MUSEOS

REVISTA DIGITAL GRATUITA DE SALIDA BIMESTRAL

AGOSTO
2022
EDICIÓN
N° 03

Bienvenida
Primavera

Edgardo Palauro en conjunto con las personas que han

DÍA DE LOS colaborado en su blog con recuerdos y anécdotas nos
han permitido hacer un recorrido por la historia de la
fiesta del Estudiante de Concordia. Charly Melgar y la
ESTUDIANTES "Fiesta Nacional de Carrozas" de Gualeguaychú
 COORDINACIÓN DE MUSEOS
DE LA CIUDAD DE CONCORDIA

AVALAN ESTA REVISTA

ICIERON POSIBLE ESTA EDICIÓN

H

Carlos Cordaro - Artista Plástico

Sebastian Apesteguía - Antropólogo
Museo El Porvenir - Villa Elisa - Entre Ríos
Edgardo Palauro
Charly Melgar
Museo de Antropología y Ciencias Naturales

Centro Cívico de Concordia

Pellegrini y Mitre - 3° piso - Box N° 5
Tel. +54 9 3454 04-5360
(Prof. Fabián Rivero - Coordinador de Museos)
+54 9 3454 17 9801
(Fabiana Martinez - Diseño y diagramación)
E-mail: infomuseoscoordinacion@gmail.com
 CONTENIDO
Pag. 04

EDITORIAL
Pag. 05

DÍA DEL FOTOGRAFO Y LAS FOTOGRAFAS

DE ARGENTINA Y LATINOAMERICA
Pag. 06

DÍA DEL Y LAS ARTISTAS PLÁSTICAS

Pag. 10

CARLOS CORDARO - "EL ARTE SE

APRENDE EN LOS MUSEOS"
Pag. 16 - BIENVENIDA PRIMAVERA

Pag. 18 - COMO SE ORIGINO EL DIA DE

LOS ESTUDIANTES
Pag. 19 - 1941 - LA PRIMERA
SERENATA (HISTORIA)
Pag. 20 - 1962 - INICIO DE LAS FIESTAS
ESTUDIANTILES EN
CONCORDIA
Pag. 21 - HUBO UN TIEMPO QUE FUE
HERMOSO...
Pag. 23 - REMEMBRANZAS DE GALPON
(PROMO 86)
Pag. 25 - FIESTA NACIONAL DE
CARROZAS ESTUDIANTILES
Pag. 28

LA VIEJA ENTRE RIOS, UNA DE

DESIERTOS, LAVA Y DINOSAURIIOS
Pag. 35

EBM - 1° ENCUENTRO BINACIONAL DE

MUSEOS
Pag. 43

42 AÑOS HACIENDO HISTORIA

Pag. 47

DIA DEL INMIGRANTE

Carroza de Esc. Normal
Promoción 88
 EDITORIAL
Septiembre es un mes muy estudiantes. van a poder indagar en la
especial, siempre nos Charly Melgar, un Diplomado en historia geológica de Entre Ríos,
rejuvenece y nos llena de Fiestas Populares y Carnavales, como era ese gran desierto que
energías. Como la misma tierra nos contará como nació la cubría casi todo lo que es hoy el
se prepara para el resurgir, el Fiesta Nacional de las Carrozas litoral, y porque a través de
espíritu de las personas se Estudiantiles que se realiza en restos fósiles de dinosaurio,
renueva. la ciudad de Gualeguaychú, y podemos aseverar la existencia
En este mes tan especial, la nos mostrará como la de dichos animales, como eran y
revista Museos los hará organizan, con que materiales de qué manera convivían con
transportar en el tiempo, para las construyen y como es dicha las especies encontradas. Una
mostrarles los inicios de la competencia. historia fantástica que no
Fiesta de los Estudiantes en Septiembre también nos acerca podes dejar de conocer.
Argentina, las serenatas en el día del fotógrafo y del artista
Concordia y toda esa magia que plástico, ambos muy ligados a
pudimos vivenciar en nuestra los museos, sobre todo los de
adolescencia, armando arte y los museos de historia
carrozas, organizando los bailes regional, provincial o nacional.
y eligiendo siempre a la Reina La fotografía como patrimonio
de los Estudiantes. cultural tangible, que es el fiel
Son esas historias las que testimonio de otras épocas,
identifican a la ”Fiesta de los mostrando explícitamente como
Estudiantes” a ser PATRIMONIO era la vida a través de los siglos,
CULTURAL INMATERIAL (PCI) como se vestían y cuáles son
para muchas de las ciudades de las costumbres que heredamos
la provincia de Entre Ríos. y que están evidenciadas en las
Es un festejo que se transmite imágenes.
de generación en generación, El artista plástico es el hacedor
donde la creatividad tiene que ir de las obras de arte de un
de la mano con el compromiso y museo o una galería, mediante
el esfuerzo, para llevar adelante las cuales nos pueden contar
el proyecto de armar carrozas historias, líneas de
alegóricas a la primavera, que pensamiento, técnicas, trazos,
cuenten una historia y sobre pinceladas que nos permiten
todo que deje un mensaje para traspasar los pensamientos del
toda la comunidad, teniendo en artista y hacer la vinculación
cuenta temáticas actuales o con su curación que puede ser
también de crear una historia muy concreta o algo mucho más
ficticia, pero con un final feliz. abstracta.
Trataremos de la mano de Carlos Cordaro, un gran artista
Edgardo Palauro abrir esa plástico nos permite conocer su
escotilla para viajar en el mirada y como sus obras
tiempo, indagando su blog y su remiten paisajes campestres,
Facebook pudimos acceder a resaltando construcciones Pro. Héctor Fabián Rivero
muchas de las historias de las añejas, tradicionales gauches- Coordinador de Museos
Municipalidad de Concordia
diferentes promociones, cas y formas de vida rural.
escuelas, y por ende las Con la participación del paleon-
carrozas construidas por los tólogo Sebastián Apesteguía,

PAG. 04
21 DE SEPTIEMBRE:

DIA DEL FOTOGRAFO Y LA FOTOGRAFA

EN ARGENTINA Y LATINOAMERICA
La fecha responde a la realización del primer daguerrotipo en América Latina, la
técnica creada por Louis Daguerre.
Cada 21 de septiembre, se Daguerre (1787 - 1851), que en
conmemora el Día del Fotógrafo 1839 perfeccionó la técnica de
en Argentina y en otros países Joseph Nicéphore Niépce, con
de Latinoamérica por la llegada quien había trabajado hasta su
del daguerrotipo a América fallecimiento.
Latina. La técnica fue creada
por Louis Daguerre en Francia,
en el año 1839.
Este novedoso invento cambió
la fotografía en el mundo
entero. Antes de la llegada del
daguerrotipo, las imágenes eran
retratadas a través de la
pintura.
El daguerrotipo generó gran
repercusión en todo el mundo.
En algunas de sus represen-
taciones se encontraban
retratados personajes impor-
tantes de la historia como
Mariquita Sánchez de
Thompson, Florencio Varela y el
general Tomas Iriarte.

¿QUÉ ES EL
DAGUERROTIPO Y QUÉ
TIENE QUE VER CON EL
DÍA DEL FOTÓGRAFO EN
LA ARGENTINA?

El daguerrotipo, que fue

inventado por Niepce y
Daguerre en 1837, consiste en
Louis Daguerre
la obtención de una imagen
sobre una superficie de plata
pulida, que actúa como un
espejo donde se refleja la
imagen. El invento debe su
nombre a su creador, Louis

PAG. 05
21 DE SEPTIEMBRE:

DÍA DE LAS Y LOS ARTISTAS PLÁSTICOS

Cada 21 de septiembre, se celebra el trabajo y las obras de los hacedores de la

plástica. Para homenajearlos, conversamos con la investigadora e historiadora del
arte, Laura Malosetti Costa, quien nos cuenta más sobre los comienzos de la
creación visual moderna en la Argentina y el rol de la mujer en el escenario artístico
de ayer y hoy.
Además de la llegada de la
primavera y el Día del
Estudiante, cada 21 de
septiembre también se celebra
la figura de los y las artistas
plásticos. En los tres casos,
seguramente, se encuentran
algunas coincidencias que
tienen que ver con el cambio, el
crecimiento, el desarrollo y la
creatividad, tanto en la
naturaleza como en la actividad
humana. Y, en relación con los y Prilidiano Pueyrredón. Un alto en el campo (1861).
las artistas, es eso mismo lo que
se celebra. vivir de otro modo cuando el este lado del hemisferio-
La creación de mundos y mundo cotidiano no alcanza, no también se eligió para honrar a
realidades, de la mano de los convence o simplemente satura nuestros artistas de una
hacedores del arte plástico, va y agota. En ese caso, qué mejor manera más global y sin
mucho más allá de la mera que el arte para aprender a nacionalidades. Sin embargo, en
existencia material. Son los mirar más allá. este lado de la región, ¿desde
artistas quienes, mediante sus Si bien en la Argentina también cuándo hay arte? ¿Cómo se
obras, componen y configuran se celebra el "Día del Artista y la formaron nuestros primeros
otros tiempos y espacios. A Artista Plásticos" cada 3 de creadores plásticos? ¿La mujer
partir de ahí, hay una atractiva noviembre, en recuerdo del participaba sin condiciones o
invitación para explorar y fallecimiento del pintor y luchó por un lugar
reflexionar; plantear otras arquitecto argentino Prilidiano históricamente de hombres? La
perspectivas; pensar de otras Pueyrredón (1823-1870), el reconocida investigadora e
maneras posibles y, por qué no, comienzo de la primavera -en historiadora del arte, Laura

PAG. 06
Malosetti Costa, nos acerca rredón, un escenario de poca también tener museos, espacios
algunas respuestas para actividad artística, reservada de exhibición, escuela, mercado,
conocer un poco más la casi en exclusividad al retrato y una escena pública para las
historiografía artística cultivada por extranjeros en su artes visuales.
argentina. mayoría. Es en las últimas
-EN ESE TIPO DE
CREACIÓN NO
FALTARON LAS
TENSIONES ENTRE LO
NACIONAL Y LO
EXTRANJERO. ¿CÓMO
SE DA ESA RELACIÓN
ENTRE FORMARSE
AFUERA, EN EUROPA
(PRIMEROS
MODERNOS), Y LUEGO
TENER LA INTENCIÓN
DE CREAR ALGO
PROPIO
REGIONAL/NACIONAL?
¿CONDICIONÓ O
Laura Malosetti Costa. Foto: CONICET. APORTÓ?
vivir de otro modo cuando el décadas del siglo XIX, a partir -La tensión entre la posibilidad
mundo cotidiano no alcanza, no de la década de 1870, que de construir un arte nacional y
convence o simplemente satura comienza a formarse una el gusto por el arte europeo
y agota. En ese caso, qué mejor escena artística moderna (esa estuvo siempre presente. En el
que el arte para aprender a “segunda modernidad” siglo XIX se partía de un
mirar más allá. inaugurada en el siglo XIX) con sobreentendido: no había
sociedades de artistas, tradición artística local
¿DESDE CUÁNDO exposiciones, crítica y público. preexistente, de modo que el
PODRÍAMOS DEFINIR En 1876 se forma la Sociedad viaje a Europa de los futuros
QUE HAY CREACIÓN Estímulo de Bellas Artes, a artistas no se ponía en
VISUAL, EN EL SENTIDO partir de la cual, en pocos años, cuestión, sino más bien a cuál
MODERNO, EN NUESTRO se organizan academia, de aquellos centros europeos
PAÍS? exposiciones, debates en la debían ir: si Italia, España o
prensa. Esos artistas, en su Francia. Tras los primeros
-Hubo pocos artistas visuales mayoría hijos de inmigrantes becarios que viajan a Florencia
en tiempos de la Colonia en lo (Eduardo Sívori, Eduardo (Martín Boneo, Claudio Lastra,
que hoy es la Argentina. Más Schiaffino, Ernesto de la Emilio Agrelo, Francisco
pintores y escultores de Cárcova, Angel Della Valle Cafferata) en su mayoría se
imaginería religiosa hubo en entre ellos) luchan en todos los dirigen a París que, por
Potosí, en la Quebrada de frentes por instalar el “gusto entonces, emergía como el
Humahuaca, en el marquesado por el arte” en Buenos Aires. En centro de irradiación de “lo
de Yavi o en Córdoba antes que una ciudad próspera y de nuevo”, aunque hubo largos
en Buenos Aires, un puerto de pronto opulenta, su objetivo era debates en la prensa con
escasa trascendencia cultural corregir, gracias al cultivo del quienes sostenían que se debía
al menos hasta las guerras de arte, la música, la literatura, los viajar a Roma o Florencia, la
Independencia. Después, males del excesivo materialismo “cuna” de la tradición artística.
algunos artistas viajeros, sus burgués. No solo procuran Por otra parte, también hubo
discípulos, Prilidiano Puey- lograr un arte nacional, sino grandes tensiones entre el

PAG. 07
mercado de arte europeo, y la
preferencia de los coleccio-
nistas, y el reconocimiento (y la
adquisición) de obras de
artistas argentinos. Eso fue muy
difícil para los artistas
argentinos, está presente en
todas sus polémicas y todos sus
recuerdos y evocaciones: la
preferencia de los burgueses
argentinos en general fue por el
arte europeo, aunque hubo
excepciones. Lucharon mucho,
y en especial Eduardo
Schiaffino, por instalar el arte
argentino en las colecciones
argentinas.

