Universidad Abierta Para Adultos

Especialidad en Habilitación Docente Nivel Secundario Unificados (Inglés y Matemática)

Nombres y Matriculas:
Rosa Alonso González 100056038
Orgelina Pérez 100059956
Julián Huribe Pérez Jiménez 100064981
Leivi Lissett Javier 100064695
Asignatura:
Identidad y Ética del Profesional Docente
Tema:
El Docente y su práctica profesional en el contexto dominicano
Facilitador:
Pedro Emilio Ventura Sosa

República Dominicana mayo 10, 2023

 INTRODUCCION

En el siguiente informe, estaremos analizando una película la cual lleva como título “Detrás De La Pizarra”. Se
estará utilizando un cuadro para hacer un análisis crítico comparativo con el docente dominicano, cual tiene una
serie de preguntas relacionadas con el contexto de la misma. Cada docente debe inspirar y motivar a sus alumnos a
seguir adelante y no dejar de estudiar, pues sabemos que los conocimientos adquiridos nos abren puertas, y nos
llevan hacer una mejor persona en un futuro.

A continuación, se visualiza el cuadro comparativo con las preguntas: ¿Qué se visualiza en la película?, ¿Cómo se
relaciona con el contexto del docente dominicano? Además de las Sugerencias para superar las situaciones
críticas. Para el análisis de estas respuestas utilizamos los siguientes criterios: Compromiso ético y moral del
docente, Responsabilidad social del docente, Prioridad del docente hacia el éxito de aprendizaje de sus estudiantes,
Manejo de las limitaciones institucionales y de recursos en la labor del docente y, por último, Maneras cómo el
docente involucra a los padres y otros actores en su labor. Para que el proceso de enseñanza aprendizajes funcione
de manera correcta se debe trabajar en conjunto a los padres sabiendo que la primera formación de los alumnos
empieza por casa

Finalmente, se respondieron de forma personal e individual las interrogantes: mencionar el momento que más te
impactó en la película, Justifica tu respuesta, además de comentar que acción de la maestra imitaríamos como
docentes y que acción no imitaríamos.
LA PELÍCULA: DETRÁS DE LA PIZARRA, 

1. PRESENTA UN ANÁLISIS CRÍTICO COMPARATIVO CON EL CONTEXTO DOMINICANO, GUIÁNDOTE DEL

SIGUIENTE CUADRO:

Compromiso Responsabilida Prioridad del Manejo de las Maneras cómo

 ASPECTOS/ ético y moral del d social del docente hacia el limitaciones el docente
docente docente éxito de institucionales y involucra a los
DIMENSIONE
aprendizaje de de recursos en la padres y otros
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2. DESCRIBE EL MOMENTO DE LA PELÍCULA QUE MÁS TE IMPACTÓ Y JUSTIFICA POR QUÉ?
(INDIVIDUAL) 

 “En momento que más impacto tuvo en mi fue, el momento en el que la docente Stacey, decidió tomar de sus
propios recursos económicos esta, observando la situación escolar en que ni siquiera existía una escuela o
aula como tal, tomo la decisión de abastecer su entorno educativo y hacerlo más viable al aprendizaje”.
(Alonso, 2023)

 “En mi caso el momento que me impacto fue, cuando la estudiante María llama a la maestra Stacey y le dice
que se fue vivir donde su abuela, que sigue estudiando y que quiere ser en un futuro maestra como ella, pues
queda claro que María fue inspirada por ella por su forma en que ella trató a sus alumnos. Más que inspirarla
la maestra Stacey la motiva diciéndole que nunca deje estudiar”. (perez, 2023)

 “Cuando la maestra se dio cuenta de la madre de una niña, que esta no sabía escribir, decidió ayudarla.
Porque pudo ver las necesidades que tenía la madre y durante la clase saco a su hija del trabajo, para que le
realizara un currículo. En la actualidad ocurren cosas parecidas, no como se expresa en la película, pero si
en nuestro país la tasa de desempleo es bastante grande y sin olvidarnos de algunas comunidades que las
autoridades la tienen olvidadas”. (Jiménez, 2023).


3. COMENTA QUÉ ACCIÓN DE LA MAESTRA IMITARÍAS COMO DOCENTE Y QUÉ ACCIÓN EVITARÍAS
(INDIVIDUAL) 

 “La acción que yo imitaría como docente de esta maestra. Bueno, prácticamente la mayoría. Pude observar
una docente que hace lo que muchos en su posición no harían, tal y como lo es el hecho de proveer ella
misma de los recursos escolares necesarios para sus alumnos. La única acción la cual no me atrevería a
imitar es, hospedar a un alumno totalmente desconocido en mi casa ya que, aunque nosotros podríamos
tener todas las buenas intenciones del mundo, no conocemos que peligros enfrentamos”. (Alonso, 2023)

 La acción que yo como docente puedo emitir de la maestra Stacey es, involucrar la familia en los procesos de
los alumnos para que los padres tenga conocimiento de cómo van avanzando sus hijos, la acción que no me
gusto y que no haría es hacerme responsable de un alumnos, pues actualmente se han visto muchas
situaciones y para esos niños que los padres no pueden tenerlo por diferentes situaciones existen
instituciones para albergarlo. (perez, 2023)
 Acciones que imitaría  Perseverancia.
 Amabilidad.
 Benevolencia.
 Carismática.
 Responsable.

 Acciones que evitaría  Llevar conmigo estudiantes para

mi casa. (Jiménez, 2023).