UNIVERSIDAD DEL SALVADOR

Licenciatura en Historia
Facultad de Historia, Geografía y
Turismo

PROGRAMA

ACTIVIDAD CURRICULAR: Historia del Arte General

CÁTEDRA: Prof. Mónica Barassi– Dra. Viviana Bartucci – Lic. M. Magdalena Alisa Galdós
TOTAL DE HS/SEM.: 3 TOTAL HS 54

SEDE: Centro CURSO: 3ro A y 3ro B TURNO: Mañana y Noche

AÑO ACADÉMICO: 2019
URL:

1. CICLO: Básico X Superior/Profesional

(Marque con una cruz el ciclo correspondiente)

2. COMPOSICIÓN DE LA CÁTEDRA:

Docente E-mail
Barassi, Mónica monicabarassi@yahoo.com.ar
Bartucci, Viviana viviana.bartucci@usal.edu.ar
Alisa Galdós, María Magdalena magui_ag@yahoo.com.ar

3. EJE/ÁREA EN QUE SE ENCUENTRA LA MATERIA/SEMINARIO DENTRO DE LA

CARRERA:

4. FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA/SEMINARIO EN LA CARRERA:

5. OBJETIVOS DE LA MATERIA:

1. Comprensión de la historia a través de la obra de arte.

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 2. Valoración e interpretación de los distintos lenguajes artísticos en el devenir histórico.
3. Adquisición de técnicas y herramientas para el reconocimiento de la obra de arte.
4. Desarrollar el espíritu de investigación materializado en un trabajo.

6. ASIGNACIÓN HORARIA: (discriminar carga horaria teórica y práctica para carreras que acreditan
ante CONEAU)

Teórica Práctica Total

Carga horaria 0 0 0

7. UNIDADES TEMÁTICAS, CONTENIDOS, BIBLIOGRAFÍA BÁSICA POR UNIDAD

TEMÁTICA:

UNIDAD I: CONCEPTO DE BELLEZA

La obra artística y la belleza. Concepciones de belleza a lo largo de la historia. El mundo natural y el mundo
de las ideas. La belleza como valor.

Bibliografía:

- Danto, Arthur, El abuso de la belleza. La estética y el concepto del arte, Barcelona, Paidós, 2004.
- Eco, Umberto, Historia de la belleza, Barcelona, Lumen, 2004.
- Romero Brest, Jorge, “El valor de la obra de arte” en Arte visual. Pasado, presente y futuro, Buenos
Aires, Futuro, 1981.

UNIDAD II: ARTE PALEOCRISTIANO

a. Basílica; adaptación del modelo romano y la influencia helenística.

b. Arte de las catacumbas, sentido funerario.
c. Edificios del primer arte paleocristiano. Sus funciones, el ceremonial.
d. Bizancio; el arte imperial. Edades de Oro. Técnicas constructivas. El espacio bizantino, su diferencia
con el cristiano. Partes de la iglesia bizantina.
e. Constantinopla (Santa Sofía), Venecia (San Marcos), Ravena (San Vital). El arte de los mosaicos.
Capiteles.

Bibliografía:
 Barassi, Mónica, Fichas de trabajo. Material de cátedra.
 Hauser, Arnold, Historia social de la literatura y el arte, Barcelona, Guadarrama, 1969, 3
volúmenes.
 Zevi, Bruno, Saber ver la arquitectura, Barcelona, Poseidón, 1951.

UNIDAD III: ARTE ROMÁNICO

a. Su formación y expansión por Europa. Labor de los talleres ambulantes: los lombardos, su acción y
detalles constructivos.
b. Un nuevo problema: la bóveda, importancia de los materiales de la construcción. Aparición de una
nueva arquitectura. Influencia de Clunny. Clunny III, características.
c. Diferentes grupos de iglesias: con tribuna, sin tribuna y con varias cúpulas y de La Provenza.
d. El Cister, su arquitectura y su filosofía. Acción de San Bernardo.

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Bibliografía:
 Barassi, Mónica, Fichas de trabajo...
 BENEDICTO XVI. AUDIENCIA GENERAL. Miércoles 18 de noviembre de 2009. La Catedral
desde la arquitectura románica a la gótica, el trasfondo teológico. Disponible en:
https://w2.vatican.va/content/benedict-xvi/es/audiences/2009/documents/hf_ben-
xvi_aud_20091118.html
 Eco, Umberto, Arte y belleza en la estética medieval, Barcelona, Lumen, 1997. Hauser, Arnold,
Historia...
 Gombrich, E.H., Imágenes simbólicas, Madrid, Alianza Forma, 1988.
 Panofsky, E., El significado en las artes visuales, Madrid, Cátedra, 1993.
 Zevi, Bruno, Saber ver...

