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    RELATO

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    Mauricio Carranza Ramirez
    El documento explica la importancia del relato como forma de comunicación y relacionarse. Describe los tipos de relatos, incluyendo relatos realistas, no realistas, fantásticos y maravillosos. Además, detalla la estructura básica de un relato, que incluye título, contexto, teatro de acción, personajes, reto, acción, resolución e imágenes. El objetivo es preparar al lector para crear su propio relato.

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    El documento explica la importancia del relato como forma de comunicación y relacionarse. Describe los tipos de relatos, incluyendo relatos realistas, no realistas, fantásticos y maravillosos. Además, detalla la estructura básica de un relato, que incluye título, contexto, teatro de acción, personajes, reto, acción, resolución e imágenes. El objetivo es preparar al lector para crear su propio relato.

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    EL RELATO COMO

    BASE PARA
    COMUNICARNOS
    Y RELACIONARSE
    LEOYE I

    Material recopilado por la profesora


    Magnolia Rosales
    ¡COMENZAMOS!
    En el primer bloque analizaremos el
    proceso comunicativo, y la importancia
    que la comunicación tiene para los seres
    humanos.
    ¿Sabías que sin la comunicación no
    podríamos cubrir nuestras necesidades
    elementales?
    Ya que, como seres sociales nos
    relacionamos con los de nuestra especie
    para poder subsistir.
    Por ello, el relato, es la forma más
    básica de expresión de sentimientos
    y pensamientos y resulta vital para
    comunicarnos con los demás.

    Con el relato no solo expresamos


    nuestros sentimientos o los
    acontecimientos importantes en
    nuestra vida, si no que a través de él
    podemos comprender a quienes nos
    rodean, cuando comparten con
    nosotros sus vivencias y sueños.
    TIPOS DE RELATOS
    A)RELATOS REALISTAS
    Son aquellos donde aparecen hechos y
    situaciones, ordinarios, y se reconocen
    inmediatamente porque hemos visto o tenemos
    noticias de otros semejantes o esperamos verlos
    en cualquier momento. Son verosímiles,
    probables, posibles, y afines a la realidad que
    vivimos.
    B) RELATOS NO
    REALISTAS

    1.- Relatos extraordinarios


    Es improbable que ocurran,
    pero podrían ocurrir.
    2) RELATOS FANTÁSTICOS

    La realidad cotidiana se ve afectada


    por un elemento sobrenatural.
    3) RELATOS
    MARAVILLOSOS

    Domina lo sobrenatural, en todo


    aquello que se narra, en este grupo se
    incluyen los mitos y las leyendas.
    Y DE ACUERDO AL TEMA, TAMBIÉN
    PUEDEN SER:
    • Ciencia ficción
    • Históricos
    • Aventuras
    • Asunto cotidiano
    • Policiacos o
    intriga • Misterio
    • Problemática • Miedo
    social • Terror
    • De amor y
    sentimientos
    ESTRUCTURA DEL RELATO
    TÍTULO
    • Todo relato tiene:
    Título: un título pegadizo e imaginativo transmite
    lo que es la esencia de la historia y permite una
    mejor memorización. Ello prolonga la “duración
    de vida” de la historia y de los mensajes y
    lecciones en ella contenidos. Es preferible
    formular el título una vez que la historia sea clara
    o este terminada.
    NOMBRE DEL
    NARRADOR
    ORIGINAL
    • Indica el nombre
    del narrador
    original, es el
    nombre de quien
    escribe el relato.
    CONTEXTO
    El narrador debe situar el contexto intentando emplear un
    lenguaje que imprima imágenes en la mente de los
    lectores. El contexto representa el marco general –
    histórico, geográfico, social, económico, medioambiental y
    cultural – en el que tuvieron lugar los hechos.
    TEATRO DE
    LA ACCIÓN

    Se trata de precisar
    el o los lugares
    donde se
    desarrollaron los
    principales hechos
    de la historia.
    PERSONAJES
    Escoge y describe al personaje principal de la
    historia (se trata de un testimonio de carácter
    personal. Luego, describe a los otros
    protagonistas, mencionando uno o dos detalles
    que permitan darles vida. Escoja el punto de vista
    a partir del que será contada la historia y con el
    que se identificarán los auditores.
    RETO
    Todo relato implica la
    solución de un
    dilema o de un
    problema. Precisa la
    amplitud del reto
    que debieron
    afrontar los
    personajes y qué
    estaba en juego.
    ACCIÓN
    ¿Qué pasó luego? El auditorio
    está curioso por saberlo. Es el
    momento en el que relatas
    los hechos tal como
    ocurrieron. Intenta recordar
    cuándo se produjeron los
    momentos cruciales y cuáles
    fueron las grandes decisiones
    y sus consecuencias. Indica
    claramente los factores
    (incluidas las personas) que
    permitieron u obstaculizaron
    la solución del problema.
    RESOLUCIÓN
    ¿Cómo acabó la historia? ¿Cómo se
    resolvieron las cosas? Describe lo que
    ha cambiado como resultado de los
    hechos descritos. Concluye diciendo
    “…y la moraleja de la historia… “ o
    mejor aún, deja el relato abierto y
    pregunte a tus lectores lo que han
    aprendido o qué lecciones han sacado
    de esta historia.
    IMÁGENES Y
    OBJETOS
    En vista de que nuestros recuerdos
    narrativos se basan en imágenes y no en
    palabras, utiliza un espacio para colocar
    imágenes que desearía transmitir a tus
    lectores. Son elementos de la historia de los
    que se acordarán mejor.
    EJEMPLO DE UN RELATO
    Título

    Nombre del narrador


    Lee el siguiente
    relato
    e identifica sus
    partes.
    Contexto
    Teatro de
    acción
    Reto
    Reto
    Imágenes u
    objetos
    Reto
    Acción
    Acción
    Acción
    Resolución
    ¡Lo lograste!
    Ahora continúa revisando el contenido de los
    recursos básicos que te prepararán para realizar
    tu Actividad Integradora 1.
    Si tienes dudas comunícate con tu profesora a
    través de la plataforma en el Foro de Dudas.
    BIBLIOGRAFÍA

    Ruz, A. La tumba misteriosa. Recuperdo de:


    http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.php?clave=tumba&pag=4
    García, I. & Ameka, M. (2018). LEOYE I Editorial: Standford. México. Pág. 32

    Colton, S., Ward V. & Brutschin j. (2006). Guía del relato el arte de tender puentes
    mediante técnicas narrativas. Recuperado de:
    https://www.eda.admin.ch/dam/deza/es/documents/publikationen/Diverses/155620-geschichten-
    handbuch_ES.pdf

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