DD044-COMUNICACIÓN Y TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN EN PÚBLICO

ACTIVIDAD PRÁCTICA
PROGRAMA DE ESTUDIOS: MASTER EN DISEÑO, GESTIÓN Y DIRECCIÓN DE
PROYECTOS

Nombre y apellidos: Verna Maritza Rodríguez Izaguirre

Fecha: 11 de mayo 2023

Directrices a considerar para el desarrollo de la actividad

 Tipo de letra: Arial.

 Tamaño: 11 puntos.
 Interlineado: 1,15.
 Alineación: Justificado.

La actividad práctica debe llevarse a cabo en este documento Word siguiendo las normas
de presentación y edición en cuanto a citas y referencias bibliográficas se refiere (véase
https://www.normativa-academica.info/es/normativa-estilo-apa/).

La entrega debe hacerse en el ícono de la actividad, basándose en el estudio de los

materiales de la asignatura y otras fuentes que considere oportuno consultar.

Por otro lado, se recuerda que existen unos criterios de evaluación cuyo seguimiento
por parte del alumnado se considera sumamente importante. Para más información,
consúltese la rúbrica de la actividad, incluida en el documento Evaluación de la
asignatura, en este campus virtual.

1
 Actividad

1. Cita a un personaje público de tu país que consideres un gran orador y elabora un

análisis al respecto, apoyándote en el siguiente cuadro:

Nombre del personaje y ámbito de

Visitación Padilla
actuación:

¿Qué habilidades comunicativas tiene? Visitación Padilla nació en Honduras en 1882 y

(50 a 100 palabras) falleció en 1960. Fue maestra y activista
feminista y organizó las asociaciones
mutualistas de Honduras, impulsó las ligas
antialcohólicas y fue organizadora activa por
los derechos de las mujeres.
Visitación Padilla era una tenaz lectora, al
momento de emitir un discurso utilizaba un
buen y adecuado tono de voz, contacto
visual, expresaba seguridad, tenía un mensaje
claro, conciso, real y persuasivo. Su
inteligencia y ánimo le hicieron convertirse en
una de las principales dirigentes de los
diferentes movimientos sociales.

¿Qué tipo de discurso emite y quién es Tenía un discurso argumentativo e informativo,

su público? (50 a 100 palabras) del ámbito político ya que no solo comunicaba
sus propuestas, sino también las ideas y
luchas que estaba haciendo a favor de la
mujer.
En todas sus intervenciones que realizaba, sus
mensajes eran puntuales y directos, en los
cuales manifestaba su postura por los derechos
civiles y políticos de la mujer.
Su público era mayor mente mujeres y
adolescentes.

¿Qué tipo de imagen proyecta? Era una mujer que infundio mucho respeto en
(50 a 100 palabras) la sociedad hondureña principalmente políticos,
y académicos de nuestro país, fure maestra,
escritora y periodista. Se le considera una
luchadora tenaz por conseguir los derechos de
la mujer. Con su lucha influyo en la decisión
política de darle a la mujer hondureña el
derecho a ejercer el voto por primera vez.

2
Nombre del personaje y ámbito de
Visitación Padilla
actuación:

¿Cuáles son las claves de su éxito? Visitación Padilla, fue sin duda una maestra
(50 a 100 palabras) comprometida, en los diversos centros de
enseñanza donde laboro, escribió un texto de
literatura infantil titulado Azucenas. También
destaco como autora de la novela Del mundo a
Cristo y como autora del texto Pasatiempos e
Historias de la Educación Pública Hondureña.
Además, colaboró en el periódico El Nacional.
También ha logrado trascender con sus ideas y
luchas, como un ejemplo para otras mujeres y
para el pueblo. Considerada una de las
pioneras del feminismo en Honduras, esta
mujer se destacó por su participación política
contra la ocupación militar norteamericana,
organizando un movimiento para sacar las
tropas, junto a Froylan Turcios y otros patriotas
hondureños.
Trabajó por la formación de gremios y
sindicatos obreros. La Sociedad Cultural
Femenina se afilió a la Federación Obrera
Hondureña, la primera federación sindical en
nuestro país.

2. Pondera del 0 al 100% la característica que consideres más importante para ser un
buen orador.

Característica Porcentaje

a) Informado y objetivo. 35%

b) Práctico y funcional 20%

c) Crítico. 15%

d) Subjetivo y poético 5%

e) Reflexivo 15%

d) Humorístico. 10%

3
 Sumatoria 100%

Argumentación (entre 150 y 200 palabras):

En la actualidad la comunicación es vista como un pilar inminente para la calidad y el

éxito; debido a esto es importante desarrollar aptitudes y actitudes que apoyen la
expresión clara y asertiva de las ideas, conocimientos y/o opiniones. “La comunicación
es la transferencia de información y su comprensión entre una persona y otra. Es una
forma de ponerse en contacto con otros mediante la transmisión de ideas, hechos,
pensamientos, sentimientos y valores” (Davis & Newstrom, 2003).

