CONCECUENCIAS NEGATIVAS DEL USO Corregido

CONSECUENCIAS NEGATIVAS DEL USO DEL CELULAR EN LOS ADOLECENTES Y

JÓVENES
El uso del celular es muy usado por los adolescentes en la actualidad, se ha convertido
en una fuente de ocio especialmente para ellos porque ofrece distintas aplicaciones que les
gustan a los jóvenes (Rodríguez, 2002). Se ha convertido en fuente de ocio porque presenta
una gran variedad de aplicaciones de videojuegos, aplicaciones de mensajes y plataformas de
vídeos. Ello vuelve adicto los jóvenes. El celular está dentro de las TICS y se ha convertido
frecuentemente en objeto de preocupación social en los adolescentes (Astellana, Sánchez-
Carbonell, Graner y Beranuy, 2007). El uso del celular genera preocupación social porque
interviene innegablemente en la cultura, determinando y estableciendo pensamientos,
conductas, actitudes, y por ende el modo de vivir, principalmente en las nuevas generaciones
constituyéndose en una necesidad social. El uso del celular ha causado dependencia y otros
trastornos como la ansiedad lo cual causaría problemas con el rendimiento académico
(Cabrera, D. H. 2006). Los adolescentes y jóvenes necesitan el uso del celular para estar bien,
a eso se considera dependencia. El uso del celular también genera ansiedad, reduce la
eficiencia en el aprendizaje, ya que disminuye la atención, la concentración y la retención de
información. El uso del celular en los jóvenes y adolescentes trae consecuencias negativas
para el desarrollo de su vida cotidiana y académica.
El 30% al 40% de las personas que utilizan teléfonos móviles sufren de adicción y una señal
es el síndrome de abstinencia (Fernando Luna, 2013). El síndrome de abstinencia es un
conjunto de alteraciones físicas y psíquicas que aparece en una persona cuando deja
bruscamente algo que suele utilizar como el uso continuo del celular. Los jóvenes que se
encuentran en situación de riesgo son los que han crecido en un ambiente poco propicio para
su desarrollo y donde existe dificultad en la comunicación (Rivera, 2015). Además, significa
que los jóvenes han pasado por un periodo crítico en la adolescencia caracterizado por
cambios emocionales y eso hace vulnerables a los jóvenes. Esta problemática es considerada
como adicción sin drogas (Echeburúa y Corral, 1994). Ello significa que la adicción al uso
del teléfono móvil genera consecuencias similares a la de las drogas, están relacionadas a
problemas psicosociales como alteraciones en el comportamiento que puede poner en peligro
su trabajo o sus relaciones. El uso del móvil puede ser visto como un potencial problema de
salud pública que puede dar lugar a problemas sociales, conductuales y afectivos (Plaza de la
Hoz, 2017). El celular ha generado problemas de salud pública porque desconcentra y ello
conlleva a una mayor probabilidad de tropezar y hasta un accidente de tránsito, en el 2010 se
generaron 1.26 millones de accidentes de tránsito generado por las distracciones del celular.
Los videojuegos están incluidos en el reciente DSM-V en la sección de trastornos que
requieren de una mayor investigación. (Muñoz-Miralles et al., 2016). Sin embargo, el uso del
celular facilita el uso de videojuegos, el trastorno de se caracteriza por un patrón de
comportamiento de juego persistente y recurrente que conlleva un deterioro o malestar
clínicamente significativo por un periodo de 12 meses. En resumen, el uso del celular afecta a
la salud y fomenta problemas sociales.
Un estudio en la ciudad de Lima de 371 estudiantes universitarios, es decir se obtuvieron