-¿CUÁL FUE EL ROL DE

LA MUJER ARTISTA EN
ESA PRIMERA
CONFIGURACIÓN DE Francesco P. Parisi, Los últimos toques (1920).
UN "ARTE NACIONAL"? Filosofía y Letras de la UBA, situación de pandemia.
¿HAY “Una historia de Fantasmas”.
REIVINDICACIONES, Allí tomé el caso de dos mujeres -¿CÓMO VES EL
DESCUBRIMIENTOS, artistas de las que se habló PANORAMA EN EL
REVISIONISMOS? muchísimo en la prensa y que ESCENARIO PLÁSTICO
¿A QUIÉNES suscitaron debates intensos: CONTEMPORÁNEO
DESTACARÍAS? Sofía Posadas (que pintó
SOBRE LA DIVERSIDAD
algunos desnudos femeninos en
DE GÉNERO? ¿ESTÁ
El rol de las mujeres fue crucial 1891 que causaron enorme
rechazo) y Diana Cid García,
CAMBIANDO, HAY
aunque invisibilizado. Ellas
pintora simbolista, admirada por RESISTENCIAS,
fueron solo recordadas como
“discípulas”, “benefactoras”, Rubén Darío y durísimamente TODAVÍA ES UN
“aficionadas”, aunque en mi criticada por otros escritores y MUNDO DE HOMBRES?
investigación en los catálogos artistas en los diarios. Ni una
de las primeras exposiciones de obra de ninguna de ellas se -Tradicionalmente se ha
Buenos Aires, ellas tuvieron una encuentra en ningún museo considerado el mundo del arte
presencia muy importante (un argentino. Más tarde Georgina como un club de hombres solos.
tercio de quienes participaron Gluzman hizo su tesis de Las primeras intervenciones
en la exposición del Ateneo de doctorado recuperando la feministas en la historia del arte
1894 fueron mujeres). Sin memoria de las mujeres artistas (Linda Nochlin, Griselda Pollock
embargo su memoria estaba de esa generación y la y Roszika Parker) plantearon en
borrada casi por completo, sus siguiente (Trazos Invisibles, los años 70 la pregunta de por
obras no estaban en los Biblos, 2016) y logró encontrar qué no hubo grandes mujeres
museos. Por eso en el año 2000 obra de algunas de esas artistas en la historia del arte.
titulé mi presentación al Primer artistas en colecciones Incorporaron muchos nombres y
Congreso Iberoamericano de familiares y privadas. Este año plantearon un problema que
Estudios de las Mujeres que iba a inaugurarse una tuvo una trascendencia
organizaba el Instituto exposición dedicada a ellas en enorme, considerable no sólo en
Interdisciplinario de Estudios de el MNBA, pero aún se lo inmediato en términos de
Género de la Facultad de encuentra postergada por la incorporación de figuras

PAG. 08
 dado debates importantes y
han surgido colectivos
feministas, como Nosotras
Proponemos en la Argentina,
exigiendo un lugar nuevo, no
solo mayor visibilidad en museos
y exposiciones, sino planteando
una posición radical respecto
de las, en apariencia
inamovibles, “reglas del arte".

Juana Romani.
Joven oriental
(ca. 1888-1895).

femeninas ocultas en la trama cierta excentricidad que

de la historia, sino además apartaría al artista del común
planteando un problema mayor: de los mortales y lo volvería
la discusión del canon único y “genial”.
occidental mismo, un problema En las mujeres esas
teórico aún irresuelto. Hoy hay excentricidades fueron vistas
grandes artistas incorporadas como locura y más de una vez
al gran canon del arte. Algunas llevaron a encerrarlas en el
del pasado y muchas del manicomio, como a Camille
presente. Pero respecto de las Claudel o Juana Romani,
artistas del pasado, en la recientemente reivindicada, a
historiografía artística sigue quien pusimos en primer plano
irresuelto el problema del en la exposición "La Seducción
“genio” asociado a ciertas Fatal" en el MNBA en 2014. En
peculiaridades psíquicas, a las últimas décadas se han

PAG. 09
 CARLOS CORDARO
"EL ARTE SE APRENDE EN LOS MUSEOS"
Nací en Concordia Entre Rios. ese momento en que tenía 20 pintar: no hay un manual o una
Me gustó dibujar desde años nunca imaginé que iba a receta mágica que diga como
siempre, los primeros recuerdos terminar siendo pintor, ignoraba se pinta determinado cuadro, "la
son del jardín de infantes. por completo que alguien se solución está frente al cuadro y
Con mi padre dibujante de podría dedicar a hacer eso. en ese preciso momento".
medios gráficos, lo de dibujar se Luego me radiqué en Buenos Siempre hay uno que sale mejor,
me daba natural: en casa no Aires por motivos laborales, y a veces por casualidad se
faltaban lápices, óleos, fue allí donde caí en la idea que alinean los planetas.
acuarelas, fibras. Además tenía podía dedicarme a pintar eso
al alcance una amplia biblioteca que siempre había hecho de
con libros que enseñaban a hobbie, a eso llegué al empezar
pintar, colecciones, biografías a conocer los primeros museos
de grandes pintores,en una y galerías de arte, era entrar y
época (década del 70) donde salir “con la boca abierta” si
no era muy común acceder a bien estaba a años luz, noté
esa información como lo es hoy que podía ir acercándome.
con solo apretar un botón en Concurrí a clases en un taller
google o youtube. de un pintor que admiraba,
En la Escuela Mariano Moreno necesitaba saber más sobre “el
de Concordia di mis primeros color”, aprender la teoría y
pasos, tengo gratos recuerdos. . llevarla a la práctica, que hasta
La secundaria la realicé en la ahí era todo intuitivo. Luego
escuela Técnica, donde me fue proseguí por mi cuenta tratando
de gran provecho ya que tenía de mejorar, y "observando"
muchas materias de dibujo, que como lo hacían los grandes
hoy a la distancia me doy pintores, como resolvian,
cuenta de lo importante que escudriñar sus técnicas. Fueron
fue, como así también todo lo varios años de nutrirme con la
aprendido en cuanto al manejo rica historia del arte argentino,
de herramientas, darse maña es disfruté esa época, todo era
fundamental en esta profesión. asombro. Iba a cuanta feria,
- El paisaje es mi tema, mi museo y exposición había... hay
leitmotiv... siempre me gustaron, una frase, que me encanta, de
cuando miraba de niño o Pierre Renoir y que comparto en
adolescente cuadros en alguna gran medida "El Arte se aprende
enciclopedia siempre eran en los Museos" es decir mirando
paisajes, me emocionaban. Es lo cuadros de gente probada,
que más me gusta hacer, me como decía el gran Raul Soldi,
salen, los veo y ya me disparan “ya está todo inventado, es una
un cuadro, alguien dijo alguna presunción creer que podemos
vez, que para desarrollar algo inventar formas y colores
artístico, primero tenes que ser nuevos” “lo único que nos
un buen observador y amar eso queda a los artistas es barajar y
que vas a pintar, escudriñarlo al cambiar de ubicación".
cien por cien, estudiarlo. Hasta En alusión a este oficio de

PAG. 10
Recuerdo que cuando comencé recorrer el país en busca de los Entablo una “lucha”: o le gano o
tenía que pintar varios para dar tantos hermosos paisajes me gana. Esos primeros
con "el buen cuadro" o el más dignos de llevar al lienzo que momentos hasta encaminarlo
destacado, los otros tenía que tiene nuestro país. es una linda angustia,
borrarlos y volver a empezar... Mi forma de pintar es un poco adrenalina a mil, es como estar
con los años y el "oficio" uno va caótica aunque el resultado en el medio del mar a la deriva
afinando la puntería, cada vez final no lo denote. Siempre en medio de una tormenta. En
voy dependiendo menos de la arranco manchando. Cuando no un momento el encuentro
suerte, pero esto viene después pinto del natural elijo alguna inesperado de un color me
de muchos años y horas de imagen que me interese, pero alumbra el camino, y ese es el
trabajo. Muchos hablan de solo para arrancar. A los pocos momento donde el pintar se
inspiración, pero ¿por qué no minutos la dejo a un costado y convierte en un placer porque
pensar que la inspiración es prosigo eligiendo los colores parece un milagro ese hallaz-
producto de la disciplina y de que el cuadro me pide. go.Todo comienza a fluir, se en-
los fracasos?
Siempre fui autoexigente, cosa
que al pasar de los años me
arrepiento, borré muchos
cuadros, que hoy los veo en
fotografía y digo “uuuh no
estaba tan mal” porque lo
borré?!! me agarro la cabeza
pero bueno, el aprendizaje
quedó… nada es infructífero en
pintura, siempre es experiencia
adquirida para la próxima vez,
por eso en el fondo no me
arrepiento, quizás fue el ser así,
que me hizo encontrar una línea
y a seguir en el camino.
En mi pintura se refleja mucho
la geografía del lugar donde
nací consciente o
inconscientemente, no lo voy a
negar: los colores, el verde
predominante, sus cielos, sus
especies, es muy Entre Ríos,
aunque muchos me dicen que
les parece o recuerda a un
paisaje de corrientes, de la
llanura bonaerense o
santafesina, las sierras
cordobesas o hasta me han
llegado a decir un motivo del
campo estadounidense. Eso en
el fondo me pone contento,
porque la pintura es universal y
mientras provoque emociones y
regocijo en quien mira, poco
interesa el lugar exacto.
También es mi deseo seguir
pintando otras latitudes,

PAG. 11
encamina, las terminaciones y
detalles son cuestión de tiempo
y paciencia: resolver el meollo
es lo importante. Hablando de
paciencia creo que es
fundamental para este tipo de
arte, me considero una persona
impaciente para muchas cosas,
pero para la pintura toda la
paciencia del mundo: creo que
para las cosas que amamos ese
sentimiento siempre está.
Pinto todos los días, unas 10
horas, no soy de levantarme
muy temprano. Mi día arranca
tipo 9 hs, tomo unos mates,
publico en redes o contesto
mails, pinto después de comer y
me gusta quedarme hasta tarde
pintando, tipo 3 de la
madrugada es mi límite donde
digo “basta, tengo que cortar”.
La concentración, la
productividad y las ideas fluyen
al máximo en esos horarios
cuando todo el mundo duerme.
No voy a decir que pinto los 365
días del año porque no es así, a
veces por ciertos motivos paso
una semana sin tocar un pincel,
pero siempre "saboreo" el alguien nos exhibiera. Fueron otras cosas es a donde siempre
cuadro a cada momento, una muy pocos los que confiaron en vuelvo.
imagen vista caminando o los primeros tiempos, pero esas Admiré siempre a Fernando
mirando por una ventanilla me cosas fortalecen y me hacían Fader y Quinquela por lo que
trae recuerdos e ideas que me redoblar el esfuerzo, por eso hacían, pero quizás más por su
digo a mi mismo, "que lindo soy un agradecido a todos compromiso con el género al
quedaría esto!!!". aquellos que me compraron que dedicaron su vida, creo que
Una vez que uno se sumerge en alguna obra y me ayudaron a eso es muy importante para que
esto de los paisajes los ve como que “el barco” arrancara. el artista tenga credibilidad. Soy
si ya estuvieran pintados en El paisaje lo experimenté de de la idea que cada uno se
algún lugar... Otra cosa que me todas las maneras: desde el tiene que dedicar a lo que mejor
está gustando es hacer videos realismo, hiperrealismo, impre- le sale, la pintura es bastante
de procesos de un cuadro y sionismo, hasta he hecho amplia para querer abarcarla
subirlos a las redes, hay que ir abstracción en torno al paisaje, toda. Hay muchos que por
aggiornandose a las nuevas pero siempre la gente me querer hacer todos los géneros
épocas. Esto del internet fue recuerda que no desvíe el a la vez, diluyen sus fuerzas.
una ayuda increíble, depender camino, y es ahí cuando Quiero ir acercándome al tan
de uno mismo es algo que me reflexiono que si algo he hecho ansiado equilibrio, afirmando un
gusta, antes era todo más difícil: en la pintura es gracias a aquel estilo, una forma de pintar: ni
había que ir con los cuadros estilo "realista" donde me di a tan perfecto, ni tan “a la que te
bajo el brazo, “patear” la calle y conocer cuando arranqué... y criaste”, un mix; que mi pintura y
conseguir algún favor para que que si bien a veces pruebo mi técnica transmitan lo que soy

