊【动】浣熊
curubo curubo
【植】毛叶西番莲【植】条花西番莲
curuja curuja
【鸟】猫头鹰，枭【动】短耳鸮.
edelweiss edelweiss
【植】高山火绒草，新西兰火绒草，鼠【植】火绒草
鞠草属植物
expectación expectación
【医】期待疗法【医】观察疗法
jalocote jalocote
【植】家具松（其木材用来做普通家【植】引火松
具）
nefrótomo nefrótomo
【医】肾切术手术刀【医】生肾节，肾原节
pelaire pelaire
【纺】拉绒工，梳毛工【纺】起绒机，拉绒机
pelairía pelairía
【纺】拉绒工职业，梳毛工职业【纺】起绒，拉绒
quebrantapiedras quebrantapiedras
【植】野马齿苋【植】赫尼亚草
Tabla 156. Ejemplos de los casos donde los equivalentes ofrecidos por Nueva Era y ND son
totalmente distintos
280
Dentro de este último grupo, donde los equivalentes ofrecidos por estas dos obras son
totalmente diferentes, se han seleccionado diez términos para evaluar la precisión de
sus equivalentes en el capítulo anterior. Después del examen, la imprecisión e incluso
la selección errónea en cuanto a los equivalentes que existen en ambos diccionarios
quedan mostradas de manera patente.
Para que se pueda observar de manera más esquematizada el porcentaje que ocupa cada
una las tres posibilidades comentadas arriba, véase el siguiente gráfico circular:
5.54%
42.04% correspondencia total

correspondencia parcial
ninguna correspondencia
52.42%
Ilustración 16. Porcentaje que ocupan los casos encontrados en la comparación de los
equivalentes de Nueva Era y ND
El porcentaje que ocupan los casos de “correspondencia total”, aunque es el más

elevado, no es suficiente para comprobar si Nueva Era ha tenido en cuenta o no los
equivalentes ya existentes en este diccionario español-chino también con prestigio a la
hora de redactar su propio equivalente. Pero una conclusión a la que sí se puede llegar
consiste en que, por lo menos, Nueva Era no ha aprovechado este tipo de información
al pie de la letra de ND a pesar de que la precisión de sus propios equivalentes queda
por cuestionar.
281
5.4. El Gran diccionario inglés-chino de Lu Gusun
Tras la comparación efectuada en los tres apartados anteriores, se puede afirmar que la
decisión tomada por Nueva Era en cuanto al tratamiento del léxico de especialidad no
está influida de manera patente por estas tres referencias. Una importante prueba de ello
consiste en la gran cantidad de términos de alta especialidad que solo aparecen en
Nueva Era (podemos pensar en el elevado porcentaje de “Entrada Ø”: con DRAE:
44,56%; con DALE: 31,34%; con ND: 31,02%). Este hecho puede suscitar una pregunta
inevitable: ¿de dónde han venido estas voces usadas exclusivamente en un ámbito
limitado?
Para intentar responder esta pregunta, se ha decidido elegir un diccionario más para
hacer la comparación. Pero entre casi veinte fuentes lexicográficas de Nueva Era, ¿cuál
se debe elegir? Estas fuentes, aunque son muchas, se pueden dividir en tres grandes
grupos: diccionarios monolingües del español; diccionarios monolingües del chino y
diccionarios bilingües (español-chino, inglés-chino y español-inglés). Puesto que las
comparaciones hechas son con dos diccionarios monolingües de español y con un
diccionario bilingüe español-chino, se ha decidido elegir un diccionario también con
carácter bilingüe, pues un diccionario inglés-chino será la mejor opción dado que nos
ofrece también la posibilidad de comparar los equivalentes chinos ofrecidos. El
diccionario elegido es Gran diccionario inglés-chino (en adelante: GD); esta obra fue
elaborada bajo la dirección del lexicógrafo Lu Gusun y se publicó en 1993. Tiene dos
volúmenes e incluye casi 200 000 entradas. Se trata de una obra que goza de mucho
prestigio en China y ganó el primer premio nacional del libro y el premio especial de
libros sobresalientes de Shanghai.
Sin embargo, una vez elegido la obra con la que se hace la comparación, la siguiente
tarea que hay que afrontar es qué método utilizar. Dado que la comparación que se
realiza en este apartado queda fuera del plan inicial, además, por el carácter de esta
investigación, no ha sido posible comparar Nueva Era con GD con la misma manera
282
que hemos venido utilizando, es decir, buscar en GD todas las entradas de Nueva Era
del vaciado. Por lo tanto, he decidido centrarme únicamente en los términos que solo
se encuentran en Nueva Era y no en ninguno de los tres diccionarios ya comparados
teniendo en cuanta la pregunta planteada: ¿de dónde vienen las voces con tan alto grado
de especialidad en Nueva Era?
En total hay 506 términos (con 516 acepciones especializadas) en la muestra que
únicamente se encuentran en Nueva Era, se elige la mitad de estas voces para
comprobar su presencia o ausencia en GD, es decir, 253 términos en concreto (con 258
acepciones especializadas). Durante la búsqueda, en casos necesarios, se acude a
varios diccionarios español-inglés con el fin de encontrar el correcto equivalente en
inglés de ciertas voces españolas. Tras la búsqueda, en GD se hallan más de 50% de
estas voces con alta especialidad; las marcas y los equivalentes de la mayoría de estas
son iguales que las informaciones ofrecidas en Nueva Era. El gráfico que se expone a
continuación nos permite a observar mejor el resultado obtenido.
PRESENCIA EN GD AUSENCIA EN GD
AUSENCIA EN GD
43%
PRESENCIA EN
GD
57%
Ilustración 17. Porcentaje que ocupan los casos donde los términos de Nueva Era están
ausentes o presentes en GD
283
CON MARCA
IGUAL
19%
SIN MARCA O
81% CON MARCA
DIFERENTE
Ilustración 18. Comparación de las marcas diatécnicas usadas en Nueva Era y en GD
CON
24% EQUIVALENTE
IGUAL
CON
76% EQUIVALENTE
DIFERENTE
Ilustración 19. Comparación de los equivalentes dados en Nueva Era y en GD
Véanse los siguientes ejemplos:
Nueva Era Marca Equivalente GD Marca Equivalente

ailurofobia psicología 猫恐怖，对 ailurophobia sin marca 猫恐怖，对
猫的极度厌猫的极度厌
恶恶
antracoide medicina 似炭疽的， anthrdacoid medicina 似炭疽的，
炭疽样的炭疽样的
cinconidina farmacia 金鸡纳定， cinchonidine farmacia 金鸡纳定，
辛可宁，脱辛可宁，脱
甲氧基奎宁甲氧基奎宁
酸酸
condilar anatomía 踝的 condylar anatomía 踝的
esclereida botánica 石细胞，硬 sclereid botánica 石细胞，硬
化细胞化细胞
espiramicina bioquímica 螺旋霉素 spiramycin microbio- 螺旋霉素
logía
fanerita geología 显晶岩 phanerite geología 显晶岩
furazolidona farmacia 呋喃唑酮， furazolidone farmacia 呋喃唑酮，
痢特灵痢特灵
284
grafoterapia medicina 书写疗法 graphotherapy medicina 书写疗法

（指根据病（指根据病
人书法诊断人书法诊断
并治疗其精并治疗其精
神或感情方神或感情方
面的问题）面的问题，
或通过控制
和改变病人
书法对其进
行治疗）
henna botánica 散沫花 henna botánica 散沫花
intraabdominal anatomía 腹内的 intraabdominal sin marca 腹内的
Monoceros astronomía 麒麟星座 monoceros astronomí 麒麟星座
-a
nefrón anatomía 肾单位 nephron anatomía 肾单位
oxiopia medicina 视觉锐敏 oxyopia medicina 视觉锐敏
panatrofía medicina 全身萎缩 panatrophy medicina 全身萎缩
pareira brava farmacia 南美防己 pareira brava farmacia 南美防己
跟，帕雷亦跟，帕雷亦
拉（一种利拉（一种利
尿药）尿药）
pneumoconiosis medicina 肺尘埃沉着 pneumoconiosis medicina 肺尘埃沉着
病，尘肺病，尘肺
Samaria historia 撒玛利亚 Samaria historia 撒玛利亚
（古巴勒斯（古巴勒斯
坦中部城坦中部城
市，以色列市，以色列
王国首都）王国首都）
Tenochtitlán historia 特诺奇提特 Tenochtitlán historia 特诺奇提特
兰城（中世兰城（中世
纪墨西哥阿纪墨西哥阿
兹特克人的兹特克人的
活动中心，活动中心，
建于 1325 建于 1325
年，今为墨年，今为墨
西哥城西哥城
（ciudad de （Mexico
Méxica）） City））
uricacidemia medicina 尿酸血症 uricacidemia medicina 尿酸血症
yodóforo quí
mica 碘递体，碘 iodophor quí
mica 碘递体，碘
载体载体
Tabla 157. Ejemplos de los equivalentes dados en Nueva Era y en GD
285
Un hecho que merece la pena destacar es que a pesar de que a veces las informaciones
semánticas proporcionadas por las dos obras son diferentes, siguen guardando mucha
semejanza. Por ejemplo, la información encontrada en Nueva Era en cuanto a la entrada
Tenochtitlán es la siguiente: ʻcentro de actividad de los aztecas de México en la Edad
Media, se fundó en 1325, ahora es (la ciudad de Méxica)ʼ mientras que la de GD es:
ʻcentro de actividad de los aztecas de México en la Edad Media, se fundó en 1325,
ahora es (Mexico City)ʼ; en Nueva Era simplemente se traduce ʻMexico Cityʼ a ʻciudad
de Méxicaʼ y el resto de las informaciones es totalmente igual. Otro ejemplo podría ser
el caso de grafoterapia, aparte de equivalente, la información enciclopédica ofrecida
por el diccionario español-chino es: ʻdiagnosticar y tratar los problemas mentales o
emocionales de los pacientes a través de la escritura de ellosʼ mientras que la de GD es:
ʻdiagnosticar y tratar los problemas mentales o emocionales de los pacientes a través
de la escritura de ellos, o tratar a los pacientes a través de controlar o cambiar su
escrituraʼ; en el diccionario español-chino solo se elimina la última parte de la
información ofrecida por GD.
Los resultados obtenidos tras la comparación con GD podrían ser interesantes, pues una
importante parte de los términos particulares de Nueva Era se puede encontrar en este
diccionario inglés-chino y las decisiones que se han tomado por ambas obras a la hora
de seleccionar marcas y equivalentes también presentan mucha semejanza. Se podría
pensar que Nueva Era a la hora de incluir las voces muy especializadas ha tomado GD
como fuente importante considerando el prestigio que tiene esta obra en el ámbito de la
lexicografía bilingüe en China.
En realidad, no es un fenómeno extraño tomar inglés como lengua intermedia en la

compilación de los diccionarios bilingües entre chino y otro idioma que no sea inglés.
Cai (2013: 139) en su tesis doctoral apunta que la elaboración de Diccionario de
comercio y economía tailandés-chino chino tailandés ha tomado como referencia
fundamental Diccionario de economía tailandés-inglés inglés-tailandés, y lo que hace
principalmente es traducir el inglés al chino de este diccionario. Esta técnica de
286
compilar diccionario bilingüe basada en la traducción de un idioma intermedio ya existe

en el siglo XVI. Por ejemplo, Pedro de Alcalá sustituye las equivalencias latinas por el
árabe vulgar granadino del Vocabulario español-latino de Nebrija y elabora el
Vocabulista arábigo en letra castellana de 1505 (Acero Durántez, 2003: 178); Gabriel
Busa sustituye las equivalencias castellanas por otras en catalán del Diccionario latino-
español de Nebrija y compila el Diccionario latín-catalán catalán-latín de 1507 (Colón
y Soberanas, 1987, cit. por Acero Durántez, 2003: 178).
Sin embargo, para evidenciar la influencia que ha recibido Nueva Era de este
diccionario inglés-chino respecto al tratamiento del léxico de especialidad, es
imprescindible, en un futuro estudio, una revisión más completa y profunda para
obtener más pruebas ya que el análisis de este apartado solo se realiza en torno a una
parte limitada de términos con alta especialidad de Nueva Era.
Este capítulo se encarga de averiguar si Nueva Era está influido de manera patente por
algunas fuentes lexicográficas suyas en cuanto al tratamiento de las voces de
especialidad. En el plan inicial para hacer la comparación se seleccionaron tres
referencias que, a priori, tienen la mayor probabilidad de ser las fuentes más
importantes para Nueva Era: el Diccionario de la lengua española, el Diccionario
actual de la lengua española y el Nuevo diccionario español-chino. La comparación se
realiza desde tres aspectos: las disciplinas incluidas, las unidades especializadas
incluidas y el uso de marcas diatécnicas. A la hora de comparar Nueva Era con el Nuevo
diccionario español-chino, se agrega un aspecto más, que es la comparación de los
equivalentes.
En primer lugar, el porcentaje que ocupan las disciplinas comunes que existen en Nueva
Era y cualquier de los tres diccionarios no supera el 50%.
287
Disciplina común en Disciplina que solo Disciplina que solo

ambas obras estáen Nueva Era estáen el otro
diccionario
Comparación con 79 (43%) 32 (17%) 74 (40%)
DRAE
Comparación con 62 (49%) 49 (38%) 20 (13%)
DALE
Comparación con 47 (40%) 64 (57%) 5 (3%)
ND
Tabla 158. Comparación de la inclusión de las disciplinas en Nueva Era y en sus tres fuentes
En segundo lugar, para comparar la inclusión de las unidades especializadas, se toma

como punto de partida las unidades encontradas en el vaciado de Nueva Era y luego se
comprueba si estas unidades están presentes o no en la otra obra. Después de la
comparación, se pueden detectar nueve casos diferentes, por ejemplo, a veces la entrada
especializada de Nueva Era no está incluida en el otro diccionario, a veces una acepción
de Nueva Era se trata de una combinación de varias acepciones del otro diccionario,
etc. Entre estos nueve casos, un número muy destacado se encuentra en los casos donde
la entrada especializada de Nueva Era no se halla en la otra obra. Y el afán que ha
mostrado Nueva Era por incluir más unidades especializadas se pone aún más evidente
si tomamos en consideración el número de “Acepción Ø” “Subentrada Ø” y “Ejemplo
Ø”.
Entrada Acepción Subentrada Ejemplo CT CP1 CP2 CP3 CP4

Ø Ø Ø Ø
con 1134 219 155 7 891 7 6 72 54
DRAE
con 754 150 177 7 1164 29 6 87 32
DALE
con 749 236 139 9 1135 0 0 80 66
ND
Tabla 159. Comparación de la inclusión de las unidades especializadas en Nueva Era y en sus
tres fuentes
En tercer lugar, la comparación en cuanto a las marcas de especialidad se limita a los

casos de “CT”. Se puede notar que los diccionarios español-chino han mostrado una
mayor preferencia por usar abreviaturas diatécnicas que los dos diccionarios
288
monolingües de español, lo cual principalmente se debe a que en muchas ocasiones el

ámbito temático al que pertenece la palabra es deducible con la definición de los
diccionarios monolingües, pero esta deducción no es tan fácil de realizar en los
bilingües puesto que en estos se ofrecen equivalentes en vez de definiciones. En cuanto
a la selección de marcas, la diferencia producida se puede deber al carácter
interdisciplinar de las unidades o se debe a que las marcas seleccionadas corresponden
a disciplinas jerárquicamente superiores o inferiores.
Sin abreviatura Con abreviatura Con abreviatura

con DRAE 353 320 69
con DALE 787 307 59
con ND 144 838 155
Tabla 160. Comparación del uso de las marcas diatécnicas en Nueva Era y en sus tres fuentes
En cuarto lugar, la comparación de los equivalentes de Nueva Era con los de ND

muestra que este tipo de información ofrecido por los dos diccionarios bilingües puede
ser igual, diferente o semejante. Aunque los casos donde los equivalentes son iguales
presentan el porcentaje más elevado (52.42%), no es suficiente para comprobar si
Nueva Era ha tenido en cuenta o no los equivalentes ya existentes en ND a la hora de
redactar su propio equivalente.
Los equivalentes ofrecidos en los dos diccionarios español-chino Porcentaje
Son iguales 52.42%
Guardan cierta Alto grado de semejanza: cambio del orden de 42.04%
semejanza equivalentes, cambio de signo de puntuación, etc.
Bajo grado de semejanza: adición o disminución de
equivalente, adición o disminución de información
complementaria, etc.
Son diferentes 5.54%

Tabla 161. Comparación de los equivalentes ofrecidos en Nueva Era y en ND
289
En fin, con los datos obtenidos se puede afirmar que la decisión tomada por Nueva Era
en cuanto al tratamiento del léxico de especialidad no está influida de manera patente
por estas tres obras. La prueba más importante consiste en la clara preferencia de Nueva
Era por incluir términos con un alto grado de especialización. Este resultado no previsto
motiva la comparación con el cuarto diccionario, que es el Gran diccionario inglés-
chino. Esta comparación, que queda fuera del plan inicial, se centra solo en los términos
particulares de Nueva Era.
Los resultados obtenidos podrían ayudarnos, en cierto modo, a explicar la existencia de

las unidades muy especializadas recogidas en Nueva Era pues una importante parte de
los términos examinados se puede encontrar en este diccionario inglés-chino, y el uso
de marcas y la selección de equivalentes también presentan mucha semejanza. Sin
embargo, es imprescindible, en un futuro estudio, una revisión más completa para
comprobar la influencia que ha tenido el GD en Nueva Era porque el análisis hecho de
la presente investigación es muy limitado.
290
6. PROPUESTA
El presente capítulo se dedica a hacer una propuesta en cuanto al tratamiento del léxico
de especialidad en un diccionario español-chino general basándose en los problemas
detectados en Nueva Era. Cabe mencionar que si bien el foco de la propuesta se centra
en un determinado aspecto (el tratamiento del léxico especializado) de un tipo
específico de diccionarios (diccionario general español-chino), muchas partes de la
propuesta son aplicables para otro tipo de diccionarios (por ejemplo, la delimitación de
los usuarios y la selección del formato) y otros aspectos de los repertorios lexicográficos
(por ejemplo, la explicación del significado no se limita exclusivamente al léxico
especializado). A continuación, se comentarán primero unos puntos claves que deben
tenerse en cuenta a la hora de elaborar un diccionario español-chino.
6.1. Pasos previos en la elaboración del diccionario
6.1.1. Delimitación del usuario y la situación extra-lexicográfica
Según la Teoría Funcional, la manera de presentar y tratar los datos en los diccionarios
debe basarse en las necesidades de los usuarios; las necesidades lexicográficas están
determinadas por la situación extra-lexicográfica en la que se producen estas
necesidades y por las características de los usuarios. Por lo tanto, antes de elaborar un
diccionario, resulta imprescindible delimitar primero el perfil de los usuarios y las
situaciones en que pueden hallarse.
En primer lugar, en cuanto a la delimitación de los usuarios, Tarp (2008: 137) propone
una serie de criterios relevantes:
It is possible to list the following twelve criteria or variables which must all be included to
identify the precise characteristics of a specific type of learner:
1. What is the mother tongue of the learner?

2. To what extent does the learner master their mother tongue?
3. To what extent does the learner master the foreign language in question?
4. How great is the learner's general cultural knowledge?
291
5. How great is the learner's knowledge of culture in the foreign-language area in

question?
6. Why does the learner wish to learn the foreign language in question?
7. Does the foreign-language learning process take place spontaneously or
consciously?
8. Is the foreign language being learned within or outside the foreign-language area
concerned?
9. Is the learner exposed to their mother tongue during the learning process?
10. Does the learner use a specific textbook or didactic system?
11. Does the learner use a specific didactic method?
12. Is the learning process related to a specific subject?
A continuación se intenta delimitar los usuarios de nuestra propuesta según los criterios
propuestos por Tarp:
1) Los usuarios son estudiantes universitarios de la Filología española con un nivel

alto de su lengua materna, que es el chino;
2) El nivel de español de los usuarios puede ser básico, intermedio hasta avanzado
y puede clasificase según el Marco Común Europeo de Referencia para las
lenguas (desde A1 hasta C2) o según el Examen del Español como
Especialidad72 (Nivel 4 o Nivel 8);
3) Poseen conocimientos culturales generales pero carecen de conocimientos
culturales de las áreas hispanohablantes;
4) El deseo de aprender el español de los estudiantes puede ser por mero interés o
por consideraciones de las salidas profesionales. Los objetivos para estudiar este
idioma incluyen obtener las titulaciones universitarias, poder estudiar en los
países hispanohablantes o ser competitivos en el mercado laboral;
5) Los estudiantes están en un proceso sistemático del aprendizaje del español;
6) El proceso de aprendizaje se lleva a cabo en las universidades chinas y durante
este proceso tienen contacto con su lengua materna. Sin embargo, durante este
proceso hay muchas posibilidades de que los usuarios vayan a las áreas
72
El Examen del español como especialidad es un examen nacional de China que se dividen en dos
niveles: el nivel 4 y el nivel 8.
292
hispanohablantes por motivos educativos, por ejemplo, según la cifra

proporcionada en la página oficial de la Universidad de Suzhou73, más de 60%
de los alumnos del español de esta universidad van a un país de habla hispana,
tales como España, Colombia, México, Argentina para estudiar un semestre o
un año académico;
7) La metodología didáctica o los materiales didácticos utilizados dependen de los
profesores;
8) El proceso de aprendizaje se vincula sobre todo con la filología española,
también tiene mucho contacto con la economía y el comercio internacional. Tal
como señala Luo (2018: 199), es habitual que las universidades chinas
incorporen en el plan de estudios de Filología española cursos de comercio
internacional como asignaturas optativas para cursos superiores, tomando en
consideración el creciente desarrollo de las relaciones económicas y
comerciales entre los países hispanohablantes con china.
En segundo lugar, respecto a las situaciones extra-lexicográficas, el diccionario de la

propuesta puede satisfacer las necesidades surgidas en las siguientes situaciones:
1) Situación de recepción donde se encuentran dificultades sobre la comprensión

de los textos en español;
2) Situación de producción donde tienen que producir textos orales o escritos en
español;
3) Situación de traducción donde se presentan necesidades de traducir textos del
español al chino, o viceversa;
4) Situación de cognición donde se presentan necesidades de obtener
conocimientos especializados de alguna materia.
73
Fuente de información: http://sfl.suda.edu.cn/11850/list.htm
293
6.1.2. Selección del formato
6.1.2.1. ¿En papel o en línea?
Nomdedeu Rull (2018: 283) señala la preferencia de los estudiantes por usar
diccionarios en formato digital en vez de diccionarios impresos:
los aprendices prefieren usar herramientas y aplicaciones móviles de dudosa calidad
antes que acudir a un diccionario para aprendices de una lengua extranjera elaborado
por una editorial o institución de más o menos prestigio, a menos que el profesor los
obligue a usar un diccionario en papel concreto.
Este hecho no es de extrañar pues para los usuarios que solo quieren obtener
informaciones de manera rápida para solucionar sus problemas, un diccionario en línea
es más fácil de utilizar que un diccionario en papel como Nueva Era, que contienen
más de dos mil páginas.
Muchos autores han indicado que los problemas que presentan los diccionarios en papel
se pueden solucionar en los diccionarios en línea fácilmente. Por ejemplo, Tarp (2014b:
79) apunta unos problemas inevitables que presentan los diccionarios impresos: el
primero de ellos son las búsquedas adicionales, que sus usuarios muchas veces tienen
que acudir a diferentes partes del diccionario para encontrar los datos necesitados; el
segundo es la sobrecarga informativa, pues los usuarios tropiezan con ciertas cantidades
de datos superfluos e irrelevantes para el objetivo específico de la consulta. Agrega
enseguida que estos problemas se pueden resolver fácilmente en el universo online.
Para Fuertes-Olivera y Cabello de Alba (2012: 154), el internet elimina la mayoría de
las restricciones lexicográficas asociadas con los diccionarios impresos; estos no se
pueden actualizar fácilmente, tiene restricciones del espacio, no remite a los textos
externos y están bajo la influencia de decisiones comerciales. Por lo tanto, para la
propuesta de esta tesis los diccionarios en línea son más adecuados por las múltiples
ventajas que presentan.
294
6.1.2.2. ¿Diccionario en internet o diccionario de internet?
Fuertes-Olivera (2012: 25) distingue entre los diccionarios en internet y los diccionarios
de internet, los primeros no han incorporado conceptos propios del nuevo medio
mientras que los últimos sí, como por ejemplo la actualización constante, las búsquedas
individualizadas, o la construcción de artículos dinámicos con datos dinámicos.
Tarp (2012) clasifica cuatro tipos de diccionarios online actuales y explica las
características de estas de la siguiente manera:
1) Réplicas al carbón: las Réplicas al carbón son meras copias fotografiadas o

escaneadas de diccionarios impresos ya existentes y colocadas en una
plataforma electrónica.
2) Caballos más rápidos: los caballos más rápidos pueden ser tanto versiones
electrónicas de diccionarios anteriormente publicados en papel como
diccionarios “nuevos”. La característica más importante de este tipo de
diccionarios es que los artículos y datos que aparecen en la pantalla son estáticos
y hechos en el molde de los diccionarios tradicionales.
3) Modelos T Ford: esta clase de diccionarios no solo ofrece acceso más rápido,
sino también artículos y datos dinámicos en función de las necesidades que
tienen un determinado tipo de usuarios en una determinada situación
extralexicográfica.
4) Rolls Royce: los Rolls Royce permiten la consulta individualizada a través de
proporcionar exactamente la cantidad y categoría de datos que necesite el
usuario en cada consulta específica, ni más ni menos.
Los primeros dos tipos de diccionarios en línea pertenecen a los diccionarios en internet
mientras que los últimos dos pertenecen a los diccionarios de internet (Fuertes-Olivera,
2012: 25). Los diccionarios de tipo Model T Ford y de tipo Rolls Royce pueden
constituir el próximo y el futuro; estos dos tipos de herramientas pueden evitar la
sobrecarga informativa y acelerar el proceso de consulta a través de ofrecer a los
295
usuarios exactamente la cantidad y tipos de datos necesarios para resolver sus

necesidades específicas (Tarp, 2011). Además, Tarp (2012, 2013, 2014a) basándose en
las propuestas de Bothma, resume varias técnicas que se pueden utilizar para producir
los diccionarios de tipo Model T Ford y Rolls Royce, que son: 1) perfilaje de usuario,
descripción de la situación y filtraje de los datos; 2) artículo patrón; 3) presentación
adaptiva; 4) anotación; 5) reuso de datos mediante enlaces; 6) recreación y
representación de datos.
Si un diccionario en línea, por el espacio ilimitado de que dispone, ofrece una gran
cantidad de datos a los usuarios sin considerar sus necesidades y la consecuencia de la
sobrecarga informativa, corre el riesgo de disminuir la calidad de la herramienta y de
perder a los usuarios que, tras varias consultas infructuosas, pueden optar por otro
diccionario u otros recursos del internet.
Por lo tanto, tal como dice Tarp (2015b: 197): “the idea is to leave the past behind and
take serious steps towards a new generation of advanced lexicographical information
tools of the types calls Models T Ford and Rolls Royces.” El diccionario de nuestra
propuesta no debe ser los llamados diccionarios en internet sino los verdaderos
diccionarios de internet. Es decir, debe aprovechar al máximo las técnicas ofrecidas por
el medio electrónico, tales como el filtraje de los datos o artículo patrón, para elaborar
una herramienta con artículos dinámicos que proporcione exactamente los datos
necesitados por los usuarios en cada consulta y garantiza que el tiempo de acceso a los
datos sea mínimo.
6.1.3. Material y equipo lexicográfico
En la fase previa de la compilación del diccionario, también es imprescindible

determinar los materiales y las fuentes de la obra y formar un equipo lexicográfico.
Todos los diccionarios comerciales se basan en cierto modo en los trabajos

preexistentes (Landau, 2001: 346). Los materiales preexistentes que puede aprovechar
296
un diccionario pueden incluir otros diccionarios, corpus elaborados, libros de textos,

manuales didácticos, materiales hallados en el internet, etc.
Para elaborar un diccionario español-chino se pueden usar los siguientes tipos

principales de diccionarios preexistentes. Estas fuentes pueden ser orientativas para la
compilación de un diccionario nuevo, en el sentido tanto de las técnicas lexicográficas
empleadas como de los datos lexicográficos (lema, marca, equivalente, etc.):
- los diccionarios monolingües del español