Un buen orador es aquella persona que se propone y logra informar, entretener o

persuadir, lográndolo mediante un mensaje coherente, lógico y estructurado, apoyado
en su seguridad, honestidad, conocimiento, dinamismo, respeto y entusiasmo.

Por lo que debe poseer ciertas características (preparación, presencia, credibilidad,

gestualidad, ritmo, contacto visual y verbal, etc.) que lo ayuden a desenvolverse mejor
durante su expresión oral, como un pilar importantísimo para la calidad y el éxito;
debido a esto es importante desarrollar aptitudes y actitudes que apoyen la expresión
clara y asertiva de las ideas, conocimientos y/o opiniones

4
3. En algún buscador de textos científicos (EBSCO, Google Académico, etc.) localiza
tres artículos en donde se reflejen los últimos avances y descubrimientos en torno a
las redes sociales y su efecto en las presentaciones orales, y desarrolla un análisis al
respecto (entre 250 y 300 palabras).

1. LA INFLUENCIA DEL INTERNET Y LAS REDES SOCIALES EN EL ESPAÑOL

ACTUAL

Hoy en día el creciente uso de las redes sociales ha ocasionado que se haya producido
un cambio en la manera que nos comunicamos y por lo tanto ha provocado un cambio
significativo en la norma y uso del español actual. La comunicación mediada por la
tecnología tiene una serie de aspectos que la relacionan tanto con la comunicación oral y
escrita y es por ellos que este tipo novedoso de comunicaciones presentan grandes
innovaciones con respecto a la conducta lingüística de los usuarios en diferentes
entornos virtuales en los que están llevando a cabo la comunicación.

La comunicación mediada por internet rompe con la dicotomía tradicional de la oralidad y

la escritura y se caracteriza por ser un sistema hibrido entre estas modalidades. Además,
el lenguaje utilizado en internet tiene características propias de la oralidad, marcadas por
el canal sincrónico y asincrónico en el que se produce la conversación, ya que a mayor
sincronía en el canal mayores rasgos de oralidad, puesto que este tipo de
comunicaciones destaca la inmediatez comunicativa y con frecuencia la cercanía de los
interlocutores involucrados en la conversación. De esta manera ambos tienen un lenguaje
coloquial propio de las conversaciones orales. Los medios electrónicos que da lugar a la
comunicación en internet cuentan con características propias de la oralidad, provocan un
grado de coloquialidad en la lengua de los usuarios.

El avance de las redes sociales cada vez es más frecuente encontrar la introducción de
videos, imágenes, notas de audio, enlaces cabe destacar que la comunicación se lleva a
cabo por internet es más escrita.

2. LA ARGUMENTACIÓN EN EL DISCURSO DE LAS REDES SOCIALES: LA

ACTUALIDAD SEGÚN TWITTER

El uso de Internet como plataforma de comunicación crea nuevas modalidades de

interacción comunicativa entre sus usuarios con el fin de comunicar y transmitir
conocimiento, entre ellas el fenómeno Twitter y su repercusión en las redes sociales. Tal
y como apunta Cristal (2002), al igual que sucedió en los años 90 con los SMS de los
teléfonos móviles, una nueva tecnología tiene consecuencias lingüísticas inmediatas: el
lenguaje es una clara indicación de los cambios sociales, por lo que un fenómeno tan
innovador como la participación y aceptación de las redes sociales tiene su
correspondiente impacto en el modo de comunicarnos.

5
Nos encontramos en medio de una nueva revolución mediática, que supone el
desplazamiento de toda la cultura hacia formas de producción, distribución y
comunicación mediatizadas por el ordenador. La revolución electrónica y la forma en que
se usa el lenguaje en Internet ha transformado nuestra conducta lingüística.

3.JÓVENES Y REDES SOCIALES: ENTRE LA DEMOCRATIZACIÓN DEL

CONOCIMIENTO Y LA INEQUIDAD DIGITAL

El creciente acceso a Internet, dispositivos y redes sociales ha revolucionado los

procesos de comunicación y democratizado el acceso a la información y la creación de
contenido. Sin embargo, varios investigadores han mostrado que, si bien el acceso al
Internet es fácilmente alcanzable, el mundo virtual es un espejo de la sociedad en la que
vivimos existiendo inequidad digital.

Las redes sociales constituyen una de las herramientas más importantes para la
comunicación. Su efectividad, accesibilidad, costo y la posibilidad de facilitar
conversaciones en tiempo real hacen que las mismas jueguen un papel fundamental no
solo como medios de comunicación sino como instrumentos que influyen en la toma de
decisiones políticas, económicas y sociales.

El acceso a las redes sociales ha hecho que la creación de contenido se vuelva una tarea
mucho más accesible, han abierto la posibilidad de recibir información, no solo
unidireccionalmente, sino que han dado la oportunidad al ciudadano promedio de ser un
creador de contenido. Así, las redes sociales se han convertido en un punto de
convergencia para individuos con los mismos intereses; de hecho, varias instituciones
educativas las usan para publicar sus recursos, vídeos, investigaciones, etc.