PAG. 12
o lo que trato de ser, los
extremos siempre me hicieron
ruido. Que lo más importante
sea transmitir emociones, que
aquellos que observan mis
cuadros se sientan mejor, más
tranquilos, les transmitan paz, o
simplemente contemplar y por
un segundo se transporten a
ese lugar “su dulce hogar”.
Cada día que pasa, más valoro
mi decisión tomada en su
momento de haber apostado de
lleno por mi vocación, cuando
nada aseguraba poder vivir de
esto.
Creo en un arte para alegrar y
hacer notar lo lindo, lo bello.
Después de todo, ya bastante
está convulsionado el mundo
para asombrarnos y, ¿por qué
no tratar de hacer la vida un
poco más tranquila y
descontracturada?
Llevo pintados unos 4000
cuadros en 25 años, expongo
virtualmente en redes como
facebook e instagram, también
recibo visitas en mis talleres de
Buenos Aires y Concordia Entre
Ríos donde tengo sendas
exposiciones permanentes.

PAG. 13
EXPOSICIONES:
2003,2004 y 2005 Banco Suquía, Concordia E. Ríos.
2005 Galería Museo Aguilar Bs As.
2004 Muestra Colectiva en Di Cianni Arte Contemporáneo Bs As.
2005 Individual, Casa de la Cultura, Escobar Bs As.
2005 Galería Watercolor, Martinez Bs As.
2005 Colectiva XLII Salón Anual Artistas Plásticos, Museo Provincial "Pedro E. Martinez",
Paraná, E.Ríos.
2006 Individual Arroyo Arte, Gallery Nights, Bs As.
2006 Individual Museo Artes Visuales, Concordia, E.Ríos.
2007 Los Coleccionistas, Bs As.
2007 Los Coleccionistas, Hotel Costa Galana, Mar del Plata, Colectiva.
2008 Espacio Ag Bs. As.
2008 Galeria "Di Cianni" Arte Contemporáneo "Semana del Arte"
2008 “100 Pintores Argentinos” Los Coleccionistas – Neuquén-
2009 Exposición Colectiva "Estilo Pilar" Pilar Prov. de Bs. As.
2009 Gallery Nights Los Coleccionistas Bs. As.
2009 Arte Clásica Bs. As.
2010 Galería Junca Ibarra Bs. As.
2010 Art Road Sofitel Cardales Prov. de Bs. As.
2010 Centro Cívico Concordia Entre Ríos
2011 Casa de la Provincia de Buenos Aires Bs. As.
2012 Muestra Sede Osde en San Justo Santa Fe
2012 Muestra en Rosario Arte , Rosario Santa Fe
2012 Muestra en Art Home Pilar Bs.As.
2013 Muestra en Art Home Pilar Bs.As.
2015 Muestra en Espacio de Arte de Fundación Magister Concordia E. Rios
2016 Noche de los Museos Ministerio de Agroindustria
2017 Feria del Libro - Centro de Convenciones Concordia
2018 Muestra en Di Cianni Arte Contemporáneo Bs. As.
2020 Muestra Individual en Colorshop Concordia

PAG. 14
PAG. 15
INSERT
INSERT ESPECIAL,
ESPECIAL, DEDICADO
DEDICADO AL
AL FESTEJO
FESTEJO DE
DE
LOS
LOS ESTUDIANTES,
ESTUDIANTES, CARROZAS,
CARROZAS, GALPONES,
GALPONES,
ESTUDIANTINA,
ESTUDIANTINA, REINAS
REINAS Y
Y MUCHA
MUCHA HISTORIA
HISTORIA
PRIMAVERAL
PRIMAVERAL

Bienvenida
Primavera
 ¿CÓMO SE ORIGINÓ EL DÍA
DEL ESTUDIANTE?
Su origen se debe a la propuesta del por entonces estudiante y luego destacado
arqueólogo Salvador Debenedetti en 1902, cuando era presidente del Centro de
Estudiantes de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Su propuesta fue
aceptada para la facultad, y luego extendida a todo el país.

"Paseo San Carlos, 21 setiembre 1970

En 1908, el Primer Congreso de día siguiente. De esta manera, En los años 50 y 60, se
Estudiantes Sudamericanos las celebraciones fueron estableció la costumbre de
reunido en Montevideo multiplicándose, con tono festi- celebrar el Día de la Primavera
estableció esa fecha para vo y ánimo de esparcimiento. en las principales ciudades del
celebrar su día. El 21 de Se sumaron las excursiones a país. En Buenos Aires, por
septiembre de 1908, los espacios verdes, donde los ejemplo, la avenida Santa Fe se
estudiantes uruguayos tomaron varones llevaban una pelota y convertía en peatonal, las
la iniciativa e invitaron a sus armaban un picado. Pero, sobre vidrieras de los negocios se
pares brasileños a su país para todo, la confraternidad estu- adornaban, grandes y chicos
agasajarlos. Esto hizo que las diantil se ponía de manifiesto en repartían flores y cantaban. Los
celebraciones en nuestra tierra esos días. En 1917, un grupo de estudiantes de todos los niveles
tomaran otro camino. alumnos uruguayos invitó a una se sumaban a estos festejos.
Estudiantes de la ciudad de La veintena de pares porteños, a Las celebraciones llevan más
Plata invitaban a estudiantes un paseo por Colonia de de cien años. Persisten, tal vez
porteños, a un paseo por el Sacramento. Para 1919, ya se con otro tipo de actividades que
bosque. Otros salían a dar una organizaban bailes del Día de las originales. Pero mantienen el
vuelta por el delta del Tigre. los Estudiantes. En la década espíritu alegre y jovial que
Otros realizaban obras de de 1940, los festejos se tuvieron los precursores.
teatro. Cada año se limitaban a un paseo de
organizaban concursos de excursión o una fiesta con baile.
afiches en los que por lo
general se reflejaba el sacrificio
del estudiante o se
caricaturizaba una mesa de
examen. En varios puntos del
país surgieron las carrozas
estudiantiles. Avenida Santa Fe,
Los festejos arrancaban el 20 Buenos Aires, 21 de
de septiembre y culminaban al setiembre.

17
 En nuestra ciudad (Concordia)
se relaciona el día de los
estudiantes con las carrozas y
reinas a partir de 1962, pero no
nos quedan dudas que los
paseos y serenatas son de unos
cuantos años antes.

Concordia, 21 setiembre 2014, Parque San Carlos,

Recital Kapanga

1983 - Curso 301-303 C.S. Electromecánica

"Compartiendo Ilusiones" 1° Premio (a control
remoto)

Colegio: ENET 1
Nombre: Seis años en ACATRAS
Categoría : Humorística
Premio: Primer Premio / Colabora: Eduardo Bruno
(promo 84 ENET 1)

Colegio: ENET 1
Categoría: Alegóricas
Nombre: Coronándote Primavera
Premio: 1er premio.
Año: 1982
Fuente de la nota:
http://blogs.lanacion.com.ar/historia-
argentina/costumbres/breve-historia-del-
dia-del-estudiante/
http://es.wikipedia.org/wiki/Salvador_Debene
detti
Foto 2014: grupo Facebook Las tradicionales
Extraído del blog Escuelas de Concordia serenatas según las
(1981-1986) de Edgardo Palauro distintas épocas

18
 1941. LA PRIMER SERENATA
(HISTORIA)
Fuente: Diario El sol, 21 setiembre 1993. Publicado por Edgardo Luis Palauro

El 20 de setiembre de 1941 un unos choripanes y dos botellas

grupo de estudiantes dió inicio de vino.
a lo que pronto se convertiría Con esta viandita se
en una tradición para los trasladaron en primer lugar a
jóvenes concordienses: las calle San Luis 542, donde vivía
serenatas. El nacimiento de el director de la escuela Normal
esta bulliciosa costumbre tuvo de nuestra ciudad. adonde
lugar en plena calle Entre Ríos, concurrían los estudiantes mas
cuando conocidos de la ciudad.
El primer mártir de estas
Mario Cesar Urquiza,
serenatas fue entonces, don
Ramón Moncho Contreras,
Fortunato Montrull.
Carlos Ruben Costa, Desde allí, los estudiantes se
Julio Abel Costa, dirigieron hacia calle Alem,
Francisco Fabrizzi, donde vivía la profesora Paulina
Horacio Salas V. de Caissiolls, luego fueron a
y Miguel Angel Albornoz, parar a la casa de una
decidieron a las 23 hs de ese compañera, Eda Echazarreta,
día que debían cambiar la hermana del presidente del club
rutina. Wanderers y a los domicilios de
La víspera del día del estudiante otros compañeros.
los muchachos reunidos en He aquí, grabados para la
donde se alzaba el "Odeón posteridad, los nombres de las
/
Park", un cine al aire libre de primeras víctimas de un largo
aquellos tiempos (justo en el listado de flagelados por el
lugar en que ahora funcionaba jolgorio que los estudiantes
En los años 1960 y 1961, no y melódica. suelen y solíamos realizar la
Platero), pusieron a trabajar la
había desfiles de carrozas. Se A la serenata ya la tenían en noche del 20 de setiembre.
idea que habían pergeñado,
hacía estudiantina el 20 de mente, por supuesto, había que Al año siguiente, luego de la
vaya a saber cómo surgió.
setiembre y luego se salía de pensar como se finaciaría, y al pionera labor de estos
Los chicos de entonces,
serenata ofrecida a profesores revisar sus bolsillos, pudieron precursores, el ejemplo cundió
tomaron la determinación de entre los estudiantes de la
y novias. Las serenatas juntar 8,5 $ moneda nacional.
encauzar su juvenil alegría a Montmartré
época y ya no hubo quien
terminaban en la plaza Urquiza, Tras las negociaciones de rigor,
través de la música y (Carroza de Normal)
contenga esas 1962. visitas
donde se dormía en los bancos, los músicos sin saber que eran Realizada por un grupo de
prestamente se dirigieron hacia nocturnas que preanuncian la
esperando que el camión los partícipes de lo que devendría amigas del 3er año.
un local ubicado a la vuelta de primavera.
llevara al tradicional paseo en en tradición, accedieron a
calle Entre Rios, por Catamarca, Desde sofisticados cantantes,
San Carlos. acompañar a los jóvenes (a pie,
donde habia una parrilla bailable con instrumental, coro de
En 1962, tuvieron un por supuesto) por la suma de
conocida con el nombre de borrachos, todo servía para
colaborador de lujo: el director 5,00 $ moneda nacional.
"Parrilla Urquiza", propiedad de alegrar al docente de turno, por
de la Escuela Nacional de El contrato estipulaba que la
Basilio Martinez. supuesto, a cambio de alguna
Comercio, Dr. Horacio Rovira, actuación era desde la 1 hr bebida. Si era con alcohol,
Allí había números de varieté y
reunió a los dirigentes hasta las 3 hs, y , como de lo mejor.
en ese preciso día, actuaban los
estudiantiles de Comercio y les que se debía a los músicos A pie, en acoplado, en colectivo,
"Hermanos Balbuena", un trío
comunica que en otras ciuda- sobraban 3,50 $ los avispados los docentes reunidos en algún
de intérpretes de música criolla
des (La Plata, Gualeguaychú), muchachos decidieron comprar lugar a la espera de sus chicos..

