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    Critica Del Conocimiento

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    Lorena José
    El documento presenta una introducción a la vida y el pensamiento del filósofo alemán Immanuel Kant. Kant buscó enseñar al ser humano a pensar por sí mismo y rechazar dogmas de todo tipo. Analizó tipos de juicios y conocimiento, distinguendo entre juicios analíticos y sintéticos, así como juicios a priori y a posteriori. Su obra Crítica de la Razón Puras buscó establecer los límites del conocimiento humano.

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    El documento presenta una introducción a la vida y el pensamiento del filósofo alemán Immanuel Kant. Kant buscó enseñar al ser humano a pensar por sí mismo y rechazar dogmas de todo tipo. Analizó tipos de juicios y conocimiento, distinguendo entre juicios analíticos y sintéticos, así como juicios a priori y a posteriori. Su obra Crítica de la Razón Puras buscó establecer los límites del conocimiento humano.

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    El documento presenta una introducción a la vida y el pensamiento del filósofo alemán Immanuel Kant. Kant buscó enseñar al ser humano a pensar por sí mismo y rechazar dogmas de todo tipo. Analizó tipos de juicios y conocimiento, distinguendo entre juicios analíticos y sintéticos, así como juicios a priori y a posteriori. Su obra Crítica de la Razón Puras buscó establecer los límites del conocimiento humano.

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    El documento presenta una introducción a la vida y el pensamiento del filósofo alemán Immanuel Kant. Kant buscó enseñar al ser humano a pensar por sí mismo y rechazar dogmas de todo tipo. Analizó tipos de juicios y conocimiento, distinguendo entre juicios analíticos y sintéticos, así como juicios a priori y a posteriori. Su obra Crítica de la Razón Puras buscó establecer los límites del conocimiento humano.

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    Licenciatura en criminología y

    criminalística

    EPISTEMOLOGIA JURIDICA

    CRITICA DEL CONOCIMIENTO

    PRESENTA: L.D. MTRA. D.F. KARINA CRUZ LÓPEZ

    OAXACA DE JUÁREZ, OAX. ENERO DE 2023.


    EMANUEL KANT
    • Nació el 1724 en Königsberg (actual Kaliningrado), entonces perteneciente a la
    Prusia Oriental, en el seno de una familia profundamente religiosa de la que
    recibió una educación muy estricta y dogmática.
    • A pesar de que su pensamiento lo llevaría en dirección opuesta, siempre
    conservó un gran cariño por su familia.
    • Con 16 años ingresó en la Universidad Albertina de Königsberg para estudiar
    filosofía y ciencias; por desgracia, el infarto y posterior muerte de su padre lo
    llevaron a abandonar la universidad siete años más tarde, aunque no los
    estudios, que prosiguió por su cuenta.
    • Tras aprender hebreo, cambiaría su nombre a Immanuel.
    Immanuel Kant…

    buscó, por encima de todo, enseñar


    al ser humano a pensar por sí
    mismo y a rechazar los dogmas de
    todo tipo.

    DOGMA: PUNTO ESENCIAL DE UNA RELIGIÓN, UNA DOCTRINA O UN SISTEMA DE PENSAMIENTO


    QUE SE TIENE POR CIERTO Y QUE NO PUEDE PONERSE EN DUDA DENTRO DE SU SISTEMA.
    (OXFORD)
    IMMANUEL KANT: la razón sin ataduras
    • "Dos cosas llenan mi ánimo de creciente admiración y respeto,
    cuanto más reflexiono sobre ellas: el cielo estrellado sobre mí y la ley
    moral dentro de mí".

    • El filósofo alemán sintetizaba en esta frase (extraída de la


    Crítica de la razón práctica, tal vez su obra más influyente en
    vida) las dos grandes cuestiones que le habían ocupado en
    sus casi cuarenta años como profesor:
    *La naturaleza del mundo tangible y
    *Las motivaciones del comportamiento humano.
    Solía decir que no enseñaba filosofía, sino el
    arte de pensar:
    • le molestaba que sus estudiantes tomasen apuntes de forma mecánica en vez
    de intentar entender lo que explicaba y debatir sobre ello.