- los diccionarios monolingües del chino
- los diccionarios bilingües español-chino
- los diccionarios bilingües inglés-chino
En cuanto a los diccionarios monolingües, tal como dice Piotrowski (1994), los
lexicógrafos de un diccionario bilingüe no tienen por qué no usar los resultados de
análisis de un corpus hecho por un lexicógrafo nativo competente. Los diccionarios
bilingües español-chino ya existentes son el grupo de diccionarios que aportan datos
más directos sobre los equivalentes chinos. El uso de los diccionarios inglés-chino
como fuentes bibliográficas también juega un papel importante, sobre todo en el
tratamiento del léxico especializado, ya que por un lado, en las lenguas especializadas
el inglés sirve como una lengua vehicular (Gutiérrez Rodilla, 1998), y por otro lado, la
lexicografía bilingüe español-chino puede adquirir valiosas experiencias de la
lexicografía inglés-chino, que ha experimentado un desarrollo mucho más profundo
que aquella tanto en la parte teórica como en la práctica.
Los repertorios preexistentes constituyen un recurso importante, pero, “nothing is to be

accepted from another source without a constant checking up of every detail” (Zgusta,
1971: 239). Los lexicógrafos siempre tienen que adoptar una visión crítica antes de usar
estas fuentes; tienen que determinar si la función y los usuarios de estas se difieren del
diccionario en construcción, averiguar si la técnica lexicográfica empleada es adecuada,
y examinar si los datos ofrecidos son fiables o no (podemos pensar en los equivalentes
297
erróneos en Nueva Era). Durante el proceso de formar esta visión crítica, las
investigaciones lexicográficas que se encargan de revisar los diccionarios pueden dar
informaciones útiles sobre los defectos existentes en estos.
Tal como dice Gold (1986: 291), “there is nothing wrong in copying (indeed it is a
virtue to build on the work of others), provides that one copies correct information, one
eliminates any skewing or bias in the work being copied from, and one supplements it
with fresh information if needed”. No se puede ignorar las obras preexistentes en la
compilación de un nuevo diccionario, tampoco resulta adecuado fiarse de todos los
datos proporcionados por estas. El rendimiento de uso de las fuentes solo se puede
garantizar a través de extraer únicamente datos relevantes y fiables que se ajustan a la
función y los usuarios del diccionario en proyecto y complementar estos datos
aprovechando otros materiales.
Entre el resto de materiales utilizables, no cabe duda de que el uso de corpus es

“indispensable as basis material for the compilation of commercial dictionaries,
monolingual as well as bilingual, of contemporary language” (Svensén, 2009: 45). El
corpus, según Bowker y Pearson (2002: 9), es “a large collection of authentic texts that
have been gathered in electronic form according to specific criteria”. El uso del corpus
en la elaboración del diccionario empieza con el diccionario COBUILD de Sinclair en
los años ochenta del siglo pasado. Hasta la actualidad, “there is no longer any serious
argument about whether or not to use corpora in creating dictionaries. The use of
corpora can be taken as a given” (Atkins y Rundell, 2008: 96).
Landau (2001: 305) ha afirmado la utilidad del corpus para los trabajos lexicográficos:
There is scarcely any area of dictionary work where a corpus cannot provide important
evidence for the lexicographer. The corpus is of great value in deciding on the word list
and on the form of each entry. It is vitally important in defining, first in determining the
sense breakdown if the word is polysemous and then in discovering more particularly
how best to define each sense. (…) it is excellent at providing authentic examples of
298
how such words are used.
Sin embargo, según Roberts and Montgomery (1996: 463):
Despite the many advantages that corpora present, they must be used with caution. The
lexicographic evidence they provide must be subjected to the sound judgement of
lexicographers. And lexicographers must ensure that they do not become overwhelmed
by corpus evidence.
La limitación principal del corpus consiste en que “a corpus is always a selection and
can only represent the speech and writing of those transcriptions and texts that are
selected” (Landau, 2001: 321). Por lo tanto, es importante utilizar corpus
suficientemente representativos para garantizar la calidad de los diccionarios. Y hay
unos métodos para conseguir esta representatividad: “one is by paying attention to text
categories and genres. Another is size and number of samples. Still other considerations
relate to the time period covered and to geographic distribution” (ibid.: 331). Por lo
tanto, para compilar el diccionario de nuestra propuesta, hay que elegir un corpus que
tenga suficientes textos generales y textos de divulgación, que refleje la lengua actual
y que tenga en cuenta el español de todos los países hispanohablantes.
Sea cual sea el material utilizado, la extracción y el tratamiento de los datos, que debe
basarse siempre en las funciones del diccionario, se realizan por un equipo lexicográfico
bien formado.
De acuerdo con la teoría funcional, los diccionarios especializados de internet se

proyectan como un trabajo colaborativo, en el que participan cuatro tipos de expertos:
lexicógrafo, informático, especialista del campo relativo y persona encargada de la
venta y distribución del diccionario (Fuertes-Olivera, 2012, 2012b).
Estos cuatro tipos de expertos también son imprescindibles en la elaboración del

diccionario general. El lexicógrafo, que debe tener un buen dominio de la lengua
española y la lengua china, planifica el proceso del proyecto lexicográfico y mantiene
299
un control de la calidad del diccionario. El informático se encarga de aprovechar a lo

máximo las posibilidades que ofrecen las tecnologías para elaborar diccionario de tipo
Models T Ford y Rolls Royces. Los especialistas desempeñan en papel importante en
cuanto al tratamiento del léxico especializado; es ideal que el equipo disponga tanto de
especialistas de China como de especialistas de los países hispanohablantes. Las
personas encargadas de la venta y distribución del diccionario ayudan a alcanzar el éxito
comercial de la herramienta. Además de estos cuatro tipos de expertos, teniendo en
cuenta que el diccionario de nuestra propuesta se dirige a estudiantes universitarios de
filología española, también se necesitan profesores que tangan contactos constantes con
este tipo de usuarios y conozcan bien el plan de estudios y los materiales didácticos.
6.2. Tratamiento del léxico de especialidad en un diccionario general
español-chino
6.2.1. Las áreas especializadas
En cuanto a la inclusión y la distribución de las áreas especializadas, aparte de las

posibles áreas que se pueden encontrar en el corpus, hay que prestar atención especial
a los ámbitos que son más relevantes para los usuarios.
Los usuarios, que son estudiantes universitarios de filología española, durante la

formación en las universidades chinas, tienen que cursar asignaturas relacionadas con
la lengua española y la literatura hispanoamericana, por lo tanto, la inclusión de
Lingüística y de Literatura puede ser de gran utilidad para ellos. Además, tal como se
ha mencionado antes (§ 6.1.1.), las universidades chinas suelen incluir asignaturas de
comercio internacional como asignatura optativa para cursos superiores de filología
española. Por lo tanto, la inclusión del ámbito de Comercio Internacional resulta
importante.
También es habitual que este grupo de usuarios pase un determinado tiempo en un país
hispanohablante. Durante este período, obviamente, tienen un contacto mucho más
300
extenso con el idioma y para ellos hay una mayor probabilidad de encontrarse con
problemas comunicativos a la hora de hacer trámites para ir a un país hispanohablante,
establecerse y vivir en este país, estudiar o trabajar en este país. Por consiguiente, el
diccionario, debe otorgar peso a los ámbitos más cercanos a la vida de cotidiana, por
ejemplo, Administración, Educación, Hostelería, Transporte, Gastronomía, Deporte,
Medicina, Farmacia, Turismo.
6.2.2. Las unidades especializadas
Según Tarp (2008:177), a la hora de seleccionar lemas para un diccionario, hay que
considerar tres criterios importantes: el criterio de frecuencia, el criterio de
sistematicidad y el criterio de relevancia; los últimos dos pueden complementar el
primero debido a que las palabras que están relacionadas semánticamente y las palabras
que tienen una relevancia particular para un grupo de usuario previsto no siempre
presentan una frecuencia alta en un corpus. Por lo tanto, la inclusión de los términos
debe tener en cuenta los siguientes tres grupos:
- Los términos que aparecen con mucha frecuencia en el corpus.

- Los términos relevantes para los usuarios, aunque solo tienen una presencia
limitada en el corpus. Por ejemplo, los términos de las áreas de Educación,
Administración, Gastronomía, Deporte.
- Los términos que están relacionados semánticamente (por ejemplo, primavera,
verano, otoño, invierno).
A la hora de incluir las unidades especializadas, además de los criterios propuestos por
Tarp, otro aspecto que hay que tener en cuenta es la morfología de estas. Es decir, aparte
de las unidades simples, hay que incluir las unidades que sean inferior que las unidades
simples y las pluriverbales que están compuestas por varias unidades simples. Tal como
dice Gouws (2013: 354)
301
when deciding on the macrostructural coverage and the form and ordering of the
macrostructure provision needs to be made for lemma candidates that are in accordance
with the genuine purpose of the dictionary but also reflect a representative selection of
items from all the different types of lexical items constituting that lexicon. For many
languages these different types of lexical items will include words, the most dominant
category, bus also items smaller than words, (…), as well as multiword items
“Lemmatising words and subword lexical items poses few problems to the
lexicographer. However, the lemmatization of multiword lexical items has its own
demands” (Bergenholtz y Gouws, 2007: 244-245). En Nueva Era, las unidades
pluriverbales se presentan como sublemas y la ubicación irregular de estas obstaculiza
el acceso exitoso a estas; además, suelen recibir un tratamiento mucho más limitado.
En el diccionario de nuestra propuesta, que es un diccionario en línea donde el espacio
ya no supone un problema, las unidades pluriverbales pueden presentarse como lemas
principales y recibir un estatus igual que las unidades simples. De este modo, los
usuarios pueden acceder de manera directa a este tipo de unidades y obtener datos más
detallados. Sin embargo, este procedimiento plantea problemas inevitables porque a
veces los usuarios no saben “whether they have a single-word problem or a word
combination problem, something that may hardly be expected from learners who have
no real knowledge of the respective linguistic categories” (Tarp, 2009: 52-53). Para
evitar este problema, resulta oportuno incluir también las unidades pluriverbales bajo
algún componente de esta (por ejemplo, el primer sustantivo) y dentro del artículo hacer
remisiones a las unidades pluriverbales que se presentan como lema principal. De todos
modos, es importante seguir siempre el mismo criterio y hacer explicaciones al respecto
en las advertencias de uso.
Además, merece la pena prestar atención también a las variantes ortográficas y las
formas conjugadas irregulares del léxico especializado. La inclusión de estas formas es
significativa para resolver los problemas de recepción de los usuarios, ya que los
problemas de comprensión (sobre todo entre los principiantes) con mucha frecuencia
302
no se deben simplemente al hecho de que los usuarios no saben el significado de la

palabra en cuestión, sino al hecho de que no pueden relacionar las formas irregulares o
variantes con las formas básicas o las formas ortográficas más frecuentes (Tarp, 2008:
184.).
En la lematización de las unidades, aparte de las unidades que son correctas

ortográficamente, no se deben olvidar las unidades frecuentemente mal deletreadas
(Bergenholtz y Gouws, 2010; Tarp y Gouws, 2008.). Si un usuario, que quiere buscar
informaciones sobre una palabra pero no se da cuenta de que está mal deletreando la
palabra, intenta acceder a los datos relativos a través de la forma incorrecta, en este
caso, la omisión de las formas ortográficas incorrectas del diccionario puede impedir el
acceso de los usuarios a los datos requeridos (Tarp y Gouws, 2008: 246).
Por último, se puede aprovechar el historial de búsqueda de los usuarios para incluir
nuevos términos; este se puede realizar de manera fácil y rápida en los diccionarios
electrónicos, pues “the log files can be examined every day for the inclusion of those
words and expressions, looked up but not found, as lemmata in new dictionary articles”
(Bergenholtz y Gouws, 2010: 40).
6.2.3. Las marcas diatécnicas
Las marcas diatécnicas indican la pertenencia de las entradas a una determinada área
especializada y pueden ayudar a los usuarios encontrar el lema y el equivalente que
buscan. En los diccionarios impresos, las marcas diatécnicas, por cuestiones del espacio,
suelen presentarse en forma de abreviaturas. Este procedimiento, tal como se muestra
en Nueva Era, a veces obliga a los usuarios a acudir a la lista de abreviaturas para
asegurar la correcta interpretación de las formas abreviadas; de esta manera, el tiempo
de consulta se alarga innecesariamente. En los diccionarios de internet, donde la
limitación del espacio ya no es un problema, resulta más adecuado emplear las formas
completas que son más transparentes en vez de las abreviadas para que el usuario pueda
descodificar este recurso sin ninguna dificultad.
303
En cuando a la ubicación de las marcas, en Nueva Era a veces se ubica una sola marca
diatécnica antes de todas las acepciones sin ofrecer ninguna explicación relativa; en
este caso los usuarios tienen que interpretar si la marca afecta toda la entrada o solo
algunas acepciones. Es oportuno asignar marcas a cada acepción afectada para evitar
ambigüedad e incertidumbre puesto que un diccionario de buena calidad debe ofrecer
informaciones claras a los usuarios y no puede depender de la mera intuición.
Respecto al idioma de las marcas, es ideal que el idioma de las marcas pueda cambiar
adaptándose a las características de los usuarios. Para los usuarios con un nivel básico
de español, las marcas que están en chino son más útiles pues facilitan la comprensión
de los usuarios, que son sinohablentes; para los usuarios que poseen un nivel avanzado
del español, las marcas que están en español pueden ayudarlos a pensar directamente
en español, y de este modo, favorece el aprendizaje de la L2 de manera indirecta. Y este
cambio de idioma se puede realizar en el ámbito electrónico utilizando las técnicas
informáticas.
A la hora de asignar y seleccionar marcas, los datos del corpus y la asistencia de los
especialistas pueden servir de gran ayuda. Los lexicógrafos, aunque en muchos casos
no pueden decidir el empleo de las marcas por sí solos por falta de conocimientos
especializados, sí que son capaces de asegurar la sistematicidad de la aplicación y la
selección de las marcas y evitar los casos asistemáticos que crean muchas confusiones;
por ejemplo, en el diccionario revisado, se usa a veces la marca Ornitología y a veces
la marca Zoología para marcar términos que son nombres de pájaros; y en los casos de
remisión, las marcas utilizadas son diferentes en las entradas donde se hallan la
remisión y en las entradas remitidas.
6.2.4. Las explicaciones del significado
En los diccionarios bilingües, “the meaning of the lemma should be presented through
a combination of definitions and equivalents” (Fuertes-Olivera y Arribas Baño, 2008:
141). Los equivalentes juegan un papel fundamental en la explicación del significado
304
del lema en los diccionarios bilingües; pueden servir para la traducción de L2 a L1, para
la recepción de L2, y también para la producción de L2 porque pueden ayudar a los
usuarios a confirmar lo que sospechan sobre el significado de la palabra. Sin embargo,
en muchas ocasiones solo ofrecer los equivalentes no es suficiente, sobre todo en el
caso del léxico especializado. Resulta necesario complementar los equivalentes con las
definiciones, que pueden desambiguar el equivalente ofrecido y proporcionar
informaciones mucho más completas y detalladas, para resolver mejor las necesidades
comunicativas y cognitivas de los usuarios. La combinación de los equivalentes con las
definiciones, que es casi imposible en los diccionarios impresos por el problema de
espacio, puede hacerse realidad en los diccionarios en línea.
A la hora de ofrecer los equivalentes,
- En primer lugar, no cabe duda de que el criterio básico es asegurar la precisión

y la fiabilidad de estos. Para ello, no se debe confiar totalmente en los
equivalentes ofrecidos por otros diccionarios y es importante la participación de
los especialistas y el uso de corpus.
- En segundo lugar, en el caso de la divergencia semántica, se puede utilizar
número arábigo en vez de punto y coma para indicar de manera más explícita
que los equivalentes dados corresponden a diferentes conceptos que representa
el lema.
- En tercer lugar, en el caso de la divergencia léxica, se debe evitar la simple
acumulación de los equivalentes. Es importante ofrecer informaciones
contextuales de manera sistemática para discriminar los múltiples equivalentes
dados. Además, cuando los equivalentes dados se trata de variantes
terminológicas, es necesario emplear el método de proscripción, es decir, el
lexicógrafo debe recomendar un equivalente después de un análisis profundo de
las opciones disponibles (Berhenholtz, 2003; Bergenholtz y Gouws, 2010). De
esta manera, los usuarios no tienen que adivinar quéequivalente deben elegir
para usar en la situación comunicativa donde se encuentran.
305
En lo que atañe a las definiciones,
- Es ideal que el idioma de las definiciones, igual que las marcas, pueda cambiar
de acuerdo con el nivel de español de los usuarios aprovechando las técnicas
informáticas. Para los usuarios con un nivel básico del español, las definiciones
en chino pueden ayudarlos a capturar el significado del lema de manera más
rápida. Para los usuarios que ya poseen un nivel avanzado del español, las
definiciones que están en español son más adecuadas pues favorecen el
aprendizaje de la lengua española.
- En la redacción de las definiciones, es importante la cooperación entre el
lexicógrafo y los especialistas para garantizar la precisión de las informaciones
y la facilidad de comprensión de estas. Dado que los usuarios son profanos que
no poseen muchos conocimientos especializados, se deben evitar términos muy
especializados y expresiones complejas en las definiciones.
6.2.5. Introducción de ilustraciones
Tal como dice el refrán: a picture is worth a thousand words, las ilustraciones pueden
desempeñar un papel muy importante en un diccionario, “ayudando a la codificación,
mejorando la comprensión de determinadas definiciones, en especial las que tienen que
ver con la ciencia y la técnica, y favoreciendo un enfoque onomasiológico del
diccionario” (Rodríguez y Garriga, 2016: 18). Faber et al. (2007: 49) también señalan
que “definitions are not the only means of describing concept. Images are also an
important resource for this purpose. The inclusion of different types of visual
representation is extremely helpful in specialized knowledge fields since images
enhance textual comprehension and complement the linguistic information provided in
other data fields”.
A la hora de introducir las ilustraciones, es importante garantizar la objetividad de estas

puesto que “if the visual message does not inspire confidence, then the users are not
306
going to trust the verbal message either” (Varantola, 2003: 236). Mayer (2001. cit. por
Díaz y Pandiella, 2007: 427) propone los siguientes cuatro principios que debe cumplir
el uso combinado de las informaciones textuales y las informaciones visuales: a) el
principio de multimedia, que se basa en usar texto e ilustraciones en vez de texto
solamente; 2) el principio de proximidad espacial, que se refiere a ubicar el texto al lado
de las ilustraciones correspondientes; 3) el principio de coherencia, que fomenta la
eliminación de ilustraciones y textos ajenos al tema; 4) el principio de conocimiento
previo, por el que las ilustraciones deben estar adaptadas al nivel del conocimiento
previo de la audiencia pretendida.
307
308
7. CONCLUSIÓN
Una vez finalizado este estudio, cabe señalar que se han alcanzado los objetivos que se
planteaban al inicio del mismo (§1.1). Los datos manejados y el análisis general de
Nueva Era realizado en el capítulo 3 permite afirmar que Nueva Era no indica de
manera explícita ni la función de esta obra ni los tipos de usuarios a los que se dirige.
La falta de esta información importante muy probablemente es por motivos comerciales
ya que implica que se trata de una obra que satisface las múltiples necesidades de un
grupo amplio de usuarios. Sin embargo, los datos ofrecidos por esta obra muestran
implícitamente que este diccionario tiene dos funciones básicas: la comunicativa y la
cognitiva, y se dirige a los sinohablantes del español que no tienen muchos
conocimientos especializados.
Por otro lado, el análisis particular sobre el léxico especializado del capítulo 4, que se
trata del punto central de la tesis, se realiza tanto a nivel macroestructural como a nivel
microestructural. Para el análisis a nivel macroestructural, se acude primero al prólogo,
la lista de abreviaturas y los apéndices de Nueva Era para obtener informaciones
relacionadas con el léxico de especialidad incluido. Luego se examina las áreas
especializadas y las unidades especializadas incluidas en este repertorio:
1) En el prólogo de Nueva Era, se destaca la atención prestada a cinco disciplinas:

Medicina, Informática, Ingeniería Biológica, Economía y Derecho
2) Según la lista de abreviaturas, el número de disciplinas incluidas en Nueva Era

es de 88, y ciertas abreviaturas se refieren a dos disciplinas
3) En los apéndices, hay tres apartados que transmiten conocimientos

especializados: la lista de unidades monetarias del mundo, la lista de elementos
químicos y las tablas de pesos y de medidas. Sin embargo, la inclusión de
muchas informaciones en los apéndices se basa más en la tradición en vez de la
consideración de los usuarios.
309
4) En cuanto a la inclusión de las disciplinas, en Nueva Era se incluyen muchas

disciplinas actuales y tradicionales, disciplinas jerárquicamente inferiores o
superiores, entre estas materias algunas tienen mucha relevancia para los
usuarios mientras que otras no.
5) En cuanto a la distribución de las disciplinas, esta no corresponde totalmente

con las informaciones encontradas en el prólogo pues Derecho, Economía e
Informática solo tienen una presencia muy reducida en el corpus. Los ámbitos
más importantes en Nueva Era son Medicina / Patología y Botánica. Algunas
disciplinas vinculadas de manera muy estrecha con la vida de los usuarios solo
tienen una presencia muy limitada en el corpus, por ejemplo, Educación,
Gastronomía o Transporte no llegan a aparecer en el corpus.
6) En el corpus se encuentra una gran cantidad de términos muy especializados y

que son irrelevantes para los usuarios.
7) La categoría gramatical predominante es la de sustantivo; se detectan algunos

casos limitados donde en la indicación de las categorías gramaticales se
producen faltas e incluso errores.
8) La inclusión de muchos términos vinculados morfológicamente, que aparecen

como entradas independientes, aumentan considerablemente el volumen de la
obra.
9) Las unidades sintagmáticas aparecen como sublemas y la ubicación de estas

bajo los lemas principales presenta irregularidades. Además, estas unidades solo
reciben un tratamiento muy limitado.
310
El estudio a nivel microestructural se realiza a partir de dos aspectos: las marcas

diatécnicas y los equivalentes:
1) De acuerdo con las advertencias de uso, las marcas diatécnicas se presentan en
forma de abreviaturas y se indican con el signo 【】, sin embargo, en el corpus
se encuentran unos casos irregulares donde se usa la forma completa en vez de

la abreviatura o se usan signos como ‹ › y [ ] para indicar la marca diatécnica.
2) La ubicación de las marcas diatécnicas presenta seis posibilidades y tiene

relaciones estrechas con las distintas funciones que cumplen. Sin embargo,
también están presentes casos irregulares que pueden causar dudas a los
usuarios.
3) En cuanto al uso de las marcas diatécnicas, algunas palabras comunes están

marcadas diatécnicamente mientras que ciertos términos especializados no
están marcados. Entre las voces especializadas que pertenecen a un mismo
campo de especialidad o pertenecen a una misma familia léxica, algunas están
marcadas mientras que otras no. En ciertos términos, entre las acepciones
adjetivas y las acepciones sustantivas que están vinculadas conceptualmente,
las primeras están marcadas mientras que las últimas no. En el caso de las
remisiones, a veces, las entradas donde se halla la remisión están marcadas
mientras que las entradas remitidas no lo están, o a la inversa.
4) Respecto a la selección de las marcas, en ocasiones se emplean marcas generales

en vez de marcas más específicas. Además, a veces se aplican marcas distintas
a las entradas afectadas por remisión.
5) Los equivalentes ofrecidos no siempre son correctos y precisos. Se usa el punto

y coma para distinguir los equivalentes que presentan la divergencia semántica.
Se usa la coma para distinguir los equivalentes que presentan la divergencia
léxica, pero no se ofrece información suficiente para interpretar en quéconsisten
311
las diferencias.
6) En ciertas ocasiones, junto con los equivalentes ofrecidos se nota la presencia

de las informaciones contextuales que puede asegurar la correcta interpretación
del equivalente. Aparte de las informaciones contextuales a veces también se
proporcionan notas enciclopédicas que están entre paréntesis o corchetes.
La presentación y el tratamiento del léxico especializado en Nueva Era a nivel

macroestructural y microestructural se pueden evaluar a través de cinco parámetros: la
fiabilidad, la sistematicidad, la relevancia, la accesibilidad y la facilidad de
descodificación de los datos lexicográficos ofrecidos. En lo que atañe a la fiabilidad
de los datos, por ejemplo, 1) las informaciones ofrecidas en el prólogo del diccionario
no corresponden totalmente con las informaciones extraídas del corpus. Según el
prólogo, Nueva Era ha prestado atención especial a cinco disciplinas, que son Medicina,
Informática, Ingeniería Biológica, Economía y Derecho. Sin embargo, en el corpus,
Derecho, Economía e Informática solo tienen una presencia muy reducida; además, en
el diccionario no se halla la Ingeniería Biológica sino la Biología; 2) algunos
equivalentes dados son imprecisos e incluso erróneos.
En cuanto a la sistematicidad de los datos ofrecidos: 1) aparecen casos donde se omite

la indicación de categoría gramatical o se pone de manera repetida; 2) se observan
irregularidades en cuanto a la ubicación de las unidades sintagmáticas; 3) se encuentran
casos donde se presentan irregularidades en cuanto a la forma, la tipografía, la ubicación
y la aplicación de las marcas diatécncias; 4) el empleo de las notas enciclopédicas
también carece de sistematicidad.
Respecto a la relevancia de los datos para los usuarios: 1) la mayoría de las

informaciones en los apéndices, tales como el número atómico y el peso atómico de los
elementos químicos, no tienen en consideración las necesidades de los usuarios y son
irrelevantes para ellos; 2) una gran cantidad de términos incluidos, con un grado de
especialización muy alto, son irrelevantes para los usuarios de Nueva Era, que son
312
sinohablantes que no poseen conocimientos especializados; 3) por el contrario, el

número de términos de algunas disciplinas relacionadas de manera muy estrecha con la
vida cotidiana es muy reducido, por ejemplo, Educación, Transporte o Gastronomía no
aparecen en la parte revisada del diccionario; 4) en algunas ocasiones se acumulan los
equivalentes sin ofrecer información que permita la discriminación entre ellos, lo que
es un dato importante para satisfacer la necesidad comunicativa de los usuarios.
En lo que se refiere a la accesibilidad y la facilidad de descodificación de los datos:

1) el procedimiento de tratar las unidades sintagmáticas como sublemas dificulta el
acceso rápido a estas, ya que los usuarios siempre tienen que pasar por algún
componente de la unidad sintagmática para llegar a la misma; 2) el uso de abreviaturas
para indicar la marca diatécnica, aunque economiza mucho espacio, puede causar
dificultades para la correcta interpretación de este recurso; sobre todo en los casos
donde se usa una abreviatura para referirse a dos disciplinas; 3) el uso de punto y coma
para distinguir implícitamente los equivalentes que presentan divergencia semántica
también causa problemas para la descodificación de este signo de puntuación ya que
los usuarios muy probablemente no saben cómo interpretarlo sin informaciones
explícitas.
Se puede afirmar que los datos relativos a las voces especializadas en Nueva Era
carecen de fiabilidad, sistematicidad, relevancia, accesibilidad y facilidad de
descodificación. La presencia de estos problemas detectados, que se derivan de la falta
de un sólido fundamento teórico, amenaza el cumplimiento exitoso de la función del
diccionario y muestra claramente sus desajustes.
Por otra parte, la comparación efectuada en el capítulo 5 demuestra que la decisión

tomada por Nueva Era en cuanto al tratamiento del léxico de especialidad no está
influida de manera manifiesta por ninguna de las siguientes tres referencias citadas por
el propio diccionario: el Diccionario de la lengua española, el Diccionario actual de
la lengua española y el Nuevo diccionario español-chino; una importante prueba de
313
ello consiste en la gran cantidad de términos de alta especialidad que solo aparecen en
Nueva Era.
Cabe mencionar que dentro de estos términos particulares de Nueva Era, una parte
considerable se puede encontrar en otra de las fuentes de este diccionario, que es el
Gran diccionario inglés-chino y que las decisiones que se han tomado en ambas obras
a la hora de seleccionar marcas y equivalentes también presentan mucha semejanza.
Esta constatación permite pensar que Nueva Era, a la hora de incluir las voces muy
especializadas ha tomado este diccionario inglés-chino como fuente importante y que
muchos problemas detectados en Nueva Era posiblemente puedan ser una herencia de
este diccionario. Sin embargo, es imprescindible, en un futuro estudio, una revisión más
completa para comprobar la influencia que ha tenido el Gran diccionario inglés-chino
en Nueva Era, porque el análisis realizado en la presente investigación es muy limitado.
Por último, en el capítulo 6, basándose en los problemas detectados en el capítulo 4, se

presenta una propuesta sobre el tratamiento del léxico especializado en un diccionario
español-chino destinado a los estudiantes universitarios chinos de la filología española.
La propuesta se elabora desde varias perspectivas: los aspectos que deben tenerse en
cuenta antes de elaborar un diccionario (la delimitación del usuario y la situación extra-
lexicográfica, la selección del formato, material y equipo lexicográfico), la inclusión de
las áreas especializadas y de las unidades terminológicas, la aplicación de las marcas
diatécnicas, las explicaciones del significado y el uso de las ilustraciones.
Para finalizar, resulta oportuno apuntar unas posibles líneas de trabajo que podrían ser
interesantes para futuros estudios.
1) Investigar el cambio y la evolución de la presentación y el tratamiento del léxico

especializado en los diccionarios generales español-chino siguiendo un enfoque
diacrónico.
2) Comprobar la influencia que ha tenido el Gran diccionario inglés-chino en Nueva

Era.
314
3) Confrontar los resultados obtenidos de Nueva Era con los resultados sobre el léxico
especializado presentado en otros tipos de diccionarios bilingües, por ejemplo, los
diccionarios español-chino publicados por editoriales de España o de Latinoamérica.
4) Elaborar un diccionario general bilingüe español-chino, basándose en los principios

de la teorí
a funcional, destinado a los estudiantes chinos de filología española.
315
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335
336
APÉNDICE
337
338
A continuación se encuentra el corpus de la tesis en el que se incluyen las voces especializadas de la parte revisada de Nueva Era y de sus cuatro fuentes
Entrada CG MARCA Otras informaciones En ND En DALE En DRAE En GD74