19
1962. INICIO DE LAS FIESTAS
ESTUDIANTILES EN
CONCORDIA
Fuente: Diario El sol, septiembre 1979. Publicado por Edgardo Luis Palauro

Un documento único que explica exactamente como fueron los orígenes de nuestras
fiestas estudiantiles, aquí en la ciudad de Concordia. Esta publicación es del 21 de
septiembre de 1979 del diario "El Sol".

se hacía desfiles de carrozas

DATOS EXTRAÍDOS alegóricas y humorísticas, y que
DE LA NOTA. los estudiantes debieran
En los años 1960 y 1961, no reunirse en una asociación para
había desfiles de carrozas. Se los festejos. Estos alumnos se
hacía estudiantina el 20 de reúnen con representantes de
setiembre y luego se salía de los demás colegios y de allí salió
serenata ofrecida a profesores ECU.
y novias. Las serenatas El director de la Comercio, fue
el mediador ante el Montmartré
terminaban en la plaza Urquiza,
(Carroza de Normal) 1962.
donde se dormía en los bancos, Comisionado Municipal (Coronel
Realizada por un grupo de
esperando que el camión los Pablo O. Harrand) para poder
amigas del 3er año.
llevara al tradicional paseo en conseguir autorización para el
San Carlos. desfile del día 21. Estaban
En 1962, tuvieron un programados para las 20:30 hs
colaborador de lujo: el director y cayeron por el palco cerca de
de la Escuela Nacional de las 22:00 hs justo cuando
Comercio, Dr. Horacio Rovira, estaban por retirarse.
reunió a los dirigentes Carrozas y Reinas fueron
estudiantiles de Comercio y les elegidas en el Palacio Municipal,
comunica que en otras ciuda- esa misma noche del 21 de
des (La Plata, Gualeguaychú), setiembre.
3er año del Colegio San José.
Título: Primavera en Japón
Premio: 1er premio.
20
 HUBO UN TIEMPO QUE FUE
HERMOSO...
De Marta Fabiola Müller
Extraído del blog Escuelas de Concordia
(1981-1986) de Edgardo Palauro

Hubo un tiempo en el que septiembre no pasaba desapercibido. Fue a principios de los

años “ochentosos” en una ciudad argentina de la provincia de Entre Ríos llamada
Concordia.
Librerías y kioscos se
aseguraban suficiente stock y
variedad de papel crepé, tijeras
y broches para engrampar.
Vecinos y familiares solven-
taban los gastos. Kilos de
harina, ingrediente clave para
engrudar, desaparecían de
cada hogar. Soldadoras y
demás herramientas eran
prestadas casi sin opción por
padres, tíos y demás mecánicos
conocidos.
Curtiembres, aserraderos y
empaques cedían un rincón
para ser “el galpón de la
carroza”. Algún pariente con
quinta, no tenía excusa a la
hora de prestar un acoplado
acorde al tamaño de la carroza.
El quintero lo entregaba a
sabiendas de que la promesa de suficientemente grande, techa- hasta alguna que otra farola
devolverlo en tiempo y forma do y disponible. podía amanecer sin foco.
había sido jurada en vano. Los Estudiantes Concordienses Los profesores, en general,
perdedores, lo abandonarían Unidos era una comisión mostraban cierta piedad hacia
como consecuencia de una autárquica y autónoma sus desconcentrados
visceral decepción. Los integrada por un representante estudiantes. Se preparaban
ganadores dilatarían el de cada escuela secundaria de además para la noche del 20,
momento ante la renovada la ciudad. Que se llamaran en la que, a cambio de una
ilusión de llegar al regional, a Unidos no era un dato menor. serenata, aportarían víveres
llevarse a cabo en Federación o Interactuaban a pesar de las para el picnic del 21. Tarta de
Villaguay. rivalidades históricas de las jamón y queso. Casera. No
Septiembre era el tiempo de los distintas escuelas cuando existía otra. Por lo general, vino
mejores vermuts, palabra que competían en estudiantinas y para los muchachos, sea en
refería inequívocamente a por carrozas y reinas. caja o en sachet y jugo para las
bailes estudiantiles y recitales La cuenta regresiva para el chicas. Las gaseosas no eran
para recaudar fondos desfile se palpitaba en las opción porque sus envases no
organizados por E.C.U. El lugar calles. Cuanto más cerca de los retornarían. El vino con jugo era
elegido era por lo general “el eventos, más flecos de papel de sangría. El Fernet con Cola,
Ferro”, por ser el único diario arremolinaba el viento y ciencia ficción.

21
Los estudiantes eran autó- sol del 21 los encontraba en su ridículo en alguna carroza
nomos en sus actividades. Los casa, preparaban la mochila y humorística.
padres no intervenían, no enfilaban la caminata hacia San Nadie se movía hasta casi el
llevaban ni buscaban. El celular Carlos. Circulaban por Juan B. amanecer cuando un José Luis
no había nacido. Con avisar Justo. Eran muchos pequeños Sack, un Bedriñan o un Charly
dónde se iba a estar, ya era más grupos que tapizaban la gran Monaje anunciaba las carrozas
que suficiente. La libertad era avenida. Reían. Tarareaban a ganadoras. Los campeones
ejercida con responsabilidad y Pedro y Pablo. Por lo general, el festejaban. Los que no, deman-
se saboreaba de una manera clima era cómplice de un día de daban justicia, escaramuzas de
que ya no. picnic perfecto. Música. Sol y por medio.
El 19 comenzaban los tres días baile. Por fin y con el sol por testigo,
más intensos jamás vividos. Si A la tardecita se regresaba se iban todos a dormir hasta el
había clases, cada uno sabía si forzosamente al hogar en busca día 23, como mínimo. Los
debía o no ir. O si podía o no de una ducha y un cambio de preceptores, cómplices,
faltar. Por las tardes, se iba al ropa. Luego, el último desfile y olvidarían pasar las faltas del
galpón, a terminar o a retocar la un clásico: una noche 22.
carroza. Por las noches, se la demasiado fresca que ¿Cómo lo sabemos? Porque lo
llevaba a desfilar, cinchada por amenazaba con enfermar a vivimos. Lo disfrutamos. Forja-
un tractor a cargo de algún reinas y princesas que tiritaban mos las amistades más sólidas.
estudiante que había en sus bellos y primaverales Hoy, lo recordamos así. Sin
demostrado ser idóneo. vestidos. rivalidades de adolescentes y
Al día 20 se le sumaba la Finalmente, todos al Ferro. con algún que otro olvido que
serenata en la casa de cada Lleno, al punto de no poder ni nos perdonamos cuando conta-
profesor. El camionero podía bailar. Desfile y elección de la mos el tiempo transcurrido.
dejarlos luego en el centro, o reina y sus princesas, evento Entonces, con orgullo, volvemos
bien, bajarlos directamente en que, a los ojos de los millennials, a decir:
la entrada de San Carlos. El resultaría un tanto
parque era de libre acceso, discriminatorio. A nadie se le —Somos la PROMO 84 !
como cualquier otro día. hubiese ocurrido elegir un rey. A
Aquellos a quienes la salida del lo sumo se lo parodiaba hasta el

22
REMEMBRANZAS DE GALPÓN
(PROMO 86)
Edgardo Luis Palauro - Promo 86. Presos Mitre.

Impactados con la actuación de Nunca lo supe. Y un día faltas en la Escuela. Recuerdo

las "manzanitas" y la aparecieron los tres acoplados, haberles dicho a mis viejos: - “si
magnificencia de los "ositos los proyectados vagones de quieren verme, vayan al galpón”
pandas" de 1985, algunos nos pasajeros, de carga y el de cola, . Fueron a verme, 8 días
preguntamos : - "Wow, como el destinado para las reinas. Un después de no tener noticias
vamos a superar estas deseo de cosas imposibles, mías. Sabemos que los
maravillas ?" cumplidas. galpones son para hacer la
Y algunos contestamos con Nombré a las reinas y no a la carroza, pero también para
total confianza: - "Habrá que reina. Si. Las reinas, en plural, la otras cosas: travesuras por mil,
hacer un trencito de carrozas" del Instituto Mitre: Marián y la enamoramientos por cientos, en
Y así surgió esta idea, de los Presos. Porque por si todos pasa más o menos lo
monumental e irrealizable para fuera poco, ese año disfrutamos mismo. Pero como se laburó en
algunos, y muy fácil, para otros, de pasear a nuestra Brenda. este monstruo, no tiene nombre.
así surgió “viaje primaveral”. Y bueno, ya teníamos todo. Algunos de los pibes fueron
Galpón gigante, tres acoplados, Todo no, faltaba hacerla. Y ahí héroes. No es cierto Flaco ?.
tractor y mucho empeño eran aparecimos nosotros los Laburamos tanto, que ni
algunas "pocas" cosas hacedores, el 302 ciclo superior noviazgos hubo. Bah, si, algunos
necesarias. Y un día apareció el Construcciones promo 86 y las hubo.
galpón (H. Yrigoyen y Chabrillón, chicas del 5to del Instituto Tanto y tan bien se laburaba,
donde actualmente está la sede Mitre. que en los sketch de las
de los bomberos voluntarios). Y El galpón, ese segundo hogar, al estudiantinas de la época, se
un día apareció un tractor. Que que íbamos de mañana, de regocijaban diciendo que al
estuvo tres meses en el galpón tarde, de noche, aunque no trencito lo hacían en ACERCOR.
para que podamos construir la haya nada que hacer. Así era la Te juro que no ! ( besando los
locomotora a carbón. Siempre vida de galpón. Para esto era dedos en cruz). La mano de
me pregunté si no lo usaban. que había reservado todas las obra fue casi exclusiva del

23
Icurso, con algunos agregados
notables. ACERCOR Y
GRANTON fueron dos de los
proveedores de hierros, elec-
trodos, caños y un sin fin de
herramientas. Prácticamente
los tomamos por asalto. Varias
veces a las dos de la madru-
gada.
Qué decir del plantel femenino
de Mitre. Ellas fueron las
recaudadoras, las organiza-
doras de muchas de las noches
de Ezequiel y Hostal. Si hasta
hubo dinero para traer a Cesar
Banana Pueyrredón a la
recepción, já, chupate esa
mandarina.
Algunas cosas que casi no jean o camisa llena de espalda. El desfile y la
recordaba pero que anoté para engrudo. Tenían que venir actuación cada dos o tres
que el que las lea, les traiga algunas madres para limpiar cuadras. "Rock me Amadeus"
algún recuerdo también. algo. sonando mientras nos
La exactitud ingenieril de Que llueve, que traigan la acercábamos al palco. Ahí, en
Federico Benjamín para no lona, que el cable no ese lugar donde había que
tocar ni soldar el tractor, sin alcanza, que se quemó la demostrarlo, donde cada uno de
pollera (este/ ítem no falla,
mover una pieza de lugar. los héroes anónimos que iban
Las largas noches de saquen factor común a debajo de la carroza, debía
todos los galpones)
soldadura con y sin máscara poner lo que hay que poner. En
Mi maldita mala suerte con
y el colirio por litros a la ese momento cúlmine, es donde
la quiniela. Un jueves dije
mañana siguiente. que salía el 814 a la cabeza. se nos inflaba el pecho
El viejo colchón de lana, Y lo escribí en todas las mostrando con orgullo las horas
testigo inmutable de paredes del galpón para no malgastadas de galpón. Listo.
incontables anécdotas. olvidarme. Y me olvidé. Ya está, eso era todo, puro
(incontables por que no se placer. Pucha que fuimos
pueden contar, no por la EL PRIMER DESFILE felices !!
cantidad, je) Bueno, está todo listo para el
Ella, que nos traía el primer desfile, a probar todo, las
desayuno a la mañana luces, el casette con el
tempranito (le quedaba de argumento grabado,los
paso el galpón) problemas de último momento y
Las noches que salíamos a solucionándolos en estación
cazar alguna gallina para la Norte o en la marcha camión
olla (y aplicar el arte hasta la plaza Urquiza, el
milenario de torcerle el fabuloso equipo de propalación
cogote y tirarla en una olla con varios parlantes
de agua hirviendo y que la acompañando la carroza
misma salga disparada (gracias Negro Beltran y "Viaje Primaveral"
volteando todo a su paso) compañía), al ritmo de Soda Promo 86 - Mitre - ENET N° 1
La mugre por kilos, no tiene Stereo, GIT, Virus y tantos otros. Mejor Carroza del año 1986
nombre. Quien no tuvo un Un escalofrío te corría por la