resultados desfavorables sobre el uso de redes sociales en dicha población. El 52.1 % de los
estudiantes están en riesgo de presentar dependencia al celular, en riesgo de volverse adictos
al celular y desarrollar el miedo a estar sin celular. El 22.1 % de los estudiantes ya presentan
dependencia al celular. Los estudiantes que presentan dependencia existe el miedo irracional
de salir sin el celular o no usar en cierto momento y causa ansiedad. El 56.1 % presenta bajo
nivel de habilidades sociales de los estudiantes (De la cruz, 2019). Las habilidades sociales
son aquellos comportamientos eficaces en situaciones de interacción social que sirven para
desempeñarse adecuadamente con los demás entonces son formas de comunicarnos tanto
verbal como no verbalmente con otras personas se puede medir con la big five. La adicción
del uso del celular genera bajos niveles de habilidades sociales porque los estudiantes tienen
dificultades para comunicarse y no tienen autocontrol emocional. El uso del celular genera
dependencia y eso causa ansiedad, bajo nivel de habilidades sociales y adicción al celular.
Si los adolescentes y jóvenes dejarían de utilizar evitarían muchos problemas como ansiedad,
dependencia, dificultades con habilidades sociales. Los celulares han evolucionado hasta
llamar la atención de los jóvenes y adolescentes (Pallone, 2013). hasta tener la capacidad
enviar o recibir imágenes, videos, documentos, música; comunicar a más de dos personas a la
vez lo que lo hace más atractivo para los jóvenes y adolescentes y causa adicción en
adolescentes. Una serie de prohibiciones que pueden generar un mejor uso de las aplicaciones
que contienen los teléfonos inteligentes, por parte de los jóvenes (Vilma Medina, 2017). Las
prohibiciones pueden reducir el uso excesivo de los celulares, debe utilizarse
exclusivamente para ámbito académico, debe existir control y un horario para el uso de esas
aplicaciones y así evitar las consecuencias estudios han comprobado que el uso excesivo de
las nuevas tecnologías está aumentando las tasas de depresión y ansiedad. Se deja evidencia
que hay una gran relación entre el uso patológico de internet y móvil con los trastornos
psicológicos, además existe la posibilidad que padezcan depresión y ansiedad (Carbonell,
Fúster, Chamarro, y Oberst, 2012). Las tasas reportadas de prevalencia del consumo
problemático del celular en los estudios españoles varían desde el 2,8% hasta el 26,1% de las
adolescentes y el 13% de los adolescentes (Sánchez-Martinez y Otero, 2009). Los resultados
de los estudios españoles sugieren que las mujeres tienen más dificultades con el uso del
celular y perciben su uso como más problemático que los hombres. La fake news impacta en
la salud mental de usuarios de teléfono celular (American Psychological Association, 2019).
Ello significa que las fake news provocan una fuerte respuesta emocional del lector, lo que
aumenta la posibilidad de compartir información, causando sentimientos como ira, miedo,
ansiedad y tristeza. En resumen, el celular ha evolucionado y hace atractivo para los
adolescentes y jóvenes, se debe existir prohibiciones para evitar consecuencias del mal uso de
las aplicaciones del celular y así evitar la adicción al celular, depresión y ansiedad.
En los últimos años, los científicos han estudiado el uso excesivo de las nuevas
tecnologías en los adolescentes y sus consecuencias negativas trayendo consigo problemas de
soledad y problemas de comunicación. El Big-Five da una información de valores
Interpersonales y sociales que pueden estar muy relacionadas con la adicción psicosocial al
móvil lo cual da un patrón en el estudio de la personalidad como apertura mental. Las fake
news son informaciones falsas que se difunden en las redes sociales que consiste en un
contenido difundido por varios medios de comunicación cuyo objetivo es la desinformación.
Habilidades sociales son el conjunto de estrategias de conducta y las capacidades para aplicar
dichas conductas que nos ayuden a resolver una situación social de manera efectiva que
fomentan la comunicación eficaz y las relaciones satisfactorias entre las personas.
En resumen, el uso del celular en adolescentes y jóvenes trae consecuencias en su vida

cotidiana y académica, como bajos niveles de habilidades sociales, poca interacción con las
demás personas y bajos rendimientos académicos. De todos los jóvenes que utilizan el celular
un tercio de ellos sufren el síndrome de abstinencia que es un conjunto de alteraciones físicas
y psíquicas que aparece en una persona cuando deja bruscamente algo que suele utilizar como
el uso continuo del celular. Los jóvenes que se encuentran en riesgo de padecer las
consecuencias del uso del celular son aquellos que se encuentran en un proceso de cambios
emocionales como los que se producen en la adolescencia.
Referencias
1. Ruiz palmero, J., Trujillo Torres, J. M., & Sánchez Rodrigues, J. (2016, julio).
utilización de internet y dependencia a teléfonos móviles en adolescentes.
https://www.researchgate.net/publication/305555781.
2. García Oliva, C., Piqueras, J., & Manzo, J. C. (2017). USO PROBLEMÁTICO DE
INTERNET, EL MÓVIL y LOS VIDEOJUEGOS EN UNA MUESTRA DE
ADOLESCENTES ALICANTINOS. https://www.redalyc.org/pdf/839/83952052018
3. De la cruz Sandoval, D., Torres Zárate, L., & Yánac Cierto, E. (2014). Efectos de la
dependencia al celular en las habilidades sociales de los estudiantes universitarios.
https://doi.org/10.17162/rccs.v12i2.1214
4. Zavala-Romero, E. Á. (2018). La adicción y ansiedad vinculadas a las tecnologías de
la información y comunicación, incidencia en la calidad de vida de los estudiantes.
https://www.redalyc.org/journal/614/61458000004/html/
5. Besoli, G., Palomas, N., & Chamarra, A. (2018). Uso del móvil en padres, niños y
adolescentes: Creencias acerca de sus riesgos y beneficios.
https://ddd.uab.cat/pub/artpub/2018/189761/04_Gloria_Besoli_36_1_29-40_2_.
6. Persum. (2019, 31 octubre). ¿Qué son las habilidades sociales? | Persum Psicólogos
Oviedo Asturias. Persum Psicólogos Oviedo, Asturias.
https://psicologosoviedo.com/especialidades/ansiedad/habilidades-sociales/

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Un estudio en la ciudad de Lima de 371 estudiantes universitarios, es decir se obtuvieron

En resumen, el uso del celular en adolescentes y jóvenes trae consecuencias en su vida

utilización de internet y dependencia a teléfonos móviles en adolescentes.

INTERNET, EL MÓVIL y LOS VIDEOJUEGOS EN UNA MUESTRA DE

ADOLESCENTES ALICANTINOS. https://www.redalyc.org/pdf/839/83952052018

dependencia al celular en las habilidades sociales de los estudiantes universitarios.

4. Zavala-Romero, E. Á. (2018). La adicción y ansiedad vinculadas a las tecnologías de

la información y comunicación, incidencia en la calidad de vida de los estudiantes.

adolescentes: Creencias acerca de sus riesgos y beneficios.

Oviedo Asturias. Persum Psicólogos Oviedo, Asturias.

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