(frecuencia de
aparición; marca
diatópca, etc.)
PÁGINA 1
A, a f. Música; 4.680.043 Acepción Ø Música; (CT) Acepción Ø
Química; Química. (CT) (D) SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Electricidad75 Electricidad, (CT) (I) SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Física Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Física Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Aaleniense m. Geología 0 Ø Ø Ø Ø
ababa f. Botánica 0 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
ababán m. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
Marca diatópica está
antes de la marca de
especialidad. Argent.
[Bot.]
ababol m. Botánica 2 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
ab absurdo Lógica Marca está dentro de Acepción Ø Ø Ø
acepción. 0
ababuy m. Botánica 0 Ø SIN MARCA; (CT) Ø
abacá m. Botánica 8 Botánica (CT) (I) SIN MARCA; (CT) SIN MARCA(CT)
74
La comparación con GD solo se centra en los términos que no están en ND, DALE o DRAE (§5.4).
75
En los casos donde se usa una misma abreviatura para referirse a dos disciplinas, en el corpus solo se señala una de estas para ahorrar espacio.
339
PÁGINA 21
acatalasemia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina
(I)
acatafasia f. Medicina 0 Medicina; (CT) (D) Ø Ø
acatalepsia f. Medicina 0 Acepción Ø Acepción Ø Ø
Filosofía Filosofía (CT) (I) Filosofía (CT)
acataléptico,ca adj. Medicina 0 Ø Ø Ø Acepción
Filosofía Ø
Filosofía
(I)
acatamatesia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina
(D)
acatanca f. Entomología Marca diatópica está Ø SIN MARCA; (CT) SIN MARCA (CT)
especialidad.
Argent. ,Bol., Chile,
Perú [Ento.]
0
acataposis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
acatexia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
acaule adj. Botánica 11 Botánica(CT) (D) Ø M
Botánica (CT)
Acaya n.pr Historia 4 Ø Ø Ø Ø
.
accesión f. Derecho; 22 Derecho (CT) (D) Derecho (CP3) P
340
Medicina Medicina. (CT)(D) Medicina (CT) Derecho

Derecho (CP3)
Medicina (CT)
acceso m. Medicina 34.394 Medicina (CT) (D) Medicina; (CT) Medicina (CT)
Medicina 6 marcas están en Acepción Ø Medicina (CT) Medicina (CT)
Informática subentradas Acepción Ø Informática; (CT) Acepción Ø
Informática Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Derecho Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
PÁGINA 41
actuaria Adj Marina 0 Ø SIN MARCA (CT) Marina(CT)
.
actuario m. Derecho 49 Derecho (CT) (I) Derecho (CT) Derecho(CT)
acuación f. Química 0 Ø Ø Ø Ø
acuametría f. Química 0 Ø Química(CT) Ø
Acuario n.pr Astronomía 842 Astronomía; (CP3) SIN MARCA(CT) Astronomía(CT)
.
acuartelado Adj Blasón 13 Blasón (CT) (D) Blasón (CT) Blasón (CT)
.
acuartelar tr. Marina 18 Marina (CT) (D) Marina (CT) Marina(CT)
acuatono m. Imprenta Ø Ø Ø Ø
341
0
acudir intr Equitación 6.278 SIN MARCA (CT) (I) SIN MARCA (CT) Equitación (CT)
PÁGINA 61
aflujo m. Medicina 3 Medicina (CT) (D) SIN MARCA (CT) Fisiología(CT)
afollar tr. Albañilería 0 Albañilería (CT) (I) Albañilería (ALBA.) (CT) Albañilería(CT)
prnl Albañilería Albañilería (CT) (D) Albañilería (ALBA.) (CT) Albañilería(CT)
.
afonía f. Medicina 64 Medicina (CT) (I) Medicina (CT) SIN MARCA(CT)
afónico,ca adj. Medicina 73 Medicina (CT) (D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
afono,na adj. Lingüística 0 Ø Ø SIN MARCA(CT)
aforado,da s. Petroquímica Marca está en Ø Ø Subentrada Ø
subentrada
La marca no está en la
lista de abreviaturas
aforia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
aforisma f. Veterinaria 1 Ø Veterinaria (CT) SIN MARCA(CT)
aforrar tr. Marina 3 Marina (CT) (D) Marina (CT) Marina(CT)
aforro m. Marina 0 Marina(CT) (D) Marina (CT) Marina(CT)
Marina Acepción Ø Marina(CT) Marina(CT)
afosarse prnl Milicia 0 Milicia (CT) (D) Milicia (CT) Milicia(CT)
.
afoscarse prnl Marina 0 Marina (CT) (I) Marina(CT) Marina(CT)
.
afosia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
342
afotoblástico Adj Botánica Marca está antes de 2 Ø Botánica (CT) Ø

. Botánica acepciones SIN MARCA(CT)
0
afototáctico, Adj Botánica 0 Ø Botánica(CT) Ø
ca .
afototrópico,ca Adj Botánica 0 Ø Botánica(CT) Ø
.
afrailado Adj Imprenta 0 Imprenta (CT) (D) Imprenta (CT) Imprenta (CT)
.
afrailamiento m. Agricultura 0 Ø Ø SIN MARCA (CT)
afrailar Tr. Agricultura 0 Agricultura (CT) (D) Agricultura (CT) Agricultura(CT)
afrenillar Tr. Marina 0 SIN MARCA (CT) (D) Marina (CT) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 81
Aí m. Zoología 295 Zoología (CT) (I) SIN MARCA(CT) Ø
aicmofobia f. Psicología 0 Ø Ø Ø Sin marca
(I)
aikinita f. Mineralogía 0 Ø Ø Ø Ø
Ailanto m. Botánica 19 Botánica (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
ailurofobia f. Psicología 0 Ø Ø Ø Sin marca
(I)
airampo m Botánica 8 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Aire m. Música 42.379 Música (CT) (D) Música (CT) Música(CT)
343
PÁGINA 101
alfombrilla f. Medicina 0 Medicina (CT) (D) Medicina; (CT) Medicina(CT)
Medicina m. diatópica Acepción Ø SIN MARCA (CT) Acepción Ø
Colomb., Guat.
Antes de 2 acepciones
alfóncigo m. Botánica 0 Botánica (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Alforfón m. Botánica 4 Botánica (CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
Algafil m. Botánica 0 Ø SIN MARCA (CT) Ø
algáfita f. Botánica 0 Ø SIN MARCA (CT) Ø
especialidad. Can.
Algaida f. Botánica 38 Acepción Ø SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
Algalia f. Botánica 20 Botánica; (CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
Algalia f. Medicina Medicina; (CT) (D) Cirugía (CT) Cirugía (CT)
algarabía f. Botánica 1.065 Botánica (CT) (D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
algarrada f. Tauromaquia 0 Acepción Ø SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
La marca no está en la
lista de abreviatura.
algarroba f. Botánica 40 Botánica (CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
algarrobera f. Botánica 0 SIN MARCA; (CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
REMISIÓN. En el caso
de algarrobero, no hay
marcas. véase
algarrobera
344
algarrobilla f. Botánica 1 Botánica; (CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)

especialidad. Amér.
algarrobillo m. Botánica 0 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Ø
especialidad.
Argent.Urug.
algarrobo m. Botánica 281 Botánica (CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Botánica 2 subentradas Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Botánica Botánica (CT) (I) SIN MARCA (CP1) SIN MARCA (CT)
algavaro m. Entomología 0 SIN MARCA (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
Algazul m. Botánica 0 Botánica (CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 121
alzheimer m. Medicina 225 Ø Ø Ø Medicina
(S)
Am Química 727 Química (CT) (I) SIN MARCA (CT) Ø
amaas m. Medicina 0 SIN MARCA(CP4) Ø Ø
amacayo m. Botánica 0 Botánica (CT) (D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
especialidad. Amér;
amacena Adj Botánica 0 Ø SIN MARCA (CP3) SIN MARCA (CP3)
. Botánica
345
f.
amacey m. Botánica 0 Ø Ø Ø Ø
amachambrar Tr. Carpintería 0 SIN MARCA (CP4) Ø Ø
especialidad. Chile,
P.Rico.
amadrinamiento m. Marina 0 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CP4)
amadrinar tr. Marina; 25 SIN MARCA (CP4) Marina(CT) Marina (CT)
Tr. Religión; SIN MARCA (CP4 SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
prnl Zoología Acepción Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 141
andarás m. Zoología 0 Ø Ø Ø Ø
especialidad. Amér;
REMISIÓN. Véase
andaraz
andaraz m. Zoología 0 Zoología (CT) (D) Ø Ø
346
andarica f. Zoología 5 Zoología (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
especialidad. Ast.
andarina f. Ornitología 2 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
andarivel m. Construcción naval; 58 Marina (CT) (D) SIN MARCA (CT) Marina (CT)
Marina; Marca diatópica está Acepción Ø SIN MARCA (CT) Marina (CT)
Deporte. antes de la marca de Acepción Ø SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
especialidad. Ecuad.
andarríos m Ornitología; 11 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
Entomología; Marca diatópica está Acepción Ø SIN MARCA (CT) Acepción Ø
Ornitología antes de la tercera marca Acepción Ø SIN MARCA (CT) Acepción Ø
de especialidad. Extr.;
anderbergita f. Mineralogía 0 Ø Ø Ø Ø
andesina f. Mineralogía 0 Geología (CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
andolina f. Ornitología 1 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
andorina f. Ornitología 0 Zoología (CT) (D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
REMISIÓN. andoriña:
véase andorina
andradita f. Mineralogía 0 Mineralogía (CT) (I) Mineralogía (CT) Ø
andrino m. Botánica 1 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
androceo m. Botánica; 20 Botánica (CT) (D) SIN MARCA (CT) Botánica(CT)
Arquitectura Acepción Ø Arquitectura (CT) Acepción Ø
PÁGINA 161
antoría f. Derecho 0 Ø Ø Derecho (CT)
347

especialidad. Ar.
antoxantina f. Botánica 0 Botánica (CT) (I) SIN MARCA(CT) Ø
antozoo Adj Zoología 1 Zoología (CP3) Zoología; (CP3) Zoología (CP3)
. REMISIÓN.En el caso
de antozoario: véase
antozoo
antraceno m. Química 0 Química (CT) (I) SIN MARCA (CT) Ø
antracoide Adj Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina
. (I)
antracosis f. Medicina 5 Medicina (CT)(D) Medicina (CT) Medicina (CT)
antracoxeno m. Geología 0 Ø Ø Ø Ø
antraflavona f. Química 0 Ø Química (CT) Ø
antragalol m. Química 0 Ø Química (CT) Ø
antranol m. Química 0 Química (CT) (I) Ø Ø
antraquinona f. Química 0 Química (CT) (I) SIN MARCA(CT) Ø
ántrax m. Medicina 296 Medicina (CP3) Patología (CP3) Patología (CP3)
Medicina Marca está antes de 2
acepciones
antraxilon m. Geología 0 Mineralogía (CT) (D) Ø Ø
(La entrada es:
antraxión)
antraxolina f. Geología 0 Ø Ø Ø Ø
antro m. Anatomía 696 Acepción Ø Ø Acepción Ø
348
antropocoria f. Ecología 0 Ø Ø Ø Biología

(S)
antropofobia f. Psicología 0 Ø SIN MARCA (CT) Ø
antropomorfismo m. Religión 24 SIN MARCA(CT)(D) Ø SIN MARCA(CT)
antropomorfita f. Religión 0 Religión (CT)(D) Ø SIN MARCA(CT)
de antropomorfista:
véase antropomorfita
antropopiteco m. Zoología 0 Zoología (CT) (I) SIN MARCA (CT) Paleontología (CT)
antroposofía f. Filosofía 6 Ø SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)

antroposomatolo- f. Anatomía 0 Ø Ø Ø Sin marca
gía (I)
antropotomía f. Medicina 0 Medicina (CT) (I) Ø Ø
antropozoico,ca adj. Geología 0 Geología (CP3) SIN MARCA (CP3) Ø
antrorso,sa Adj Biología 0 Zoología (CT) (D) Ø Ø
.
antrosfera f. Ecología 0 Ø Ø Ø Sin marca
(I)
antrotomía f. Medicina 0 Medicina (CT)(I) Ø Ø
antrotomo m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina
(I)
anual Adj Botánica 16.941 SIN MARCA (CT) (D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
.
PÁGINA 181
349
aprehender Tr. Filosofía; 1.105 Filosofía (CT)(D) Filosofía (CT) Filosofía; (CT)
tr Derecho Marca diatópica está SIN MARCA (CT) (D) Acepción Ø Derecho(CT)
especialidad. Ar.
apremiar Tr. Derecho 682 Derecho (CT) (D) Derecho (CT) Derecho (CT)
PÁGINA 201
arpegiar Tr. Música 19 Música (CT) (I) Música (CT) Música (CT)
arpegio m. Música 149 Música (CT)(I) Música (CT) Música(CT)
arpella f. Ornitología 0 Zoología (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
arpía f. Mitología griega; 240 Mitología (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
Mitología romana
arpón m. Arquitectura 251 Arquitectura (CT)(D) Arquitectura (CT) Arquitectura (CT)
Tauromaquia Tauromaquia (CT)(I) Tauromaquia(CT) Acepción Ø
arqueada f. Medicina 12 Medicina (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
arquebiosis f. Biología 0 Ø Botánica (CT) Ø
REMISIÓN
arquegénesis f. Biología 0 Ø Ø Ø Ø
arquegonio m. Botánica 0 Botánica (CT) (D) SIN MARCA (CT) Ø
arquegonóforo m. Botánica 0 Ø Ø Ø Ø
arquencéfalo m. Biología 0 Ø Ø Ø Ø
arquenterón m. Biología 0 Zoología (CT) (I) Ø Ø
arqueocetidos m.p Paleontología 0 Ø Ø Ø Ø
l.
arqueocito m. Biología 0 Zoología (CT) (D) Ø Ø
arqueopterigiforme Adj Paleontología 0 Ø SIN MARCA (CP3) Ø
350
.
arqueópteris, m. Paleontología 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
arqueópterix
arqueozoico m. Geología 0 Ø Ø Ø Ø
arquería f. Arquitectura 282 Arquitectura (CT)(I) Ø SIN MARCA(CT)
arquerita f. Mineralogía 0 Mineralogía (CT)(I) Ø Ø
arquero m. Deporte 3.405 Acpeción Ø Deporte(CT) SIN MARCA(CT)
arquespora f. Botánica 0 Botánica (CP4) Ø Ø
REMISIÓN.Véase
arquesporo
arquesporio m. Botánica 0 Ø Ø Ø Botánica
(I)
arquetipo m. Filosofía 0 Ø Filosofía (CT) Teología (CT)
arquianélidos m.p Zoología 0 Zoología (CT) (D) Ø Ø
l.
arquiblasto m. Biología 0 Zoología (CT) (I) Ø Ø
arquicele m. Zoología 0 Ø Ø Ø Ø
arquicerebro m. Zoología 0 Zoología (CT) (I) Ø Ø
arquiclamídea Adj Botánica 0 Ø SIN MARCA (CP3) Ø
.
arquigonia f. Biología 0 Ø Ø Ø Ø
arquimiceto m.p Botánica 0 Botánica (CT) (I) Ø Ø
l.
arquimonérula f. Biología 0 Ø Ø Ø Ø
arquinegros m. Zoología 0 Ø Ø Ø Ø
351
arquipalium m. Fisiología 0 Ø Ø Ø Ø
arquiplasma m. Biología 0 Ø Ø Ø Biología
Biología (S)
Biología
(I)
arquipterigio m. Zoología 0 Zoología (CT) (I) Ø Ø
arquíptero,ra Adj Zoología 1 Zoología (CP3) Ø Zoología (CP3)
.
arquitectura f. Informática 11.142 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
PÁGINA 221
asialia f. Medicina 0 Medicina (CT) (I) Medicina (CT) Ø
asiderito m. Geología 0 Ø Ø Ø Ø
asidor,ra m. Marina 0 SIN MARCA (CT) (I) Ø Ø
asiento m.4 Arquitectura; 11.350 Arquitectura; (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Arquitectura; Subentrada 2 Arquitectura; (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Botánica; SIN MARCA; (CT-D) SIN MARCA (CP1) SIN MARCA(CT)
Técnica aeronáutica Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
PÁGINA 241
atrazina f. Química 0 Ø Ø Ø Química
(I)
Atreo n.pr Mitología griega 0 Ø Mitología (CT) Ø
.
atrepsia f. Medicina 0 Medicina (CT) (D) SIN MARCA(CT) Medicina (CT)
atrépsico,ca Adj Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
352
.
atresia f. Medicina 23 Medicina (CT)(D) Medicina (CT) Medicina (CT)
Medicina Marca está antes de 2 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
acepciones
atretoblefaria f. Medicina 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
atretocistia f. Medicina 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
atretogastria f. Medicina 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
atretometría f. Medicina 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
atretoproctia f. Medicina 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
atretopsia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina
(I)
atretorrinia f. Medicina 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
atretostomía f. Medicina 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
atretouretria f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
atrial Adj Anatomía 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
.
atributivo Adj Lingüística 18 Gramática (CT)(D) Acepción Ø Gramática (CT)
.
PÁGINA 261
azucarito m. Botánica 0 Ø SIN MARCA (CT) Ø
azucena f. Botánica 840 Botánica (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Botánica Subentrada 5 Subentrada Ø SIN MARCA (CP1) Subentrada Ø
Botánica Marca está antes de 5 Subentrada Ø SIN MARCA (CP1) Subentrada Ø
Botánica subentradas Subentrada Ø Subentrada Ø SIN MARCA (CT)
Botánica Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
353
Botánica Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø

azufaifo m. Botánica 4 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
de azufeifo: azufeifo:
véase azufaifo, no tiene
marca
azul m. 1Química Subentradas 12 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
2Química Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
3Química SIN MARCA(CT)(D) SIN MARCA(CP2) SIN MARCA(CT)
Óptica Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
7Química SIN MARCA(CT)(D) SIN MARCA(CP2) SIN MARCA(CT)
9 Química Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Medicina Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
azulejo,ja m. Ornitología 1.195 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Ornitología Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Botánica Botánica (CT)(I) SIN MARC(CT) SIN MARCA(CT)
azúmbar m. Botánica 0 Botánica(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Botánica SIN MARCA(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
azur Adj Blasón 26 Blasón (CP3) Blasón (CP3) Blasón (CP3)
.
azurina f. Química 0 Química (CT) (D) Química (CT) Ø
azurita f. Mineralogía 5 Mineralogía (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
354
PÁGINA 281
barrena f. Carpintería; Subentrada 3 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Mecánica; Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Mecánica Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Barrenador m. Mineralogía; 39 Mineralogía (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø

Entomología Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT)
Barrenar Tr. Tauromaquia 28 Tauromaquia (CT)(D) Tauromaquia(CT) Tauromaquia (CT)
Barrendo m. Zoología 0 Ø Ø Ø Ø
Barrenero m. Mineralogía 11 Mineralogía (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
barrenillo m. Entomología 0 SIN MARCA(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
barrer Tr. Deporte 3.004 Acepción Ø Deporte (CT) Acepción Ø
355
barrera f. 1 Deporte; 8.239 1 Acepción Ø SIN MARCA: (CT) SIN MARCA(CT)

2 Milicia; Subentrada 5 2 Milicia ; (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
3 Geología; 3 Subentrada Ø 3 Subentrada Ø 3 Subentrada Ø
4 Arquitectura; 4 Subentrada Ø 4 Subentrada Ø 4 Subentrada Ø
5 Milicia; 5 Subentrada Ø 5 Subentrada Ø 5 Subentrada Ø
6 Técnica ae 6 Subentrada Ø 6 Subentrada Ø 6 Subentrada Ø
ronáutica; 7 Técnica aeronáutica 7. SIN MARCA (CP1) 7 Subentrada Ø
7 Técnica aeronáutica (CT)(D)
barretero m. Mineralogía 7 Mineralogía (CT)(D) Minería (CT) Minería (CT)`
barricada f. Técnica 677 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
barrido,da m. Física; 428 Acepción Ø Física(CT) Física (CT)

Mecánica Subentrada 3 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Metalurgia; En el caso de barrida: Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Marina; véase barrido Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Electricidad; Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Electricidad Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
356
barriga f. Arquitectura 1.816 Acepción Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 301
bígaro m. Zoología 7 Zoología (CT) (D) SIN MARCA(CT)

REMISIÓN.En el caso
de bigarro: véase bígaro
bigeminismo m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina
(I)
bigenérico,ca Adj Biología 1 Zoología(CT) (D) SIN MARCA(CT) Ø

.
bignonia f. Botánica 15 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
bignoniáceo,a Adj Botánica 0 Botánica (CP3) SIN MARCA (CP3 Botánica (CP3)
.
bigorrella F. Marina 0 Ø Marina (CT) SIN MARCA (CT)
bigote m. Zoología; 3.449 SIN MARCA(CT)(I) Acepción Ø Acepción Ø

Metalurgia; Subentrada 1 Metalurgia ; (CT)(I) SIN MARCA(CT) Mineralogía(CT)
Metalurgia; Metalurgia; (CT) (I) SIN MARCA(CT) Mineralogía(CT)
Metalurgia; Metalurgia ; (CT) (I) SIN MARCA(CT) Mineralogía(CT)
Imprenta; Imprenta; (CT)(D) Imprenta; (CT) Imprenta(CT)
Electricidad Subentrada Ø Electricidad (CP1) Subentrada Ø
bigotera f. Metalurgia 7 Acepción Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
357
bigotudo,da m. Ornitología 142 Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
biguá m. Ornitología 4 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø

especialidad. Argent.,
Parag.
bija f. Botánica 79 Botánica (CT) (I) SIN MARCA: (CT) SIN MARCA(CT)
bijagua f. Botánica 1 Botánica (CT) (D) SIN MARCA (CT) Ø

especialidad. cuba
bijáguara f. Botánica 0 Botánica (CT) (D) SIN MARCA(CT) Ø
especialidad. Cuba;
bijao m. Botánica 13 Botánica (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
bijaura f. Botánica 0 SIN MARCA (CP3) SIN MARCA (CT) Ø

especialidad. Cuba;
bijirita f. Ornitología 0 SIN MARCA (CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
especialidad. Cuba,
358
P.Rico;
bilabiado,da Adj Botánica 10 Botánica (CT) (I) SIN MARCA (CT) Botánica(CT)
.
bilabial Adj Lingüística 0 Fonética (CT)(D) SIN MARCA(CT) Fonética(CT)
.
bilabiovelar Adj Lingüística 0 Fonética (CT)(D) Ø Ø
.
bilarciasis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
REMISIÓN. Bilarciasis:
véase bilharziasis
bilateral Adj Biología 3.756 Ø Acepción Ø SIN MARCA(CT)
.
bilboquete m. Mecánica 0 Mecánica (CT) (I) Ø Ø
bilharzia f. Biología 0 SIN MARCA(CP4) Ø Ø
bilharziasis f. Medicina 0 SIN MARCA(CP4) Ø Ø
bilicianina f. Bioquímica 0 Medicina (CT) (D) Ø Ø
bilimbín m. Botánica 0 Botánica (CT)（I） SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

REMISIÓN
bilinita f. Mineralogía 0 Ø Ø Ø Ø
biliproteína f. Bioquímica 0 Ø Ø Ø Bioquímic

a (I)
359
bilirrubina f. Bioquímica 96 Medicina (CT)（I） Ø Ø
bilirrubinemia f. Medicina 0 Medicina (CT)（I） Ø Ø
bilirrubinuria f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
biliverdina f. Bioquímica 0 Medicina (CT)（I） SIN MARCA(CT) Ø
PÁGINA 321
bora f. Meteorología; 129 Ø Ø Ø Meteoro-

Marina logía (S)
Acepción
Ø
borácico,ca Adj Química 0 Ø Ø Ø Química

. REMISIÓN. Véase (I)
bórico
boracita f. Mineralogía 0 Mineralogía (CT)(I) Mineralogía (CT) Ø
boragináceo,a Adj Botánica 0 Ø SIN MARCA (CP3) Ø

.
boral m. Metalurgia; 0 Ø Ø Ø Metalurg
Farmacia; -ia(I)
Farmacia
360
(I)
borano m. Química 0 Química (CT) (I) Química (CT) Ø
borásico,ca Adj Química 0 Ø Ø Ø Química

. REMISIÓN Véase (I)
bórico
borato m. Química 10 Química (CT) (D) SIN MARCA (CT) Química (CT)
bórax m Química 28 Química (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Pl. bórax
borbonesa f. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
borda f. Marina; 1.083 Marina (CT) （I） SIN MARCA(CT) Marina(CT)

Marina; La última marca está en Marina (CT)(I) SIN MARCA(CT) Marina(CT)
Construcción naval ejemplo Ejemplo Ø Ejemplo Ø SIN MARCA (CP3)
bordada f. Marina Subentrada 1 Marina (CT)(D) SIN MARCA (CP1) Marina(CT)
bordadura f. Blasón 3 ACEPCIÓN Ø Blasón (CT) Blasón (CT)
borde Técnica aeronáutica; 7.516 Subentrda Ø Subentrda Ø Subentrda Ø

Técnica aeronáutica Subentrada 2 Subentrda Ø Subentrda Ø Subentrda Ø
361
borde m. Botánica SIN MARCA (CT)(D) SIN MARCA(CT) Botánica (CT)
bordear Tr. Marina 2.394 Marina (CT) (D) Marina (CT) Marina (CT)
PÁGINA 341
buleto m. Religión 0 SIN MARCA (CT)(D) Ø SIN MARCA (CT)
bulimia f. Medicina 422 Medicina (CT)(D) Ø Medicina (CT)
bulímico,ca Adj Medicina 92 SIN MARCA(CT)(D) Ø Ø

.
bullonismo m. Economía 0 Ø Economía (CT) Ø
bulón m. Mecánica 25 Mecánica (CT) (I) Ø Ø

Mecánica MARCA ESTÁ ANTES Mecánica (CT) (I)
DE 2 ACEPCIONES
PÁGINA 381
cambiar Tr. Equitación 77.413 Acepción Ø Equitación (CT)

Intr Marina Marina (CT) (D) Marina(CT)
Intr Marina Acepción Ø Acepción Ø
cambiario,ria Adj Comercio 1.678 Comercio (CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
cambímbora f. Mineralogía 0 Mineralogía (CT) (D) SIN MARCA(CT) Acepción Ø

especialidad. Colomb.
362
cambio m. Comercio, 87.724 SIN MARCA(CT)(I) SIN MARCA(CT) Comercio (CT)

Deporte, Subentrada 4 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Derecho Derecho (CT)(D) Derecho, (CT) Derecho (CT)
Teatro, Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Física, Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Marina, Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Mecánica, Subentrada Ø Subentrada Ø Mecánica, (CT)
cámbiun m. Botánica 0 Botánica (CT) (I) SIN MARCA (CT) Ø
cambriano,na Adj Geología, 2 Geología. (CP3) SIN MARCA (CP3) Geología (CP4)
m. Geología
cámbrico,ca Adj Geología 64 Ø SIN MARCA(CP4) Geología, (CP4)
.s. REMISIÓN. Véase Geología (CP4)
cambriano
cambrón m. Botánica 4 Botánica (CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
Botánica Marca está antes de 5 Botánica(CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
Botánica acepciones Botánica(CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
Botánica Marca diatópica: S.Dom Botánica(CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
Botánica Acepción Ø SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
PÁGINA 401
capilla f. Imprenta 64 Imprenta (CT)(D) SIN MARCA(CT) Imprenta (CT)

capillo m. Anatomía 9 Anatomía (CT) (I) Acepción Ø SIN MARCA(CT)
Marina Marina (CT) (D) Acepción Ø Marina(CT)
Marina Marina (CT) (D) Acepción Ø Marina (CT)
363
capín m. Botánica 6 Botánica (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)

Marca diatópica está Marca diatópica. Marca diatópica. Marca diatópica.
antes de la marca de Amér.M. Amér.Merid.. Amér.Merid..
especialidad. Amér.M.
capincho m. Zoología 2 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
Marca diatópica está .
especialidad. R. de la
plata.
capirotado m. Blasón 11 Ø Blasón (CT) Blasón (CT)
capirote m. Ornitología 77 Ø SIN MARCA (CT) Acepción Ø

especialidad. Can.
capiscol m. Religión 0 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Religión La marca está antes de 2 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
acepciones
capiscolía f. Religión 0 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
capitá m. Ornitología 7 Zoología (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)

Urug.
capitado,da Adj Biología,Botánica 0 Botánica (CT) (I) Ø Ø
364
Las dos primeras marcas Zoología(CT)(D)

Botánica están en una misma
acepción
capital f. Milicia 50.995 Milicia (CT) (D) SIN MARCA (CT) Fortificación (CT)
Economía Subentrada 1 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
capitán m.3 Milicia 14.108 SIN MARCA(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Milicia SIN MARCA(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Deporte SIN MARCA(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 421
carretel m. Marina 29 Marina (CT) （D） Marina (CT) Marina (CT)
carretilla f. Anatomía 489 SIN MARCA (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Chile.
carretón m. Ferrocarril 201 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
carretonero m. Botánica 43 Botánica (CP4) SIN MARCA (CT) Acepción Ø

carricera f. Botánica 0 Botánica (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
carricillo m. Botánica, 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)