    • Hombre de una gran cultura, daba también clases de otras materias tan
    variadas como matemáticas, ciencias naturales o ética: para él, el
    conocimiento debía ser inclusivo.

    • Una de las historias más populares sobre Immanuel Kant dice que su vida era
    tan estricta y regular que sus vecinos ajustaban sus relojes al verlo salir para
    su paseo de las tres y media de la tarde, siempre puntual hiciera el tiempo
    que hiciese.
    Immanuel Kant buscó…
    • Enseñar al ser humano a pensar por sí mismo y a rechazar los dogmas de
    todo tipo, que destruyen la razón y someten el libre pensamiento a ideas
    fijas.
    • No por ello negaba la importancia del conocimiento previo, al contrario, lo
    consideraba imprescindible como punto de partida.
    • En este sentido, logró combinar:
    • El racionalismo -la razón es el motor principal en la búsqueda del conocimiento-
    • El empirismo –es lo que acentúa el papel de la experiencia y la evidencia
    comprobable-, como caminos complementarios y no excluyentes.
    • El pensamiento kantiano se convirtió así en uno de los más influyentes.
    Las críticas de la razón

    • Este período le permitió madurar su pensamiento y publicar en


    1781 Crítica de la razón pura.
    • Era la primera parte de una serie de obras a la que
    seguirían Crítica de la razón práctica (1788) y Crítica del
    juicio (1790).
    • La segunda fue la más influyente en vida del autor.
    La idea de Kant…

    • La crítica al conocimiento y la crítica de la Razón pura,


    aunque el conocimiento y la razón difieren en los estados
    de la idea.
    • Kant muestra una serie de elementos o teorías propias de
    una investigación personal, tales como:
    • *La mente humana no puede alcanzar el conocimiento de la
    realidad en si misma.
    • *El conocimiento sintético a priori es posible por que todo objeto
    cognoscible tiene que someterse a las condiciones formales de la
    experiencia que implican nuestras facultades cognoscitivas.
    Kant concibe tipos de juicios desde dos tipos de
    conocimiento:
    Ejemplo:
    “El todo es la
    unión de las
    partes”
    Juicio analítico: Es aquel
    Ejemplo:
    donde, el predicado esta
    “El triángulo
    incluido en el sujeto.
    tiene tres
    La ventaja de este tipo de
    lados”
    juicios es que siempre son
    válidos, pero sin embargo • No añaden nada
    tienen un problema, no son nuevo al
    conocimiento.
    extensivos, es decir, no
    amplían nuestros • Son A PRIORI (antes
    conocimientos, no dicen nada de la experiencia)
    de la realidad.
    Kant concibe tipos de juicios desde dos tipos de
    conocimiento:
    Ejemplo:
    “Los nativos de
    x miden más de
    2 metros”.
    Ejemplo:
    Los juicios sintéticos:
    “Las aves son
    Son aquellos juicios en los que el
    ovíparas”
    predicado no está incluido en el
    • Aumentan el
    sujeto.
    conocimiento de las
    Estos juicios son extensivos, es personas.
    decir, amplían nuestro
    • Parten de la experiencia
    conocimiento, pero sin embargo su de un hecho en particular.
    validez puede ser a veces
    • Son A Posteriori (despúes
    discutible. de la experiencia)
    Para saber un poco más…
    • Los juicios a priori:
    Su verdad puede ser conocida independientemente de la
    experiencia.
    Este tipo de juicios son universales y necesarios.
    Universales quiere decir que excluyen toda excepción, y
    necesarios en cuanto a que no pueden ser de otra manera.
    Por ejemplo, “la línea recta es la distancia más corta entre
    dos puntos”.
    Los juicios a posteriori:
    Son aquellos cuya verdad es conocida a partir de la
    experiencia. Este tipo de juicios no son universales, no
    necesarios.
    •GRACIAS

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