Como sociedad nos estamos adaptando de manera progresiva al fenómeno de las redes
sociales. El impacto que el uso de las mismas tendrá en los próximos años no puede ser
medido ya que su acelerado crecimiento y continua transformación hace que sea difícil
proyectar el impacto que tendrá en los procesos sociales y educativos a largo plazo.

4. Elabora el guion de un discurso para un grupo objetivo con el que tengas relación o
contacto, utilizando el siguiente cuadro:

Describe
brevement Acceso a información sobre salud sexual y reproductiva en los y las
e las adolescentes.
ideas
centrales Servicios de planificación familiar
de tu
exposición Derechos humanos
(3 a 5
ideas).

6
Plantea
cuáles • Contribuir al desarrollo y bienestar de los y las adolescentes, por
son los medio de estrategias que permitan mejorar su salud sexual y
objetivos reproductiva.
que
persigues • Disminuir los embarazos no planeados e infecciones de transmisión
con tu sexual.
presentaci
ón (3 a 5
 Superar las inequidades sociales que promuevan el respeto y el
objetivos).
ejercicio de sus derechos humanos, en particular sus derechos
sexuales y reproductivos.

Fuentes
de Salud Sexual y Reproductiva. (s/f). Paho.org. Recuperado el 7 de mayo de
informació 2023, de https://www.paho.org/es/temas/salud-sexual-reproductiva (OPS).
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para tu
https://www.unfpa.org/es/salud-sexual-y-reproductiva
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https://www.huesped.org.ar/wp-content/uploads/2017/04/Guia-SSR-y-
Diseno-de-Proyectos.pd

(S/f-d). Endvawnow.org. Recuperado el 7 de mayo de 2023, de

https://www.endvawnow.org/uploads/browser/files/Program%20H%20SRH
%20Spanish.pdf

Elabora
un Introducción:
bosquejo
básico La carencia de educación sobre los temas que tiene que ver con el sexo,
sobre la en muchas ocasiones hacen que los jóvenes tomen decisiones
estructura
del equivocadas y se genere consecuencias graves como lo es un embarazo
discurso, no deseado y en el peor de los casos una infección de transmisión sexual.
es decir,
una idea Desarrollo:
principal
por cada
párrafo Para mantener la salud sexual y reproductiva, las personas necesitan tener
(máximo 6 acceso a información veraz y a un método anticonceptivo de su elección
ideas). que sea seguro, eficaz, asequible y aceptable. Deben estar informadas y
empoderadas para autoprotegerse de las infecciones de transmisión
sexual. Y cuando decidan tener hijos, las mujeres deben poder recibir
atención de profesionales sanitarios expertos y deben disponer de acceso

7
 a servicios que las ayuden a tener un embarazo adecuado, un parto sin
riesgo y un bebé sano.

Conclusión:

La salud sexual y reproductiva son componentes básicos de la sexualidad

humana, es esencial para un adolescente reconocer los elementos
fundamentales que conlleva una sexualidad saludable. Al invertir en la
educación genera menos embarazos no planeados, menos muertes
maternas y neonatales y menos infecciones de transmisión sexual.

Redacta
un párrafo La educación sexual en décadas pasadas ha sido un tema tabú desde la
del independencia del país, y se ha observado el tema de la sexualidad como
discurso algo negativo o prohibido, teniendo así los hondureños una pobre o nula
(entre 100 educación sexual en la escuela. Además, a pesar de que Honduras es un
y 150 país laico y en el que se brinda una educación laica, muchos grupos
palabras). conservadores y religiosos han intervenido y contribuido a la censura de la
educación sexual en el país. La educación sexual familiar es prácticamente
nula, por lo que los padres suelen relegar estos temas a las escuelas.

La educación integral de la sexualidad permite superar la escasa

información que recibimos y, sobre todo los temores que aún existen en
relación con este tema, ya que los aborda desde aspectos éticos,
biológicos, emocionales, sociales, culturales y de género, de manera
gradual, basados en la evidencia científica, acordes con el desarrollo de la
persona: desde la niñez hasta la edad adulta. En ese proceso formativo es
fundamental que toda persona comprenda que la sexualidad es una parte
integral de su vida.

8
 Bibliografía

Andrade-Vargas, L., Iriarte-Solano, M., Rivera-Rogel, D., & Yunga-Godoy, D. (2021).

Young people and social networks: Between the democratization of knowledge and digital
inequality. Comunicar, 29(69), 85–95. https://doi.org/10.3916/c69-2021-07

Ángel Candel Mora, M., & Tamarit Vallès, I. (2014). La argumentación en el discurso de
las redes sociales: la actualidad según Twitter. En Le langage manipulateur (pp. 211–
225). Artois Presses Université.

10 características de un Buen Orador. (s/f). Recuperado el 7 de mayo de 2023, de

https://humanidades.com/buen-orador/

Funiber: Técnicas de presentación en publico

(S/f). Udc.es. Recuperado el 7 de mayo de 2023, de

https://ruc.udc.es/dspace/bitstream/handle/2183/29709/Vila_Rodriguez_Maria_2021_TFG
_internet_espanol_actual.pdf?sequence=2