UNIDAD IV: ARTE GÓTICO.

a. Formación del estilo, caracteres del gótico: primacía de la fe, verticalidad. Espacio gótico.
b. Plantas góticas. Decoración de las iglesias: vidriera y esculturas.
c. Principales catedrales: Saint Denis, pensamiento del Abad Suger, Notre Dame, Reims, Chartres, etc.
d. Florecimiento y expansión del estilo.

Bibliografía:
 Barassi, Mónica, Fichas de trabajo...
 Eco, Umberto, Arte y belleza en la estética medieval...
 Gombrich, E.H., Imágenes simbólicas...
 Hauser, Arnold, Historia...
 Jantzen, Hans, La arquitectura gótica, Buenos Aires, Nueva Visión, 1972. Ensayos.
 Panofsky, E., El significado en las artes visuales...
 Zevi, Bruno, Saber ver...

UNIDAD V: EL RENACIMIENTO DEL REALISMO EN LA EDAD MEDIA ITALIANA.

a. Renovación de la escultura. Expansión del naturalismo en Venecia y la Toscana.

b. El clasicismo de Nicolás Pisano.
c. Giotto abre una nueva era: el volumen. Obra.
d. Aportación original de Siena.

Bibliografía:
 Barassi, Mónica, Fichas de trabajo...
 Berenson, B., Los pintores italianos del Renacimiento, Barcelona, Argos, 1976.
 Burckhardt, G., La cultura del Renacimiento en Italia, Madrid, Iberia, 1987.
 Francastel, Pierre, Pintura y sociedad. Nacimiento y destrucción de un espacio plástico. Del
Renacimiento al Cubismo, Buenos Aires, Emecé editores, 1960.
 Hauser, Arnold, Historia...
 Zevi, Bruno, Saber ver...

UNIDAD VI: EL RENACIMIENTO. FLORENCIA, ROMA Y VENECIA. FLANDES. SIGLOS XV Y

XVI

a. Ubicación del momento filosófico y político. Las Repúblicas.

b. Arte del trazado y arte de la forma. Retorno a las formas.
c. Florencia su aporte al arte. Invención del espacio plástico.
d. Escultura: Donatello.

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 e. Alberti y Brunelleschi, su aporte a la arquitectura. Concepción del espacio y de la iluminación en
ambos.
f. Massaccio, su desarrollo plástico. Boticcelli.
g. Flandes: su escuela, tipo de pintura, los precursores. La perspectiva aérea.
h. El cinquecento y la búsqueda de la belleza. Leonardo, su concepción de la pintura y de la belleza
i. Bramante y la belleza arquitectónica; el ritmo “bramantino”.
j. Rafael apogeo del humanismo. Su evolución pictórica.
k. Miguel Ángel, renaciente y manierista. Evolución escultórica, su labor como pintor y arquitecto.
Basílica de San Pedro.
l. Escuela veneciana; su aporte: la naturaleza y el color. Representantes: Giorgione, Tiziano, Tintoretto
y el Veronés.

Bibliografía:
 Barassi, Mónica, Fichas de trabajo...
 Berenson, B., Los pintores italianos del Renacimiento, Barcelona, Argos, 1976.
 Burckhardt, G., La cultura del Renacimiento en Italia, Madrid, Iberia, 1987.
 Francastel, Pierre, El arte en Venecia, Buenos Aires, Garriga, 1983.
 ---------------------, Pintura y sociedad, Buenos Aires, Emecé, 1960.
 Hauser, Arnold, Historia...
 Panofsky, Erwin, Estudios sobre iconología, Madrid, Alianza, 1982.
 --------------------, Los primitivos flamencos, Madrid, Cátedra, 1994.
 Zevi, Bruno, Saber ver...

UNIDAD VII: EL MANIERISMO.

a. Surgimiento, modificación del espacio. Posición del hombre de la época, crisis.

b. La Contrarreforma. El Gesú de Roma.
c. España. El Greco.

Bibliografía:
 Barassi, Mónica, Fichas de trabajo...
 Frati, T., El Greco: La obra pictórica completa del Greco, Buenos Aires, Noguer, 1970.
 Hauser, Arnold, El Manierismo. La crisis del renacimiento y los orígenes del arte moderno, Madrid,
Guadarrama, 1965.
 ----------------. Historia...
 Zevi, Bruno, Saber ver...

