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    Escuela Empirica

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    Gaby Canseco Vélez
    La escuela empírica de administración se basa en el análisis de experiencias administrativas pasadas para derivar generalizaciones y transferir conocimiento a estudiantes y practicantes. Representantes clave incluyen a Peter Drucker, Ernest Dale y Dale Carnegie. Se caracteriza por tener administradores experimentados como fuente, objetivos claros basados en hechos, y enfocarse en desarrollar habilidades gerenciales a través del estudio de casos. Algunas desventajas son su orientación al pasado y la necesidad de tiempo para analizar experiencias.

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    La escuela empírica de administración se basa en el análisis de experiencias administrativas pasadas para derivar generalizaciones y transferir conocimiento a estudiantes y practicantes. Representantes clave incluyen a Peter Drucker, Ernest Dale y Dale Carnegie. Se caracteriza por tener administradores experimentados como fuente, objetivos claros basados en hechos, y enfocarse en desarrollar habilidades gerenciales a través del estudio de casos. Algunas desventajas son su orientación al pasado y la necesidad de tiempo para analizar experiencias.

    Título original

    escuela empirica

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    La escuela empírica de administración se basa en el análisis de experiencias administrativas pasadas para derivar generalizaciones y transferir conocimiento a estudiantes y practicantes. Representantes clave incluyen a Peter Drucker, Ernest Dale y Dale Carnegie. Se caracteriza por tener administradores experimentados como fuente, objetivos claros basados en hechos, y enfocarse en desarrollar habilidades gerenciales a través del estudio de casos. Algunas desventajas son su orientación al pasado y la necesidad de tiempo para analizar experiencias.

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    La escuela empírica de administración se basa en el análisis de experiencias administrativas pasadas para derivar generalizaciones y transferir conocimiento a estudiantes y practicantes. Representantes clave incluyen a Peter Drucker, Ernest Dale y Dale Carnegie. Se caracteriza por tener administradores experimentados como fuente, objetivos claros basados en hechos, y enfocarse en desarrollar habilidades gerenciales a través del estudio de casos. Algunas desventajas son su orientación al pasado y la necesidad de tiempo para analizar experiencias.

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    Representantes:

    Es un modelo impulsado por el análisis


     Peter Drucker. de la experiencia. Como investigación
     Ernest Dale. práctica, produce generalizaciones, Algunas ventajas son:
     Dale Carnegie pero a menudo como un medio para
    transferir experiencia a los practicantes  Administradores con experiencia
    o estudiantes.  Objetivos claros
     Basada en hechos.

    Algunas desventajas:
    Características
     Orientada al pasado
     Depende de los antecedentes

    La gestión es el estudio de las experiencias


    Escuela  Consume tiempo

    de administración.

    Las experiencias administrativas se pueden


    Empírica
    transferir de manera provechosa a los
    estudiantes.

    Los futuros gerentes pueden usar las


    Es que la escuela administrativa
    técnicas utilizadas en los casos exitosos
    empírica se basa en la experiencia
    como referencias futuras.
    previa de los administradores y en el
    Este método de estudio de casos es el mejor aprendizaje sobre situaciones por las
    para impartir educación gerencial, ya que Esto nos lleva directamente al empirismo, a que ha atravesado la propia empresa
    contribuye al desarrollo de habilidades corrientes ideológicas basadas en la como así también organizaciones
    gerenciales. experiencia directa de la realidad; capta ajenas, para mejorar sus propios
    fenómenos, hechos y objetos a través de procesos de gestión.
    Las investigaciones teóricas pueden
    combinarse con las experiencias prácticas nuestros sentidos, habla de la interacción
    para lograr una mejor gestión. entre el hombre y el mundo. Es una ciencia
    notable de la materia y la lógica, y aunque no
    Cualquier investigación teórica se basará en lo sepas, se remonta a siglos atrás, a
    la experiencia práctica. pensadores como David Hume y John Locke.

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