24
 FIESTA NACIONAL DE
CARROZAS ESTUDIANTILES
Por Charly Melgar

El objetivo de esta Fiesta es meses de anticipación, del País. Además de anticipar el

celebrar a la juventud de comienzan los trabajos en los espíritu de celebración colec-
Gualeguaychú. En este desfile galpones del puerto. Ahí los tiva que llenará la ciudad
de carrozas, los estudiantes chicos aprenden a soldar y cuando llegue el verano,
muestran sus talentos y
trabajan de forma conjunta y
cooperativa, cultivando la
solidaridad y el compañerismo.
En el fin de semana largo de
octubre, la ciudad entrerriana
de Gualeguaychú le pertenece
a los jóvenes. El Desfile de
Carrozas Estudiantiles lleva
más de 50 años realizándose, y
va por su 12° edición como
Fiesta Nacional. Por el circuito
del corsódromo “José Luis
Gestro”, desfilan varias decenas
de carrozas construidas por los
estudiantes de 5to y 6to año de
Gualeguaychú y del vecino
Pueblo Belgrano acompañados también a realizar los trabajos funciona como “evento escue-
y dirigidos por asesores y más detallados. Las técnicas la” en tanto es un semillero de
coordinadores. con las que se crean las talentos del que surgen muchos
Bajo el eslogan “Florecen las carrozas se han ido mejorando de los diseñadores cuyas obras
carrozas en Gualeguaychú ¡Qué año a año, probando distintas se lucen en el Carnaval.
vivan los estudiantes, que viva formas de forrado de las piezas, La historia enseña que, en la
la juventud!”, la comunidad se perfeccionando la técnica de primavera de 1958, la profesora
involucra en este evento, que cartapesta y las formas de de Historia, Blanca Rebagliatti
es único en el país y uno de los pintado y armado. Cada año se de Lyall, después de disfrutar
más importantes de la ciudad. usan más materiales reciclados, del paseo del estudiante con
Los docentes tienen una sumando la conciencia sus alumnos, miró el
participación activa en la ambiental al perfil de este espectáculo: empezaba a
organización, y las autoridades desfile que ha sido llamado “un atardecer cuando la caravana
municipales y personalidades milagro de engrudo y papel”. de camiones tomaba la calle 25
destacadas de la cultura Los festejos empiezan con un de Mayo.
forman parte de la celebración y baile en la noche previa al Desde las veredas, la gente
del jurado para elegir a las desfile, donde los cursos saludaba la alegría juvenil, en
carrozas premiadas. participantes lucen sus una costumbre que sabría
Los estudiantes diseñan las banderas y se elige a la Reina y perdurar a lo largo presente
carrozas en función de un las Princesas de la Fiesta siglo XX.
significado, un mensaje Nacional. “La profesora vio el desfile de
humanitario sobre cómo cons- En varios sentidos, esta Fiesta camiones adornados con ramas,
truir un mundo mejor. Con varios es el preámbulo del Carnaval se detuvo en observar el

25
 tiempo- por sus características
fue declarada Fiesta Nacional.

CHARLY MELGAR
Como todo Gualeguaychuense,
siempre pasas por la
experiencia de realizar carrozas
con tu año de colegio, en mi
caso no fue una experiencia
más. Siempre de más chico ya
estaba involucrado o ayudando
a las carrozas de mi hermano
mayor esperando con ancias el
colorido del espectáculo y
pensó -como una vaga idea en
el aire de septiembre- si no
existiría otra forma de canalizar
la creatividad y la capacidad de
trabajo de esos jóvenes de
rostros frescos”, destacó el
Municipio desde su portal
oficial. “Tenía, seguramente ese
mismo año como el anterior, un
antecedente más que intere- Charly Melgar
sante: la carroza con que la

entonces afamada “Tiendas

Azcárate” aguardaba la llegada
de los estudiantes”, indicó el
portal municipal.
La profesora no le comentó a
nadie la idea. La hizo crecer en céntricas, aquel sábado 20 de momento de participar con la
silencio en los ratos libres que septiembre de 1959. “Pretendía mía. Hasta que ese momento
le dejaban las clases en los dar una idea, mostrar una llego y sentí que después de
colegios y la atención de su carroza y dejar abiertas las esa experiencia tenía la
casa, hasta que, al año puertas para una reunión de necesidad de seguir
siguiente, la planteó en el carrozas en primavera, o un participando desde otro lugar
Colegio Villa Malvina: la próxima desfile de flores”, diría años en el desfile. Es así que se me
primavera, cuando los camiones después Blanca Rebagliatti, esa dio la oportunidad de poder
regresaran del paseo, inquieta mujer que fue clave desempeñarme por primera vez
encontrarían una carroza para que su idea original como “coordinador” de una
estudiantil. trascendiera generacionalmen- carroza, y fue una experiencia
Y así fue. Era la primera carroza, te. increíble estar a la par de los
pensada por la profesora y Al año siguiente se conformó la chicos, acompañando sus
concretada por Eclio Giusto. Se primera Comisión de Carrozas ilusiones, sus inquietudes,
llamó “Álbum familiar” y causó con los colegios secundarios guíarlos en la manipulación de
una gran sensación entre existentes de la ciudad. Y desde herramientas, pintura y
aquellos estudiantes y también entonces, la fiesta de las decoraciones… a partir de ese
entre todos los desprevenidos Carrozas se convirtió en una día no deje de apoyar esta gran
que transitaban por las calles tradicional actividad, y -con el fiesta nacional, y ya son 10 años

26
en la que estoy involucrado
desde este lugar de asesor, en
la que particularmente a los
amantes del arte nos permite
plasmar y proyectar mensajes
en estas imponentes Carrozas
estudiantiles.
Esto me abrió otras puertas a
seguir estudiando todo relacio-
nado a lo artístico y tuve la
oportunidad de poder realizar la
1ra y 2da cohorte de la
“Diplomatura en carnaval y
fiestas populares regional” en el
cual me permitió, sumado a mi
experiencia en los talleres del
carnaval de Gualeguaychú,
poder recorrer carnavales en
toda argentina y Paraguay. Desempeñándome como jurado de comparsas.

27
 LA VIEJA ENTRE RÍOS, UNA DE
DESIERTOS, LAVA Y DINOSAURIOS
Por Sebastián Apesteguía
Paleontólogo

1. EL DESIERTO
Hace 150 millones de años mayor y permanente, el paleo- hueso que le servían para
(Ma), a mediados del período río Batoví, habitado por bivalvos triturar el alimento o romper las
Jurásico, un antiguo desierto, el pequeños como Diplodon y la conchillas de los caracoles.
Desierto Central de Gondwana, gigantesca almeja Tacuarem- Hoy los peces pulmonados
se extendía por casi todo el boia, de 35 cm de largo. En el viven en Sudamérica, África y
ancho de ese supercontinente. agua había tiburones de agua Australia. Es posible que en
A la parte local, ubicada en dulce de cerca de un metro de eventos de sequía se
Sudamérica, la llamamos longitud como Priohybodus, con enterraran y permanecieran
Desierto de Botucatú. Se aletas espinosas y que vivieron estivados hasta la llegada de la
extendía a lo ancho casi tanto también en el Sahara. El Batoví nueva estación húmeda.
como hoy la región de la selva era habitado también por peces Grandes peces celacantos
amazónica, aunque al sur pulmonados como Arganodus como Mawsonia de más de un
incluía Corrientes, Entre Ríos, e cuya boca poseía placas de metro de largo buscaban sus
incluso Buenos Aires.
El viento soplaba del noreste
trayendo grandes dunas que
migraban desde el sur de Brasil,
donde se desgastaban macizos
rocosos mucho más antiguos,
de unos 1.000 Ma. El Botucatú
dejó sus evidencias como un
amplio estrato de arena, en
muchos lugares solidificada y
transformada en arenisca. En
algunos se puede ver en
superficie cerca de Mercedes o
en Tres Cerros, Corrientes, y se
conoce en Entre Ríos como la
Formación Tacuarembó. Entre
los fósiles que se conocen de
esos tiempos y lugar, Uruguay y
Brasil nos han dado mayor
información.
En aquel desierto había ríos
efímeros o wadis que solo
llevaban agua en las escasas
épocas húmedas y en algún río Mapa Botucatú y vientos

PAG. 28
presas en el río y tortugas de
agua como Tacuarembemys se
alimentaban de mooluscos.
Los peces del río tenían sus
predadores como el cocodrilo
folidosaurio Meridiosaurus. Te-
nía un hocico largo con las
narinas ubicadas bien arriba en
una punta expandida del
hocico. Por el aire pasaban
volando pterosaurios tenocas-
mátidos como Tacuadactylus,
con dientes dirigidos en
diagonal hacia delante, por lo
que se supone que se
alimentaban filtrando.
En el desierto, a orillas del río,
merodeaban dinosaurios Diente
carnívoros y herbívoros. Los
carnívoros eran de dos grupos: Los saurópodos, o dinosaurios Paraguay y Brasil aproxima-
los ceratosáuridos y los megalo- de cuello largo, grandes damente 1,3 millones de
sáuridos. herbívoros que vivieron en todo kilómetros cuadrados de lava
Se conocen ceratosáuridos del el mundo, eran aquí grandes muy fluida (pues al ser de gran
Jurásico Superior de Norte- animales que pasaron profundidad era una lava muy
américa y Europa y Genyodec- caminando tranquilos, a una caliente, de alrededor de
tes del Cretácico “medio” de la velocidad de un km/h. Uno de 1000°C), a lo largo de unas 10
Chubut. Alcanzaban los 6 o 7 los saurópodos habría medido grandes erupciones donde la
metros de longitud. En Entre unos 13 metros de largo, y el lava viajó hasta 650 kilómetros
Ríos se registró un diente suelto otro, 26 metros, quizás del cubriendo la alta atmósfera de
hallado en la zona de Colón que grupo de los diplodócidos. Un ceniza y aerosoles sulfáticos,
pertenece a este grupo de pequeño terópodo pasó ocasionando así un marcado
dinosaurios. también a más de 5 km/h. descenso del clima.
Los megalosáuridos son Las lavas dejaron como
comunes del Jurásico Medio y
Tardío de Norteamérica, Europa
2. LA LAVA evidencia hoy una amplia capa
de basalto, en general bajo
y África (Niger), con parientes Hace 140 Ma, cuando se tierra, conocida como Basaltos
del Jurásico Medio de Chubut. iniciaba el período Cretácico, de Serra Geral y, a gran escala,
Dientes hallados en Uruguay, último del reinado de los como la provincia magmática
son de 8 cm de alto, dinosaurios, comenzaba la Paraná-Etendeka, por su
comprimidos como cuchillos de separación de África y contraparte en Namibia y
cocina y con pequeños Sudamérica. El proceso, que Angola, África.
dentículos cortantes. Estos conocemos como rifting, En Entre Ríos aflora en Salto
eran dinosaurios mayores, de implicaba que una zona de alta Grande y Salto Chico,
cerca de 10 metros, por lo que temperatura bajo la corteza Concordia, Paso Hervidero y,
quizás no compitieran entre sí. terrestre, enviaba roca fundida hacia el norte, las Cataratas del
Campos de huellas fueron (lava) hacia la superficie Iguazú y el Parque Nacional
hallados en la zona, interponiéndose entre dos Serra Geral, de Brasil.
correspondientes a saurópodos zonas vecinas y ocasionando Entre la arena del desierto
de porte mediano a grande, y que comiencen a alejarse entre porosa y la capa impermeable
ornitópodos y terópodos de sí. Se calcula que se vertieron del basalto que la cubrió
pequeño tamaño. entre Argentina, Uruguay, formaron un gran espacio de