Botánica Marca diatópica. Cuba, Botánica(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
365
Botánica C. Rica, Botánica(CT)(I) SIN MARCA(CT) Acepción Ø

Botánica Chile, Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Méx.
carrilera f. Ferrocarril 73 Ferrocarril (CT) (D) SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Arquitectura Usa la marca ferrocarril Arquitectura (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
en vez de ferro.
Marca diatópica
Cuba,
Colomb.
carrilera f. Anatomía 51 SIN MARCA(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
La entrada debe ser
carrillera
carrillo m. Mecánica 486 SIN MARCA(CT) D SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
carriquí m. Ornitología 0 SIN MARCA(CT) D SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Venez.
carrizada f. Marina 0 SIN MARCA(CT)D Marina (CT) Marina (CT)
carrizo m. Botánica 379 Botánica (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Botánica Marca diatópica está Botánica (CT) (I) SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Ornitología antes de la marca de Zoología(CT)(I) Acepción Ø SIN MARCA(CT)
Botánica especialidad. Amér. Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
366
carro m. Mecánica 11.572 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Mecánica(CT)

Milicia Subentrada 3 Milicia(CT) （I） Acepción Ø Milicia(CT)
Astronomía Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Deporte Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Botánica Subentrada Ø SIN MARCA (CP1) Subentrada Ø
Astronomía Astronomía (CT)I SIN MARCA (CP1) Subentrada Ø
Astronomía Astronomía(CT)I SIN MARCA (CP1) Subentrada Ø
PÁGINA 441
cayapona f. Botánica 0 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
cayaya f. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

especialidad. Cuba.
cayeputi m. Botánica 2 Botánica (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
cayopollín m. Zoología 0 Ø SIN MARCA (CT) Ø
cayote m. Zoología 9 Zoología (CT) (D) Zoología (CT) Zoología (CT)

REMISIÓN
cayumbo m. Botánica 0 Botánica (CT) (D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
especialidad. Cuba.
cayutana f. Botánica 0 Botánica (CT) （D） Botánica (CT) SIN MARCA(CT)
M M M
367
caza Fm Milicia 5.061 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø

Deporte Subentrada 1 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
cazador,ra Mitología romana Subentrada 1 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
cazaguate m. Botánica 0 Botánica (CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

especialidad. Méx.
REMISIÓN véase
cazaguate
cazamoscas m. Ornitología 0 Zoología (CT) (D) SIN MARCA(CT) Ø
especialidad. Venez.
cazar Tr. Deporte 3.606 Acepción Ø Deporte(CT) Acepción Ø
Marina Marina (CT) (I) Marina(CT) Marina (CT)
cazavirus Adj Informática 0 Ø Ø Ø Ø
.m.
PÁGINA 461
ceu m. Botánica 0 Ø SIN MARCA (CT) Ø

especialidad. Chile
ceugma f. Lingüística 0 Gramática (CP4) SIN MARCA (CP4) Gramática (CT)
REMISIÓN Véase
368
zeugma
ceviana f. Matemáticas 0 Ø Ø Ø Ø
Cf Química 0 Química (CT)(I) SIN MARCA (CT) Ø
CFC. Abr Química 0 Ø Ø Ø Sin marca

ev. (S)
c.g. Abr Física 26 Ø Ø Ø Sin marca

ev. (S)
Ch, ch f. Lingüística 450 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
chabacano,na m. Botánica 174 Botánica (CT) (D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
chabasita f. Mineralogía 0 Mineralogía (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
chabota f. Metalurgia 0 Mecánica (CT) (D) Metalurgia (CT) Ø
chacal m. Zoología 321 Zoología (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
chacarandá f. Botánica 0 Botánica (CT) （D) SIN MARCA (CT) Ø

chacate m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

369
especialidad. Méx.
chachacoma f. Botánica 9 Botánica (CT) (D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
especialidad. Chile.
chachafruto m. Botánica 1 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
chachalaca f. Ornitología 42 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 481
chiquirín m. Entomología 12 Zoología (CT) (D) SIN MARCA (CT)
chirca f. Botánica 9 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

especialidad. Amér. M.
chiribico m. Ictiología 19 Zoología (CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
especialidad. Cuba
chiribita f. Botánica 20 Botánica (CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
370
chirigaita f. Botánica 0 Botánica (CT) (I) Ø SIN MARCA (CT)

especialidad. Murc.
chirimía f. Música 126 Música (CT) (I) Música (CT) SIN MARCA(CT)
chirimoya f. Botánica 133 SIN MARCA (CT) I SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
chirimoyo m. Botánica 18 Botánica (CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
chiriría f. Ornitología 0 Ø Ø Ø Ø
chirivía f. Botánica 18 Botánica (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Ornitología Ornitología (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 501
cinchera f. Veterinaria 0 Acepción Ø Veterinaria (CT) Veterinaria (CT)
cincho m. Arquitectura 70 Arquitectura (CT)(I) Arquitectura(CT) Acepción Ø

Arquitectura Acepción Ø Arquitectura(CT) Arquitectura(CT)
Veterinaria Veterinaria (CT)(D) Veterinaria(CT) Veterinaria(CT)
cincino m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) Botánica (CT) Ø
cinco m. Deporte 77.259 Acepción Ø Acepción Ø SIN MARCA(CT)
cincoenrama f. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
371

Botánica Subenrada Ø SIN MARCA(CP1) Subenrada Ø
cincocaina f. Química 0 Ø Ø Ø Ø
cincochona f. Botánica 0 Ø Ø Ø Botánica

(I)
cincófeno m. Química 0 Química (CT)(D) Ø Ø

La entrada es: cincofeno
cincografía f. Imprenta 0 Imprenta (CT)(I) Ø Ø
cincollagas m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

especialidad. Cuba,
cinconamina f. Química 0 Ø Ø Ø Ø
cinconegritos m. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

especialidad. Amér C.
cinconidina f. Farmacia 0 Ø Ø Ø Farmacia
(I)
cinconina f. Farmacia 0 Medicina (CT)(D) SIN MARCA (CT) Ø
372
cinconismo m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
cineangriocardiogr f. Medicina 0 Medicina (CT)(D) Ø Ø

afía
cineangriograma m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina
(I)
cineangriografía f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
PÁGINA 521
cocobolo m. Botánica 7 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT)
cocodrílidos m. Zoología 0 Zoología (CP3) Ø Ø

pl.
cocodrilo m. Zoología 1.403 Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
cocolera f. Ornitología 0 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
cocoliste m. Medicina 0 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) Ø

antes del número Méx.
cocotero m. Botánica 249 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
cocoyol m. Botánica 7 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) Ø

373
especialidad. Méx.
cóctel Milicia Subentrada 1 Subentrada Ø SIN MARCA (CP1) SIN MARCA(CT)
cocui m. Botánica 2 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

cocullada f. Ornitología 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
especialidad. Ar.
cocuy m. Entomología 43 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA(CT) Ø
Botánica Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT)
cocuyo m. Entomología 168 Zoología (CT)(I) SIN MARCA: (CT) Ø

Entomología Marca diatópica está Botánica (CT) (D) SIN MARCA(CT)
Botánica antes de la marca de Acepción Ø SIN MARCA(CT)
Botánica especialidad. Acepción Ø SIN MARCA(CT)
Cuba,
Cuba,
Venez.
COD Abr Comercio 5 Ø Ø Ø Comercio
ev. (S)
374
coda f.3 Música 178 Música (CT) (D) SIN MARCA: (CT) Música (CT)
Música Música (CT)(D) SIN MARCA; (CT) Música(CT)
Lingüística Acepción Ø Fonética (CT) Acepción Ø
coda f. Carpintería Carpintería (CT)(I) SIN MARCA(CT) Carpintería (CT)
codal M. Albañilería 1 Albañilería (CT)(D) SIN MARCA: (CT) Carpintería (CT)

Arquitectura Arquitectura (CT)(D) Arquitectura(CT) Arquitectura,
Carpintería Carpintería (CT)(I) Carpintería(CT) Arquitectura (CP3)
Mineralogía Mineralogía (CT)(D) Mineralogía (CT) Carpintería(CT)
Mineralogía (CT)
codaste m. Marina 4 Marina (CT)(I) SIN MARCA(CT) Marina (CT)
Marina Subentrada 2 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Marina La segunda marca está Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
antes de dos subentradas
codeclinación f. Marina 0 Ø Ø Ø Marina (I)
codeína f. Farmacia 54 Química (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
codena f. Industria textil 4 Industria textil (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
codera f. Marina 37 Marina (CT)(I) SIN MARCA(CT) Marina(CT)
PÁGINA 541
comilitón m. Milicia 3 SIN MARCA(CP3) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
comilón,na Adj Deporte 46 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø

. Marca diatópica está
después de la marca de
especialidad. Argen,
375
Urug.
Cominform f. Historia 0 SIN MARCA(CT) D SIN MARCA(CT) Ø
cominillo m. Botánica 1 Botánica (CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
P
comino m. Botánica 873 Botánica (CT)(D) SIN MARCA: (CT) SIN MARCA(CT)
Botánica Marca diatópica está SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Botánica antes de la marca de SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CP1) Subentrada Ø
Subentrada 1
Comintern m. Historia 0 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) Ø
comisario Milicia Subentrada 2 Milicia (CT)D SIN MARCA: (CP1) Milicia (CT)
Milicia Milicia (CT)（D） Subentrada Ø Milicia (CT)
comisión f. Comercio 40.063 Comercio (CT)(D) SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Comercio Subentrada 1 Comercio (CT)(D) Acepción Ø Acepción Ø
Comercio Comercio (CT)D Subentrada Ø Comercio (CT)
comisionista m.f. Comercio 146 Comercio (CT)(D) SIN MARCA (CT) Comercio (CT)
comiso m. Derecho 31 Derecho (CT)(D) Derecho (CT) Derecho (CT)

Derecho La marca está antes de 3 Derecho (CT)(D) SIN MARCA (CT) Derecho (CT)
Derecho acepciones Derecho (CT)(I) SIN MARCA (CT) Derecho (CT)
comisorio,ria Adj Derecho 0 Derecho (CT) (D) Derecho(CT) Derecho(CT)
.
comisura f. Anatomía 1.013 Anatomía (CP3) SIN MARCA (CP3) Anatomía
Anatomía (CP3) Anatomía (CP3)
376
PÁGINA 561
condicional Adj Lingüística 900 Gramática (CP3) Gramática (CP3) Gramática (CT)
. Lingüística Gramática (CT) Gramática (CT) Acepción Ø
f.
condilar Adj Anatomía 0 Ø Ø Ø Anatomía
. (I)
cóndilo m. Anatomía 30 Anatomía (CT) (D) SIN MARCA(CT) Zoología (CT)
consiloartrosis f.2 Anatomía 0 Ø Ø Ø Ø

La marca está antes de 2
acepciones
condiloideo,a Adj Anatomía 0 Ø Ø Ø Anatomía
. (I)
condiloma m. Medicina 44 Medicina (CT)(I) Ø Ø
Medicina Subentrada 1 Subentrada Ø
condominio m. Derecho 582 Derecho (CT) (D) Derecho (CT) Derecho (CT)
condómino m.f. Derecho 14 SIN MARCA (CP4) Derecho (CT) Derecho (CT)
cóndor m. Ornitología 1.112 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CP3) SIN MARCA(CP3)
condorí m. Botánica 16 Ø SIN MARCA(CT) Ø

especialidad. Amér
condrila f. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
condrina f. Bioquímica 0 Química (CT)(I) Ø Ø
377
condrio- Pref Medicina 0 Ø SIN MARCA(CP3) Ø

condro- . Biología La marca está antes de 2
condr- acepciones
condrioconto m. Biología 0 Biología (CT)(I) Ø Ø
condrioma f. Biología 0 Biología (CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
condriomito m. Biología 0 Biología (CT)(D) Ø Ø
condriosoma m. Biología 0 Biología (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
condrita f. Geología 0 Geología (CT)(D) Ø Ø

En el caso de condrito,
sin marca, véase
condrita
condroblasto m. Biología 0 Zoología (CT)(I) Ø Ø
condrocito m. Biología 0 Ø Ø Ø Ø
condroclasto m. Biología 0 Zoología (CT)(I) Ø Ø
condrocarcinoma m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
condrocráneo m. Anatomía 0 Zoología (CT)(I) Ø Ø
condrodisplasia f. Medicina 0 Ø Medicina (CT) Ø
PÁGINA 581
contacto m. Electricidad 27.193 Electricidad (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Astronomía Astronomía (CT) (D) Acepción Ø Acepción Ø
Matemáticas Matemáticas (CT)(D) Acepción Ø Acepción Ø
378
Fotografía Acepción Ø Fotografía (CT) Fotografía (CT)

Geología Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
contactor m. Electricidad 0 Electricidad (CT)(D) Ø Ø
PÁGINA 601
corazón m. Zoología Subentrada 4 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø

Astronomía Astronomía(CT)D Subentrada Ø Subentrada Ø
Astronomía Subentrada Ø SIN MARCA (CP1) Subentrada Ø
Medicina Subentrada Ø Subentrada Ø Cirugía (CT)
corazoncillo m. Botánica 7 Botánica(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
corbela f. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
corbícula f. Entomología 0 Zoología (CT)(D) Zoología (CT) Ø

Zoología Acepción Ø Acepción Ø
PÁGINA 621
cotila, f. Anatomía 0 Anatomía(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CP4)

cótila
cotiledón m. Botánica 66 Botánica(CT)(I) SIN MARCA(CT) Botánica (CT)
cotiledóneo,a Adj Botánica 0 Botánica (CP3) SIN MARCA(CT) Botánica

. Botánica (CP3)
cotiliforme Adj Botánica 0 Botánica(CT)(D) Ø Ø
.
cotilo m. Anatomía 1 Ø Ø Anatomía (CP4)
REMISIÓN Véase M
cotila
379
cotiloideo,a Adj Anatomía 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø

. Anatomía La marca está antes de 2 SIN MARCA(CT)
acepciones
cotilosauro m. Paleontología 0 Ø Ø Ø Ø
REMISIÓN
cotinga f. Ornitología 3 Zoología (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
cotipo m. Zoología 0 Zoología (CT)(I) Ø Ø
cotiza f. Blasón 55 Blasón (CT)(I) Blasón (CT) Blasón (CT)
cotizar Tr. Comercio 2.864 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
coto m. Ictiología 829 Zoología(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Zoología Marca diatópica está Zoología(CT)(I) Acepción Ø Acepción Ø
Medicina antes de la marca de Medicina (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
especialidad. Amér. M
cotomono m. Zoología 0 Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
especialidad. Perú
cotonada f. Industria textil 1 Sin marca (CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
cotonización f. Industria textil 0 Industria textil(CT)(D) Ø Ø
cotorra f. Ornitología 277 Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Ornitología Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
cotorrera f. Ornitología 3 Zoología(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
cotovía f. Ornitología 0 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
380
cotúa f. Ornitología 2 Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

PÁGINA 641
cuartofinalista m.f. Deporte 22 Ø Ø Ø Deporte

(I)
cuarzo m. Mineralogía 438 Mineralogía (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
Mineralogía Subentrada 7 SIN MARCA(CT)D Subentrada Ø SIN MARCA(CT)
Mineralogía Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
cuásar m. Astronomía 61 Ø Ø Astronomía (CT)
cuasia f Botánica P Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Farmacia Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
cuasiátomo m. Física 0 Ø Ø Ø Física
nuclear (I)
cuasicontrato m. Derecho 1 SIN MARCA (CT)D Derecho (CT) Derecho (CT)
cuasidelito m. Derecho 13 Derecho (CT)(D) Derecho (CT) Derecho (CT)
cuasifisión f. Física 0 Ø Ø Ø Física

nuclear (I)
381
cuasimolécula f. Física 0 Ø Ø Ø Física

nuclear (I)
cuasina f. Química 0 Química (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
cuasiinstrucción f. Informática 0 Ø Ø Ø Ø
cuasipartícula f. Física 1 Ø Ø Ø Física

nuclear (I)
cuasireflexión f. Física 0 Ø Ø Ø Ø
cuasirrenta f. Comercio 0 Comercio (CT)(I) Ø Ø
cuasiusufructo m. Derecho 0 Derecho (CT)(I) SIN MARCA(CT) Derecho (CT)
cuaternario,ria Adj Geología 271 Geología (CP3) SIN MARCA (CP3) Geología (CP3)
. Matemáticas Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
m. Química Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Geología Acepción Ø SIN MARCA (CT) Geología
cuaternidad f. Religión 10 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
cuaternión m. Matemáticas 0 Ø Ø Ø Matamát-

icas (S)
cuatí m. Zoología 1 Zoología (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Marca diatópica está (Entrada: cuati, cuatí)
antes de la marca de M
especialidad. AMÉR M.
cuatricromía f. Imprenta 21 Ø Imprenta (CT) Imprenta (CT)
PÁGINA 661
382
cursor m. Mecánica 203 SIN MARCA(CT)（D） Mecánica (CT) Mecánica (CT)

Informática Acepción Ø Informática (CP3) Electrónica (CP3)
Electricidad Acepción Ø
cursorio, ria Adj Zoología 0 Ø Zoología (CT) Ø
.
curtación f. Astronomía 0 Ø Astronomía(CT) Astronomía(CT)
curto m. Zoología 19 Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø

especialidad. Logr.
curtosis f. Estadística 0 Ø Ø Ø Estadísti-
ca (I)
curubo m. Botánica 6 Botánica (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
curuca f. Ornitología 0 SIN MARCA(CP4) Ø SIN MARCA(CT)
curucú m. Ornitología 0 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

marca diatópica está
especialidad. Nicar.
curucusi, curucusí m. Entomología 1 Zoología (CT)(I) Ø Ø
curuguá m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)

383
curuja f. Ornitología 1 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
curujey m. Botánica 1 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

especialidad. Cuba
carupay m. Botánica 0 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
especialidad. Amér. M
curupí m. Botánica 0 Botánica (CT)(D) SIN MARCA (CT) Ø
curva f. Marina 6.025 Marina(CT)(I) Marina(CT) Marina(CT)

Matemáticas subentrada 11 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Fotografía Matemáticas Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Matemáticas Fotografía Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Matemáticas Están después de una Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Física subentrada Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Técnica Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Estadística Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Meteorología Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Matemáticas Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Estadística
curvatón m. Marina 1 Marina (CT)(I) Marina (CT) Marina(CT)
384
curvatura f. Matemáticas 494 SIN MARCA (CT)D Acepción Ø SIN MARCA(CT)

Medicina Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
curvería f. Marina 0 Ø Ø Marina(CT)
colectiva
curvifoliado, da Adj Botánica 0 Ø Ø Ø Botánica
. (I)
PÁGINA 681
degeneración f. Biología 564 SIN MARCA(CT)（D） SIN MARCA(CT) Patología(CT)

Medicina Medicina (CT)(D) Acepción Ø Patología(CT)
Electricidad Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
degenerado, da Adj Biología 274 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
. Medicina Acepción Ø Acepción Ø SIN MARCA(CT)
degenerante Adj Medicina 1 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø

.
degenerar Intr. Medicina 905 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Pintura Pintura (CT)(I) Pintura (CT) Pintura(CT)
degenerativo,va Adj Medicina 645 SIN MARCA(CP4) Acepción Ø Acepción Ø
.
degollación Religión 13 Subentrada Ø Ø Subentrada Ø
Subentrada1
degollador m. Ornitología 50 Acepción Ø Acepción Ø SIN MARCA(CT)
385
degollar Tr. Marina 779 Marina(CT)(D) Marina (CT) Marina (CT)

Tauromaquia Tauromaquia (CT)(D) SIN MARCA (CP3) SIN MARCA(CT)
Arquitectura Acepción Ø Construcción(CT) Acepción Ø
degradable Adj Química 34 Ø SIN MARCA(CT) Ø
.
degradación f. Religión 2.762 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Física Subentrada1 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Química Acepción Ø SIN MARCA(CP4) Acepción Ø
Religión Subentrada Ø Subentrada Ø SIN MARCA(CT)
degradador m. Fotografía 19 Fotografía (CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
degradar Tr. Pintura 2.089 Pintura (CT)(I) Pintura(CT) Pintura (CT)

Biología Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Química Acepción Ø Química (CT) Química (CT)
PÁGINA 701
desainadura f. Veterinaria 0 Veterinaria(CT)(D) SIN MARCA(CT) Veterinaria(CT)
desainar Tr. Montería 1 Acepción Ø Cetrería (CT) Cetrería (CT)
desalabear Tr. Carpintería 0 Carpintería (CT)(D) Carpintería(CT) Carpintería

Carpintería (CP3)
desalbardillar Tr. Arquitectura 0 Ø Ø Ø Ø
desalinización f. Química 105 SIN MARCA (CT)D Ø SIN MARCA(CT)
PÁGINA 721
desdentado,da Adj Zoología 354 Zoología(CT)(I) Acepción Ø Zoología(CP3)

. Zoología La segunda marca está Acepción Ø SIN MARCA(CP3) Zoología (CT)
386
m. Zoología La marca está antes de 2 Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CP3)

acepciones
desdoblamiento Medicina Subentrada 1 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Psicología
desdolimitización f. Geología 0 Geología (CT)(I) Ø Ø
PÁGINA 741
desmán m. Zoología 584 Zoología(CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
desmantelamiento m. Marina 583 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA (CP4-) Acepción Ø
desmantelar Tr. Marina 1.069 Marina (CT)(D) Marina Marina (CP3)

Marina (CP3) Marina
desmarcar Tr. Deporte 636 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
desmarque m. Deporte 42 Ø Deporte Ø

Deporte (CP4)
PÁGINA 761
destrincar Tr. Marina 0 Marina (CT)(D) Marina(CT) Marina(CT)
destripular Tr. Marina 0 Ø Ø Ø Ø
destriunfar Tr. Naipe 0 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
destrosa F. Química 0 Ø Ø Ø Bioquím-

ica (I)
destrozar Tr. Milicia 4.556 SIN MARCA (CT)D Milicia (CT) SIN MARCA(CT)
destrozo m. Milicia 761 Acepción Ø SIN MARCA (CP4) Acepción Ø
387
PÁGINA 781
dilatancia f. Química 0 Ø Ø Ø Quimica

(I)
dilatante Adj Química 0 Ø Ø Ø Química
m. Química Química
(I)
dilatar Tr. Física 1.489 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
dilatorio,ria Adj Derecho 118 Derecho(CT)(D) Derecho(CT) Derecho (CT)

.
dilema m. Lógica 2.653 Lógica(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
dileniáceo,a Adj Botánica 0 Botánica (CP3) Botánica (CP3) Botánica (CP3)

.
diligencia f. Derecho 2.683 Derecho (CT)(D) Derecho(CT) Derecho(CT)
Derecho Subentrada 1 Subentrada Ø Subentrada Ø Derecho(CT)
dille FA Entomología 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
LT Marca diatópica está
A antes de la marca de
especialidad. Chile
dilleniales f.pl. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
dilución f. Química 355 SIN MARCA (CP) Acepción Ø Acepción Ø
diluvial Adj Geología 15 Geología (CT)(I) Geología (CT) Geología (CP3)

m. Geología Acepción Ø Acepción Ø Geología (CP3)
dimensión f. Matemáticas 18.038 Matemáticas(CT)(D) Física(CT) Física(CT)
Física Física(CT)(D) Física(CT) Física(CT)
388
Música Música(CT)(D) Música (CT) Música (CT)
PÁGINA 801
do m. Música 3.375 Música (CT) (D) Música (CT) Música(CT)

Música Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
doblada f. Ornitología 129 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
REMISIÓN
Marca diatópica: Murc.
doblador, ra m. Tauromaquia 54 Acepción Ø Tauromaquia (CT) Acepción Ø
Imprenta Subentrada 2 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Electrónica Subentarda Ø Subentarda Ø Subentarda Ø
Electrónica Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
doble m. Marina 24.135 Marina (CT)(I) Acepción Ø Acepción Ø
Contabilidad Subentrada 2 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Cinematografía Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
PÁGINA 821
ecuménico,ca Adj Religón 348 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø

389
. Religión Las últimas 2 marcas Ejemplo Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Religión están en los ejemplos Ejemplo Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
ecumenismo m. Religión 54 Religión (CT) (D) SIN MARCA(CT) Religión (CT)
Religión Marca está La marca Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
está antes de 2
acepciones
ecumenista Adj Religión 0 Ø SIN MARCA (CP3) Ø
.
eczema m. Medicina 98 SIN MARCA (C4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
eczematosis F, Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
eczematoso, sa Adj Medicina 0 SIN MARCA(C4) SIN MARCA(CT) Ø
.
edáfico, ca Biología Subentrada 2 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Ecología Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
edafón m. Biología 0 Botánica (CT)(I) Ø Ø
edafosurios m. Paleontología 0 Ø Ø Ø Ø
pl.
edeago m. Entomología 0 Zoología (CT) (D) Ø Ø
edecán m. Milicia 359 Milicia (CT)(D) Milicia (CT) Milicia (CT)
edelweiss m. Botánica 12 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
edema m. Medicina 560 Medicina (CT)(D) Medicina(CT) Patología(CT)

Botánica Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
390
edematoso, sa Adj Medicina 15 Medicina(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

.
edentado, da Adj Zoología 0 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CP3) Ø
.
edéntulo,la Adj Zoología 0 Ø Ø Ø Zoología
. (I)
edeodina f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
edeología f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
edestina f. Bioquímica 0 Química (CT)(D) Ø Ø
edetano, na Adj Historia 0 SIN MARCA(CP3) SIN MARCA(CP3) SIN MARCA(CT)

.
PÁGINA 841
embutir Tr. Imprenta 501 Acepción Ø Imprenta (CT) Acepción Ø
emenagogo adj. Medicina 44 Medicina(CP3) Medicina (CP3) Farmacia (CP3)
emergente f. Física 4.571 Física(CT)(I) Física(CT) Acepción Ø
emergido,da Adj Botánica 0 Botánica(CT)(I) Ø Ø

.
emersión f. Astronomía 10 Astronomía (CT)(D) SIN MARCA(CT) Astronomía (CT)
Física Acepción Ø Física (CT) Acepción Ø
emesis f. Medicina 4 Medicina(CT)(D) Ø Ø
emetina f. Farmacia 14 Química (CT)(D) Ø Farmacia(CT)
391
emetocatarsis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
emetofobia f. Psicología 0 Ø Ø Ø Psicología

(I)
emetología f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
emetomorfina f. Farmacia 0 Ø Ø Ø Ø
emétrope Adj Medicina 3 Medicina(CP3) SIN MARCA (CP3) Ø

.
emetropía f. Medicina 2 Medicina(CT)(D) SIN MARCA (CT) Ø
emeu m. Ornitología 0 SIN MARCA (CP) Ø Ø
emídido, da Adj Zoología 0 Zoología (CP3) Zoología (CP3) Zoología (CP3)

.
m.
emidosaurio m. Zoología 8 Zoología(CP3) Ø Zoología (CP3)
emigración f. Medicina 1.676 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
eminencia f. Anatomía 509 Acepción Ø Anatomía(CT) SIN MARCA(CT
eminencial Adj Filosofía 1 Acepción Ø Filosofía(CT) Filosofía(CT)

.
eminentemente Ad Filosofía 1.005 Acepción Ø Filosofía (CT) Filosofía(CT)
v.
emiocitosis f. Biología 0 Ø Ø Ø Biología
(I)
392
emisión Electrónica Subentrada 5 Física(CT)I Subentrada Ø Subentrada Ø

Electrónica Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Física Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Electromagnética Subentrada Subentrada Ø Subentrada
emisividad f. Física 5 Ø Ø Ø Física (I)
emisor, ra M Electrónica 5.514 SIN MARCA (CT)D Electrónica(CT) Electrónica(CT)

Física Acepción Ø Física(CT) Acepción Ø
Informática Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
PÁGINA 861
enchavetar Tr. Marina 0 Ø Marina(CT) Marina(CT)
enchilada f. Naipe 127 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
enchufar Tr. Albañilería 546 Albañilería(CT)(I) Albañilería(CT) Albañilería(CT)
enchufe m. Electricidad 463 Electricidad (CT)(D) SIN MARCA (CT) Electricidad(CT)
enchuletar Tr. Carpintería 0 Carpintería (CT)(D) Carpintería (CT) Carpintería(CT)
encierro m. Tauromaquia 2.320 Acepción Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
393
PÁGINA 881
enlistonado, da m. Arquitectura 3 Carpintería (CT)(I) Carpintería(CP3) Carpintería (CP3)

Arquitectura Marca está antes de 2 Carpintería(CT)(D)
acepciones
colectivo
enlizar Tr. Industria textil 0 Industria textil (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
M
enlodar Tr. Mineralogía 211 Mineralogía (CT)(D) Mineralogía (CT) Mineralogía (CT)
REMISIÓN
enmaderación f. Mineralogía 0 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) Mineralogía(CT)
enmaderamiento m. Arquitectura 1 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
enmaestrar Tr. Marina 0 Ø Ø Ø Ø
PÁGINA 901
envejecimiento m. Química, física 2.699 SIN MARCA (CP4) Acepción Ø Acepción Ø

Metalurgia Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
envergue m. Marina 0 Marina (CT)(I) Marina (CT) Marina(CT)
envero m. Botánica 19 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
enviajado,da Adj Arquitectura 1 Arquitectura (CT)(D) Arquitectura (CT) Arquitectura (CT)

