Matematicas 4P Cuarto

CENTRO EDUCATIVO FRANCISCO JOSE DE CALDAS 2022
DISEÑO Y PLANECION CURRICULAR 4TO PERIODO

GUIAS DE APRENDIZAJE Pág. 1 de 8
Grado: Cuarto Área Matemáticas - Ed. Física

Nombre y Apellido
estudiante:
Nombre y Apellido
Docente:
Identifica los números naturales y decimales formas de representación

Competencia
y desarrollo con las operaciones básicas.
 Establece relaciones y diferencias entre los números naturales y
decimales.
 Identifico y resuelvo operaciones con números naturales y decimales
Desempeños aplicando las operaciones básicas y estableciendo relaciones entre
ellas.
 Represento operaciones con números naturales Y decimales
aplicando las operaciones básicas.
Competencia Asume el juego como espacio para la recreación y expresión de sus
Transversal ideas, sentimientos y valores y ejecuta actividades de ocio.
¿Qué voy a aprender?
1. Vas a observar la siguiente situación con mucha atención, con ella recordaremos ¿Qué
son números decimales? y así, comprenderás de forma más fácil, como representarlos.
Observa la siguiente imagen:

Si observas las temperaturas, te darás cuenta, que se utilizan números llamados DECIMALES.
¿En qué otra situación encuentras este tipo de número?

¿Podemos realizar operaciones básicas con ellos?
¿Cómo puedo representarlos?
¡Lo que estoy aprendiendo!
Pues bien, los números decimales, son números no enteros, es decir, que tiene una parte que es
menor que la unidad. Cada número decimal tiene una aparte entera y una parte decimal que va
separada por una coma. Vamos a repasar en el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=e1wrhkZhUcA
Otras situaciones, en las cuales puedes utilizar los números decimales es, por ejemplo:
a. Expresar cantidades de dinero.

b. Representar medidas.
C. Para expresar la nota de un examen.
No olvides, que con los números decimales podemos realizar las operaciones básicas como: suma,
resta, multiplicación y división. El siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=hoo4vD14jIY
te ayudará a conocerlas y practicarlas.
Representación de números decimales
1. Gráfica de fracciones.
Así como un número decimal puede representarse como una fracción, también se puede representar
mediante una región.
Este link, w
5U2ei-Cl0pc
te explicará de forma divertida como representar las
fracciones.
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1. Responde las tres preguntas iniciales. Luego, recorta lo que indique la línea y pégalo
en tu cuaderno. Vamos al link https://www.youtube.com/watch?v=Q55Y6fWjj6k, te
ayudará a comprender mejor el tema.
2. Recta numérica.
Para localizar una fracción en la recta numérica, solo debes dividir la unidad en tantas partes como
tenga el denominador. Ejemplo
Dibujamos una línea recta y la dividimos en 4 partes

iguales.
Otra forma de representar en la recta numéricas el ejemplo

anterior, es convirtiendo el fraccionario a decimal así:
Dibujamos la recta y dividimos la unidad en 10 partes iguales, que el número más próximo a 7.
Luego tomamos cada división y la subdividimos a la mitad así:
Contamos 7 divisiones grandes y ubicamos nuestra cifra en la mitad de 7 y 8.
3. Escribe en tu cuaderno lo relacionado con la recta numérica.

Practico lo que aprendí…

A continuación, desarrollaras las siguientes actividades donde pondrás en
práctica los conceptos anteriores.
1. Representa las cantidades dadas en el problema.

3. Lee y escribe los siguientes números decimales.
4. Soluciona los siguientes ejercicios.
5. Represento gráficamente los siguientes decimales:
a) 5,78
b) 9.65
c) 0,3
d) 0,34
e) 1,89
f) 1,84
g) 3,44
6. Escribe el decimal que representa la grafica

¿Cómo sé que aprendí?
Para esta actividad vamos a transversalizar
educación física con matemáticas, para eso vamos
a resolver el siguiente taller.
Mateo va todos los días a la sede la isla en

su bicicleta. Le gusta medir su rendimiento en la bicicleta, así, que todas las
mañanas registra el tiempo que gasta en ir de la casa al colegio. Al observar los
tiempos podemos concluir:
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
7,5 6,5 7,1 5,5 8,5
1. ¿El día que llegó más rápido a la escuela fue?

2. ¿La diferencia entre el miércoles y el jueves fue de?
3. ¿El tiempo total durante los cinco días fue?
4. Representa en una recta el menor y el mayor tiempo.
5. Representa con colores diferentes el tiempo empleado el lunes y martes.
¿Qué aprendí?
1. Para esta actividad, vas elaborar con material reciclado

(cartón, tapas de botellas plásticas, y demás) un juego o elemento que permita reforzar o
realizar las operaciones con números decimales.
Estos son algunos ejemplos.
Estos son algunos ejemplos, si buscan otro juego constrúyanlo es creatividad de ustedes.
2. Consigue 15 tapas. Coloque a cada escríbele con esfero el decimal que aparece en la
figura, luego ordena todas las tapas de menor a mayor. Escribe el mismo orden en la
siguiente lista.
3. Completa la siguiente tabla, respondiendo según tu proceso con la guía.
Que fue lo que le causó más dificultad al resolver

la guía.
Por qué cree que le causó dificultad.
Que fue lo que le parecía mas difícil en la guía.
Que fue lo que le pareció más fácil en la guía
Con tus palabras escribe que aprendiste
Que crees que puedes hacer en la próxima guía

para que entiendas mejor lo que se le propone.

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Identifica los números naturales y decimales formas de representación

¿Qué voy a aprender?

Observa la siguiente imagen:

¿En qué otra situación encuentras este tipo de número?

¡Lo que estoy aprendiendo!

a. Expresar cantidades de dinero.

C. Para expresar la nota de un examen.

Representación de números decimales

Dibujamos una línea recta y la dividimos en 4 partes

Otra forma de representar en la recta numéricas el ejemplo

Contamos 7 divisiones grandes y ubicamos nuestra cifra en la mitad de 7 y 8.

3. Escribe en tu cuaderno lo relacionado con la recta numérica.

Practico lo que aprendí…

1. Representa las cantidades dadas en el problema.

3. Lee y escribe los siguientes números decimales.

4. Soluciona los siguientes ejercicios.

5. Represento gráficamente los siguientes decimales:

6. Escribe el decimal que representa la grafica

Mateo va todos los días a la sede la isla en

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

7,5 6,5 7,1 5,5 8,5

1. ¿El día que llegó más rápido a la escuela fue?

1. Para esta actividad, vas elaborar con material reciclado

Estos son algunos ejemplos.

3. Completa la siguiente tabla, respondiendo según tu proceso con la guía.

Que fue lo que le causó más dificultad al resolver

Por qué cree que le causó dificultad.

Que fue lo que le parecía mas difícil en la guía.

Que fue lo que le pareció más fácil en la guía

Con tus palabras escribe que aprendiste

Que crees que puedes hacer en la próxima guía

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