UNIDAD VIII: EL BARROCO Y EL ROCOCÓ. SIGLO XVII

a. Características generales.
b. Representantes en Italia: Bernini y Borromini.
c. España: Velásquez.
d. Flamencos: Rubens (Rembrandt)
e. Versailles: El Rococó.

Bibliografía:
 D’Ors, Eugenio., El Barroco, Buenos Aires, Aguilar, 1978.
 Gallego, G., Visión y símbolos en la pintura española del Siglo de Oro, Madrid, Cátedra, 1987.
 Hauser, Arnold, Historia...
 Zevi, Bruno, Saber ver...

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UNIDAD IX: LAS RENOVACIONES DEL SIGLO XIX

a. Neoclásico: su arquitectura y pintura, principales exponentes

b. Naturalismo
c. Realismo
d. Romanticismo
e. Impresionismo: Ubicación en el momento histórico y social. Modificación de la luz y el espacio. El
nacimiento del estilo y sus precursores.Su repercusión en el arte. Aportes e influencias. Principales
creadores del movimiento.
f. Post-Impresionismo.

Bibliografía:
 Hess, Walter, Documentos para la comprensión del arte moderno, Buenos Aires, Nueva Visión,
1978.
 Dorival, Bernard., Pintores del siglo XX de la escuela de París, Buenos Aires, Garriga, 2 tomos.
 Francastel, Pierre, El Impresionismo, Buenos Aires, Emecé, 1979.
 Hauser, Arnold, Historia...

8. RECURSOS METODOLÓGICOS: (incluir modalidad y lugares de prácticas, junto con la modalidad

de supervisión y de evaluación de las mismas)

9. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARCIAL:

El sistema de evaluación parcial consistirá en un parcial teórico y en la entrega y exposición de una

monografía. Asimismo, se evaluará la participación activa de los alumnos durante las clases y el
cumplimiento de actividades encomendadas por la cátedra (trabajos prácticos, búsqueda de material, visitas a
museos, muestras de arte, etc.).

10. RÉGIMEN DE EVALUACIÓN FINAL Y APROBACIÓN DE LA MATERIA:

El sistema de evaluación final consistirá en un examen oral sobre todos los contenidos del presente programa
y la exposición de un tema especial acompañada del análisis de imágenes pertinentes.

11. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

Unidad I

 BECKWITH, John: Arte paleocristiano y bizantino, Madrid, Cátedra, 1997.

 CASTELNUOVO, Enrico y SERGI, Giuseppe (Dirs.): Arte e historia en la Edad Media. Volumen I:
Tiempos, espacios, instituciones, Madrid, Akal, 2009.

Unidad II

 CASTELNUOVO, Enrico y SERGI, Giuseppe (Dirs.) Arte e historia…, volúmenes 1 a 4.

 CONANT, Kenneth: Arquitectura carolingia y románica, Madrid, Cátedra, 1982.
 KVET, Jan, Miniaturas checoslovacas románicas y góticas, Milan, UNESCO – Hermes Bolsilibros
de Arte, 1964.

Unidad III

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  BURCKHARDT, Titus: Chartres y el nacimiento de la catedral, Barcelona, José de Olañeta Ed.,
1999.
 CAMILLE, Michael: Arte gótico. Visiones gloriosas, Madrid, Akal, 2005.
 DUBY, Georges: El tiempo de las catedrales, Barcelona, Argot, 1983.
 ERLANDE BRANDENBURG, Alain: La catedral, Madrid, Akal, 2006.
 KVET, Jan, Miniaturas…
 LE CORBUSIER, Cuando las catedrales eran blancas, Barcelona, Apóstrofe, 1999. Disponible en:
http://www.academia.edu/17346078/Le_Corbusier_-_Cuando_Las_Catedrales_Eran_Blancas_PDF

Unidades IV y V

 ANTAL, Frederick, El Mundo Florentino y su ambiente social. Guadarrama, Madrid, 1963.

 ARGAN, Giulio, Storia dell’arte italiana, Firenze, Sansoni, 1982.VER
 BERTAUX, Emile., Donatelo, Buenos Aires, El Ateneo, 1946.
 GOMBRICH, Ernst H, El legado de Apeles, Estudios sobre el arte del Renacimiento. Alianza,
Madrid, 1982.
--------------------------------- Norma y forma, Estudios sobre el arte del Renacimiento I, Alianza,
Madrid, 1984.
-------------------------------- Nuevas visiones de viejos maestros, Estudios sobre el arte del
Renacimiento IV. Alianza, Madrid, 1987.
 MURRAY, Peter, Arquitectura del Renacimiento, Madrid, Aguilar, 1979.
 STRONG, Roy, Arte y Poder (Fiestas del Renacimiento 1450-1650). Alianza Forma. Madrid 1989.
 TAFURI, Manfredo, Sobre el Renacimiento. Principios, ciudades, arquitectos.
Cátedra, Madrid, 1995.
 WIND, Edgar, La elocuencia de los símbolos. Estudios sobre el Arte Humanista. Alianza, Madrid,
1993.
 WITTKOWER, Rudolf, Los fundamentos de la arquitectura en la edad del humanismo, Alianza,
Madrid, 1995.