.
PÁGINA 921
esclavonía f. Religión 0 Ø Ø Ø Ø
Marca diatópica: chile
394
esclera f. Anatomía 0 Ø Ø Ø Anatomía

(I)
escleratitis F. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina
(I)
esclerectomía f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
esclereida f. Botánica 0 Ø Ø Ø Botánica

(I)
esclereido m. Botánica 0 Botánica(CT)(I) Ø Ø
esclerema m. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
esclerénquima f. Botánica 0 Botánica(CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
escleriris F. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
esclerito m. Entomología 0 Zoología (CT)(I) Ø Ø
escleroblastema m. Zoología 0 Ø Ø Ø Ø
escleroblasto m. Zoología 0 Zoología(CT)(D) Ø Ø
esclerocio m. Microbiología 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
esclerocoro m. Botánica 0 Ø Ø Ø Ø
esclerodactilia f. Medicina 0 Medicina(CT)(D) Ø Ø
esclerodermático,c Adj Zoología 0 Ø Ø Ø Zoología

a . (S)
esclerodermia f. Medicina 31 Medicina (CT)(D) SIN MARCA(CT) Patología(CT)
esclerodérmico,ca Adj Zoología 0 Ø Ø Ø Sin marca
395
. (I)
esclerófilo,la Adj Botánica 5 Botánica (CP3) Botánica(CT) Ø

.
esclerógeno,na Adj Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina
. (s)
escleroma m. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
esclerómucina f. Bioquímica 0 Ø Ø Ø Ø
escleroniquia F. Medicina 0 Medicina(CT)(D) Ø Ø
escleronixis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
escleroproteína f. Bioquímica 1 Química (CT)(D) Ø Bioquímica(CT)
esclerosado,da Adj Medicina 23 Medicina (CT)(D) Ø Patología(CT)

.
esclerosar Tr. Medicina 10 SIN MARCA(CT)D Ø Patología
Patología(CP3)
escleroscopio m. Técnica 0 Física (CT)(D) Física(CT) Ø
esclerosis f. Medicina 637 Medicina (CT)(I) SIN MARCA (CP3) Patología (CT)
Botánica Acepción Ø Acepción Ø
escleroso,sa Adj Medicina 3 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA (CT) Patología (CT)
. Botánica Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
esclerotesta f. Botánica 0 Botánica(CT)(I) Ø Ø
esclerótica f. Anatomía 44 Anatomía(CT)(I) SIN MARCA(CT) Anatomía(CT)
esclerótico,ca Adj Medicina 44 Ø SIN MARCA (CP4) Patología(CT)
396
. Botánica Acepción Ø Acepción Ø
esclerotina f. Bioquímica 0 Ø Ø Ø Bioquím-

ica (S)
esclerotitis f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
esclerotoma m. Biología 1 Zoología(CT)(I) Ø Ø
esclerotomía f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
esclerotomo m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
escoa f. Marina 0 Marina (CT)(I) Marina (CT) Marina (CT)
escoba f. Botánica 1.531 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Naipe Marca diatópica: Amér. Acepción Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Botánica Subentrada 4 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Botánica SIN MARCA(CT)D Subentrada Ø SIN MARCA(CT)
Botánica SIN MARCA(CT)I Subentrada Ø SIN MARCA(CT)
escobar Tr. Agricultura 990 Acepción Ø Agricultura (CT) Acepción Ø
escobén m. Marina 1 Marina (CT)(D) SIN MARCA(CT) Marina (CT)
escobero,ra f. Botánica 22 SIN MARCA （CP） SIN MARCA(CT) Acepción Ø
escobiforme Adj Botánica 0 Ø Ø Ø Sin marca

. (S)
P
escobilla f. Electricidad 124 Electricidad(CT)(I) SIN MARCA(CT) Electrónica (CT)
397
Botánica Marca diatópica: Botánica (CT)(I) Acepción Ø SIN MARCA(CT)

Botánica C.Rica; Perú Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Botánica Botánica (CT)(I) Acepción Ø SIN MARCA(CT)
Botánica Botánica (CT)(I) Acepción Ø SIN MARCA(CT)
Botánica Botánica (CT)(I) Acepción Ø Acepción Ø
Botánica Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) Acepción Ø
escobillón m. Medicina 56 Acepción Ø Medicina (CT) Acepción Ø
escobino m. Botánica 0 Ø Ø SIN MARCA(CT)

Marca diatópica:
Cantabria
escobizo m. Botánica 0 Ø Ø SIN MARCA(CT)
Marca diatópica: Ar.
escobón m Botánica 26 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
PÁGINA 941
espintariscopio m. Electrónica 0 Física (CT)(I) SIN MARCA (CT) Ø
espinterismo m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
espinterómetro m. Electricidad 0 Ø Electricidad(CT) Ø
Medicina Acepción Ø
espinterropia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
espira f. Arquitectura 39 Arquitectura(CT)(I) SIN MARCA (CT) Arquitectura(CT)

Zoología Museología (CT)(D) Historia Natural(CT) Zoología(CT)
398
espiradenitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
espiradenoma m. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
espiral Adj Matemáticas 2.454 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CP4) SIN MARCA(CT)
f. Astronomía Ejemplo 1 Ejemplo Ø Ejemplo Ø Ejemplo Ø
Matemáticas SIN MARCA(CT)I SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
espiramicina f. Bioquímica 0 Ø Ø Ø Microbio-
logía (I)
espirar Tr. Teología 237 Teología(CT)(I) Teología(CT) SIN MARCA(CT)
Teología Teología(CT)(I) Teología(CT) Teología (CT)
espiráster m. Zoología 0 Ø Ø Ø Ø
espirativo, va Adj Teología 0 Teología(CT)(I) Teología(CT) Teología (CT)

.
espirea f. Botánica 0 Botánica(CT)(D) Ø Ø
espirícula f. Botánica 0 Ø Ø Ø Ø
espiremo m. Biología 0 Biología(CT)(I) Ø Ø
espirilo m. Microbiología 3 Biología(CT)(D) SIN MARCA(CT) Microbiología (CT)
espíritu m. Religión 19.304 Ejemplo Ø SIN MARCA (CT) Teología (CP-2)

Química EJEMPLO1 Química (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Farmacia Acepción Ø Acepción Ø SIN MARCA(CT)
Lingüística Acepción Ø Gramática (CT) SIN MARCA(CT)
espiritualismo m. Filosofía 58 Filosofía(CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
espiritusanto m. Botánica 4 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
399
Botánica La marca está antes de 2 SIN MARCA(CT)I SIN MARCA(CT) Acepción Ø

acepciones
Marca diatópica.
Amér.c., Colomb., Méx.
Marca diatópica:
C.Rica, Nicar.
espirogira f. Botánica 0 Ø Ø Ø Botánica
(I)
espirografía f. Medicina 0 Ø Ø Ø Sin
marca (I)
espirógrafo m. Medicina 0 Ø Acepción Ø Ø
Zoología SIN MARCA(CT)
espirolactona f. Química 0 Ø Ø Ø Química
Farmacia (I)
Farmacia
(I)
espironolactona f. Farmacia 0 Ø Ø Ø Farmacia
(I)
espiroqueta f. Microbiología 10 Ø Zoología (CT) Microbiología(CT)
PÁGINA 961
estrabismo m. Medicina 153 Medicina(CT)(I) Medicina(CT) Patología (CT)

REMISIÓN
estrabometría f. Medicina 0 Ø Ø Ø Sin marca
(I)
400
estrabómetro m. Medicina 0 Ø Ø Ø Sin marca

(I)
estrabotomía f. Medicina 0 Medicina (CT)(D) Cirugía (CT) Ø
estrabotomo m- Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
estrada Milicia 566 Subentrada Ø Subentrada Ø Fortificación (CT)

Subentrada1
estradiol m. Bioquímica 0 Bioquímica (CT)(D) Ø Ø
estrado Derecho 830 Derecho Subentrada Ø Derecho (CT)

Derecho 2 subentradas Derecho Subentrada Ø Derecho(CT)
estragol m. Química 0 Ø Ø Ø Ø
estragón m. Botánica 139 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
estral Adj Zoología 13 Ø Ø Zoología (CT)

.
estramíneo,a Adj Botánica 0 Botánica (CT)(D) Ø Ø
.
estramonio m. Botánica 13 Botánica(CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
REMISIÓN
estrangol m. Veterinaria 0 Veterinaria (CT)(D) Veterinaria(CT) Veterinaria (CT)
estrangul m. Música 0 Música (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
estrangulación f. Medicina 29 SIN MARCA(CP3) SIN MARCA (CP3) Acepción Ø

Mecánica Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
estrangulador, ra m. Mecánica 39 Acepción Ø Mecánica (CT) Mecánica(CT)
401
estrangular Tr. Mecánica 955 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
estrangulamiento m Mecánica 167 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
estranguria f. Medicina 0 Medicina(CT)(D) Medicina (CT) Patología (CT)
estrategia f. Matemáticas 36.386 Acepción Ø Matemáticas (CT) Matemáticas (CT)
estratificación f. Geología 511 Geología (CT)(D) SIN MARCA(CT) Geología (CT)

Agricultura Subentrada 2 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Geología Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Hidrología Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
estratificacional Adj Lingüística 0 Ø Ø Ø Lingüístic
. a (I)
estratificado, da Adj Física 0 Ø Ø Ø Ø
Física Ejemplo 2
estratificar Tr. Agricultura 357 Acepción Ø SIN MARCA (CT) Acepción Ø
PÁGINA 981
exotoxina f. Bioquímica 5 Bioquímica(CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
exotropia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
expansibilidad f. Física 2 Física (CT)(D) SIN MARCA(CT) Física(CT)
expansión f. Economía 7.882 Acepción Ø Economía(CT) Acepción Ø

Biología Subentrada 2 Acepción Ø Historia Natural (CT) Acepción Ø
Mecánica Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
402
expansividad f. Física 9 Ø Ø Ø Ø
expansor m. Electrónica 0 Ø Ø Ø Sin marca

(CP3)
expectación f. Religión 1.244 Religión (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Medicina Medicina(CT)(D) SIN MARCA(CT) Acepción Ø
expectante Adj Derecho 1.253 Derecho(CT)(I) Derecho(CT) Derecho (CT)
.
expectorante Adj Medicina 101 Medicina(CP3) SIN MARCA(CP3) Medicina (CP3)
.
expedición f. Economía 4.780 Acepción Ø Economía(CT) Acepción Ø
expediente m Derecho 6.571 Derecho(CT)(I) SIN MARCA(CT) Acepción Ø

Economía Subentrada 1 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
PÁGINA 1001
faneca f. Ictiología 22 Zoología (CT)(I) SIN MARCA (CT) Ø
fanerita f. Geología 0 Ø Ø Ø Geología

(I)
fanerítico,ca Adj Geología 0 Ø Ø Ø Ø
.
fanerocristal m. Mineralogía 0 Ø Ø Ø Geología
REMISIÓN (CP4)
fanerocristalino,na Adj Mineralogía 0 Ø SIN MARCA(CP4) Ø
. REMISIÓN
fanerófito m. Ecología botánica 0 Ø Ø Ø Botánica
(I)
403
fanerógamo,ma Adj Botánica 14 Botánica(CP3) Botánica(CT) Botánica (CP3)

.
faneromanía f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina
(I)
fanerorínchidos m.p Paleontología 0 Ø Ø Ø Ø
l.
Faneroscopia f. Medicina 14 Ø Ø Ø Sin marca
(I)
feneroscópico,ca Adj Medicina 0 Ø Ø Ø Sin marca
. (I)
Faneroscopio m. Medicina 0 Ø Ø Ø Sin marca
(I)
Fanerozonios m.p Zoología 0 Ø Ø Ø Ø
l.
PÁGINA 1021
filo Marina Subentrada 1 Marina(CT)(I) SIN MARCA (CT) Marina (CT)
filocladio m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
filóclado m. Botánica 0 Ø Ø Ø Ø
filocrisis f. Psicología 0 Ø Ø Ø Ø
filodio m. Botánica 0 Botánica (CT)(D) SIN MARCA (CT) Botánica(CT)
filodócidos m.p Zoología 0 Ø Ø Ø Zoología

l. (I)
filodoxia f. Psicología 0 Ø Ø Ø Sin marca
404
(I)
filofóridos m.p Zoología 0 Ø Ø Ø Ø

l.
filogenia f. Biología 56 Biología (CT)D Historia Natural (CT) Biología(CT)
REMISIÓN
filogeniáceas f.pl. Botánica 0 Ø Ø Ø Ø
filogénico,ca Adj Biología 2 Ø SIN MARCA(CT) Ø

. REMISIÓN
Filolépidos m.p Paleontología 0 Ø Ø Ø Ø
l
Filomela n.pr Teología 4 Ø Mitología (CT) Ø
.
Filomeno m. Ornitología 200 Ø Ø Ø Sin marca
(I)
filón m. Mineralogía 372 Mineralogía (CT)(D) SIN MARCA(CT) Mineralogía (CT)
Mineralogía Subentrada 2 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
filoneísmo m. Psicología 0 Ø Ø Ø Psicología
(S)
filonio m. Farmacia 0 Farmacia (CT)(D) Farmacia (CT). Farmacia (CT)
filonita f. Geología 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
filopluma f. Zoología 0 Zoología (CT)(D) Zoología (CT) Zoología(CT)
filopodios m.p Zoología 0 Acepción Ø Ø Ø
405
l. Botánica Botánica (CT)(I)
filopos m.p Montería 0 Cetrería(CT)(D) Montería(CT) Montería (CT)

l
filoptéridos m.p Zoología 0 Ø Ø Ø Ø
l
filorreticulopodios m.p Zoología 0 Ø Ø Ø Ø
l.
filosa f. Botánica 23 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
filosia f. Zoología 0 Ø Ø Ø Ø
filosilicato m. Mineralogía 1 Ø SIN MARCA(CT) Ø
filoso,sa m.p Zoología 544 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø

l. Botánica Acepción Ø Acepción Ø SIN MARCA (CT)
f.
PÁGINA 1041
forte m. Música 157 Acepción Ø Música(CT) Acepción Ø

Música La marca está antes de 2 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
acepciones
forte Inte Marina 157 Marina (CT)(I) Marina (CT) SIN MARCA (CT)
rj.
fortepiano m. Música 4 Música (CT) (D) SIN MARCA (CT) Música(CT)
fortran m. Informática 0 Ø Informática (CT) Ø
fortuna Marina Subentrada 1 Marina (CT) (D) SIN MARCA (CP2) Marina(CT)
406
forúnculo m. Medicina 67 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA(CT) Medicina (CT)
forunculosis f. Medicina 0 Ø Medicina(CT) Ø
forzoso,sa Adj Técnica aeronáutica 1.160 Ejemplo Ø Ejemplo Ø Ejemplo Ø

. La marca está en los
ejemplos
fosa f. Anatomía 2.509 Anatomía(CT)(D) SIN MARCA (CT) Anatomía (CT)
Anatomía Subentrada 4 Anatomía I Subentrada Ø Subentrada Ø
Anatomía Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Anatomía Subentrada Ø Subentrada Ø Anatomía (CT)
Geología Subentrada Ø Geología (CT) Geología (CT)
PÁGINA 1061
furadantina f. Farmacia 0 Ø Ø Ø Farmacia

(S)
furaltadona f. Farmacia 0 Ø Ø Ø Farmacia
(I)
furano m. Química 0 Ø Ø
REMISIÓN Química (CT)(D)
furanosa f. Química 0 Ø Ø Ø Química
(I)
furanósido m. Química 0 Ø Ø Ø Química
(I)
furantoina f. Microbiología 0 Ø Ø Ø Ø
furare m. Ornitología 0 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA(CT) Ø

Marca diatópica Chile
407
furazolidona f. Farmacia 0 Ø Ø Ø Farmacia

(I)
furca f. Zoología 0 Zoología (CT) (D) Ø Ø
furcado,da Adj Biología 0 Ø Ø Ø Ø

.
furcal Adj Anatomía 63 Ø Ø Ø Anatomía
. (S)
fúrcula f. Zoología 2 Zoología (CT)（I） Ø Zoología (CT)
furfur m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
furfural m. Química 0 Química (CT) (D) Ø Ø Química
REMISIÓN (I)
furfurilo m. Química 0 Ø Ø Ø Química
(I)
furgón Ferrocarril Subentrada 1 Subentrada Ø Subentrada Ø SIN MARCA (CT)
furia f. Mitología romana 4.305 Mitología (CT) （I） Mitología(CT) Mitología(CT)

mitología griega
Furias n.pr Mitología romana 0 Ø Ø Ø Mitología
. mitología griega (S)
furilcarbinal m. Química 0 Ø Ø Ø Química
(I)
furnáridos m.p Zoología 0 Ø Ø Ø Ø
l.
furor Psicología Subentrada 1 Medicina (CT) (D) Subentrada Ø Patología (CT)
408
furriel m. Milicia 13 SIN MARCA (CT)（D） SIN MARCA(CT) Milicia (CT)
furúnculo m. Medicina 14 Medicina (CT) （D） SIN MARCA (CT) Medicina (Ct)
fusa f. Música 33 Música (CT)（I） Música (CT) Música (CT)
fusado,da Adj Blasón 0 Ø Blasón (CT) Blasón (CT)

.
fusán m. Geología 0 Geología (CT)(I) Ø Ø
fusca f. Ornitología 35 SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
fuselado,da Adj Blasón 0 Acepción Ø Blasón(CT) Blasón(CT)

.
fuseno m. Geología 0 Ø Ø Ø Ø
PÁGINA 1081
gausímetro m. Física 0 Ø Ø Ø Física (S)
gaur m. Zoología 0 Ø Ø Ø Zoología

(S)
gauss m. Física 244 Física (CT) (D) Ø Física （CT）
Física La marca está antes de 2 Acepción Ø Acepción Ø
acepciones
gavanzo m. Botánica 1 Botánica (CT)(I) Ø SIN MARCA (CT)
gaveta f. Albañilería 728 Albañilería (CT)(I) SIN MARCA(CT) Acepción Ø

Marina Acepción Ø Marina (CT) Marina(CT)
gavia f. Mineralogía 51 Mineralogía (CT) (D) SIN MARCA(CT) Mineralogía(CT)
409
gavial m. Zoología 0 Zoología (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
gaviero m. Marina 59 Marina(CT)(I) SIN MARCA(CT) Marina(CT)
gavieta f. Marina 0 Marina(CT)(D) SIN MARCA(CT) Marina(CT)
gaviete m. Marina 0 Marina(CT)(I) Marina(CT) Marina(CT)
gavilán m. Ornitología 57 Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
gavilana f. Botánica 22 SIN MARCA (CT)I SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Marca diatópica: C.Rica
gavinote m. Zoología 0 SIN MARCA(CT)I Zoología (CT) SIN MARCA(CT)
gavión m. Milicia 56 Milicia (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
gaya f. Ornitología 31 Zoología(CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
gayomba f. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
gayuba f. Botánica 8 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
gaza f. Marina 2.598 Marina (CT)(D) Marina (CT) Marina (CT)
gazapo m. Zoología 102 Zoología (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
gazul m. Botánica 2 Ø SIN MARCA(CT) Ø
Gd Química 0 Química (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
Ge f. Química 316 Química (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
PÁGINA 1101
grafema m. Lingüística 28 SIN MARCA (CT)D Lingüística (CT) Lingüística(CT)
410
grafémica f. Lingüística 0 Ø Ø Ø Ø
grafía f. Lingüística 241 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
grafito m. Mineralogía 338 Mineralogía(CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
grafoanálisis f. Psicología 0 Ø Ø Ø
grafofobia f. Psicología 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
graforrea f. Medicina 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
grafospasmo m. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
grafoterapia F. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(S)
graja f. Ornitología 0 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
grajilla f. Ornitología 12 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
grajo m. Ornitología 104 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Botánica Marca diatópica: Cuba Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
grama f. Botánica 421 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Botánica Subentrada 3 Subentrada Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Botánica Subentrada Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Botánica Subentrada Ø SIN MARCA(CT) Subentrada Ø
411
gramaje m. Imprenta 30 Imprenta(CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
gramalote m. Botánica 15 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Marca diatópica: Amér.
gramarí m. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
gramaticalidad f. Lingüística 4 Ø Lingüística (CT) Lingüística (CT)
gramatita f. Geología 0 Mineralogía (CT)(I) Ø Ø
gramicidina f. Bioquímica 0 Química (CT)(D) Ø Ø
gramil m. Carpintería 3 Carpintería (CT)(I) Carpintería (CT) SIN MARCA (CT)
gramilla f. Botánica 83 Botánica(CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)

Marca diatópica:
Argent.
gramináceo,a Adj Botánica 0 Botánica (CP3) SIN MARCA (CP3) Ø
.
PÁGINA 1121
guisache m. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø

Marca diatópica: Méx
guisante m. Botánica 494 Botánica(CT)（I） SIN MARCA (CT) Botánica(CT)
guisaso m. Botánica 2 Botánica (CT)(I) SIN MARCA (CT) Botánica (CT)

Marca diatópica: Cuba
güisclacuachi m. Zoología 0 Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
412
güiscoyol m. Botánica 0 Botánica(CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø

Marca diatópica: Amér
C.
güisquelite m. Botánica 0 Botánica(CT)(D) SIN MARCA (CT) Ø
Marca diatópica: Méx (entrada: güisquelite)
güistomate m. Botánica 0 Botánica(CT)(I) SIN MARCA (CT) Ø
guitarra f. Ictiología 7.693 Acepción Ø SIN MARCA (CT) Acepción Ø

Ictiología Subentrada 1 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
guitarro m. Música 3 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
guitarrón m. Entomología 57 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CT) Acepción Ø

Marca diatópica: Hond.
güitlacoche m. Ornitología 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
güito m. Medicina 48 Medicina (CT)(I) SIN MARCA (CT) Acepción Ø
(entrada: guito)
guizacillo m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
M M
guizazo m. Botánica 0 Botánica(CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (ct)
REMISIÓN
gular Adj Anatomía 14 Zoología (CT)(D) Zoología (CT) Zoología (CT)
.
413
gules m.p Blasón 6 Blasón (CT)(I) Blasón (CT) Blasón(CT)

l.
gulloría f. Zoología 0 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
gulungo m. Ornitología 0 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA (CT) Ø

Marca diatópica:
Colomb.
gumamela f. Botánica 0 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Marca diatópica: P.Rico,
S.Dom. Filip.
gumbo m. Geología 0 Ø Ø Ø Ø
Botánica
gumbotil m. Geología 0 Ø Ø Ø Ø
gúmena f. Marina 0 Marina (CT)(I) SIN MARCA(CT) Marina(CT)
gummita f. Mineralogía 0 Ø Ø Ø Ø
gunneráceo,a Adj Botánica 0 Botánica(CP3) Botánica(CP3) Botánica(CP3)

.
gura f. Ornitología 9 Zoología (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
PÁGINA 1141
hechimiento m. Marina 0 Marina (CT)(D) Marina(CT) Marina(CT)
hendido,da adj. Botánica 0 Acepción Ø Botánica (CT) Botánica(CT)
414
henequén m. Botánica 228 Botánica (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
henna f. Botánica 43 Ø Ø Ø Botánica

(I)
heno m. Botánica 253 Botánica (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
heniteísmo m. Religión 0 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
henrio m. Electricidad 0 Electricidad (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
henry m. Electricidad 1.922 Electricidad(CT)(D) Ø SIN MARCA (CT)

REMISIÓN
heparina f. Bioquímica 193 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) Ø
hepatalgia f. Medicina 0 Medicina (CT)(I) Patología (CT) Ø
hepatectomía f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
hepática f. Botánica 56 Botánica (CT)(D) SIN MARCA (CP3) Botánica(CT)

Botánica Subentrada 2 Botánica (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
Botánica La primera marca está Botánica (CT)(I) SIN MARCA (CT) Acepción Ø
Botánica antes de 3 acepciones Subentrada Ø SIN MARCA (CT) Subentrada Ø
Botánica Subentrada Ø SIN MARCA(CT) Subentrada Ø
hepático,ca Adj Botánica 1.595 SIN MARCA(CP3) SIN MARCA (CP3) Botánica(CT)
. Medicina Acepción Ø SIN MARCA (CT) Patología(CT)
hepatismo m. Medicina 0 Medicina (CT)(I) Medicina (CT) Ø
415
hepatita f. Mineralogía 0 Ø SIN MARCA (CT) Ø
hepatitis f. Medicina 1.644 Medicina(CT)(I) SIN MARCA (CT) Patología(CT)
hepatización f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) SIN MARCA (CT) Patología(CT)
hepatocele f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Medicina (CT) Ø
hepatocito m. Anatomía 55 Ø SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
hepatógeno,na Adj Medicina 0 Medicina(CT)(D) Ø Ø

. La marca está antes de 2 Acepción Ø
acepciones
hematograma m. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
hepatolito m. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
hepatología f. Medicina 35 Medicina(CT)(I) Medicina (CT) SIN MARCA(CT)
hepatoma m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
hepatomegalia f. Medicina 41 Medicina(CT)(I) SIN MARCA (CT) Ø
hepatonefritis f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
hepatopánereas f. Zoología 0 Zoología (CT)(D) SIN MARCA (CT) Ø
hepatopexia f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
416
hepatoptosis f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
hepatorragia f. Medicina 0 Ø Patología (CT) Ø
hepatorrea f. Medicina 0 Ø Patología (CT) Ø
hepatorrexis f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
hepatotomía f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
hepatotoxina f. Farmacia 2 Ø Ø Ø Ø
heptacloro m. Química 11 Química (CT)(D) Ø Ø
heptacordio, m. Música 0 Música (CT)(I) Música (CT) Música (CT)

heptacordo Música La marca está antes de Música(CT)(I) Música (CT) Música(CT)
dos acepciones
haptadecanol m. Química 0 Ø Ø Ø Química
(D)
heptaedro m. Matemáticas 1 SIN MARCA(CP3) SIN MARCA (CT) Geometría (CT)
heptagono,na Adj Matemáticas 14 SIN MARCA(CP3) SIN MARCA (CP3) Geometría(CP3)

.
heptano m. Química 0 Química(CT)(D) Química (CT) Ø
heptavalente Adj Química 0 Química(CT)(I) Química (CT) Ø

.
417
heptodo m. Radiodifusion 0 Electricidad(CT)(I) SIN MARCA (CT) Ø
heptosas f.pl. Bioquímica 0 Química(CT)(I) Ø Ø
Hera n.pr Mitología griega 100 Ø Mitología (CT) Ø

.
Heracles n.pr Mitología griega 0 Ø Mitología (CT) Ø
.
heraclida Adj Mitología griega 23 Mitología griega(CP3) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
.
herbada f. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 1161
hodógrafa f. Física 0 Mecánica(CT)(D) Ø
hodómetro m. Topografía 0 SIN MARCA (CP3) Acepción Ø SIN MARCA (Ct)
hodoscopio m. Física 0 Física (CP3) Ø Ø

Física(CP3)
hoja Informática Subentrada 3 SIN MARCA Subentrada Ø Subentrada Ø
Comercio SIN MARCA Subentrada Ø Subentrada Ø
Imprenta SIN MARCA Subentrada Ø Subentrada Ø
hojaranzo m. Botánica 0 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA(CT) Ø
La marca está antes de 2 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA(CT)
acepciones
REMISIÓN
418
hojarasca f. Arquitectura 507 Arquitectura (CT)(I) Acepción Ø Acepción Ø
hojuela f. Botánica 202 Botánica (CT)(I) Botánica (CT) Botánica(CT)
holán m. Industria textil 28 Industria textil (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
holanda f. Industria textil 4.146 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
n.pr Mineralogía La segunda marca está Acepción Ø Acepción Ø SIN MARCA(CP3)
en los ejemplos
holco m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 1181
Icho m. Botánica 17 Botánica (CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
icipó m. Botánica 0 Botánica (CT) (D) SIN MARCA (CT) Ø

Marca diatópica:
Argent.
icneumón m. Zoología 0 Zoología (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
Entomología Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CT) Acepción Ø
icnografía f. Arquitectura 0 Arquitectura (CT)(D) SIN MARCA (CT) Arquitectura(CT)
icnograma m. Medicina 0 SIN MARCA(CT)I Medicina (CT) Ø
-ico, -ica suf. Química 0 Ø SIN MARCA (CP3) SIN MARCA (CT)
icónico,ca Adj Lingüística 698 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

.
419
icono m informática 3.326 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
iconogeno m. Fotografía 0 Fotografía (CT) (D) SIN MARCA (CT) Ø

(entrada: iconógeno)
iconómetro m. Fotografía 0 Ø Fotografía (CT) Ø
iconomundo m. Religión 0 Religión (CT)(I) Ø Ø
iconoscópico,ca Adj Electrónica 0 Ø Ø Ø Ø

.
iconoscopio m. Electrónica 3 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA (CT) Televisión (CT)
icor m. Mitología griega 1 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) Acepción Ø

Medicina Medicina (CT)(D) SIN MARCA(CT) Cirugía (CT)
Geología Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
icoroso,sa Adj Medicina 0 Ø SIN MARCA (CT) Cirugía (CT)
.
icosaedro m. Matemáticas 71 Matemáticas (CT)(I) Geometría (CT) Geometría(CT)
ictericia f. Medicina 174 Medicina (CT)(D) SIN MARCA (CT) Patología(CT)
ictérido Adj Ornitología 2 Ø Zoología (CP3) Zoología(CP3)