PAG. 29
contención de agua que hoy Formación Puerto Yeruá. de Puerto Yeruá y cercanías de
conocemos como el Acuífero Los ríos que las depositaron Colón (provincia de Entre Ríos).
Guaraní. corrían hacia el suroeste Según la geóloga Rita Tófalo,
dejando las gravas de Guichón las condiciones de depositación
3. LOS DINOSAURIOS y las gravas y arenas gruesas
de Mercedes en sus momentos
de esta unidad habrían sido de
humedad intermedia, con lluvias
Ya hemos repasado brevemen- de mayor energía, y los fangos marcadamente estacionales, lo
te los dinosaurios de la época en Guichón y Mercedes y las que corresponde a las
del desierto, así que aquí areniscas finas de Asencio en condiciones climáticas del
comentaremos los posteriores, sus momentos de menor Cretácico Superior, a diferencia
sobre todo en Entre Ríos. energía. En todo caso, el de las áridas condiciones del
Después de la efusión de las conjunto no supera los 300 Cretácico Inferior. En años
lavas, que dejaran duras rocas metros de espesor. recientes la paleontóloga María
basálticas, hubo un período en Cuando aparecen huesos de Jimena Franco halló con su
el que no se registraron (o no se dinosaurios aquí, aparecen equipo en la zona de Puerto
preservaron) depósitos. A desarticulados y rotos, debido al Yeruá un tronco de una
continuación, se depositaron transporte de alta energía. El laurácea cercanamente empa-
gravas, arena y fangos en lo gran contenido de sílice que rentada con las paltas. La
que podemos llamar paleo-valle impregna las aguas hizo que se nombraron Paraperseoxylon
de Paysandú (que incluía al preservaran muy silicificados y septatum y confirma condicio-
área de la costa entrerriana del muy pesados. nes cálidas y húmedas con
río Uruguay), además de los Los registros de fósiles estaciones secas.
cuerpos de algunos de los mesozoicos de Entre Ríos De acuerdo a la información
organismos que la habitaron. proceden de la Formación procedente de Uruguay sabe-
Gran parte de Entre Ríos forma Puerto Yeruá, que podría ser mos también de la presencia de
parte de la antigua Cuenca equivalente al conjunto de las cannabáceas arbóreas relacio-
Norte del Uruguay. Sobre la formaciones Guichón, nadas al tala.
costa del río Uruguay rocas del Mercedes y Asencio del Grupo También se han hallado nidos
período Cretácico se exponen Paysandú de Uruguay. La de abejas que hacen nidos bajo
cada tanto, brindando fósiles Formación Puerto Yeruá aflora tierra en zonas áridas. Estarían
interesantes. En la Cuenca sus rocas de areniscas bien emparentadas con las actuales
Norte se sucedió un conjunto mineralizadas, de color abejas andrénidas, cuyas
de formaciones durante el blanquecino a rojizo por sobre complejas excavaciones
Cretácico tardío: Guichón, la costa del río Uruguay, en ramificadas terminan en
Mercedes y Asencio, reunidas forma intermitente por más de celdillas de almacenamiento y
en el Grupo Paysandú y 400 kilómetros, desde Santo desove.
equivalentes a grosso modo a lo Tomé y Mercedes (provincia de El registro de vertebrados se
que en Entre Ríos llamamos Corrientes) y entre las ciudades inicia con el hallazgo en 1912 de

PAG. 30
un húmero incompleto de todos los saurópodos, los más darle un nombre, por lo que
dinosaurio sobre la margen conocidos son los titanosaurios. quedó como titanosaurio
occidental del río Uruguay en la Los titanosaurios se originaron indeterminado. Otro material de
Calera de Barquín, en el actual a principios mismos del Cretá- saurópodo fue el hallado por
Parque Nacional El Palmar, en cico, al calor de las lavas de Ramiro Hernán Imoberdorff en
cercanías a la ciudad de Colón. Serra Geral y el desierto de el verano del 2007 y registrado
Fue hallado por el naturalista Botucatú, y prosperaron en el por paleontólogos de la
catalán Enrique De Carles hemisferio sur convirtiéndose, al Fundación Azara en 2012. Se
(1861-1934), quien trabajaba principio, en los principales trata de una vértebra de la cola
para Florentino Ameghino saurópodos del sur y, desde del mismo tipo de dinosaurio
(1853-1911). El nivel de los hace 100 Ma, en los únicos hallado por De Carles, un
huesos sólo es accesible saurópodos del mundo. titanosaurio.
cuando el nivel del agua está Había titanosaurios gigantes,
bien bajo, en una arcilla rojiza, de hasta 36 metros de largo,
junto con restos de madera con dientes gruesos, como
petrificada. Argentinosaurus o Patagotitan,
El mismo se trata de un húmero que vivieron en la Edad de los
incompleto del brazo de un Gigantes (100-90 Ma) y otros
dinosaurio. Su forma columnar de tamaños moderados a
señala que se trata del grupo pequeños, sin dedos en las
de los saurópodos (dinosaurios manos, que vivieron al final del
herbívoros y cuadrúpedos de Cretácico (90-65 Ma), como
gran tamaño y cuello largo). Neuquensaurus, Saltasaurus,
Rocasaurus, el francés
Ampelosaurus, el español
Vertebra caudal Titanosaurio
Lirainosaurus y el húngaro
Magyarosaurus, de tiempos en darle un nombre, por lo que
los que el grupo se dispersó por quedó como titanosaurio
todo el mundo. El primero en indeterminado. Otro material de
estudiar este material fue el saurópodo fue el hallado por
paleontólogo alemán Friedrich Ramiro Hernán Imoberdorff en
von Huene (1875-1969), el verano del 2007 y registrado
contratado por el Museo de La por paleontólogos de la
Plata para estudiar los restos Fundación Azara en 2012. Se
fósiles de dinosaurios que trata de una vértebra de la cola
habían sido descubiertos hasta del mismo tipo de dinosaurio
ese entonces en el territorio hallado por De Carles, un
Húmero incompleto del brazo argentino. En su estudio titanosaurio.
de un dinosaurio. Su forma publicado en 1929 el Luego, a mediados de los ’60,
columnar señala que se trata investigador asignó el húmero a un cazador de apellido Blanc
del grupo de los saurópodos un titanosaurio. halló sobre un arroyo unos
En particular, le pareció muy kilómetros al sur de El Palmar,
Los saurópodos que vivieron afín al titanosaurio quizás el arroyo Sarandí, un
en los tres períodos, aunque en Argyrosaurus superbus hallado huevo de dinosaurio. Según
el Triásico no eran más grandes un par de décadas antes en la algunas versiones,
que un caballo y desde provincia de Santa Cruz. Mucho originalmente eran varios. La
principios del Jurásico hasta el después, en 1986, el roca estaba hueca por lo que la
momento de la extinción paleontólogo tucumano Jaime E. perforó y la colocó como nido
alcanzaron los mayores Powell (1986) consideraría que de cotorritas australianas.
tamaños conocidos para un el material de Colón no poseía Luego se lo dio al naturalista
vertebrado terrestre. De entre características suficientes para Mateo Zelich (1924-2018),

PAG. 31
 De izquierda a derecha, Alfredo Ernst, de Villa Elisa, Sebastián Huevo hallado en Liebig (Dpto.
Apesteguía (Paleontólogo) y Ramiro Hernán Imoberdorff Colon - Entre Ríos)
(Fotógrafo)
de gran actividad hidrotermal
médico rural, quien ya conocía Patagonia o del Uruguay. (géiseres y demás fenómenos
los hallados en Uruguay. En los Tradicionalmente, los huevos asociados al agua y el
’90 el fotógrafo y buscador esféricos de dinosaurios han vulcanismo) el suelo se vuelve
amateur de minerales Alfredo sido clasificados en dos familias ácido y la cáscara de calcita
Ernst, de Villa Elisa, halló restos principales; los “faveolos” y los original fue degradándose
de anquilosaurio y de terópodo “megalos”, de acuerdo a la velozmente, ayudando a que,
en una cantera de Colón, entre estructura microscópica de su una vez avanzado el desarrollo,
materiales depositados por el cáscara. Los de Uruguay, el de los pichones pudieran romper
río en el último millón de años. Entre Ríos y algunos de Río con facilidad la cáscara. Así, los
Esto se dio porque como el río Negro son faveolos y se los huevos de Entre Ríos y los de
erosiona la roca cretácica de llamó Sphaerovum erbeni. Los Sanagasta recibían su calor de
río arriba, los fósiles son re- del yacimiento Auca Mahuevo, la tierra y la ecología de
depositados río abajo. en Neuquén, son megalos. nidificación de esta especie,
El material consistía en un El fragmento de cáscara suelto probablemente un titanosaurio,
osteodermo de anquilosaurio, hallado por Alfredo Ernst fue se relacionaba a las caracterís-
un fragmento de diente de estudiado por los paleontólogos ticas geotermales del sitio de
terópodo y un fragmento de Silvina De Valais, Sebastián anidamiento. Probablemente no
cáscara de huevo de otro sitio Apesteguía y Daniel Udrizar pudieran nacer en otros sitios.
cercano. Si bien escasos, Sauthier en 2003, y tiempo El diente hallado por Alfredo
dichos materiales representan a después, por los investigadores Ernst corresponde a un
distintos clados de Dinosauria y Grellet-Tinner y Fiorelli en el año dinosaurio terópodo (bípedo y
aumentaron el conocimiento 2010, quienes se percataron de carnívoro). Presenta muy buena
sobre la fauna cretácica de que coincidían con los de una preservación de su esmalte,
territorios extra-patagónicos, la característica: poseían un cavidad pulparia y dentículos,
cual se encuentra escasamente grosor anormal que hubiera justamente por el exceso de
representada. hecho imposible su nacimiento mineralización presente en la
El huevo, con un diámetro de 18 en condiciones normales. zona.
cm, es virtualmente idéntico a Sin embargo, en un territorio Lo desconcertante es que no
los huevos procedentes de se trata de los dinosaurios

PAG. 32
 registrado mejor es el norte
patagónico, donde parecen
haberse hecho comunes hacia
fines del Cretácico Superior,
hace unos 70 Ma, momento
coincidente con la conexión
con Norteamérica. Su fémur y
dentición permiten asignar a
estos anquilosaurios a la familia
Nodosauridae, bien distribuida
en el norte. Los Nodosauridae,
en efecto, representan un linaje,
que habría arribado a América
del Sur hacia el Campaniano
tardío (hace unos 72 Ma). Sin
embargo, considerando que han
existido en el sur (Gondwana)
otros linajes de Ankylosauria,
Nidada ejemplificados con el
Tanzania), siempre se australiano Minmi paravertebra
típicos que se conocen del consideró al grupo como y el chileno Stegouros, es
Cretácico Superior para estas indicador del Jurásico, como así posible que los restos
latitudes (abelisáuridos, carca- lo demuestra también el entrerrianos correspondan a
rodontosáuridos y deinonico- reciente descubrimiento de ese linaje local aún poco
saurios). Por el contrario, el dientes de ceratosáuridos en el conocido.
diente es sumamente robusto, Jurásico de Uruguay (Formación
con un suave aplanamiento, con Tacuarembó).
un esmalte liso, sin arrugas (a Sin embargo, el grupo parece
diferencia de los de todos los haber tenido larga vida en el
grandes terópodos registrados sur, donde el hocico del gran
del Cretácico Superior). Quizás carnívoro Genyodectes, de
su rasgo más distintivo es la principios del Cretácico
presencia de suaves estrías Superior, también fue
hacia la base, un rasgo incorporado a este linaje. Así,
presente también en los los ceratosáuridos parecen
ceratosáuridos. haber permanecido como un Osteodermo de Ankylosauria
Los terópodos o dinosaurios linaje saludable en el hemisferio
carnívoros se han diversificado sur al menos hasta principios
en dos grandes grupos: los del Cretácico Superior.
tetanuros, a los que corres- Uno de los hallazgos más
ponden los alosáuridos, tirano- interesantes de Alfredo Ernst
sáuridos, raptores, las aves y fue una púa u osteodermo
los ceratosaurios, a los que (placa ósea que se encuentra
pertenecen los abelisáuridos en la piel) de anquilosaurio. Los
como Carnotaurus y los cerato- estudios realizados sobre el
sáuridos como Genyodectes y osteodermo han permitido
Ceratosaurus. reconocerlo como de
Los principales ceratosáuridos, Ankylosauria. Estos dinosaurios,
como Ceratosaurus, proceden del grupo de los ornitisquios,
del Jurásico Superior de son bien conocidos en
Norteamérica y África (Niger, Norteamérica pero poco en el
sur. El sitio donde se los ha