UNIDAD VII

 ANTAL, F., Rafael entre el clasicismo y el manierismo, España, Visor, 1988.

 TOLNAY, Charles de, Miguel Angel escultor, pintor y arquitecto, Madrid, Alianza, 1985.

UNIDAD VIII

 ARGAN, Giuli, La arquitectura barroca en Italia, Buenos Aires, Nueva Visión, 1960.
 SANTIAGO, Sebastián. Contrarreforma y Barroco, Madrid, Alianza, 1985.

UNIDAD IX

 Argán, C., El arte moderno (1770-1970), Buenos Aires, Nueva Visión, 1980.
 Barroso Villar, Julia, Tema, iconografía y forma en las vanguardias artísticas, Asturias, Ajimez,
1995.
 Callegari, P., La vita e l’arte di Tolouse-Lautrec, Verona, Arnoldo Mondadori, 1973.
 Lucie-Smith, Eduard, Movimientos en el arte desde 1945, Buenos Aires, Emecé, 1980.

Obras generales

 Bazin, Germain., Historia del arte, Barcelona, Omega, 1983.

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  Córdova Iturburu, Cayetano, Como ver un cuadro, Buenos Aires, Atlántida, 1954.
 Cursio, G., Manieri Elia, M., Storia e uso dei modelli architettonici, s/l, Lasterza, 1982.
 Faure, Elie, Historia del arte, Madrid, Alianza, 1991. Tomo III: Arte del Renacimiento: Tomo IV:
Arte Moderno.
Gombrich, Arte e Ilusión. G. Gili, Barcelona, 1979. Disponible en;
http://www.lauragonzalez.com/TC/Gombrich,_Ernst_H_-_Arte_e_Ilusion_-
_Estudio_Sobre_La_Psicologia_De_La_Representacion_Pictorica.pdf
 Gombrich, E., Historia del arte, Buenos Aires, Garriga, 1995.
 Hautecoeur, Louis., Historia del arte, Madrid, Guadarrama, 1965, 6 tomos.
 Huyghe, R., El arte y el hombre, Buenos Aires, Larrousse, 1984, 4 tomos.
 Pijoan, José., Historia general del arte, Madrid, Espasa Calpe, 1980.
 Sir David Piper, Comprender el arte, Barcelona, Nauta, 1981.
 Venturi, L., Como se mira un cuadro, Buenos Aires, Losada, 1966.
 -------------, Historia de la crítica del arte, Buenos Aires, Poseidón, 1954.

12. ORGANIZACIÓN SEMANAL DE LA ACTIVIDAD PRESENCIAL (Orientadora)

(Completar las unidades temáticas y marcar las columnas correspondientes con una cruz. Considerar la
cantidad de semanas en función del régimen de cursada de la materia. Ej. 18 semanas para las
materias cuatrimestrales; 36 semanas para las materias anuales.)

Nota: En aquellos casos que la materia tenga una modalidad intensiva, consignar detalle de la actividad
según corresponda (jornada, días)

Horas Horas Otras

Semana Unidad Temática Tutorías Evaluaciones
Teóricas Prácticas Actividades
1 Presentación de la materia 3 - -

2 Arte Paleocristiano 3 - -

3 Arte Románico 3 - -

4 Arte Románico 3 - -

5 Arte Gótico 3 - -
El Renacimiento del realismo en
6 3 - -
la Edad Media italiana
Parcial
7 2 - -
escrito
El Renacimiento. Roma,
8 Florencia y Venecia. Flandes, 1 - -
Siglos XV y XVI
El Renacimiento. Roma,
9 Florencia y Venecia. Flandes, 3 - -
Siglos XV y XVI
El Renacimiento. Roma,
10 Florencia y Venecia. Flandes, 3 - -
Siglos XV y XVI
11 El Manierismo 3 - -
Entrega
El Barroco y el Rococó. Siglo
12 3 - - Trabajo
XVII
Práctico
El Barroco y el Rococó. Siglo Entrega
13 XVII 3 - - Trabajo
Práctico