.
icterodes Adj Medicina 0 Ø Patología (CT) Patología (CT)
.
icterógeno,na Adj Medicina 0 Ø Medicina (CT) Ø
.
420
icterohepatitis f. Medicina 0 Ø Medicina(CT) Ø
ictiofobia f. Psicología 0 Ø SIN MARCA (CT) Ø
ictiófobo,ba Adj Psicología 0 Ø Ø Ø Psicología

. (D)
ictiol m. Farmacia 0 Química (CT) (D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
ictiónimo m. Lingüística 0 Ø Lingüística (CT) Ø
ictiornis f. Paleontología 0 Museología(CT)(I) Ø Ø
ictiosauro m. Paleontología 0 Museología(CT)(I) SIN MARCA (CT) Paleontología(CT)
ictiosis f. Medicina 16 Medicina (CT) (D) SIN MARCA (CT) Ø
ictiosismo m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
ictiosulfónico,ca Adj Química 0 Química(CT)(I) Ø Ø

.
ictiótomo,ma Adj Zoología 0 Zoología (CP3) Ø Ø
.
ictiotoxismo m. Medicina 0 SIN MARCA(CP4) Ø Ø
REMISIÓN
ictus m. Medicina 475 Medicina (CT)(D) Medicina (CT) Medicina(CT)
421
id m. Psicología 0 Psicología (CT)(D) Ø Ø
ida f. Esgrima 4.772 Esgrima(CT)(I) Esgrima (CT) Esgrima(CT)
PÁGINA 1201
incircunciso,sa Adj Religión Religión (CT)I SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
.
incisivo,va Adj Anatomía 752 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA (CP3) SIN MARCA (CP3)
.
inciso,sa m. Lingüística 923 Gramática (CT)(I) Gramática(CT) Gramática(CT)
Derecho Marca diatópica está Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
después de la maca de
especialidad: URUG.
incisorio,ria Adj Medicina 0 Medicina (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
.
incisura f. Medicina 0 Medicina(CT)(D) Medicina (CT) Medicina(CT)
incitativa f. Derecho 0 Derecho (CT) (D) SIN MARCA (CT) Derecho(CT)
incitativo, va Adj Derecho 9 Derecho (CT) (I) Derecho (CT) Derecho (ct)
.
inclinación Física Subentrada 1 Física (CT) (D) SIN MARCA (CP2) Física (CT)
inclinado,da Adj Mecánica 6 Acepción Ø Ø Mecánica(CT)

ejemplos.
422
incoativo,va Adj Lingüística 4 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
.
PÁGINA 1221
inicialista m.f. Béisbol 202 Ø Ø Ø Ø
inicializar Tr. Informática 9 Ø Ø Ø Ø
iniciativa f. Psicología 26.059 SIN MARCA(CT)I Psicología (CT) Acepción Ø
injerto,ta m. Medicina 622 Medicina (CT)(D) SIN MARCA (CT) Cirugía(CT)
injuria f. Medicina 653 SIN MARCA (CT)D Acepción Ø Acepción Ø
PÁGINA 1241
intina f. Botánica 0 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
intolerancia f. Medicina 1.780 Medicina (CT) (D) Medicina (CT) Acepción Ø
intraabdominal Adj Anatomía 41 Ø Ø Ø Sin marca

. (I)
intraatómico,ca Adj Física 6 SIN MARCA (CT)I SIN MARCA (CT) Ø

.
intracelíaco,ca Adj Anatomía 0 Ø Ø Ø Anatomía
. (I)
intradermorreacció f. Medicina 0 Ø Medicina (CT) Ø
423
intradós m. Arquitectura 13 Arquitectura (CT) SIN MARCA (CT) Arquitectura

(D) Arquitectura (CP3)
intraespecífico,ca Adj Biología 54 SIN MARCA (CT)I Ø Ø
.
intraespinal Adj Anatomía 0 Ø Ø Ø Anatomía
. (I)
intrafascicular Adj Botánica 0 Ø Ø Ø Ø

.
intragénico,ca Adj Biología 1 Ø Ø Ø Biología
. (D)
intraluminal Adj Anatomía 0 Ø Ø Ø Anatomía

. (I)
intramarginal Adj Botánica 2 Ø Ø Ø Ø

.
intransitivo,va Adj Lingüística 35 Gramática (CP3) Gramática (CP3) Gramática (CP4)
.
intransmisibilidad f. Medicina 0 SIN MARCA(CP3) Ø Ø
intransmutabilidad f. Física 0 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
424
intransmutable Adj Física 0 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø

.
intranuclear Adj Física 2 Física (CT)(D) Física(CT) Ø
.
intraparietal Adj Anatomía 4 Ø Ø Ø Anatomía
. La marca está antes de 2 (D)
acepciones
PÁGINA 1261
jalocote m. Botánica 0 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
Jalón m. Topografía 374 Topografía (CT) （D） SIN MARCA (CT) Topografía (CT)
jaloque m. Meteorología 1 Meteorología (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
jaltomate m. Botánica 0 Ø SIN MARCA (CT) Ø

Marca diatópica: Méx.
jama f. Zoología 300 Zoología (CT)(I) SIN MARCA (CT) Ø
Marca diatópica: Hond.
jamaica f. Botánica 1.474 Acepción Ø SIN MARCA (CT) Ø
Marca diatópica: Hond.,
´Méx
jamba f. Arquitectura 106 Arquitectura(CT)(I) SIN MARCA (CT) Arquitectura(CT)
jamesonita f. Mineralogía 0 Mineralogía(CT)(D) Ø Ø
jamurar Tr. Marina 0 SIN MARCA (CT)D Marina (CT) SIN MARCA (CT)
425
PÁGINA 1301
latania f. Botánica 1 Botánica (CT) （D） Botánica(CT) SIN MARCA(CT)
latastro m. Arquitectura 0 Arquitectura (CT)(I) Arquitectura (CT) Arquitectura (CT)
lataz m. Zoología 0 Zoología(CT)(D) Ø SIN MARCA (CT)
latente Adj Medicina 1.978 Acepción Ø SIN MARCA (CP3) SIN MARCA (CP2)
. Botánica Subentrada 1 Acepción Ø Biología (CT) Acepción Ø
Psicología Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Física Subentrada Ø Subentrada Ø Física (CP1)
lateral Adj Botánica 7.108 Ejemplo Ø SIN MARCA(CT) Ejemplo Ø
. Lingüística La primera marca está Fonética(CP3) Fonética (CP3) Fonética(CT)
f. Lingüística en los ejemplos Acepción Ø Fonética (CP3) Fonética (CT)
Deporte Subentrada 2 Acepción Ø Deporte(CT) Acepción Ø
Deporte Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Milicia Subentrada Ø Subentrada Ø Milicia (CP1)
Anatomía Subentrada Ø Subentrada Ø Anatomía (CP1)
lateralización f. Lingüística 11 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CP4) Fonética(CT)
Fisiología Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
lateralizar Tr. Lingüística 16 Fonética (CT)(D) SIN MARCA(CT) Fonética (CT)
laterifloro,ra Adj Botánica 0 Ø Botánica (CT) Ø

.
laterita f. Geología 0 Geología (CT)(D) SIN MARCA (CT) Ø
426
laterización f. Geología 0 Geología (CT)(D) Ø Ø
lateroabdominal Adj Medicina 0 Ø Medicina (CT) Ø

.
laterotorsión f. Medicina 0 Ø Medicina (CT) Ø
látex m. Botánica 616 Botánica (CT) (D) Tecnicismo (CP3) Botánica (CP3)
Química
laticífero,ra Adj Botánica 15 Botánica (CT)(D) Botánica (CT) Botánica(CT)
.
latifolio m. Botánica 0 Ø Botánica (CT) Ø
latiguillo m. Botánica 0 Acepción Ø SIN MARCA (CT) SIN MARCA (ct)
PÁGINA 1321
licantropía f. Psicología 22 Medicina(CT)(D) Medicina (CT) Patología (CT)

Psicología La marca está antes de Acepción Ø Medicina (CT) Patología (ct)
dos acepciones
licántropo m. Psicología 51 Medicina(CT)(D) SIN MARCA (CP4) Patología (CP3)
Psicología La marca está antes de Acepción Ø SIN MARCA(CP4)
dos acepciones
licencia f. Milicia 7.371 Milicia (CT)(D) SIN MARCA (CT) Milicia (CT)
f.pl. Religión Religión(CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
licenciamiento m. Milicia 145 Milicia (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
licenciar Tr. Milicia 584 Milicia (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
427
licitación f. Derecho 3.055 Derecho (CT)(I) SIN MARCA (CP4) Derecho(CT)
lico m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø

Marca diatópica: Bol.
licopeno m. Bioquímica 154 Ø SIN MARCA (CT) Biología y química
(CT)
licoperdal Adj Botánica 0 Ø SIN MARCA (CP3) Ø
.
licopersicina f. Bioquímica 0 Botánica (CT) (I) Ø Ø
licopodiáceo,a Adj Botánica 0 Botánica(CP3) SIN MARCA (CP3) Ø

.
licopodial Adj Botánica 0 Botánica (CP3) SIN MARCA(CP3) Ø
.
licopodíneo,a Adj Botánica 0 Botánica (CP3) Botánica (CP3) Botánica (CP3)
.
licopodio m. Botánica 36 Botánica (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
licopodófito Adj Botánica 0 Ø SIN MARCA (CP3) Ø

.
licor Química Subentrada 1 Química (CT) I Subentrada Ø Subentrada Ø
licosa f. Zoología 0 Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
PÁGINA 1341
locativo,ca Adj Lingüística 33 SIN MARCA (CT)D Acepción Ø Gramática (CP3)

m. Lingüística Gramática (CT)(D) Gramática(CT)
428
locha f. Ictiología 67 Zoología (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
loche f. Ictiología 4 Zoología (CP4) SIN MARCA (CP4) SIN MARCA(CT)

REMISIÓN
loche m. Zoología 4 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Marca diatópica.
Colomb
loco m. Ictiología 21.758 Zoología (CT)D SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
Marca diatópica: Chile
locomotriz Adj Medicina 12 SIN MARCA (CT)D Ejemplo Ø Ejemplo Ø
ejemplos
locote m. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
Marca diatópica: Parag.
locoto m. Botánica 0 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA (CT) Ø
Marca diatópica: Bol
locución f. Lingüística 303 SIN MARCA (CT)I SIN MARCA(CT) Gramática (CT)
loculicida Adj Botánica 0 Botánica (CT)(D) SIN MARCA (CT) Ø

. (loculicido, loculicida)
lóculo m. Botánica 0 Ø SIN MARCA (CT) Ø
PÁGINA 1361
magiscopio m. Fotografía 0 Ø Cinematografía(CT) Ø
magisterio m. Química 1.433 Química(CT)(I) Química(CT) SIN MARCA (CT)
429
anticuado
magistral m. Medicina 2.062 Medicina(CT)(D) SIN MARCA (CT) Farmacia (CT)

Mineralogía Mineralogía (CT) Mineralogía (CT) Mineralogía (CT)
(D)
magma m. Química 396 Acepción Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Geología Geología (CT)(I) SIN MARCA (CT) Geología(CT)
Farmacia Química, medicina Acepción Ø Acepción Ø
(CT)(D)
magmatismo m. Geología 0 Ø Geología(CT) Ø
magnalio m. Metalurgia 0 Metalurgia (CT)(I) SIN MARCA (CT) Ø
magnamicina, f. Microbiología 0 Ø Ø Ø Ø
magnaycina
magnesia f. Química 32 Química(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
magnesiano,na Adj Química 2 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA (CT) Química(CT)
.
magnesio m. Química 972 Química (CT)(I) SIN MARCA(CT) Química(CT)
megnesiotermia f. Metalurgia 0 Ø Física (CT) SIN MARCA(CT)
magnesita f. Mineralogía 8 Mineralogía (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
430
magnético,ca Adj. Física 3.267 Ejemplo Ø Ejemplo Ø Ejemplo Ø

Física La primera marca está en los Subentrada Ø Subentrada Ø SIN MARCA(CP2)
Física ejemplos Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Geología Subentrada 7 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Física Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Milicia Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
magnetita f. Mineralogía 39 Mineralogía (CT)(I) SIN MARCA (CT) Ø
magnetocardiógrafo m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
magnetocardiogram m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

a (I)
magnetodinámico Adj. Electricidad 0 Ø Electricidad (CT) Ø

Radiodifusion
magnetoelasticidad f. Física 0 Ø Ø Ø Ø
magnetoelectricidad f. Electricidad 0 Ø Ø Ø Ø
magnetofluido m. Física 0 Ø Ø Ø Física (I)
magnetofluidodiná f. Física 0 Ø Ø Ø Física (I)

mica
magnetofluidodiná Adj. Física 0 Ø Ø Ø Física (I)
mico,ca
431
magnetogasdinámic f. Física 0 Ø Ø Ø Ø
a
magnetohidrodinám f. Física 2 SIN MARCA(CT)I Física (CT) Física(CT)
ica
magnetomotriz Adj. Electricidad 0 Ø Ø SIN MARCA(CT)
La marca está en los ejemplos
magnetón m. Física 1 Ø Física (CT) Ø
magnetoóptico,ca Adj. Física 0 Ø Ø SIN MARCA(CT)
PÁGINA 1401
matagigantes m.f. Deporte 0 Ø Deporte(CT) Ø
matahombres m. Botánica 0 SIN MARCA SIN MARCA(CT) Acepción Ø

Zoología Marca diatópica Murc. (CPremisión) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
matajudío m. Ictiología 0 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
matalahúva f. Botánica 2 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
matalobos m. Botánica 9 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
mataojo m. Botánica 0 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA (CT) Ø
matapalo m. Botánica 27 Botánica (CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
Botánica La marca está antes de 2 Botánica(CT)(D) SIN MARCA (CT) Acepción Ø
acepciones
432
mataparda f. Botánica 0 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
matapollo m. Botánica 1 SIN MARCA(CP4) Botánica (CT) SIN MARCA (CT)
matapulgas f. Botánica 0 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
Matar Tr. Naipe 38.781 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA (CP3) SIN MARCA(CT)
Naipe SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CP3) SIN MARCA(CT)
matarrubia f. Botánica 0 Botánica (CP4) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
matasano m. Botánica 38 Botánica (CT) (I) SIN MARCA(CT) Ø

Marca diatópica: Amér.C
Matasarna m. Botánica 0 SIN MARCA(CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
Marca diatópica: Ecuad., Perú
PÁGINA 1421
menufoliado,da ADJ. Botánica 0 Ø Ø Ø Ø
Menudo,da Comercio Subentrada 1 Subentrada Ø Subentrada Ø SIN MARCA (CT)
Meollar m. Marina 0 Marina(CT)(I) Marina(CT) Marina(CT)
meprobamato m. Farmacia 0 Ø Ø Ø Farmacia

(I)
Mepacrina f. Farmacia 0 Química (CT)(D) Ø Ø
433
meralgia f. Medicina 0 Medicina (CT)(D) Medicina (CT) Ø
merbromino f. Farmacia 0 Ø Ø Ø Farmacia

(I)
Mercadeo m. Comercio 1.338 Ø Ø Comercio(CT)
Mercadera f. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA (CT) Acepción Ø

Mercallita f. Mineralogía 0 Ø SIN MARCA (CT) Ø
Mercancía Comercio Subentrada 1 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
PÁGINA 1441
Minivoltio m. Electricidad 3 Electricidad (CT)(I) Ø Ø
minorativo,va Adj. Farmacia 0 Medicina (CT) (D) SIN MARCA (CT) Medicina(CT)
Minorista m. Religión 992 Religión (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Minorita m. Religión 0 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Minos n.pr. Mitología 82 Ø Mitología(CT) Ø

griega Acepción Ø
Mitología
griega
Minotauro m. Mitología 0 Mitología griega (CT) Mitología (CT) Ø
griega (D)
434
minuendo m. Matemáticas 2 Matemáticas (CT)(I) Matemáticas(CT) Álgebra y aritmética(CT)
minutería f. Electricidad 0 Electricidad (CT)(I) Ø Ø
minutisa f. Botánica 2 Botánica (CT)(I Ø SIN MARCA(CT)
minuto,ta M Matemáticas 75.245 SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
minverita f. Geología 0 Geología (CT)(I) Ø Ø
minyulita f. Mineralogía 0 Ø Ø Ø Ø
PÁGINA 1461
monitorio,ria m. Religión 12 Religión(CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)

Religión La marca está antes de dos Acepción SIN MARCA(CT) Acepción Ø
acepciones
monje m. Ornitología 2.085 Zoología(CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CP4)
monjita f. Ornitología 0 Zoología(CT)(D) SIN MARCA(CT) Acepción Ø

Botánica Marca diatópica Chile Botánica(CT)(D) SIN MARCA(CT) Acepción Ø
mono,na m. Zoología 6.064 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Naipe Subentrada 1 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Tauromaquia Tauromaquia (CT)I SIN MARCA (CP2) Tauromaquia
monoacetato m. Química 0 Ø Ø Ø Química
(I)
monoácido,da Adj. Química 0 Acepción Ø Química (CT) Ø
435
monoamina f. Química 5 Ø Ø Ø Química

(D)
monoaminoxidasa f. Bioquímica 0 Ø Ø Ø Ø
monoanestesia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
monoatómico,ca Adj. Química 7 Química(CT) (I) Química(CT) Ø

Química Acepción Ø Acepción Ø
monobásico,ca Adj. Química 6 Química(CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
Biología Biología (CT) (D) Acepción Ø
monoblasto m. Biología 0 Ø Ø Ø Biología
(I)
monocable m. Mecánica 1 SIN MARCA(CT)D Ø Ø
monocapa f. Química 46 Ø Ø Ø Ø
monocardio m. Zoología 0 Zoología(CT)(I) Ø Ø
monocardiograma m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(D)
monocarpelar Adj. Botánica 2 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
monocarpeo,a Adj. Botánica 0 Ø Ø Ø Ø

REMISIÓN
436
monocárpico Adj. Botánica 0 Botánica(CT)(I) Botánica (CT) Ø
monocasco,ca m. Técnica 25 Técnica aeronáutica Ø Ø

aeronáutica (CT) (D)
monocasio m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) Ø Ø
Monoceros m. Astronomía 0 Ø Ø Ø Astrono-

mía (I)
monocíclico,ca Adj. Biología 1 Zoología(CP3) Ø Ø

Química Botánica (CP3)
Botánica(CP3)
Acepción Ø
monocito m. Biología 68 Medicina (CT)(D/E) SIN MARCA(CT) Ø
monocitoma m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
monocitopenia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
monocitosis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(D)
monoclamídeo,a Adj. Botánica 0 Botánica(CP3) SIN MARCA (CT) Botánica(CT)
monoclinal Adj. Geología 0 Geología (CP3) SIN MARCA (CT) Ø

m. Geología Acepción Ø
437
monoclínico,ca Adj. Cristalografía 2 Química(CT) (D) Cristalografía (CT) SIN MARCA(CT)
monoclino,ca Adj. Botánica 0 Botánica(CT)(D) Ø Ø
monoclonal Adj. Biología 206 Ø Ø Acepción Ø
monocordio m. Música 24 Música (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
monocotiledóneo,a Adj. Botánica 7 Botánica (CP3) SIN MARCA (CP3) Botánica (CP3)
monocrépido m. Zoología 0 Ø Ø Ø Ø
monocristal Adj. Cristalografía 15 Ø Acepción Ø Ø
monocromador m. Física 0 Ø Ø Ø Ø
monocromasia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
monocromático,ca Adj. Física 156 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) Acepción Ø

Medicina Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
PÁGINA 1481
mugílido Adj. Ictiología 0 Ø SIN MARCA (CP3) Ø
muguete m. Botánica 4 Botánica(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Medicina Medicina(CT) (D) SIN MARCA(CT) Acepción Ø
mújol m. Ictiología 9 Zoología(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
438
mula f. Ictiología 1.644 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
muladí Adj.s. Historia 2 SIN MARCA (CT)I SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
mulata f. Zoología 817 Zoología(CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
mule m. Ictiología 19 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)

Ictiología La marca está antes de dos SIN MARCA(CT) Acepción Ø
acepciones
Marca diatópica: Sant.
Marca diatópica: Sant
muleta f. Tauromaquia 1.183 Tauromaquia(CP3) Tauromaquia (CP3) SIN MARCA(CT)
Tauromaquia Subentrada 1 Tauromaquia (CT)(D) Subnetrada Ø SIN MARCA(CT)
muletero m. Tauromaquia 9 Tauromaquia (CT)(I) SIN MARCA (CT) Acepción Ø
muletilla f. Mineralogía 209 Mineralogía (CT)(I) Minería (CT Mineralogía(CT)
muletón m. Industria textil 8 Industria textil (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
M
mulita f. Entomología 0 Zoología (CT)D-I SIN MARCA (CT) Ø
PÁGINA 1501
nefrocólico,ca Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
nefrocolopexia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
439
nefrocoloptosis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
nefrodínico,ca Adj. Zoología 0 Zoología(CT)(I) Ø Ø
nefroesclerosis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(D)
nefrogástrico,ca Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
nefrógeno,na Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø

REMISIÓN
nefrografía f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina
(I)
nefrohemia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
nefrohidrosis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
nefrohipertrofía f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
nefroide m. Matemáticas 0 Ø Ø Ø Mamem-

áticas (I)
nefroideo,a Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
nefrolisina f. Bioquímica 0 Ø Ø Ø Ø
440
nefrólisis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
Medicina La marca está antes de 2
acepciones.
nefrolitíasis f. Medicina 6 Medicina (CT) (D) Ø Ø
nefrolito m. Medicina 0 Ø Medicina (CT) Ø
nefrolitotomía f. Medicina 1 Medicina(CT) (I) Ø Ø
nefrología f. Medicina 128 Medicina(CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
nefrológico,ca Adj. Medicina 14 Ø SIN MARCA(CT) Medicina(CT)
nefroma m. Medicina 0 Ø Medicina (CT) Ø
nefromalacia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
nefromegalia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
nefrón m. Anatomía 0 Ø Ø Ø Anatomía

REMISIÓN (I)
nefronco m. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
nefroparálisis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina
441
(I)
nefropatía f. Medicina 150 Medicina(CT)(D) SIN MARCA (CT) Ø
nepropexia f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
nefropielitis f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
nefropieloplastia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
nefropiosis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
nefroptosis f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
nefrorrafia f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
nefrorragia f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
442
nefrosclerosis f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
nefrosis f. Medicina 7 Medicina(CT)(D) SIN MARCA (CT) Patología (CT)
nefrospasis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
nefróstoma m. Zoología 0 Zoología(CT)(D/.F) Ø Ø
nefrostomía f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
nefrotoma f. Biología 0 Ø Ø Ø Biología

(I)
nefrotomía f. Medicina 0 Medicina (CT)(I) Ø Ø
nefrótomo m. Medicina 0 Zoología (CT)(D) Ø Ø
nefrotóxico,ca Adj. Medicina 7 Ø Ø Ø Ø
nefrotoxina f. Bioquímica 0 Medicina(CT)(D) Ø Ø
nefrotresis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
nefrotuberculosis f. Medicina 0 Ø Ø Ø Medicina

(I)
nefroureterectomía f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
nefroureterocistect f. Medicina 0 Ø Ø Ø Ø
omía
443
nefrozimasa f. Bioquímica 0 Ø Ø Ø Ø
negación f. Gramática 2.171 Gramática (CT)(I) Gramática (CT) Gramática(CT)

Filosofía Subentrada 1 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
negatividad f. Electricidad 255 Ø Ø Ø Electrici-
dad (I)
negativismo m. Filosofía 0 Filosofía (CT)(I) SIN MARCA (CT) Ø
negativo,va Adj Derecho 17.687 Derecho(CT)(I) Acepción Ø Derecho(CT)

Matemáticas Subentrada 1 Matemáticas(CT)(I) SIN MARCA (CP3) SIN MARCA(CP4)
Electricidad Electricidad(CT)(I) SIN MARCA(CP3) SIN MARCA(CP4)
Fotografía Fotografía(CT)(I) Fotografía (CT) SIN MARCA
Fotografía Fotografía(CT)(I) Acepción Ø SIN MARCA (CP3)
Fotografía Fotografía (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
negatrón m. Física 0 Física (CT)(I) (entrada: SIN MARCA (CT) Física (CT)
negatón; negatrón)
negociable Adj. Comercio 308 Comercio (CT)(D) SIN MARCA (CP4) SIN MARCA(CP4)
PÁGINA 1521
novela f. Derecho 33.878 Derecho(CT)(D) Derecho(CT) Derecho(CT)
noventavo,va Adj. Matemáticas 0 Matemáticas `(CP3) SIN MARCA(CT) Aritmética `(CP3)
novillada f. Tauromaquia 284 Tauromaquia (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Vnovillear Intr. Tauromaquia 1 Ø Tauromaquia (CT) Ø
444
novilunar Adj. Astronomía 0 Ø Ø Ø Astrono-

mía (I)
novilunio m. Astronomía 1 Astronomía (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
novio,via m. Montería 20.666 Cetrería (CT)(I) Montería (CT) Montería (CT)

Botánica Acepción Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
novísimo,ma m. Religión 165 Religión (CT)(I) SIN MARCA(CT) Teología (CT)
PÁGINA 1541
ofelimidad f. Economía 0 Ø Ø Ø Ø
ofensa f. Derecho 1.336 Derecho (CT)(D) SIN MARCA (CP4) SIN MARCA(CP-4)
oferta f. Economía 21.958 Comercio (CT)(D) SIN MARCA(CT) Economía(CT)
ofertar Tr. Religión 1.404 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
Marca diatópica Amér P
Off Cinematografía Subentrada 1 Ø Subentrada Ø Ø
oficial m. Religión 43.697 SIN MARCA (CT)D Acepción Ø SIN MARCA(CT)

Marina Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Derecho Subentrada Ø Derecho (CP1) Derecho (CP4)
Marina Subentrada Ø SIN MARCA(CP1) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 1561
445
optófono m. Física 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
optomagnético,ca Adj. Física 0 Ø Ø Ø Física (I)
optomeninge f. Anatomía 0 Ø Ø Ø Ø
optoquina f. Química 0 Ø Ø Ø Ø
on-traken m. Esquí 0 Ø Ø Ø Esquí (I)
opuesto,ta Adj Botánica 6.851 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) Botánica(CT)

Matemáticas Subentrada 1 Matemáticas (CT)(I) Subentrada Ø Geometría (CP1)
opuncia f. Botánica 0 Ø Botánica (CT) SIN MARCA (CT)
opus m. Música 1.026 SIN MARCA (CP3) SIN MARCA(CT) Ø

La marca está dentro de
la acepción
oquenita f. Mineralogía 0 Ø Ø Ø Ø
oración f. Lingüística 3.056 Gramática (CT)(I) Gramática (CT) Gramática(CT)
oracional Adj. Lingüística 29 Gramática (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
oráculo m. Religión 734 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Botánica Subentrada 1 Botánica (CT)(I) Subentrada Ø SIN MARCA(CT)
oral Adj Zoología 6.462 Medicina (CT)(D) Zoología (CT) SIN MARCA(CT)
Fonética Fonética (CT)(D) Acepción Ø Acepción Ø
446
PÁGINA 1581
oxigenasa f. Bioquímica 0 Ø Ø Ø
oxigeusia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
oxihemia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
oxihemoglobina f. Bioquímica 0 Medicina (CT)(I) SIN MARCA (CT) Ø
oxihemoglobinóm m. Medicina 0 Ø Ø Ø
etro
oxílico,ca Adj. Química 0 Ø Ø Ø
oxilo m. Química 0 Ø Ø Ø
oxima f. Química 0 Química (CT)(I) Ø Ø
oximasa f.f. Bioquímica 0 Ø Ø Ø
oximel m. Farmacia 0 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

REMISIÓN
oximetileno m. Química 0 Ø Ø Ø
oximoro,ra Adj. Lingüística 0 Ø Ø Ø
oxímoron m. Lingüística 123 Ø Retórica (CT) Ø
oxineurina f. Química 0 Ø Ø Ø
447
oxiopia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
oxiosfresia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
oxiosmia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
oxipétalo m. Botánica 0 Botánica (CT)(D) Botánica (CT) SIN MARCA(CT)
oxopurina f. Química 0 Ø Ø Ø
oxisal m. Química 0 Ø Ø Ø
oxitetraciclina f. Microbiología 0 Química (CT) (D) Ø Ø
oxitocia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
oxítono,na Adj. Lingüística 3 Gramática (CT)(D) Gramática (CT) Gramática(CT)
oxitoxina f. Bioquímica 0 Ø Ø Ø
oxiuriasis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
oxoácida m. Química 0 Ø Ø Ø
oxonuria f. Medicina 0 Ø Ø Ø
oxozono m. Química 0 Ø Ø Ø
oyamel m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø

Marca diatópica. Méx
448
ozena f. Medicina 0 Ø Ø Ø
ozocerita f. Mineralogía 0 Química (CT) (D) Ø Ø