PAG. 33
 Nidada
Capas en El Palmar

LECTURAS ADICIONALES
Aceñolaza, F. 2007. Sinopsis Estratigráfica de la Mesopotamia. INSUGEO Serie Correlación Geológica
22: 47-116. Tucumán.
Apesteguía, S. 2021. Dinosaurios de Entre Ríos. Fundación Azara, Buenos Aires. 37 pp.
Apesteguía,S., Gallina, P. A., Gianechini, F. A., Soto, M. y Perea, D. 2015. Dinosaurios cretácicos del
Triángulo Minero (Grupo Baurú, Brasil), el Grupo Paysandú (Uruguay Occidental) y la Cuenca Neuquina
(Grupo Neuquén, Argentina). En Fósseis de Vertebrados e Plantas do Período dos Dinossauros da
Região do Triângulo Mineiro (C. R. A. Candeiro y L. S. Avilla, Eds.). LetraCapital: 185-241.
De Alba E. y Serra N., 1959. Aprovechamiento del río Uruguay en la zona de Salto Grande. Informe sobre
las condiciones y características geológicas. Anales de la Dirección nacional de Geología, 11: 35 pp.
De Valais S., Apesteguía S. y Udrizar Sauthier D., 2003. Nuevas evidencias de dinosaurios de la
Formación Puerto Yeruá (Cretácico), provincia de Entre Ríos, Argentina. Ameghiniana, 40 (3): 507-512.
Franco, M.J., Brea, M., Passeggi, E. y Pérez, L.M. 2015. The first record of Lauraceae fossil woods from
the Cretaceous Puerto Yerua Formation of eastern Argentina and palaeobiogeographic implications.
Cretaceous Research 56: 388-398.
Genise, J. F. 2016. Ichnoentomology. Insect Traces in Soils and Paleosols. Springer. ISSN 0275-0120, 707
pp.
Herbst R. y Santa Cruz J. N., 1985. Mapa litoestratigráfico de la provincia de Corrientes. Dorbignyana, 2,
INGEPA, Corrientes: 51 pp.
Huene F. von., 1929. Los saurisquios y ornitisquios del Cretácico argentino. Anales del Museo de La
Plata, 3: 196 pp.
Tófalo O. R., 1986. Depósitos clásticos y carbonáticos del Cretácico Superior, Formación Puerto Yeruá,
Entre Ríos. 1° ReuniónArgentina de Sedimentología (Buenos Aires, 1986), Actas: 201-204.
Tófalo O. R. y Pazos P., 1999. Microestruturas de calcretes de la Formación Puerto Yeruá (Cretácico),
Argentina. 5º Simposio sobre o Cretáceo do Brasil y 1º Simposio sobre el Cretácico de América del Sur
(Serra Negra, Brasil, 1999), Boletín UNESP: 71-77.

PAG. 34
 El poder de los Museos:
Estrategias pedagógicas a partir del
Patrimonio Cultural
17 y 18 de Noviembre de 2022
Centro de Convenciones de Concordia
Entre Ríos – Argentina
SEGUNDA CIRCULAR

PAG. 35
 I ENCUENTRO BINACIONAL DE MUSEOS ARGENTINA – URUGUAY

Convocatoria abierta para toda Latinoamérica y el Caribe.

COMITÉ ORGANIZADOR:
Lic. Silvana de Sousa Frade
Sr. Gabriel Belderrain
Prof. Fabián Rivero
Técnica Superior Profesional Museóloga Silvia Leticia Cettour

INSTITUCIONES ORGANIZADORAS
»» Municipalidad de Concordia a través de:
»» Jefatura de Gabinete y Gobierno
»» Subsecretaría de Cultura
»» Dirección de Cultura
»» Coordinación de Museos
»» Museo de Antropología y Ciencias Naturales de Concordia

COLABORAN
Municipalidad de Concordia a través de:
Secretaría de Hacienda y Finanzas.
Subsecretaría de Comunicación y Modernización.
Dirección de Imagen y Contenido Audiovisual
Secretaría de Turismo e Innovación.
Secretaría de Desarrollo Urbano a través de Subsecretaría de
Servicios Públicos: Dirección de Electrotécnica y Comunicación.
Dirección de Prensa y Ceremonial

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I ENCUENTRO BINACIONAL DE MUSEOS ARGENTINA – URUGUAY

Convocatoria abierta para toda Latinoamérica y el Caribe.

PRESENTACIÓN:

El Comité Organizador del Primer Encuentro Binacional de Museos Argentina – Uruguay,

convoca e invita a todos los interesados a presentar experiencias y/o investigaciones en
el marco de la realización de este primer encuentro, en formato de Ponencias.

FUNDAMENTACIÓN

Desde hace siglos los museos han recorrido un largo camino de evolución y cambio de
paradigmas ajustándose al dinamismo de las sociedades en las que están arraigados.
Hoy día reconocemos a los museos como instituciones con un potencial trascendental a
la hora de democratizar los conocimientos, aplicando políticas educativas y
planificaciones pedagógicas que permiten una mayor calidad de servicios y comprensión
de sus contenidos.
En base a estas políticas de gestión, las experiencias de aprendizajes significativos y
transformadores en los museos se convierten en poderosas herramientas que coadyuvan
a la construcción de ciudadanos críticos y plenos en el conocimiento de sus raíces y sus
derechos.
Este Encuentro Binacional de Museos viene a convertirse en un espacio de diálogo e
intercambios de experiencias con colegas de ambas márgenes del Río Uruguay,
históricamente hermanados y persigue los siguientes objetivos:

Generar un ámbito de participación, discusión, reflexión e intercambio de experiencias

en situaciones compartidas entre los diferentes actores del ámbito museístico de
Argentina y Uruguay.
Potenciar las pedagogías y didácticas creativas de los museos, poderosas
herramientas que permiten democratizar los ricos contenidos que se exhiben.
Visibilizar el silencioso pero dinámico y comprometido trabajo que los departamentos o
divisiones educativas de los museos ofrecen hoy como poderosas herramientas de
transformación social.
Fortalecer la simbiosis Museo – Escuela mediante el reconocimiento y la incorporación
de los museos como instrumentos pedagógicos en el desarrollo de la práctica
curricular.

PAG. 37
 I ENCUENTRO BINACIONAL DE MUSEOS ARGENTINA – URUGUAY

Convocatoria abierta para toda Latinoamérica y el Caribe.

EN LA ELABORACIÓN DE LAS PONENCIAS LOS INVITAMOS A TRABAJAR SOBRE

LOS SIGUIENTES EJES TEMÁTICOS:
¿Es posible transformar a los museos de nuestros territorios en espacios más activos,
participativos e inclusivos?
¿Qué acciones llevamos a cabo para facilitar la interacción social- comunitaria y el
proceso educativo en los museos?
Simbiosis Escuelas –Museos: Experiencias compartidas. Desarrollo de planificaciones
educativas desde los Museos a las escuelas y viceversa.
Nuevas tecnologías e innovación digital en Museos: Más atractivas… ¿Más
educativas?

MODALIDAD DEL ENCUENTRO:

100 % Presencial.
Conferencia central de apertura.
Ponencias presentadas

CONFERENCISTA PRINCIPAL:
Apertura:

“Los Museos y el poder de la Educación en la

Transformación Social”
Dra. Silvana Lovay.

Coordinadora Regional para América Latina y el Caribe del CECA (Comité de

Educación y Acción Cultural ) del ICOM- Consejo Internacional de Museos.
(Unesco)
Doctora en Ciencias de la Educación.
Mg. En Museología
Directora de la Diplomatura en Educación en Museos de la Universidad
Abierta Interamericana.
Investigadora Ciecs-Conicet-UNC
Esp. Educación en Museos

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I ENCUENTRO BINACIONAL DE MUSEOS ARGENTINA – URUGUAY

Convocatoria abierta para toda Latinoamérica y el Caribe.

PONENCIAS:
Invitamos a contar sus experiencias a:
Museólogos, personal profesional de museos, guías de museos y guías de turismo,
intérpretes de patrimonio, gestores culturales, científicos relacionados a las temáticas.

COMITÉ SELECCIONADOR DE PONENCIAS.

Prof. Gisela Bahler.- Profesora en Ciencias Naturales y Magister en Ecología. Directora
del Museo de Ciencias Naturales y Antropológicas “Prof. Antonio Serrano”- Paraná -
Entre Ríos - Argentina. Docente de Nivel Medio; Gestora de políticas públicas orientadas a
la socialización del conocimiento.
Autoridad de aplicación específica de la Ley Provincial N° 9686 y Ley Nacional N° 25743
en Entre Ríos sobre Bienes Arqueológicos y Paleontológicos; Codirección y gestión del
Programa Provincial “Cultura del Agua”, entre otros.
Prof. Pedro Fruniz.- Conservador de Museos (Escuela Superior de Museología de
Rosario); Licenciado en Museología y Repositorios Culturales y Naturales (Universidad
Nacional de Avellaneda). Posgrado en “Gestión Cultural” (Universidad Nacional de
Córdoba). Posgrado en “Patrimonio Cultural, Comunidad y Museos” (Facultad de
Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario). Cátedra Museología
y Comunicación Museológica.- Carrera de Museología y de “Taller de Conservación
Preventiva” en el Profesorado en Bibliotecología. UADER- Universidad Autónoma de Entre
Ríos.- Argentina.
Prof. Diana Rosete.- Pertenece al Departamento de Turismo, Historia y Comunicación
(Cenur Litoral Norte) y es Ayudante en la Cátedra de Patrimonio Cultural, de la
Licenciatura en Turismo. Centro Universitario de Salto, Cenur Litoral Norte -Facultad de
Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República -. República
Oriental del Uruguay.

PLAZOS Y FECHAS IMPORTANTES

Presentación de Resúmenes: Hasta el 7 de octubre.
Aceptación de Resúmenes: 21 de octubre. Se notificará vía mail aportado.
Modalidad de presentación de resúmenes de ponencias
Los exponentes contarán con 20 minutos para su presentación en el evento y diez
minutos de
intercambio con el público asistente.
Envío de resúmenes a revisar por el Comité Seleccionador al mail:
encuentrobinacionalmuseoscdia@gmail.com .- Asunto: RESUMEN
Se notificará vía e mail, a la misma casilla desde la que se recibió el resumen, su
aceptación o
sugerencias mejoradoras.
Extensión máxima de Resumen, hasta 1500 caracteres consignando:
Tema – Objetivo – Descripción.
En caso de ser necesario y de acuerdo a su presentación: Metodología – resultado –
discusión
Autor/ autores.

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I ENCUENTRO BINACIONAL DE MUSEOS ARGENTINA – URUGUAY

Convocatoria abierta para toda Latinoamérica y el Caribe.

INSCRIPCIONES EN CALIDAD DE ASISTENTES

Hasta 31 de Octubre o hasta agotar el cupo.

inscripcionebm@gmail.com
Consignando: Apellido/s, nombres; D.N.I; Procedencia;
Número de celular; E mail.

MÁS INFORMACIÓN

Museo de Antropología y Ciencias Naturales

Lunes a viernes (hábiles) de 7 a 13 hs.
Teléfono: 0345 4213149
E mail: museoantropologicocdia@gmail.com
Rivadavia 456 - Concordia - Entre Ríos - Argentina.

EVENTO SIN COSTO. Con cupo limitado.

PAG. 41
 1er ENCUENTRO
BINACIONAL
DE MUSEOS
ARGENTINA - URUGUAY

ORGANIZA

AVALAN ESTE ENCUENTRO

PAG. 42
 42 AÑOS HACIENDO HISTORIA
El 2 de septiembre de 2022 El Museo “Regional El Porvenir” de Villa Elisa
conmemora su 42º Aniversario.

