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    Fichas Inteligencia 2

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    Carolina Andrea Carmona Salas
    Este documento contiene 21 fichas de ejercicios de atención, memoria, orientación espacial, razonamiento verbal, razonamiento numérico y pensamiento creativo para alumnos de primaria. Cada ficha presenta uno o más ejercicios sobre un tema y solicita al alumno completar las instrucciones indicadas.

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    fichas inteligencia 2

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    Ficha 1: Atención

    Alumno: Curso: Fecha:

    1 Observa esta clase. Hay dieciséis cosas equivocadas y debes tacharlas.


    Ficha 2: Atención
    Alumno: Curso: Fecha:

    1 Compara los dibujos y colorea en el de abajo a las personas que se repiten.


    Ficha 5: Atención
    Alumno: Curso: Fecha:

    1 ¿Cuántos niños puedes vestir igual que el modelo? Marca y escribe.

    0UEDš VESTIR A NIuO– COMš EL MODELš.


    Ficha 6: Atención
    Alumno: Curso: Fecha:

    1 Dibuja lo que falta en la ilustración de abajo para que las dos imágenes queden
    iguales.
    Ficha 7: Memoria
    Alumno: Curso: Fecha:

    1 Observa los códigos. Luego, escribe debajo de cada dibujo el número que le
    corresponda.

    51 23 37 94 65 16 77

    68 89 30 56 82 43 14
    Ficha 8: Memoria
    Alumno: Curso: Fecha:

    1 Recuerda y dibuja dos cosas que hayas visto en cada lugar.

    En un parque En un autobús

    En una piscina En una fiesta

    2 Escribe.
    s El nombre de seis parientes.

    s El nombre de seis cosas que suelen estar frías.

    s El nombre de seis actividades que solo haces de día.


    Ficha 12: Memoria
    Alumno: Curso: Fecha:

    1 Fíjate durante un minuto en este dibujo.

    2 Ahora tapa el dibujo y rodea las cosas que recuerdes haber visto.
    coche, muñeca, camión, tractor, raqueta, lápiz, pinturas, tenedor, plato cama,
    cuadro, lámpara, zapatillas, osito, libros, persiana, ordenador alfombra,
    abrigo, perchero, paragüero, calendario, almohada, papelera globo, patines,
    cuchillo, pelota, planta, llave, televisión, vaso, reloj, araña radiador, silla,
    mesa, sombrero, estantería, puzzle, gato, niño, bastón paraguas, plátano,
    mosca, naranja, moto, guitarra, jarrón, piano, cortinas trompeta, copa, radio,
    pino de Navidad, zapatos, botas, teléfono, tarta goma, sacapuntas, sobres,
    cojines, armario, sofá, banqueta, escalera
    Ficha 13: Orientación espacial
    Alumno: Curso: Fecha:

    1 Colorea los objetos que tienen relación con el tiempo.

    2 En cada caso enumera en orden las oraciones.

    Cuando te has asegurado de que no viene nadie, cruzas.

    Antes de cruzar una calle, miras a ambos lados.

    Si no miras antes de cruzar, puedes sufrir un accidente.

    Seguidamente, te pones el pijama y dejas la ropa bien doblada.

    Lo primero de todo, has de cenar bien.

    Después, te cepillas los dientes para no tener caries.

    Al final, les das las buenas noches a tus papás.

    Cuando terminas, llevas el plato y los cubiertos al fregadero.


    Ficha 18: Orientación temporal
    Alumno: Curso: Fecha:

    1 Ordena las viñetas del 1 al 3 y tacha la que no guarda relación.


    Ficha 19: Razonamiento verbal
    Alumno: Curso: Fecha:

    1 Dibuja siguiendo las instrucciones.

    Un pequeño cuadrado negro


    en el centro. A su izquierda,
    un triángulo rojo y a la
    derecha un círculo verde más
    grande que
    el cuadrado, pero más
    pequeño que el triángulo.
    Sobre el cuadrado, está un
    rectángulo azul y debajo del
    cuadrado aparecen cuatro
    rombos que van creciendo
    de tamaño
    de izquierda a derecha.

    Un niño a la izquierda
    y una niña a la derecha.
    La niña es más alta que el
    niño, tiene coletas,
    es rubia, viste falda y mira al
    lado derecho. El niño
    sostiene un globo con la
    mano izquierda, viste un
    jersey que tiene un escudo en
    el lado derecho y lleva una
    gorra en la cabeza.
    Mira al frente y lleva gafas.
    Ficha 20: Razonamiento numérico
    Alumno: Curso: Fecha:

    1 Une los objetos que sirven para lo mismo.


    Ficha 21: Pensamiento creativo
    Alumno: Curso: Fecha:

    1 Piensa y escribe tres cosas para las que pueden servir estos objetos.

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