REMISIÓN (entrada: ozocerita;
ozokerita)
ozoquerita f. Mineralogía 0 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA(CT) Ø
ozostomía f. Medicina 0 Ø Ø Ø
PÁGINA 1601
Pan n.pr. Mitología griega 15.571 Ø Mitología (CT) Ø
panalgia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
panamá m. Industria textil 9.176 Industria textil(CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
panaquilona f. Botánica 0 Ø Ø Ø
panarteritis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
panartritis f. Medicina 0 Medicina (CT)(D) Ø Ø
panatrofia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
panavisión f. Cinematografía 0 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA(CT) Ø
pánax m. Botánica 0 Ø Ø Ø
PÁGINA 1621
449
parectasis f. Retórica 0 Ø Ø Ø
Medicina
parectropía f. Medicina 0 Ø Ø Ø
acepciones
pared f. Deporte 27.732 Acepción Ø Acepción Ø Deporte (CT)
Deporte Acepción Ø Deporte (CT) Acepción Ø
paredeja f. Cinegetica 0 Ø Ø Ø
paregoria f. Medicina 0 Ø Ø Ø
pareidolia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
pareira brava f. Farmacia 0 Ø Ø Ø
pareja f.3 Naipe 32.648 SIN MARCA(CT) I SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Equitación Marca diatópica: Murc. Acepción Ø SIN MARCA(CT) Equitación(CT)
Pesca Acepción Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 1641
pastoreo m. Religión 645 SIN MARCA(CP4) Acepción Ø Acepción Ø
pastreita f. Mineralogía 0 Ø Ø Ø
pata Botánica Subentrada 8 Acepción de subentrada Subentrada Ø SIN MARCA(CT)

Botánica Las marcas de anatomía Ø Subentrada Ø SIN MARCA(CT)
Botánica y marina están en una Acepción de subentrada SIN MARCA (CP1) SIN MARCA(CT)
Anatomía subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
450
Marina Marca diatópoca Cuba Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CP1) SIN MARCA(CT)
Botánica Marca diatópoca Cuba Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Botánica Marca diatópoca Salv. Botánica (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Botánica Subentrada Ø Subentrada Ø Marina (CT)
Marina Subentrada Ø
Marina (CT)(I)
patabán m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
pataca f. Botánica 8 Botánica(CP3) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
patache m. Milicia 8 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
patacón m. Zoología 179 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA (CT) Acepción Ø

Marca diatópica:Salv.
PÁGINA 1661
peladera f. Medicina 8 Medicina (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
peladillo m. Botánica 1 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
pelagianismo m. Religión 2 Religión(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
pelagiano,na Adj. Religión 2 Religión(CP3) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
pelagra f. Medicina 42 Medicina (CT)(D) SIN MARCA (CT) Patología (CT)
pelagraceína f. Química 0 Ø Ø Ø
451
pelagrofobia f. Psicología 0 Ø Ø Ø
pelaire m. Industria textil 1 Industria textil(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
pelairía f. Industria textil 0 Industria textil (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
pelámide m. Ictiología 0 Ø Acepción Ø Ø

Zoología Acepción Ø
PÁGINA 1681
pericolecistitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
pericolitis f. Medicina 0 Medicina (CT)(D) Ø Ø
pericolpitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
pericondrio m. Anatomía 0 Anatomía (CT)(I) Ø Ø
pericondritis f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
pericondroma m. Medicina 0 Ø Ø Ø
pericordal, Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø

pericordial
pericráneo m. Anatomía 0 Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CT) Anatomía (CT)
pericranitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
peridermis f. Botánica 2 Ø Ø Ø
452
peridermo m. Zoología 0 Zoología (CT)(I) Ø Ø
peridesmio m. Anatomía 0 Ø Ø Ø
peridesmitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
perididimitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
perridídimo m. Anatomía 0 Ø Ø Ø
peridio m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) Ø Ø

Botánica La marca está antes de 3 Acepción Ø
Botánica acepciones Acepción Ø
peridotita f. Mineralogía 0 Geología (CT)(I) Minería (CT) Ø
peridoto m. Mineralogía 6 Mineralogía(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
perídromo m. Arquitectura 0 Ø Ø Ø
periesplenitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
periespondilitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
perifacitis, f. Medicina 0 Ø Ø Ø
perifaquitis
perifaríngeo,a Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø
periferoceptor m. Biología 0 Ø Ø Ø
453
periferofosia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
periflebitis f. Medicina 0 Medicina (CT)(D) Ø Ø
perifoco m. Física 1 Ø Ø Ø
perifollo m. Botánica 48 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)

Botánica Subentrada 1 Subentrada Ø SIN MARCA(CP1) SIN MARCA(CT)
perífrasi, perífrasis f. Retórica 78 Retórica(CT)(D) SIN MARCA (CT) Retórica (CT)
Lingüística Gramática (CT)(D) Acepción Ø Acepción Ø
perifrástico,ca Adj. Retórica 26 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA(CP4) SIN MARCA(CT)
Lingüística Gramática (CT)(D) Acepción Ø Acepción Ø
perigallo m. Marina 8 Marina (CT)(D) Marina(CT) Marina(CT)
periganglionar Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø
acepciones
perigástrico,ca Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø
perigastritis f. Medicina 0 Medicina (CT)(I) Ø Ø
periginio m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) Ø Ø
perigino,na Adj. Botánica 0 Ø Ø Ø
periglandulitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
periglositis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
454
perigonio m. Zoología 7 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) Botánica (CT)
perihélico,ca Adj. Astronomía 0 Ø Ø Ø
perihelio m. Astronomía 44 Astronomía(CT)(D) SIN MARCA(CT) Astronomía(CT)
perihepático,ca Adj. Medicina 1 Ø Ø Ø
perihepatitis f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
periherniario,ria Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø
perilaberíntico,ca Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø
perilaberintitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
perilaríngeo,a Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø
perilaringitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
perilinfa f. Anatomía 1 Anatomía (CT)(I) Ø Ø
perilla f. Botánica 344 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø

Anatomía Subentrada 2 SIN MARCA (CT)(I) SIN MARCA (CP1) SIN MARCA (CT)
Marina Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
perilobular Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø
perilobulitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
perilunio m. Astronomía 0 Ø Ø Ø
455
perimastitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
perimaxilitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
perimétrico,ca Adj. Medicina 25 Ø Acepción Ø Acepción Ø
perimetrio m. Anatomía 0 Anatomía(CT)(D) Ø Ø
perimetritis f. Medicina 0 Medicina (CT)(D) Ø Ø
perímetro m. Medicina 1.686 Acepción Ø Óptica(CT) Acepción Ø
PÁGINA 1701
picador, ra m. Tauromaquia 302 Tauromaquia (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Mineralogía Mineralogía(CT)(I) Mineralogía(CT) Mineralogía(CT)
picafigo m. Ornitología 0 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
picaflor m. Ornitología 208 Zoología(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
picagallina f. Botánica 0 Botánica(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
picagrega f. Ornitología 0 Zoología(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
picapez m. Zoología 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø

Marca diatópica: Extr.
picapica f. Medicina 13 SIN MARCA(CP3) SIN MARCA(CP3) SIN MARCA (CP3)
Botánica Marca diatópica: Botánica (CT)(I) Acepción Ø Acepción Ø
Ecuad., Cuba
456
picar Tr. Tauromaquia 9.969 SIN MARCA (CT)D Tauromaquia (CT) SIN MARCA(CT)
Imprenta Acepción Ø Informática, imprenta(CT) SIN MARCA(CT)
Marina Marina(CT)(I) Marina(CT) Marina(CT)
Marina Marina(CT)(D) Marina(CT) Marina(CT)
Marina Marina(CT)(I) Acepción Ø Marina(CT)
Milicia Milicia(CT)(D) Milicia(CT) Milicia(CT)
Música Música (CT)(D) Música(CT) Música(CT)
Pintura Acepción Ø Pintura(CT) Pintura(CT)
PÁGINA 1721
piramidión m. Arquitectura 0 SIN MARCA (CT)D Ø Ø
piramidón m. Química 0 Química(CT)(D) Ø Ø
piraña f. Ictiología 365 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

REMISIÓN
pirargilita f. Mineralogía 0 Ø Ø Ø
pirargirita f. Mineralogía 0 Mineralogía (CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
pirata m. Informática 3.878 Ejemplo Ø Ejemplo Ø Ejemplo Ø

La marca está en los
ejemplos
pirausta f. Entomología 0 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
pirazina f. Química 0 Ø Ø Ø
457
pirazol m. Química 0 Química(CT)(D) Ø Ø
pirazolina f. Química 0 Ø Ø Ø
pirazolona f. Química 0 Ø Ø Ø
pircún m. Botánica 0 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)

(antes de número)
pirena f. Botánica 0 Botánica (CT)(I) Ø Ø
Botánica La marca está antes de 2 Botánica(CT)(I)
acepciones
pireneíta f. Mineralogía 0 Geología (CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
pirenemia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
pirenina f. Bioquímica 0 Ø Ø Ø
pirenoide m. Botánica 0 Zoología, botánica Ø Ø

(CT)(D)
Piresia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
pirético, ca Adj. Medicina 0 Medicina (CT)(I) Medicina (CT) Ø
piretogénesis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
piretógeno,na Adj. Medicina 0 Ø Medicina (CP3) Medicina (CP3)
piretografía f. Medicina 0 Ø Ø Ø
458

acepciones
piretología f. Medicina 0 Medicina (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
piretómetro m. Física 0 Ø Ø Ø
piretoterapia f. Medicina 0 Medicina (CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
piretrina f. Química 0 Ø Ø Ø
piretro m. Botánica 15 SIN MARCA(CP4) Ø SIN MARCA (CT)
pirexia f. Medicina 4 Medicina (CT)(D) Medicina(CT) Patología (CT)
pirgocefalia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
pirgüín m. Zoología 0 Zoología(CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)

(antes de número)
pirí m. Botánica 0 Botánica(CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø
Marca diatópica: Río de
la Plata (antes de
número)
piridina f. Química 0 Química (CT)(I) Química (CT) Ø
piridoxina f. Bioquímica 0 Química (CT)(D) Ø Ø
pirigullán m. Botánica 0 Botánica(CT)(D) SIN MARCA(CT) Ø

Marca diatópica: Ecuad.
459
pirimidina f. Química 24 Química(CT)(I) Ø Ø
pirincho m. Zoología 15 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT).

Marca diatópica: Río de
la Plata
pirita f. Mineralogía 58 Mineralogía (CT)(I) SIN MARCA (CP3) SIN MARCA (CT)
piritoedro m. Cristalografía 0 Ø Ø Ø
pirlitero m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 1741
plurianual Adj. Botánica 157 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) Ø
pluricelular Adj. Biología 85 SIN MARCA(CT)I Historia natural (CT) Biología(CT)
pluriceptor m. Biología 0 Ø Ø Ø
pluridentado,da Adj. Zoología 0 Ø Ø Ø
plurifetación f. Medicina 0 Ø Ø Ø
plurífloro, ra Adj. Botánica 0 Ø Ø Ø
plurifoliolar Adj. Botánica 0 Ø Ø Ø
pluriglandular Adj. Biología 1 Medicina (CT)(D) Medicina (CT) Ø
plurivalencia f. Química 0 Ø Acepción Ø Ø
460
plurivalente Adj. Química 6 Química(CT)(I) Acepción Ø Ø
pluscuamperfecto Adj. Lingüística 0 Gramática (CP3) Gramática (CP3) Gramática (CP3)
plusmarca f. Deporte 178 SIN MARCA (CT)（D） SIN MARCA(CT) Ø
plusmarquista m.f. Deporte 114 SIN MARCA(CT)（D） SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
pluspetición f. Derecho 0 Ø Derecho (CT) Derecho(CT)
plúteo m. Arquitectura 0 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø

Zoología Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Pluto n. pr. Teología 0 Ø Mitología(CT) Ø
plutomanía f. Medicina 0 Ø Ø Ø
Plutón n. pr. Mitología 561 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø

griega, mitología Astronomía (CT)(I) SIN MARCA(CT) Astronomía(CT)
romana
Astronomía
plutoniano, ha Adj. Geología 9 Geología(CP3) SIN MARCA (CP3) Geología(CT)
plutónico,ca Adj. Geología 20 Geología (CP3) SIN MARCA (CP4) Geología (CT)
Geología La segunda marca están Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Geología está antes de dos Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
acepciones
REMISIÓN
plutonio m. Química 249 Química (CT)(I) Química (CT) Química(CT)
461
plutonismo m. Geología 1 Geología(CP3) SIN MARCA (CP3) Geología(CP3)
pluvial m. Ornitología 20 Zoología (CT)(D) Acepción Ø Acepción Ø
pluviógrafo m. Meteorología 0 Ø Ø Ø
pluviograma f. Meteorología 0 Ø Ø Ø
pluviometría f. Meteorología 35 SIN MARCA (CP3) Meteorología (CP3) Ø
pluviométrico,ca Adj. Meteorología 0 SIN MARCA(CP3) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CP3)
pluviómetro m. Meteorología 32 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Pm Química 0 Química (CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
pneumatocele m. Medicina 0 Ø Ø Ø
pneumatocisto m. Zoología 0 Ø Ø Ø
pneumatóforo, ra m. Botánica 0 Ø Ø Ø
Zoología
pneumatólisis f. Geología 0 Ø Ø Ø
pneumatosis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
pneumaturia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
pneumectomía f. Medicina 0 Ø Ø Ø
462
pneumococo m. Medicina 0 Ø Ø Ø
pneumoconiosis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
PÁGINA 1761
porta f. Marina 955 Marina(CP3) SIN MARCA (CT) Marina(CT)

Anatomía Acepción Ø Acepción Ø Anatomía(CT)
portaagujas m. Medicina 0 Ø Ø Ø
portaalmizcle m. Zoología 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
portacáustico m. Medicina 0 Ø Ø Ø
portácidos m. Medicina 0 Ø Ø Ø
portada f. Industria textil 4.010 Industria textil(CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
portadilla f. Imprenta 29 Imprenta (CP3) SIN MARCA (CT) Imprenta

Imprenta (CP3)
portador,ra s Comercio 3.266 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Comercio (CT)
Comercio Subentrada 1 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Biología Acepción Ø Física (CT) Acepción Ø
Física Acepción Ø Electricidad(CT) Acepción Ø
comunicación Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Medicina
portaescobillas m. Electricidad 0 Electricidad (CT)(D) Ø Ø
463
portahélice m. Marina 0 Marina (CT)(I) Ø Ø
portaherramientas m. Técnología 2 Mecánica (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
portal m. Religión 7.750 Religión (CT)I SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
portal Adj. Medicina, 7.750 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø

anatomía
portalámina m. Tecnologia 1 Ø Ø Ø
portaligaduras f. Medicina 0 Ø Ø Ø
portamira m. Topografía 0 Topografía (CT)(D) SIN MARCA(CT) Topografía (CT)
portamoxa, m. Medicina 0 Ø Ø Ø
portamoxas
portanario m. Anatomía 0 Anatomía(CT)(I) SIN MARCA(CT) Anatomía(CT)
portapaz m.f. Religión 4 Religión (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
portaplacas m. Fotografía 0 Ø Ø Ø
PÁGINA 1781
prendidura f. Biología 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
prendimiento m. Religión 37 Acepción Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
prenoción f. Filosofía 6 Filosofía (CT))(I) Filosofía(CT) Filosofía(CT)
464
prensado,da m. Industria textil 139 Industria textil(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
prensaestopas m. Mecánica 0 Mecánica(CT) (I) SIN MARCA(CT) Mecánica (CT)
prensil Adj. Zoología 57 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
prensor,ra Adj. Ornitología 3 Zoología (CP3) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CP3)
PÁGINA 1801
profesionalmente Adv. Deporte 877 Acepción Ø Ø Ø
profiláctica f. Medicina 14 Ø SIN MARCA (CT) Medicina(CT)
profilácticamente Adv. Medicina 5 Ø Ø Ø
profiláctico,ca Adj. Medicina 340 SIN MARCA(CT)D Medicina (CP3) Medicina (CT)
profilaxis f. Medicina 408 Medicina (CP3) Ø Medicina(CT)

Medicina La marca está antes de 2 Acepción Ø
acepciones
pro forma Adj. Comercio 0 SIN MARCA(CT)D Ø SIN MARCA(CT)
PÁGINA 1821
publicista m.f. Comercio 829 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
publicitario,ria Adj. Comercio 5.416 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
puccina f. Química 0 Ø Ø Ø
465
pucheada f. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø

Marca diatópica: Bol
pudelación f. Metalurgia 0 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA(CP4) SIN MARCA (CT)
PÁGINA 1841
quebrado, da m. Matemáticas 2.163 Matemáticas(CT)(I) Matemáticas(CT) Artillería (CP3)
quebrantado,da Adj. Arquitectura 114 Ø Acepción Arquitectura(CT)
quebrantahuesos m. Ornitología 139 Zoología(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Ornitología Zoología(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
quebantamiento Marina M Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Subentrada 1
quebrantaolas m. Marina 0 Marina (CT) (D) Marina (CT) Marina(CT)
Marina La marca está antes de 2 Marina (CT) (D) SIN MARCA(CT) Marina(CT)
acepciones
quebrantapiedras m. Botánica 0 Botánica (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
quebrantar Tr. Derecho 479 Derecho(CT)(D) Derecho(CT) Derecho(CT)
quebrar Tr. Deporte 5.287 Acepción Ø Deporte(CT) Acepción Ø

Intr. Naipe Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
Naipe Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
PÁGINA 1861
racional Adj. Matemáticas 4.988 Matemáticas (CT)(I) Matemáticas (CT) Matemáticas(CT)

Astronomía Acepción Ø Acepción Ø SIN MARCA (CP3)
466
racionalismo m. Filosofía 334 Filosofía (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Religión Acepción Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
racionalizar Tr. Matemáticas 624 Acepción Ø Matemáticas(CT) Acepción Ø
racionista m.f. Teatro 0 Teatro (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
racón m. Física 0 Ø Ø Ø
racquet ball m. Deporte 0 Ø Ø Ø
rad m. Física 66 Física(CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
radal m. Botánica 16 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

radama m. Música 0 Ø Ø Ø
Radamento n.pr. Mitología griega 0 Ø Ø Ø
radiación Física Subentrada 1 Subentrada Ø Subentrada Ø Física(CT)
radiactinio m. Química 0 Química(CT)(I) Química(CT) Ø
radiado,da Adj. Zoología, 44 Acepción Ø Botánica(CT) Botánica(CT)

m.pl. botánica Zoología (CT)(I) Acepción Ø Zoología (CP3)
Zoología Zoología(CT)(I) Acepción Ø
Zoología
radial Adj. Anatomía 2.371 Anatomía(CT)(I) SIN MARCA (CT) Acepción Ø
Física Física(CT)(D) Acepción Ø Astronomía (CT)
467
Matemáticas Matemáticas(CT)(I) Acepción Ø Zoología y

Geometría (CP4)
radián m. Matemáticas 14 Matemáticas (CT)(I) Geometría(CT) Geometría(CT)
M M M
radiano m. Matemáticas 0 Ø Ø Ø
radiante m. Astronomía 1.827 Acepción Ø Acepción Ø Astronomía(CT)
radiar Tr. Física 143 Física (CT)D Física(CT) Física(CT)
radiartillería f. Milicia 0 Ø Ø Ø
radicación f. Botánica 170 Acepción Ø Botánica(CT) Acepción Ø

Matemáticas Matemáticas (CT)(I) Matemáticas(CT) Acepción Ø
radical Adj. Botánica 9.654 Botánica(CT)（D） SIN MARCA(CT) Botánica (CT)
m.f. Matemáticas Acepción Ø Matemáticas(CT) Matemáticas (CP3)
Química Química (CT)(I) Química (CT) Química(CP3)
Matemáticas Matemáticas (CT)(D) Matemáticas(CT) Matemáticas(CT)
Química Acepción Ø Química (CT) Química (CT)
PÁGINA 1881
rebotallero,ra Adj. Mineralogía 0 Ø Ø Ø
rebotante m. Arquitectura 0 Ø Ø Ø
acepciones
rebotear Intr. Baloncesto 0 Ø Ø Ø
468
rebozuelo m. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
rebramar Intr. Montería 1 Cetrería (CT) (I) Montería (CT) Montería (CT)
rebramo m. Montería 0 SIN MARCA(CT)I SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
rebrincar Intr. Tauromaquia 11 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
rebudixu m. Música 0 Ø Ø Ø
PÁGINA 1901
regar Tr. Fisiología 3.291 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
regata f. Marina 890 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
regate m. Deporte 230 Acepción Ø Deporte (CT) SIN MARCA (CT)
regatear Tr. Deporte 519 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
regeneración f. Electricidad 1.384 SIN MARCA(CP4) Acepción Ø Acepción Ø
regenerador,ra Adj. Electricidad 153 SIN MARCA (CP4) Acepción Ø Acepción Ø
regenerativo,va Adj. Electricidad 346 Ø Ø Acepción Ø
régimen m. Lingüística 21.705 Gramática(CT) (D) Gramática(CT) Gramática(CT)

Medicina Medicina (CT) (D) Medicina(CT) SIN MARCA(CT)
regimental Adj. Milicia 0 Ø SIN MARCA (CP4) Ø
469
PÁGINA 1921
reponer Tr. Derecho 4.259 Derecho (CT)(D) Derecho (CT) Derecho(CT)
repórquer m. Naipe 0 Ø Ø Ø
reportar Tr. Imprenta 12.242 Imprenta (CT) (D) Imprenta (CT) SIN MARCA(CT)
repos m. Economía 0 Ø Ø Ø
reposadero m. Metalurgia 4 Metalurgia (CT)(D) SIN MARCA (CT) Metalurgia(CT)
reposición f. Medicina 1.232 Acepción Ø SIN MARCA (CP4) Acepción Ø

Comercio Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
repositor m. Medicina 0 Ø Ø Ø
reposo m. Música 2.577 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
repostero, ra m. Marina `123 Acepción Ø SIN MARCA(CT SIN MARCA(CT)
repregunta f. Derecho 32 SIN MARCA (CT)I Derecho(CT) Derecho (CT)
repreguntar Tr. Derecho 74 SIN MARCA(CT)I Derecho(CT) Derecho(CT)

Derecho La marca está antes de 2 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
acepciones
reprensión f. Derecho 63 Acepción Ø Derecho(CT) Derecho(CT)
PÁGINA 1941
470
reversible Adj. Derecho 493 Derecho(CT)(D) Derecho(CT) Derecho(CT)

Mecánica Mecánica(CT)(D) Mecánica(CT) Mecánica (CT)
Química Acepción Ø Acepción Ø Física(CT)
Fisiología Acepción Ø SIN MARCA(CT) Biología(CT)
reversión f. Derecho 254 Derecho (CT)(D) SIN MARCA(CP4) Derecho(CT)
Biología Biología(CT) (D) SIN MARCA (CP4) Acepción Ø
revertir Intr.. Derecho 2.578 Derecho Derecho(CT) Derecho(CT)
Derecho (CP3)
revés m. Esgrima 1.969 Acepción Ø Acepción Ø Esgrima(CT)
revientacaballos m. Botánica 0 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA (CT) Ø
revirada f. Marina 0 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø
revirado,da Adj. Botánica 31 Botánica (CP3) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
revirar Intr.. Marina 140 Marina(CT) (I) Marina(CT) Marina(CT)
reviro m. Marina 0 Ø Ø Ø
revista f. Derecho 29.257 Derecho (CT) I Derecho (CT) Derecho (CT)

Derecho Subentrada 1 Subentrada Ø Subentrada Ø Derecho (CT)
revistar Tr. Milicia 65 SIN MARCA (CT)I SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 1961
ruante Adj. Blasón 0 Acepción Ø Ø Ø
471
rubato m. Música 0 Ø Ø Ø
rubifaciente Adj. Medicina 0 Medicina(CP3) Medicina(CP3) Medicina(CP3)

error
rubela f. Medicina 0 Ø Ø Ø
REMISIÓN
rubelita f. Mineralogía 0 Mineralogía (CT)(D) Ø Ø
ruberoide m. Arquitectura 0 Arquitectura (CT) (I) Ø Ø
rubeta f. Zoología 1 Zoología(CT) (I) SIN MARCA(CT) Ø
rubia f. Botánica 1.924 Botánica(CP3) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
rubiáceo,a Adj. Botánica 5 Botánica (CP3) SIN MARCA (CP3) Botánica (CP3)
rubiales f.pl. Botánica 46 Acepción Ø Acepción Ø Ø
rubicela f. Mineralogía 2 Geología (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
rubicundez f. Medicina 13 Medicina (CT)(I) Medicina (CT) Medicina (CT)
rubidio m. Química 23 Química(CT) (I) SIN MARCA (CT) Química(CT)
rubiel m. Ictiología 46 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)

Marca diatópica: Ast.
rubilla f. Botánica 0 SIN MARCA(CP4) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
472
rubio,bia m. Ictiología 6.881 Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
rúbrica f. Religión 426 Religión (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
rubro,bra m. Comercio 4.799 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø

PÁGINA 1981
salvia f. Botánica 262 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Botánica La marca está antes de 2 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
acepciones P
Marca diatópica:
Argent.
salvilora f. Botánica 0 Botánica(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Marca diatópica:
Argent.
salvinia f. Botánica 0 Ø Ø Ø
salviniales f.pl. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
salviol m. Química 0 Ø Ø Ø
salzmimbre m. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)

Marca diatópica: Ar.
samán m. Botánica 155 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
samandaridina f. Química 0 Ø Ø Ø
473
samandarina f. Química 0 Ø Ø Ø
sámara f. Botánica 88 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) Botánica (CT)
Samaria n.pr. Historia 30 Ø Ø Ø

Historia
samarillo m. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
samario m. Química 170 Química (CP3) SIN MARCA(CT) Química (CT)
samaritano, na Adj. Religión 333 Religión (CP3) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CP3)
samarsquita f. Mineralogía 0 Ø Ø Ø
samarugo m. Zoología 2 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)

Marca diatópica: Ar. M
sambar m. Zoología 0 Ø Ø Ø
sambenito m. Religión 99 Religión(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)

Religión Religión(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
samicén m. Música 0 Ø Ø Ø
sampa f. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)

Marca diatópica:
Argent.
sampaguita f. Botánica 4 Botánica(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

474
sampsuco m. Botánica 0 Botánica (CP4) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
samsonita f. Mineralogía 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
PÁGINA 2001
semecarpo m. Botánica 0 Ø Ø Ø
semejante Adj. Matemáticas 12.411 Acepción Ø Geometría(CT) Geometría (CT)
semejanza f. Matemáticas 1.595 Acepción Ø Geometría(CT) Acepción Ø

Lingüística Acepción Ø Retórica (CT) SIN MARCA (CT)
Sémele n.pr. Mitología griega 21 Ø Mitología(CT) Ø
semema m. Lingüística 4 Ø Lingüística(CT) Lingüística (CT)
semenina f. Farmacia 0 Ø Ø Ø
semenuria f. Medicina 0 Ø Ø Ø
semeyología f. Medicina 0 Ø Ø Ø
REMISIÓN
semianticadencia f. Fonética 0 Ø Fonética(CT) Ø
semibreve f. Música 0 Música (CT) (I) Música (CT) Música (CT)
semicadencia f. Fonética 3 Ø Fonética (CT) Acepción Ø
semicarbazona f. Química 0 Química (CT)(D) Ø Ø
475
semicircunferencia f. Matemáticas 10 Matemáticas (CT)(I) SIN MARCA (CT) Geometría (CT)
semicoluro m. Astronomía 0 Ø Ø Ø
PÁGINA 2021
signo m. Lingüística 12.439 SIN MARCA(CT)I SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Matemáticas Subentrada 3 Acepción Ø Matemáticas(CT) Matemáticas (CT)
Astronomía Acepción Ø SIN MARCA(CT) Astronomía (CT)
Medicina SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Música Acepción Ø SIN MARCA(CT) Música (CT)
Lingüística Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Matemáticas Matemáticas D Subentrada Ø Matemáticas (CT)
Matemáticas Matemáticas D Subentrada Ø Matemáticas(CT)
sigua f. Botánica 17 Botánica(CP4) SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CT)
siguana f. Zoología 0 Ø Ø Ø
Marca diatópica:P.Rico
siguapa f. Zoología 0 Zoología (CP4) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
Marca diatópica:C.Rica,
Cuba
siguaraya f. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
Marca diatópica:Cuba
sijú m. Zoología 2 Zoología (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
sil m. Mineralogía 198 Mineralogía (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
476
silabación f. Lingüística 0 Ø Filología (CT) Lingüística (CP3)

Lingüística La marca está antes de 2 SIN MARCA (CT)
acepciones
silabante Adj. Lingüística 0 Fonética (CT) (D) Ø SIN MARCA (CT)
silabismo m. Lingüística 0 Ø Ø Ø
silbón m. Ornitología 23 Zoología (CT)(D) Ø SIN MARCA (CT)
silencio m. Música 35.848 Música (CT)(I) Música(CT) Música (CT)

Derecho SIN MARCA(CT)D Derecho (CP2) Derecho (CT)
PÁGINA 2041
solivo m. Arquitectura 0 Arquitectura (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
solla f. Ictiología 9 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
sollo m. Ictiología 11 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
solsticial Adj. Astronomía 5 Astronomía (CP3) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
solsticio m. Astronomía 354 Astronomía(CT) (D) Astronomía (CP3) Astronomía (CT)

Astronomía
PÁGINA 2061
superestrato m. Lingüística 0 Ø Filología(CT) Lingüística (CT)

