CENTRO SOCIAL DE

APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: NICOLE ARDILA Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 97% 97% 99% 95%

Informe general: El estudiante a alcanzado la competencia suficiente en

cada una de las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: JAIRO PAUCHI Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 75% 75% 84% 70%

Informe general: El estudiante estaa alcanzando la competencia en cada una de

las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento, vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: ALEX VARGAS Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 82% 81% 85% 75%

Informe general: El estudiante esta alcanzando la competencia en cada una de

las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: ALEXANDER AIMARA Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 75% 75% 75% 72%

Informe general: El estudiante esta alcanzando la competencia en cada una de

las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: JOSE LUIS ANDI Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 85% 85% 80% 75%

Informe general: El estudiante esta alcanzando la competencia suficiente en

cada una de las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: JHON TANGUILA Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 79% 75% 81% 75%

Informe general: El estudiante esta alcanzando la competencia suficiente en

cada una de las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: SOLANG MARQUINEZ Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 79% 80% 80% 78%

Informe general: El estudiante esta alcanzando la competencia en

cada una de las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: GISELLA YUCATO Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 85% 85% 85% 82%

Informe general: El estudiante esta alcanzando la competencia suficiente en

cada una de las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: CAMILA LLIGUIN Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 95% 95% 95% 95%

Informe general: El estudiante a alcanzado la competencia suficiente en

cada una de las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y clara

sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,
música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: LUIS AGUINDA Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 82% 80% 82% 79%

Informe general: El estudiante esta alcanzando la competencia en cada una de

las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y clara

sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,
música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: ALEXIS CAJAPE Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 83% 83% 85% 80%

Informe general: El estudiante esta alcanzando la competencia suficiente en

cada una de las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: PAULA SOSA Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 95% 95% 95% 95%

Informe general: El estudiante a alcanzado la competencia suficiente en

cada una de las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: HILLARY GARCIA Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 95% 95% 95% 95%

Informe general: El estudiante a alcanzado la competencia suficiente en

cada una de las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: EVELYN GREFA Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 95% 95% 95% 95%

Informe general: El estudiante a alcanzado la competencia suficiente en

cada una de las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: VALERIA LAZO Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 95% 95% 95% 95%

Informe general: El estudiante a alcanzado la competencia suficiente en

cada una de las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: ANTHONY PALLASCO Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 75% 75% 75% 75%

Informe general: El estudiante a alcanzado la competencia suficiente en

cada una de las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293
 CENTRO SOCIAL DE
APOYO ACADEMICO
AMERICAN ENGLISH
Avalado por la fundación “TRIUNFO” Fundada el 16 de septiembre del 2002

Bajo acuerdo ministerial 138 del MIES (Ministerio de Inclusión Económico y Social)

Informe rendimiento académico

basado en estándares

DEL MARCO COMUN EUROPEO DE REFERENCIAS PARA LAS LENGUAS (MCERL) NIVEL A2

Estudiante: KATHERYN ARMIJOS Evaluación: GENERAL SKILLS Horario: LUNES 08:00 AM.10:00 AM

Nivel de reading listening writing speaking

competencia
100 % (perfecto) 91% 93% 95% 92%

Informe general: El estudiante a alcanzado la competencia suficiente en

cada una de las habilidades arriba escritas:

1. READING Puede entender los puntos de información estándar y

clara sobre temas familiares tales como: entretenimiento,vestuario, preferencias,

música, personas cercanas, trabajo, información personal, costos, deportes, que
surgen regularmente en el trabajo, el colegio.

2. LISTENING Puede ocuparse de la mayoría de las situaciones que suelen

surgir mientras se viaja por una zona donde se habla el idioma.

3. WRITING Puede redactar un texto sencillo y conexo sobre temas que le

son familiares o de su interés personal.

4. SPEAKING Puede describir experiencias y acontecimientos, en presente y

futuro, sueños, esperanzas y ambiciones, y ofrecer brevemente las explicaciones
y motivos de sus opiniones y planes.

PD. Estaremos gustosos de que nos visiten y nos ayuden a mejorar nuestros procesos formativos e infraestructura para
optimizar la calidez y calidad de servicios que nos caracteriza en nuestro Centro de apoyo académico.

Números de contacto/ Administración:

Sede: TENA,PROVINCIA DE NAPO: Calle 15 de noviembre y
Tena piso 2 ,altos de la tienda deportiva 0992619293