¿LO CONOCES? cuadras del centro de la ciudad

de Villa Elisa, Entre Ríos.
ciudad. Estos elementos, que se
hallaban en custodia en
“El Porvenir” Museo Regional y Funciona en un casco de diferentes instituciones educa-
Monumento Histórico Municipal estancia que data del año 1885 tivas de la localidad, fueron
se encuentra ubicado a y que fue la residencia del recopilados para iniciar la
aproximadamente a 15 (quince) fundador de la ciudad, Héctor exhibición en el Museo, dando
cuadras del centro de la ciudad de Elía. El predio consta de 2 forma a algo que comenzó
de Villa Elisa, Entre Ríos. (dos) hectáreas y fue adquirido siendo una ambiciosa idea y
Funciona en un casco de por la Municipalidad de Villa que paso a paso se fue
estancia que data del año 1885 Elisa el 2 de septiembre en concretando.
y que fue la residencia del 1980, a los fines de preservar la Día a día con el valioso aporte
fundador de la ciudad, Héctor casa que había sido del de los vecinos se fue
de Elía. El predio consta de 2 fundador, por ser este edificio acrecentando el acervo
(dos) hectáreas y fue adquirido uno de los pocos exponentes histórico regional, por lo que fue
por la Municipalidad de Villa de casco de estancia que se necesario incorporar nuevos
Elisa el 2 de septiembre en conservan en la zona y por espacios de exhibición y
1980, a los fines de preservar la incluir además un artístico resguardo, es así que al
casa que había sido del mirador. En 1990, el sitio es momento se cuenta con 5
fundador, por ser este edificio declarado “Monumento pabellones y 2 reservas
uno de los pocos exponentes Histórico Municipal” de la técnicas.
de casco de estancia que se ciudad de Villa Elisa.
conservan en la zona y por
incluir además un artístico
mirador. En 1990, el sitio es
SUS COMIENZOS EL MUSEO HOY
declarado “Monumento Histó- El Museo “El Porvenir” en sus En cuanto a la temática del
rico Municipal” de la ciudad de inicios solo contaba con un Museo, en el espacio
Villa Elisa. pabellón, en el cual se comprendido por los 5 (cinco)
“El Porvenir” Museo Regional y exhibieron objetos Museoló- pabellones antes mencionados,
Monumento Histórico Municipal gicos, que provenían de una se exhiben aproximadamente
se encuentra ubicado a muestra temporaria realizado 3500 (tres mil quinientos)
aproximadamente a 15 (quince) para el 75º Aniversario de la objetos que pertenecieron a los

PAG. 43
 Exterior del Museo Interor del Museo
“primeros pobladores de Villa
Elisa, de origen europeo.
La mayoría de ellos fueron
donados por los mismos
propietarios o por sus
descendientes. El conjunto
incluye elementos de cocina,
vestimenta, autos, armas, útiles
escolares, elementos
gauchescos, entre otros. Las
salas se encuentran
organizadas por diferentes
tipos de colecciones, Visitas del Museo
respetando, en el caso de los
pabellones pertenecientes al das temáticas.
casco de estancia, la ubicación MUSEO Y COMUNIDAD Por otra parte este Museo no
de los ambientes originales, Desde el Museo surgen está ajeno a las transfor-
razón por la cual puede ser distintas propuestas interac- maciones y nuevos retos de un
considerada una casa-museo. tivas, de las cuales la comuni- mundo globalizado, dominado
Este lugar tan caro a los dad elisenses se apropia parti- por el desarrollo de las últimas
sentimientos elisesnses, se cipando, vivenciando, conocien- tecnologías, es por esto que la
encuentra enmarcado por un do y disfrutando de las implementación paulatina de
pintoresco espacio natural que costumbres de los ancestros Códigos QR, se ha convertido
acompaña el recorrido histórico elisenses. en una aliada del recorrido, con
y el disfrute de los más Estas propuestas buscan el fin de acercar aun mas la
pequeños. transportarnos a momentos del exhibición a los visitantes.
El propósito del Museo es pasado, a través de repre-
ofrecer al visitante un sentaciones de casamientos,
panorama acerca de los compromisos matrimoniales,
distintos aspectos de la vida trabajos rurales, labores
cotidiana desde fines del siglo hogareños, arte culinario, entre Lucìa Inés Moix
XIX hasta mediados del siglo otros. Por otro lado apostando a Directora del Museo
XX, recopilando la historia de la dinámica en el aprendizaje, se
Municipalidad de Villa Elisa,
sus habitantes, sus usos y ofrecen alternativas lúdicas
costumbres. para las infancias y visitas guia- Entre Ríos.

PAG. 44
PROPUESTAS EDUCATIVAS E INTERACTIVAS

PAG. 45
PROPUESTAS EDUCATIVAS E INTERACTIVAS

Los horarios por la mañana de

10:00 a 13:00 hs.
por la tarde de 15:00 a 18:00 ( este
horario varía) los de la mañana siempre
igual. Los dias martes cerrado. Se
ofrece un bono contribución entrada
general $150 jubilados y menores entre
6 y 12 años $100, menores de 6 años
no abonan. Los eventos son gratuitos.

PAG. 46
04 DE SEPTIEMBRE:

DÍA DEL INMIGRANTE

El Día del inmigrante en la Argentina, se celebra el 4 de septiembre de cada año

desde que se lo estableció mediante el Decreto n.º 21.430 del año 1949, siendo
presidente Juan Domingo Perón. Se eligió esa fecha para recordar la llegada de los
inmigrantes al país en recuerdo de la disposición dictada por el Primer Triunvirato en
esa fecha de 1812, que ofreciera “su inmediata protección a los individuos de todas
las naciones y a sus familias que deseen fijar su domicilio en el territorio”.

El 4 de septiembre de 1812 el El preámbulo de la Constitución épocas, que sumó sus

primer decreto del Primer de la Nación Argentina hace esperanzas a la de los
Triunvirato sobre fomento de referencia, desde 1853, a argentinos, que regó la tierra
inmigración estipulaba que el "todos los habitantes del mundo con su sudor honrado, que
gobierno argentino ofrecía su que quieran habitar el suelo ennobleció las artes, mejoró las
inmediata protección a los argentino" y en su artículo 25 industrias..
individuos de todas las reafirmaba el fomento a la La Argentina estableció en
naciones y a su familia que inmigración: "El gobierno federal 1949 —y en consonancia con lo
quieran fijar domicilio en el fomentará la inmigración euro- anterior— que cada 4 de
territorio del Estado, pea y no podrá restringir, limitar septiembre se celebre el Día de
asegurándoles el pleno goce de ni gravar con impuesto alguno la y el Inmigrante.
los derechos del hombre en la entrada en el territorio Desde 2003 nuestra legisla-
sociedad con tal de que no argentino de los extranjeros que ción, la Ley de Migraciones Nº
perturben la tranquilidad traigan por objeto labrar la 25.781, reconoce y adopta el
pública y respeten las leyes del tierra, mejorar las industrias e paradigma de los derechos
país. Se creó una comisión de introducir y enseñar las ciencias humanos para abordar el
inmigración que constituyó la y las artes".1​ fenómeno de las migraciones.
primera entidad establecida El decreto de 1949 expresa que La migración, una realidad que
para fomentar la inmigración y el documento del Triunvirato atraviesan millones de personas
colonización del territorio. Las “fue, en verdad, el punto de en todo el mundo, nos invita a
guerras por la independencia partida de una ininterrumpida pensar en sociedades diversas,
impidieron su funcionamiento, serie de actos de gobierno; que donde el respeto y la garantía
aunque fue reactivada años a través de leyes, decretos y de los derechos humanos estén
más tarde, cuando Bernardino reglamentaciones estimuló, en el centro, sin ningún tipo de
Rivadavia fuera ministro del protegió y encauzó la inmigra- discriminación, tal como
gobierno de Buenos Aires, en ción” y destaca “...la convenien- establece la declaración de
1824. Fue disuelta el 20 de cia de que se rinda un 1948.
agosto de 1830 por orden de permanente y público homenaje
Juan Manuel de Rosas. al inmigrante de todas las

PAG.47
 AYER HOY

valioso destinar este día a la Los emigrantes se dirigían a los

LAS MIGRACIONES EN necesidad de pensar la distintos puertos según la
migración y la movilidad humana cercanía respecto a sus lugares
como fenómenos sociales que de origen y a las facilidades que
LA ARGENTINA implican situaciones complejas las distintas compañías
(muchas veces de vulneración ofrecían.
Nuestro país tiene una larga de los derechos más básicos) y Partían mayoritariamente de
tradición de puertas abiertas a que constituyen fundamental- Génova, Trieste, Nápoles, El
la migración y ha estado mente un tema de derechos. Havre, Burdeos, Hamburgo,
atravesado por los diversos puertos españoles. La
procesos migratorios, a escala emigración masiva fue un
mundial, regional y local. Desde EL VIAJE DE LOS negocio muy lucrativo para las
la presencia europea y compañías de navegación. Los
latinoamericana, hasta la más EMIGRANTES armadores lograron obtener
reciente de países africanos y Para los emigrantes el viaje bajos costos de transporte
asiáticos, todo converge en las comenzaba en el momento en reduciendo la tripulación,
identidades diversas, que partían de su pueblo natal sirviendo comida de escasa
interculturales y plurales, que se para dirigirse a los puertos. La calidad, ofreciendo a los
han construido y construyen partida solía ser un emigrantes espacios reducidos
cotidianamente. acontecimiento colectivo, en el y precarias condiciones de
La migración es un derecho que eran protagonistas grupos higiene a bordo. Los testimonios
humano, una realidad de parientes y paisanos que se de los protagonistas y de los
irreversible de nuestros pueblos dirigían al exterior de acuerdo a médicos y funcionarios
y un camino para la un itinerario prefijado. destinados al control sanitario
construcción colectiva de la Desde mediados del siglo XIX el ofrecen una imagen dramática
diversidad y el respeto de las medio de transporte hacia los del viaje, acechado por
personas más allá de su lugar puertos fue el ferrocarril, y los enfermedades e
de nacimiento. barcos a vela fueron siendo incomodidades.
Con el reconocimiento de la reemplazados por los vapores. Las precarias condiciones de
migración como parte fundante El extraordinario impulso que la las naves llevaron a las
de nuestra nación, desde el navegación transoceánica autoridades de los diversos
regreso a la democracia en recibió durante toda la segunda países a regular los aspectos
1983 se ha puesto el foco en mitad del siglo XIX y hasta la sanitarios del viaje,
establecer y garantizar los Primera Guerra Mundial fue el concentrando su atención en
derechos humanos de todas las vehículo de la gran emigración los requisitos que debían
personas. Por eso, resulta europea hacia el Nuevo Mundo. cumplir las naves, para evitar la

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aparición y difusión de
enfermedades infecciosas. La
voluntad de los gobiernos por
garantizar buenas condiciones
sanitarias contrastaba con los
intereses de las compañías de
navegación. Los buques que
desembarcaban emigrantes en
el puerto de Buenos Aires,
aparte de la tercera clase,
disponían también de una
confortable segunda -los
inmigrantes eran definidos por
la ley argentina como aquellos
que llegaban en segunda o
tercera clase- y una lujosa
primera clase. En la tercera
viajan la mayoría de los
emigrantes; la segunda en
cambio tiene características
menos definidas, emigrantes
que han hecho fortuna y se
pueden permitir un viaje más
cómodo, pequeños
comerciantes, y el clero. En la
primera están los ricos
argentinos de regreso, y luego
franceses, españoles,
brasileños. A éstos deben
agregarse los médicos de a
bordo, los oficiales, los
sacerdotes. Siguen el mismo guardapolvos, las sombrereras, habían transcurrido su infancia,
itinerario pero constituyen junto a un perrito, que (...)sacos y valijas de todas
trayectorias paralelas, divididas atravesaban la multitud de clases en la mano o sobre la
entre sí por un abismo social. miserables: rostros y ropas de cabeza; Fardos de mantas y
Durante el viaje, los pasajeros todas partes de Italia, robustos colchones a la espalda y
de primera y de segunda son trabajadores de ojos tristes, apretado entre los labios el
preservados rigurosamente de viejos andrajosos y sucios, billete con el número de su
las incursiones de los de mujeres embarazadas, mucha- litera(... Dos horas hacía que
tercera, mientras que a ellos les chas alegres, muchachones comenzara el embarque, y el
está permitido, y con poco achispados, villanos en mangas inmenso buque siempre inmóvi
riesgo, irrumpir en el otro de camisa.(...) Como la mayor (... Pasaban los emigrantes
territorio. parte habían pasado una o dos delante de una mesilla, junto a
Las diferencias sociales se noches al aire libre, amon- la cual permanecía sentado el
hacen evidentes desde el tonados como perros en las sobrecargo, que reuniéndolos
momento del embarque en los calles de Génova, no podían en grupos de seis, llamados
buques. Edmundo De Amicis ha tenerse en pie, postrados por el ranchos, apuntaba sus nombres
dejado un dramático testimonio sueño y el cansancio. Obreros, en una hoja impresa (...) para
de ello en su libro Sull'Oceano. campesinos, mujeres con niños que con ella en la mano, a las
Dice De Amicis: "El contraste de pecho, chicuelos que tenían horas señaladas, fuera a buscar
entre la elegancia de los todavía sobre el pecho, la la comida a la cocina.
pasajeros de primera clase, los chapa de metal del asilo donde

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