Lingüística La marca está antes de 2 SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
acepciones
477
superestructura f. Arquitectura 219 Arquitectura(CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
superficiario,ria Adj. Derecho 13 Derecho (CT) (D) Derecho (CT) Derecho (CT)
superficie f. Matemáticas 20.660 SIN MARCA(CT)I Geometría (CT) Geometría (CT)

Matemáticas Subentrada 1 SIN MARCA D Subentrada Ø Geometría (CT)
supergalaxia f. Astronomía 5 Ø Ø Ø
supergallo m. Boxeo 88 Ø Deporte (CT) Ø
supergen m. Biología 3 Ø Ø Ø
supergigante m. Deporte 54 Ø Ø Ø
superglacial Adj. Geología 0 Ø Ø Ø
superheterodino Adj. Electrónica 0 Electricidad (CP3) SIN MARCA (CP3) Electrónica (CT)
superlativo,va Adj. Lingüística 328 Gramática (CT) (D) SIN MARCA (CP3) Gramática (CP4)
m. Lingüística Acepción Ø SIN MARCA Acepción Ø
supermalia f. Biología 0 Ø Biología (CT) Ø
supernova f. Astronomía 513 Astronomía(CT)(I) SIN MARCA(CT) Ø
supernumerario,ria Adj. Milicia 98 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Ø
supero, ra Adj. Botánica 12 Botánica (CT) (D) Botánica (CT) Botánica (Entrada
súpero,ra)` (CT)
superorden m. Biología 7 Ø Historia natural(CT) Ø
478
superorticón m. Televisión 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
superpluma Adj. Boxeo 96 Ø Deporte (CT) Ø
PÁGINA 2081
tanto,ta m. Juego 180.918 SIN MARCA(CT)I SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Comercio Comercio(CT)(I) SIN MARCA (CT) Comercio (CT)
tantrum m. Medicina 0 Ø Ø Ø
tañer Montería 185 Subentrada Ø Subentrada Ø Montería (CT)

Subentrada 1
tañicatí m. Zoología 0 Ø Ø Ø
PÁGINA 2101
tenientazgo m. Milicia 0 Milicia(CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
teniente m.f. Milicia 5.333 Milicia(CT)(I) Milicia (CT) Milicia (CT)
tenífugo,ga Adj. Medicina 2 Medicina (CP3) SIN MARCA (CT) Farmacia (CP3)
tenita f. Mineralogía 0 Mineralogía (CT) (I) Minería (CT) Ø
Tenochtitlán n.pr. Historia 285 Ø Ø Ø
tenodesis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
tenodinia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
tenonectomía f. Medicina 0 Ø Ø Ø
tenonitis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
479
acepciones
tenoplastia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
tenora f. Música 7 Música (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
tenorita f. Mineralogía 0 Mineralogía(CT) (I) Minería(CT) Ø
tenorrafia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
tenosinovitis f. Medicina 0 Medicina(CT) (I) Ø Ø
tenositis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
tenostosis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
tenotomía f. Medicina 0 Medicina(CT) (I) Medicina (CT) Ø
tenrec m. Zoología 0 Ø SIN MARCA (CT) Ø
tensímetro m. Física 0 Física(CT) (I) Física (CT) Ø
tensión f. Física 14.128 Física (CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Electricidad Subentrada 2 Electricidad(CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Medicina Medicina(CT) (I) Acepción Ø SIN MARCA (CT)
Física Física(CT) (I) SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Medicina Medicina (CT) (I) SIN MARCA (CP1) SIN MARCA (CT)
tensor,ra Adj.m Anatomía 138 Acepción Ø SIN MARCA (CP3) Acepción Ø
. Anatomía Anatomía (CT) (I) SIN MARCA Acepción Ø
480
Física Acepción Ø Física, matemáticas (CT) Física, (CT)
tensorial Adj. Anatomía 10 Anatomía(CT) (I) SIN MARCA (CP4) Acepción Ø
tentabuey m. Botánica 0 Ø SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)

Marca diatópica: Al.
tentaculado,da Adj. Zoología 0 Zoología (CT) (I) SIN MARCA(CT) Ø
Botánica Botánica (CT) (I) Acepción Ø
tentacular Adj. Zoología 23 Zoología (CT) (I) SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CP4)
Botánica Botánica(CT) (I) Acepción Ø Acepción Ø
tentaculiforme Adj. Zoología 0 Ø Ø Ø
tentaculites m. Paleontología 0 Ø Ø Ø
tentáculo m. Zoología 620 Zoología (CT) (I) SIN MARCA(CT) Zoología (CT)
Botánica Botánica(CT) (I) Acepción Ø Acepción Ø
tentador, ra Religión Subentrada 1 Subentrada Ø SIN MARCA (CP1) Subentrada Ø
tentar Tr. Tauromaquia 2.422 Acepción Ø Acepción Ø Tauromaquia (CT)

Medicina Medicina (CT) (I) Cirugía (CT) Cirugía(CT)
PÁGINA 2121
tintómetro m. Química 0 Química (CT) (I) Ø Ø
tintorera f. Zoología 39 Zoología (CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
tintura f. Medicina 281 Medicina(CT) (I) SIN MARCA(CT) Farmacia (CT)
481
tiña f. Zoología 63 Zoología (CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Medicina Subentrada 1 Medicina(CT) (I) SIN MARCA(CT) Patología (CT)
Medicina Medicina(CT) (I) Subentrada Ø Patología (CT)
tiñoso,sa f. Ictiología 87 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
Marca diatópica. Ast.
tiñuela f. Botánica 0 Botánica (CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Marina Marina(CT) (I) SIN MARCA(CT) Marina (CT)
tio- Pref. Química 0 Ø SIN MARCA (CT) Ø
tioacético,ca Adj. Química 0 Acepción Ø Ø Ø
tioácidos m. Química 0 Química (CT) (I) Ø Ø
tioalcohol m. Química 0 Química(CT) (I) Química (CT) Ø
tioaldehído m. Química 0 Ø Ø Ø
acepciones
tioarsenato m. Química 0 Química (CT) (I) Ø Ø
Entrada: tioarseniato
tiobacteria f. Microbiología 0 Ø Ø Ø
tiocarbamida f. Farmacia 0 Ø Ø Ø
tiocarbónico Adj. Química 0 Acepción Ø Ø Ø
tiocianato m. Química 0 Química(CT) (I) Ø Ø
482
tiociánico Adj. Química 0 Acepción Ø Ø Ø

ejemplos
tioéter m. Química 0 Química (CT) (D) Ø Ø
tiofeno m. Química 0 Química(CT) (I) Química(CT) Ø
tiofenol m. Química 0 Ø Ø Ø
tiofosfato m. Química 0 Ø Ø Ø
tiofosfórico Adj. Química 0 Ø Ø Ø

ejemplos
tionato m. Química 0 Ø Ø Ø
tióneo Adj. Mitología 0 Ø SIN MARCA (CT) SIN MARCA (entrada:

romana tioneo) (CT)
tiónico Adj. Química 0 Química (CT) (D) Química (CT) Ø
tionina f. Química 0 Química(CT) (I) Ø Ø
tiosemicarbazona f. Química 0 Ø Ø Ø
tiosinamina f. Química 0 Ø Ø Ø
tiosulfato m. Química 0 Ø Ø Ø
tiouracilo m. Farmacia 0 Ø Ø Ø
483
tiourea f. Química 0 Química(CT) (D) Ø Ø
tipa f. Botánica 379 Botánica (CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
Marca diatópica Amér.
M.
tiple m. Música 99 Música (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Música La última marca está Música(CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Marina antes de 2 acepciones Marina(CT) (I) Marina(CT) Marina(CT)
Marina Marina(CT) (I) Marina (CT) Marina (CT)
Música Acepción Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Música Acepción Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
PÁGINA 2141
torreado,da Adj. Blasón 0 Ø Blasón (CT) Blasón (CT)
torrecilla f. Marina 35 Marina(CT)(I) Marina(CT) Acepción Ø

Zoología Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
torreta f. Milicia 169 Milicia (CT)(I) Milicia (CT) SIN MARCA (CT)
Electricidad Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
torrotito m. Marina 0 Ø Marina (CT) Marina (CT)
tórsalo m. Entomología 9 Zoología(CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)

C.
torsiógrafo m. Mecánica 0 Mecánica(CT)(I) Ø Ø
torsiómetro m. Mecánica 0 Mecánica (CT)(I) SIN MARCA (CT) Ø
484
torsión f. Tecnología 222 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA (CT) Acepción Ø
torso m. Anatomía 1.618 Anatomía (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
torta f. Imprenta 2.452 Imprenta (CT)(I) Imprenta (CT) Imprenta (CT)

Imprenta Imprenta (CT)(D) SIN MARCA(CT) Imprenta (CT)
tortada f. Albañilería 1 Albañilería (CT)(I) SIN MARCA (CT) Albañilería(CT)
tortera f. Industria textil 6 Acepción Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
tortero,ra m. Industria textil 12 Industria textil (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
torteruelo m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
tortícolis, torticolis f. Medicina 69 Medicina (CT)(I) SIN MARCA(CT) Medicina (CT)
tortillo m. Blasón 0 Blasón (CT)(D) Blasón(CT) Blasón (CT)
tórtola f. Ornitología 19 Zoología(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
tórtolo m. Ornitología 262 Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
tortón m. Marina 0 Ø Ø Ø
tortor m. Marina 3 SIN MARCA(CT)I Marina(CT) SIN MARCA (CT)

Marina Marina (CT)(I) SIN MARCA(CT) Marina (CT)
tortorar Tr. Marina 0 Ø Ø Ø
PÁGINA 2161
485
traspilastra f. Arquitectura 0 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA(CT) Arquitectura (CT)
trasplantable Adj. Medicina 3 SIN MARCA (CT)I SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CP4)
trasplantar Tr. Medicina 651 SIN MARCA (CT)I Cirugía(CT) SIN MARCA (CT)
trasplante m. Medicina 2.971 SIN MARCA(CT)I Cirugía(CT) SIN MARCA (CP4)

Medicina Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
traspositor,ra Adj. Lingüística 0 Ø Ø Ø
traspunte m.f. Teatro 8 Teatro (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
traste m. Música 272 Música (CT)(D) Acepción Ø SIN MARCA (CT)
trastear Tr. Tauromaquia 155 Tauromaquia (CT)(D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
trasteo m. Tauromaquia 133 SIN MARCA (CT)D SIN MARCA (CP3) SIN MARCA (CT)
PÁGINA 2181
tubérculo m. Botánica 671 Botánica(CT)(I) Botánica(CT) Botánica (CT)

Anatomía, Anatomía, SIN MARCA(CT) Zoología (CT)
medicina medicina(CT)(I) Medicina (CT) Patología (CT)
Medicina Medicina(CT)(I)
tuberculoma m. Medicina 0 Medicina (CT)(I) Ø Ø
tuberculosis f. Medicina 2.801 Medicina (CT)(I) SIN MARCA(CT) Patología (CT)
tuberculoso,sa Adj. Botánica 324 Botánica(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

Anatomía, Anatomía, SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
486
medicina medicina(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CP3)

Medicina Medicina(CT)(I)
tuberculoterapia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
tuberculotoxina f. Medicina 0 Ø Ø Ø
tuberiforme Adj. Zoología, 0 Zoología, SIN MARCA(CT) Ø

botánica botánica(CT)(I)
tuberización f. Anatomía, 0 Anatomía, SIN MARCA (CP4) Ø
medicina medicina(CT)(I)
tuberosa f. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
tuberosidad f. Medicina 4 Medicina (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CP3)

Medicina La marca está antes de 2 Medicina (CT)(I) SIN MARCA(CT)
acepciones
tuberoso,sa Adj. Medicina 0 Medicina (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CP3)
Medicina Acepción Ø SIN MARCA(CT)
tubícola Adj. Zoología 0 Zoología (CP3) SIN MARCA(CT) Ø
Entrada: tubícula
tubifex m. Zoología 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
tubo m. Anatomía 4.972 Acepción Ø Acepción Ø Acepción Ø

Botánica Subentrada 24 Botánica, zoología SIN MARCA (CT) Acepción Ø
Electricidad (CT) (D) Acepción Ø Acepción Ø
Botánica Electricidad (CT)(I) SIN MARCA (CP1) Subentrada Ø
Botánica Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CP1) Subentrada Ø
Técnica Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CP1) Subentrada Ø
487
aeronáutica Técnica
Electricidad aeronáutica(CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Medicina Subentrada Ø Subentrada Ø
Química Electricidad (CT)(I) Subentrada Ø SIN MARCA (CT)
Automóvil Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Electrónica Química (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Electricidad SIN MARCA (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Botánica Electricidad (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Electricidad Electricidad (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Televisión Botánica (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Electricidad Electricidad (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Electricidad SIN MARCA (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Zoología Electricidad (CT)(I) Subentrada Ø SIN MARCA (CT)
Milicia Electricidad (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Milicia Zoología (CT)(I) Subentrada Ø SIN MARCA (CT)
Milicia Subentrada Ø Subentrada Ø Marina (CT)
Electricidad Milicia (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Televisión Milicia (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Botánica Electricidad (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Metalurgia SIN MARCA (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Electricidad Botánica (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Zoología Metalurgia (CT)(I) Subentrada Ø Subentrada Ø
Electricidad (CT)(I)
Zoología (CT)(I)
tubocurarina f. Medicina 0 Ø Ø Ø
488
tubouterino,na Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø
tubovaginal Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø
túbulo m. Anatomía 23 Zoología(CT)(I) Ø Ø
tubuloso,sa Adj. Botánica 6 Botánica (CT)(I) Botánica (CT) Botánica (CT)
tucán m. Ornitología 236 Zoología(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
tucía f. Química 0 Química(CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CP4)
tucinte m. Botánica 0 Botánica (CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
Marca diatópica: Hond. M
tuciorismo m. Teología 0 Teología(CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
tuciorista Adj. Teología 0 Teología (CP3) SIN MARCA(CP3) SIN MARCA (CP3)
tuco,ca Adj. Entomología 303 Zoología(C4) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Ornitología Marca diatópica: Zoología (CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
Argent.,Bol.
Marca diatópica: Perú
tuco-tuco m. Zoología 0 SIN MARCA (C4) SIN MARCA(CT) Ø
tucúquere m. Ornitología 3 Zoología(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)

tucura f. Entomología 2 Zoología(CT)(D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)

Entomología Marca diatópica:Bol. Zoología(CT)(I) Acepción Ø Acepción Ø
489
tucutuco m. Zoología 7 Zoología(CT)(I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)

Marca diatópica:Amér.
M
tuera f. Botánica 7 Botánica (CT)(I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CP4)
PÁGINA 2201
uretralgia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
uretritis f. Medicina 51 Medicina(CT)(I) Medicina(CT) Patología (CT)
uretrocele m.f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
uretrocostitis f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø

Entrada: uretrocistitis
uretrodinia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
uretrografía f. Anatomía 0 Ø Medicina(CT) Ø
uretrógrafo m. Anatomía 0 Ø Ø Ø
uretrolito m. Medicina 0 Ø Ø Ø
uretrómetro m. Medicina 0 Ø Ø Ø
uretroplastia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
uretroplástico,ca Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø
490
uretroprostático,ca Adj. Anatomía 0 Ø Ø Ø
uretrorragia f. Medicina 0 Ø Medicina(CT) Ø
uretroscopia f. Medicina 0 Ø Medicina(CT) Ø
uretroscópico,ca Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø
uretroscopio m. Medicina 0 Medicina(CT)(D) Medicina (CT) Ø
uretrospasmo m. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Ø Ø
uretrostaxis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
uretrostenosis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
uretrotomía f. Medicina 0 Medicina(CT)(I) Medicina (CT) Ø
uretrotómico,ca Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø

acepciones
uretrótomo m. Medicina 0 Ø Ø Ø
urgoniense Adj. Geología 0 Geología (CP3) SIN MARCA (CP3) Ø
urial m. Zoología 0 Ø Ø Ø
Urias n.pr. Religión 3 Ø Ø Acepción Ø (entrada:

urías)
491
uricacidemia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
uricasa f. Bioquímica 0 Química (CT)(I) Ø Ø
uricemia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
urcolisis f. Química 0 Ø Ø Ø
uricometría f. Química 0 Ø Ø Ø
uricómetro m. Química 0 Ø Ø Ø
uricotélico,ca Adj. Fisiología 0 Ø Ø Ø
uricotelismo m. Fisiología 0 Ø Ø Ø
uridina f. Química 0 Ø Ø Ø
uridrosis f. Medicina 0 Medicina (CT) (I) Medicina(CT) Ø
urinalisis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
urinífero,ra Adj. Medicina 0 SIN MARCA (CT) D Anatomía (CT) Ø
urinocultivo m. Biología 0 Ø Ø Ø
urinoda f. Química 0 Ø Ø Ø
urinómetro m. Medicina 0 Medicina(CT) (I) Ø Ø
urobilina f. Bioquímica 0 Química (CT) (I) SIN MARCA(CT) Ø
492
uronilinógeno m. Bioquímica 0 Ø Ø Ø
urocánico,ca Adj. Bioquímica 0 Ø Ø Ø
urocele m. Medicina 0 Ø Ø Ø
urocianina f. Medicina 0 Ø Ø Ø
urocistitis f. Medicina 0 Medicina (CT) (I) SIN MARCA (CT) Ø
urocisto f. Anatomía 0 Ø Ø Ø
uroclepsia m. Medicina 0 Ø Ø Ø
urocrisis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
urocromo f. Bioquímica 0 Ø Ø Ø
urodelo,la adj. Zoología 15 Zoología (CP) SIN MARCA (CP3) Zoología (CP3)
urodinia f. Medicina 0 Medicina(CT) (I) Ø Ø
urodrimia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
urogallo m. Ornitología 234 Zoología (CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CT)
urogenital adj. Anatomía 35 Anatomía (CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA(CP4)
urografía f. Medicina 7 Medicina(CT) (I) SIN MARCA(CT) Ø
493
urograma f. Medicina 0 Ø Ø Ø
urolitiasis f. Medicina 5 Ø Ø Ø
urolito m. Medicina 0 Ø Ø Ø
urolitología f. Medicina 0 Ø Ø Ø
urología f. Medicina 0 Medicina(CT) (I) Ø SIN MARCA (CT)
urológico,ca Adj. Medicina 96 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
urólogo,ga m.f. Medicina 283 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
urómeros m.pl Zoología 0 Zoología (CT) (I) Ø Ø
urómetro M Medicina 0 Medicina(CT) (I) SIN MARCA(CT) Ø
uronefrosis f. Medicina 0 Ø Ø Ø
uropatagio n. Zoología 0 Zoología (CT) (I) Zoología (CT) Ø
uropepsina f. Bioquímica 0 Ø Ø Ø
uropigio Adj. Zoología 0 Ø SIN MARCA (CP3) Ø
urópodo m. Zoología 0 Ø Ø Ø
uroscopia f. Medicina 0 Medicina (CT) (D) Medicina (CT) Medicina (CT)
uroscópico,ca Adj. Medicina 0 Ø Ø Ø
494
uróstilo m. Zoología 0 Zoología (CT) (I) Ø Ø
PÁGINA 2221
velar Adj. Lingüística 5.358 Fonética (CP3) SIN MARCA(CP3) Fonética

Fonética (CP3)
velarizar Tr. Lingüística 1 Fonética (CT) (I) Fonética (CT) Fonética (CT)
velela f. Zoología 0 Ø Ø Ø
velero,ra m. Zoología 0 Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
velicación f. Medicina 0 SIN MARCA (CP4) SIN MARCA (CP4) Medicina (CT)
velicar Tr. Medicina 0 Medicina(CT) (D) Medicina (CT) Medicina (CT)
velífero,ra Adj. Zoología 0 Ø Zoología (CT) Ø
velintonia f. Botánica 20 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
vellocino Mitología griega Subentrada 1 Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
vellorita f. Botánica 2 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)

Botánica La marca está antes de 3 SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Botánica acepciones SIN MARCA(CT) Acepción Ø
vellosidad Anatomía Subentrada 1 Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
vellosilla f. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
495
velo Anatomía Subentrada 1 Anatomía(CT) I SIN MARCA (CP1) Anatomía (CT)
velocidad f. Técnica 20.765 Ejemplo Ø Ejemplo Ø Ejemplo Ø

aeronáutica La primera marca está Mecánica I Subentrada Ø SIN MARCA (CT)
Mecánica en el ejemplo Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
Técnica Subentrada 9 Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
aeronáutica Astronomía (CT) D Subentrada Ø Subentrada Ø
aeronáutica Subentrada Ø Subentrada Ø Subentrada Ø
aeronáutica Astronomía (CT)I Subentrada Ø Subentrada Ø
Física Mecánica (CT) I Subentrada Ø SIN MARCA (CT)
Fotografía
Medicina
Astronomía
Mecánica
PÁGINA 2241
viajero,ra Adj. Zoología 7.606 Zoología(CT) (I) Acepción Ø Acepción Ø
viaticar Tr. Religión 1 Religión(CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
viático m. Religión 522 Religión(CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
víbora f. Zoología 874 Zoología(CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Ictiología Acepción Ø SIN MARCA(CT) Acepción Ø
viborán m. Botánica 0 Botánica(CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
496
C.
REMISIÓN
viborera f. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
vibración f. Arquitectura 2.012 SIN MARCA(CP4) Construcción(CT) Acepción Ø

Fonética Subentrada 1 Física (CT) I Fonética(CT) Acepción Ø
Física Subentrada Ø Subentrada Ø
vibrado Adj. Arquitectura 0 Arquitectura (CT) (D) SIN MARCA(CT) Ø
vibrador,ra m. Electricidad 139 Electricidad(CP3) SIN MARCA(CT) Acepción Ø
vibrante f. Fonética 1.068 Fonética (CT) (I) Fonética (CT) Fonética (CT)
vibrato m. Música 74 Música (CT) (I) Ø Ø
vibratodo m. Medicina 0 Ø Ø Ø
vibrión m. Biología 14 Biología (CT) (I) SIN MARCA(CT) Biología (CT)
vibrisa f. Anatomía 0 Ø Anatomía (CP3) Zoología (CT)

Ornitología SIN MARCA(CT) Zoología (CT)
vibrocardiograma m. Medicina 0 Ø Ø Ø
vibrófono m. Física 0 Ø Ø Ø
vibroscopio m. Física 0 Ø Física (CT) Ø

REMISIÓN
497
vibrosensibilidad f. Medicina 0 Ø Ø Ø
vibroterapia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
vibrotón m. Electricidad 0 Ø Ø Ø
viburno m. Botánica 3 Botánica(CT) (D) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
vicaria f. Botánica 111 Botánica(CT) (I) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
vicario,ria m. Botánica 625 Botánica (CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA (CT)
PÁGINA 2261
vivo,va m. Veterinaria 28.041 Veterinaria(CT) (I) Veterinaria(CT) Veterinaria (CT)

Veterinaria Veterinaria(CT) (I) Veterinaria(CT) Veterinaria (CT)
vizcacha f. Zoología 151 Zoología(CT) (D) SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
viznaga f. Botánica 0 Ø SIN MARCA(CT) Ø
vocación f. Religión 6.503 SIN MARCA(CT)D SIN MARCA(CT) SIN MARCA (CT)
Religión Acepción Ø Acepción Ø SIN MARCA (CT)
PÁGINA 2281
yero m. Botánica 3 Botánica (CT) (I) SIN MARCA(CT)

REMISIÓN
yeso Arquitectura Subentrada 3 Arquitectura (CT) I Subentrada Ø SIN MARCA (CT)
Mineralogía Mineralogía (CT) D Subentrada Ø SIN MARCA (CT)
Arquitectura Arquitectura (CT) D Subentrada Ø SIN MARCA (CT)
498
yespa f. Entomología 0 Ø Ø Ø
Marca diatópica: Al.
yeyunal Adj. Anatomía 0 Ø Ø Ø
yeyunectomía f. Medicina 0 Ø Ø Ø
yeyunitis f. Medicina 0 Medicina(CT) (I) Medicina (CT) Ø
yeyuno m. Anatomía 36 Anatomía(CT) (I) SIN MARCA (CT) Anatomía (CT)
yezgo m. Botánica 0 Botánica (CT) (I) SIN MARCA (CT) SIN MARCA(CT)
ylang-ylang m. Botánica 0 Botánica(CT) (D) SIN MARCA(CT) Ø
yoca f. Zoología 0 Ø Ø Ø
Marca diatópica:Chile
Yocasta n.pr. Mitología griega 69 Ø Mitología (CT) Ø
yod f. Lingüística 4 Fonética (CT) (I) SIN MARCA (CT) Ø
yodación f. Química 15 Ø Química (CT) Ø
yodato m. Química 0 Química(CT) (I) Química(CT) Ø
yodhidrato m. Química 0 Ø Ø Ø
yodhídrico,ca Adj. Química 0 Química (CT) (I) Química (CT) Ø
499
yódico,ca Adj. Química 0 Química (CT) (I) Química (CT) Ø
yodimetría f. Química 0 Ø Ø Ø
yodismo m. Medicina 0 Medicina(CT) (I) SIN MARCA(CT) Ø
yodización f. Medicina 0 Ø Ø Ø
yodo m. Química 593 Química (CT) (I) SIN MARCA(CT) Química (CT)
yodoalcano m. Química 0 Ø Ø Ø
yodobromita f. Mineralogía 0 Ø Ø Ø
yodocafeína f. Química 0 Ø Ø Ø
yodofenol m. Química 0 Ø Ø Ø
yodofilia f. Medicina 0 Ø Ø Ø
yodoformizar Tr. Química 0 Ø Ø Ø
yodoformo m. Química 10 Química (CT) (I) SIN MARCA(CT) Química (CT)
yodóforo m. Química 0 Ø Ø Ø
yodol m. Química 0 Ø Ø Ø
500
yodolografía f. Medicina 0 Ø Ø Ø
yodometano m. Química 0 Ø Ø Ø
501

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LÉXICO DE ESPECIALIDAD EN NUEVA ERA:

GRAN DICCIONARIO ESPAÑOL-CHINO

Director: Dr. Cecilio Garriga Escribano

Programa de Doctorado en Filología Española

Primero y antes de nada me gustaría expresar mis sinceros agradecimientos a mi

Mi profundo agradecimiento al profesor Sven Tarp, por acogerme en su centro y por

A mi abuela, que ya no se encuentra conmigo físicamente, por criarme. La echo mucho

A China Scholarship Council, por ofrecerme recursos económicos necesarios para

2. MARCO TEÓRICO ....................................................................................................................... 13

3. ANÁLISIS GENERAL DE NUEVA ERA: GRAN DICCIONARIO

3.3. RECAPITULACIÓN ......................................................................................................................... 79

4. EL LÉXICO DE ESPECIALIDAD EN NUEVA ERA: GRAN DICCIONARIO

4.1. MÉTODO DE VACIADO DEL CORPUS ............................................................................................... 83

4.2. ANÁLISIS DEL LÉXICO DE ESPECIALIDAD EN EL NIVEL MACROESTRUCTURAL ............................... 85

5. COMPARACIÓN ENTRE NUEVA ERA Y SUS CUATRO FUENTES

5.1. EL DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA (1992) DE LA REAL ACADEMIA

6.1. PASOS PREVIOS EN LA ELABORACIÓN DEL DICCIONARIO ............................................................ 291

7. CONCLUSIÓN .............................................................................................................................. 309

BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................................ 317

A. OBRAS GENERALES. .................................................................................................................... 317

APÉNDICE ......................................................................................................................................... 337

Tabla 1. Lista de diccionarios español-chino-español después del año 1949 .................. 23

Ilustración 1. Relación entre LE y LG (Cabré, 1993:140) ............................................... 30

Acepción Ø: La acepción marcada con abreviatura diatécnica en Nueva Era no se halla

Para alcanzar el objetivo de la investigación se siguen los siguientes pasos. Primero se

Después, se estudia el 5% de todo el diccionario y se extraen todas las voces de

Seguidamente, se compara el tratamiento del léxico especializado entre Nueva Era y en

Després, s’estudia el 5% de tot el diccionari i s'extreuen totes els mots d'especialitat

Finalment, s'elabora una proposta sobre el tractament del lèxic d'especialitat en un

Con la intención de solventar este problema y responder mejor a las necesidades

A través del presente estudio, se pretenden alcanzar los siguientes objetivos:

1.2. Aspectos metodológicos

Para alcanzar el objetivo de la investigación se siguen los siguientes pasos. De acuerdo

española (Alvar Ezquerra, 1990) y el Nuevo diccionario español-chino (Zhang et el.,

Pero después de la comprobación, se obtienen unos resultados no previstos, que

1.3. Estructura de la tesis

La tesis está compuesta de siete capítulos. El primer capítulo es la presente introducción.

En el capítulo 4 se estudia cómo se trata el léxico especializado en Nueva Era y se

El capítulo 5 se encarga de averiguar si Nueva Era está influido de manera manifiesta

En el capítulo 6 se elabora una propuesta sobre el tratamiento del léxico de especialidad

Por último, en el capítulo 7 se presentan las conclusiones finales de la tesis.

2.1.1 Lexicografía y diccionario

Y de igual manera que distinguimos una ciencia de la gramática y un arte de la

el punto de vista general y científico, y la lexicografía, cuyo cometido, principalmente

utilitario, se define acertadamente en nuestro léxico como el “arte de componer

exclusivamente la realización de un diccionario” (Anglada Arboix, 1991: 7) y aparecen

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